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文檔簡(jiǎn)介
編輯pptFestivalsaroundtheworld編輯ppt1.lookforwardto期望;期待;盼望(to是介詞,后接-ing分詞)
to有兩種用法:一為不定式+動(dòng)詞原形;二為介詞+名詞/動(dòng)名詞,以下詞組中的都是介詞:
承認(rèn)
__________承認(rèn)
習(xí)慣于
習(xí)慣于
堅(jiān)持admittoconfesstobeaccustomedtobeusedtostickto編輯ppt
開始,著手于
獻(xiàn)身于
致力于
盼望
注意payattentiontoturntodevoteoneselftobedevotedtolookforwardto編輯ppt2.asthough好像
=asif
asthough,asif后接從句的語(yǔ)氣及時(shí)態(tài):
(1)asif從句用陳述語(yǔ)氣的情況:當(dāng)說話者認(rèn)為句子所述的是真實(shí)的或極有可能發(fā)生或存在的事實(shí)時(shí)。
Itsoundsasifitisraining.
聽起來像是在下雨。
Hetalksasifheisdrunk.
從他談話的樣子來看他是醉了。編輯ppt(2)asif從句用虛擬語(yǔ)氣的情況:當(dāng)說話人認(rèn)為句子所述的是不真實(shí)的或極少有可能發(fā)生或存在的情況時(shí)。從句虛擬語(yǔ)氣動(dòng)詞時(shí)態(tài)的形式如下:1)如果從句表示與現(xiàn)在事實(shí)相反,謂語(yǔ)動(dòng)詞用一般過去時(shí)。Youlookasifyoudidn’tcare.Hetalksasifheknewwhereshewas.2)從句表示與過去事實(shí)相反,謂語(yǔ)動(dòng)詞用“had+過去分詞”。HetalksaboutRomeasifhehadbeentherebefore.編輯ppt
Thegirllistenedasifshehadbeenturnedtostone.3)從句表示與將來事實(shí)相反,謂語(yǔ)動(dòng)詞用“would/could/might+動(dòng)詞原形”。Heopenedhismouthasifhewouldsaysomething.編輯ppt翻譯下面的句子。①看起來會(huì)議沒完沒了。
____________________________________________②當(dāng)一支鉛筆部分在水里的時(shí)候,它看起來好像斷了。
_______________________________________
_______________________________________③牛奶聞起來好像是酸的。
__________________________________Itseemedasifthemeetingwouldneverend.Whenapencilispartlyinaglassofwater,itlooksasifitwerebroken.Themilksmellsasifitissour.編輯ppt3.turn的詞組:
減弱,降低,壓低(力量、聲音等);拒絕;
交還;(經(jīng)過努力)獲得,產(chǎn)生
_______打開(煤氣、自來水、電燈等);依賴,視……而定
生產(chǎn),制造;(常與to,that連用)結(jié)果
考慮,思索;營(yíng)業(yè)額達(dá)到
________向求助
出現(xiàn);把聲音開大;發(fā)生(意想不到的事)turndownturninturnonturnoutturnoverturntoturnup編輯ppt用與turn相關(guān)的詞組填空。①Weareto
100,000,586computersnextyeartomeetthemarketrequirements.②Please
thetelevision
abit.③Thecompany
recordprofitlastyear.④Thesuccessofthenegotiations__________gettingtheagreementoftheKoreandelegation.turnoutturnturnedinturnsondown編輯ppt⑤Don’tworry.Somethingissureto
.⑥Youhadbetter
theproblem_____beforetakingactions.⑦It
thatitwasTimwhobrokethevase.turnupturnoverturnedout編輯ppt4.keepone’sword守信用;履行諾言注意:當(dāng)word意為“消息,信息”,通常只能用單數(shù),且不能用冠詞修飾。
WordcamethatthebirdfluhadbeencontrolledalloverChina.有消息說,中國(guó)所有地區(qū)的禽流感都得到了控制。編輯ppt
換句話說,也就是說________用文字
總之,簡(jiǎn)言之_______口頭上
和某人說幾句話
與某人爭(zhēng)吵havewordswithsb.inotherwordsinwordsina/onewordinwordhaveawordwithsb.常用短語(yǔ):編輯pptHedoesn’tlikework.Inotherwords,heislazy.他不愛工作,換句話說,他很懶。Canyoudescribeitinwords?你能用文字描述它嗎?Inaword,Ithinkhe’safool.總之,我認(rèn)為他是個(gè)傻瓜。Theteacheraskedhisstudentstoexplainthelawinword.老師讓學(xué)生口頭上解釋一下這個(gè)定律。編輯pptCanyousparemeafewminutes?I’dliketohaveawordwithyou.你能給我?guī)追昼姷臅r(shí)間嗎?我有話跟你談。Shehadwordswithhishusbandsaboutwhoshoulddothehousework.她和她丈夫就誰(shuí)應(yīng)該做家務(wù)吵了一架。word常用的其他短語(yǔ)有:aplayonwords雙關(guān)語(yǔ)breakone’sword失信eatone’swords承認(rèn)自己說錯(cuò)話編輯ppt用與word相關(guān)的短語(yǔ)填空。
camethathewasforbiddentodriveforspeeding.②CouldI__________________________________withyou,MissJones?③Hisscorewasonly43.
,hefailedintheexam.④Thoughitrainedoutside,Stevendecidedto______________andshowedupforthedateasplanned.Wordhaveafewwords/haveawordwith Inotherwordskeephisword編輯ppt5.【辨析】takeplace,happen,occur,come
about和breakout(1)takeplace表示“發(fā)生、舉行、舉辦”,一般指非偶然性事件的“發(fā)生”,即這種事件的發(fā)生一定有某種原因或事先的安排。Greatchangeshavetakenplaceinourhometownduringthepasttenyears.(2)happen作“發(fā)生、碰巧”解,一般用于偶然或突發(fā)性事件。Whathappenedtoyou?(一般不說:Whatdidyouhappen?)編輯ppt(3)occur作“發(fā)生、想到、突然想起”解,其意義相當(dāng)于happen。Abigearthquakeoccurred(=happened)inthesouthofChinalastmonth.上個(gè)月中國(guó)北部發(fā)生了嚴(yán)重的地震。Itoccurredtosb.that某人突然想起……(4)comeabout表示“發(fā)生、產(chǎn)生”,多指事情已經(jīng)發(fā)生了,但還不知道為什么,常用于疑問句和否定句。I’llneverunderstandhowitcameaboutthatyouwerelatethreetimesaweek.編輯ppt(5)breakout意思為“發(fā)生、爆發(fā)”,常指戰(zhàn)爭(zhēng)、災(zāi)難、疾病或者爭(zhēng)吵等事件的發(fā)生,也可以表示突然大聲叫喊等。Aftertheflood,diseasesbrokeouthereandthere.編輯ppt根據(jù)句子的意思在括號(hào)里填入適當(dāng)?shù)脑~。①TheOlympicGamesof2008________________inBeijing.②It
thatIsawhimonmywayhome.③Afire
inthehospitalinthemid-night.④WhenMotherwokeup,shedidn’tknowwhat
.⑤It
toMarythatshehadn’tlockedthedoor.tookplacehappenedbrokeouthadcomeaboutoccurred編輯ppt6.【辨析】辨析award,reward作名詞時(shí),award的意思是“獎(jiǎng)品”、“獎(jiǎng)金”,其義與prize近似,兩者都指因?yàn)樽鞒鼋艹龀删投塥?jiǎng);用作動(dòng)詞時(shí),award的意思是“授與”、“頒發(fā)”、“判給”;reward則表示“報(bào)答”、“酬謝”之意;reward作名詞時(shí),其意為“賞金”、“酬金”或一些非金錢的報(bào)酬。
TheOlympicwinnerreceivedagoldmedalasanaward.Isthathowyourewardmeformyhelp?你就是這樣來報(bào)答我給你的幫助嗎?編輯pptreward也可以用于比喻意。Iwouldfeelamplyrewardedifmybook—AStudyofEnglishTwins—couldbeofsomehelptothereaders.如果我的書《英語(yǔ)學(xué)生詞語(yǔ)之研究》對(duì)讀者有所幫助的話,我就感到心滿意足了。編輯ppt根據(jù)句子的意思在括號(hào)里填入適當(dāng)?shù)脑~。①Thejudge
himtwentythousanddollarsasdamages.②Youshould
themaccordingtotheirdeserts.awardedreward編輯ppt1.Itisobviousthat+從句
Itisconceivablethat+句子(可想而知的)Itisobviousthat+句子(明顯的)
Itisapparentthat+句子(顯然的)
Itisconceivablethatknowledgeplaysanimportantroleinourlife.可想而知,知識(shí)在我們的一生中扮演一個(gè)重要的角色。
Itisobviousthattheredteamcheatedinthematch.很顯然,紅隊(duì)在比賽中作弊了。編輯ppt按照括號(hào)里所給的漢語(yǔ)完成句子。Itis
thatheisnottellingthetruth.(顯然,他沒有說真話。)obvious/apparent編輯ppt2.SomethingterriblemusthavehappenedifMaochangwasnotcomingtoeatwithhisashealwaysdid.情態(tài)動(dòng)詞+havedone(1)情態(tài)動(dòng)詞must+havedone只用于肯定句中,表示對(duì)過去發(fā)生的事情或狀態(tài)進(jìn)行肯定的推測(cè),意為“過去一定做過某事”。
Itmusthaverainedlastnight,fortheroadisallwet.昨天晚上一定是下雨了,因?yàn)槁愤€濕著。
YoumusthaveseenthefilmtheGoldRush.你肯定看過電影《淘金熱》。編輯ppt(2)情態(tài)動(dòng)詞can/could可用于否定句中,即can’thavedone/couldn’thavedone,表示對(duì)過去發(fā)生的事情或狀態(tài)的肯定的推測(cè),意為“過去不可能做過,肯定沒做過”,與musthavedone正好相反.Mysistermethimatthetheatreyesterdaymorning,sohecouldn’thaveattendedyourlecture.我姐姐昨天上午在電影院遇見了他,所以他肯定沒參加你的演講.此外,can/couldhavedone還可用于疑問句中表示對(duì)過去發(fā)生的事情或狀態(tài)的不太有把握的推測(cè),常表示“過去可能做過嗎?”(注意:表推測(cè)的情態(tài)動(dòng)詞只有can/could常用于疑問句中)編輯pptIcan’tfindTomanywhereintheofficebuilding.Wherecanhehavegone?(3)情態(tài)動(dòng)詞may/might+havedone表示對(duì)已發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài)進(jìn)行不肯定的推測(cè),might語(yǔ)氣稍弱一點(diǎn)兒,只能用于肯定句和否定句中,表示“過去可能做過某事或過去可能沒做過某事”。Youmighthavereadaboutitinthepapers.你可能在報(bào)上已經(jīng)看過這個(gè)消息了。編輯ppt(1)用括號(hào)中所給詞的適當(dāng)形式填空。①—Where
Margaret
theemptybottles(can;put)?—She_____________themaway.Themustbesomewhere(can;throw).②—
he
ascaptainofthefootballteam(can;choose)?—Yes,hemusthave.③—Hurryup,Michael!It’stentothree.—Goodnessme!Theclass________________
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