中班活動(dòng)設(shè)計(jì)：逛逛動(dòng)物城

中班活動(dòng)設(shè)計(jì)：逛逛動(dòng)物城設(shè)計(jì)思路：

數(shù)學(xué)活動(dòng)對(duì)幼兒來說是一種比較枯燥、乏味的活動(dòng)。在平常的教學(xué)活動(dòng)中發(fā)覺幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂觀性不高。如何讓幼兒在嬉戲的情景中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，寓教于樂，讓幼兒真正的體驗(yàn)的數(shù)學(xué)的趣味性，結(jié)合本月中我們開展了"在動(dòng)物園'的主題，幼兒對(duì)各種動(dòng)物可愛的形態(tài)很感愛好，抓住了幼兒愛好點(diǎn)，將本次活動(dòng)中原本枯燥乏味的序數(shù)與主題活動(dòng)相聯(lián)系，創(chuàng)設(shè)了幼兒特別感愛好的情景：逛動(dòng)物園，設(shè)計(jì)了"乘汽車'、"找座位'、"看動(dòng)物'、"分小組'等活動(dòng)環(huán)節(jié)，讓幼兒在嬉戲的情景中初步感知和運(yùn)用序數(shù)的概念。

本次活動(dòng)共分為三大環(huán)節(jié)：在第一環(huán)節(jié)中在乘汽車的嬉戲中引導(dǎo)幼兒將顏色與汽車編號(hào)配對(duì)，感知序數(shù)；在其次環(huán)節(jié)中在逛逛動(dòng)物園的嬉戲中通過與課件的互動(dòng)引導(dǎo)幼兒判別并積累不同方位的序數(shù)閱歷；在第三環(huán)節(jié)的嬉戲中連續(xù)鞏固序數(shù)閱歷。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、在逛動(dòng)物園的嬉戲情境中，初步感知1到10和運(yùn)用序數(shù)。

2、喜愛動(dòng)物，并情愿表達(dá)自己的已有閱歷。

活動(dòng)預(yù)備：ppt

活動(dòng)過程：

一、乘汽車在嬉戲中引導(dǎo)將顏色與汽車配對(duì)，初步感知"第幾'的序數(shù)概念

（老師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入活動(dòng)場地，幼兒每人胸口掛著顏色和數(shù)字不同的掛牌，代表"車票'。）

1、今日，老師帶著你們一起乘汽車去動(dòng)物園！看看自己的車票，找一找哪一輛車哪一個(gè)座位是你的。（有四輛不同顏色的汽車）

2、上車后我們要開頭檢票了，看一看你的座位號(hào)和椅子上的數(shù)字一樣嗎？（讓幼兒將座位上的數(shù)字揭下來后貼于車票上，并放入檢票箱）

3、我們一起給汽車編序號(hào)吧。紅色的汽車是一號(hào)車，那么黃色的車是第幾號(hào)車？第三號(hào)車是什么顏色的？藍(lán)色的車是幾號(hào)車？

4、第一號(hào)車的伴侶在哪里？你是第一號(hào)車的第幾個(gè)座位？

5、其次號(hào)車的伴侶在哪里？你是其次號(hào)車的第幾個(gè)座位？你的好伴侶坐在三號(hào)車的第幾個(gè)座位？

二、逛逛動(dòng)物園在課件中進(jìn)一步感知空間、時(shí)間先后挨次的序數(shù)概念

1、我們動(dòng)身去動(dòng)物園啦！

2、動(dòng)物園到了，動(dòng)物園有好多的小動(dòng)物，你們都看到了哪些動(dòng)物？它們是第幾個(gè)消失的？（快速播放ppt，關(guān)心幼兒一起回憶看到了哪些動(dòng)物，同時(shí)用ppt加以驗(yàn)證）

3、小汽車又要開了，這次會(huì)看到誰呢？這一排小雞都一樣嗎？第幾只小雞和其他小雞不一樣？

4、從左邊開頭數(shù)不一樣的小雞是第幾只？從右邊開頭數(shù)又變成了第幾只？

5、我們也來學(xué)學(xué)小雞排隊(duì)吧?。ㄇ昂笈牛?/p>

6、自己向大家介紹一下，你是第幾號(hào)小雞？

7、一號(hào)小雞在哪里？三號(hào)小雞在哪里？

小結(jié)：原來從不同的方向開頭數(shù)，數(shù)出來的序數(shù)就會(huì)不一樣！

三、分組看動(dòng)物拓展幼兒"第幾第幾'的數(shù)序閱歷

動(dòng)物園里有許多好玩的地方，我