部編語文二年級下現(xiàn)代文閱讀專題一

絕密脂用前部編語文二年級下冊現(xiàn)代文閱讀專題測試（一）考試范圍：xxx;考試時間：100分鐘；命題人：xxx.課外閱讀。烏鴉喝水一只烏鴉口渴了，就飛出樹林找水喝。它在村口遇到了猴子，猴子告訴它：“村子里有井?！焙镒幼吆?，烏鴉找到了那口井，可是井很深，水很少。它把小石子一顆一顆銜（xian）到井里，可是銜了很久，還不見水升上來。這時候猴子到井邊來打水，看見烏鴉用這種辦法喝水，哈哈大笑，說：“你用這種辦法喝瓶子里的水是可以的，喝井里的水就不行了?！闭f完，猴子很快打了一桶水，請烏鴉喝了個夠。.辨字組詞。（烏（ ） ［渴（ ） 產(chǎn)（ ）［鳥（ ） ［喝（ ） 1棵（ ）.猴子“看見烏鴉用這種辦法喝水”中的“這種辦法”指的是.烏鴉用原來的辦法喝不到水的原因是。.這個故事告訴我們（）A.用銜石子的辦法喝井里的水是不行的。B.猴子樂于助人。C.遇事要動腦筋想辦法，具體的事情具體對待，不能生搬硬套。2.課內(nèi)閱讀。“賣泥塘嘍，賣泥塘！”有一天，青蛙又站在牌子旁吆喝起來，“多好的地方！有樹，有花，有草，有水塘。你可以看蝴蝶在花叢中飛舞，聽小鳥在樹上唱歌。你可以在水里盡情游泳，躺在草地上曬太陽。這兒還有道路通到城里……”青蛙說到這里，突然愣住了，他想：這么好的地方，自己住挺好的，為什么要賣掉呢？于是青蛙不再賣泥塘了。.連一連。青蛙 蝴蝶 小鳥唱歌 吆喝 飛舞.把選文中畫“”的句子換個說法，保持意思不變。.從選文中，我知道青蛙為了賣泥塘，在泥塘周圍、、,還引來了—修了一條。這是一只的青蛙。.課外閱讀。聰明的韓愈我國唐代有個著名的文學(xué)家叫韓愈。他小時候，在家鄉(xiāng)讀書。一天，老師給每個學(xué)生一個銅錢，讓他們各自去買一樣?xùn)|西，看

誰買的東西能把一間屋子裝滿。放學(xué)以后，學(xué)生們便到集市上去了。第二天，有的買來樹苗，有的買來竹子……可誰的東西都不能把一間屋子裝滿。老師很失望。過了一會兒，韓愈來了。只見他從袖子里取出一支蠟燭，然后用火柴把蠟燭點燃。燭光照亮了整間屋子。老師見了，高興得連連說：“好！好！韓愈真聰明！”.填上合適的量詞。一（）竹子 一（）屋子 一（）蠟燭.把文中描寫老師讓學(xué)生買東西的要求的句子用“ ”畫出來。.韓愈買了什么東西？他是怎么做的？.老師夸獎韓愈是因為（）①別人買了一樣?xùn)|西，韓愈買了兩樣。②別人買的東西貴，韓愈買的東西便宜。③燭光照亮了整間屋子，韓愈達到了老師的要求。.課內(nèi)閱讀。世界在慢慢變化，萬物在自由生長。雨從云里落下，滴進泥土里；人睜開眼睛，就可以看到一切有多美好……只要萬物都做它最容易做的事，這世界就很有秩序了。???.寫出下列詞語的反義詞。睜開一一（） 美好一一（） 容易一一（）.用選段中帶點的詞語寫句子。.選段介紹了（）、（）的自由生長，我覺得（）、（）也會自由生長。.根據(jù)下面的開頭，接著講故事。很久很久以前，當(dāng)世界年紀(jì)還小的時候， .課外閱讀愛護小樹冬天的早晨，小剛穿著暖和的棉襖、棉褲和棉鞋，高高興興地去上學(xué)。小剛一走出家門，就看見一棵小樹被北風(fēng)吹歪了。小剛想：要是北風(fēng)繼續(xù)吹，小樹肯定會折斷的。想到這，小剛馬上到處找小棍。好不容易才找來一根細(xì)細(xì)的竹竿和一根純子，小剛用純子把竹竿和小樹綁在一起，并緊緊地打了個結(jié)。小剛想:這下，小樹總不會被北風(fēng)吹斷了吧！之后,小剛就向?qū)W校奔去。※※題※※答※※內(nèi)※※線※※訂※※裝※※在※※要※※不※※請派※.照樣子，寫詞語?！}※※答※※內(nèi)※※線※※訂※※裝※※在※※要※※不※※請派※例:高高興興.短文主要講了： -什么時間）一誰）去一干什么）路上發(fā)生的事。答案第2頁，總15頁

.小樹會對小剛說:.第一個大蘋果小熊家的蘋果熟了，他請來了小伙伴一起品嘗。小熊從樹上摘下了一個又大又紅的蘋果。誰先吃呢？小鹿說：我給蘋果樹澆過水，施過肥。這個大蘋果給我吃吧?！毙『镎f：冬天，我給果樹穿過厚厚的稻草衣。這個大蘋果給我吃吧。 ”小貓說：果子鬧蟲子的時候，我噴灑過藥水，把蟲子全殺死了。這個大蘋果就給我吃吧?！痹趺崔k呢？小熊眼珠一轉(zhuǎn)，把蘋果切成了六塊，挑了兩塊最大的遞給了爸爸、媽媽。哦!小伙伴們明白了：吃東西要先想到長輩，大家分享快樂才是最幸福的。.這篇短文寫了家的熟了。.選擇填空。（填序號）⑴春天,（ ）給果樹澆水、施肥。（2）果樹生病了，（ ）給果樹噴灑藥水殺蟲。（3）秋天,（ ）從果樹上摘下一個大蘋果。⑷冬天,（ ）給果樹穿上厚厚的稻草衣。①小熊②小鹿③小貓④小猴.判斷對錯。⑴小熊還是不知道蘋果該給誰吃。（ ）（2）小伙伴們知道了吃東西要先想到長輩，要分享快樂。（ ）.課內(nèi)閱讀有一天老馬對小馬說：你已經(jīng)長大了，能幫媽媽做點事嗎？”小馬連蹦帶跳地說：怎么不能？我很愿意幫您做事。”老馬高興地說：那好啊，你把這半口袋麥子馱到磨坊去吧?！?選文寫了（誰）和（誰）的對話。.用二面'出小馬說的話，并換一種說法，使意思不變，把句子寫在下面。.照正子，寫句子。我很愿意幫您做事。??.老馬讓小馬把（ 感到磨坊去。A.半口袋大米B.半口袋麥子C.半口袋玉米.《搜苗助長》中的那個人木苗快點長高，沒有給禾苗澆水、施肥,卻把禾苗往高里拔，違反了禾苗 的規(guī)律，所以禾苗都 To.課外閱讀小烏龜談理想幾只小烏龜聚在一塊兒，談起各自的理想。一只說：我長大后，一定要出息成敏捷的兔子，永遠(yuǎn)脫去這無比沉重的甲殼!”???一只說：不，我要做一只大象！把這腹甲和披甲統(tǒng)統(tǒng)封閉起來，建立一個只有我說了算的王國?！庇忠恢徽f：我要變成一條美麗的小金魚，徹底與我們?yōu)觚敿易宓某舐獩Q裂！”這幾位互議短長，滔滔不絕，仿佛他們現(xiàn)在就已經(jīng)成了兔子、大象和小金魚似的。只有最小的那只烏龜坐在一邊一聲不響。大家問他：小弟，你的理想是什么？準(zhǔn)備變成什么呢？”誰知,這只小烏龜語出驚人，他回答說：我希望自己能夠成為一只真正的烏龜，不給我們的先輩丟臉!”.本文有（ ）個自然段。.連一連，再讀一讀。

度大的敏捷的沉重的美麗的丑陋的小金魚大象兔子甲殼烏龜.選擇填空。⑴下列詞語與文中出息成”意思相近的是（ （（A.出去B.決裂C.變成（2）那幾只小烏龜分別想變成（ （（（ 小烏龜?shù)艿芟Ｍ约海軌虺蔀橐恢唬ˋ）（A.真正的烏龜B.小金魚C.兔子D.大象.課內(nèi)閱讀我有很多小伙伴，每一個都特別有意思。走在外面一定要小心，別被屎殼郎撞傷，因為他們搬運食物的時候，從來不看路。螳螂很貪吃總想把我吃掉，但真幸運,他不會像我一樣跳。有些蟲子脾氣不太好，比如天牛，每次我說天牛大嬸,早上好”她總是想頂我一下。.短文中（誰）總想把我"吃掉。.文中介紹了（） （（）三種小伙優(yōu)。A.屎殼郎B.螳螂C.蒼耳D.天牛.通過讀文，你認(rèn)為：我"離歡不喜歡）當(dāng)一只小蟲子。.《我是一只小蟲子》中,我”要處處小心：不要被（①）刺痛屁股，不要被（③）和螳螂吃掉，不要被（②）的尿淹到，不要被屎殼郎撞傷，不要被大牛頂?shù)?。做一只小蟲子真不容易啊?。ㄌ钚蛱枺?《彩色的夢》中手拉手的唱著歌的（蘋果般的（使大自然充滿靈性。.課外閱讀大自然有許多美妙的聲音。風(fēng)，是大自然的音樂家，他會在森林里演奏他的手風(fēng)琴。當(dāng)他翻動樹葉，樹葉便像歌手一樣，唱出各種不同的歌曲。不一樣的樹葉，有不一樣的聲音；不一樣的季節(jié)，有不一樣的音樂。當(dāng)微風(fēng)拂過，那聲音輕輕柔柔的，好像呢喃細(xì)語，讓人感受到大自然的溫柔；當(dāng)狂風(fēng)吹起，整座森林都激動起來，合奏出一首雄壯的樂曲，那聲音充滿力量，令人感受到大自然的威力。水也是大自然的音樂家。下雨的時候,他喜歡玩打擊樂器。小雨滴敲敲打打，一場熱鬧的音樂會便開始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的樹林，樹林里的每片樹葉所有的房子，房子的屋頂和窗戶，都發(fā)出不同的聲音。當(dāng)小雨滴匯聚起來，他們便一起唱著歌：小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海嘩啦啦地洶涌澎湃。從一首輕快的山中小曲，唱到波瀾壯闊的海洋大合唱。動物，也是大自然的歌手。走在公園里，聽聽樹上嘰嘰喳喳的鳥叫；坐在一棵樹下，聽聽唧哩哩唧哩哩的蟲鳴；在水塘邊散步，聽聽幗幗的歌唱。你知道它們唱的是什么嗎？它們的歌聲好像告訴我們：我在歌唱，我很快樂！”1.照樣子，寫詞語。2.整篇文章是圍繞： 這句話來寫的，分別從

答案第4頁，總2.整篇文章是圍繞： 這句話來寫的，分別從

答案第4頁，總15頁（三個方詢進行了具體的描述。3.通過讀短文，我不禁發(fā)出贊嘆：14.課外閱讀今天下午，下了一陣大雨。雨后小明走到院子里，看見天空中出現(xiàn)了一條五彩繽紛的彩虹，彎彎的彩虹就像一座小橋。小明問奶奶：“彩虹是怎么來的？”奶奶說：“天上有一位光明神，虹就是他的弓，他休息時，就把他的弓，也就是虹，掛在云端?！毙∶饔X得還不懂，就去問爸爸。爸爸說：“下過雨后，天空中有許多小水滴。虹是由于陽光射到天空中的水滴里，分解成赤、橙、黃、綠、青、藍、紫等色光，就成了我們能看到的虹?？諝饫锼卧酱?，彩虹就越美麗?！?讀第一自然段，表示彩虹出現(xiàn)時間的詞是，表示彩虹色彩的詞是,表示彩虹樣子的是。.讀第三自然段，找出表示產(chǎn)生虹的原因的句子，用畫出來。.選擇填空。(填序號)通過讀短文，你覺得文中的小明是個( )的孩子。A.誠實守信B.細(xì)心觀察，善于提問C.樂于助人15.課內(nèi)閱讀妹妹轉(zhuǎn)過頭求爸爸。爸爸不作聲，他松開我的手，從路旁一株柳樹下，拾起一根又長又細(xì)的枝條，把它遞給了妹妹，說：“這是一匹出色的馬，你走不動了，就騎著它回家吧?！泵妹酶吲d地跨上“馬”，蹦蹦跳跳地奔向前去。等我們回到家時，她已經(jīng)在門口迎接我們，笑著說：“我早回來啦！”.根據(jù)短文內(nèi)容,填寫量詞。一WW一$￡條一/.用在文中畫出表示爸爸動作的詞語。.文中所說的“馬”是() 。A.一匹真正的馬 B.一根又長又細(xì)的枝條16.小豬過河寒冷的冬天，小豬拉著一車白菜，進城去賣。路上，它遇見了一條大河，河面上結(jié)了厚厚的冰。小豬看見許多人都從冰上過，它也拉著車從冰上過，又快又輕松。小豬到了城里賣完白菜，又打了兩個月的工，掙了不少錢。回來時，它又買了一車貨準(zhǔn)備回來賣。小豬拉著車來到那條大河邊，見河面上還有冰，就又從上面走。不料冰面突然裂開了，小豬掉進了河里，多虧一只大烏龜游過來，把小豬救了上來。小豬奇怪地說：我來的時候也拉著貨從這兒過，怎么沒出一點兒事？ ”大烏龜說：那時是嚴(yán)冬，冰厚；現(xiàn)在已是初春，冰薄了。事物是不斷變化的，怎能一直用老辦法對待呢？”.全文共有個自然段，第自然段寫小豬回來又從冰上過，結(jié)果掉進河里，被大烏龜救了。.從文中找出兩對反義詞。TOC\o"1-5"\h\z( ———( ( ( ———( (3.,小豬進城賣白菜，這時河面上的冰;回來時已是,河面上的冰變薄了，而小豬用的“老辦法”是 (4.這則寓言故事告訴我們( (A.大烏龜助人為樂，值得我們學(xué)習(xí)。

C.初春時，河面上的冰變薄了，不能從冰面上走了B.事物是不斷變化的，不能一直用老辦法對待17C.初春時，河面上的冰變薄了，不能從冰面上走了祖先的搖籃(節(jié)選)我想一一我們的祖先，可曾在這些大樹上()野果，()鵲蛋？可曾在那片草地上和野兔賽跑，看蘑菇打傘？那時候，孩子們也在這里那時候，孩子們也在這里逗小松鼠，采野薔薇嗎？也在這里)(紅蜻蜓,)綠幗幗嗎?捉掏看逮摘.“我”想象“我們”的祖先在原始森林里可能會做的事情有(L ( (.想一想，“我們”的祖先在原始森林里還會做哪些事情呢？(至少2種)18.我會根據(jù)課文內(nèi)容和積累填空。.春天來了！春天來了！她在柳枝上,在風(fēng)箏尾巴上;在桃花、杏花;還在白居易的古詩“野火燒不盡,”里。我還在課外讀到的詩句“C中找到了春天。.元宵節(jié)，,大街小巷人如潮。.微微風(fēng)簇浪， (.《要是你在野外迷了路》一文向我們介紹的天然的指南針有：(、大樹、積雪，我知道枝葉的一面是南方，溝渠里的積雪化得快的一面是 (.學(xué)了寓言故事《亡羊補牢》，我明白了的道理。課外我還讀過《?這個寓言故事。19.我會閱讀短文，回答下面的問題。分蘋果小熊家的蘋果熟了，他請來了小伙伴們一起品嘗。小熊從樹上摘下了一個又大又紅的蘋果。誰先吃呢？小鹿說：“我給蘋果樹澆水施肥，這個大蘋果給我吃吧?！毙『镎f：“冬天,我給果樹穿上厚厚的稻草衣。這個大蘋果給我吃吧。”小貓說：“果子鬧蟲害的時候，我噴灑過藥水，把蟲子殺死了。這個大蘋果就給我吃吧?！痹趺崔k呢？小熊眼朱一傳，把蘋果切成了六塊，挑了兩塊最大的遞給了爸爸、媽媽。哦！小伙伴們明白了：吃東西要先想到長輩，大家分享快樂才是最幸福的。.短文共( 個固然段。主要寫蘋果熟了，()的故事。.短文最后一個自然段中，有兩個錯別字，找出來并改正。( ———( ( ( ———( (.讀短文，將文中的動物填在括號內(nèi)。()經(jīng)常給蘋果樹澆水施肥；蘋果樹生病了， ()給它噴藥水殺蟲；蘋果熟了，()從樹上摘下一個又大又紅的蘋果分給大家吃；冬天， ( (給蘋果樹穿上厚厚的稻草衣。.小伙伴們明白了什么呢？請用“一一”在短文中畫出來。答案第6頁，總15頁

20.雷鋒叔叔，你在哪里(節(jié)選)乘著溫暖的春風(fēng)，我們四處尋覓。啊，終于找到了一一哪里需要獻出愛心，雷鋒叔叔就出現(xiàn)在哪里。.給下面的詞語找個意思相近的好朋友溫暖 (四處( 尋覓TOC\o"1-5"\h\z.哪里需要獻出愛心，雷鋒叔叔就出現(xiàn)在哪里?！边@句話的意思是( (A.雷鋒叔叔時時刻刻都想著別人，他把愛心撒遍了祖國各地。B.在需要人們奉獻愛心的地方，到處都有像雷鋒叔叔那樣的人。3.雷鋒叔叔雖然已經(jīng)離開我們很久了，但是我們還能看到：公共汽車上有人主動給老人;有人給孤兒院的孩子送去 (21.閱讀理解。祖先的搖籃(節(jié)選)爺爺說：那原始森林是我們祖先的搖籃。.這句話把比作 (.“祖先的搖籃”中“搖籃”的意思是( (A.嬰兒睡的搖籃。 B.生活的環(huán)境。.”祖先的搖籃”具體指的是 (.按課文內(nèi)容填一填。⑴離離草，一歲一((2)二月天，拂堤楊柳醉 (⑶要是你在野外迷了路，可千萬別({都是天然的指南針。眼又是春到，全家真 ((5)名言“—不立”“—諾必寡信”都告訴我們做人要誠實守信。(6)月黑見孤光一點( ((7)《畫楊桃》一文告訴我們從不同角度看問題，得到的結(jié)果也會.閱讀理解小紅傘有一天，小白兔挎著一只籃子，帶著一把小紅傘出門去采蘑菇。她來到果園里，看見小刺猬怎么也摘不到樹上的果子，小白兔就用自己的小紅傘幫小刺猬把果子鉤下來，小刺猬連聲道謝。小白兔走到一片蘑菇地里，那兒的蘑菇鮮嫩誘人，她剛想去采，忽然看見一只大灰狼正朝這邊走來。逃是來不及了，怎么辦呢？小白兔連忙撐開小紅傘，成了一個可愛的“小蘑菇”。大灰狼沒看見小白兔，就走過去了。小白兔舒了一口氣，心想，總算躲過了危險。她高興地采起了蘑菇。這時天下起了小雨，小白兔打開小紅傘，高高興興地回家了。.這篇短文共有( 個(自然段。第3自然段共有()句話。.小紅傘的用處可大啦：小白兔用小紅傘幫小刺猬( )，變成“小蘑菇”躲避( )，下雨了用小紅傘( ((.讀了短文，我想夸夸小白兔。(把你想說的話寫在橫線上).桌椅的對話

一天早晨，小明背著書包局局興興地走進教室。還沒走到位置上，就聽見椅子嗚嗚地哭了。桌子趕忙問椅子：“你怎么哭了？”椅子傷心地說：“小明坐在我的身上，搖來搖去,把我的腿都要搖斷了，骨頭也要散（sdn）架了，我好痛?！甭犚巫舆@么一說，桌子也說：“我比你更可憐（li&n）,小明在我的臉上亂寫亂畫，還用小刀劃來劃去，弄得我全身都是傷。他太不愛護我們了?！毙∶髀牶竽樇t了，不好意思地對桌椅說：“ （".照樣子寫詞語。高高興興搖來搖去.椅子對桌子說了什么？請你用“一一”畫出來。.小明聽完桌椅的對話后，他會對桌子、椅子說什么？請你寫下來。他對桌子、椅子說：“ （".學(xué)了這篇短文，你明白了什么道理呢？.閱讀樂園（小綿羊和布娃娃我有一個很大的布娃娃，是我5歲生日那天，阿姨（y1）送給我的。我還有一只用布做的小綿羊，是我8歲生日那天，媽媽送給我的。每當(dāng)我做作業(yè)馬虎時，布娃娃的兩只大眼睛總是看著我，好像提醒我學(xué)習(xí)要踏實，寫字要細(xì)心。每當(dāng)我說謊時，小綿羊好像在說：“小孩子不能說謊，要誠實?！?短文共有（ 個固然段，第1自然段有（）句話。.從文中找出下面詞語的反義詞，寫下來。馬虎一一（ （說謊一一（ （.每當(dāng)“我”做作業(yè)馬虎時，布娃娃會怎樣？用“一一”畫出來。.每當(dāng)“我”說謊時，小綿羊好像在對“我”說什么？用“ 畫出來。26.讀一讀，根據(jù)要求做一做。大象的耳朵（節(jié)選）每天，大象站著睡覺的時候，就用兩根竹竿，把耳朵撐起來?？墒?，大象的耳朵眼兒里，經(jīng)常有小蟲子飛進去，還在里面跳舞，吵得他又頭痛，又心煩。最后，大象還是把他的耳朵放了下來。這樣，蟲子飛不進去了。有蟲子來的話，大象只要把他的大耳朵一扇，就能把它們趕跑。大象說：“我還是讓耳朵打拉著吧。人家是人家，我是我?！边x文共有（）段話，第3自然段共有（）句。.大象用竹竿撐起耳朵后的結(jié)果是怎樣的？用“ 在文中畫出來。.“人家是人家，我是我?！边@句話的意思是（ （※※題※※答※※內(nèi)※※線※※訂※※裝※※在※※要※※不※※請派※A.我們不要理會他人。 B.要堅持適合自己的方式，不能盲從。※※題※※答※※內(nèi)※※線※※訂※※裝※※在※※要※※不※※請派※C.別人的看法都是對的。.課外閱讀。小猴打算為自己做一身新衣服。他向大象伯伯請教：“我做一身衣服要用多少布料？‘大象伯伯說：“我看最少也得17米小猴有點不相信，又向松鼠阿姨請教。松鼠阿姨說：“我看 17厘米就夠了?！本烤拐l說得對呢？小猴決定問問山羊奶奶。山羊奶奶說：“那得量一量才知道。"山羊奶奶用米尺在小猴身上量了量說：“不是17米，也不是17厘米，而是17分米?！贝鸢傅?頁，總15頁答案第答案第16頁，總15頁00小猴買了17分米布，請山羊奶奶幫他做新衣。新衣做好了，小猴穿上新衣來到湖邊一照，??！不大不小正合適。.短文共有一個自然段。第二自然段共有一句話。.小猴做新衣，先請教了,再請教了,最后請教了 (.小猴最后聽了的話，小猴的衣服不大不小正合適是因為 (.課內(nèi)閱讀。小馬跑到河邊，剛剛抬起前蹄，松鼠又大叫起來：“怎么？你不要命啦！”小馬說：“讓我試試吧！”他下了河，小心地躥到了對岸。原來河水既不 像老牛說的那樣淺，也不像松 ?? ?? 鼠說的那樣深。.聯(lián)系課文內(nèi)容填空。松鼠認(rèn)為河水很—，老牛認(rèn)為河水很—，小馬親自試了試，其實河水— (.用選文畫線句子中加點的詞語，仿寫句子。.你從中受到的啟發(fā)是((A.過河要勇敢。B.遇到問題要動腦筋，仔細(xì)分析，勇于實踐，才能找到解決問題的辦法29.課外閱讀。我駕駛著飛機航(h&n力行在祖國的藍天，一個奇異(y?的景象出現(xiàn)在我的眼前：像巨龍穿行在大地，連綿(miaD起伏，曲折蜿(wan蜒(y&n((東起山海關(guān)，西到嘉(ji后峪(yd)關(guān)，萬里長城譜(pu)寫了不朽(xiQ的詩篇。是誰創(chuàng)造了這人間奇跡(ji(?是我們中華民族的祖先。.“我”是在一觀察的長城?！拔摇笨吹降拈L城像— (.讀了短文，我知道長城東起,西到(.仿照詩歌最后一句話，寫一個自問自答的句子。.好的東西有一年，著名作家高爾基在意大利的一個島上休養(yǎng)。他十歲的兒子跟著媽媽來看望爸爸。兒子在爸爸住的院子里栽(zaicaizhai)了好些花，不久就跟著媽媽回國了。春天，兒子栽下的花盛(shengcheng)開了。高爾基看著窗外怒放的鮮花，心里很高興，就給兒子寫了一封信，意思是這樣的：“你走了，但你栽的花留了下來。我望著它們，心里想，我的好兒子在島上留下了一樣美好的東西一一鮮花?！耙悄悴还茉谑裁磿r候、什么地方，留給人們的都是美好的東西那該是多么愉 (yuyu)快??！“那時候，你會感到所有的人都需要你。要知道，給永遠(yuǎn)比拿愉快。”小朋友，你喜歡這封信嗎？我愿每個小朋友都能隨時隨地做好事，給別人留下像鮮花一樣美好的東西。.用選出文中帶點字的正確讀音。.第三自然段中“我望著它們”中的“它們”指的是

.“給永遠(yuǎn)比拿愉快?！边@句話的意思是（）A.給人東西比拿人東西愉快。B.送給人家東西比要人家東西愉快。C留給別人美好的東西，隨時隨地做好事，永遠(yuǎn)比得到要愉快。31.閱讀短文，回答問題。大禹（y口）治水相傳古時候黃河一帶經(jīng)常鬧水災(zāi)。兇猛（mWng）的洪水淹沒了農(nóng)田，沖毀（hui）了房屋，害得老百姓無家可歸。于是，大禹決定治理洪水。大禹在外治水十三年，三次路過家門，但他都沒有進去看一看。最后，他帶領(lǐng)老百姓挖（wa）通了很多河道，引洪水流入大海。從此，人們過上了安定的生活，大家都非常感激這位偉大的治洪英雄。.在加點字的正確讀音下畫“'。相傳（chuanzhuan） 淹沒（meimo）“無家可歸”的意思是.大禹為什么要治理洪水？我可以在文中找到答案，并用“ '畫出來。.大家為什么感謝大禹？.閱讀檢閱臺。烏龜與水井一只烏龜在陸地上散步，路過一口水井，想到井邊喝水。水井提醒烏龜說：“喂，伙計！請離得遠(yuǎn)一點，掉到我這兒是很危險的?！睘觚斝χf：“什么樣的江河湖海我沒到過，不怕你這小小的一口井。”水井對烏龜說：“我這兒的環(huán)境與那些地方不同?！薄笆裁聪嗤幌嗤?，還不都是水！我這就下去給你看看。”說著，烏龜“撲通”一聲跳下了井。烏龜跳到了井里，一會兒就明白過來，他再也沒法爬上來了。.短文共有（ ）個自然段。TOC\o"1-5"\h\z.“我這兒的環(huán)境與那些地方不同。”這句話中，“這兒”指（），“那些地方”（ ）.這則寓言的寓意是什么？用表示。①水井能關(guān)心幫助烏龜。（ ）②不區(qū)別情況，不聽人勸告，是沒有好結(jié)果的。（ ）③驕傲自大是不對的。（ ）.你覺得烏龜?shù)氖д`在什么地方？33.課外閱讀。曬被子天氣很好。花狗曬被子，大個子熊卻不曬。大個子熊苦著臉，心情很糟糕，因為他夜里尿床了?；ü分来髠€子熊尿床，但不能說。一說，大個子熊準(zhǔn)哭，他怕羞?；ü范肆吮韬?，故意把茶潑在大個子熊的被子上，然后道歉。點關(guān)系也沒有，曬一曬就干了?！贝髠€子熊吹著口哨，也把被子掛在繩子上曬。花狗笑，大個子熊也傻傻地笑，并悄悄對自己說： 晚上少喝湯，千萬別再尿床了。”.大個子熊為什么心情很糟糕？用”—在文中畫出來。.花狗為什么把茶水潑到大個子熊的被子上？（）※※題※※答※※內(nèi)※※線※※訂※※裝※※在※※要※※不※※請派※A.因為他想找個理由讓大個子熊曬被子。

※※題※※答※※內(nèi)※※線※※訂※※裝※※在※※要※※不※※請派※B.因為他沒拿好茶杯。3.花狗真是個 的孩子。34.閱讀檢閱臺。天空為什么是蔚藍色我們看到的天空經(jīng)常是蔚藍色的，特別是一場大雨之后，天空更是幽藍得像一泓秋水，令人心曠神怡，躍躍欲飛。天空為什么是蔚藍色的呢？大氣本身是無色的。天空的藍色是大氣分子、冰晶、水滴等和陽光共同創(chuàng)作的圖景。陽光進入大氣時，波長較長的色光，如紅光，透射力強，能透過大氣射向地面；而波長短的紫、藍、青等色光，碰到大氣分子、冰晶、水滴等時，就很容易發(fā)生散射現(xiàn)象。被散射了的紫、藍、青等色光布滿天空，就使大空呈現(xiàn)出一片蔚藍色了。.連一連。一場一泓一片一種物品大雨秋水蔚藍.根據(jù)短文內(nèi)容填空。⑴大氣本身是，天空的藍色是((和手口共同創(chuàng)作的圖景。⑵散射現(xiàn)象是指陽光進入大氣時，波長短的 等色光，碰到大氣分子、冰晶、水滴等時產(chǎn)生的改變方向的現(xiàn)象。參考答案※※題※※答※※內(nèi)※※線※※訂※※裝※※在※※要※※不※※請派※※※題※※答※※內(nèi)※※線※※訂※※裝※※在※※要※※不※※請派※**2把石子銜到井里 3.井太深了4.C【解析】1.略**./.這么好的地方，自己住挺好的，不要賣掉了。.栽樹種花種草泉水路勤勞、善于聽取別人意見【解析】2.略**.根問支2老師給每個……一間屋子裝滿。.韓愈取出一支蠟燭，用火柴把蠟燭點燃。.③【解析】3.略.略【解析】4.略**.花花綠綠 快快樂樂.短文主要講了：冬天的早晨（什么時間）小剛（誰）去上學(xué)（干什么）路上發(fā)生的事.小樹會對小剛說 ：“謝謝你【解析】5.略**.小熊、蘋果.②小鹿③小貓①小熊④小猴.x（V【解析】6.略**、老馬、小馬2、，我很愿意幫您做事（小明愿意幫同學(xué)講題。（B【解析】7.略【解析】8.略**、（6）龐大的敏融的沉重的美麗的丑Iffi的2、2、小金魚大象兔子甲殼烏龜3、（C）(C)((D)((B)【解析】9.略**、螳螂2、（A）、（B）、（D）3、喜歡【解析】10.略.①蒼耳②小狗③小鳥【解析】11.略.雪松小鳥太住【解析】12.略**叮叮當(dāng)當(dāng)叮叮咚咚.大自然有許多美妙的聲音 風(fēng)水動物.大自然的聲音多么美妙啊【解析】13.略**今天下午（雨后）五彩繽紛像一座小橋，分解成赤、橙、黃、綠、青、.下過雨后，天空中有許多小水滴。虹是由于陽光射到天空中的水滴里藍、紫等色光，就成了我們能看到的虹。，分解成赤、橙、黃、綠、青、.B【解析】14.略**株根匹2.松開拾起遞給**【解析】15.略*22.厚薄買賣3.嚴(yán)冬厚初春還從冰上走4.B【解析】16.略*摘掏捉逮2摘野果掏鵲蛋和野兔賽跑看蘑菇打傘【解析】17.略*蕩秋千搖哇搖枝頭笑春風(fēng)吹又生春色滿園關(guān)不住一枝紅杏出墻來2.看花燈3.散作

滿河星4.太陽北極星稠北方5.犯了錯誤就及