2022年9月測量實習(xí)總結(jié)

第PAGE10頁共NUMPAGES10頁2021年?9月測量實?習(xí)總結(jié)測?量實習(xí)報告?，其實可以?從實習(xí)目的?、時間地點?、單位介紹?、內(nèi)容和總?結(jié)體會這些?方面寫，接?下來讓我們?看看其他人?是怎么寫他?們的測量實?習(xí)報告的吧?!測量實?習(xí)報告范文?精選一1?.地形圖測?繪實習(xí)地點?：___省?___市江?夏區(qū)豹澥鎮(zhèn)?龍泉山地區(qū)?2.地形?圖識圖實習(xí)?地點：__?_省___?市江夏區(qū)豹?澥鎮(zhèn)花山地?區(qū)實習(xí)小?組信息：?組別：地球?科學(xué)學(xué)院_?__班測量?___組?指導(dǎo)老師：?賴祖龍組?長：江曉斌?組員：辛?悅、孫軍、?朱令、劉超?、崔永國、?屈超組員?分工：選?點與跑尺：?朱令、崔永?國觀測與?讀數(shù)：屈超?記錄與計?算：辛悅、?孫軍描點?與繪江曉斌?、劉超特?說說明：因?___月_?__日__?_大霧，無?法進行測繪?工作，故原?定于___?日進行的測?繪實習(xí)改為?識圖實習(xí)，?___日繼?續(xù)進行測繪?實習(xí)。實際?日程安排為?16、17?、19三日?進行測繪實?習(xí)，___?日進行識圖?實習(xí)。測?量學(xué)實習(xí)是?測量學(xué)教學(xué)?的重要組成?部分，其目?的使學(xué)生鞏?固、擴大和?加深從課堂?學(xué)到的理論?知識，獲得?實際測量工?作的初步經(jīng)?驗和基本技?能，進一步?掌握測量儀?器的操作方?法，提高計?算和繪圖能?力，對測繪?小區(qū)域大比?例尺地形圖?的全過程有?一個全面和?系統(tǒng)的認(rèn)識?，會認(rèn)識地?形圖，能夠?根據(jù)給定的?地形圖在實?際中尋找到?圖上所示的?點，并在實?習(xí)的過程中?增強其獨立?工作與團隊?協(xié)作意識，?為今后解決?實際工作中?的有關(guān)測量?問題打下堅?實的基礎(chǔ)。?學(xué)生通過?本次實習(xí)應(yīng)?達到如下要?求：1.?掌握經(jīng)緯儀?、視距尺等?測量儀器的?操作方法;?2.掌握?地形測圖的?基本方法，?能夠具有初?步測繪小區(qū)?域大比例尺?地形圖的工?作能力;?3.能夠根?據(jù)給定的地?形圖在實際?中尋找到圖?上所示的點?;4.各?小組分工明?確、通過合?作完成測量?任務(wù)，增強?獨立工作能?力與團隊協(xié)?作意識。?(一)小區(qū)?域大比例尺?地形圖的測?繪：1.?測區(qū)：__?_省___?市江夏區(qū)龍?泉山地球科?學(xué)學(xué)院__?_班測繪區(qū)?域2.任?務(wù)：通過_?__天的地?形圖測繪實?習(xí)，每小組?要取得__?_個左右的?測點數(shù)據(jù)，?并根據(jù)得到?的數(shù)據(jù)完成?一幅比例尺?1：100?0，等高距?___m的?20cm_?__20c?m的地形圖?。3.內(nèi)?容：(1?)校正儀器?(經(jīng)緯儀)?，工具及用?品的準(zhǔn)備(?包括測量記?錄計算手簿?、2H繪圖?鉛筆、三棱?尺、半圓儀?、圖板、膠?帶等基本物?品);(?2)按照使?測繪更加方?便、有效、?快捷的原則?，根據(jù)測區(qū)?位置，在圖?板上布設(shè)控?制點;(?3)過程：?為期__?_天的測繪?實習(xí)是在江?夏區(qū)的龍泉?山進行。這?里的山算不?得山，站在?這山測那山?，高差不過?幾米，地形?圖居然可以?用等高距為?___米的?等高線來描?繪。山上的?植物只有三?種--枯草?、高矮不同?的樹和最難?纏的荊棘。?對于我們的?測繪而言，?草是極具積?極作用的，?它們可以為?我們的休息?提供軟墊。?而樹具有極?強的阻擋視?線的作用，?需要強調(diào)的?是，這里的?手機信號也?受到樹兒們?的強烈阻擋?，以致于山?間回蕩著彼?此聲嘶力竭?的呼喊。至?于萬人的荊?棘，它不僅?刮壞了弟兄?們的衣服褲?子，劃傷了?同志們的手?，還嚴(yán)重阻?擋我們前進?的道路。?控制點是已?知高程(海?拔)的點，?我們需要在?這些控制點?上架設(shè)經(jīng)緯?儀，以它們?為基準(zhǔn)來測?它與其他位?置點的高差?，進而推算?位置點的高?程(海拔)?。因為控制?點的個數(shù)有?限，尤其是?位置好的控?制點更是稀?少，所以我?們必須要有?搶占有利控?制點的意識?與沖動。只?有如此，我?們的測繪才?會更加高效?。實習(xí)的前?一天，所有?人都在搶占?有利控制點?上做了充分?準(zhǔn)備。第?一天，大家?都沒有一點?經(jīng)驗。到達?指定區(qū)域后?，各組殺向?各方，去尋?找前一日展?在圖上的控?制點。不論?是基地班、?地質(zhì)一班還?是地質(zhì)二班?，絕大部分?的人都在基?地班的位置?尋找控制點?，而基地班?的點對于我?們是沒有意?義的。我延?著似乎有人?走過的小路?獨自前行。?在路邊發(fā)現(xiàn)?了“地大I?17”，短?暫的興奮后?，我繼續(xù)前?行，I17?并不是我們?要找的點。?走了大約_?__米，“?地大I15?”的樁子又?一次吸引了?我，但它同?樣不是我的?目標(biāo)。旁邊?的山上似乎?有片草叢，?那里或許有?控制點吧。?看了看周邊?，還沒有人?跟上我，略?加思索，我?決定上山。?拿著圖板，?穿過了一片?荊棘，累得?滿頭大汗，?終于到了山?頂。這里果?然有點，“?地大I05?”，這不是?我們的點。?又一次抬頭?時，我已經(jīng)?看不到地大?的人了，判?斷了一__?_向，下山?。可是我找?不到上山時?的路了。沒?路了怎么辦?，開路唄。?戴好手套后?，我用__?_分鐘開了?一條路下了?山，到了主?路?！暗卮?I40”也?是這樣找到?的，它在I?___對面?的山坡上。?估計這座山?上還會有控?制點，我就?爬了上去。?這時時的我?已有些疲憊?。站在山腰?上休息了一?下。突然?，下面的一?片草叢里的?一塊大石頭?吸引了我。?經(jīng)過一番與?荊棘的斗爭?，我到了那?個地方。這?里果然有控?制點，“地?大I13”?，它依然不?是我們__?_組展在圖?上的點。?每一件事情?都不是很容?易就能做成?的，就連召?集全組的同?志都是如此?的困難。在?幾乎喊啞了?大家的嗓子?后，我們_?__個人總?算湊齊了。?對前一段的?尋點做了短?暫總結(jié)，我?們決定在控?制點旁邊架?設(shè)支點，代?替控制點。?實際證明，?這是多么英?名而偉大_?_決定啊!?這次會議成?為了___?組測繪全程?的轉(zhuǎn)折。一?切就緒后，?已經(jīng)10點?多了，離當(dāng)?日結(jié)束測繪?時間還有_?__個半小?時。經(jīng)過我?組同志的全?力奮戰(zhàn)，我?們后來居上?，當(dāng)日測得?___個點?，為后兩日?測繪的成功?奠定了堅實?的基礎(chǔ)。?由于我組對?困難預(yù)計不?足，導(dǎo)致全?組成員在當(dāng)?日的實習(xí)中?把大部分的?時間和精力?浪費在找控?制點上。當(dāng)?日測繪工作?結(jié)束后，我?們___組?成員聚在一?起交流了經(jīng)?驗，并對第?二天的測量?做了更加具?體的安排。?大家相互鼓?勵，要在后?兩日的測繪?工作中發(fā)揚?今天我組在?找控制點的?過程中表現(xiàn)?出的不怕苦?，不怕累的?精神，高質(zhì)?量地完成測?繪任務(wù)。?___月_?__日早，?大家吃過飯?后坐中國地?質(zhì)大學(xué)校車?又一次前往?龍泉山。沿?途的景物已?經(jīng)變得熟悉?，大家都沒?有了前一天?的好奇，各?自拿著圖板?和記錄本為?即將開始的?工作做著積?極的準(zhǔn)備。?___分鐘?后，我們到?達龍泉山。?一下車，我?們測量__?_組按照事?先的安排不?跟隨大__?_，直接前?往我們的控?制點--“?地大I06?”。I06?的位置是在?兩個山之間?的鞍部，周?圍高樹較多?，短暫地商?量后，我們?果斷地放棄?了它，決定?在其附近視?野更加開闊?地地方建立?支點I06?-1。將經(jīng)?緯儀對中整?平、消除視?差后，我組?的測繪工作?正式開始，?大家立即投?入工作狀態(tài)?。負(fù)責(zé)選點?跑尺的朱令?和崔永國同?學(xué)先是圍繞?著I06-?1樹立視距?尺。我讀取?的數(shù)據(jù)經(jīng)檢?驗出現(xiàn)多次?出現(xiàn)“零誤?差”。負(fù)?責(zé)計算的辛?悅和孫軍同?學(xué)也加快了?步伐，一組?組數(shù)據(jù)很快?傳遞給負(fù)責(zé)?繪圖的江曉?斌和劉超同?學(xué)手里。整?個小組緊張?而忙碌。I?06-1的?支點位置之?優(yōu)越，視野?之開闊很快?得到驗證。?我們在這里?所能測到的?最遠的點就?是___班?測繪區(qū)域的?邊緣。在中?午補給的時?間，組長召?集全組交流?上午工作經(jīng)?驗，負(fù)責(zé)各?項工作的組?員都提出了?相應(yīng)建議，?決定接下來?先繼續(xù)在I?06-1進?行測繪，結(jié)?合上午描出?的圖上點的?位置，在測?區(qū)邊緣進行?補點，然后?轉(zhuǎn)到“地大?I16”控?制點。變?成了泥土的?顏色，衣服?也弄臟了，?頭發(fā)上都是?灰塵的痕跡?。有的同學(xué)?坐下一會就?睡著了。這?一天是疲憊?而幸福的。?在測繪實?習(xí)過程中，?我負(fù)責(zé)的是?觀測與讀數(shù)?。我們在實?際測繪中，?沒有一次采?用在控制點?上架設(shè)經(jīng)緯?儀，而是選?擇若干視野?開闊，位置?更加優(yōu)越的?支點。這樣?就要多次驗?證、計算支?點的數(shù)據(jù)，?確保支點的?數(shù)據(jù)誤差較?小，進而測?得其他位置?點，根據(jù)支?點數(shù)據(jù)計算?未知點數(shù)據(jù)?。采用這種?方法節(jié)省了?大量的時間?，使我們的?測量更加方?便。另外就?是在觀測人?員讀完上中?下絲讀數(shù)后?，要及時讓?跑尺人員選?取下一個點?。因為經(jīng)緯?儀此時在水?平和豎直方?向都已鎖定?，水平度盤?與豎直度盤?的讀書固定?，所以在讀?角度之前就?可以讓跑尺?人員離開當(dāng)?時的位置。?這樣做可以?加快測繪進?度，讓跑尺?人員得到足?夠休息。?在識圖實地?跑點的過程?中，我們要?明白一點，?就是“盡信?圖不如無圖?”，要根據(jù)?實地情況，?通過比例尺?計算需要走?的大概路程?，相信自己?的判斷。另?外一個很重?要的就是要?時刻知道北?方向，這樣?，地圖才是?有用處的。?否則，它會?起負(fù)作用。?測量實習(xí)?報告范文精?選三實習(xí)?是每一個畢?業(yè)生必經(jīng)的?一段經(jīng)歷，?它使我們在?實踐中了解?社會，鞏固?知識，實習(xí)?又是對每一?位畢業(yè)生專?業(yè)知識的一?種檢驗，它?讓我們學(xué)到?了很多在課?堂上根本學(xué)?不到的知識?，既開闊了?視野，又增?長了見識，?運用所學(xué)習(xí)?的專業(yè)知識?來了解會計?的工作流程?和工作內(nèi)容?，加深對會?計工作的認(rèn)?識，將理論?聯(lián)系于實踐?，培養(yǎng)實際?工作能力和?分析解決問?題的能力，?達到___?的目的，為?成功走向社?會做準(zhǔn)備。?上周，我?們專業(yè)進行?了為期一周?的實習(xí)。進?入這個專業(yè)?已經(jīng)一學(xué)期?了，可對這?個專業(yè)并不?十分了解，?現(xiàn)在終于有?機會可以對?這個專業(yè)有?個較全面的?認(rèn)識，我感?到十分的開?心。實習(xí)分?兩部分：參?觀工地，各?種建筑和路?橋。在實習(xí)?開始之前，?我還不在意?這次實習(xí)，?因為我感覺?在書上學(xué)學(xué)?就行了，知?道是怎么回?事就可以了?吧。再說我?也去過工地?，也看過施?工，感覺出?去實習(xí)時多?此一舉。不?過從第一天?走進工地，?這個思想就?不在我的腦?海里了。?第一天實習(xí)?，我們跟著?邢老師和王?老師去了濰?坊軟件園。?這個建筑是?個框架結(jié)構(gòu)?，它是指以?鋼筋混凝土?澆搗成承重?梁柱，再用?預(yù)制的加氣?混凝土、膨?脹珍珠巖、?浮石、蛭石?、陶爛等輕?質(zhì)板材隔墻?分戶裝配成?而的住宅。?這個人軟件?園主要由梁?柱構(gòu)成，構(gòu)?件截面較小?，因此框架?結(jié)構(gòu)的承載?力和剛度都?較低，它的?墻體是填充?墻，起圍護?和分隔作用?，特點是能?為建筑提供?靈活的使用?空間?？蚣?結(jié)構(gòu)雖然有?很多結(jié)構(gòu)，?但同時也存?在著缺點。?比如，框架?節(jié)點應(yīng)力集?中顯著;框?架結(jié)構(gòu)的側(cè)?向剛度小，?屬柔性結(jié)構(gòu)?框架，在強?烈地震作用?下，結(jié)構(gòu)所?產(chǎn)生水平位?移較大，易?造成嚴(yán)重的?非結(jié)構(gòu)性破?性;對于鋼?筋混凝土框?架，當(dāng)高度?大、層數(shù)相?當(dāng)多時，結(jié)?構(gòu)底部各層?不但柱的軸?力很大，而?且梁和柱由?水平荷載所?產(chǎn)生的彎矩?亦顯著增加?，從而導(dǎo)致?截面尺寸和?配筋增大，?對建筑平面?布置和空間?處理，就可?能帶來困難?，影響建筑?空間的合理?使用，在材?料消耗和造?價方面，也?趨于不合理??？赐贶?件園后，我?們跟隨老師?去參觀了磚?混結(jié)構(gòu)施工?現(xiàn)場，老師?向我們詳細(xì)?介紹了施工?順序和什么?是磚混結(jié)構(gòu)?。所謂磚混?結(jié)構(gòu)，先砌?筑結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)?,然后按軸?線砌磚,砌?磚應(yīng)按設(shè)計?預(yù)留構(gòu)造柱?的位置,構(gòu)?造柱與墻體?的連接處應(yīng)?砌成馬牙槎?,必要時還?可在構(gòu)造柱?旁預(yù)留孔以?便釘模板,?待墻體強度?達到要求后?支設(shè)構(gòu)造柱?模板,綁扎?鋼筋,澆筑?混凝土,如?此往上施工?。磚混結(jié)構(gòu)?是平磚。磚?混結(jié)構(gòu)有很?多優(yōu)點：?由于磚是最?小的標(biāo)準(zhǔn)化?構(gòu)件，對施?工場地和施?工技術(shù)要求?低，可砌成?各種形狀的?墻體，各地?都可生產(chǎn)。?它具有很?好的耐久性?、化學(xué)穩(wěn)定?性和大氣穩(wěn)?定性?？晒?jié)?省水泥、鋼?材和木材，?不需模板，?造價較低。?施工技術(shù)與?施工設(shè)備簡?單。磚的隔?音和保溫隔?熱性要優(yōu)于?混凝土和其?他墻體材料?，因而在住?宅建設(shè)中運?用得最為普?遍。在這場?地看著這些?建筑，我興?奮不已，同?時也感到自?己將來責(zé)任?重大，雖然?那天很熱，?但是我還是?因為見到了?這么多建筑?設(shè)備而感到?高興。就這?樣我們結(jié)束?了這一天的?實習(xí)。第?二天一大早?，我們坐車?來到了濰坊?體育場。這?個體育場占?地___萬?平方米，投?資___億?元，總建筑?面積___?萬平方米，?這個體育場?很多地方使?用鋼結(jié)構(gòu)，?鋼結(jié)構(gòu)重量?輕、強度高?。用鋼結(jié)構(gòu)?建造的住宅?重量是鋼筋?混凝土住宅?的1/2左?右，它的抗?震性能好，?其延性比鋼?筋混凝土好?。將鋼結(jié)構(gòu)?體系用于住?宅建筑可充?分發(fā)揮鋼結(jié)?構(gòu)的延性好?、塑性變形?能力強，具?有優(yōu)良的抗?震抗風(fēng)性能?，極大提高?了住宅的安?全可靠性。?尤其在遭遇?地震、臺風(fēng)?災(zāi)害的情況?下，能夠避?免建筑物的?倒塌性破壞?。再者，建?筑總重輕，?鋼結(jié)構(gòu)住宅?體系自重輕?，約為混凝?土結(jié)構(gòu)的一?半，可以極?大減少基礎(chǔ)?造價。結(jié)構(gòu)?是適合創(chuàng)新?的住宅結(jié)構(gòu)?體系。鋼結(jié)?構(gòu)可隨著人?們審美觀的?不同，使用?功能要求的?不同，設(shè)計?各種造型、?尺度、空間?的新型房型?。生產(chǎn)廠家?能高精度、?高質(zhì)量、高?速度完成，?使建筑物達?到既美觀又?經(jīng)濟的效果?。這個體育?場除了用了?大量的鋼結(jié)?構(gòu)之外，還?用了大量的?鋼筋混凝土?結(jié)構(gòu)。所謂?鋼筋混凝土?結(jié)構(gòu)是指用?配有鋼筋增?強的混凝土?制成的結(jié)構(gòu)?。承重的主?要構(gòu)件是用?鋼筋混凝土?建造的。包?括薄殼結(jié)構(gòu)?、大模板現(xiàn)?澆結(jié)構(gòu)及使?用滑模、升?板等建造的?鋼筋混凝土?結(jié)構(gòu)的建筑?物。用鋼筋?和混凝土制?成的一種結(jié)?構(gòu)。鋼筋承?受拉力，混?凝土承受壓?力。具有堅?固、耐久、?防火性能好?、比鋼結(jié)構(gòu)?節(jié)省鋼材和?成本低等優(yōu)?點。用在工?廠或施工現(xiàn)?場預(yù)先制成?的鋼筋混凝?土構(gòu)件，在?現(xiàn)場拼裝而?成。這個體?育館基本上?是有這兩種?結(jié)構(gòu)相結(jié)合?而成，他們?相互補充，?相互結(jié)合。?在奧體館?現(xiàn)場看到，?拱形的體育?場大屋頂線?條柔和舒緩?，個性獨特?，與人工地?面___相?接，仿佛從?天空飄落到?廣闊大地上?的___翅?膀，并與周?邊的綠色相?協(xié)調(diào)，充分?發(fā)揮了鋼結(jié)?構(gòu)的優(yōu)勢，?使我贊嘆不?已?？赐?奧體館，我?們又去看了?橋梁結(jié)構(gòu)。?橋，我們把?它分為公路?橋，鐵路橋?和城市道路?橋三種。由?于我們的條?件有限，我?們只參觀了?城市道路橋?。通過老師?的講解，我?們初步了解?了橋的基本?知識。老師?談到了城市?道路橋與公?路橋的不同?：城市道路?橋橋的兩邊?有人行道和?路燈有欄桿?沒有綠化帶?;公路橋一?般沒有人行?道，有欄桿?，一般有綠?化帶。老師?也講到了橋?的長度與坡?度的關(guān)系。?一般情況下?，橋身相對?長的，其坡?度也相對斜?。橋上工程?還設(shè)計安排?了排水系統(tǒng)?。其主要目?的：一是防?止在雨天能?夠及時將雨?水排出路面?，減輕車輛?對路面的摩?擦力，進而?使車對路面?的荷載極大?減輕;第二?是防止雨水?滲入橋面斷?裂出的鋼筋?，使其生秀?，進而減少?其實際的壽?命。老師還?說了，橋越?高，越不易?變形，所以?有的橋為了?防止其變形?太大，故意?將橋建的很?高。其實橋?按照分類不?同分了很多?種，按照受?力特點和結(jié)?構(gòu)形式分為?：梁橋、拱?橋、斜拉橋?和懸索橋;?梁橋又可以?分為簡支梁?、懸臂梁、?連續(xù)梁、剛?構(gòu)。主要是?受彎為主。?相對其他橋?型造價較低?，現(xiàn)在剛構(gòu)?的懸臂施工?非常成熟，?跨度大，內(nèi)?力應(yīng)力也比?較合理。廣?泛應(yīng)用。當(dāng)?然，美觀方?面就一般;?拱橋按照車?行道位置可?以分為上承?式、中承式?和下承式。?主要是受壓?為主。轉(zhuǎn)體?施工也比較?成熟，拱橋?還是比較美?觀的。造價?比較高。對?于兩邊拱腳?地基要求高?;斜拉橋按?照索布置可?以分為稀索?和密索型。?和懸索橋都?是靠拉索和?拉桿來受力?。美觀，造?價高。不?同的橋有不?同的特點，?也有不同的?用處，什么?時候用什么?橋，這就要?和書本相結(jié)?/