三年級上冊道德與法治課件 《說說我們的學(xué)校 》 人教部編版

第二單元我們的學(xué)校說說我們的學(xué)校第二單元我們的學(xué)校說說我們的學(xué)校1一起畫張平面示意圖我最喜歡的校園一角我們的學(xué)校不簡單目錄有了事情找哪里？一起畫張平面示意圖我最喜歡的校園一角我們的學(xué)校不簡單目錄有了2新課導(dǎo)入新課導(dǎo)入3我喜歡的校園一角我最喜歡學(xué)校的宣傳欄。我的作文在宣傳欄里展出，我激動得不敢多看，臉都紅了。下面的小朋友最喜歡的校園一角是哪里？為什么？我喜歡的校園一角我最喜歡學(xué)校的宣傳欄。我的作文在宣傳4我喜歡的校園一角我最喜歡學(xué)校的乒乓球臺，我經(jīng)常和同學(xué)去打球。下面的小朋友最喜歡的校園一角是哪里？為什么？我喜歡的校園一角我最喜歡學(xué)校的乒乓球臺，我經(jīng)常和同學(xué)去5我喜歡的校園一角我最喜歡教室，我們在這里學(xué)習(xí)、玩耍，這里就像我們的家一樣。下面的小朋友最喜歡的校園一角是哪里？為什么？我喜歡的校園一角我最喜歡教室，我們在這里學(xué)習(xí)、玩耍，6我喜歡的校園一角你最喜歡的校園一角是哪里？為什么？閱讀教材P25頁的閱讀角我喜歡的校園一角你最喜歡的校園一角是哪里？為什么？閱讀教材P7我喜歡的校園一角圖書室文化墻足球場我喜歡的校園一角圖書室文化墻足球場8我們的學(xué)校不簡單小調(diào)查：一起來了解我們的學(xué)校。1.每個小組推選一位組長，小組成員分工合作。2.提前準(zhǔn)備好要調(diào)查的問題。3.調(diào)查過程中注意禮貌和安全。4.將了解到的情況整理好，再向大家匯報。小貼士我們的學(xué)校不簡單小調(diào)查：一起來了解我們的學(xué)校。小貼士9我們的學(xué)校不簡單我想了解的是……我所用的方法是……我們學(xué)習(xí)的建校時間、歷史變遷等。我們學(xué)?，F(xiàn)在的面積、建筑、師生人數(shù)等。我們學(xué)校去的的榮譽(yù)。我們學(xué)校開展過的有意思的活動。還有：________________________看看學(xué)校的榮譽(yù)墻。采訪熟悉學(xué)習(xí)發(fā)展變化的老師。向老校友了解情況。還有_______________我們的學(xué)校不簡單我想了解的是……我所用的方法是……我們學(xué)習(xí)的10我們的學(xué)校不簡單我們小組的成員有：_______________________________我們向大家匯報的內(nèi)容是_____________________________________________________________________________________________________________________________我們是通過_____________________方法了解這些情況的。學(xué)校情況介紹會我們的學(xué)校不簡單我們小組的成員有：_____________11有了事情找哪里？在學(xué)校生活中，我們會遇到各種各樣的事情。他們遇到了什么問題，你知道該找哪個部門嗎？我剛當(dāng)上班級小記者，寫完的廣播稿送到哪里去呢？教室的門鎖壞了，找誰來修理呢？有了事情找哪里？在學(xué)校生活中，我們會遇到各種12如果同學(xué)的手指弄破了，到哪里去包扎呢？對學(xué)校午餐有好建議，該到哪里反映呢？我想借幾本書看，去哪里借？我在操場上撿到一件外套，該交給誰？…………有了事情找哪里？如果同學(xué)的手指弄破了，到哪里去包扎呢？有了事情找哪里？13有了事情找哪里？辦公室門口都掛著牌子，要做會觀察的有心人。知道怎樣才能解決問題嗎？請有經(jīng)驗的同學(xué)分享一下吧！有了事情找哪里？辦公室門口都掛著牌子，要做會觀察的有心人。知14學(xué)會看校園示意圖或指示牌很重要。詢問老師或同學(xué)，他們都樂意幫忙。有了事情找哪里？學(xué)會看校園示意圖或指示牌很重要。詢問老師或同15有了事情找哪里？1.站在學(xué)校門口面對校園，看看前面、左邊、右邊都有什么，并畫下來。2.先請老師把主要的建筑物畫出來，然后同學(xué)們再添加其他內(nèi)容。3.用簡單的圖形表示建筑物和景物，然后標(biāo)注出它們的名稱。小貼士發(fā)揮你的創(chuàng)造力，畫一張學(xué)校的平面示意圖。有了事情找哪里？小貼士發(fā)揮你的創(chuàng)造力，畫一張學(xué)校的平面示意圖16有了事情找哪里？學(xué)生作品展示有了事情找哪里？學(xué)生作品展示17課件PPT謝謝課件PPT謝謝18請領(lǐng)導(dǎo)老師批評指正請領(lǐng)導(dǎo)老師批評指正19第二單元我們的學(xué)校說說我們的學(xué)校第二單元我們的學(xué)校說說我們的學(xué)校20一起畫張平面示意圖我最喜歡的校園一角我們的學(xué)校不簡單目錄有了事情找哪里？一起畫張平面示意圖我最喜歡的校園一角我們的學(xué)校不簡單目錄有了21新課導(dǎo)入新課導(dǎo)入22我喜歡的校園一角我最喜歡學(xué)校的宣傳欄。我的作文在宣傳欄里展出，我激動得不敢多看，臉都紅了。下面的小朋友最喜歡的校園一角是哪里？為什么？我喜歡的校園一角我最喜歡學(xué)校的宣傳欄。我的作文在宣傳23我喜歡的校園一角我最喜歡學(xué)校的乒乓球臺，我經(jīng)常和同學(xué)去打球。下面的小朋友最喜歡的校園一角是哪里？為什么？我喜歡的校園一角我最喜歡學(xué)校的乒乓球臺，我經(jīng)常和同學(xué)去24我喜歡的校園一角我最喜歡教室，我們在這里學(xué)習(xí)、玩耍，這里就像我們的家一樣。下面的小朋友最喜歡的校園一角是哪里？為什么？我喜歡的校園一角我最喜歡教室，我們在這里學(xué)習(xí)、玩耍，25我喜歡的校園一角你最喜歡的校園一角是哪里？為什么？閱讀教材P25頁的閱讀角我喜歡的校園一角你最喜歡的校園一角是哪里？為什么？閱讀教材P26我喜歡的校園一角圖書室文化墻足球場我喜歡的校園一角圖書室文化墻足球場27我們的學(xué)校不簡單小調(diào)查：一起來了解我們的學(xué)校。1.每個小組推選一位組長，小組成員分工合作。2.提前準(zhǔn)備好要調(diào)查的問題。3.調(diào)查過程中注意禮貌和安全。4.將了解到的情況整理好，再向大家匯報。小貼士我們的學(xué)校不簡單小調(diào)查：一起來了解我們的學(xué)校。小貼士28我們的學(xué)校不簡單我想了解的是……我所用的方法是……我們學(xué)習(xí)的建校時間、歷史變遷等。我們學(xué)?，F(xiàn)在的面積、建筑、師生人數(shù)等。我們學(xué)校去的的榮譽(yù)。我們學(xué)校開展過的有意思的活動。還有：________________________看看學(xué)校的榮譽(yù)墻。采訪熟悉學(xué)習(xí)發(fā)展變化的老師。向老校友了解情況。還有_______________我們的學(xué)校不簡單我想了解的是……我所用的方法是……我們學(xué)習(xí)的29我們的學(xué)校不簡單我們小組的成員有：_______________________________我們向大家匯報的內(nèi)容是_____________________________________________________________________________________________________________________________我們是通過_____________________方法了解這些情況的。學(xué)校情況介紹會我們的學(xué)校不簡單我們小組的成員有：_____________30有了事情找哪里？在學(xué)校生活中，我們會遇到各種各樣的事情。他們遇到了什么問題，你知道該找哪個部門嗎？我剛當(dāng)上班級小記者，寫完的廣播稿送到哪里去呢？教室的門鎖壞了，找誰來修理呢？有了事情找哪里？在學(xué)校生活中，我們會遇到各種31如果同學(xué)的手指弄破了，到哪里去包扎呢？對學(xué)校午餐有好建議，該到哪里反映呢？我想借幾本書看，去哪里借？我在操場上撿到一件外套，該交給誰？…………有了事情找哪里？如果同學(xué)的手指弄破了，到哪里去包扎呢？有了事情找哪里？32有了事情找哪里？辦公室門口都掛著牌子，要做會觀察的有心人。知道怎樣才能解決問題嗎？請有經(jīng)驗的同學(xué)分享一下吧！有了事情找哪里？辦公室門口都掛著牌子，要做會觀察的有心人。知33學(xué)會看校園示意圖或指示牌很重要。詢問老師或同學(xué)，他們都樂意幫忙。有了事情找哪里？學(xué)會看校園示意圖或指示牌很重要。詢問老師或同34有了事情找哪里？1.站在學(xué)校門口面對校園，看看前面、左邊、右邊都有什么，并畫下來。2.先請老師把主要的建筑