三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件(內(nèi)嵌朗讀音頻)1古詩(shī)三首 絕句人教部編版

絕句——杜甫絕句——杜甫1情景導(dǎo)入春暖花開柳綠花紅萬(wàn)木爭(zhēng)春草長(zhǎng)鶯飛同學(xué)們，你們喜歡春天嗎？那好，這節(jié)課就帶你們走進(jìn)春天，一起去看看春天的美麗景色吧！情景導(dǎo)入春暖花開柳綠花紅萬(wàn)木爭(zhēng)春草長(zhǎng)鶯飛同學(xué)們，你們喜歡春2杜甫（712年—770年），字子美，自號(hào)少陵野老，唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人，與李白合稱“李杜”。杜甫在中國(guó)古典詩(shī)歌中的影響非常深遠(yuǎn)，被后人稱為“詩(shī)圣”，他的詩(shī)被稱為“詩(shī)史”。后世稱其杜拾遺、杜工部，也稱他杜少陵、杜草堂。情景導(dǎo)入杜甫（712年—770年），字子美，自號(hào)少陵野老3我會(huì)認(rèn)鴦yāng鴛yuān我會(huì)認(rèn)鴦yāng鴛yuān4我會(huì)寫遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。絕句杜甫融róng“融”讀后鼻音。我會(huì)寫遲日江山麗，絕句杜甫融róng“融”讀后鼻音。5我會(huì)寫鴛鴦yuānyāng因?yàn)椤傍x、鴦”在一起時(shí)是一種鳥的名字，所以兩個(gè)字都有鳥部,而上半部分體現(xiàn)了兩個(gè)字的讀音。我會(huì)寫鴛鴦yuānyāng因?yàn)椤傍x、鴦”在一起時(shí)是一種鳥的名6燕yàn我會(huì)寫我覺得“燕”可以用順口溜的方式記住——“廿”在，上頭，“北”中添個(gè)“口”，“四點(diǎn)”。燕yàn我會(huì)寫我覺得“燕”可以用順口溜的方式記住——“廿”在7朗讀指導(dǎo)絕句

杜甫

遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。1.朗讀詩(shī)歌，讀準(zhǔn)朗讀節(jié)奏。2.進(jìn)行朗讀練習(xí)，注意體會(huì)詩(shī)歌鮮明的節(jié)奏感。朗讀指導(dǎo)絕句1.朗讀詩(shī)歌，讀準(zhǔn)朗讀節(jié)奏。2.進(jìn)行朗讀練習(xí)，8詞語(yǔ)解析遲日鴛鴦泥融江山詞語(yǔ)解析遲日鴛鴦泥融江山9詞語(yǔ)解析【遲日】【泥融】【江山】【鴛鴦】春季太陽(yáng)落山漸晚，所以說(shuō)“遲日”。泥土濕軟。江河和山嶺，借指國(guó)家。一種鳥，常在水邊嬉戲，雄鳥與雌鳥常結(jié)對(duì)生活。詞語(yǔ)解析【遲日】【泥融】【江山】【鴛鴦】春季太陽(yáng)落山漸晚，所10句段精析景物:遲日、江山、春風(fēng)、花草動(dòng)物:燕子、鴛鴦。借助課文插圖想-想:這四句詩(shī)都描寫了哪些景象?句段精析景物:遲日、江山、春風(fēng)、花草動(dòng)物:燕子、鴛鴦。借11句段精析詩(shī)歌畫面中的這些景物各自都具有怎樣的特點(diǎn)?試著用詩(shī)歌中的詞語(yǔ)來(lái)概述。抓住“麗、香”感受自然景物靜態(tài)之美,抓住“飛、睡”兩個(gè)詞語(yǔ)體會(huì)鳥兒的動(dòng)態(tài)之趣.句段精析詩(shī)歌畫面中的這些景物各自都具有怎樣的特點(diǎn)?試著用詩(shī)歌12課后思考多美的春天呀!溫暖的太陽(yáng)此時(shí)正照耀著大地,和煦的春風(fēng)輕輕地吹著,花草散發(fā)出醉人的芳香。勤勞的小燕子正在忙著銜泥筑巢,可愛的鴛鴦臥躺在溫暖的沙地，上美美地睡覺。祖國(guó)的山河多像一幅美麗的圖畫呀!來(lái),孩子們,讓我們帶著喜愛之情再讀一讀這首詩(shī)歌。課后思考多美的春天呀!溫暖的太陽(yáng)此時(shí)正照耀著大地,和煦的春風(fēng)13課堂小結(jié)動(dòng)物顯生機(jī)絕句景物:遲日、江山、春風(fēng)、花草動(dòng)物:燕子、鴛鴦（動(dòng)態(tài)）春光景色美(靜態(tài))

課堂小結(jié)動(dòng)物顯生機(jī)絕句景物:遲日、江山、春風(fēng)、花草動(dòng)物:燕子14謝謝觀看！謝謝觀看！絕句——杜甫絕句——杜甫16情景導(dǎo)入春暖花開柳綠花紅萬(wàn)木爭(zhēng)春草長(zhǎng)鶯飛同學(xué)們，你們喜歡春天嗎？那好，這節(jié)課就帶你們走進(jìn)春天，一起去看看春天的美麗景色吧！情景導(dǎo)入春暖花開柳綠花紅萬(wàn)木爭(zhēng)春草長(zhǎng)鶯飛同學(xué)們，你們喜歡春17杜甫（712年—770年），字子美，自號(hào)少陵野老，唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人，與李白合稱“李杜”。杜甫在中國(guó)古典詩(shī)歌中的影響非常深遠(yuǎn)，被后人稱為“詩(shī)圣”，他的詩(shī)被稱為“詩(shī)史”。后世稱其杜拾遺、杜工部，也稱他杜少陵、杜草堂。情景導(dǎo)入杜甫（712年—770年），字子美，自號(hào)少陵野老18我會(huì)認(rèn)鴦yāng鴛yuān我會(huì)認(rèn)鴦yāng鴛yuān19我會(huì)寫遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。絕句杜甫融róng“融”讀后鼻音。我會(huì)寫遲日江山麗，絕句杜甫融róng“融”讀后鼻音。20我會(huì)寫鴛鴦yuānyāng因?yàn)椤傍x、鴦”在一起時(shí)是一種鳥的名字，所以兩個(gè)字都有鳥部,而上半部分體現(xiàn)了兩個(gè)字的讀音。我會(huì)寫鴛鴦yuānyāng因?yàn)椤傍x、鴦”在一起時(shí)是一種鳥的名21燕yàn我會(huì)寫我覺得“燕”可以用順口溜的方式記住——“廿”在，上頭，“北”中添個(gè)“口”，“四點(diǎn)”。燕yàn我會(huì)寫我覺得“燕”可以用順口溜的方式記住——“廿”在22朗讀指導(dǎo)絕句

杜甫

遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。1.朗讀詩(shī)歌，讀準(zhǔn)朗讀節(jié)奏。2.進(jìn)行朗讀練習(xí)，注意體會(huì)詩(shī)歌鮮明的節(jié)奏感。朗讀指導(dǎo)絕句1.朗讀詩(shī)歌，讀準(zhǔn)朗讀節(jié)奏。2.進(jìn)行朗讀練習(xí)，23詞語(yǔ)解析遲日鴛鴦泥融江山詞語(yǔ)解析遲日鴛鴦泥融江山24詞語(yǔ)解析【遲日】【泥融】【江山】【鴛鴦】春季太陽(yáng)落山漸晚，所以說(shuō)“遲日”。泥土濕軟。江河和山嶺，借指國(guó)家。一種鳥，常在水邊嬉戲，雄鳥與雌鳥常結(jié)對(duì)生活。詞語(yǔ)解析【遲日】【泥融】【江山】【鴛鴦】春季太陽(yáng)落山漸晚，所25句段精析景物:遲日、江山、春風(fēng)、花草動(dòng)物:燕子、鴛鴦。借助課文插圖想-想:這四句詩(shī)都描寫了哪些景象?句段精析景物:遲日、江山、春風(fēng)、花草動(dòng)物:燕子、鴛鴦。借26句段精析詩(shī)歌畫面中的這些景物各自都具有怎樣的特點(diǎn)?試著用詩(shī)歌中的詞語(yǔ)來(lái)概述。抓住“麗、香”感受自然景物靜態(tài)之美,抓住“飛、睡”兩個(gè)詞語(yǔ)體會(huì)鳥兒的動(dòng)態(tài)之趣.句段精析詩(shī)歌畫面中的這些景物各自都具有怎樣的特點(diǎn)?試著用詩(shī)歌27課后思考多美的春天呀!溫暖的太陽(yáng)此時(shí)正照耀著大地,和煦的春風(fēng)輕輕地吹著,花草散發(fā)出醉人的芳香。勤勞的小燕子正在忙著銜泥筑巢,可愛的鴛鴦臥躺在溫暖的沙地，上美美地睡覺。祖國(guó)的山河多像一幅美麗的圖畫呀!來(lái),孩子們,讓我們帶著喜愛之情再讀一讀這首詩(shī)歌。課后思