部編版語文五年級下冊第四單元古詩三首《秋夜將曉出籬門迎涼有感》課件

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第四單元古詩三首《秋夜將曉出籬門迎涼有感》部編版語文五年級下冊第四單元古詩三首《秋夜將曉出籬門1學(xué)習(xí)目標(biāo)1.會認(rèn)本課六個生字，會寫六個生字，理解生字組成的詞語。2.有感情地朗讀，背誦三首古詩。3.借助注釋理解故事的內(nèi)容，體會作者在詩中表達(dá)的情感。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.會認(rèn)本課六個生字，會寫六個生字，理解生字組成的詞2導(dǎo)入新課唐宋，是我們中華歷史上文化最為繁榮的兩個時代，無數(shù)的詩人就像夏夜的繁星，各自閃耀著奪目的光芒，今天，讓我們走進(jìn)南宋，一起走進(jìn)詩人陸游的心靈，去感受他的情懷。導(dǎo)入新課唐宋，是我們中華歷史上文化最為繁榮的兩個時代助學(xué)資料作者簡介

陸游：他是“南宋四大詩人”之一，生前即有“小李白”之稱。他年少的時候就立下“馬上擊狂胡，下馬草軍書”的志愿。他不僅成為南宋一代詩人領(lǐng)袖，而且在中國文學(xué)史上享有崇高的地位。今天，讓我們來學(xué)習(xí)他的一首詩歌，一起感受他在68歲寫下這首詩的情懷。助學(xué)資料作者簡介秋夜將曉出籬門迎涼有感部編版語文五年級下冊第四單元古詩三首《秋夜將曉出籬門迎涼有感》課件5我們一起來讀讀這首詩我們常說古典詩歌具有一種音律、節(jié)奏美，下面請同學(xué)們自由朗讀詩歌，力求將這首詩讀通、讀順，并把詩歌的節(jié)奏美、音律美讀出來。我們一起來讀讀這首詩我們常說古典詩歌具有一種音律、節(jié)奏美，下6詩歌不僅有音律美，更重要的是一切景語皆情語，一切情語皆心語。詩人還將自己的情懷寄托在一些景物中，那么，在這首詩中作者寫了哪些景物呢？“三萬里河”和“五千仞岳”詩歌不僅有音律美，更重要的是一切景語皆情語，一切情語皆心語。7理解詩意三萬里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天。三萬里長的黃河奔騰向東流入大海，五千仞高的華山聳入云霄上摩青天。遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。中原人民在胡人壓迫下眼淚已流盡，他們盼望王師北伐盼了一年又一年。理解詩意三萬里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天。三萬里長的黃河奔騰向品讀欣賞三萬里河?xùn)|入海品讀欣賞三萬里河?xùn)|入海品讀欣賞五千仞岳上摩天華山古稱“西岳”，雅稱“太華山”，為中國著名的五岳之一，中華文明的發(fā)祥地，“中華”和“華夏”之“華”，就源于華山。品讀欣賞五千仞岳上摩天華山古稱“西岳”，雅稱“太華“仞”是什么意思長度單位，七、八尺為“仞”；“五千仞岳”說明了華山怎樣？（高）高到哪種程度（上摩天，直入云天）你能用哪些詞、句來形容華山？“仞”是什么意思長度單位，七、八尺為“仞”；“五千仞岳”說明11直插云霄、聳入云天、高聳入云、、、、、、白居易——東窗對華山，三峰碧參差......來，帶著你們的感受再來讀讀這兩行詩。此時此刻，你感受到了什么？祖國河山如此壯麗，你的心里涌起一股怎樣的情懷？直插云霄、聳入云天、高聳入云、、、、、、白居易——東窗對華山12高興、激動、自豪、興奮讓我們帶著這樣的感情再次讀這首詩高興、激動、自豪、興奮13品讀賞析從“遺民”“淚盡”“胡塵”看出了百姓飽受戰(zhàn)亂之苦，北方淪陷區(qū)老百姓在異族統(tǒng)治下受盡折磨，眼淚都哭干了。品讀賞析從“遺民”“淚盡”“胡塵”看出了百姓飽受戰(zhàn)亂品讀賞析“遺民”年年歲歲盼望著南宋能夠出師北伐，可是歲歲年年此愿落空。當(dāng)然，他們還是不斷地盼望下去。人民的愛國熱忱真如壓在地下的跳蕩火苗，歷久愈熾；而南宋統(tǒng)治集團(tuán)則正醉生夢死于西子湖畔，把大好河山、國恨家仇丟在腦后，可謂心死久矣，又是多么可悲！南望王師又一年品讀賞析“遺民”年年歲歲盼望著南宋能夠出師北伐，可是歲歲年年你們瑯瑯的讀書聲讓我感受到了你們對祖國大好河山的熱愛！是啊，江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰！怎不令人留戀、沉醉、自豪？讓我們帶著這種難以言狀的自豪再來讀一讀這首詩。你們瑯瑯的讀書聲讓我感受到了你們對祖國大好河山的熱愛！是啊，16同學(xué)們，祖國河山如此壯麗美好，我們的詩人心中應(yīng)該是無比的自豪、興奮才是啊！可是詩人的心卻為何如此的悲傷呢？是什么讓他心痛如斯?。客瑢W(xué)們，祖國河山如此壯麗美好，我們的詩人心中應(yīng)該是無比的自豪17感情朗讀秋夜/將曉//出籬門/迎涼//有感/三萬里/河//東入海，五千仞/岳//上摩天。遺民/淚盡/胡塵里，南望/王師/又一年。感情朗讀秋夜/將曉//出籬門/迎涼//有感/拓展閱讀示兒【宋】陸游死去元知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。拓展閱讀示兒盡管南宋君昏臣庸，但詩人那對祖國的熱愛，那報國的赤子之心至死不渝，他在臨終之際，留下一紙遺囑《示兒》，此時此刻，你一定深深地被詩人的心詩人的情所震撼了，你深切地感受到詩人怎樣的情懷？盡管南宋君昏臣庸，但詩人那對祖國的熱愛，那報國的赤子之心至死20是?。∏致哉哞F蹄濺起的塵土，卻擋不住遺民們期望的目光，僅僅是期望嗎？是苦苦地乞望，僅僅是遺民在乞望嗎？——還有我們的詩人，還有許許多多正直有愛國心的人。是??！侵略者鐵蹄濺起的塵土，卻擋不住遺民們期望的目光，僅僅是21品讀賞析題臨安邸[宋]林升山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休？暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州。品讀賞析題臨安邸汴梁曾經(jīng)是北宋的都城,是當(dāng)時歷史上最發(fā)達(dá)、最繁榮的一個城市。北宋畫家張擇端曾以《清明上河圖》生動地再現(xiàn)了汴梁的繁華與富裕：風(fēng)景如畫、街道縱橫、店鋪林立、人來人往……但是這一切從城門被金兵攻破的那一刻起，從北宋的最后兩個皇帝被俘成為階下囚起就不復(fù)存在了。山河破碎，城市蕭條，人民流離失所。汴州失守了，中原淪陷了，可是那些達(dá)官貴人又在杭州建起了自己的小朝廷，他們過上了暖風(fēng)襲人、昏昏欲醉的日子。暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州。汴梁曾經(jīng)是北宋的都城,是當(dāng)時歷史上最發(fā)達(dá)、最繁榮的一個城市。23那令人心涼的南宋權(quán)貴們，你們到底在干些什么？山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休？那讓人悲涼的南宋權(quán)貴們，你們到底要干些什么？山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休？那令人心涼的南宋權(quán)貴們，你們到底在干些什么？24板書設(shè)計秋夜將曉出籬門迎涼有感宋代：陸游三萬里河五千仞岳山河壯麗遺民淚盡南望王師山河破碎憂國憂民。板書設(shè)計秋夜將曉出籬門迎涼有感

表達(dá)了詩人對淪陷的壯麗河山、苦難百姓的深切懷念和念念不忘收復(fù)失地的愛國熱情；字里行間也流露出對南宋統(tǒng)治者長期未能收復(fù)失地的失望和悲憤的心情.這首詩表達(dá)作者怎樣的情感？表達(dá)了詩人對淪陷的壯麗河山、苦難百姓的深切懷念和再見再見27部編版語文五年級下冊

第四單元古詩三首《秋夜將曉出籬門迎涼有感》部編版語文五年級下冊第四單元古詩三首《秋夜將曉出籬門28學(xué)習(xí)目標(biāo)1.會認(rèn)本課六個生字，會寫六個生字，理解生字組成的詞語。2.有感情地朗讀，背誦三首古詩。3.借助注釋理解故事的內(nèi)容，體會作者在詩中表達(dá)的情感。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.會認(rèn)本課六個生字，會寫六個生字，理解生字組成的詞29導(dǎo)入新課唐宋，是我們中華歷史上文化最為繁榮的兩個時代，無數(shù)的詩人就像夏夜的繁星，各自閃耀著奪目的光芒，今天，讓我們走進(jìn)南宋，一起走進(jìn)詩人陸游的心靈，去感受他的情懷。導(dǎo)入新課唐宋，是我們中華歷史上文化最為繁榮的兩個時代助學(xué)資料作者簡介

陸游：他是“南宋四大詩人”之一，生前即有“小李白”之稱。他年少的時候就立下“馬上擊狂胡，下馬草軍書”的志愿。他不僅成為南宋一代詩人領(lǐng)袖，而且在中國文學(xué)史上享有崇高的地位。今天，讓我們來學(xué)習(xí)他的一首詩歌，一起感受他在68歲寫下這首詩的情懷。助學(xué)資料作者簡介秋夜將曉出籬門迎涼有感部編版語文五年級下冊第四單元古詩三首《秋夜將曉出籬門迎涼有感》課件32我們一起來讀讀這首詩我們常說古典詩歌具有一種音律、節(jié)奏美，下面請同學(xué)們自由朗讀詩歌，力求將這首詩讀通、讀順，并把詩歌的節(jié)奏美、音律美讀出來。我們一起來讀讀這首詩我們常說古典詩歌具有一種音律、節(jié)奏美，下33詩歌不僅有音律美，更重要的是一切景語皆情語，一切情語皆心語。詩人還將自己的情懷寄托在一些景物中，那么，在這首詩中作者寫了哪些景物呢？“三萬里河”和“五千仞岳”詩歌不僅有音律美，更重要的是一切景語皆情語，一切情語皆心語。34理解詩意三萬里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天。三萬里長的黃河奔騰向東流入大海，五千仞高的華山聳入云霄上摩青天。遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。中原人民在胡人壓迫下眼淚已流盡，他們盼望王師北伐盼了一年又一年。理解詩意三萬里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天。三萬里長的黃河奔騰向品讀欣賞三萬里河?xùn)|入海品讀欣賞三萬里河?xùn)|入海品讀欣賞五千仞岳上摩天華山古稱“西岳”，雅稱“太華山”，為中國著名的五岳之一，中華文明的發(fā)祥地，“中華”和“華夏”之“華”，就源于華山。品讀欣賞五千仞岳上摩天華山古稱“西岳”，雅稱“太華“仞”是什么意思長度單位，七、八尺為“仞”；“五千仞岳”說明了華山怎樣？（高）高到哪種程度（上摩天，直入云天）你能用哪些詞、句來形容華山？“仞”是什么意思長度單位，七、八尺為“仞”；“五千仞岳”說明38直插云霄、聳入云天、高聳入云、、、、、、白居易——東窗對華山，三峰碧參差......來，帶著你們的感受再來讀讀這兩行詩。此時此刻，你感受到了什么？祖國河山如此壯麗，你的心里涌起一股怎樣的情懷？直插云霄、聳入云天、高聳入云、、、、、、白居易——東窗對華山39高興、激動、自豪、興奮讓我們帶著這樣的感情再次讀這首詩高興、激動、自豪、興奮40品讀賞析從“遺民”“淚盡”“胡塵”看出了百姓飽受戰(zhàn)亂之苦，北方淪陷區(qū)老百姓在異族統(tǒng)治下受盡折磨，眼淚都哭干了。品讀賞析從“遺民”“淚盡”“胡塵”看出了百姓飽受戰(zhàn)亂品讀賞析“遺民”年年歲歲盼望著南宋能夠出師北伐，可是歲歲年年此愿落空。當(dāng)然，他們還是不斷地盼望下去。人民的愛國熱忱真如壓在地下的跳蕩火苗，歷久愈熾；而南宋統(tǒng)治集團(tuán)則正醉生夢死于西子湖畔，把大好河山、國恨家仇丟在腦后，可謂心死久矣，又是多么可悲！南望王師又一年品讀賞析“遺民”年年歲歲盼望著南宋能夠出師北伐，可是歲歲年年你們瑯瑯的讀書聲讓我感受到了你們對祖國大好河山的熱愛！是啊，江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰！怎不令人留戀、沉醉、自豪？讓我們帶著這種難以言狀的自豪再來讀一讀這首詩。你們瑯瑯的讀書聲讓我感受到了你們對祖國大好河山的熱愛！是啊，43同學(xué)們，祖國河山如此壯麗美好，我們的詩人心中應(yīng)該是無比的自豪、興奮才是啊！可是詩人的心卻為何如此的悲傷呢？是什么讓他心痛如斯??？同學(xué)們，祖國河山如此壯麗美好，我們的詩人心中應(yīng)該是無比的自豪44感情朗讀秋夜/將曉//出籬門/迎涼//有感/三萬里/河//東入海，五千仞/岳//上摩天。遺民/淚盡/胡塵里，南望/王師/又一年。感情朗讀秋夜/將曉//出籬門/迎涼//有感/拓展閱讀示兒【宋】陸游死去元知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。拓展閱讀示兒盡管南宋君昏臣庸，但詩人那對祖國的熱愛，那報國的赤子之心至死不渝，他在臨終之際，留下一紙遺囑《示兒》，此時此刻，你一定深深地被詩人的心詩人的情所震撼了，你深切地感受到詩人怎樣的情懷？盡管南宋君昏臣庸，但詩人那對祖國的熱愛，那報國的赤子之心至死47是?。∏致哉哞F蹄濺起的塵土，卻擋不住遺民們期望的目光，僅僅是期望嗎？是苦苦地乞望，僅僅是遺民在乞望嗎？——還有我們的詩人，還有許許多多正直有愛國心的人。是??！侵略者鐵蹄濺起的塵土，卻擋不住遺民們期望的目光，僅僅是48品讀賞析題臨安邸[宋]林升山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休？暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州。品讀賞析題臨安邸汴梁曾經(jīng)是北宋的都城,是當(dāng)時歷史上最發(fā)達(dá)、最繁榮的一個城市。北宋畫家張擇端曾以《清明上河圖》生動地再現(xiàn)了汴梁的繁華與富裕：風(fēng)景如畫、街道縱橫、店鋪林立、人來人往……但是這一切從城門被金兵攻破的那一刻起，從北宋的最后兩個皇帝被俘成為階下囚起就不復(fù)存在了。山河破碎，城市蕭條，人民流離失所。汴州失守了，中原淪陷了，可是那些達(dá)官貴人又在杭州建起了自己的小朝廷，他們過上了暖風(fēng)襲人、昏昏欲醉的日子。暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州。汴梁曾經(jīng)是北宋的都城,是當(dāng)時歷史上最發(fā)達(dá)、最繁榮的一個城市。50那令人心涼的南宋權(quán)貴們，你們到底在干些什么？山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休？那讓人悲涼的南