人教版初一語文第五單元測(cè)試卷

七年級(jí)語文上冊(cè)第五單元檢測(cè)題時(shí)間：100分鐘姓名：成績(jī)等級(jí)積累與運(yùn)用1、下列各組詞語的字形及加點(diǎn)字的注音全對(duì)的一項(xiàng)是（）A、骸骨（hai）弱肉強(qiáng)食（qidng）點(diǎn)綴恣態(tài)萬千B、哀號(hào)（hdo）窸窣作響（su喑啞更勝一籌C、喧囂（xiao）斷肢殘腿（zhT劫掠驚慌失錯(cuò)D、篡奪（chudn）隱隱約約（yYn）暢談連續(xù)不斷2、依次填入下列句中橫線處的詞語，妥當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（1）場(chǎng)面地下剛蘇醒的化石啊，請(qǐng)向我一一講述那的神話。（2）它們的聲音不強(qiáng)，我耳朵的鼓膜并不都能（2）它們的聲音不強(qiáng)，我耳朵的鼓膜并不都能到這微弱的聲音。3）登月的宇航員興奮地向休斯頓地面中心報(bào)告：他們已經(jīng)勝利著陸。休斯頓地面中心也高興地他們的成功。A、奇異捕捉慶賀B、奇異捕獵祝賀C、奇幻捕捉祝賀D、奇幻捕獵慶賀3、下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是()A、機(jī)器質(zhì)量的好壞是保證生產(chǎn)安全的一個(gè)重要條件。B、幾個(gè)學(xué)校的老師找他就升學(xué)的問題交換了意見。C、構(gòu)建長(zhǎng)、株、潭經(jīng)濟(jì)合作圈，是湖南戰(zhàn)略重大的決策。D、為了便利山區(qū)的農(nóng)業(yè)發(fā)展，開展山區(qū)物候觀測(cè)是必要的。4、請(qǐng)指出下列句子中所運(yùn)用的說明方法。A、云就像是天氣的“招牌”天上掛什么云，就將出現(xiàn)什么樣的天氣。（B、高積云就像草原上雪白的羊群。（C、顏色的排列是里紫外紅，跟暈剛好相反。TOC\o"1-5"\h\zD、人們常說“東虹轟隆西虹雨。（）5、古詩詞默寫。（1）《龜雖壽》中表達(dá)詩人為統(tǒng)一全國而繼續(xù)奮斗的雄心壯志的句子＞是:,0,0（2）《題破山寺后禪院》中描繪山寺幽深清寂，意境深邃的詩句是：,0（3）《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中正面寫詩人的愁緒，表達(dá)對(duì)友人深切同情的詩句是：,0（4）《過故人莊》中表現(xiàn)對(duì)朋友、對(duì)鄉(xiāng)村的依戀之情的句子是：,0（5）皎潔的月亮引人遐思，令人動(dòng)情，引得古今多少文人墨客詩興大發(fā)?；磉_(dá)的蘇軾望月感懷，思索人生，發(fā)出"但愿人長(zhǎng)久，”的感慨；灑脫的李白對(duì)月飲酒，派遣寂寞，詠出“舉杯邀明月，”的詩句……你還知道哪些關(guān)于月亮的詩句呢請(qǐng)寫出一句：，06、根據(jù)語境，請(qǐng)把下列表序號(hào)的句子按正常的語序接續(xù)在橫線處，組成一段意義連貫的話?？匆粋€(gè)人的前途，首先要看他的思維廣度。思維方式是自己可以支配的。采用什么樣的思維方式?jīng)Q定著一個(gè)人擁有什么樣的前途。所以，建立一種多元的思維模式，才能很好地化解問題，取得成功，從而擁有一個(gè)立體飽滿的人生。如果你總是停留在那種非左即右、非黑即白、非錯(cuò)即對(duì)、非此即彼的單一思維方式里面，那么你永遠(yuǎn)只能在成功的外圍兜圈子。⑤思維的廣度決定著財(cái)富的多寡，而思維的廣度又取決于思維方式。7、七年級(jí)開展以“文明出行”為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)?；顒?dòng)中有一些問題，請(qǐng)你參與解決。（1）下面是同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中整理的《闖紅燈原因統(tǒng)計(jì)表》，請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的語言表述其中的信息。（不得出現(xiàn)數(shù)字）闖紅燈原因有急事看到?jīng)]有車看到別人闖習(xí)慣了闖紅燈人數(shù)128636984（2）配合交警在十字路口執(zhí)勤時(shí)，幾位同學(xué)發(fā)現(xiàn)，一些闖紅燈的行人不服交警的勸阻和處罰，甚至出言不遜。針對(duì)下面的情況，請(qǐng)你選擇一個(gè)對(duì)象，對(duì)其進(jìn)行規(guī)勸。一位大媽不耐煩地說：“等、等、等，一等就是幾十秒，我等得起嗎”一位大叔掏出一張20元鈔票對(duì)警察說：“不用找了，我再闖十塊錢的。”（3）活動(dòng)中，趙陽同學(xué)寫了一篇倡導(dǎo)文明出行的短文。下面是文中的部分內(nèi)容，請(qǐng)你按照要求幫助他修改。最近，我市發(fā)生的幾起重大交通事故，原因都是行人不遵守交通法規(guī)、闖紅燈引發(fā)的。我們應(yīng)該從中吸取深刻的啟示，增強(qiáng)安全意識(shí),［A］嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，［B］認(rèn)真學(xué)習(xí)交通法規(guī)，［C］切實(shí)做到文明出行。1短文中劃線句子有兩處語病，請(qǐng)改在下面橫線上。最后三句［A］［B］［C］語序不合理，應(yīng)該把［］與［］調(diào)換。（4）請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言，幫同學(xué)們寫一句關(guān)于“文明出行”的安全標(biāo)語。二、閱讀理解（―）閱讀《河中石獸》完成題目。滄州南一寺臨河干，山門圮于河，二石獸并沉焉。鬩十余歲，僧募金重修，求二石獸于水中，竟不可得。以為順流下矣。棹數(shù)小舟，曳鐵耙，尋十余里，無跡?！v學(xué)者設(shè)帳寺中，聞之笑曰：“爾輩不能究物理，是非木柿，豈能為暴漲攜之去乃石性堅(jiān)重，沙性松浮，湮于沙上，漸沉漸深耳。沿河求之，不亦顛乎”眾服為確論?！虾颖勚?，又笑日：“凡河中失石，當(dāng)求之于上流。蓋石性堅(jiān)重，沙性松浮，水不能沖石，其反激之力，必于石下迎水處嚙沙為坎穴。漸激漸深，至石之半，石必倒擲坎穴中。如是再嚙，石又再轉(zhuǎn)。轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固顛；求之地中，不更顛乎”如其言，果得之于數(shù)里外。然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據(jù)理臆斷歟1、對(duì)下列句子中的“之”所指代的意思，理解正確的一項(xiàng)是（）①一講學(xué)者設(shè)帳寺中，聞之②沿河求之，不亦顛乎??一老河兵聞之④果得之于數(shù)里外??A、①和②句相同，③和④句不同B、①和③句相同，②和④句相同C、①和③句不同，②和④句相同D、①和④句相同，②和③句不同2、指出下面加點(diǎn)詞語的古今異義。⑴是非木柿古義：()今義：()⑵爾輩不能究物理古義：()今義()3、用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。①爾輩不能究物理，是非木柿，豈能為暴漲攜之去然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據(jù)理臆斷歟4、這個(gè)故事說明了一個(gè)什么道理請(qǐng)找出原文中說明這個(gè)道理的語句。道理：原句：(二)閱讀下文，完成題目。白銀的妙用①人類發(fā)現(xiàn)和使用銀的歷史至少已有兩千年了。我國考古學(xué)者從近年出土的春秋時(shí)代的青銅器當(dāng)中就發(fā)現(xiàn)鑲嵌在器具表面的“金銀銅”從漢代古墓中出土的銀器已經(jīng)十分精美，在古代銀的最大用處是充當(dāng)商品交換的媒介——貨幣。銀有很強(qiáng)的殺菌能力。公元前三百多年，希臘王國皇帝亞歷山大帶領(lǐng)軍隊(duì)東征時(shí)受到熱帶痢疾的感染，大多數(shù)士兵得病死亡，東征被迫終止。但是皇帝和軍官卻很少染疾，這個(gè)謎直到現(xiàn)代才被解開。原來皇旁和軍官們的餐具都是用銀制造的，而士兵的餐具都是用錫制造的。銀在水中能分解出極微量的銀離子，這種銀離子能吸附水中的微生物，使微生物賴以呼吸的酶失去作用從而殺死微生物。銀離子的殺菌能力十分驚人，十億分之幾毫克的銀就凈化1千克水。普通的抗生素僅能殺死六種不同的病原體，而含銀的抗生素則能殺死650種以上的病原體。所以，人類在兩千年前就知道用銀片作外科手術(shù)的良藥，用銀煮水治病，銀遇到硫化物、砒霜等有毒物質(zhì)，表面會(huì)很快變黑，我國古代法醫(yī)就懂得用“銀針驗(yàn)尸法”來測(cè)定死者是否中毒而死，幫助破了不少謀殺案件。銀的這種特性如果加以利用，可以預(yù)防一些自然災(zāi)害，如：火山爆發(fā)及某些大地震前，地面均有可能滲出含硫的氣體，這種氣體會(huì)使銀器的表面很快變成黑色，從而顯示出火山將要爆發(fā)，大的地震將要來臨的某種征兆。銀還是一種可為人類食用的金屬，在我國和印度均有銀箔包裹食品和藥丸服用的記載。同時(shí)銀還是某些生物的食物。據(jù)我國古籍《天香樓外史》記載：古時(shí)有一個(gè)婦人藏了150兩私銀。有一天她開箱查看藏銀，銀竟不翼而飛，婦人大吃一驚，懷疑被人盜走，一時(shí)弄得全家人心惶惶，后來再開箱尋找，只見一大堆白蟻正團(tuán)團(tuán)集在一起，吃著殘存的銀粒，婦人一氣之下把白蟻投入爐中，以解心頭之恨，“火燒蟻死，白銀復(fù)生”，一稱恰好150兩。1、文中寫了白銀有哪些妙用

文中最能體現(xiàn)白銀殺菌能力很強(qiáng)的兩個(gè)句子是3.倒數(shù)第二段中加點(diǎn)的詞“這種特性”指的是什么4.文中運(yùn)用了哪四種說明方法試舉出一例并分析其作用。5.找出文段中闡釋希臘士兵染疾死亡的真正原因。6.寫出末段的中心句，并說明是通過什么方式證明的（三）閱讀下文，完成題目。神奇的“太陽大夫”①太陽，素有“神奇大夫”之稱?？纯此卺t(yī)學(xué)上的許多奇跡，你會(huì)為之感嘆不已。丹麥科學(xué)家芬森無意之中看到一只貓?zhí)稍诘厣蠒裉?，?dāng)時(shí)天氣不算寒冷，經(jīng)細(xì)心觀察，發(fā)現(xiàn)貓身上有個(gè)流膿的傷口，貓?jiān)诶藐柟庵委?。這一發(fā)現(xiàn)，使他獲得了1930年的諾貝爾獎(jiǎng)。近些年，一些科學(xué)家又發(fā)現(xiàn)了“太陽大夫”的許多絕妙神功。美國一批研究人員指出，每天曬太陽10分鐘可預(yù)防結(jié)腸癌和乳腺癌。實(shí)地調(diào)查表明，陽光強(qiáng)烈的赤道地區(qū)居民，患乳腺癌和結(jié)腸癌的比例最低，且居住地方越遠(yuǎn)離赤道，患乳腺癌率越高。美國和俄羅斯的乳腺癌患者人數(shù)要比赤道地區(qū)高2-3倍。這可以說明人缺乏維生素D（陽光中的紫外線使人皮膚中的膽固醇轉(zhuǎn)變成維生素D）,可能是形成乳腺癌和結(jié)腸癌的原因。日照對(duì)防治憂郁癥頗具奇效。據(jù)美國專家研究，由于日照不足，全世界至少每年有500萬人患憂郁癥,他們常焦慮不安、精神萎靡、渾身無力甚至失眠，反應(yīng)變得遲鈍、愛吃烈性食物、身體過胖、工作易發(fā)生事故。但患者若設(shè)法多“拜會(huì)”太陽大夫，康復(fù)之神便會(huì)很快降臨。更可喜的是，日本科學(xué)家還發(fā)明了利用陽光治療癌癥的新方法——用光導(dǎo)纖維把聚集的陽光直接引射到病變部位，陽光和通過靜脈注入體內(nèi)的一種物質(zhì)產(chǎn)生光化反應(yīng)，以殺死癌細(xì)胞?！疤柎蠓颉泵钍只卮旱牟±嗖粍倥e。太陽的短波紅外線透射力可直達(dá)人體深層組織，使血液加快，促進(jìn)新陳代謝，起到消炎鎮(zhèn)痛等作用；對(duì)關(guān)節(jié)炎、肌營養(yǎng)不良也有良好療效；太陽的紫外線能直接殺菌消毒，又能防治氣管炎之類的感染性疾??；陽光還是免費(fèi)的優(yōu)質(zhì)“魚肝油”，常曬太陽能使兒童軟骨病等得到防治。此外，對(duì)老人冠心病、糖尿病的治療也具有一定療效。不過，物極必反。若日照過量也會(huì)導(dǎo)致皮膚早衰老、白內(nèi)障及皮膚癌等疾病。據(jù)國際癌癥協(xié)會(huì)統(tǒng)計(jì)，因過度施行日光浴，每年約有30萬人患皮膚癌。這種皮膚癌一般是經(jīng)過10-15年暴曬的結(jié)果。所以日光浴一定要適可而止。此外，日光健身還應(yīng)該注意選擇時(shí)間，研究表明，一天中各個(gè)時(shí)間的陽光會(huì)對(duì)人體起不同的反應(yīng)。上午6至9時(shí)，陽光含有大量使人體感到暖和的紅外線，對(duì)皮膚有益。9至12時(shí)，這是日光浴的最好時(shí)光，有益的紫外線A光束會(huì)把皮膚很快曬成褐色，而不會(huì)曬成黑色。12時(shí)至16時(shí)，不宜曬太陽在這段三、習(xí)作展示（請(qǐng)?jiān)谙旅鎯蓚€(gè)題目中選擇一個(gè)寫作）1、題目：在三、習(xí)作展示（請(qǐng)?jiān)谙旅鎯蓚€(gè)題目中選擇一個(gè)寫作）1、題目：在的影響下從小到大，你在生活中受到的方方面面的影響可謂多矣。其中有些人，有些事對(duì)你的影響挺大，使你印象較深吧。時(shí)間里，對(duì)皮膚有害的紫外線B光束和紫外線C光束的含量最高。如果是夏天，這時(shí)在陽光下曬久了會(huì)脫一層皮，甚至誘發(fā)皮膚癌變。16時(shí)至19時(shí)，把皮膚曬成褐色的紫外線A光束比例又高了。這時(shí)去曬太陽會(huì)增加體內(nèi)的維生素D。總之，拜會(huì)“太陽大夫”也要講究科學(xué)，掌握事宜。（選自《讀者俱樂部》）1、“太陽大夫”的療效有哪些請(qǐng)列舉其中四項(xiàng)。2、第⑤段中“全世界至少每年有500萬人患憂郁癥”句中加點(diǎn)詞語能否省略,為什么3、選文中運(yùn)用了多種說明方法，請(qǐng)任選一句，并分析它在文中的作用。4、聯(lián)系實(shí)際，說說太陽除了醫(yī)學(xué)療效外，還有哪些作用（至少寫兩點(diǎn)）請(qǐng)你先把生面文題的橫線部分補(bǔ)充完整，如：雷鋒、爸爸媽媽、書、電腦等，然后寫一篇文章，文體不限，不少于500字。2、成長(zhǎng)的煩惱剛剛步入青少年時(shí)期的中學(xué)生，隨著年齡的增長(zhǎng)，青春意識(shí)的萌發(fā)，幼稚與成熟并存，煩惱與快樂共增。煩惱多了，憂郁、傷感就會(huì)籠罩在我們的心頭，生活也會(huì)失去光彩。你是不是也有過這樣的體驗(yàn)?zāi)卣?qǐng)選擇自己最苦惱的一件事或幾件事，以“成長(zhǎng)的煩惱”為題，寫一篇作文，爭(zhēng)取給你的煩惱畫上一個(gè)句號(hào)。要求表述清楚，不少于500字。七年級(jí)語文上冊(cè)第五單元檢測(cè)題答案一、1—3每題（2分）BCD4、4分打比方、打比方、作比較、引用5、8分老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已曲徑通幽處，禪房花木深我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西待到重陽日，還來就菊花千里共嬋娟對(duì)影成三人舉頭望明月，低頭思