部編語文八年級下第2單元第6課《阿西莫夫短文兩篇》課件

恐龍無處不有恐龍無處不有阿西莫夫介紹

艾薩克·阿西莫夫（1920—1992），美國著名科普作家和科學(xué)幻想小說家。出生在蘇聯(lián)斯摩棱斯克附近的彼得羅維奇小鎮(zhèn)。三歲時(shí)跟隨全家遷居美國。他自小喜歡讀科幻小說，15歲時(shí)寫就過一篇科幻小說，同年考入哥倫比亞大學(xué)。18歲那年，即1938年，發(fā)表了第一篇科幻小說《偷乘飛船的人》。二次大戰(zhàn)后，阿西莫夫在哥倫比亞大學(xué)從事研究工作，1949年獲博士學(xué)位。1955年阿西莫夫升任波士頓大學(xué)副教授。1958年阿西莫夫辭去了波士頓大學(xué)的教職，成了職業(yè)作家。他發(fā)表的科幻小說和科普作品至今已有300多部，是公認(rèn)的當(dāng)今美國科幻小說界的泰斗。《新疆域》是他晚年的科普著作。本課兩篇科普短文都選自他的《新疆域》，并同在“地球科學(xué)新疆域”章節(jié)里，內(nèi)容上有一定的關(guān)聯(lián)，說明方法有異曲同工之妙。阿西莫夫介紹艾薩克·阿西莫夫（1920—生字

遺?。╤ái）

蟾（chán）蜍（chú）褶（zhě）皺

鳥臀（tún）目兩棲（qī）

追溯（Sù）

天衣無縫（fèng）

俯(fǔ)沖

塵埃（āi

）生字遺?。╤ái）詞語解釋：【褶皺】【劫難】【致密】【追溯】【天衣無縫】由于地殼運(yùn)動(dòng)，巖層受到擠壓而形成的彎曲。災(zāi)難：災(zāi)禍。細(xì)致精密。逆流而上，向江河發(fā)源處走，比喻探索事物的由來。

比喻事物完美自然，混然天成，沒有破綻。詞語解釋：【褶皺】由于地殼運(yùn)動(dòng)，巖層受到擠壓資料助讀：——恐龍

地球的年齡大約是46億歲，而地球上最早的生命跡象是在35億年前才出現(xiàn)的。在生命崛起和發(fā)展的過程中，無數(shù)物種悄悄誕生又寂然滅絕，迎來了地球生命歷程中最輝煌的一段，即恐龍時(shí)代?？铸垥r(shí)代主要指地質(zhì)史上的中生代時(shí)期，這一時(shí)期又包括三疊紀(jì)、侏羅紀(jì)和白堊紀(jì)三個(gè)紀(jì)。在這一時(shí)期，恐龍是地球上當(dāng)之無愧的霸主，它們存活了近1.6億年，最后由于白堊紀(jì)末期的物種大滅絕事件而滅亡，中生代亦隨即結(jié)束?？铸埵窃?jīng)在地球上生活過的最成功的物種之一。資料助讀：——恐龍地球的年齡大約是46億歲，而部編語文八年級下第2單元第6課《阿西莫夫短文兩篇》課件關(guān)于“大陸漂移假說”“大陸漂移假說”是以大陸和海洋形成的幾種理論為基礎(chǔ)所形成的大陸學(xué)說之一。它是1912年由德國A．L.韋格納根據(jù)大西洋兩岸的非洲和南美洲海岸線能互相銜接，兩岸的地層、構(gòu)造、巖相、古生物和古氣候等極為相似并呈連續(xù)狀的現(xiàn)象提出的。認(rèn)為大西洋兩岸和其他地區(qū)間的古生物有親緣關(guān)系，不是由于“陸橋”的存在，而是由于非洲和南美洲等曾直接連接；古生代二疊紀(jì)時(shí)，地球上只有一個(gè)聯(lián)合大陸，當(dāng)時(shí)大西洋和印度洋并不存在；中生代以后，聯(lián)合大陸開始破裂并漂移，逐步形成現(xiàn)今海陸布局。關(guān)于“大陸漂移假說”“大陸漂移假說”是以大陸和閱讀《恐龍無處不在》質(zhì)疑、討論：為什么說恐龍無處不在？2.在南極發(fā)現(xiàn)恐龍化石說明了么問題？閱讀《恐龍無處不在》質(zhì)疑、討論：為什么說恐龍無處不在？好冷?。鏊牢伊?！好冷??！凍死我了！難道是……難道是……2.25億年前大陸是......2.25億年前那時(shí)的恐龍......那時(shí)的恐龍......大約在2億年前大陸是......大約在2億年前5000萬年前大陸......5000萬年前現(xiàn)在大陸成了......現(xiàn)在

作者首先發(fā)現(xiàn)問題：南極發(fā)現(xiàn)恐龍化石—恐龍并不適應(yīng)南極氣候—它們是如何越過大洋到另一個(gè)大陸上去的呢？然后進(jìn)行假設(shè)推理：是大陸的漂移而不是恐龍自己在遷移—提出大陸板塊構(gòu)造理論—推斷“泛大陸”形成時(shí)，所有陸地都處在熱帶和溫帶環(huán)境中，適合恐龍生活。進(jìn)一步推斷“泛大陸”后來又分裂成四部分—于是每一塊大陸都攜帶著自己的恐龍而去。文章思路作者首先發(fā)現(xiàn)問題：南極發(fā)現(xiàn)恐龍化石—恐龍并不適南極發(fā)現(xiàn)恐龍化石恐龍無處不在恐龍不會(huì)遷徙大陸漂移文章思路南極外各洲發(fā)現(xiàn)恐龍化石南極發(fā)現(xiàn)恐龍化石恐龍無處不在恐龍不會(huì)遷徙大陸漂移文章思路南極不同科學(xué)領(lǐng)域之間是緊密相連課文結(jié)構(gòu)展示(總起)大陸漂移學(xué)說成立(具體說明)(總結(jié))南極發(fā)現(xiàn)恐龍化石恐龍無處不在恐龍不會(huì)遷徙大陸漂移南極外各洲發(fā)現(xiàn)恐龍化石不同科學(xué)領(lǐng)域之間是緊密相連課文結(jié)構(gòu)展示(總起)大陸漂移學(xué)說成恐龍無處不有1、這篇文章主要說明一個(gè)什么問題？2、課文說明對象涉及哪兩個(gè)學(xué)科？從中我們可以明白一個(gè)什么道理？思考下列問題：恐龍無處不有1、這篇文章主要說明一個(gè)什么問題？思考下列問題：1、這篇文章主要說明一個(gè)什么問題？下列哪個(gè)可以作為答案？Ａ、不同的科學(xué)領(lǐng)域是緊密相連的。Ｂ、古老的爬行動(dòng)物在南極出現(xiàn)，說明恐龍確實(shí)遍布于世界各地。Ｃ、恐龍化石為什么會(huì)在南極被發(fā)現(xiàn)。Ｄ、是大陸在漂移而不是恐龍自己在遷移。Ｅ、南極恐龍化石發(fā)現(xiàn)，為支持地殼“板塊理論”提供了一個(gè)強(qiáng)有力的佐證。（E）問題1、這篇文章主要說明一個(gè)什么問題？Ａ、不同的科學(xué)領(lǐng)域是緊密相涉及的學(xué)科：生物學(xué)（恐龍）——地質(zhì)學(xué)（板塊理論）道理：

確如文章開頭所說：“不同科學(xué)領(lǐng)域之間是緊密相連的。在一個(gè)科學(xué)領(lǐng)域里的發(fā)現(xiàn)肯定會(huì)對其他領(lǐng)域產(chǎn)生影響。”問題

課文說明的對象涉及哪兩個(gè)學(xué)科？從中我們可以明白一個(gè)什么道理？涉及的學(xué)科：問題課文說明的對象涉及哪兩個(gè)學(xué)科？(一)說明方法的判斷1、位于南極中心部位的南極洲是全球的大冰箱()2、大約在2億年前，泛大陸分裂成四部分（）3、板塊構(gòu)造理論很快為地質(zhì)界幾個(gè)所有的問題提供了答案，如火山，地震，島嶼鏈，海洋深淵等等.（）打比方

列數(shù)字

舉例子

理解品味(一)說明方法的判斷打比方列數(shù)字舉例子理解(二)品味語言１、“板塊構(gòu)造”理論很快為地質(zhì)界幾乎所有的問題提供了答案。２、印度向北移動(dòng)，并且大約在5000萬年前與亞洲相碰撞……3、到6500萬年前，由于這樣或那樣的原因，所有的恐龍都滅絕了，大陸也已完全分開。4、位于南極中心的南極洲是全球的大冰箱。(二)品味語言啟示啟示一：看問題從多個(gè)角度去研究啟示二；敢于大膽想象和猜測啟示三：看問題不是簡單化和孤立化啟示四：學(xué)會(huì)舉一反三由科學(xué)家研究問題的方式，我們能得到哪些啟示？啟示啟示一：看問題從多個(gè)角度去研究由科學(xué)家研究問題的方式，18、阿西莫夫短文兩篇

之二

被壓扁的沙子作者：艾薩克·阿西莫夫(IsaacAsimov)18、阿西莫夫短文兩篇

之二

在這茫茫的宇宙中有一個(gè)星球——地球有一群動(dòng)物，它們生存在6500萬年前

——恐龍。然而……在這茫茫的宇宙中有一個(gè)星球——地球有一群動(dòng)物，它們生存在65《恐龍無處不在》通過南極發(fā)現(xiàn)恐龍的例子，提出恐龍如何越過大洋到另一個(gè)大陸的問題，引出了板塊構(gòu)造理論，從而證明了“在一個(gè)科學(xué)領(lǐng)域的發(fā)現(xiàn)肯定會(huì)對其他領(lǐng)域產(chǎn)生影響“這一觀點(diǎn)。那《被壓扁的沙子》是否也與恐龍的謎案有關(guān)系呢?讓我們先來閱讀一遍這篇短文。然而……它們已滅絕了，讓我們從這篇文章中尋求答案吧……《恐龍無處不在》通過南極發(fā)現(xiàn)恐龍的例子，提出恐龍如何越過大洋給下列字體不同的字詞注音。趨勢：膨脹：攜帶：二氧化硅：追溯：麥克霍恩：衍射：qūpéngzhàngxiéguīSùhuòYǎn給下列字體不同的字詞注音。趨勢：qūpéngzhàng知道它們各是

什么意思嗎學(xué)術(shù)：趨勢：膨脹：攜帶：二氧化硅：追溯：比較專門而系統(tǒng)的學(xué)問。情勢向某個(gè)方面發(fā)展、進(jìn)行。物體的體積或長度增大。帶硅，一種非金屬元素，符號Si追求根源或回想。知道它們各是

什么意思嗎學(xué)術(shù)：比較專門而系統(tǒng)的學(xué)問。主要內(nèi)容主要內(nèi)容《被壓扁的沙子》起筆提出導(dǎo)致6500萬年前恐龍滅絕原因的一個(gè)新觀點(diǎn)——一個(gè)巨大的小行星或童星對地球的撞擊，引起人們對這一曾經(jīng)主宰過地球的生靈突然滅絕的興趣、并且說明科學(xué)家們研究的目的在于“多地了解這種事件所產(chǎn)生的影響，因?yàn)楫?dāng)將來面臨這種事件時(shí)，我們可以采取某種應(yīng)急措施”。然后從地質(zhì)學(xué)發(fā)現(xiàn)的證據(jù)上論證造成恐龍滅絕的原因應(yīng)該是撞擊。主要內(nèi)容：《被壓扁的沙子》起筆提出導(dǎo)致6500萬年前恐龍滅絕原因的一個(gè)《被壓扁的沙子》通過對斯石英的成因與性質(zhì)的解說來說明恐龍滅絕在的原因是隕石的撞擊。（本答案由“笑仔”提供，還有疑問請向他詢問。）中心思想《被壓扁的沙子》通過對斯石英的成因與性質(zhì)的解說來說明恐龍滅絕段落結(jié)構(gòu)段落結(jié)構(gòu)全文可分為兩大部分。

第一部分（第1至第4自然段），提出關(guān)于6500萬年前恐龍滅絕的問題，目前存在的兩種對立的理論，即“撞擊說”和“火山說”。第2和第3自然段先后舉了兩個(gè)例子提出了關(guān)于“撞擊說”和“火山說”這兩種觀點(diǎn)。

第二部分（第5自然段至全文完），通過對“被壓扁的沙子”的反思，證明外星撞擊導(dǎo)致恐龍滅絕，支持“撞擊說”。這部分分四層。

全文可分為兩大部分。第一部分（第1至第4自然段），提出關(guān)于說明方法說明方法這是一篇科普短文，它的突出特點(diǎn)是以論證為主，綜合運(yùn)用不同領(lǐng)域的科學(xué)知識(shí)，見解新穎。

說明方法：這是一篇科普短文，它的突出特點(diǎn)是以論證為主，綜合運(yùn)用不同領(lǐng)域課后解答：（P151）課后解答：（P151）1、用一句半開玩笑的話說明天文研究的意義，括號中文字起強(qiáng)調(diào)說明的作用。1、用一句半開玩笑的話說明天文研究的意義，括號中文字起強(qiáng)調(diào)說2、強(qiáng)調(diào)只有非常純的沙子才能稱作“二氧化硅”括號中的補(bǔ)充說明，使表述跟嚴(yán)謹(jǐn)，達(dá)意更準(zhǔn)確。

2、強(qiáng)調(diào)只有非常純的沙子才能稱作“二氧化硅”括號中的補(bǔ)充說明（你也可以在真空中對金剛石加熱，從而把它恢復(fù)到原始碳的狀態(tài)，但誰愿意這樣做呢）括號中文字起類比說明的作用。以金剛石通過高溫加熱可以變成普通的碳，類比斯石英經(jīng)過高溫加熱可以變成普通的沙子，把事理說得簡單透徹，通俗易懂。

（你也可以在真空中對金剛石加熱，從而把它恢復(fù)到原始碳的狀態(tài)，在《被壓扁的沙子》里作者提到恐龍滅絕的兩種理論，你能找出來嗎?你贊成哪一種，為

什么?這篇文章中作者的看法是什么?根據(jù)又是什么?深入探討：在《被壓扁的沙子》里作者提到恐龍滅絕的兩種理論，你能找出來嗎明確：

“撞擊說”和“火山說”?！霸斐煽铸垳缃^的原因不是火山活動(dòng)，而應(yīng)該是撞擊?！弊C據(jù)一：因?yàn)樵诳铸垳缃^的那個(gè)年代的巖層中，發(fā)現(xiàn)了斯石英——壓扁的沙子。證據(jù)二：斯石英只在被撞擊后才形成，

所以如果是火山爆發(fā)吞沒了恐龍，就不會(huì)有“斯石英”存在。結(jié)論：無疑是撞擊毀滅了恐龍。明確：

“撞擊說”和“火山說”。“造成恐龍滅絕的原因不是火為何叫《被壓扁的沙子》？《被壓扁的沙子》圍繞“地殼運(yùn)動(dòng)”命題立意進(jìn)行闡述使大家對恐龍的滅絕的因果有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，有了特色，更加喚出了當(dāng)時(shí)恐龍滅絕時(shí)的殘忍與毀滅者的力量?。ū敬鸢赣伞岸稀碧峁?！還有疑問請向他詢問。）為何叫《被壓扁的沙子》？《被壓扁的沙子》圍繞“地殼運(yùn)動(dòng)”命題對比閱讀本文與前一篇文章有什么異同之處?(從說明順序、說明方法、說明角度、說明語言方面比較)對比閱讀本文與前一篇文章有什么異同之處?(從說明順序、說明方a．說明順序：兩篇文章采用的都是邏輯順序，重在說明事理，在短小的篇幅內(nèi)，將抽象的科學(xué)知識(shí)層層剖析，既嚴(yán)謹(jǐn)又深入淺出地解釋清楚。b．說明方法：都采用了多種說明方法。

a．說明順序：兩篇文章采用的都是邏輯順序，重在說明事理，在短首先都采用了舉例子：《恐龍無處不在》列舉“在地球的其他大陸上也都發(fā)現(xiàn)有恐龍化石”，說明“恐龍確實(shí)遍布于世界各地”；舉“南極也有自己的恐龍、兩棲動(dòng)物和其他在恐龍時(shí)代繁盛的植物和動(dòng)物”說明南極不只有恐龍化石，還有別的?！侗粔罕獾纳匙印分信e“斯石英與金剛石”，“新墨西哥州拉頓地區(qū)的巖石”證明斯石英是由撞擊產(chǎn)生的巨大壓力形成的，從而得出“恐龍的滅絕是撞擊造成的”。其次都采用了作比較：《恐龍無處不在》中將南極的恐龍的命運(yùn)與其他大陸的恐龍進(jìn)行比較。而《被壓扁的沙子》則是運(yùn)用了“一立方英寸被壓扁的沙子比一立方英寸普通的沙子要重得多”的比較方法來說明斯石英與普通沙子區(qū)別。除此以外，還有“打比方”列數(shù)字”“作詮釋”等說明方法。首先都采用了舉例子：《恐龍無處不在》列舉“在地球的其他大陸上c．說明的角度：d．說明語言：準(zhǔn)確簡練，淺顯易懂。

《恐龍無處不在》是從恐龍化石遍布全球的角度來談大陸板塊的移動(dòng)《被壓扁的沙子》是從探尋恐龍滅絕的原因推斷地球可能曾受到撞擊。c．說明的角度：《恐龍無處不在》是從恐龍化石遍布全球的角度來分組自由討論：

由本文的學(xué)習(xí)，科學(xué)家的哪些思考和解決問題的方式，對你有所啟發(fā)?培養(yǎng)創(chuàng)造力需要哪些思維能力?拓展練習(xí)啟示:要多角度看問題，要有聯(lián)想與想像能力，邏輯推理能力分組自由討論：

由本文的學(xué)習(xí)，科學(xué)家的哪些思考質(zhì)疑討論哪里不理解，哪里我來解。質(zhì)疑討論哪里不理解，哪里我來解。斯石英斯石英阿西莫夫(IsaacAsimov,192O-1992)是美籍猶太人，為本世紀(jì)最頂尖的科幻小說家之一，曾獲代表科幻界最高榮譽(yù)的雨果獎(jiǎng)和星云終身成就「大師獎(jiǎng)」。以他的名字為號召的「艾西莫夫科幻雜志」，是美國當(dāng)今數(shù)一數(shù)二的科幻文學(xué)重鎮(zhèn)。

阿西莫夫(IsaacAsimov,192O-1992)是美恐龍無處不有恐龍無處不有阿西莫夫介紹

艾薩克·阿西莫夫（1920—1992），美國著名科普作家和科學(xué)幻想小說家。出生在蘇聯(lián)斯摩棱斯克附近的彼得羅維奇小鎮(zhèn)。三歲時(shí)跟隨全家遷居美國。他自小喜歡讀科幻小說，15歲時(shí)寫就過一篇科幻小說，同年考入哥倫比亞大學(xué)。18歲那年，即1938年，發(fā)表了第一篇科幻小說《偷乘飛船的人》。二次大戰(zhàn)后，阿西莫夫在哥倫比亞大學(xué)從事研究工作，1949年獲博士學(xué)位。1955年阿西莫夫升任波士頓大學(xué)副教授。1958年阿西莫夫辭去了波士頓大學(xué)的教職，成了職業(yè)作家。他發(fā)表的科幻小說和科普作品至今已有300多部，是公認(rèn)的當(dāng)今美國科幻小說界的泰斗。《新疆域》是他晚年的科普著作。本課兩篇科普短文都選自他的《新疆域》，并同在“地球科學(xué)新疆域”章節(jié)里，內(nèi)容上有一定的關(guān)聯(lián)，說明方法有異曲同工之妙。阿西莫夫介紹艾薩克·阿西莫夫（1920—生字

遺骸（hái）

蟾（chán）蜍（chú）褶（zhě）皺

鳥臀（tún）目兩棲（qī）

追溯（Sù）

天衣無縫（fèng）

俯(fǔ)沖

塵埃（āi

）生字遺?。╤ái）詞語解釋：【褶皺】【劫難】【致密】【追溯】【天衣無縫】由于地殼運(yùn)動(dòng)，巖層受到擠壓而形成的彎曲。災(zāi)難：災(zāi)禍。細(xì)致精密。逆流而上，向江河發(fā)源處走，比喻探索事物的由來。

比喻事物完美自然，混然天成，沒有破綻。詞語解釋：【褶皺】由于地殼運(yùn)動(dòng)，巖層受到擠壓資料助讀：——恐龍

地球的年齡大約是46億歲，而地球上最早的生命跡象是在35億年前才出現(xiàn)的。在生命崛起和發(fā)展的過程中，無數(shù)物種悄悄誕生又寂然滅絕，迎來了地球生命歷程中最輝煌的一段，即恐龍時(shí)代?？铸垥r(shí)代主要指地質(zhì)史上的中生代時(shí)期，這一時(shí)期又包括三疊紀(jì)、侏羅紀(jì)和白堊紀(jì)三個(gè)紀(jì)。在這一時(shí)期，恐龍是地球上當(dāng)之無愧的霸主，它們存活了近1.6億年，最后由于白堊紀(jì)末期的物種大滅絕事件而滅亡，中生代亦隨即結(jié)束?？铸埵窃?jīng)在地球上生活過的最成功的物種之一。資料助讀：——恐龍地球的年齡大約是46億歲，而部編語文八年級下第2單元第6課《阿西莫夫短文兩篇》課件關(guān)于“大陸漂移假說”“大陸漂移假說”是以大陸和海洋形成的幾種理論為基礎(chǔ)所形成的大陸學(xué)說之一。它是1912年由德國A．L.韋格納根據(jù)大西洋兩岸的非洲和南美洲海岸線能互相銜接，兩岸的地層、構(gòu)造、巖相、古生物和古氣候等極為相似并呈連續(xù)狀的現(xiàn)象提出的。認(rèn)為大西洋兩岸和其他地區(qū)間的古生物有親緣關(guān)系，不是由于“陸橋”的存在，而是由于非洲和南美洲等曾直接連接；古生代二疊紀(jì)時(shí)，地球上只有一個(gè)聯(lián)合大陸，當(dāng)時(shí)大西洋和印度洋并不存在；中生代以后，聯(lián)合大陸開始破裂并漂移，逐步形成現(xiàn)今海陸布局。關(guān)于“大陸漂移假說”“大陸漂移假說”是以大陸和閱讀《恐龍無處不在》質(zhì)疑、討論：為什么說恐龍無處不在？2.在南極發(fā)現(xiàn)恐龍化石說明了么問題？閱讀《恐龍無處不在》質(zhì)疑、討論：為什么說恐龍無處不在？好冷??！凍死我了！好冷啊！凍死我了！難道是……難道是……2.25億年前大陸是......2.25億年前那時(shí)的恐龍......那時(shí)的恐龍......大約在2億年前大陸是......大約在2億年前5000萬年前大陸......5000萬年前現(xiàn)在大陸成了......現(xiàn)在

作者首先發(fā)現(xiàn)問題：南極發(fā)現(xiàn)恐龍化石—恐龍并不適應(yīng)南極氣候—它們是如何越過大洋到另一個(gè)大陸上去的呢？然后進(jìn)行假設(shè)推理：是大陸的漂移而不是恐龍自己在遷移—提出大陸板塊構(gòu)造理論—推斷“泛大陸”形成時(shí)，所有陸地都處在熱帶和溫帶環(huán)境中，適合恐龍生活。進(jìn)一步推斷“泛大陸”后來又分裂成四部分—于是每一塊大陸都攜帶著自己的恐龍而去。文章思路作者首先發(fā)現(xiàn)問題：南極發(fā)現(xiàn)恐龍化石—恐龍并不適南極發(fā)現(xiàn)恐龍化石恐龍無處不在恐龍不會(huì)遷徙大陸漂移文章思路南極外各洲發(fā)現(xiàn)恐龍化石南極發(fā)現(xiàn)恐龍化石恐龍無處不在恐龍不會(huì)遷徙大陸漂移文章思路南極不同科學(xué)領(lǐng)域之間是緊密相連課文結(jié)構(gòu)展示(總起)大陸漂移學(xué)說成立(具體說明)(總結(jié))南極發(fā)現(xiàn)恐龍化石恐龍無處不在恐龍不會(huì)遷徙大陸漂移南極外各洲發(fā)現(xiàn)恐龍化石不同科學(xué)領(lǐng)域之間是緊密相連課文結(jié)構(gòu)展示(總起)大陸漂移學(xué)說成恐龍無處不有1、這篇文章主要說明一個(gè)什么問題？2、課文說明對象涉及哪兩個(gè)學(xué)科？從中我們可以明白一個(gè)什么道理？思考下列問題：恐龍無處不有1、這篇文章主要說明一個(gè)什么問題？思考下列問題：1、這篇文章主要說明一個(gè)什么問題？下列哪個(gè)可以作為答案？Ａ、不同的科學(xué)領(lǐng)域是緊密相連的。Ｂ、古老的爬行動(dòng)物在南極出現(xiàn)，說明恐龍確實(shí)遍布于世界各地。Ｃ、恐龍化石為什么會(huì)在南極被發(fā)現(xiàn)。Ｄ、是大陸在漂移而不是恐龍自己在遷移。Ｅ、南極恐龍化石發(fā)現(xiàn)，為支持地殼“板塊理論”提供了一個(gè)強(qiáng)有力的佐證。（E）問題1、這篇文章主要說明一個(gè)什么問題？Ａ、不同的科學(xué)領(lǐng)域是緊密相涉及的學(xué)科：生物學(xué)（恐龍）——地質(zhì)學(xué)（板塊理論）道理：

確如文章開頭所說：“不同科學(xué)領(lǐng)域之間是緊密相連的。在一個(gè)科學(xué)領(lǐng)域里的發(fā)現(xiàn)肯定會(huì)對其他領(lǐng)域產(chǎn)生影響?！眴栴}

課文說明的對象涉及哪兩個(gè)學(xué)科？從中我們可以明白一個(gè)什么道理？涉及的學(xué)科：問題課文說明的對象涉及哪兩個(gè)學(xué)科？(一)說明方法的判斷1、位于南極中心部位的南極洲是全球的大冰箱()2、大約在2億年前，泛大陸分裂成四部分（）3、板塊構(gòu)造理論很快為地質(zhì)界幾個(gè)所有的問題提供了答案，如火山，地震，島嶼鏈，海洋深淵等等.（）打比方

列數(shù)字

舉例子

理解品味(一)說明方法的判斷打比方列數(shù)字舉例子理解(二)品味語言１、“板塊構(gòu)造”理論很快為地質(zhì)界幾乎所有的問題提供了答案。２、印度向北移動(dòng)，并且大約在5000萬年前與亞洲相碰撞……3、到6500萬年前，由于這樣或那樣的原因，所有的恐龍都滅絕了，大陸也已完全分開。4、位于南極中心的南極洲是全球的大冰箱。(二)品味語言啟示啟示一：看問題從多個(gè)角度去研究啟示二；敢于大膽想象和猜測啟示三：看問題不是簡單化和孤立化啟示四：學(xué)會(huì)舉一反三由科學(xué)家研究問題的方式，我們能得到哪些啟示？啟示啟示一：看問題從多個(gè)角度去研究由科學(xué)家研究問題的方式，18、阿西莫夫短文兩篇

之二

被壓扁的沙子作者：艾薩克·阿西莫夫(IsaacAsimov)18、阿西莫夫短文兩篇

之二

在這茫茫的宇宙中有一個(gè)星球——地球有一群動(dòng)物，它們生存在6500萬年前

——恐龍。然而……在這茫茫的宇宙中有一個(gè)星球——地球有一群動(dòng)物，它們生存在65《恐龍無處不在》通過南極發(fā)現(xiàn)恐龍的例子，提出恐龍如何越過大洋到另一個(gè)大陸的問題，引出了板塊構(gòu)造理論，從而證明了“在一個(gè)科學(xué)領(lǐng)域的發(fā)現(xiàn)肯定會(huì)對其他領(lǐng)域產(chǎn)生影響“這一觀點(diǎn)。那《被壓扁的沙子》是否也與恐龍的謎案有關(guān)系呢?讓我們先來閱讀一遍這篇短文。然而……它們已滅絕了，讓我們從這篇文章中尋求答案吧……《恐龍無處不在》通過南極發(fā)現(xiàn)恐龍的例子，提出恐龍如何越過大洋給下列字體不同的字詞注音。趨勢：膨脹：攜帶：二氧化硅：追溯：麥克霍恩：衍射：qūpéngzhàngxiéguīSùhuòYǎn給下列字體不同的字詞注音。趨勢：qūpéngzhàng知道它們各是

什么意思嗎學(xué)術(shù)：趨勢：膨脹：攜帶：二氧化硅：追溯：比較專門而系統(tǒng)的學(xué)問。情勢向某個(gè)方面發(fā)展、進(jìn)行。物體的體積或長度增大。帶硅，一種非金屬元素，符號Si追求根源或回想。知道它們各是

什么意思嗎學(xué)術(shù)：比較專門而系統(tǒng)的學(xué)問。主要內(nèi)容主要內(nèi)容《被壓扁的沙子》起筆提出導(dǎo)致6500萬年前恐龍滅絕原因的一個(gè)新觀點(diǎn)——一個(gè)巨大的小行星或童星對地球的撞擊，引起人們對這一曾經(jīng)主宰過地球的生靈突然滅絕的興趣、并且說明科學(xué)家們研究的目的在于“多地了解這種事件所產(chǎn)生的影響，因?yàn)楫?dāng)將來面臨這種事件時(shí)，我們可以采取某種應(yīng)急措施”。然后從地質(zhì)學(xué)發(fā)現(xiàn)的證據(jù)上論證造成恐龍滅絕的原因應(yīng)該是撞擊。主要內(nèi)容：《被壓扁的沙子》起筆提出導(dǎo)致6500萬年前恐龍滅絕原因的一個(gè)《被壓扁的沙子》通過對斯石英的成因與性質(zhì)的解說來說明恐龍滅絕在的原因是隕石的撞擊。（本答案由“笑仔”提供，還有疑問請向他詢問。）中心思想《被壓扁的沙子》通過對斯石英的成因與性質(zhì)的解說來說明恐龍滅絕段落結(jié)構(gòu)段落結(jié)構(gòu)全文可分為兩大部分。

第一部分（第1至第4自然段），提出關(guān)于6500萬年前恐龍滅絕的問題，目前存在的兩種對立的理論，即“撞擊說”和“火山說”。第2和第3自然段先后舉了兩個(gè)例子提出了關(guān)于“撞擊說”和“火山說”這兩種觀點(diǎn)。

第二部分（第5自然段至全文完），通過對“被壓扁的沙子”的反思，證明外星撞擊導(dǎo)致恐龍滅絕，支持“撞擊說”。這部分分四層。

全文可分為兩大部分。第一部分（第1至第4自然段），提出關(guān)于說明方法說明方法這是一篇科普短文，它的突出特點(diǎn)是以論證為主，綜合運(yùn)用不同領(lǐng)域的科學(xué)知識(shí)，見解新穎。

說明方法：這是一篇科普短文，它的突出特點(diǎn)是以論證為主，綜合運(yùn)用不同領(lǐng)域課后解答：（P151）課后解答：（P151）1、用一句半開玩笑的話說明天文研究的意義，括號中文字起強(qiáng)調(diào)說明的作用。1、用一句半開玩笑的話說明天文研究的意義，括號中文字起強(qiáng)調(diào)說2、強(qiáng)調(diào)只有非常純的沙子才能稱作“二氧化硅”括號中的補(bǔ)充說明，使表述跟嚴(yán)謹(jǐn)，達(dá)意更準(zhǔn)確。

2、強(qiáng)調(diào)只有非常純的沙子才能稱作“二氧化硅”括號中的補(bǔ)充說明（你也可以在真空中對金剛石加熱，從而把它恢復(fù)到原始碳的狀態(tài)，但誰愿意這樣做呢）括號中文字起類比說明的作用。以金剛石通過高溫加熱可以變成普通的碳，類比斯石英經(jīng)過高溫加熱可以變成普通的沙子，把事理說得簡單透徹，通俗易懂。

（你也可以在真空中對金剛石加熱，從而把它恢復(fù)到原始碳的狀態(tài)，在《被壓扁的沙子》里作者提到恐龍滅絕的兩種理論，你能找出來嗎?你贊成哪一種，為

什么?這篇文章中作者的看法是什么?根據(jù)又是什么?深入探討：在《被壓扁的沙子》里作者提到恐龍滅絕的兩種理論，你能找出來嗎明確：

“撞擊說”和“火山說”。“造成恐龍滅絕的原因不是火山活動(dòng)，而應(yīng)該是撞擊?！弊C據(jù)一：因?yàn)樵诳铸垳缃^的那個(gè)年代的巖層中，發(fā)現(xiàn)了斯石英——壓扁的沙子。證據(jù)二：斯石英只在被撞擊后才形成，

所以如果是火山爆發(fā)吞沒了恐龍，就不會(huì)有“斯石英”存在。結(jié)論：無疑是撞擊毀滅了恐龍。明確：