學(xué)生實(shí)習(xí)月總結(jié)5篇

—14學(xué)生實(shí)習(xí)月總結(jié)5篇在實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)制定具體可行的補(bǔ)短方案，當(dāng)你從明確差距彌補(bǔ)缺乏的高度來(lái)看實(shí)習(xí)時(shí)，你會(huì)實(shí)習(xí)中得到更多。下面是給大家整理的同學(xué)實(shí)習(xí)月總結(jié)，僅供參考希望能夠幫忙到大家。同學(xué)實(shí)習(xí)月總結(jié)120X年9月1日至10月22日，我在鞍山市東方中學(xué)進(jìn)行了為期近一個(gè)月的實(shí)習(xí)。在指導(dǎo)老師的幫忙下，我較好地完成了教育實(shí)習(xí)任務(wù)，實(shí)習(xí)工作得到了較為圓滿的勝利。在此期間，我看到了一片未曾接觸的新天地，觸及了未曾觸及的新領(lǐng)域；在此期間，做好每一件事都是我的信念，完成每一項(xiàng)任務(wù)都是我的執(zhí)著。在此期間，竭盡我的心智，細(xì)細(xì)思索，認(rèn)真品嘗，找尋著我的每一份感想，每一份領(lǐng)悟，思索著我的得與失，進(jìn)行著成長(zhǎng)自我的每一步?；匚哆@短暫而充實(shí)歡樂(lè)的日子，我只是覺(jué)得日子真如白駒過(guò)隙一般，匆忙滑過(guò)指尖，不容我挽留，而我可以做的，可以挽留的是這段日子以來(lái)，我心靈的感悟，思想上邁出的幾大步。我于9月1日到東方中學(xué)報(bào)到，正式開(kāi)頭了實(shí)習(xí)生活，實(shí)習(xí)班級(jí)為八班級(jí)。在近兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活中，作為一名實(shí)習(xí)老師，我以一名正式老師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以高度的責(zé)任心、主動(dòng)的看法投入到課堂教學(xué)中。教學(xué)方面，在聽(tīng)課過(guò)程中，我受益良多。聽(tīng)老師講了些什么，為什么要這么講，以及為什么這樣布置教學(xué)內(nèi)容等，都給了我很大的幫忙。平常做好聽(tīng)課記錄，并和老師溝通，學(xué)習(xí)老師們的特長(zhǎng)和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校給我們布置的課不是許多，這使我有充足的時(shí)間細(xì)心琢磨教材，具體寫教案，上課之前都能聽(tīng)從任課老師的指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，依據(jù)大綱要求，鉆研教材，備好每一節(jié)課，編寫好教案，每一樣都是緊緊結(jié)合教學(xué)目標(biāo)和同學(xué)的學(xué)習(xí)情況改了又改，并在交予指導(dǎo)老師批閱后進(jìn)行試講。等到自己上課講課的時(shí)分，開(kāi)頭有點(diǎn)緊急，但見(jiàn)到同學(xué)們一個(gè)個(gè)熱忱洋溢的笑容的時(shí)分，一下子就放松下來(lái)，把自己表現(xiàn)得，盡量讓同學(xué)在課堂上都能聽(tīng)懂，很好地汲取相關(guān)學(xué)問(wèn)，讓課堂效率到達(dá)。在批改作業(yè)和批改試卷的工作中，按時(shí)了解同學(xué)的學(xué)習(xí)情況，存在的突出問(wèn)題，并做好記錄。對(duì)同學(xué)做法不大肯定時(shí)，虛心地向老師請(qǐng)教后再批改。為了盡量給同學(xué)更多的課后輔導(dǎo)，每天兩節(jié)晚自修，我都會(huì)到班上進(jìn)行答疑。同學(xué)們學(xué)習(xí)物理的熱忱都較高，課上聽(tīng)不懂的地方、作業(yè)、訓(xùn)練冊(cè)遇到的問(wèn)題都紛紛舉手提問(wèn)。從同學(xué)的問(wèn)題中，我發(fā)現(xiàn)他們的課堂效率很低，課堂上重復(fù)了好幾次的題型，還是不會(huì)做相同類型的作業(yè)，答疑時(shí)，我會(huì)讓同學(xué)先復(fù)習(xí)書上的相關(guān)學(xué)問(wèn)再做作業(yè)，若還是不懂，再給他們講解，防止讓他們太過(guò)依靠老師，培育他們獨(dú)立思索的習(xí)慣。課堂教學(xué)中，我的指導(dǎo)思想是不不斷給同學(xué)訂正錯(cuò)誤，完善缺點(diǎn)的時(shí)機(jī)，身為教育工，必需要用充足的耐煩和毅力去愛(ài)惜每一個(gè)同學(xué)。班主任工作實(shí)習(xí)方面，我擔(dān)任的是八班級(jí)3班的班主任，第一次見(jiàn)面介紹完后，就下到班級(jí)跟同同學(xué)們進(jìn)行溝通，這樣能給同學(xué)親切感，也拉近了我與同學(xué)的距離。每天課間操時(shí)維持秩序，監(jiān)督到位。平常我耐煩地做同學(xué)的思想工作，了解不同同學(xué)的詳細(xì)情況，很快，依據(jù)情況制定了工作方案，交由班主任陳老師審批。接下來(lái)，我就按方案把一件件事做好。首先是常規(guī)工作方面，每天早起催促同學(xué)按時(shí)早讀，下第二節(jié)課后監(jiān)督同學(xué)站隊(duì)做播送操，下午監(jiān)督同學(xué)清掃衛(wèi)生，平常找值日班長(zhǎng)和學(xué)習(xí)委員了解作業(yè)的上交情況等等。同時(shí)，也進(jìn)行一些答疑輔導(dǎo)。其次，我通過(guò)與同學(xué)多接觸溝通，細(xì)心觀看的方法較快地熟識(shí)和把握同學(xué)的情況。每天晨檢和午檢我都會(huì)去教室，慢慢地融入了這個(gè)班集體。同學(xué)也很喜愛(ài)我這個(gè)實(shí)習(xí)老師，能像好友一樣和我聊天，一些頑皮的同學(xué)也能虛心聽(tīng)取我的教導(dǎo)，努力改正，和同學(xué)相處得非常融洽。同學(xué)的紀(jì)律方面，同學(xué)較為活潑，部分同學(xué)很頑皮，自修自習(xí)課常有商量問(wèn)題的現(xiàn)象，影響到清靜學(xué)習(xí)的同學(xué)。依據(jù)觀看，問(wèn)題主要出在那幾個(gè)同學(xué)身上，只要管理好那幾個(gè)同學(xué)，整個(gè)班就可以正?；恕Ｒ虼宋覍?shí)行各個(gè)擊破的方法。首先向班主任指導(dǎo)老師了解了那幾個(gè)同學(xué)的一些情況，如學(xué)習(xí)情況，入學(xué)以來(lái)的一些表現(xiàn)等。然后在平常的早晚讀、自修時(shí)間對(duì)他們重點(diǎn)觀看，對(duì)他們不良習(xí)慣進(jìn)行約束。抓住的教育機(jī)遇對(duì)他們進(jìn)行個(gè)別教育。男同學(xué)較喜愛(ài)踢足球，在實(shí)習(xí)期間，很慶幸在操場(chǎng)上有時(shí)機(jī)觀看了一場(chǎng)同學(xué)自行組織的班賽，為他們呼喊加油的投入中，理解了同學(xué)對(duì)足球的熱愛(ài)。但同學(xué)還是同學(xué)，對(duì)事情的度把握得不好，心思都放在足球賽的組織和開(kāi)展上了，很難投入到學(xué)習(xí)，老師對(duì)踢足球?qū)嵭辛擞补芾恚航诓淮饝?yīng)組織班賽，讓同學(xué)先投入到學(xué)習(xí)中來(lái)。在實(shí)習(xí)期間，我也有了一些收獲。通過(guò)實(shí)習(xí)，對(duì)中學(xué)的現(xiàn)狀有個(gè)更為感性的認(rèn)識(shí)，對(duì)同學(xué)的學(xué)習(xí)有個(gè)更為恰當(dāng)?shù)牧私猓瑢?duì)老師的工作有個(gè)更為真實(shí)的體驗(yàn)，這些都有利于在今后的工作中能夠更快地順應(yīng)新的工作環(huán)境。我還把握了一些根本的教學(xué)方法和師范技能，提高了教學(xué)效果和教學(xué)水平，通過(guò)實(shí)習(xí)，增加了老師的責(zé)任感和榮譽(yù)感。老師擔(dān)當(dāng)著“教書育人”和培育祖國(guó)將來(lái)人才的重任，每當(dāng)上課時(shí)，這些都是鼓勵(lì)自己上好每節(jié)課的前提。我主動(dòng)的心態(tài)讓我的思維很活潑，四周的新奇事物也無(wú)時(shí)無(wú)刻不在刺激著我的大腦，我每天都在總結(jié)自己，不跟別人比，就跟自己比，總結(jié)著自己的缺乏，積累著一點(diǎn)一點(diǎn)的經(jīng)驗(yàn)，用每一天小轉(zhuǎn)變來(lái)讓自己成長(zhǎng)，左邊是收獲，右邊是缺乏。在實(shí)習(xí)中，也發(fā)現(xiàn)了一些缺乏，在上室內(nèi)課時(shí)，面對(duì)同學(xué)時(shí)卻口不順心，有時(shí)難以表達(dá)透徹，面對(duì)同學(xué)“打破沙鍋問(wèn)究竟”卻無(wú)法沉著應(yīng)付，這些讓我看到了自己的缺乏，在今后的學(xué)習(xí)中，更要強(qiáng)化這方面的學(xué)習(xí)。思索是一件幸福的事，懂的思索人會(huì)從中調(diào)解自己，讓自己更好的生活、工作。擅長(zhǎng)思索的人，往往是擅長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)的人，他們不會(huì)盲目的跟風(fēng)追逐，他們會(huì)思索、發(fā)現(xiàn)自己的需要，從而完善自己。從生活中思索，如何讓自己的心境更開(kāi)闊，感受身邊的歡樂(lè)幸福，增加自己的情商，把在自己的歡樂(lè)帶給身邊的人；從工作中思索，如何能更快更好的完成任務(wù)，如何提高自己的辦事力量，看到自己的缺乏，反復(fù)思索，反復(fù)學(xué)習(xí)，讓自己的力量得到提升，充實(shí)自己?？傊以趯?shí)習(xí)的短短一個(gè)多月中，任勞任怨，為人師表，教書育人。同時(shí)得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的培育，使我在各方面得到了錘煉，我相信通過(guò)我的努力，在以后的工作中會(huì)做得更好。此次實(shí)習(xí)雖已結(jié)束，時(shí)間也不長(zhǎng)，但卻有重大的意義。我會(huì)在今后的工作中不斷咀嚼、去回味、去的探究，更可以去發(fā)現(xiàn)。這些第一次將是我人生中的一次宏大的閱歷，它將為我的人生起航，為我的幻想插上翅膀，我會(huì)帶著這些經(jīng)驗(yàn)心得起帆、振翅。我相信自己將成為一名優(yōu)秀的人民老師!同學(xué)實(shí)習(xí)月總結(jié)2剛剛畢業(yè)的我在這試用期的一個(gè)月內(nèi)自認(rèn)為表現(xiàn)優(yōu)秀，無(wú)違紀(jì)懶散推脫等不良工作作風(fēng)，在工作上能夠嚴(yán)格要求自己，不怕困難，踏實(shí)肯干?；貞涍@個(gè)月，我閱歷了人事上的變動(dòng)，工作上的挑戰(zhàn)，感情上的波動(dòng)，生活上的艱辛。下面淺談一下我在這個(gè)月的不同感受及現(xiàn)象。感一：無(wú)助面對(duì)陪伴我一年的同事們紛紛離去，心里面有了很大的波動(dòng)，此后單獨(dú)一人面對(duì)全部困難，沒(méi)有背后那踏實(shí)牢靠的后盾了。感二：現(xiàn)實(shí)有人說(shuō)幻想很飽滿現(xiàn)實(shí)很骨感，作為當(dāng)代的應(yīng)屆畢生來(lái)說(shuō)，我做的很不錯(cuò)，但當(dāng)和其他的更優(yōu)秀的人相比我顯得更為卑微和渺小，一個(gè)人在外打拼，畢竟已經(jīng)畢業(yè)不好再向家里伸手要錢，全部的衣食住行，當(dāng)然還有平常的交際消遣等全部壓在一個(gè)人的肩膀上?，F(xiàn)實(shí)就是這樣我們必需要學(xué)會(huì)頑強(qiáng)的順應(yīng)和愛(ài)護(hù)好自己。感三：同舟共濟(jì)在這里我感到了團(tuán)隊(duì)的力量，她是那樣的堅(jiān)不行摧，牢牢的系在每一個(gè)中海人的心扉，在入伙期間那么多的同事都能竭盡所能幫忙大家一起分擔(dān)壓力和任務(wù)，這一點(diǎn)讓我很感動(dòng)。感四：退一步海闊天空作為客服人員，有些時(shí)分會(huì)遭到客戶的惡語(yǔ)相逼，想一想都是些沒(méi)素養(yǎng)的人，我何必由于別人的行為而影響了自己正常的心態(tài)。感五：穩(wěn)中求細(xì)有些時(shí)分由于被一大幫的人“圍攻”可能就慌了手腳，肯定要淡定，一個(gè)一個(gè)來(lái)，不要在忙亂中出錯(cuò)!爭(zhēng)取在工作中穩(wěn)中求細(xì)。同學(xué)實(shí)習(xí)月總結(jié)3時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)瞬我們的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)進(jìn)行了3個(gè)月的時(shí)間，對(duì)于我們5個(gè)人來(lái)說(shuō)，真的是一路耕耘，一路收獲，這里的每一天都是那么充實(shí)，那么的豐富多彩。以下五月份個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告：首先在教學(xué)方面我們每個(gè)人都有了肯定的提高，從剛來(lái)時(shí)登上講臺(tái)時(shí)的緊急，講話都有停頓，到如今可以比擬合理的布置教學(xué)設(shè)計(jì)，敏捷自如的將一堂課講完，對(duì)于我們自身來(lái)說(shuō)都是很大的進(jìn)步，當(dāng)然這與我們的指導(dǎo)老師的幫忙和我們平常相互聽(tīng)評(píng)課，提看法分不開(kāi)的，只有這樣我們才能促進(jìn)彼此的進(jìn)步。另外這個(gè)月我們每個(gè)人的工作也有了些改變，拿我來(lái)說(shuō)，期中考完試后，學(xué)校讓我獨(dú)立擔(dān)當(dāng)初二班級(jí)3班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，和上半學(xué)期不同，不再和我的指導(dǎo)老師一起帶1班和2班了，對(duì)我來(lái)說(shuō)，這是學(xué)校對(duì)我的信任和力量上的肯定，但畢竟自己帶班不一樣，付出的努力會(huì)更多一些，于是如今的工作量大的出奇，由于這已經(jīng)是我在19中教的第六個(gè)班了，初一班級(jí)3個(gè)班的生物課，加上3班的數(shù)學(xué)課，一周有12個(gè)課時(shí)，還有4個(gè)早自習(xí)，而且如今同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的主動(dòng)性提高了，平常學(xué)習(xí)問(wèn)題的人也增多了，自己班的同學(xué)再加上1班和2班的同學(xué)，同學(xué)越來(lái)越多工作量也越來(lái)越大，每天很累，但看到同學(xué)們學(xué)習(xí)還是很快樂(lè)的，我想這也是當(dāng)老師的心愿吧!軼鵬的工作還算順當(dāng)，變動(dòng)也不大，還是帶一個(gè)班的英語(yǔ)和兩個(gè)班的歷史，每周11課時(shí)，她也很負(fù)責(zé)，除了上課外，會(huì)給同學(xué)們補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)，同學(xué)們的英語(yǔ)成果也有了肯定提高。京新的工作沒(méi)有變動(dòng)，但是發(fā)現(xiàn)初二班級(jí)的生物課越來(lái)越不好上了，可能由于他們趕緊升初三就不用同學(xué)物了，從學(xué)校到同學(xué)大家都不重視，紀(jì)律也不好管，因此如何上好下個(gè)月的生物課，使我們整個(gè)小組需要商量和方案的，說(shuō)實(shí)話有些叫人頭疼，但我相信5個(gè)人在一起，方法還是會(huì)有的。李丹最近忙于給同學(xué)排練舞蹈，下個(gè)月要到北京參與競(jìng)賽，她的同學(xué)們還是很聽(tīng)話的，而且進(jìn)步也很大，可以說(shuō)給19中開(kāi)拓了第二課堂，豐富了校內(nèi)文化生活。譽(yù)賞來(lái)了以后接替金閣先是輔導(dǎo)初三的美術(shù)特長(zhǎng)生，如今在學(xué)校的大力支持下給初一初二的同學(xué)們開(kāi)了特長(zhǎng)班，每天下午3、4節(jié)課教同學(xué)們畫畫，同學(xué)們愛(ài)好很深厚，如今大約有20多個(gè)人。5月中旬，師大的教學(xué)指導(dǎo)老師再次來(lái)到我們這里聽(tīng)課指導(dǎo)，并檢查了我們的教學(xué)工作方案，結(jié)合課堂教學(xué)，給我們提出了很多珍貴的看法，我們就此召開(kāi)了團(tuán)小組會(huì)議并進(jìn)行了教學(xué)反思，爭(zhēng)取在今后的教學(xué)過(guò)程中有更大的進(jìn)步。團(tuán)活動(dòng)方面，我們本月結(jié)合母親節(jié)開(kāi)展了“濃情五月天，感恩母親節(jié)”系列活動(dòng)，活動(dòng)包括主題班會(huì)，為母親寫下祝愿，以及“感恩母愛(ài)”征文活動(dòng)，截止到上周，伴著優(yōu)秀征文的評(píng)出，我們的團(tuán)活動(dòng)取得了圓滿勝利。目前來(lái)看，由于我們?cè)诠ぷ魃系恼J(rèn)真負(fù)責(zé)和不懈努力，還是得到了19中校領(lǐng)導(dǎo)以及這里的老師和同學(xué)們的認(rèn)可，離實(shí)習(xí)結(jié)束還有不到一個(gè)月的時(shí)間，我們會(huì)更加珍惜這次珍貴的錘煉時(shí)機(jī)，爭(zhēng)取上好自己的每一節(jié)課，認(rèn)真對(duì)待這里的每一個(gè)同學(xué)，讓自己的這次頂崗實(shí)習(xí)不留遺憾，并且能為自己今后的從教工作打下良好的基礎(chǔ)，最終感謝師大的教學(xué)指導(dǎo)老師對(duì)我們教學(xué)上的指導(dǎo)，感謝駐縣老師降老師對(duì)我們的關(guān)懷照料，感謝我們自己的指導(dǎo)老師給我們的幫忙，更要感謝霸州19中學(xué)為我們提供了這樣的一個(gè)實(shí)習(xí)時(shí)機(jī)。我們會(huì)連續(xù)努力的。同學(xué)實(shí)習(xí)月總結(jié)420X年2月16日，我懷著沖動(dòng)的心情踏上了期望已久的頂崗實(shí)習(xí)之路，當(dāng)我坐上離開(kāi)學(xué)校的的班車那一刻起，我就明白我將閱歷一段特別的不平凡的并且充滿收獲的人生旅程，那旅程必定在我的生命中寫下濃墨重彩的一筆，必定會(huì)在我的生命中留下絢爛多彩的回憶，并定會(huì)給我?guī)?lái)生命中無(wú)與倫比的財(cái)寶。是的，頂崗實(shí)習(xí)的生活是充滿艱辛的挑戰(zhàn)的。當(dāng)我們來(lái)到實(shí)習(xí)點(diǎn)面對(duì)一間間小平房而不是高樓大廈時(shí)，許多人懊悔為什么當(dāng)時(shí)選擇了頂崗實(shí)習(xí)，但是我想說(shuō)，這是我所意料到的，這也是我想要的，由于我明白人只有在艱苦的環(huán)境中才能磨練出頑強(qiáng)的意志，我也明白吃得苦中苦，方為人上認(rèn)得道理，我自然還不是人上人，但是我相信在這個(gè)世界上每一個(gè)人都渴望勝利，都渴望自己有限的生命能制造出無(wú)限的價(jià)值，都渴望為更多的人做出自己能做的一切，都渴望在后世看來(lái)你的生命無(wú)可比擬，我自然也比例外。我明白我的實(shí)習(xí)之路還剛剛開(kāi)頭，我要閱歷的還有許多。來(lái)到實(shí)習(xí)學(xué)校之后盡管很快的解決了食宿問(wèn)題，但生活水平與師大不行混為一談，來(lái)到這里吃的第一頓飯是白菜饅頭。我自然感覺(jué)這對(duì)我沒(méi)有什么我很順應(yīng)，我也是步行上中小學(xué)，吃粗糧長(zhǎng)大的，這點(diǎn)苦還不及我兒時(shí)的非常之一。教學(xué)當(dāng)老師是我在這里生活的主旋律。在這里我學(xué)會(huì)了如何做一個(gè)受同學(xué)接受和歡迎的老師，學(xué)會(huì)了如何去關(guān)懷同學(xué)，最重要的學(xué)會(huì)了作為一名老師應(yīng)當(dāng)具備的教學(xué)方法，養(yǎng)成了良好的教學(xué)習(xí)慣。我個(gè)人認(rèn)為這里面主要包括學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣。要提高同學(xué)的基礎(chǔ)，就要求老師在教學(xué)中重視雙擊的教學(xué)，做好教學(xué)工作方案，把夯實(shí)基礎(chǔ)放在至關(guān)重要的位置上，向同學(xué)強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)的重要性。學(xué)習(xí)方法無(wú)疑在學(xué)習(xí)中起著舉足輕重的作用，一個(gè)把握了優(yōu)秀的合適自己的學(xué)習(xí)方法的人就等于把握了開(kāi)啟學(xué)問(wèn)與才智之門的鑰匙。因此，我們強(qiáng)調(diào)，國(guó)家全面進(jìn)展的教學(xué)理念是肯定的真理，老師在教學(xué)中除了傳授學(xué)問(wèn)外，還應(yīng)當(dāng)注意同學(xué)德智體的全面進(jìn)展，重視同學(xué)心理素養(yǎng)和身體素養(yǎng)的培育，重視思想政治教育和世界觀人生觀價(jià)值觀以及抱負(fù)教育，愛(ài)國(guó)主義教育等，唯有如此，才能培育出祖國(guó)需要的人才。頂崗實(shí)習(xí)的生活是溫馨和幸福的。這里充滿著濃濃的鄉(xiāng)情，這里的老師們對(duì)我們關(guān)懷有加，他們明白我們遠(yuǎn)道而來(lái)，并且不順應(yīng)這里的生活，他們常常會(huì)把他們這里的吃的東西拿給我們吃，還和我們一起包餃子，偶然遇到周末同時(shí)又是男老師值班的時(shí)分，他們常常會(huì)叫我們改善一頓。最讓我喜又讓我憂的是那些和我朝夕相處的同學(xué)，他們不僅年輕天真純樸可愛(ài)堅(jiān)韌進(jìn)取，而且那幼小的心靈就會(huì)關(guān)愛(ài)人和關(guān)懷人，每逢節(jié)日，我不只一次的收到他們送來(lái)的土特產(chǎn)外加一些蔬菜什么的，其實(shí)這是比什么都寶貴了，或許我們并不在乎這些物質(zhì)的東西，有這顆心充足了，作為老師，沒(méi)有什么比這更讓人幸福了。他們會(huì)以心靈上的溝通讓你感到幸福和高興。但是每到考試的時(shí)分，總有些同學(xué)讓你憂心忡忡，這種感情是每一位老師感同身受的。以上是我的實(shí)習(xí)工作總結(jié)，這是一段充滿艱辛和收獲的閱歷，這是一段充滿幸福和歡樂(lè)的旅程，這是一段充滿挫折與反思的人生，這是一件我們一生專心珍藏的禮品，這是一個(gè)不老的故事，是老師和同學(xué)用情感書寫的傳奇，這一切必將是我生命中不朽的記憶，必將給我們以后的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，必將是我生命中豐碩而珍貴的精神財(cái)寶。同學(xué)實(shí)習(xí)月總結(jié)5時(shí)間過(guò)得飛速，在這樣一個(gè)優(yōu)越舒適而又能充足發(fā)揮個(gè)人才智力量的環(huán)境中，我不知不覺(jué)已工作了將近五個(gè)月的時(shí)間。在這幾個(gè)月的工作中我深切感受到的是領(lǐng)導(dǎo)無(wú)微不至的關(guān)懷、單位兩級(jí)管理人員認(rèn)真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)、同事們團(tuán)結(jié)發(fā)奮的干勁，體會(huì)到的是：人作為拓荒者的困難和堅(jiān)定，這對(duì)剛剛走上工作崗位的我來(lái)說(shuō)，是受益匪淺的，同時(shí)也為我邁向正確的人生道路打下了良好的基礎(chǔ)。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷支持下，在同事的熱心幫忙下，通過(guò)自身的不斷努力，我很快順應(yīng)了環(huán)境，順應(yīng)了工作崗位，回首翹望，有長(zhǎng)處可待繼承發(fā)揚(yáng)，還有缺乏需學(xué)習(xí)改進(jìn)。在過(guò)去的最終一個(gè)月中，已經(jīng)完全熟識(shí)當(dāng)前崗位的我嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真履行文員的職責(zé)。尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事。做到不遲到，不早退，不礦工。蹋實(shí)工作，努力做到操作職業(yè)化，技能嫻熟化、基礎(chǔ)設(shè)備清潔維護(hù)常?；⒗碚撆c實(shí)踐相結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有方案、有重點(diǎn)，實(shí)踐操作有措施，有記錄。工作期間一直以“認(rèn)真、熱心、細(xì)心”為準(zhǔn)則，聯(lián)系現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際勤觀看，勤思索，勤學(xué)習(xí)。工作實(shí)踐讓我的業(yè)務(wù)不斷增長(zhǎng)，工作力量和思想認(rèn)識(shí)都有了很大提高。作為辦公室的一員，如今我蘇醒地認(rèn)識(shí)到，辦公室是綜合管理機(jī)構(gòu)，是承上啟下、溝通內(nèi)外、協(xié)調(diào)左右、聯(lián)系四面八方的樞紐，是推動(dòng)各項(xiàng)工作朝著既定目標(biāo)前進(jìn)的中心。辦公室的工作千頭萬(wàn)緒，有文書處理、檔案管理、文件批轉(zhuǎn)、會(huì)議布置、迎來(lái)送往等。由于認(rèn)識(shí)的進(jìn)一步加深，我更好的完成了