最新老師實習工作總結模板7篇

最新老師實習工作總結模板7篇總結是對過去肯定時期的工作、學習或思想狀況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它能使我們準時找出錯誤并改正，抽出時間寫寫總結吧。下面我給大家整理了最新老師實習工作總結模板，盼望大家喜愛！

最新老師實習工作總結模板1

20__年11月5日，當我踏上包車的那一刻，意味著我的實習生活正式結束了。這短短的兩個月，卻給我留下了難以遺忘的回憶，指導老師對我的細心指導，隊友對我的關懷，同學們對我的支持與協(xié)作，每一張笑臉，每一次回憶，都是一種享受。

在__中學實習期間，我的主要任務有課堂教學工作和班主任工作，以下是我的訓練實習總結。

課堂教學活動在我的指導老師秦老師的細心關心指導下，我能夠得以順當進行。同時高一歷史科組長陳老師和其他老師也給了我許多的珍貴建議。剛到__中學時，實習的前半段，我主要是先聽課，聽各個老師的課，各個科目的課，從中汲取一些課堂上的處理技巧。所以，在跟指導老師見面之后，我就跟老師拿了課表，方案好我之后什么時間聽什么課。

通過聽課，我了解到各個老師都有自己的風格，有自己獨特的優(yōu)勢，秦老師的特別的風趣幽默，生動形象，同學都特別喜愛他的課，課堂氣氛也很好，能夠達到共鳴。陳老師的課線索特別清楚，體系很完整，一節(jié)課下來，學問點特別清楚明白，特別有利于同學復習和記憶。呂老師的課很注意分析，任何一個結論都是通過分析引導同學自己得出結論，而不是將結論直接拋給同學，讓同學自己去背。三個老師各有自己的特點，聽完課之后，感覺自己有許多地方需要改進。同時在聽課階段，我也會自己先備備課，然后給指導老師看，不斷的修改，直到我真正站在講臺上。

國慶之后，高一同學去軍訓一個星期，于是我們有了一個特別長的長假，但是這樣也意味著我們的實踐機會和時間變少了。所以我更加珍惜這段時間，在這段時間里，我將其次單元的課都備好了，等到同學軍訓回來之后，我就開頭正式上課。由于同學在國慶之前剛好是月考，所以回來的第一節(jié)課是評講試卷。我并沒有預備評講試卷，試卷也沒有從頭到尾去做過一遍，心里有些虛。但是我的指導老師卻很淡定地說，沒關系，漸漸來。于是，我就先去聽他如何評講試卷，聽了一節(jié)，感覺不夠，又去聽了一節(jié)，聽完兩節(jié)之后，就自己在辦公室漸漸消化，不理解的題抓緊問老師，但是心里還是特別的緊急，忐忑擔心。下午第一節(jié)課，我就正式站上了講臺。一節(jié)課下來，指導老師跟我說太緊急了，讓我放輕松點，并且給我訂正了一些口誤。

接下來的其次節(jié)就開頭進入狀態(tài)，一次一次的不斷改進。評講試卷之后，便開頭上新課。每次上新課前我都會不自覺的緊急，但是當我進入課堂時，與同學有了溝通之后，便開頭漸漸地進入狀態(tài)，緊急的感覺也沒那么劇烈。每一次上課，指導老師都特別仔細地去聽我的課，給我指導建議，讓我在下一節(jié)課能夠更好更順暢的去完成。上了幾節(jié)課之后，我就發(fā)覺，在課堂上與同學的互動特別重要，假如一節(jié)課沒有互動，那么這節(jié)課會是很沉悶的一節(jié)課，要想讓同學喜愛上課，就必需讓課堂布滿歡樂。我的指導老師的課堂就布滿歡樂，在這一方面他也給了我許多建議，搜尋一些相關的歷史小故事，一些貼近同學的流行用語穿插在課堂上，可以使整個課堂氣氛很活躍。在理科班上了幾節(jié)課之后，我的指導老師讓我去試試在文科班上課的感覺，體驗不同同學的不同反應和課堂效果。文科班和理科班最大的不同就是，文科班比較文雅，比較乖，特別仔細地做筆記，而理科班雖然相對活躍一些，但總體來說沒有文科班仔細認真。不管怎樣，在為期不多的教學實踐中，我收獲了許多，對于教材的理解，課件的修改，都要感謝我的指導老師給我的指導和建議，讓我在磨練中不斷成長。

關于班主任工作，我?guī)У氖歉咭?班，這是一個活潑可愛的班級，作為他們的副班主任，當我跟他們第一次見面時，結結巴巴的自我介紹時，他們對我的熱忱和協(xié)作，讓我立刻消去了緊急的感覺，短短的幾分鐘的見面，讓我覺得這一群孩子很值得我去深化的了解，在接下來的日子的相處中，也印證了這一點。當天晚上，我便去下宿舍，女生宿舍總共有4個，當我走到女生宿舍門口時，并沒有想象中的那么熱忱，而我一時之間也不知道該如何去與她們溝通和溝通。于是只能草草走完幾個宿舍。在與老師溝通之后，我嘗試著去走進她們。高一新生，面對一個新的環(huán)境，有些同學可能還不是很適應。從這一個入手，就發(fā)覺，她們有許多話聊，而不是像我一開頭時的清靜，從這一刻開頭，我與她們之間的感情也開頭漸漸地建立起來。當我跟他們漸漸熟識之后，便有同學找我談天，通過面對面的談天，可以知道許多平常不知道的事，而這就是與同學溝通溝通的一個重要途徑。而我也會主動去找同學談天，了解班里的近況。在這期間，我組織了一次班委競選，同學們在我的鼓舞下樂觀報名，仔細競選，整個競選活動輕松又不失嚴厲?，很好的完成了任務，選出了班委。與同學一起學習生活，不僅僅能夠提升自己的班主任工作力量，還使得自己在心態(tài)上仿佛變得年輕了很多。感謝班主任給我的這些機會。另外，還要再次打心里感謝__中學給我們這次實習的機會，這里有優(yōu)秀的老師、優(yōu)秀的同學、優(yōu)秀的硬軟件設施，學校還給我們實習隊供應良好的吃宿條件，確保我們能夠順當開展教學，在教學支配上，能夠確保我們都能夠走上講臺，而且各位指導老師都能夠提出指導看法。

通過實習，我吸取了珍貴的人生閱歷和教學閱歷。在同學到老師這個角色轉換的過程中，我看到了自己在老師這個崗位上的優(yōu)勢與不足。我喜愛著這個職業(yè)，今后我要為成為一名優(yōu)秀的老師而不斷努力。

最新老師實習工作總結模板2

在全身心地投入下，在探究性地學習工作下，圓滿完成了為期六年的(中學二級階段)的訓練教學工作，現(xiàn)就申請晉升中學一級老師之際，將此階段的工作做一回顧：

首先，本人端正思想，堅持.主義方向，喜愛人民的訓練事業(yè)，關懷愛惜自我的同學，全身心地投入到訓練教學中，為人師表，做受人敬重的，不辱神圣職業(yè)的人民老師，為共和國的建設培育后備人才，且嘔心瀝血，一如既往。從各方面嚴格要求自我，進取向老老師請教，結合本校的實際條件和同學的實際情景，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有方案，有組織，有步驟地開展。

在教學工作中，始終擔當學校數學教學工作，這恰好與自我所學專業(yè)全都，能夠充分利用專業(yè)優(yōu)勢，發(fā)揮專業(yè)特點，此階段恰好是應試訓練向素養(yǎng)訓練轉軌時期，常常思索著我們的訓練方向與成果。于此，我們每位數學老師都是課堂教學的實踐者，把數學教學看成是師生之間，同學之間交往互動，共同進展的過程，為此，我校組織了同組共研一課活動，在教研組長的帶領下，緊扣課程標準，和我?！白灾鳌獎?chuàng)新”的教學模式。在有限的時間吃透教材，分工撰寫教案，以組爭論定搞，每個人依據本班同學情景說課、主講、自評;進取利用各種教學資源，制造性地使用教材公開輪講，反復聽評，從研、講、聽、評中推敲完善出精彩的案例。實踐證明，這種分合協(xié)作的備課方式，既照看到各班實際情景，又有利于老師之間的優(yōu)勢互補，從而整體提高備課水平，課前細心備課，撰寫教案，實施以后趁記憶猶新，回顧、反思寫下自我執(zhí)教時的切身體會或疏漏，登記同學學習中的閃光點或困惑，這是我最珍貴的第一手資料，教學閱歷的積累和教訓的吸取，對今后改善課堂教學和提高自身的教學水平是非常有用的。若問近幾年的改革收獲如何?能夠用一個字來回答：“多”。課前預備不流于形式，變成一種實實在在的討論，老師的群體才智得到充分發(fā)揮，課后的反思為以后的教學積累了很多有益的閱歷與啟示。

在教學中提倡自主性，同學是教學活動的主體，老師成為教學活動的組織者、指導者、與參加者。在教學中，搜集生活中的一些數學問題并結合書本學問講給同學聽，讓同學明白數學來源于實踐并服務于實踐，并盡量創(chuàng)設問題情景，激發(fā)同學的學習愛好，使同學的才智、本領、情感、信念水融，心靈受到震撼，，心理得到滿意，同學成了學習的仆人，學習成了他們的需求，學中有發(fā)覺，學中有樂趣，學中有收獲，把原先的“要我學”變?yōu)椤拔乙獙W”，這樣大大提高了教學效果。為此看到工作成效，確定自我的教研課題為《數學與實際相結合》并不斷討論、探究，并向其他老師學習和溝通。

在這幾年中，因擔當初三教學工作，工作的性質是培育.后備勞動者和為高一級的學校輸送人才，所以全面提高同學的質量是工作的重點，在抓好常規(guī)教學的同時，必需了解好每一位同學的狀況，充分挖掘他們的潛能，使他們能夠向最好的方向進展。在工作中，看到同學應考繁重的課余負擔，我下決心減輕同學的負擔，走輕負擔，高效率的路子，在復習過程中，自我先翻閱許多的資料，從中精選題目盡量避開同學做重復性的題目，并且做到學問化，目標化，中考題形貼近化，使同學既能從題海中解脫出來，又能提高成果。

我們在總結成果的同時，不斷反思教學，以科研促課改，以創(chuàng)新求進展，不斷地將公開課上的精華延長運用于日常教學實踐，努力處理好數學教學與現(xiàn)實生活的聯(lián)系，努力處理好應用意識與解決問題的重要性，重視培育同學應用數學的意識和本領。重視培育同學的探究意識和創(chuàng)新本領。常思索，常討論，?？偨Y，以科研促課改，以創(chuàng)新求進展，進一步轉變訓練觀念，堅持“以人為本，促進同學全面進展，打好基礎，培育同學創(chuàng)新本領”，以“自主——創(chuàng)新”課堂教學模式的討論與運用為重點，努力實現(xiàn)教學高質量，課堂高效率。詳細說來真正做到以下幾點：

一、仔細備課。

不但備同學并且備教材備教法，依據教材資料及同學的實際，設計課的類型，擬定采納的教學方法，并對教學過程的程序準時間支配都作了具體的記錄，仔細寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的預備，并制作各種利于吸引同學留意力的趣味教具，課后準時對該課作出總結，寫好教學后記，并仔細按搜集每課書的學問要點，歸納成集。

二、增加上課技能，提高教學質量。

使講解清楚化，條理化，精確?????化，條理化，精確?????化，情感化，生動化，做到線索清楚，層次分明，言簡意賅，深化淺出。在課堂上特別留意調動同學的進取性，加強師生溝通，充分體現(xiàn)同學的主作用，讓同學學得簡單，學得簡便，學得開心;留意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，同學動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分討論每一個層次的同學學習需求和學習本領，讓各個層次的同學都得到提高。此刻同學普遍反映喜愛上數學課，就連以前極厭惡上數學的同學都樂于上課了。

三、虛心請教其他老師。

在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都進取征求其他老師的看法，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自我的不足，并經常邀請其他老師來聽課，征求他們的看法，改善工作。

四、仔細批改作業(yè)，布置作業(yè)做到精講精練。

有針對性，有層次性。為了做到這點，我經常到各大書店去搜集資料，對各種幫助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對同學的作業(yè)批改準時、仔細，分析并記錄同學的作業(yè)情景，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結，進行透切的評講，并針對有關情景準時改善教學方法，做到有的放矢。

五、做好課后輔導工作，留意分層教學。

在課后，為不一樣層次的同學進行相應的輔導，以滿意不一樣層次的同學的需求，避開了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習學問性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成果，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)愛好。要經過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件苦痛的事情。而是布滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉化，就由原先的簡潔粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并仔細細致地做好查漏補缺工作。

后進生通常存在許多學問斷層，這些都是后進生轉化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉化工作時，要特別留意給他們補課，把他們以前學習的學問斷層補充完整，這樣，他們就會學得簡便，提高也快，愛好和求知欲也會隨之增加。

六、進取推動素養(yǎng)訓練。

目前的考試模式仍舊比較傳統(tǒng)，這打算了老師的教學模式要停留在應試訓練的層次上，為此，我在教學工作中留意了同學本領的培育，把傳受學問、技能和進展智力、本領結合起來，在學問層面上注入了思想情感訓練的因素，發(fā)揮同學的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新本領。讓同學的各種素養(yǎng)都得到有效的進展和培育。

因自我原始學歷是?？疲吹綄W問結構的差異性，自我努力進修數學訓練本科學歷?；仡欉^去，為取得的成果和付出的辛勤勞動而感到欣慰，看到培育的同學成人成材更值得傲慢。同時也看到自我工作的很多不足，總結過去，望眼明天，腳下的路依舊曲折，肩上的膽子仍舊沉重，為了祖國的訓練事業(yè)，為了共和國的明天，我還要做我能做到的事情。

最新老師實習工作總結模板3

為期五天的老師實習結束了，我從中學習到了許多在課本上根本學不到的學問，受益匪淺。實習老師為我們預備了豐富的實習資料和精彩的視頻，從理論到事實生活，我深刻理解了作為一名老師應當具備的基本素養(yǎng)和做為一名老師應當具備的基本力量。

下面是詳細的實習內容和步驟：

首先，老師為我們講解了訓練學的基本概況。訓練學是一門獨立的學科，是討論人類訓練現(xiàn)象和問題、揭示一般訓練規(guī)律的一門.科學，也是廣泛存在于人類生活中的.現(xiàn)象。其次，老師為我們介紹了訓練學的起源和進展。在公元前約403221年期間的《學記》是世界上最早特地論述訓練問題的著作。中國古代的思想家如孔子、孟子等和古希臘的柏拉圖、亞里斯多德、古羅馬的昆體良等在長期訓練實踐中所作出的閱歷總結，為訓練理論的產生奠定了基礎。堅持做到每天至少聽導師兩節(jié)課，在征得任課老師同意的狀況下，還聽不同學科的課。這一個月，我共聽了50余節(jié)課，包括語文、數學、音樂、英語、等學科。每節(jié)課我都仔細做了課堂記錄，而且寫下評價。時間允許，我和作課老師進行關于這節(jié)課教學狀況的溝通，向上課老師請教聽課中的懷疑、不懂之處，溝通自己對這節(jié)課的看法，做到相互學習，相互促進。我努力成為導師的影子。我仔細觀摩她的課，觀看她和同學的談心、溝通，幫助她組織班級活動，通過關心她改作業(yè)，學習她布置作業(yè)的做法。每天都和導師進行溝通，努力學習她豐富的閱歷和先進的教學理念。除了聽課，我樂觀參與實習學校進行的每一次教研活動。參與了學校組織的全校數學大教研活動，還參與了實習所在五班級學科組每次的教研活動。教研中，我做到了不僅僅旁聽，而且樂觀參加。我仔細聽取了老師們的發(fā)言，也提出了自己的理解。我在每次的教研活動中都能有收獲。在實習期間，我在虛心接納的同時沒有盲目地全盤接受，而是用端詳的、辯證的思想來反芻自己聽到的、看到的來自于諸多老師的信息。假如讓我來上這節(jié)課，我要講授哪些內容，摒棄哪些內容?回味這一個月的收獲，足以用豐富來形容。首先，受到了訓練。聽了指導老師的課，我知道了要做一個優(yōu)秀的老師，必需有奉獻精神，要有堅守的意志，這是做好訓練的前提，是一個優(yōu)秀老師成長的基礎。由于老師這個職業(yè)不行能使你獲得豐富的物質財寶，只能使你成為精神富翁。一個在物欲橫流的當今.隨波逐流的老師是不行能靜下心年來潛心討論教學的，是不行能取得事業(yè)勝利的。

一個月的影子老師訓練實習，給我打開了一扇觀看大城市學校訓練的窗戶。在看到差距的同時也堅決了我的信念。在一個月的實習期間，我到了兩所學校實地聽課，觀摩到了整個惠濟區(qū)十幾名優(yōu)秀老師的課堂教學。我看到了自己的學校和省城學校整體的差距，親身感受到了省城老師的專業(yè)素養(yǎng)，自身在訓練教學方面和學校管理方面都有很深的感受。在看到差距的同時，我也欣喜地看到，我們和省城學校在硬件方面的差距會不斷地縮小，而在老師業(yè)務培訓方面的差距也沒有想象的那么大。我們學校也有相當一部分老師可以拿來和省城老師一起競賽上課，我們學校在某些方面的做法并不次于省城的學校。時間荏苒，三個月的國培生活轉瞬即逝，但它給我留下的刻痕是永恒的!注定是我一生中最美妙的一段記憶。

最新老師實習工作總結模板4

時間總是有限，除卻在政教的工作和訓練的時間，能陪伴班上同學的時間太少了。不是不想是為力，每次開班會我都很正式，大家盼望我給他們講一些東西，我毫不保留的給他們講，早上的時候我們會進行歌曲或者美文的學習與唱歌，盼望同學可以把時間有效地利用起來，珍惜時間喜愛生命。每日的練習，從開頭到結束一共有一個多月的時間，最終是由于幼師和高鐵的出去實習了，班上的同學不到一半，才迫不得已的停滯了。他們的歌聲很美，可以沁人心脾感人至深。歌曲樂觀陽光，使同學們也變得有信念，有動力。男老師可能就是比較粗線條，有時候感覺不出同學心理的微小變化，不能準時的關心同學，解決問題。對同學的了解不夠，一個同學的了解，首先要從他的家庭開頭，然后是他的伴侶圈，最終是他。

政教

每天的工作都很固定，早操，早中晚組織吃飯，晚上查人數查自習，白天解決一些同學的問題，請假等雖然每天的工作比較固定但是每天的變化都很大，由于誰也不知道下一秒會發(fā)生什么事，只要與同學有關的事，就算是政教的事。有些小事我也可以處理，遇到了大事，主任或者.就直接處理了，每次處理我都盡量的在旁邊學習，該如何與家長班主任溝通，解決同學的問題。

訓練

健美操訓練小隊，三月中旬的時候接到了學校的通知，要參與二十七屆__藝術節(jié)，內容豐富多樣，其中包括多人舞蹈，學校領導為了給我一個熬煉的機會，讓我組建一個健美操小隊，負責舞蹈方面的競賽。經過兩天的籌備，從全校開頭招生，同學們都很樂觀，截至到報名結束一共六十人。經過初選，刷掉一些不適合的還有四十人。給他們三天的預備時間進行復選，復選內容：1.30秒俯臥撐2.30秒仰臥起坐3.30秒縱跳4基本柔韌(上舉，體前屈，縱劈腿，橫劈腿)5學做4__8拍操化。篩選之后留下了二十人，開頭了健美操的訓練，由于都是零基礎，原來沒有接觸過，所以訓練從基礎步伐，基本手位開頭，把握了以后開頭健美操套路的練習，最終進行編排跟音樂，最終訓練局領導驗收錄像。

訓練的日子真的很忙每天同學都很辛苦，下午一節(jié)自習課，晚上三節(jié)自習課，每天的訓練我都會講一些東西，體會的了自己帶隊的不易，同時也學到了許多東西，與隊員之間的相處，隊員之間關系的解決，隊員出現(xiàn)訓練懈怠等問題的解決，原來沒有體會過，自己沒有解決過，體會不到那種感覺，看到的和自己體會的是有差距的，訓練的挨次已經摸索出來了，回去之后需要仔細學習補充精進。

最新老師實習工作總結模板5

從開頭到現(xiàn)在，從一個初出茅廬的黃毛丫頭，羞怯，膽小，到魅力十足的小小老師，從容，鎮(zhèn)靜。

實習之前的自己，從來沒有走上過真正的講臺。最多不過是高校時，簡潔的15分鐘錄微課和20分鐘老師資格證面試。當真正走進中學學校，走上講臺，走進同學，才明白，理論上的自導自演與現(xiàn)實中的真槍實戰(zhàn)是多么的不同。

走進教室，面臨著那么多生疏的面孔，再看看手中并不熟識的教科書，心中不免多了一些緊急和焦慮。第一節(jié)課，甚至把題目都寫錯了。始終根據自己的理解讀書備課，卻忽視了同學們的心理和水平。全憑自己的一廂情愿，不了解學情，以至于同學聽不懂，課堂出現(xiàn)種種意料之外的反應，不知道如何去引導，課程難以為繼。每次講課都是現(xiàn)學現(xiàn)賣，自己前一天先自學一遍，其次天給同學傳授，經常的狀況是，自己貌似理解的都不是很透徹，再加上學校同學的理解水平較低，導致講不清，聽不懂。一心專注于對課本的討論和講課的精煉，而忽視了課上的紀律，出現(xiàn)老師在上面大聲講，同學在下面小聲說的現(xiàn)象，聽課效果顯著下降。

“當你做好一件事的時候，才有精力去做另一件事。”指導老師跟我這么說。何嘗不是呢?當我可以正確地了解學情，熟識教材，精于講課的時候，才有多余的精力去管理課上的紀律。而只有管好課上紀律，讓絕大多數同學都集中留意力聽課，你這節(jié)課講的才更有意義。

經過近一個月的練習，指導老師每節(jié)課的聽課，評課，悉心指導，還有縣進修中心老師的指導，我的教學漸入佳境，真正有了小老師的模樣。漸漸熟識了教材，了解了學情，備課更多的從同學的理解方面考慮，能夠整體把握課堂，生動而有效地教學。課下所講內容的鞏固和作業(yè)的檢查也都慢慢走上正軌。軟硬兼施，斗智斗勇，一切都有條不紊。

最新老師實習工作總結模板6

__年9月17日至11月4日，我在__市__區(qū)__學校進行了一個多月的訓練實習。學高為師，身正為范，在這一個月里，作為一名實習老師，我堅持以老師身份嚴格要求自己，到處留意自己的言行和儀表，熱心愛惜實習學校的同學，本著對同學負責的態(tài)度盡全力做好班主任及教學的每一項工作;同時作為一名實習生，能夠遵守實習學校的規(guī)章制度，敬重實習學校領導和老師，虛心聽取他們的指導看法，并且和其他實習生一起團結合作完成實習學校賜予我們的任務。

在這期間，通過理論與實踐的結合、與學校、家長的溝通，進一步提高了我的訓練技能，尤其是觀看、分析和解決問題的實際工作力量。本次訓練實習的基本內容包括三部分：課堂教學、班主任工作和訓練調查。

一、基本狀況如下：

1.課堂教學：聽課60節(jié)，完成教案數為15份，上課節(jié)數為20節(jié)，其中新授課9節(jié)，復習課1節(jié)，練習課10節(jié)。

2.班主任工作：組織一次主題為“人月團聚,和諧小北”的中秋班會和一次“沖突出現(xiàn)了，怎么辦?”的團體心理活動課，取得了不錯的效果。

3.訓練報告;完成一份訓練實習論文。

二、詳細狀況：

(一)、課堂教學

三年的高校理論學習，各種各樣的訓練理論沖擊著我的腦袋，我曾感到迷茫和無助，但通過這次實習，很好的將在課堂上學到的理論運用在實踐中，在實踐中篩選、磨礪出適合自己的理論指導，給我以后的教學工作指明的發(fā)向。

首先，要仔細在備課。

第一天實習，黃老師就建議我們，作為新老師，在備課時，可以實行集體備課，集體設計教案，制作課件，集才智之所長。在備課時，不要過于追求形式上的多樣性。備課前既要備教材要備同學。熟讀教材、敬重教材，將教材中透漏出的信息傳遞給同學。備課時的要結合同學的認知水平將教學重點和難點用教材語言用同學能讀懂的語言簡明扼要地呈現(xiàn)給同學。同時上課前肯定熟識教案，反復試講，理順教學思路，從整體上把握教學設計的框架，提高教學德條理性和規(guī)律感染力，此外也要確定教學細節(jié)，尤其是新老師，避開上課時由于閱歷不足，無法應對各種狀況外的事情。

其次，課堂上要“一心兩用”。

第一次上講課后，黃老師給我的評議是：教案設計得不錯，有許多亮點，但你沒有調動全班同學的留意力，讓他們看到你的亮點。老師的任務不只是將教學內容傳授給同學就完成任務，還要留意同學有沒有開小差，假如同學沒有聽課，老師講得再精彩也是徒勞的。此后，我每次上課，除了要專心將學問傳授給同學，還要細心觀看同學的課堂表現(xiàn)，注意調動同學的留意力，尤其是在講重難點時。

也由于閱歷不足，課堂的調控和應變力量還有欠缺，有待加強。在遇到突發(fā)大事時，自己往往還不夠清醒，不能很好的處理。我認為一個老師最主要的基本功還是體現(xiàn)在課堂的掌握上，我應當朝著這個目標不斷努力。

再次，要做好教學反思與總結。

教學反思指老師為了實現(xiàn)有效的訓練、教學，在老師教學反思傾向的支持下，對已經發(fā)生或正在發(fā)生的訓練、教學活動以及這些活動背后的理論、假設，進行樂觀、持續(xù)、周密、深化、自我調整性的思索，而且在思索過程中，能夠發(fā)覺、清楚表征所遇到的訓練、教學問題，并樂觀尋求多種方法來解決問題的過程。作為實習生，幸運的是每一次上課前與上課后都有老師的指導，我更是抓住這個難得的機會，做好課后的反思和總結，在實踐中發(fā)覺自己的不足，訂正錯誤，完善自己，才會得到進展。

最終，仔細對待批改作業(yè)。

作業(yè)折射出同學的課堂學習狀況。批改作業(yè)，有利于我們了解同學的學習狀況，并準時賜予訂正。一發(fā)覺同學作業(yè)完成狀況不抱負，我就會在課余或課后找他們補習。有進步的，我會寫上激勵的評語，并在評語中強調訂正的重要性，并依據各個同學的狀況加以勉勵之，開導之。身為一位訓練工，就是要有這樣的耐心，才能把同學的缺點訂正過來。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬身!”通過這次真槍實彈的課堂教學，我更加看清了自己，看清了將來的路。

(二)、班主任工作

實習中，我得到原班主任劉老師的悉心指導，她賜予我充分的信任和機會，讓我體驗班主任工作的點點滴滴。

1.班主任工作實習狀況：

(1)深化了解班級的基本狀況。

通過找原班主任了解狀況，找同學個別談話，悉心觀看等方式，來了解同學的基本狀況，包括同學的主體思想，學習現(xiàn)狀，學習成果，優(yōu)秀同學和后進生。同時，還通過批改周記、作業(yè)，課余時間找同學談天，深化班級，廣泛接觸同學，與同學進行心與心的溝通溝通，通過關懷他們的學習、生活狀況，漸漸地拉近彼此的距離。這樣，我很快就熟識了班里的日常工作、班委的工作職責把握，也了解了同學的基本狀況。

(2)仔細負責地做好班級日常管理工作。

每天監(jiān)督同學收作業(yè)、早讀、早操、眼保健操;中午要看管同學午睡;放學后，要監(jiān)督同學整隊離校，檢查值日工作，

最新老師實習工作總結模板7

“同學們好，我是你們這學期的語文老師，我姓趙，你們叫我趙老師就好……”往事歷歷在目，頂崗之初的自我介紹的聲音經常回想，時間飛逝，白駒過隙，一轉瞬間半年過去了，我完成了我的光榮使命。從最早開頭的如履薄冰到現(xiàn)在的得心應手，這半年我收獲的太多太多，都是他們所賜予我的，這些是我在學校的書本里學不到的，由此我真心感謝。

剛剛來到寬城職教中心由于原本高二的老師懷孕的原因，所以主任想讓我獨挑大梁獨自擔當兩個高二班級的語文老師，獨自帶兩個高二的班級剛剛開頭其實是很緊急的，但是這些同學實在是太可愛了，他們有著和一般高中同學不太一樣的活力和熱忱在感染著我，我們慢慢的相互磨合，相互轉變，相互協(xié)作。不光是我在教她們他們也教會了我很多很多!

“學為人師，行為世范”，是每個老師都應當遵循的，是對老師行為的一個規(guī)范。實習期間，我很留意自身的品德行為，努力給同學樹立一個良好的榜樣。由于我教的是高中，而這個時候老師是同學最直接最簡單的學習對象，作為高中老師，做好自身行為規(guī)范、為同學樹立一個良好的學習榜樣是很重要的，由于我又與同學的年齡相近，因而共同話題比較多，同學們對我們既有新奇感，又覺得我們親切。這是我們實習老師的優(yōu)勢，我們應當充分利用這個優(yōu)勢，接近同學，嘗試進入他們的內心世界，了解他們。下面我將從兩方面談談我自己的收獲。

一、首先是教學技能方面：

1.聽課

剛開頭的一個禮拜的任務是聽課和自己進行試講工作。在這期間我聽了3個課任老師共8節(jié)課。在聽課前，仔細閱讀了教材中的相關章節(jié)，假如是習題課，則事前仔細做完題目，把做題的思路簡潔登記，并內心盤算自己講的話會怎樣講。聽課時，仔細記好筆記，重點留意老師的上課方式，上課思想及與自己思路不同的部分，同時留意同學的反應，汲取老師的優(yōu)點。同時簡潔登記自己的問題，準時問老師為什么這樣講汲取閱歷，雖然后來我自己開頭帶班了，但是我仍舊覺得聽課真的可以收獲許多閱歷所以每周還是保持則聽課的習慣。

2.備課

正所謂“臺上一分鐘，臺下十年功”。講臺上老師嫻熟自然的語言，順手拈來的廣博得學問、自然的過渡等，除了有閱歷的積累，更重要的是經過了細心的預備。備課的環(huán)節(jié)千萬不行省略，不管我們有多少事情肯定要抽出時間來備課。備課之前確定好這節(jié)課的教學重難點，圍圍著教學重難點來綻開備課這一環(huán)節(jié)，肯定可以事半功倍。盡管是閱歷老到的老師，假如要上好一節(jié)課，仍需依據同學、新的訓練理念去備課，更何況我們這些初次踏上三尺講臺的準老師。只有做好課前的預備工作才能順當上好每一節(jié)課。

3.上課

當我上第一堂語文課時，出現(xiàn)了“教學任務未完成”“重點不突出”“教學環(huán)節(jié)過渡不自然”等問題。通過了聽課和實踐，開頭有了一點進步。我主要以同學為主體，老師為主導的教學方式來上課。課堂上時我起的是引導的作用，更多的是以