大班社會教案：愛我家園教案及教學(xué)反思

第第4頁大班社會教案：愛我家園教案及教學(xué)反思

大班社會教案：愛我家園教案及教學(xué)反思

活動目標(biāo)：

1、讓幼兒懂得與他人一起共享信息，感受溝通信息的歡樂。

2、初步了解人與環(huán)境的依存關(guān)系，漸漸形成維護(hù)環(huán)境的意識。

3、能用連貫的語言表述自身的見解，積極與同伴、老師進(jìn)行溝通。

4、情愿溝通，清晰明白地表達(dá)自己的想法。

5、培育幼兒有禮貌、愛勞動的品質(zhì)。

活動預(yù)備：

1、物質(zhì)預(yù)備：環(huán)保宣揚欄、垃圾分類迷宮圖、各種垃圾小圖片;錄制《地球生病了》磁帶、錄音機;各種廢舊資料：紙盒、一次性杯子、碗、碟子、瓶瓶罐罐等;

2、創(chuàng)設(shè)環(huán)境：幼兒與家長拍的照片、本班開展的環(huán)?；顒诱掌?各種有關(guān)環(huán)保的圖片。

3、心理預(yù)備：幼兒對生活中周邊環(huán)境污染狀況特別關(guān)注，常常與同伴溝通自身在調(diào)查環(huán)境過程中的發(fā)覺。

活動流程：

創(chuàng)設(shè)情境--觀測發(fā)覺--分組操作

活動過程：

(一)創(chuàng)設(shè)情景，以談話的口吻引入，激發(fā)幼兒的愛好。

前幾天，我們小伙伴已經(jīng)一起爭論過環(huán)境和人的關(guān)系，有的小伙伴做了調(diào)查表，有的小伙伴和爸爸媽媽用照相機將四周的環(huán)境記錄下來，我們一起去看看吧!

(二)老師鼓舞幼兒自由結(jié)伴，觀測情景中的各種資料，說說自身的發(fā)覺。

1、這是什么地方?這里的環(huán)境怎么樣?你怎么知道的?

2、外出游玩時，你看到什么?出處心里怎么想的?

3、鼓舞幼兒大方地向同伴介紹自身的發(fā)覺。

(三)播放《地球生病了》錄音磁帶，引導(dǎo)幼兒了解地球正在蒙受的種種危害。

1、過渡：原來汽車排放廢氣、破壞綠化、亂扔垃圾等會使地球生病，讓我們大家一起來聽聽地球是怎樣說的?

2、聽錄音：我是一個生病的地球，最近幾年，我身上的病越來越多了，我的空氣中有很多細(xì)菌，使空氣受到污染;我的海水、湖水、都變了顏色，不再是藍(lán)藍(lán)的大海，清潔的河流;我的森林變得光禿禿了，有的樹葉也長不出來了，鳥兒沒有了自身的家，唉，我真難受呀!

(四)與幼兒查找維護(hù)地球、愛護(hù)環(huán)境的方法。

1、老師提問：我們有什么方法讓地球的病好起來呢?

2、師生一起小結(jié)：小伙伴已經(jīng)想出了很多治病的方法，但是地球還有很多病，還有許多治病的方法大家不知道，請你們回去再看看新聞、報紙或問問爸爸媽媽，讓大家把地球的病治好，好嗎?

(五)分組操作活動：

1、小陽光棚：引導(dǎo)幼兒按意愿自由選擇操作內(nèi)容：繪畫《環(huán)保宣揚圖》和走《垃圾分類》迷宮圖。

2、活動室：與幼兒玩音樂游戲《揀垃圾》，音樂開始，幼兒隨著音樂走圓圈，音樂一停，幼兒聽口令揀相應(yīng)的垃圾。如：請揀起有害垃圾。

(六)家園協(xié)作：

1、在班級設(shè)置垃圾回收站，鼓舞家長幼兒利用回收的垃圾進(jìn)行手工制作，變廢為寶。

2、收集與主題有關(guān)的書、圖片、照片、光碟、和其它文字資料，包括提供一些臟、亂、差環(huán)境的圖片。

3、與小伙伴收集一切可回收的物品，帶回教室，我們將開展變廢為寶的活動;收集透亮的玻璃瓶子(有蓋，好密封)，以便于我們觀測垃圾的腐爛。

4、與小伙伴爭論有關(guān)垃圾的問題或疑問。

活動反思：

這次教學(xué)活動從幼兒感愛好的角度出發(fā)，由于幼兒對于"水'一一直都是比較喜愛的，所以我想這節(jié)跟"水'有關(guān)的內(nèi)容應(yīng)孩子們應(yīng)當(dāng)特別感愛好，從而可以集中留意力，積極地參加活動。

從平常科學(xué)區(qū)狀況的觀測來看，現(xiàn)在孩子接觸試驗探究，發(fā)覺問題，解決問題的機會越來越少，讓幼兒失去了自發(fā)探究的欲望，所以我選擇了以試驗為主的科學(xué)課。從課堂結(jié)果來看，我可以確定幼兒對于課堂內(nèi)容