增設《計算機信息管理》專業(yè)論證材料

精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上專心---專注---專業(yè)專心---專注---專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上專心---專注---專業(yè)內(nèi)蒙古商貿(mào)職業(yè)學院增設《計算機信息管理》?？茖I(yè)申報材料二00七年八月目錄1、高等學校增設?？茖I(yè)申請表2、增設計算機信息管理專科專業(yè)論證報告(附錄1)3、專業(yè)技術基礎課、專業(yè)課任課教師簡況（附錄2）4、計算機信息管理專業(yè)教學計劃（附錄3）普通高等學校增設?？茖I(yè)申請表學校名稱：內(nèi)蒙古商貿(mào)職業(yè)院200專業(yè)代碼專業(yè)名稱計算機信息管理修業(yè)年限3學位授與門類專業(yè)招生面向內(nèi)蒙古自治區(qū)本院已設的相近專業(yè)計算機應用、計算機網(wǎng)絡技術、計算機多媒體技術）開始招生時間及招生數(shù)2008年80人計劃發(fā)展規(guī)模80人/年專業(yè)服務方向（另附專業(yè)教學計劃）培養(yǎng)具有扎實的計算機與信息科學基礎知識、商貿(mào)及管理知識，較強的計算機信息采集、整理、存儲.、查詢、統(tǒng)計、傳輸與使用等管理的素質(zhì)和能力，并熟練地運用信息技術進行商貿(mào)信息管理與交流、商務活動和計算機系統(tǒng)操作與維護的高等職業(yè)技術應用型人才。計算機信息管理（商貿(mào)）專業(yè)就業(yè)崗位群為：（1）在對外及國內(nèi)經(jīng)濟、貿(mào)易行業(yè)的企事業(yè)單位信息中心（或網(wǎng)絡中心），從事對外經(jīng)濟、貿(mào)易等相關信息的收集、整理、加工、儲存、傳輸和使用、信息咨詢與服務等工作。

（2）各行業(yè)經(jīng)濟、貿(mào)易的管理與服務部門，從事計算機信息管理、計算機系統(tǒng)管理.操作與維護（文件與設備管理）、信息咨詢與服務等工作。（3）計算機網(wǎng)絡、數(shù)據(jù)庫等應用系統(tǒng)的信息安全管理和簡單的應用軟件開發(fā)等工作。（4）在計算機、信息和宣傳等單位或部門，從事計算機網(wǎng)頁制作，多媒體信息采集、儲存、應用、廣告創(chuàng)意與制作等工作。

（5）在商業(yè)、供銷、金融與證券和經(jīng)營單位或部門，從事電子商務、電子購物、電子營銷、電子結(jié)帳、電子交易、信息咨詢與服務等工作。（6）其他IT相關崗位。

申請增設專業(yè)的主要理由及人才需求情況(可另附論證材料)詳見“關于增設計算機信息管理?？茖I(yè)論證報告”專業(yè)籌建情況自1993年以來學院先后開設了與計算機信息管理?？茖I(yè)相關的課程及專業(yè)，學院在專業(yè)的建設發(fā)展中有計劃、有目的的進行了設施、設備的建設和師資的培養(yǎng)。學院已配備教學實驗用計算機700余臺，多媒體教學機房6個。有本專業(yè)及相關專業(yè)的教師16名。其中高級職稱7名，中級職稱2名，初級職稱7名。另有國家職業(yè)資格技能等級鑒定考評員4名。具備了招收計算機信息管理?？茖I(yè)的基本條件。學院努力建立和完善校內(nèi)與校外相結(jié)合、產(chǎn)學研一體化的高等職業(yè)教育實習實訓基地，使同學們通過三年的學習、實訓和實習成為具有一定專業(yè)知識、專業(yè)技能、良好的職業(yè)道德、德識才學全面發(fā)展的應用型專業(yè)人才。目前，學院已與北京慧聰公司、內(nèi)蒙用友公司等多家IT企業(yè)建立了實習實訓的長期合作關系，可以為學生提供良好的實踐機會。在內(nèi)蒙古自治區(qū)教育廳的領導下，學院逐步形成了一個就業(yè)有路，升學有望的辦學模式。教師基本情況見附表：專業(yè)基礎課、專業(yè)課教師基本情況表所缺教師解決辦法及落實程度計劃逐年贊選撥本專業(yè)優(yōu)秀大學碩士畢業(yè)生1－2名啟動現(xiàn)有師資培訓計劃，特別加強本專業(yè)師資的培訓。其它辦學條件設置專業(yè)經(jīng)費已部分落實。增加專業(yè)圖書資料和實驗室。學生教室、食宿可以完全解決。實習基地正進一步擴大。尚需解決的辦學條件及落實所需時間本專業(yè)需設施、圖書、師資培訓費50萬元，進一步自籌解決。有關辦學條件將在一年內(nèi)落實。院學術委員會意見（主任簽字）年月日學院審批意見（蓋章）年月日本地區(qū)（部門）專業(yè)設置評議委員會意見（主任簽字）年月日主管部門審核意見（蓋章）年月日附錄1關于增設計算機信息管理專科專業(yè)論證報告一、計算機信息管理專業(yè)設置的可行性、必要性計算機信息管理人才市場需求分析既懂管理又懂技術的復合型人才緊缺已成為我區(qū)以展的一大障礙，據(jù)自治區(qū)勞動和社會保障廳負責人稱，我區(qū)復合型人才為19.9萬人，占技術人才總數(shù)的7.4%，與發(fā)達國家復合型人才總數(shù)40%相比，尚有很大差距，本行業(yè)中持有“雙證”在手的大學生就更是少之又少。我區(qū)經(jīng)濟的發(fā)展必將拉動形成我區(qū)巨大的信息化人才需求市場。為了更深入的了解企業(yè)對信息化管理人才的需求，我系特派出多名教師深入企業(yè)進行調(diào)研活動，走訪了伊利集團、蒙牛等實行了信息化的企業(yè)。并走訪了用友公司、內(nèi)蒙古人才市場、呼和浩特市人才市場、內(nèi)蒙古信息港等政府部門，了解到我區(qū)在未來5年內(nèi)企業(yè)信息化過程中，仍有100萬的人才缺口。而我區(qū)本專業(yè)的在校生僅為1700多人，遠遠供應不上這種需求，巨大的人才缺口使我們現(xiàn)在必須加大對計算機信息管理專業(yè)人才的培養(yǎng)，特別是立足自治區(qū)，培養(yǎng)適合我區(qū)企業(yè)情況的專業(yè)管理人才。從全國范圍來看，企業(yè)信息化的進程也在飛速發(fā)展。需要的專業(yè)人才也在逐年上升。大量的傳統(tǒng)企業(yè)在不斷加快信息化建設的進程，“以信息化帶動工業(yè)化，以工業(yè)化促進信息化”，這是我國已經(jīng)確定的長遠戰(zhàn)略發(fā)展目標。而信息化管理專業(yè)人才的短缺成為阻礙信息建設發(fā)展的瓶頸。據(jù)IDC調(diào)查顯示，到目前為止，國內(nèi)合格的ERP實施顧問不超過1000人。在全國的3190多萬家企業(yè)中，除了300余家上了ERP項目的公司外，剩下的企業(yè)有60%以上有意在近三年內(nèi)實施ERP，這就有可能在3年內(nèi)產(chǎn)生大約300萬名ERP實施人才的需求。這個巨大的缺口，將成為國內(nèi)企業(yè)實施ERP的嚴重障礙。我國大型企業(yè)信息化建設狀況是：92.5％的建設了企業(yè)內(nèi)部網(wǎng)；76.3％的建設了財務管理軟件；73.8％的建設了企業(yè)外部網(wǎng)站；36.5％的建設了ERP（企業(yè)資源規(guī)劃）系統(tǒng)。一個非常實際的例子就是：用友公司每年有3萬家U8（ERP產(chǎn)品）新用戶，如果其中1萬家用戶需要用友來做實施，一個用戶平均需要2個星期去做實施，而每個實施顧問一年的工作日只有50個星期。那么目前用友公司100多名實施顧問遠遠不夠。按正常情況用友需要400多名ERP實施顧問。推而廣之，全國有2600萬家企業(yè)，假設需要實施ERP的企業(yè)有800萬家，那么至少需要ERP實施顧問三萬兩千人。在需求度上，我國上規(guī)模的企業(yè)在百萬家以上，每個企業(yè)搞信息化建設平均最少需要兩名復合型信息管理人才，那么全國對復合型信息化人才的需求量要在200萬以上。由此專家指出，計算機信息管理是依托信息產(chǎn)業(yè)迅速發(fā)展的“朝陽職業(yè)”，人才需求由低端到高端都有廣闊的就業(yè)前景，職業(yè)行情將越漲越高。因此我院正積極的采取舉措，在自身現(xiàn)有的施資力量上吸取大量的企事業(yè)信息化成功的經(jīng)驗，并編制成案例，作為教學資料，致力于培養(yǎng)適應中國市場化的信息管理專業(yè)人才。在世界范圍內(nèi)，最受青睞的是信息技術人才，它在一定程度上代表著一個國家的科技實力，所以對信息人才的培養(yǎng)和使用備受關注。從國際形勢看，信息化是先進生產(chǎn)力發(fā)展的方向。信息化加速了產(chǎn)業(yè)升級，加速了經(jīng)濟全球化的進程，信息化水平是衡量一個國家和地區(qū)的國際競爭力、現(xiàn)代化程度、綜合國力和經(jīng)濟成長能力的重要標志。在中國成功加入國際世貿(mào)組織后，面對國際成熟市場的巨大挑戰(zhàn)，信息化建設成為我國產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級和實現(xiàn)工業(yè)化、現(xiàn)代化發(fā)展的又一關鍵環(huán)節(jié)，也是中國民族產(chǎn)業(yè)與國際市場接軌、抗衡的戰(zhàn)略基礎。而今天，信息化管理專業(yè)人才的短缺成為阻礙我國信息建設發(fā)展的瓶頸。為應對和贏得經(jīng)濟全球化所帶來的競爭，改變企業(yè)信息化建設人才匱乏的現(xiàn)狀，盡快實現(xiàn)以信息化為核心的管理現(xiàn)代化，進而提高企業(yè)的市場競爭力，在全社會范圍內(nèi)培養(yǎng)一支既懂管理科學又懂信息技術的復合型、專業(yè)化、正規(guī)化的企業(yè)信息管理人才隊伍已是當務之急。美國、歐盟、亞太地區(qū)的信息高速公路建設正在由點及面地逐步發(fā)展。它加快了信息技術的進步，加速了信息企業(yè)的合作與競爭。因此我們就更要加大力度培養(yǎng)國內(nèi)的計算機信息管理人才。二、良好的辦學條件是開設本專業(yè)的基石1、引進先進的辦學理念和創(chuàng)新的教學方法我院通過調(diào)研、立項、策劃、總結(jié)、答辯等過程培養(yǎng)學生完成實際任務的能力。根據(jù)計算機信息管理的職業(yè)特點，決定必須培養(yǎng)“以職業(yè)活動為導向，以職業(yè)技能為核心”的復合型人才，重點培養(yǎng)學生實踐的能力，包括相關課程的實驗能力，自學能力、社交能力，語言溝通能力，為增強學生實際應用能力和解決問題的能力，學院采用“1422”學制，一學年分成四個學期，兩個學期以理論教學為主，二個學期進行實習。實習學期長度一般為10周。學生每年都有二次實習機會。在日常的授課過程中采用大作業(yè)加小實驗的訓練方式。學院每天為學生提供上機上網(wǎng)的學習環(huán)境，保證了教學效果。每學期期末，要進行一次1-2周的課程實訓，訓練學生學以致用完成實際任務的能力。為提高教學效果和教學效率，本專業(yè)全面推行“任務驅(qū)動”的教學方法，采用了在機房邊講邊練、案例教學、互動的教學模式，真正做到了學以致用。學生以“并行往復”學習法為主，摒棄以教材為中心，學生死記硬背的教與學的模式，從而使學生的自學能力、資料和網(wǎng)絡的利用能力、調(diào)研能力和合作能力得以真正鍛煉和提高。計算機信息管理專業(yè)，專門培養(yǎng)從事企業(yè)信息系統(tǒng)的運行維護，系統(tǒng)開發(fā)中的輔助性和操作性工作，電子檔案管理、行政助理等工作的實用性專門人才。堅持教育教學內(nèi)容創(chuàng)新，采用演示教學、案例教學、雙語教學等國際先進的教學手段，使我們的畢業(yè)生成為搶手人才。2、有專職化、年輕化的教師隊伍經(jīng)過學院專業(yè)設置委員會的充分論證，我院申請開設計算機信息管理專業(yè)有較強的師資力量，因為我院在1993年開設了與計算機信息管理相關的計算機應用專業(yè)，專職教師10名，均為本科以上有豐富教學經(jīng)驗的教師，同時又從呼和浩特用科委聘請從事企業(yè)管理和ERP軟件編制和維護工作的高級管理人員作為本專業(yè)設置委員會的常年顧問委員，并兼職授課?？沙浞直ＷC教學工作的順利開展。這支教師隊伍年輕、敬業(yè)、既懂英語又有企業(yè)信息化方面的實踐經(jīng)驗，是該專業(yè)教學的骨干力量。3、有完善的教學設施教學方法和教學改革方面，準備采用國際商科高等職業(yè)教育流行的模擬教學法和案例教學法，形成“在用中學，在學中練”的教學體系。并在新校區(qū)建成后，擬建設ERP實驗室、信息管理實驗室等；與學院共同享有現(xiàn)代化的多媒體演示教室30個，語音室1個，6個寬敞明亮的機房，700計算機，已全部接入寬帶網(wǎng)，設有校園網(wǎng)絡中心。實習實訓基地12個。二、設立計算機信息管理?？茖I(yè)的條件1、自1995年以來學院先后開設了與計算機信息管理?？茖I(yè)相關的課程及專業(yè)。以課程和軟件為例，主要有：計算機應用基礎、高等數(shù)學、計算機英語、微機原理與匯編語言、面向?qū)ο缶幊?、計算機體系結(jié)構(gòu)、電子技術基礎、計算機網(wǎng)絡、VB、VF、C程序設計、INTERNET與INTERNET應用、計算機新技術、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法、網(wǎng)站建設及維護、數(shù)據(jù)庫、多媒體技術等專業(yè)課程；Photoshop、Coreldraw等圖形處理軟件；3DStudioMAX等三維動畫制作軟件；Authorware、premiere、Cooledit等多媒體影視編輯軟件；DreamWeaver、Fireworks、Flash網(wǎng)頁制作軟件等課程。此外，我院與有關院校進行了經(jīng)驗交流和教學合作，已具有豐富的教學經(jīng)驗。2、學院在專業(yè)的建設發(fā)展中有計劃、有目的的進行了設施、設備的建設和師資的培養(yǎng)。學院已配備教學實驗用計算機700余臺，多媒體教學機房30個。有本專業(yè)及相關專業(yè)的教師16名。其中高級職稱7名，中級職稱2名，初級職稱7名。國家職業(yè)資格技能鑒定考評員4名。具備了招收計算機信息管理專科專業(yè)的基本條件。3、學院努力建立和完善校內(nèi)與校外相結(jié)合、產(chǎn)學研一體化的高等職業(yè)教育實習實訓基地，使同學們通過三年的學習、實訓和實習成為具有一定專業(yè)知識、專業(yè)技能、良好的職業(yè)道德、德識才學全面發(fā)展的應用型專業(yè)人才。目前，學院已與北京慧聰公司、內(nèi)蒙用友公司等多家IT企業(yè)建立了實習實訓的長期合作關系。4、在內(nèi)蒙古自治區(qū)教育廳的領導下學院逐步形成了一個就業(yè)有路，升學有望的辦學模式，一個自我發(fā)展、自我完善的運行機制。附錄2專業(yè)技術基礎課、專業(yè)課任課教師簡況序號姓名職學學年齡所任課程及研方12345678910111213附錄3計算機信息管理專業(yè)教學計劃一、培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)堅持四項基本原則，德、智、體全面發(fā)展的高等?？茖哟蔚膹氖掠嬎銠C信息管理的設計、開發(fā)、應用、維護和管理工作的，能快速跟蹤計算機新技術的，具有一定竟爭能力,愛崗敬業(yè)，拼搏進取，與時俱進的高等職業(yè)專科實用型、技能型人才。二、培養(yǎng)規(guī)格與知識、能力、素質(zhì)結(jié)構(gòu)（一）培養(yǎng)規(guī)格1、思想道德熱愛社會主義祖國、擁護中國共產(chǎn)黨的領導，掌握馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論的基本原理，愿為社會主義現(xiàn)代化建設服務。具有良好的思想品德和職業(yè)道德，具有艱苦奉獻、團結(jié)協(xié)作精神和良好的法制觀念。掌握一定的經(jīng)濟、法律、管理和寫作方面的知識，具有較好的文化修養(yǎng)。掌握一門外國語和計算機基礎知識。具有健康的體魄和良好的心理素質(zhì)，形成良好的行為習慣、健全的人格和健康的個性。2、文化知識具有較強的語言與文字表達、人際溝通能力，英語的聽說讀寫能力達到專科水平，取得國家水平考試B級證書；要講普通話，取得二等乙級以上等級證書；了解計算機信息管理發(fā)展方向；理解本學科常見術語的含義；掌握計算機網(wǎng)絡的基本原理；了解多媒體軟件和網(wǎng)頁開發(fā)的一般步驟；、分析多媒體計算機和網(wǎng)絡常見故障的原因。掌握計算機基本原理，了解計算機的硬件配置、軟件應用及計算機應用技術的發(fā)展動態(tài)，具有常用的計算機語言、常用操作系統(tǒng)和辦公自動化軟件的使用、網(wǎng)頁制作及電子商務知識。3、專業(yè)技能熟悉掌握多媒體數(shù)據(jù)（文本、圖形圖象、動畫、聲音、視頻）制作技術；熟悉應用一至二種多媒體開發(fā)工具開發(fā)軟件；能夠使用一種可視化語言開發(fā)多媒體軟件；診斷與排除多媒體計算機和網(wǎng)絡常見故障；能夠設計與配置計算機局域網(wǎng)絡；具備計算機網(wǎng)絡工程的技術調(diào)試能力。掌握計算機基本原理，具有計算機使用、維護、檢測、維修等基本操作技能，取得國家高級計算機操作員職業(yè)資格證書和國家二級計算機考試合格證書。4、身體素質(zhì)具有健康的心理和體魄，能精力充沛地工作和學習；養(yǎng)成良好的體育鍛煉和衛(wèi)生習慣，達到國家規(guī)定的大學生體育鍛煉標準。（二）知識、能力與素質(zhì)結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)基本要素基本要求測試要求知識能力基礎文化知識具有較強的語言與文字表達、人際溝通能力，英語的聽說讀寫能力達到等級考試二級標準；要講普通話，取得三甲以上等級證書。具有一定的體育和軍事基本知識，養(yǎng)成良好的體育鍛煉和衛(wèi)生習慣，具有健康的心理和體魄，達到國家規(guī)定的大學生體育和軍事訓練標準。達到學分標準取得相關證書體育達標專業(yè)基礎知識掌握微機基本輸入設備的使用與維護。辦公自動化軟件的使用方法（office華光等）。常用操作系統(tǒng)（dos、windows、novell、winnt）等的使用。網(wǎng)頁軟件（flash、dreamweave、firework等）的使用。電子商務網(wǎng)站建設（asp、php編程技術習）。常用計算機語言的使用（c語言、vf、vb等）。了解軟件工程的基本知識。了解計算機硬件的構(gòu)造原理。了解常用計算機工具軟件與應用軟件的使用方法。達到學分標準取得勞動部計算機技能等級證書（初級以上）專業(yè)知識從事計算機信息管理應用程序設計、調(diào)試和計算機信息管理接口設計、調(diào)試工作以及計算機信息管理維修工作具有計算機基本操作技能。具有計算機常用操作系統(tǒng)應用軟件安裝調(diào)試使用技能。具有常用程序設計技能。具有網(wǎng)頁、電子商務系統(tǒng)的制作與開發(fā)設計能力。計算機硬件的故障分析與排除技能。具有計算機語言編程技術，取得計算機等級考試證書。一般能力熟悉掌握多媒體數(shù)據(jù)（文本、圖形圖象、動畫、聲音、視頻）制作技術；熟悉應用一至二種多媒體開發(fā)工具開發(fā)軟件；、診斷與排除多媒體計算機和網(wǎng)絡常見故障；字表信息處理、軟件應用、硬件維護。勞動部計算機技能等級證書（中級以上）專業(yè)能力能夠使用一種可視化語言開發(fā)多媒體軟件；能夠設計與配置計算機局域網(wǎng)絡；具備計算機網(wǎng)絡工程的技術調(diào)試能力一般程序設計方法、信息管理系統(tǒng)設計、電子商務與網(wǎng)站建設。國家二級以上計算機考試等級證書素質(zhì)綜合素質(zhì)具有堅定正確的政治方向，熱愛祖國，擁護共產(chǎn)黨領導，堅持社會主義道路，有社會主義民主和法制觀念，擁護黨和國家的路線、方針和政策。懂得馬列主義、毛澤東思想的基本原理，了解我國基本國情，理解初級階段與建設有中國特色社會主義理論。積極參加社會實踐，具有理論聯(lián)系實際、實事求是的科學作風。具有建設四化、振興中華的理想，有為人民服務、艱苦奮斗、唯實創(chuàng)新的集體主義精神。受到初步國防教育和訓練，熱愛勞動，勤奮學習，遵紀守法，具有社會主義事業(yè)心、責任感和良好的道德品質(zhì)。達到學分標準職業(yè)素質(zhì)1．職業(yè)崗位知識要求：（1）掌握本專業(yè)必需的基礎理論知識；（2）掌握現(xiàn)代工商企業(yè)經(jīng)營和管理基本知識；（3）熟練掌握電子商務、網(wǎng)站管理與維護、信息交流等專業(yè)知識；（4）熟練掌握各類程序語言、數(shù)據(jù)庫原理等相關專業(yè)知識；（5）掌握一定的商務英語水平及應用等知識。2．職業(yè)崗位能力要求：（1）具有計算機辦公軟件的應用能力；（2）具有應用計算機網(wǎng)絡和信息處理的能力；（3）具有管理各類網(wǎng)站、制作各類網(wǎng)頁的基本能力；（4）具有處理和解決各類企業(yè)、網(wǎng)站等現(xiàn)場問題的基本能力；（5）具有運用相關程序語言進行程序開發(fā)的一般能力。達到學分標準三、修業(yè)年限本專業(yè)招收高中畢業(yè)生及同等學歷者，學制三年，實行學分制，修業(yè)期間所修課程不低于150學分。四、主干學科：計算機信息管理五、主要課程是：計算機網(wǎng)絡、多媒體技術、網(wǎng)頁制作、C語言、可視化編程等。六、課程設置本專業(yè)設置的課程分為必修課、限制性選修課和任意選修課三種。1、必修課：必修課由政治課、基礎課、專業(yè)及職業(yè)技能訓練課組成，教學計劃詳見下表。2、限制性選修課：是為了提高學生綜合素質(zhì)，拓寬專業(yè)領域。教學計劃詳見下表。3、任意選修課：面向全院高職學生開設的課程。七、教學進程與課程安排（一）教學進程表環(huán)節(jié)學期理論教學實踐教學考試鑒定入學教育與軍訓公益勞動與畢業(yè)教育機動本學期總周數(shù)假期總計總計課堂教學輔導答疑總計認識實習專業(yè)實習畢業(yè)實習畢業(yè)設計與畢業(yè)論文１141310121119625216151221112062731514122111206264151412211120626515141221112062661888311121021總計757052641283626612030151（二）課程安排表課程性質(zhì)序號課程名稱開設學期考核形式總學時學時分配按學年及學期分配周數(shù)、學時數(shù)/學分課程索引理論講授實踐教學第一學年第二學年第三學年123456學期周數(shù)161616161616通識課程1政治理論2-5試/查128785022222英語1-4試/查256256044443體育1-4查1281311522224計算機數(shù)學（含數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)）1試96108665計算機英語5查646446計算機應用基礎1試64643247企業(yè)信息化系列講座5查32322課程小計76848428416888808程序設計（一）1試64382649程序設計—C#..net5試643232410計算機組裝與故障維修1查641648411Win2000操作系統(tǒng)2查643826412Internet應用與信息檢索3查643232413管理信息系統(tǒng)初步4試643826414軟件項目管理與文檔寫作5查644519415數(shù)據(jù)庫（一）2試6438264416動態(tài)網(wǎng)頁設計（ASP/jsp）4相643232417Oracle/Sybase開發(fā)與管理5查6454104課程小計564036327788/