2022年秋新教材高中歷史單元總結提升6辛亥革命與中華民國的建立課件部編版必修中外歷史綱要上

第六單元辛亥革命與中華民國的建立單元總結提升【體系建構】一、辛亥革命與中國現(xiàn)代化【通史整合】政治層面辛亥革命推翻了中國兩千多年的封建君主專制制度，建立了三權分立的資產階級民主共和國，頒布了《中華民國臨時約法》，使中國政治民主化、法制化獲得重大突破經濟層面南京臨時政府頒布了一系列保護民族資本主義的法令和措施，為經濟工業(yè)化掃除了一些障礙；辛亥革命后，“實業(yè)救國”成為主要的社會思潮，民族資本主義發(fā)展，經濟工業(yè)化獲得長足發(fā)展文化層面辛亥革命傳播了民主共和理念，提倡資產階級公民道德，對教育、社會生活習俗、思想文化領域的理性化和科學化的發(fā)展產生了深遠影響社會生活變遷層面辛亥革命使社會生活發(fā)生巨變，自由、平等、博愛的風氣興起。剪辮易服、廢止纏足、廢除跪拜禮和革除“大人”“老爺”等稱號的移風易俗舉措，使國民面貌為之一新二、正確認識北洋軍閥統(tǒng)治時期傳統(tǒng)觀點認為北洋軍閥是我國近代歷史上出現(xiàn)的反動賣國的軍人集團，北洋軍閥統(tǒng)治時期(1912—1928年)是中國近代歷史上最黑暗、最反動的時期，然而這一時期又是新的革命力量孕育發(fā)展的時期。1．政治上：袁世凱復辟帝制，大肆出賣中華民族利益；資產階級革命派為捍衛(wèi)民主革命勝利果實，發(fā)動了一系列革命運動，但未能給災難深重的中國找到一條正確的道路；袁世凱死后，軍閥割據(jù)混戰(zhàn)，民不聊生；五四運動成為中國舊民主主義革命走向新民主主義革命的轉折點，無產階級登上政治舞臺；1921年，中國共產黨成立，中國的革命出現(xiàn)了新面貌。2．經濟上：中國民族工業(yè)出現(xiàn)“短暫的春天”，資產階級和無產階級進一步壯大，為舊民主主義革命向新民主主義革命轉變奠定了經濟基礎和階級基礎。3．思想文化上：辛亥革命后，“民主共和”“實業(yè)救國”以及“民主與科學”思潮興起，新文化運動動搖了封建思想的統(tǒng)治地位，其后期傳播的馬克思主義，推動了中國民主革命的發(fā)展。三、中國近代民族工業(yè)發(fā)展的特點及意義特點產生與發(fā)展先天不足(資本、技術、人才)，后天畸形誕生環(huán)境產生于半殖民地半封建社會環(huán)境，深受帝國主義和封建主義的雙重壓迫地域分布主要集中在沿海地區(qū)，內地很少經濟結構民族工業(yè)主要集中在紡織、食品等輕工業(yè)領域，重工業(yè)基礎薄弱，沒有形成獨立完整的工業(yè)體系地位民族資本主義經濟在國民經濟中的比重很小，始終沒有成為中國社會經濟的主要成分發(fā)展歷程受外國資本主義、本國封建主義和官僚資本主義三座大山的壓制，具有曲折發(fā)展的特點意義經濟民族資本主義經濟是一種新的革命的經濟因素，其產生和發(fā)展有利于社會進步政治中國民族資本主義的產生和發(fā)展，為戊戌維新運動和資產階級民主革命的興起提供了社會基礎，也為新民主主義革命的到來和中國共產黨的建立準備了階級條件思想為西方資產階級思想文化的傳播提供了社會基礎。中國民族資本主義的產生和發(fā)展，不斷沖擊、最終動搖了封建正統(tǒng)思想的統(tǒng)治地位四、新文化運動中“新”的體現(xiàn)新領導領導者是資產階級的激進派新基礎中國民族資本主義進一步發(fā)展為其奠定了經濟基礎新思想前期是民主與科學，后期是馬克思主義新成果動搖了封建思想的統(tǒng)治地位，使人們的思想得到空前解放【命題材料】材料一

“武昌起義以后，一個月之內……十三省相繼宣布獨立，并且沒有一個地方發(fā)生激烈的戰(zhàn)爭。滿清的滅亡，不是革命軍以軍力打倒的，是清朝自己瓦解的?！覀冞@個古老的帝國，忽然變?yōu)槊駠?。?911年11月22日，重慶革命黨人與起義新軍結合，奪取了清廷在重慶的地方政權，宣布成立蜀軍政府。重慶辛亥革命可謂“一次成功，兵不血刃”。

這也很好地詮釋了這次“微流血”革命?！Y廷黻《中國近代史》【素養(yǎng)拓展】命題主題：辛亥革命材料二革命與民國并未帶來預期的和平與秩序，民國時期較以前經歷更多的痛苦與失序，它重現(xiàn)了傳統(tǒng)上緊隨王朝衰亡而來的失序與混亂?！幾訹美]徐中約《中國近代史》材料三

1924年1月，孫中山在《中國國民黨第一次全國代表大會宣言》中回顧總結了辛亥革命的歷史教訓：“曾幾何時，已為情勢所迫，不得已而與反革命的專制階級謀妥協(xié)。此種妥協(xié)，實質間接與帝國主義相調和，遂為革命第一次失敗之根源。夫當時代表反革命的專制階級實為袁世凱。其所挾持之勢力初非甚強，而革命黨人乃不能勝之者，則為當時欲竭力避免國內戰(zhàn)爭之延長，且尚未能獲一有組織、有紀律、能了解本身之職任與目的之政黨故也……夫袁世凱者，北洋軍閥之首領，時與列強相勾結，一切反革命的專制階級如武人官僚輩，皆依附之以求生存，而革命黨人乃以政權讓渡于彼，其致失敗，又何待言？”【問題設計】(1)根據(jù)材料一，簡要分析說明“微流血”革命的內涵與原因。(2)材料二中徐中約指出的問題在民國初年有什么表現(xiàn)？你認為這一問題的產生與“微流血”革命又有什么內在的聯(lián)系？(3)根據(jù)材料三，從革命黨人的角度，孫中山在哪幾個方面分析了1912年“讓渡政權于袁世凱”的原因?！久}視角】(1)考查的學科核心素養(yǎng)和能力：本題考查歷史解釋、時空觀念與史料實證等學科核心素養(yǎng)，考查學生利用所學知識分析材料、解答問題的能力。

(2)難度分析：本題難度中等。(3)選材形式：本題采用教材外的相關史料進行考查。

【解題策略】(1)解題角度：從辛亥革命的過程和影響等角度分析“微流血”革命的內涵和民國初年社會動蕩的表現(xiàn)。解讀材料三相關信息，分析孫中山“讓渡”政權的原因。(2)解題步驟：首先應該仔細閱讀材料，第一遍要通讀材料，第二遍要帶著問題閱讀材料；其次是找到材料中的關鍵信息，對關鍵信息進行細致的分析；再次就是結合問題對找到的信息進行整理，組織答案。(3)方法技巧：解答材料題，應該明確每一問的問題類型，要求直接依據(jù)所學知識回答的，要以材料為引子，提取所學相關知識直接進行回答；要求依據(jù)材料作答的，要充分分析材料，全面把握材料信息?！緟⒖即鸢浮?1)內涵：革命發(fā)展迅速，清朝迅速滅亡；沒有劇烈的社會動亂，人員傷亡小。原因：清政府腐朽衰敗至極，革命勢頭迅猛，掌握了清政府軍政大權的袁世凱迫使宣統(tǒng)帝退位，以孫中山為代表的革命黨人和平讓渡政權于袁世凱。(2)