詩(shī)歌鑒賞之篇章結(jié)構(gòu)總結(jié)課件

古典詩(shī)詞表達(dá)技巧鑒賞

篇章結(jié)構(gòu)古典詩(shī)詞表達(dá)技巧鑒賞篇章結(jié)構(gòu)關(guān)于結(jié)構(gòu)（構(gòu)思）

古代詩(shī)歌講究起承轉(zhuǎn)合，一首詩(shī)句與句之間存在密切的聯(lián)系。分析詩(shī)的結(jié)構(gòu)思路，從大的方面說(shuō)，必須把握詩(shī)句間的關(guān)系，是先寫景后抒情，還是先敘事后抒情；從小的方面說(shuō)，針對(duì)某句的總起、過(guò)渡、鋪墊、照應(yīng)等。

結(jié)構(gòu)（構(gòu)思），說(shuō)白了，就是作者圍繞主旨，寫了什么？先寫什么，后寫什么？前后內(nèi)容之間有何聯(lián)系？關(guān)于結(jié)構(gòu)（構(gòu)思）古代詩(shī)歌講究起承轉(zhuǎn)合，一首詩(shī)句小結(jié)：1．這是詩(shī)歌結(jié)構(gòu)題最直接的一種考法，和現(xiàn)代文閱讀的劃分層次，概括大意相似。2．常見(jiàn)提問(wèn)方式①這首詩(shī)是怎樣構(gòu)思的？②請(qǐng)分析這首詩(shī)的構(gòu)思之妙。③這首詩(shī)可以分為幾個(gè)層次？

3．答題要點(diǎn)：①分層概括詩(shī)句的內(nèi)容。②揭示詩(shī)句之間的聯(lián)系。③指出這種構(gòu)思傳達(dá)出什么思想感情。小結(jié)：例1（11年江蘇卷）

春日懷李白

杜甫

白也詩(shī)無(wú)敵，飄然思不群。清新庾開(kāi)府，俊逸鮑參軍。渭北春天樹(shù)，江東日暮云。何時(shí)一樽酒，重與細(xì)論文。3．說(shuō)說(shuō)這首詩(shī)的構(gòu)思脈絡(luò)。參考答案：從贊美李白的詩(shī)歌開(kāi)始，轉(zhuǎn)為對(duì)李白的思念，最后以渴望相見(jiàn)、切磋詩(shī)藝作結(jié)。（分析概括）表達(dá)了詩(shī)人對(duì)朋友的仰慕和思念之情。（點(diǎn)明情感）例1（11年江蘇卷）參考答案：從贊美李白的詩(shī)歌開(kāi)始，轉(zhuǎn)為對(duì)李課堂演練1（08四川卷）

[雙調(diào)]雁兒落帶過(guò)得勝令吳西逸①春花聞杜鵑，秋月看歸雁。人情薄似云，風(fēng)景疾如箭。留下買花錢，趲入種桑園②。茅苫三間廈③，秧肥數(shù)頃田。床邊，放一冊(cè)冷淡淵明傳；窗前，鈔幾聯(lián)清新杜甫篇。[注]①吳西逸：生平不詳，曾當(dāng)過(guò)小官，終看破紅塵歸隱。此曲為歸隱前后所作。②趲：趕快。③苫：用草覆蓋。（1）從歸隱角度看，這首元散曲寫了幾個(gè)層次？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。答案：兩個(gè)層次。前四句為第一層次，寫向往歸隱的原因。由春花秋月引起光陰如箭之嘆，由鳥(niǎo)啼雁歸生出人情淡薄之慨。后幾句為第二層次，寫向往中的隱居生活。其中又分為兩層，“留下”句至“秧肥”句為第一層，寫歸隱后的物質(zhì)生活；“床邊”之后的幾句為第二層，寫歸隱后的精神生活。課堂演練1（08四川卷）[雙調(diào)]雁兒落帶過(guò)得勝令吳西逸課堂演練2

畫眉鳥(niǎo)歐陽(yáng)修百囀千聲隨意移，山花紅紫樹(shù)高低。始知鎖向金籠里，不及人間自在啼。請(qǐng)說(shuō)說(shuō)這首詩(shī)構(gòu)思上的巧妙之處。參考：這首詩(shī)構(gòu)思上運(yùn)用了對(duì)比法。（指出巧妙處）前兩句（寫自由自在，任意翔鳴的畫眉）與后兩句（寫陷入囚籠，失去了自由的畫眉）構(gòu)成對(duì)比，結(jié)構(gòu)明晰。（分析）詩(shī)歌借畫眉鳥(niǎo)表達(dá)了作者對(duì)禁錮思想、束縛人才現(xiàn)象的抨擊和對(duì)言論自由、解放人才理想的向往。（點(diǎn)明情感主旨）課堂演練2畫眉鳥(niǎo)歐例2（08年浙江卷）

日暮倚杖水邊①（金）王寂水國(guó)西風(fēng)小搖落，撩人羈緒亂如絲。大夫澤畔行吟處，司馬江頭送別時(shí)。爾輩何傷吾道在，此心惟有彼蒼知。蒼顏華發(fā)今如許，便掛衣冠已慢遲?！咀ⅰ竣俅嗽?shī)為王寂被貶官至河南蔡州時(shí)所作。⑵指出“羈緒”在全詩(shī)中的具體內(nèi)容，并簡(jiǎn)要賞析首聯(lián)在寫法上的特點(diǎn)。

內(nèi)容：①漂泊的旅思；②謫官的愁思；③秉道直行的信念和內(nèi)心不被理解的苦悶；④年華易逝的傷感；⑤宦海浮沉的厭倦。特點(diǎn)：①觸景生情，以蕭瑟凄清之景引發(fā)詩(shī)人的紛亂愁思；②以“羈緒”領(lǐng)起全篇，奠定全詩(shī)的感情基調(diào)。例2（08年浙江卷）內(nèi)容：①漂泊的旅思；②謫官小結(jié)：1．此類結(jié)構(gòu)題從小角度設(shè)題，針對(duì)某些句子（如首尾句）發(fā)問(wèn)，往往隱含在表達(dá)技巧的考查中，須特別注意。2．提問(wèn)方式：某句詩(shī)在寫法上有何特點(diǎn)或作用？3．解題指導(dǎo)：熟悉詩(shī)歌起承轉(zhuǎn)合的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，了解每一部分的特點(diǎn)及作用，尤其是首尾句。詩(shī)歌鑒賞之篇章結(jié)構(gòu)總結(jié)（共54張PPT）詩(shī)歌鑒賞之篇章結(jié)構(gòu)總結(jié)（共54張PPT）小結(jié)：詩(shī)歌鑒賞之篇章結(jié)構(gòu)總結(jié)（共54張PPT）詩(shī)歌鑒賞之篇章詩(shī)歌的篇章結(jié)構(gòu)1、先景后情、先情后景、以景結(jié)情。

2、重章疊句、伏筆鋪墊、照應(yīng)、抑揚(yáng)。3、卒章顯志、以小見(jiàn)大、對(duì)比。詩(shī)歌鑒賞之篇章結(jié)構(gòu)總結(jié)（共54張PPT）詩(shī)歌鑒賞之篇章結(jié)構(gòu)總結(jié)（共54張PPT）詩(shī)歌的篇章結(jié)構(gòu)1、先景后情、先情后景、以景結(jié)情。

2、重章疊（一）抓住“起”句。作用有兩點(diǎn)：1、統(tǒng)帥（總起）全篇；奠定基調(diào)；點(diǎn)明題旨。2、借景烘托某種情緒，渲染某種氣氛。（二）“承”句的作用：⑴結(jié)構(gòu)上起承上啟下縫合傳遞的作用；⑵為下文鋪墊和蓄勢(shì)，以使“體物寫志”更有根基。

（三）“轉(zhuǎn)”是指結(jié)構(gòu)上的跌宕和作者思路上的轉(zhuǎn)換(由事及理、由景及情、由物及人)。

起承轉(zhuǎn)合詩(shī)歌鑒賞之篇章結(jié)構(gòu)總結(jié)（共54張PPT）詩(shī)歌鑒賞之篇章結(jié)構(gòu)總結(jié)（共54張PPT）（一）抓住“起”句。作用有兩點(diǎn)：1、統(tǒng)帥（總起）全篇；奠定基（四）定格“合”句。所謂“合”就是指詩(shī)詞的收束句。是作者情感和詩(shī)歌主旨所在?；蛑惫P明接，即直接抒情、言志、闡理；或曲筆收束。所謂曲筆就是用折射、暗喻、借景（意象）等方法表現(xiàn)出作者的感情寄托或詩(shī)歌的主旨。如：《夢(mèng)游天姥吟留別》的結(jié)尾直抒胸臆

詩(shī)歌鑒賞之篇章結(jié)構(gòu)總結(jié)（共54張PPT）詩(shī)歌鑒賞之篇章結(jié)構(gòu)總結(jié)（共54張PPT）（四）定格“合”句。詩(shī)歌鑒賞之篇章結(jié)構(gòu)總結(jié)（共54張PPT）

春日懷李白杜甫白也詩(shī)無(wú)敵，飄然思不群?！?/p>

起清新庾開(kāi)府，俊逸鮑參軍?！?/p>

承渭北春天樹(shù)，江東日暮云?！?/p>

轉(zhuǎn)何時(shí)一樽酒，重與細(xì)論文?！?/p>

合詩(shī)歌鑒賞之篇章結(jié)構(gòu)總結(jié)（共54張PPT）詩(shī)歌鑒賞之篇章結(jié)構(gòu)總結(jié)（共54張PPT）春日懷李白詩(shī)歌鑒賞之篇章結(jié)構(gòu)其中心是景（事、物）情（或主旨）的關(guān)系古詩(shī)詞形象與情感的關(guān)系先景（事）后情（大多如此）以景結(jié)情先情后景按景情的順序詩(shī)歌鑒賞之篇章結(jié)構(gòu)總結(jié)（共54張PPT）詩(shī)歌鑒賞之篇章結(jié)構(gòu)總結(jié)（共54張PPT）其中心是景（事、物）情（或主旨）的關(guān)系古詩(shī)詞形象與情感的關(guān)系1、先景后情村行宋王禹偁

馬穿山徑菊初黃，信馬悠悠野興長(zhǎng)。萬(wàn)壑有聲含晚籟，數(shù)峰無(wú)語(yǔ)立斜陽(yáng)。棠梨葉落胭脂色，蕎麥花開(kāi)白雪香。何事吟余忽惆悵？村橋原樹(shù)似吾鄉(xiāng)。景情詩(shī)歌多先寫景造境，而后再在此基礎(chǔ)上抒懷。尾聯(lián)陡轉(zhuǎn)，以“惆悵”引出思鄉(xiāng)歸隱之意。

詩(shī)歌鑒賞之篇章結(jié)構(gòu)總結(jié)（共54張PPT）詩(shī)歌鑒賞之篇章結(jié)構(gòu)總結(jié)（共54張PPT）1、先景后情村行宋王禹偁

馬穿山徑菊初黃，信馬悠

山居秋暝王維空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。

山居秋暝王維空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。詩(shī)歌鑒賞之篇章結(jié)構(gòu)總結(jié)（共54張PPT）詩(shī)歌鑒賞之篇章結(jié)構(gòu)總結(jié)（共54張PPT）山居秋暝王維空山新

李煜《望江南》“多少恨，昨夜夢(mèng)魂中。還似舊時(shí)游上苑，車如流水馬如龍，花月正春風(fēng)。”2、先情后景下筆即寫情，對(duì)詩(shī)歌而言，有點(diǎn)類似開(kāi)門見(jiàn)山。詩(shī)歌鑒賞之篇章結(jié)構(gòu)總結(jié)（共54張PPT）詩(shī)歌鑒賞之篇章結(jié)構(gòu)總結(jié)（共54張PPT）

李煜《望江南》“多少恨，昨夜夢(mèng)魂中。還似舊時(shí)游上苑3、以景結(jié)情

詩(shī)歌在議論或抒情的過(guò)程中，戛然而止，轉(zhuǎn)為寫景，以景代情作結(jié)，使得詩(shī)歌“此時(shí)無(wú)情勝有情”，言盡而意猶未盡。詩(shī)歌鑒賞之篇章結(jié)構(gòu)總結(jié)（共54張PPT）詩(shī)歌鑒賞之篇章結(jié)構(gòu)總結(jié)（共54張PPT）3、以景結(jié)情詩(shī)歌在議論或抒情的過(guò)程中，戛然琵琶起舞換新聲，總是關(guān)山舊別情。

繚亂邊愁聽(tīng)不盡，高高秋月照長(zhǎng)城。

------王昌齡《從軍行》

詩(shī)歌的前三句均是就樂(lè)聲抒情，說(shuō)到“邊愁”用了“聽(tīng)不盡”三字，那末結(jié)句如何以有限的七字盡此“不盡”之情呢?詩(shī)歌鑒賞之篇章結(jié)構(gòu)總結(jié)（共54張PPT）詩(shī)歌鑒賞之篇章結(jié)構(gòu)總結(jié)（共54張PPT）琵琶起舞換新聲，總是關(guān)山舊別情。

繚亂邊愁聽(tīng)不盡，高高秋月照詩(shī)人這時(shí)輕輕宕開(kāi)一筆，以景結(jié)情。仿佛在軍中置酒飲樂(lè)之后，忽然出現(xiàn)一個(gè)月照長(zhǎng)城的莽莽蒼蒼的景象；古老雄偉的長(zhǎng)城綿亙起伏，秋月高照，景象壯闊而悲涼，更加深了詩(shī)人的思想感情,給讀者留下了無(wú)限的想像空間。琵琶起舞換新聲，總是關(guān)山舊別情。

繚亂邊愁聽(tīng)不盡，高高秋月照長(zhǎng)城。

------王昌齡《從軍行》高高秋月照長(zhǎng)城詩(shī)歌鑒賞之篇章結(jié)構(gòu)總結(jié)（共54張PPT）詩(shī)歌鑒賞之篇章結(jié)構(gòu)總結(jié)（共54張PPT）詩(shī)人這時(shí)輕輕宕開(kāi)一筆，以景結(jié)情。仿佛在軍中置酒飲樂(lè)之長(zhǎng)江悲已滯，萬(wàn)里念將歸。

況屬高風(fēng)晚，山山黃葉飛。

------王勃《山中》

最后兩句寫山上望見(jiàn)實(shí)景，映襯一二句之情，以景寓情，用秋風(fēng)蕭瑟，黃葉飄飛來(lái)襯托自己的悲苦。這種以景結(jié)情的手法余味無(wú)窮，耐人尋味。詩(shī)歌鑒賞之篇章結(jié)構(gòu)總結(jié)（共54張PPT）詩(shī)歌鑒賞之篇章結(jié)構(gòu)總結(jié)（共54張PPT）長(zhǎng)江悲已滯，萬(wàn)里念將歸。

況屬高風(fēng)晚，山山黃葉飛。

其內(nèi)容是前句（聯(lián)）與后句（聯(lián)）的關(guān)系古詩(shī)詞的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)重章疊句照應(yīng)鋪墊前句（聯(lián)）后句（聯(lián)）的關(guān)系抑揚(yáng)詩(shī)歌鑒賞之篇章結(jié)構(gòu)總結(jié)（共54張PPT）詩(shī)歌鑒賞之篇章結(jié)構(gòu)總結(jié)（共54張PPT）其內(nèi)容是前句（聯(lián)）與后句（聯(lián)）的關(guān)系古詩(shī)詞的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)重章疊句4、重章疊句

指上下句或上下段用相同的結(jié)構(gòu)形式反復(fù)詠唱的一種表現(xiàn)手法。詩(shī)歌鑒賞之篇章結(jié)構(gòu)總結(jié)（共54張PPT）詩(shī)歌鑒賞之篇章結(jié)構(gòu)總結(jié)（共54張PPT）4、重章疊句指上下句或上下段用相同的結(jié)構(gòu)形

少年不識(shí)愁滋味，愛(ài)上層樓。愛(ài)上層樓，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁。

而今識(shí)盡愁滋味，欲說(shuō)還休。欲說(shuō)還休，卻道天涼好個(gè)秋。

------辛棄疾《丑奴兒·書博山道中壁》

上片寫的是年輕時(shí)候無(wú)所事事，無(wú)病呻吟的“閑愁”，下片寫的是而今關(guān)懷國(guó)事報(bào)國(guó)無(wú)門的“哀愁”。上下兩片采用了重章疊句的結(jié)構(gòu)形式，在反復(fù)詠唱中，既使語(yǔ)言具有音樂(lè)美，又在內(nèi)容上形成鮮明對(duì)比。詩(shī)歌鑒賞之篇章結(jié)構(gòu)總結(jié)（共54張PPT）詩(shī)歌鑒賞之篇章結(jié)構(gòu)總結(jié)（共54張PPT）少年不識(shí)愁滋味，愛(ài)上層樓。愛(ài)上層樓，為賦新詞5、鋪墊

即以前面一系列非主要情節(jié)做后面主要情節(jié)的準(zhǔn)備或高潮到來(lái)前的氣氛醞釀。詩(shī)歌鑒賞之篇章結(jié)構(gòu)總結(jié)（共54張PPT）詩(shī)歌鑒賞之篇章結(jié)構(gòu)總結(jié)（共54張PPT）5、鋪墊即以前面一系列非主要情節(jié)做后面主要東邊一顆柳樹(shù)，西邊一顆柳樹(shù)，

南邊一顆柳樹(shù)，北邊一顆柳樹(shù)，

縱然碧絳千萬(wàn)縷，哪能綰得行人??？

這是明朝徐渭《題柳亭送別圖》一詩(shī)，詩(shī)作先是層層鋪墊，蓄勢(shì)待發(fā)，而后破勢(shì)而出。縱然碧絳千萬(wàn)縷，哪能綰得行人??？wǎn詩(shī)歌鑒賞之篇章結(jié)構(gòu)總結(jié)（共54張PPT）詩(shī)歌鑒賞之篇章結(jié)構(gòu)總結(jié)（共54張PPT）東邊一顆柳樹(shù)，西邊一顆柳樹(shù)，

南邊一顆柳樹(shù)，北邊一顆柳樹(shù)，

山行杜牧

遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家。

停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。

前三句是賓，第四句是主，前三句是為第四句描繪背景、創(chuàng)造氣氛起鋪墊和烘托作用的。

山行杜牧

另外，在寫景抒情詩(shī)中，我們也可以說(shuō)，詩(shī)歌中的寫景是為抒情作鋪墊。另外，在寫景抒情詩(shī)中，我們也可以說(shuō)，詩(shī)歌中臨洞庭湖贈(zèng)張丞相

孟浩然八月湖水平，涵虛混太清。氣蒸云夢(mèng)澤，波撼岳陽(yáng)城。欲濟(jì)無(wú)舟楫，端居恥圣明。坐觀垂釣者，徒有羨魚情。前四句是寫洞庭湖、岳陽(yáng)樓景觀的名句，寫出了磅礴的氣勢(shì)，壯闊的境界，為人們稱道。臨洞庭湖贈(zèng)張丞相孟浩然前四句是寫洞庭湖、岳陽(yáng)樓景觀的名臨洞庭湖贈(zèng)張丞相

孟浩然八月湖水平，涵虛混太清。氣蒸云夢(mèng)澤，波撼岳陽(yáng)城。欲濟(jì)無(wú)舟楫，端居恥圣明。坐觀垂釣者，徒有羨魚情。“欲濟(jì)無(wú)舟楫”是從眼前浩浩湖水觸發(fā)出來(lái)的?；蛘哒f(shuō)，詩(shī)人寫洞庭湖水正是為了引出“欲濟(jì)無(wú)舟楫”，從而委婉的表白自己的心事，希望得到賞識(shí)和錄用。前四句是寫洞庭湖、岳陽(yáng)樓景觀的名句，寫出了磅礴的氣勢(shì)，壯闊的境界，為人們稱道。臨洞庭湖贈(zèng)張丞相孟浩然“欲濟(jì)無(wú)舟楫”是(2007山東卷)14．閱讀下面這首清詩(shī)，回答問(wèn)題（8分）

出關(guān)①

徐蘭憑山俯海古邊州，旆②影風(fēng)翻見(jiàn)戍樓。

馬后桃花馬前雪，出關(guān)爭(zhēng)得不回頭?

[注]①關(guān)，指居庸關(guān)。②旆（pèi），旌旗。

（1）詩(shī)的前兩句，有版本作“將軍此去必封侯，士卒何心肯逗留”，與本詩(shī)相比你更喜歡哪一種？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。

（2）“馬后桃花馬前雪”一句在藝術(shù)表現(xiàn)上有什么特點(diǎn)？請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。（1）詩(shī)的前兩句，有版本作“將軍此去必封侯，士卒何心肯逗留”，與本詩(shī)相比你更喜歡哪一種？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。(2007山東卷)14．閱讀下面這首清詩(shī)，回答問(wèn)題（8分）14、（1）更喜歡本詩(shī)。本詩(shī)前兩句點(diǎn)出居庸關(guān)的雄壯氣勢(shì)，景物描寫鮮明生動(dòng)，為后面抒情作了鋪墊?！皩④姟眱删淙狈π蜗蟾?，并且與全詩(shī)思鄉(xiāng)的情感內(nèi)容不相稱。出關(guān)①徐蘭憑山俯海古邊州，旆②影風(fēng)翻見(jiàn)戍樓。

馬后桃花馬前雪，出關(guān)爭(zhēng)得不回頭?14、（1）更喜歡本詩(shī)。本詩(shī)前兩句點(diǎn)出居庸關(guān)的雄壯氣勢(shì)，景物6、照應(yīng)

指詩(shī)中對(duì)前面所寫的作必要的回應(yīng)。恰當(dāng)運(yùn)用這種方法使結(jié)構(gòu)顯得緊湊、嚴(yán)謹(jǐn)。6、照應(yīng)指詩(shī)中對(duì)前面所寫的作必要的回應(yīng)。恰賦得暮雨送李胄韋應(yīng)物楚江微雨里,建業(yè)暮鐘時(shí)。

漠漠帆來(lái)重,冥冥鳥(niǎo)去遲。

海門深不見(jiàn),浦樹(shù)遠(yuǎn)含滋。

相送情無(wú)限,沾襟比散絲。

首聯(lián)兩句寫黃昏時(shí)分詩(shī)人佇立在細(xì)雨蒙蒙的江邊，這里點(diǎn)明了詩(shī)題中的“暮雨”，又照應(yīng)了詩(shī)題中的“送”字……楚江籠罩在微雨里，

建業(yè)城正敲響暮鐘之時(shí)。雨絲繁密船帆顯得沉重，天色錯(cuò)暗鳥(niǎo)兒飛得遲緩。長(zhǎng)江流入海門深遠(yuǎn)不見(jiàn)，江邊樹(shù)木飽含雨滴潤(rùn)滋。送別老朋友我情深無(wú)恨，沾襟淚水象江面的雨絲。賦得暮雨送李胄韋應(yīng)物首聯(lián)兩句寫黃昏時(shí)分詩(shī)人

訴衷情

陸游

當(dāng)年萬(wàn)里覓封侯，匹馬戍梁州。關(guān)河夢(mèng)斷何處？塵暗舊貂裘。

胡未滅，鬢先秋，淚空流。此生誰(shuí)料，心在天山，身老滄州！

析：此詩(shī)共分兩闋，下闋照應(yīng)上闋?！靶脑谔焐健迸c“當(dāng)年”句相應(yīng)；“身老滄州”與“關(guān)河夢(mèng)”句相應(yīng)，目的在于構(gòu)成對(duì)照，抒發(fā)了詞人心酸遺恨的蒼涼心情。

訴衷情

7、抑揚(yáng)

指的是在褒貶人、事、物的時(shí)候，常對(duì)要褒的先寫其不足，對(duì)要貶的先寫其長(zhǎng)處，這種手法就是抑揚(yáng)。抑揚(yáng)可分兩種：1．欲揚(yáng)先抑法；

2．欲抑先揚(yáng)法。7、抑揚(yáng)指的是在褒貶人、事、物的時(shí)候，常對(duì)

詩(shī)前兩句寫詩(shī)人乘興游園，被拒之門外；后兩句卻寫出詩(shī)人另有所得，看到了滿園春色，前后感情有個(gè)落差，前面遺憾，后面高興。這里采用了欲揚(yáng)先抑法。詩(shī)前兩句寫詩(shī)人乘興游園，被拒之門外；后兩句卻宣室求賢訪逐臣，賈生才調(diào)更無(wú)倫。

可憐夜半虛前席，不問(wèn)蒼生問(wèn)鬼神。

------李商隱《賈生》欲抑先揚(yáng)

詩(shī)的前兩句從正面著筆，絲毫不露貶意，仿佛熱烈頌揚(yáng)文帝求賢若渴，虛懷若谷，和對(duì)賈生的贊嘆?？墒亲x了后面兩句，才恍然大悟，原來(lái)鄭重求賢，虛心垂詢，推重嘆服，乃至"夜半虛席"，不是為了尋求治國(guó)安民之道，卻是為了"問(wèn)鬼神"！這究竟是什么樣的求賢，對(duì)賢者又究竟意味著什么??！諷刺辛辣，感慨深沉，非抑揚(yáng)而不能達(dá)到此效果。宣室求賢訪逐臣，賈生才調(diào)更無(wú)倫。

可憐夜半虛前席，不問(wèn)蒼生問(wèn)閨中少婦不知愁，春日凝妝上高樓。忽見(jiàn)陌頭楊柳色，悔教夫婿覓封侯。

------王昌齡《閨怨》

這首詩(shī)先寫少婦“不知愁”，后面才說(shuō)她“悔”，通過(guò)對(duì)少婦情緒微妙變化的刻畫，深刻表現(xiàn)了少婦因觸景而產(chǎn)生的感傷和哀怨的情緒，突出了“閨怨”的主題。先揚(yáng)后抑閨中少婦不知愁，春日凝妝上高樓。忽見(jiàn)陌頭楊柳色，悔教夫婿覓封(2007寧夏卷)（二）古代詩(shī)歌閱讀（11分）閱讀下面這首宋詩(shī)，完成8-9題。小齋即事劉一止①憐琴為弦直，愛(ài)棋因局②方。

未用較得失，那能記宮商？我老世愈疏，一拙萬(wàn)事妨。

雖此二物隨，不系有興亡?！咀ⅰ竣賱⒁恢梗核位兆谛腿辏?121）進(jìn)士，曾任監(jiān)察御使等職，有記載說(shuō)他曾因“忤秦檜”而被罷官。②局：指棋盤。8.詩(shī)的第二聯(lián)對(duì)第一聯(lián)的句意起了什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（5分）9.作者為什么要寫琴棋二物？他想借琴棋抒發(fā)一種什么樣的情懷？（6分）8.詩(shī)的第二聯(lián)對(duì)第一聯(lián)的句意起了什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（5分）(2007寧夏卷)（二）古代詩(shī)歌閱讀（11分）閱讀下面這首8（5分）第二聯(lián)是對(duì)第一聯(lián)句意的補(bǔ)充?！拔从谩本涫浅小皭?ài)棋”句而說(shuō)，“愛(ài)棋”是愛(ài)棋盤的方，故沒(méi)有想到要用棋來(lái)較量勝負(fù)：“那能”句是承“憐琴”句而說(shuō)，“憐琴”是愛(ài)琴弦的直，所以怎么能用它來(lái)記宮商角微羽五音呢？第二聯(lián)突出強(qiáng)調(diào)了第一聯(lián)中“為弦直”、“因局方”的句意。9（6分）作者寫琴棋二物是托物言志。他以琴棋二物的“品”，來(lái)寫自己的“志”；直——正直、方——有棱角，正因?yàn)樽约悍街敝凡蛔?，結(jié)果到頭來(lái)，“世愈疏”、“萬(wàn)事妨”，只落得小齋住處，無(wú)關(guān)于國(guó)家的興亡了。這些都抒發(fā)了作者對(duì)個(gè)人遭遇的感慨，對(duì)世事譏諷的情懷。小齋即事劉一止①憐琴為弦直，愛(ài)棋因局②方。

未用較得失，那能記宮商？我老世愈疏，一拙萬(wàn)事妨。

雖此二物隨，不系有興亡。②局：指棋盤。8.詩(shī)的第二聯(lián)對(duì)第一聯(lián)的句意起了什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（5分）8（5分）小齋即事劉一止①8.詩(shī)的第二聯(lián)對(duì)第一聯(lián)的句其內(nèi)容是如何體現(xiàn)出主旨古詩(shī)詞主旨表現(xiàn)卒章顯志以小見(jiàn)大如何體現(xiàn)主旨對(duì)比其內(nèi)容是如何體現(xiàn)出主旨古詩(shī)詞主旨表現(xiàn)卒章顯志以小見(jiàn)大如何體現(xiàn)8、卒章顯志

詩(shī)人往往在詩(shī)歌的結(jié)尾直接表達(dá)自己的心志或情懷。8、卒章顯志

詩(shī)人往往在詩(shī)歌的結(jié)尾直接表達(dá)自

如李白《夢(mèng)游天姥吟留別》結(jié)尾“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”句，表達(dá)詩(shī)人要自由自在，馳騁閑放，不為五斗米折腰的心志。

又如其另一首《行路難》尾句“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?，表達(dá)實(shí)現(xiàn)理想的豁達(dá)。如李白《夢(mèng)游天姥吟留別》結(jié)尾“安能摧眉折腰事權(quán)貴臨洞庭湖贈(zèng)張丞相

孟浩然八月湖水平，涵虛混太清。氣蒸云夢(mèng)澤，波撼岳陽(yáng)城。欲濟(jì)無(wú)舟楫，端居恥圣明。坐觀垂釣者，徒有羨魚情。景情后四句表露想入仕，希望張丞相引薦之意。注：“無(wú)舟楫”喻指自己向往入仕從政而無(wú)人接引賞識(shí)?！按贯炚摺北扔鳟?dāng)朝執(zhí)政的人，這里指張九齡?！傲w魚情”喻從政的心愿。欲濟(jì)無(wú)舟楫，端居恥圣明。坐觀垂釣者，徒有羨魚情。臨洞庭湖贈(zèng)張丞相孟浩然景情后四句表露想入仕，希望張丞相在獄詠蟬駱賓王西陸蟬聲唱，南冠客思深。不堪玄鬢影，來(lái)對(duì)白頭吟。露重飛難進(jìn)，風(fēng)多響易沉。無(wú)人信高潔，誰(shuí)為表予心。物志

注：這首詩(shī)是駱賓王任侍御史時(shí)，因上書縱論天下大事，得罪了武則天，蒙冤下獄后作。卒章顯志，直抒胸臆，明確表達(dá)希望得到援救、昭雪冤獄的愿望，點(diǎn)明主旨。在獄詠蟬物志注：這首詩(shī)是駱賓王任侍御史時(shí)，因上書縱論天下

在表現(xiàn)大題材時(shí)，詩(shī)人不是敘述描寫大事件、大場(chǎng)面，而是著眼于小事情、小景象，通過(guò)“小事”“小物”“小景”來(lái)反映大境界、大主題，這種手法叫做以小見(jiàn)大。9、以小見(jiàn)大在表現(xiàn)大題材時(shí)，詩(shī)人不是敘述描寫大事件、大場(chǎng)

赤壁杜牧

折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝。

東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。后人的質(zhì)疑宋人許豈《彥周詩(shī)話》云：“杜牧之作《赤壁》詩(shī)，……意謂赤壁不能縱火，為曹公奪二喬置之銅雀臺(tái)上也。孫氏霸業(yè)，系此一戰(zhàn)。社稷存亡，生靈涂炭都不問(wèn)，只恐被捉了二喬，可見(jiàn)措大不識(shí)好惡?！?/p>

yǐ《四庫(kù)提要》云：“（許豈）譏杜牧《赤壁》詩(shī)為不說(shuō)社稷存亡，惟說(shuō)二喬，不知大喬乃孫策婦，小喬為周瑜婦，二人入魏，即吳亡可知。此詩(shī)人不欲質(zhì)言，故變其詞耳。”赤壁杜牧

折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝。

過(guò)華清宮杜牧

長(zhǎng)安回望繡成堆，山頂千門次第開(kāi)。

一騎紅塵妃子笑，無(wú)人知是荔枝來(lái)。暴露唐玄宗楊貴妃的腐化生活，杜牧僅攝取“妃子笑”入詩(shī)，一切便盡在不言中了。千里迢迢，快馬飛馳，完全為了博得一人的歡心，不知內(nèi)情的或許以為是為了軍國(guó)大事呢。過(guò)華清宮杜牧

長(zhǎng)安回望繡成堆，山頂千門次第開(kāi)。烏衣巷劉禹錫

朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽(yáng)斜。舊時(shí)王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。烏衣巷劉禹錫

朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽(yáng)斜。舊時(shí)王謝堂

烏衣巷劉禹錫

朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽(yáng)斜。舊時(shí)王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。

江山更替，朝代興衰，人事滄桑該讓詩(shī)人生發(fā)多少感慨喟嘆！可詩(shī)人的筆下只是一只輕盈的燕子，一只四百年前高門士族王謝家的燕子（當(dāng)然是極度的藝術(shù)夸張?。?，現(xiàn)在卻飛進(jìn)了尋常百姓家中。一只小小的“燕子”成了歷史的見(jiàn)證者，也成為詩(shī)人感慨人事滄桑興亡盛衰的情感媒介，令人浮想聯(lián)翩，余味無(wú)窮。難怪白居易對(duì)此詩(shī)是“掉頭苦吟，嘆賞良久。”以小見(jiàn)大烏衣巷劉禹錫

朱雀橋邊野草雜詩(shī)（其二）王維

君自故鄉(xiāng)來(lái)，

應(yīng)知故鄉(xiāng)事。

來(lái)日綺窗前，

寒梅著花未？雜詩(shī)（其二）王維

君自故鄉(xiāng)來(lái)，

應(yīng)知故鄉(xiāng)事。

來(lái)日綺

同樣是表現(xiàn)思鄉(xiāng)之情，初唐王績(jī)有一首《在京思故國(guó)見(jiàn)鄉(xiāng)人問(wèn)》，詩(shī)歌從朋舊孩童、家族弟侄、舊園新樹(shù)、茅齋寬窄、柳樹(shù)疏密一直問(wèn)到院景林花，洋洋灑灑寫了幾十行，仍然意猶未盡，“羈心只欲問(wèn)”；而在這首詩(shī)中王維卻獨(dú)問(wèn)對(duì)方：“來(lái)日綺窗前，寒梅著花未？”

是不是王維只思念故鄉(xiāng)窗前的那棵梅花而對(duì)其他漠不關(guān)心？當(dāng)然不是。詩(shī)歌講究凝練。思鄉(xiāng)之情需要寄托，詩(shī)中筆墨集中于梅花，反而為讀者留下想象空間，思鄉(xiāng)之情因此表現(xiàn)得更加濃烈集中。“語(yǔ)少意足，有無(wú)窮之味?！币陨倏偠嗤瑯邮潜憩F(xiàn)思鄉(xiāng)之情，初唐王績(jī)有一首《在京思故10、對(duì)比

對(duì)比手法在詩(shī)歌中運(yùn)用較多，因其具有層次性的特點(diǎn)，結(jié)構(gòu)性較強(qiáng)，如：

過(guò)華清宮

李約君王游樂(lè)萬(wàn)機(jī)輕，一曲霓裳四海兵。

玉輦升天人已盡，故宮惟有樹(shù)長(zhǎng)生。

通過(guò)今昔對(duì)比(昔日霓裳羽衣，歌舞升平；今朝雜樹(shù)叢生，宮殿荒涼)，諷刺統(tǒng)治者荒淫誤國(guó)，感嘆王朝興衰。10、對(duì)比

對(duì)比手法在詩(shī)歌中運(yùn)用較多，因其具

輕肥白居易

意氣驕滿路，鞍馬光照塵。借問(wèn)何為者，人稱是內(nèi)臣。朱紱皆大夫，紫綬或?qū)④?。夸赴軍中宴，走馬去如云。樽儡溢九醞，水陸羅八珍。果擘洞庭橘，膾切天池鱗。食飽心自若，酒酣氣益振。是歲江南旱，衢州人食人！

注：詩(shī)題“輕肥”，取自《論語(yǔ)·雍也》中的“乘肥馬，衣輕裘”，用以概括豪奢生活。

這首詩(shī)運(yùn)用了對(duì)比的方法，把兩種截然相反的社會(huì)現(xiàn)象（內(nèi)臣行樂(lè)圖與江南正在發(fā)生“人食人”的慘象）并列在一起，詩(shī)人不作任何說(shuō)明，不發(fā)一句議論，而讓讀者通過(guò)鮮明的對(duì)比，得出應(yīng)有的結(jié)論。輕肥古典詩(shī)詞表達(dá)技巧鑒賞

篇章結(jié)構(gòu)古典詩(shī)詞表達(dá)技巧鑒賞篇章結(jié)構(gòu)關(guān)于結(jié)構(gòu)（構(gòu)思）

古代詩(shī)歌講究起承轉(zhuǎn)合，一首詩(shī)句與句之間存在密切的聯(lián)系。分析詩(shī)的結(jié)構(gòu)思路，從大的方面說(shuō)，必須把握詩(shī)句間的關(guān)系，是先寫景后抒情，還是先敘事后抒情；從小的方面說(shuō)，針對(duì)某句的總起、過(guò)渡、鋪墊、照應(yīng)等。

結(jié)構(gòu)（構(gòu)思），說(shuō)白了，就是作者圍繞主旨，寫了什么？先寫什么，后寫什么？前后內(nèi)容之間有何聯(lián)系？關(guān)于結(jié)構(gòu)（構(gòu)思）古代詩(shī)歌講究起承轉(zhuǎn)合，一首詩(shī)句小結(jié)：1．這是詩(shī)歌結(jié)構(gòu)題最直接的一種考法，和現(xiàn)代文閱讀的劃分層次，概括大意相似。2．常見(jiàn)提問(wèn)方式①這首詩(shī)是怎樣構(gòu)思的？②請(qǐng)分析這首詩(shī)的構(gòu)思之妙。③這首詩(shī)可以分為幾個(gè)層次？

3．答題要點(diǎn)：①分層概括詩(shī)句的內(nèi)容。②揭示詩(shī)句之間的聯(lián)系。③指出這種構(gòu)思傳達(dá)出什么思想感情。小結(jié)：例1（11年江蘇卷）

春日懷李白

杜甫

白也詩(shī)無(wú)敵，飄然思不群。清新庾開(kāi)府，俊逸鮑參軍。渭北春天樹(shù)，江東日暮云。何時(shí)一樽酒，重與細(xì)論文。3．說(shuō)說(shuō)這首詩(shī)的構(gòu)思脈絡(luò)。參考答案：從贊美李白的詩(shī)歌開(kāi)始，轉(zhuǎn)為對(duì)李白的思念，最后以渴望相見(jiàn)、切磋詩(shī)藝作結(jié)。（分析概括）表達(dá)了詩(shī)人對(duì)朋友的仰慕和思念之情。（點(diǎn)明情感）例1（11年江蘇卷）參考答案：從贊美李白的詩(shī)歌開(kāi)始，轉(zhuǎn)為對(duì)李課堂演練1（08四川卷）

[雙調(diào)]雁兒落帶過(guò)得勝令吳西逸①春花聞杜鵑，秋月看歸雁。人情薄似云，風(fēng)景疾如箭。留下買花錢，趲入種桑園②。茅苫三間廈③，秧肥數(shù)頃田。床邊，放一冊(cè)冷淡淵明傳；窗前，鈔幾聯(lián)清新杜甫篇。[注]①吳西逸：生平不詳，曾當(dāng)過(guò)小官，終看破紅塵歸隱。此曲為歸隱前后所作。②趲：趕快。③苫：用草覆蓋。（1）從歸隱角度看，這首元散曲寫了幾個(gè)層次？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。答案：兩個(gè)層次。前四句為第一層次，寫向往歸隱的原因。由春花秋月引起光陰如箭之嘆，由鳥(niǎo)啼雁歸生出人情淡薄之慨。后幾句為第二層次，寫向往中的隱居生活。其中又分為兩層，“留下”句至“秧肥”句為第一層，寫歸隱后的物質(zhì)生活；“床邊”之后的幾句為第二層，寫歸隱后的精神生活。課堂演練1（08四川卷）[雙調(diào)]雁兒落帶過(guò)得勝令吳西逸課堂演練2

畫眉鳥(niǎo)歐陽(yáng)修百囀千聲隨意移，山花紅紫樹(shù)高低。始知鎖向金籠里，不及人間自在啼。請(qǐng)說(shuō)說(shuō)這首詩(shī)構(gòu)思上的巧妙之處。參考：這首詩(shī)構(gòu)思上運(yùn)用了對(duì)比法。（指出巧妙處）前兩句（寫自由自在，任意翔鳴的畫眉）與后兩句（寫陷入囚籠，失去了自由的畫眉）構(gòu)成對(duì)比，結(jié)構(gòu)明晰。（分析）詩(shī)歌借畫眉鳥(niǎo)表達(dá)了作者對(duì)禁錮思想、束縛人才現(xiàn)象的抨擊和對(duì)言論自由、解放人才理想的向往。（點(diǎn)明情感主旨）課堂演練2畫眉鳥(niǎo)歐例2（08年浙江卷）

日暮倚杖水邊①（金）王寂水國(guó)西風(fēng)小搖落，撩人羈緒亂如絲。大夫澤畔行吟處，司馬江頭送別時(shí)。爾輩何傷吾道在，此心惟有彼蒼知。蒼顏華發(fā)今如許，便掛衣冠已慢遲?！咀ⅰ竣俅嗽?shī)為王寂被貶官至河南蔡州時(shí)所作。⑵指出“羈緒”在全詩(shī)中的具體內(nèi)容，并簡(jiǎn)要賞析首聯(lián)在寫法上的特點(diǎn)。

內(nèi)容：①漂泊的旅思；②謫官的愁思；③秉道直行的信念和內(nèi)心不被理解的苦悶；④年華易逝的傷感；⑤宦海浮沉的厭倦。特點(diǎn)：①觸景生情，以蕭瑟凄清之景引發(fā)詩(shī)人的紛亂愁思；②以“羈緒”領(lǐng)起全篇，奠定全詩(shī)的感情基調(diào)。例2（08年浙江卷）內(nèi)容：①漂泊的旅思；②謫官小結(jié)：1．此類結(jié)構(gòu)題從小角度設(shè)題，針對(duì)某些句子（如首尾句）發(fā)問(wèn)，往往隱含在表達(dá)技巧的考查中，須特別注意。2．提問(wèn)方式：某句詩(shī)在寫法上有何特點(diǎn)或作用？3．解題指導(dǎo)：熟悉詩(shī)歌起承轉(zhuǎn)合的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，了解每一部分的特點(diǎn)及作用，尤其是首尾句。詩(shī)歌鑒賞之篇章結(jié)構(gòu)總結(jié)（共54張PPT）詩(shī)歌鑒賞之篇章結(jié)構(gòu)總結(jié)（共54張PPT）小結(jié)：詩(shī)歌鑒賞之篇章結(jié)構(gòu)總結(jié)（共54張PPT）詩(shī)歌鑒賞之篇章詩(shī)歌的篇章結(jié)構(gòu)1、先景后情、先情后景、以景結(jié)情。

2、重章疊句、伏筆鋪墊、照應(yīng)、抑揚(yáng)。3、卒章顯志、以小見(jiàn)大、對(duì)比。詩(shī)歌鑒賞之篇章結(jié)構(gòu)總結(jié)（共54張PPT）詩(shī)歌鑒賞之篇章結(jié)構(gòu)總結(jié)（共54張PPT）詩(shī)歌的篇章結(jié)構(gòu)1、先景后情、先情后景、以景結(jié)情。

2、重章疊（一）抓住“起”句。作用有兩點(diǎn)：1、統(tǒng)帥（總起）全篇；奠定基調(diào)；點(diǎn)明題旨。2、借景烘托某種情緒，渲染某種氣氛。（二）“承”句的作用：⑴結(jié)構(gòu)上起承上啟下縫合傳遞的作用；⑵為下文鋪墊和蓄勢(shì)，以使“體物寫志”更有根基。

（三）“轉(zhuǎn)”是指結(jié)構(gòu)上的跌宕和作者思路上的轉(zhuǎn)換(由事及理、由景及情、由物及人)。

起承轉(zhuǎn)合詩(shī)歌鑒賞之篇章結(jié)構(gòu)總結(jié)（共54張PPT）詩(shī)歌鑒賞之篇章結(jié)構(gòu)總結(jié)（共54張PPT）（一）抓住“起”句。作用有兩點(diǎn)：1、統(tǒng)帥（總起）全篇；奠定基（四）定格“合”句。所謂“合”就是指詩(shī)詞的收束句。是作者情感和詩(shī)歌主旨所在?；蛑惫P明接，即直接抒情、言志、闡理；或曲筆收束。所謂曲筆就是用折射、暗喻、借景（意象）等方法表現(xiàn)出作者的感情寄托或詩(shī)歌的主旨。如：《夢(mèng)游天姥吟留別》的結(jié)尾直抒胸臆

詩(shī)歌鑒賞之篇章結(jié)構(gòu)總結(jié)（共54張PPT）詩(shī)歌鑒賞之篇章結(jié)構(gòu)總結(jié)（共54張PPT）（四）定格“合”句。詩(shī)歌鑒賞之篇章結(jié)構(gòu)總結(jié)（共54張PPT）

春日懷李白杜甫白也詩(shī)無(wú)敵，飄然思不群?！?/p>

起清新庾開(kāi)府，俊逸鮑參軍?！?/p>

承渭北春天樹(shù)，江東日暮云。——

轉(zhuǎn)何時(shí)一樽酒，重與細(xì)論文?！?/p>

合詩(shī)歌鑒賞之篇章結(jié)構(gòu)總結(jié)（共54張PPT）詩(shī)歌鑒賞之篇章結(jié)構(gòu)總結(jié)（共54張PPT）春日懷李白詩(shī)歌鑒賞之篇章結(jié)構(gòu)其中心是景（事、物）情（或主旨）的關(guān)系古詩(shī)詞形象與情感的關(guān)系先景（事）后情（大多如此）以景結(jié)情先情后景按景情的順序詩(shī)歌鑒賞之篇章結(jié)構(gòu)總結(jié)（共54張PPT）詩(shī)歌鑒賞之篇章結(jié)構(gòu)總結(jié)（共54張PPT）其中心是景（事、物）情（或主旨）的關(guān)系古詩(shī)詞形象與情感的關(guān)系1、先景后情村行宋王禹偁

馬穿山徑菊初黃，信馬悠悠野興長(zhǎng)。萬(wàn)壑有聲含晚籟，數(shù)峰無(wú)語(yǔ)立斜陽(yáng)。棠梨葉落胭脂色，蕎麥花開(kāi)白雪香。何事吟余忽惆悵？村橋原樹(shù)似吾鄉(xiāng)。景情詩(shī)歌多先寫景造境，而后再在此基礎(chǔ)上抒懷。尾聯(lián)陡轉(zhuǎn)，以“惆悵”引出思鄉(xiāng)歸隱之意。

詩(shī)歌鑒賞之篇章結(jié)構(gòu)總結(jié)（共54張PPT）詩(shī)歌鑒賞之篇章結(jié)構(gòu)總結(jié)（共54張PPT）1、先景后情村行宋王禹偁

馬穿山徑菊初黃，信馬悠

山居秋暝王維空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。

山居秋暝王維空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。詩(shī)歌鑒賞之篇章結(jié)構(gòu)總結(jié)（共54張PPT）詩(shī)歌鑒賞之篇章結(jié)構(gòu)總結(jié)（共54張PPT）山居秋暝王維空山新

李煜《望江南》“多少恨，昨夜夢(mèng)魂中。還似舊時(shí)游上苑，車如流水馬如龍，花月正春風(fēng)?！?、先情后景下筆即寫情，對(duì)詩(shī)歌而言，有點(diǎn)類似開(kāi)門見(jiàn)山。詩(shī)歌鑒賞之篇章結(jié)構(gòu)總結(jié)（共54張PPT）詩(shī)歌鑒賞之篇章結(jié)構(gòu)總結(jié)（共54張PPT）

李煜《望江南》“多少恨，昨夜夢(mèng)魂中。還似舊時(shí)游上苑3、以景結(jié)情

詩(shī)歌在議論或抒情的過(guò)程中，戛然而止，轉(zhuǎn)為寫景，以景代情作結(jié)，使得詩(shī)歌“此時(shí)無(wú)情勝有情”，言盡而意猶未盡。詩(shī)歌鑒賞之篇章結(jié)構(gòu)總結(jié)（共54張PPT）詩(shī)歌鑒賞之篇章結(jié)構(gòu)總結(jié)（共54張PPT）3、以景結(jié)情詩(shī)歌在議論或抒情的過(guò)程中，戛然琵琶起舞換新聲，總是關(guān)山舊別情。

繚亂邊愁聽(tīng)不盡，高高秋月照長(zhǎng)城。

------王昌齡《從軍行》

詩(shī)歌的前三句均是就樂(lè)聲抒情，說(shuō)到“邊愁”用了“聽(tīng)不盡”三字，那末結(jié)句如何以有限的七字盡此“不盡”之情呢?詩(shī)歌鑒賞之篇章結(jié)構(gòu)總結(jié)（共54張PPT）詩(shī)歌鑒賞之篇章結(jié)構(gòu)總結(jié)（共54張PPT）琵琶起舞換新聲，總是關(guān)山舊別情。

繚亂邊愁聽(tīng)不盡，高高秋月照詩(shī)人這時(shí)輕輕宕開(kāi)一筆，以景結(jié)情。仿佛在軍中置酒飲樂(lè)之后，忽然出現(xiàn)一個(gè)月照長(zhǎng)城的莽莽蒼蒼的景象；古老雄偉的長(zhǎng)城綿亙起伏，秋月高照，景象壯闊而悲涼，更加深了詩(shī)人的思想感情,給讀者留下了無(wú)限的想像空間。琵琶起舞換新聲，總是關(guān)山舊別情。

繚亂邊愁聽(tīng)不盡，高高秋月照長(zhǎng)城。

------王昌齡《從軍行》高高秋月照長(zhǎng)城詩(shī)歌鑒賞之篇章結(jié)構(gòu)總結(jié)（共54張PPT）詩(shī)歌鑒賞之篇章結(jié)構(gòu)總結(jié)（共54張PPT）詩(shī)人這時(shí)輕輕宕開(kāi)一筆，以景結(jié)情。仿佛在軍中置酒飲樂(lè)之長(zhǎng)江悲已滯，萬(wàn)里念將歸。

況屬高風(fēng)晚，山山黃葉飛。

------王勃《山中》

最后兩句寫山上望見(jiàn)實(shí)景，映襯一二句之情，以景寓情，用秋風(fēng)蕭瑟，黃葉飄飛來(lái)襯托自己的悲苦。這種以景結(jié)情的手法余味無(wú)窮，耐人尋味。詩(shī)歌鑒賞之篇章結(jié)構(gòu)總結(jié)（共54張PPT）詩(shī)歌鑒賞之篇章結(jié)構(gòu)總結(jié)（共54張PPT）長(zhǎng)江悲已滯，萬(wàn)里念將歸。

況屬高風(fēng)晚，山山黃葉飛。

其內(nèi)容是前句（聯(lián)）與后句（聯(lián)）的關(guān)系古詩(shī)詞的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)重章疊句照應(yīng)鋪墊前句（聯(lián)）后句（聯(lián)）的關(guān)系抑揚(yáng)詩(shī)歌鑒賞之篇章結(jié)構(gòu)總結(jié)（共54張PPT）詩(shī)歌鑒賞之篇章結(jié)構(gòu)總結(jié)（共54張PPT）其內(nèi)容是前句（聯(lián)）與后句（聯(lián)）的關(guān)系古詩(shī)詞的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)重章疊句4、重章疊句

指上下句或上下段用相同的結(jié)構(gòu)形式反復(fù)詠唱的一種表現(xiàn)手法。詩(shī)歌鑒賞之篇章結(jié)構(gòu)總結(jié)（共54張PPT）詩(shī)歌鑒賞之篇章結(jié)構(gòu)總結(jié)（共54張PPT）4、重章疊句指上下句或上下段用相同的結(jié)構(gòu)形

少年不識(shí)愁滋味，愛(ài)上層樓。愛(ài)上層樓，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁。

而今識(shí)盡愁滋味，欲說(shuō)還休。欲說(shuō)還休，卻道天涼好個(gè)秋。

------辛棄疾《丑奴兒·書博山道中壁》

上片寫的是年輕時(shí)候無(wú)所事事，無(wú)病呻吟的“閑愁”，下片寫的是而今關(guān)懷國(guó)事報(bào)國(guó)無(wú)門的“哀愁”。上下兩片采用了重章疊句的結(jié)構(gòu)形式，在反復(fù)詠唱中，既使語(yǔ)言具有音樂(lè)美，又在內(nèi)容上形成鮮明對(duì)比。詩(shī)歌鑒賞之篇章結(jié)構(gòu)總結(jié)（共54張PPT）詩(shī)歌鑒賞之篇章結(jié)構(gòu)總結(jié)（共54張PPT）少年不識(shí)愁滋味，愛(ài)上層樓。愛(ài)上層樓，為賦新詞5、鋪墊

即以前面一系列非主要情節(jié)做后面主要情節(jié)的準(zhǔn)備或高潮到來(lái)前的氣氛醞釀。詩(shī)歌鑒賞之篇章結(jié)構(gòu)總結(jié)（共54張PPT）詩(shī)歌鑒賞之篇章結(jié)構(gòu)總結(jié)（共54張PPT）5、鋪墊即以前面一系列非主要情節(jié)做后面主要東邊一顆柳樹(shù)，西邊一顆柳樹(shù)，

南邊一顆柳樹(shù)，北邊一顆柳樹(shù)，

縱然碧絳千萬(wàn)縷，哪能綰得行人住？

這是明朝徐渭《題柳亭送別圖》一詩(shī)，詩(shī)作先是層層鋪墊，蓄勢(shì)待發(fā)，而后破勢(shì)而出?？v然碧絳千萬(wàn)縷，哪能綰得行人?。縲ǎn詩(shī)歌鑒賞之篇章結(jié)構(gòu)總結(jié)（共54張PPT）詩(shī)歌鑒賞之篇章結(jié)構(gòu)總結(jié)（共54張PPT）東邊一顆柳樹(shù)，西邊一顆柳樹(shù)，

南邊一顆柳樹(shù)，北邊一顆柳樹(shù)，

山行杜牧

遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家。

停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。

前三句是賓，第四句是主，前三句是為第四句描繪背景、創(chuàng)造氣氛起鋪墊和烘托作用的。

山行杜牧

另外，在寫景抒情詩(shī)中，我們也可以說(shuō)，詩(shī)歌中的寫景是為抒情作鋪墊。另外，在寫景抒情詩(shī)中，我們也可以說(shuō)，詩(shī)歌中臨洞庭湖贈(zèng)張丞相

孟浩然八月湖水平，涵虛混太清。氣蒸云夢(mèng)澤，波撼岳陽(yáng)城。欲濟(jì)無(wú)舟楫，端居恥圣明。坐觀垂釣者，徒有羨魚情。前四句是寫洞庭湖、岳陽(yáng)樓景觀的名句，寫出了磅礴的氣勢(shì)，壯闊的境界，為人們稱道。臨洞庭湖贈(zèng)張丞相孟浩然前四句是寫洞庭湖、岳陽(yáng)樓景觀的名臨洞庭湖贈(zèng)張丞相

孟浩然八月湖水平，涵虛混太清。氣蒸云夢(mèng)澤，波撼岳陽(yáng)城。欲濟(jì)無(wú)舟楫，端居恥圣明。坐觀垂釣者，徒有羨魚情?！坝麧?jì)無(wú)舟楫”是從眼前浩浩湖水觸發(fā)出來(lái)的。或者說(shuō)，詩(shī)人寫洞庭湖水正是為了引出“欲濟(jì)無(wú)舟楫”，從而委婉的表白自己的心事，希望得到賞識(shí)和錄用。前四句是寫洞庭湖、岳陽(yáng)樓景觀的名句，寫出了磅礴的氣勢(shì)，壯闊的境界，為人們稱道。臨洞庭湖贈(zèng)張丞相孟浩然“欲濟(jì)無(wú)舟楫”是(2007山東卷)14．閱讀下面這首清詩(shī)，回答問(wèn)題（8分）

出關(guān)①

徐蘭憑山俯海古邊州，旆②影風(fēng)翻見(jiàn)戍樓。

馬后桃花馬前雪，出關(guān)爭(zhēng)得不回頭?

[注]①關(guān)，指居庸關(guān)。②旆（pèi），旌旗。

（1）詩(shī)的前兩句，有版本作“將軍此去必封侯，士卒何心肯逗留”，與本詩(shī)相比你更喜歡哪一種？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。

（2）“馬后桃花馬前雪”一句在藝術(shù)表現(xiàn)上有什么特點(diǎn)？請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。（1）詩(shī)的前兩句，有版本作“將軍此去必封侯，士卒何心肯逗留”，與本詩(shī)相比你更喜歡哪一種？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。(2007山東卷)14．閱讀下面這首清詩(shī)，回答問(wèn)題（8分）14、（1）更喜歡本詩(shī)。本詩(shī)前兩句點(diǎn)出居庸關(guān)的雄壯氣勢(shì)，景物描寫鮮明生動(dòng)，為后面抒情作了鋪墊?！皩④姟眱删淙狈π蜗蟾?，并且與全詩(shī)思鄉(xiāng)的情感內(nèi)容不相稱。出關(guān)①徐蘭憑山俯海古邊州，旆②影風(fēng)翻見(jiàn)戍樓。

馬后桃花馬前雪，出關(guān)爭(zhēng)得不回頭?14、（1）更喜歡本詩(shī)。本詩(shī)前兩句點(diǎn)出居庸關(guān)的雄壯氣勢(shì)，景物6、照應(yīng)

指詩(shī)中對(duì)前面所寫的作必要的回應(yīng)。恰當(dāng)運(yùn)用這種方法使結(jié)構(gòu)顯得緊湊、嚴(yán)謹(jǐn)。6、照應(yīng)指詩(shī)中對(duì)前面所寫的作必要的回應(yīng)。恰賦得暮雨送李胄韋應(yīng)物楚江微雨里,建業(yè)暮鐘時(shí)。

漠漠帆來(lái)重,冥冥鳥(niǎo)去遲。

海門深不見(jiàn),浦樹(shù)遠(yuǎn)含滋。

相送情無(wú)限,沾襟比散絲。

首聯(lián)兩句寫黃昏時(shí)分詩(shī)人佇立在細(xì)雨蒙蒙的江邊，這里點(diǎn)明了詩(shī)題中的“暮雨”，又照應(yīng)了詩(shī)題中的“送”字……楚江籠罩在微雨里，

建業(yè)城正敲響暮鐘之時(shí)。雨絲繁密船帆顯得沉重，天色錯(cuò)暗鳥(niǎo)兒飛得遲緩。長(zhǎng)江流入海門深遠(yuǎn)不見(jiàn)，江邊樹(shù)木飽含雨滴潤(rùn)滋。送別老朋友我情深無(wú)恨，沾襟淚水象江面的雨絲。賦得暮雨送李胄韋應(yīng)物首聯(lián)兩句寫黃昏時(shí)分詩(shī)人

訴衷情

陸游

當(dāng)年萬(wàn)里覓封侯，匹馬戍梁州。關(guān)河夢(mèng)斷何處？塵暗舊貂裘。

胡未滅，鬢先秋，淚空流。此生誰(shuí)料，心在天山，身老滄州！

析：此詩(shī)共分兩闋，下闋照應(yīng)上闋?！靶脑谔焐健迸c“當(dāng)年”句相應(yīng)；“身老滄州”與“關(guān)河夢(mèng)”句相應(yīng)，目的在于構(gòu)成對(duì)照，抒發(fā)了詞人心酸遺恨的蒼涼心情。

訴衷情

7、抑揚(yáng)

指的是在褒貶人、事、物的時(shí)候，常對(duì)要褒的先寫其不足，對(duì)要貶的先寫其長(zhǎng)處，這種手法就是抑揚(yáng)。抑揚(yáng)可分兩種：1．欲揚(yáng)先抑法；

2．欲抑先揚(yáng)法。7、抑揚(yáng)指的是在褒貶人、事、物的時(shí)候，常對(duì)

詩(shī)前兩句寫詩(shī)人乘興游園，被拒之門外；后兩句卻寫出詩(shī)人另有所得，看到了滿園春色，前后感情有個(gè)落差，前面遺憾，后面高興。這里采用了欲揚(yáng)先抑法。詩(shī)前兩句寫詩(shī)人乘興游園，被拒之門外；后兩句卻宣室求賢訪逐臣，賈生才調(diào)更無(wú)倫。

可憐夜半虛前席，不問(wèn)蒼生問(wèn)鬼神。

------李商隱《賈生》欲抑先揚(yáng)

詩(shī)的前兩句從正面著筆，絲毫不露貶意，仿佛熱烈頌揚(yáng)文帝求賢若渴，虛懷若谷，和對(duì)賈生的贊嘆?？墒亲x了后面兩句，才恍然大悟，原來(lái)鄭重求賢，虛心垂詢，推重嘆服，乃至"夜半虛席"，不是為了尋求治國(guó)安民之道，卻是為了"問(wèn)鬼神"！這究竟是什么樣的求賢，對(duì)賢者又究竟意味著什么?。≈S刺辛辣，感慨深沉，非抑揚(yáng)而不能達(dá)到此效果。宣室求賢訪逐臣，賈生才調(diào)更無(wú)倫。

可憐夜半虛前席，不問(wèn)蒼生問(wèn)閨中少婦不知愁，春日凝妝上高樓。忽見(jiàn)陌頭楊柳色，悔教夫婿覓封侯。

------王昌齡《閨怨》

這首詩(shī)先寫少婦“不知愁”，后面才說(shuō)她“悔”，通過(guò)對(duì)少婦情緒微妙變化的刻畫，深刻表現(xiàn)了少婦因觸景而產(chǎn)生的感傷和哀怨的情緒，突出了“閨怨”的主題。先揚(yáng)后抑閨中少婦不知愁，春日凝妝上高樓。忽見(jiàn)陌頭楊柳色，悔教夫婿覓封(2007寧夏卷)（二）古代詩(shī)歌閱讀（11分）閱讀下面這首宋詩(shī)，完成8-9題。小齋即事劉一止①憐琴為弦直，愛(ài)棋因局②方。

未用較得失，那能記宮商？我老世愈疏，一拙萬(wàn)事妨。

雖此二物隨，不系有興亡?！咀ⅰ竣賱⒁恢梗核位兆谛腿辏?121）進(jìn)士，曾任監(jiān)察御使等職，有記載說(shuō)他曾因“忤秦檜”而被罷官。②局：指棋盤。8.詩(shī)的第二聯(lián)對(duì)第一聯(lián)的句意起了什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（5分）9.作者為什么要寫琴棋二物？他想借琴棋抒發(fā)一種什么樣的情懷？（6分）8.詩(shī)的第二聯(lián)對(duì)第一聯(lián)的句意起了什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（5分）(2007寧夏卷)（二）古代詩(shī)歌閱讀（11分）閱讀下面這首8（5分）第二聯(lián)是對(duì)第一聯(lián)句意的補(bǔ)充?！拔从谩本涫浅小皭?ài)棋”句而說(shuō)，“愛(ài)棋”是愛(ài)棋盤的方，故沒(méi)有想到要用棋來(lái)較量勝負(fù)：“那能”句是承“憐琴”句而說(shuō)，“憐琴”是愛(ài)琴弦的直，所以怎么能用它來(lái)記宮商角微羽五音呢？第二聯(lián)突出強(qiáng)調(diào)了第一聯(lián)中“為弦直”、“因局方”的句意。9（6分）作者寫琴棋二物是托物言志。他以琴棋二物的“品”，來(lái)寫自己的“志”；直——正直、方——有棱角，正因?yàn)樽约悍街敝凡蛔儯Y(jié)果到頭來(lái)，“世愈疏”、“萬(wàn)事妨”，只落得小齋住處，無(wú)關(guān)于國(guó)家的興亡了。這些都抒發(fā)了作者對(duì)個(gè)人遭遇的感慨，對(duì)世事譏諷的情懷。小齋即事劉一止①憐琴為弦直，愛(ài)棋因局②方。

未用較得失，那能記宮商？我老世愈疏，一拙萬(wàn)事妨。

雖此二物隨，不系有興亡。②局：指棋盤。8.詩(shī)的第二聯(lián)對(duì)第一聯(lián)的句意起了什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（5分）8（5分）小齋即事劉一止①8.詩(shī)的第二聯(lián)對(duì)第一聯(lián)的句其內(nèi)容是如何體現(xiàn)出主旨古詩(shī)詞主旨表現(xiàn)卒章顯志以小見(jiàn)大如何體現(xiàn)主旨對(duì)比其內(nèi)容是如何體現(xiàn)出主旨古詩(shī)詞主旨表現(xiàn)卒章顯志以小見(jiàn)大如何體現(xiàn)8、卒章顯志

詩(shī)人往往在詩(shī)歌的結(jié)尾直接表達(dá)自己的心志或情懷。8、卒章顯志

詩(shī)人往往在詩(shī)歌的結(jié)尾直接表達(dá)自

如李白《夢(mèng)游天姥吟留別》結(jié)尾“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”句，表達(dá)詩(shī)人要自由自在，馳騁閑放，不為五斗米折腰的心志。

又如其另一首《行路難》尾句“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?，表達(dá)實(shí)現(xiàn)理想的豁達(dá)。如李白《夢(mèng)游天姥吟留別》結(jié)尾“安能摧眉折腰事權(quán)貴臨洞庭湖贈(zèng)張丞相

孟浩然八月湖水平