2022年小學鄉(xiāng)村少年宮工作計劃

第30頁2022小學鄉(xiāng)村少年宮工作方案小學鄉(xiāng)村少年宮工作方案

光陰如水，我們又將迎來新的挑戰(zhàn)，來為以后的工作做一份方案吧。什么樣的工作方案是你的領導或者老板所期望看到的呢？下面是我為大家收集的小學鄉(xiāng)村少年宮工作方案，歡送閱讀與收藏。

小學鄉(xiāng)村少年宮工作方案1

一、指導思想

以成立鄉(xiāng)村少年宮為契機，實現(xiàn)校內(nèi)外資源的有效結(jié)合，讓更多的農(nóng)村未成年人共享校內(nèi)外優(yōu)秀教育資源和成果，以此來培養(yǎng)孩子們的學習愛好，開闊視野、增長見識，在潛移默化中提高農(nóng)村孩子的藝術(shù)素養(yǎng)，減少城鄉(xiāng)差距。進而改善農(nóng)村教育的內(nèi)部環(huán)境和外部條件，全面加強農(nóng)村未成年人思想道德建設，促進農(nóng)村未成年人的全面開展和健康成長，為進一步進步農(nóng)村未成年人的整體素質(zhì)做出我們應有的奉獻。

二、組織機構(gòu)

雅爾塞小學領導小組

主任：

副主任：

組員：

三、組織機構(gòu)職責：

1、主任全面負責少年宮的各項工作。

2、少年宮副主任負責少年宮的各項具體活動的安排、輔導及各種演出、比賽、平安教育及后勤保障等工作。

3、專業(yè)教師負責制定學習方案，學生的輔導及總結(jié)等具體工作，協(xié)助學校

組織各種比賽，演出等活動。

四、活動內(nèi)容：

舞蹈類：舞蹈編排、專業(yè)訓練

詩文誦讀誦讀類：經(jīng)典篇目誦讀、小主持人訓練

美術(shù)類：繪畫訓練、簡筆畫訓練、手工訓練

器樂類：識譜訓練、豎笛訓練

體育類：足球隊組建訓練、田徑運發(fā)動培訓

科技類：科技知識訓練、動手操作訓練

硬筆書法類：鋼筆字訓練

軟筆書法類：軟筆訓練

閱讀類：定期閱讀，養(yǎng)成良好讀書習慣

口語交際類：訓練英語聽說讀的能力

心理咨詢：促進學生形成良好心理

棋類：開發(fā)思維、訓練棋藝

五、活動要求：

1、面向全體少年兒童，讓每一個孩子學有所長，學有所用。

2、根據(jù)本單位師資、設施、學生狀況等情況選擇適合本校的特色工程，真正做到有品牌，有特色，每個活動工程有特色。

3、要選擇、制定適合本學校特點的教學形式、教學目的、教學內(nèi)容、評價機制。

4、師資來源以本單位特長教師為主，結(jié)合學校內(nèi)外有特長的教師和人力、物力資源，聯(lián)合辦學，使少年宮事業(yè)能順利開展。

5、學校要經(jīng)常組織教師或?qū)W生走出往、請進來，以開闊自己的視野，實現(xiàn)教師資源的共享。

6、學校要定期組織局部有經(jīng)驗的退休老教師或家長來學校參觀指導工作，為鄉(xiāng)村少年宮建設營造良好的氣氛。

7、實行責任負責制，責任到人，工程到人，學校還要制定相應的賞罰措施，保證鄉(xiāng)村少年宮的良性開展。

六、活動時間：

平均每周三、周五有兩次時間參加活動，同時把活動納入學校教學方案，實現(xiàn)活動經(jīng)?；椭贫然?。

七、評價方式：

1、把少年宮各類藝術(shù)活動納進學校教學方案，從而實現(xiàn)少年宮活動經(jīng)常化和制度化。

2、根據(jù)學生的學段目標完成情況，實行專業(yè)考核等級制，同一考核時間、內(nèi)容，并頒發(fā)等級證書或獎狀，以此來進步學生的重視程度，激發(fā)學生參與的積極性，并定期和學生家上進行交流。

3、少年宮定期進行單項或多項比賽、交流、匯演等活動。

4、學期末教師填寫學生活動記錄表，學校存檔。

八、平安治理：

1、設立專門的少年宮平安治理領導小組，制定各項規(guī)章制度，并由專人對少年宮的活動場地、活動設施、音樂器材等進行監(jiān)視、檢查、維修等。

2、每個少年宮活動小組設負責人一名，負責學生的日常治理和平安工作，認真組織，精心安排，杜絕平安事故的發(fā)生。

九、活動工程及要求：

〔一〕舞蹈類：舞蹈是以肢體動作為主要藝術(shù)表現(xiàn)手段、著重表現(xiàn)語言文字或其他藝術(shù)表現(xiàn)手段所難以表觀的人們的內(nèi)在深層的精神世界————細膩的情感、深刻的思想、鮮明的性格，和人與自然、人與社會、人與人之間以及人自身內(nèi)部的矛盾沖突，創(chuàng)造出可被人感知的生動的舞蹈形象，以表達舞蹈演員的審美情感、審美理想，反映生活的審美屬性。

〔二〕經(jīng)典誦讀類：

1、豐富校園文化生活，進步學生的語言表達、邏輯思維、快速反響和協(xié)調(diào)能力，以全面促進校園文化的開展。

2、鍛煉學生語言的親切感，培養(yǎng)學生和人交流具有親和力。

3、培養(yǎng)學生較好的臨場駕馭能力，和其他主持配合的能力。選擇音像資料、圖書資料。參加各種比賽，使學生形成良好的心里素質(zhì)。能夠熟練的演繹作品，大方得體的進行節(jié)目主持。

〔三〕美術(shù)類：培養(yǎng)學生的繪畫技能，進步學生的繪畫能力，用畫筆描繪美好的生活，用畫筆描繪出色的人生。

1、選拔學員，進行根底練習簡筆畫自選教材

2、根本繪畫技能的培訓水粉、素描

3、多參加各種比賽，使學生形成良好的心里素質(zhì)。自主創(chuàng)作。

〔四〕器樂類：吹奏健康向上的樂曲，提升學生素質(zhì)。掌握根本吹奏方法，能獨奏，培養(yǎng)良好的音樂感覺，讓孩子們在樂曲聲中陶冶情操，啟迪聰明智慧，豐富精神生活。

〔五〕體育類：通過活動獲得技能，激發(fā)學生學習興趣、開展個性特長，促進學生身心健康開展，組織和吸引更多的學生參加體育活動。開展柔韌、協(xié)調(diào)、靈敏、速度、彈跳等運動素質(zhì)。學習和掌握各項運動所需的根本活動技能，逐步培養(yǎng)學生完成各種練習的正確姿勢。學習和掌握各種運動技能，比賽規(guī)那么。在訓練過程中努力培養(yǎng)學生守紀律、愛學習、勇于吃苦、意志頑強的品質(zhì)，使其能夠全面開展。

〔六〕科技類

通過動手制作、用心觀察，培養(yǎng)學生的動腦動手能力、以及想象力。

〔七〕硬筆書法類：培養(yǎng)學生的硬筆書寫技巧，提高學生的鋼筆字能力，用一筆好字書寫美妙的人生。

〔八〕軟筆書法類：

1、把握扎實的根本功。

2、培養(yǎng)學生的審美素養(yǎng)，進步審美能力。

3、能書寫一筆好字。

〔九〕閱讀類：讓學生養(yǎng)成多讀書、讀好書的良好習慣。

〔十〕英語口語類：進行根底對話訓練，練習標準發(fā)音。閱讀好的作品，從朗誦到表演多方面進行練習，能夠熟練的進行口語交際，并有一定的語言組織能力和現(xiàn)場發(fā)揮能力。

〔十一〕心理咨詢：能針對不同年齡、不同特點的學生采取不同的心理疏導，使學生形成積極樂觀的生活學習態(tài)度。

〔十二〕各種棋類：掌握各種棋類得根本技巧，經(jīng)常進行比賽來加強棋藝的進步。讓學生思維不斷拓展。

小學鄉(xiāng)村少年宮工作方案2

一、指導思想

進一步提升學生綜合素養(yǎng),讓更多的農(nóng)村孩子共享校內(nèi)外優(yōu)秀教育資源和成果,培養(yǎng)孩子們廣泛的興趣愛好,開闊視野、增長見識,促進農(nóng)村孩子的藝術(shù)素養(yǎng)和審美能力的提高,讓農(nóng)村兒童享受豐富多彩、寓教于樂的課外教育活動。

二、工作目標

本學期,我校鄉(xiāng)村少年宮將緊緊圍繞“多彩校園,放飛夢想〞為主題,開展形式多樣,內(nèi)容豐富的德育、藝術(shù)教育等活動,并結(jié)合學校特色,注重藝體教育、實踐教育,努力實現(xiàn)鄉(xiāng)村少年宮與學校教育教學工作的雙贏。

三、主要工作安排

1、道德實踐活動。圍繞“做一個有道德的人〞這一主題,結(jié)合重大紀念日、民族傳統(tǒng)節(jié)日、古今中外名人故事、新時期各行各業(yè)英雄模范人物的事跡,對未成年人進行愛國主義、集體主義、社會主義及“日行一善〞的宣傳教育活動。重點是大力推進、引導未成年人在家庭孝敬父母,在學校尊敬師長,在社會奉獻愛心,讓未成年人在親身體驗和實踐中學會感恩,從小養(yǎng)成文明、禮貌、友愛、善良的人格品質(zhì)。

2、“國學經(jīng)典誦讀〞活動。把經(jīng)典誦讀與學校的教育教學活動有機融合。創(chuàng)造性地開展一些誦讀表演、誦讀比賽等活動,力爭使每個學生都有參與和展示自我的舞臺,以促進國學經(jīng)典誦讀活動的扎實深入開展。

3、科技實踐活動。通過科普知識傳授、科技制作、科學實驗等活動,培養(yǎng)孩子愛科學學科學的興趣,勇于創(chuàng)新的精神,求實協(xié)作的態(tài)度,為孩子的成長奠定良好的素質(zhì)根底。

4、文體藝術(shù)活動。繼續(xù)開展好原有的書法、手工制作、科技實踐、舞蹈、器樂、體育類等形式多樣的興趣小組活動,陶冶情操,提高學生的文化藝術(shù)素養(yǎng)。

5、充分利用每周一的升旗儀式,組織學生唱?義勇軍進行曲?,讓每一位學生心中有祖國,并把熱愛祖國當成一種責任和義務。利用課間操時間,組織學生傳唱?中小學生守那么之歌?,讓學生時刻不忘標準自己的.行為。

6、為了讓學生的課余生活更加豐富,本學期我校新開設了校園民族舞服飾展的課程,普及學生對各少數(shù)民族服飾的了解。

7、為一二年級的學生開設了校園啦啦操,讓每一位小朋友都得到全面、充分的開展。

8、活動時間:

室外課:

每天的大課間活動以及下午的活動課。

(活動地點:學校操場)

室內(nèi)課:

每周二、三、四的下午15:00-16:30

(活動地點:各功能室)

9、慶?！傲花晝和?jié),鄉(xiāng)村少年宮成果匯報展示。讓每一個同學都參與到少年宮的大家庭中。培養(yǎng)他們的興趣愛好、動手能力,提高廣闊學生的藝術(shù)素養(yǎng)?；顒咏Y(jié)束后要做好活動記錄和小結(jié)。

引導他們向真、向善、向美,得到全面和諧的開展。從而推進校園精神文明建設,提高學校的辦學品位。

附件

1:少年宮組織機構(gòu)一覽表

2:少年宮活動安排表

小學鄉(xiāng)村少年宮工作方案3

為加強青少年課外活動場所建設，豐富農(nóng)村未成年人精神文化生活，充分利用學?，F(xiàn)有的教育資源，促進農(nóng)村孩子綜合素質(zhì)的進一步提高，讓農(nóng)村兒童享受豐富多彩、寓教于樂的課外教育活動，現(xiàn)就我校20xx年鄉(xiāng)村學校少年宮工作安排如下。

一、學校根本情況

我校為寄宿制中學，現(xiàn)在校學生651人，開設8個教學班。共有教職工61人，教師隊伍穩(wěn)定，師資力量雄厚。

學校有標準的籃球場2個，羽毛球場2個、排球場1個，乒乓球桌4張，200米環(huán)形跑道和一定數(shù)量的音體美器材。學校建有多媒體教室，微機室，圖書室和科學實驗室。

二、指導思想

堅持以人為本，立足學校實際，以素質(zhì)教育為重點，注重道德教育、養(yǎng)成教育、體驗教育和實踐教育，滿足未成年人課外生活需求，努力為全鄉(xiāng)未成年人健康成長創(chuàng)造條件、營造環(huán)境，使“鄉(xiāng)村學校少年宮〞實現(xiàn)五大功能〔思想道德教育功能、文體活動功能、城鄉(xiāng)教育交流功能、社會能力培養(yǎng)功能、豐富農(nóng)村文化生活功能〕。

三、根本原那么

1、公益性原那么。堅持把公益性放在首位，不開展以贏利為目的的經(jīng)營活動，免費為全鄉(xiāng)未成年人提供場所和設施，免費施教。平時面向所有在校學生，周末和寒暑假面向社會開放。

2、根底性原那么。通過開展各種生動活潑、健康有益的活動，對全鄉(xiāng)廣闊未成年人進行科技、藝術(shù)、體育等根底知識的教育，加強根本技能的培訓，提高他們的綜合素質(zhì)。

3、依托學校的原那么。主要依托學校管理和建設，充分整合利用學?，F(xiàn)有的設施、師資等資源，使現(xiàn)有教育資源得以充分利用，并實現(xiàn)長效運行。

4、特色開展原那么。健全完善各功能室，讓孩子們根據(jù)自身特點和興趣愛好，自愿選擇活動工程，努力打造出特色工程和優(yōu)秀品牌。

四、組織管理

成立由校長任主任的鄉(xiāng)村學校少年宮管理辦公室，負責少年宮的建設與管理。

五、工作重點

1、用好工程資金，重視根底設施建設。通過學校自籌、社會捐助、工程爭取等多種方式，積極籌措資金，用于鄉(xiāng)村學校少年宮各類活動場地及功能室的新建、改建，不斷夯實根底設施，為鄉(xiāng)村學校少年宮各項活動的正常開展、順利開展奠定堅實根底。

2、立足學校實際，加強輔導員隊伍建設。根據(jù)學校現(xiàn)有教師數(shù)量和專業(yè)特長，配足配齊鄉(xiāng)村學校少年宮輔導員。并結(jié)合教師繼續(xù)教育，扎實開展各類師資培訓活動，著力提高教師綜合素質(zhì)，為鄉(xiāng)村學校少年宮各項活動的有序開展提供堅強的師資保障。

3、拓展活動內(nèi)容，扎實開展各類活動。學校鄉(xiāng)村學校少年宮對學生進行教育的主要途徑是開展各種各樣的活動。活動工程設置結(jié)合學校實際情況和本地民俗。做到教育性、知識性、趣味性和娛樂性相結(jié)合，適合青少年的年齡特點，為學生所喜愛。

4、加強檢查指導，完善鼓勵評價機制。加大對少年宮工作的檢查指導與考核。學校對鄉(xiāng)村學校少年宮開展做出顯著成績的班級和個人給予表彰。

六、主要工作及措施

〔一〕提高思想認識，加強組織領導。

充分認識鄉(xiāng)村學校少年宮在加強農(nóng)村未成年人思想道德建設中的重要作用和育人功能，以建設“鄉(xiāng)村少年宮〞為突破口，切實扭轉(zhuǎn)我鄉(xiāng)未成年人活動場所薄弱的狀況，進一步拓寬全鄉(xiāng)未成年人思想道德建設的陣地，為全鄉(xiāng)未成年人打造培養(yǎng)興趣愛好、拓展能力素質(zhì)、陶冶道德情操的課外樂園。學校成立以校長為主任的鄉(xiāng)村學校少年宮管理辦公室，研究制定建立健全各類目標管理責任制、制定出臺鄉(xiāng)村學校少年宮教師工作制度、平安管理制度、行政值班負責制等相關(guān)制度。實行課外活動制度化管理，明確各類輔導員崗位職責和管理制度，不斷提高管理的標準化、科學化和制度化水平。廣闊教師結(jié)合各自工作實際，積極主動地參與到“鄉(xiāng)村少年宮〞的建設中來，努力形成校長負總責、分管領導具體抓、廣闊教師積極參與的齊抓共管的良好格局。

〔二〕用好工程資金，完善房屋場地修繕。

認真組織實施中央專項彩票公益金支持鄉(xiāng)村學校少年宮建設工程，圍繞鄉(xiāng)村學校少年宮的功用發(fā)揮，繼續(xù)完善“五場十室〞的配套設施，確保各個活動場地、功能教室設施、器材均能較好地滿足各項教育活動正常開展。

依托工程、挖掘潛能，在充分利用學校現(xiàn)有設施的根底上，用好國家支持資金，對局部學校功能室進行裝修和改造，整修操場，完成活動室內(nèi)的水、暖、電以及門窗等設施設備的改造、加固和維修。

繼續(xù)建設好田徑場、籃球場、足球場、排球場、乒乓球場，德育室、科普活動室、電腦室、手工制作室、棋藝游戲室、科學體驗室、圖書室、閱覽室、書法室、繪畫室等“五場十室〞，使鄉(xiāng)村學校少年宮硬件更加堅實，設施更加配套，功能更加完善。

〔三〕扎實開展豐富多彩的活動。

堅持教育性、知識性、趣味性和娛樂性相結(jié)合的原那么，結(jié)合學校實際情況、本地民俗和青少年的年齡特點，提升科普、美術(shù)、剪紙、音樂、讀書、電腦、棋藝等興趣小組活動成效，充分利用雙休日、大課間、課外活動課、周末、節(jié)假日或寒暑假，從學生年齡特點和興趣愛好出發(fā)，扎實開展形式多樣、豐富多彩的教育實踐活動，提升廣闊未成年人是思想道德素養(yǎng)和科學文化素質(zhì)。

〔四〕配齊輔導員，提升隊伍素質(zhì)。

校內(nèi)聘請輔導教師，配齊輔導員隊伍。安排校內(nèi)有特長的教師擔任兼職輔導員，作為輔導員隊伍的主體；聘請當?shù)氐拿耖g藝人、勞動模范、精神文明建設先進人物做校外輔導員，彌補輔導員隊伍的缺乏。按學年制定具體的輔導員隊伍培訓方案，并按照方案切實開展培訓工作。積極配合上級主管部門的安排，支持教師“走出去〞或“請進來〞的方法提高輔導員教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學水平。落實輔導員差旅費和加班生活補助，提高輔導員教師的物質(zhì)待遇。

〔五〕完善管理制度，加強督查考核。

將教師在鄉(xiāng)村學校少年宮的兼職工作情況納入教師績效考核體系，設置適當?shù)目己吮戎?，并作為評優(yōu)樹模的重要依據(jù)之一，強化考核，確保鄉(xiāng)少年宮建設有序標準、運轉(zhuǎn)正常。建立專門的財務管理制度，按規(guī)定使用和管理辦宮經(jīng)費，做到專款專用。健全消防、平安用電等平安防護措施，并嚴格執(zhí)行，無重大平安事故、人身傷害事故的發(fā)生。建立專門的鄉(xiāng)村少年宮檔案，資料豐富詳實，整理標準有序。將少年宮活動納入學校教育教學管理之中，做到活動方案、場地器材、輔導教師、活動內(nèi)容、檢查考核六落實。加強常規(guī)管理，提升管理實效。

小學鄉(xiāng)村少年宮工作方案4

〔20xx—20xx學年第二學期〕

一、指導思想

我校“鄉(xiāng)村少年宮〞建設是推進未成年思想道德建設工作的重要抓手，也是創(chuàng)立學校文明工作的重要指標。為全面貫徹落實黨的教育方針，深入貫徹實施素質(zhì)教育，促進學生的全面開展。

我校少年宮建設的總體目標是：以未成年人思想道德

建設體系為核心，以貼近和效勞未成年人為宗旨，以民族化、信息化理念為指導，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和綜合素養(yǎng)為重點，以鄉(xiāng)村少年宮為主陣地，逐步構(gòu)建普及和提高結(jié)合、納林希里小學鄉(xiāng)村學校少年宮與學校配合，實現(xiàn)“三個延伸〞空間上從鄉(xiāng)村學校少年宮向校外未成年人延伸，時間上從課內(nèi)外活動向節(jié)假日延伸，活動內(nèi)容上由以往偏重文體活動向注重綜合實踐活動延伸，盡力促進城鄉(xiāng)教育的均衡開展。為此，特制訂鄉(xiāng)村學校少年宮工作方案如下：

二、健全組織，分工負責：

1．健全組織機構(gòu)

成立組織機構(gòu)，是開展工作的前提和有力保障，為此，特成立納林希里小學鄉(xiāng)村學校少年宮工作領導小組：

主任：王志剛

副主任：白建平

成員：崔文飛李志雄白志剛郝強陳永祥楊樂曹瑞芳

校內(nèi)輔導員隊伍：(輔導員隊伍減少至12人)白建平、高健、趙勇、陳永祥、張靜敏、崔文飛、趙倩、王璇、王小芳、張生亮、吳童、楊永嬌。

校外輔導員隊伍：袁明亮老師塔拉老師〔外聘〕志愿者：內(nèi)蒙古師范大學的學生擔任志愿者。

2．領導組成員分工負責

〔1〕學校一把手任少年宮主任，負責少年宮的全面工作。

〔2〕少年宮副主任負責少年宮的各項具體活動的安排、輔導及各種演出、比賽、平安教育及后勤保障等工作。

〔3〕本學期請輔導老師認真負責制定學習方案，填寫活動記錄，學生輔導總結(jié)都以電子版上交，一個月上交一次，實行輔導員簽到制。輔導員并協(xié)助學校組織各種比賽，演出等活動。

三、少年宮活動小組類別及工程：

鄉(xiāng)村少年宮活動以多元智能理論為指導，相信學生具有多方面的素質(zhì)和潛能。注重培養(yǎng)學生的特長和才藝，提高學生的身體素質(zhì)、藝術(shù)素養(yǎng)和審美能力，以及良好的習慣、健全的人格，促進學生生動活潑、健康快樂的成長。為此，共設立以下活動工程：

經(jīng)典誦讀組：主要讓孩子以讀養(yǎng)德。〔指導老師：語文老師在早自習進行輔導〕

圖書閱覽組：通過閱讀讓自己的文化修養(yǎng)更高?！仓笇Ю蠋煟簭埲龓煾呷稹?/p>

棋藝活動組：主要培養(yǎng)學生的棋藝，開發(fā)智力?！仓笇Ю蠋煟捍ā?/p>

跳繩活動組：以把戲跳繩為主，創(chuàng)設我校特色工程。〔指導老師：趙勇〕

乒乓活動組：主要以乒乓球為主，開展各項活動?！仓笇Ю蠋煟宏愑老椤?/p>

馬頭琴活動組：馬頭琴文化的學習及演奏。〔指導老師：外聘塔拉老師〕

古箏活動組：古箏文化及技法的學習。〔指導老師：需要外聘〕

小提琴活動組：小提琴文化的學習及演奏?！仓笇Ю蠋煟盒枰馄浮?/p>

二胡活動組：二胡文化的學習及演奏〔指導老師：外聘袁明亮老師〕

電子琴活動組：電子琴的彈奏學習?！仓笇Ю蠋煟喊捉ㄆ健?/p>

葫蘆絲活動組：葫蘆絲的彈奏學習?！仓笇Ю蠋煟簠峭澄璧富顒咏M：以學習蒙古舞蹈為主，現(xiàn)代舞?！仓笇Ю?/p>

師：楊永嬌〕學生學習人數(shù)多，也需要外聘。

信息技術(shù)活動組：電子閱讀、電子繪畫等。〔指導老師：張靖敏〕

工藝美術(shù)活動組：以地方特色柳編剪紙為主學習?！仓笇Ю蠋煟捍尬娘w趙倩〕

繪畫活動組：簡筆畫、水彩畫、國畫的學習?！仓笇Ю蠋煟和蹊?/p>

書法活動組：硬筆書法和軟筆書法的學習?！仓笇Ю蠋煟簭埳痢?/p>

科學實驗活動組：各種科學小實驗，科普知識介紹。〔指導老師：高健〕

科技創(chuàng)新活動組：以各種科技制作為主?！仓笇Ю蠋煟和跣》肌承枰黾永蠋?，多出成果。

心理健康活動組：以輔導學生和老師的心理健康及社會人士?！仓笇Ю蠋煟焊哂狼濉?/p>

四、各小組具體活動內(nèi)容：

1．體育類：通過把戲跳繩、乒乓活動獲得技能，激發(fā)學生學習興趣、開展個性特長，促進學生身心健康開展，組織和吸引更多的學生參加體育活動。開展柔韌、協(xié)調(diào)、靈敏、速度、彈跳等運動素質(zhì)。學習和掌握各項運動所需的根本活動技能，逐步培養(yǎng)學生完成各種練習的正確姿勢。學習和掌握各種運動技能，比賽規(guī)那么。在訓練過程中努力培養(yǎng)學生守

紀律、愛學習、勇于吃苦、意志頑強的品質(zhì)，使其能夠全面開展。

2．藝術(shù)類：主要通過訓練，使藝術(shù)類的全體學員都能熟練自如地掌握各自所學的工程，使他們都能產(chǎn)生一種自豪感、集體榮譽感，能在學習必會內(nèi)容的根底上表演其他內(nèi)容，能承當學校大型活動的表演，在各種賽事中取得較好成績，爭取突出。

3．科技類：通過各種實驗，學習和掌握各種儀器的性能和使用方法，激發(fā)學生探究科學的興趣、提高學生動手、動腦的實踐能力，使學生的綜合素質(zhì)得以提升。

五、活動要求及措施：

1.樹立“以人為本〞的教育思想，面向全體學生，讓每一個孩子都能在活動中充分展現(xiàn)自己的個性，學有所長，學有所用。

2.各活動小組的指導教師要選擇、制定適合學生的活動內(nèi)容，選擇恰當?shù)幕顒臃椒ǎＷC活動的實效性。

3.師資來源以本單位教師為主，結(jié)合學校內(nèi)外有特長的教師和人力、物力資源，聯(lián)合辦學，使少年宮事業(yè)能順利開展。同時，學校要注意專業(yè)教師的培養(yǎng)，經(jīng)常組織教師走出去、請進來，以開闊視野，豐富自己，鼓勵教師再學習、再成長，讓更多的教師參加到少年宮輔導教師隊伍中。

4.活動要因材施教、因人而異，要把真正有這方面特長

小學鄉(xiāng)村少年宮工作方案5

一、指導思想

進一步整合校內(nèi)外教育資源，讓更多的農(nóng)村未成年人共享校內(nèi)外優(yōu)秀教育資源和成果，以此來培養(yǎng)孩子們的興趣愛好，拓寬他們的視野、增長他們的見識，在潛移默化中提高文化藝術(shù)素養(yǎng)，促進農(nóng)村未成年人的全面開展和健康成長，為不斷提高農(nóng)村未成年人的綜合素養(yǎng)作出我們應有的奉獻。

二、活動原那么

充分利用好我校已有的教學場地、器材、師資力量等教育資源，因地制宜做好協(xié)調(diào)工作；借助金壇市藝術(shù)教育中心的工作平臺，拓展活動內(nèi)容和空間；積極引進設施設備和各種先進的理念，并做好設施設備的后續(xù)管理和維護工作；堅持公益性和普及型的原那么，在原有的的根底上，鼓勵全體學生自愿參加少年宮的各類活動。學校所有活動場所、器材全面向?qū)W生開放，實現(xiàn)鄉(xiāng)村學校少年宮的長效運作。真正辦起農(nóng)村孩子身邊的少年宮，真正成為農(nóng)村孩子能夠享受的少年宮。

三、工作目標

1.多方拓寬渠道，籌集資金，切實保障鄉(xiāng)村學校少年宮建設的正常運轉(zhuǎn)。

2.整合教育資源，借助藝術(shù)教育中心的工作平臺，豐富活動內(nèi)容，拓寬活動資源渠道。

3.通過多種途徑和方式，進一步挖掘現(xiàn)有師資潛力，搞好師資培訓，同時采取走出去、請進來的方法，提高輔導員專業(yè)水平和教學水平。

4.突出特色，大力開展普、特同教活動，建設具有較高知名度的鄉(xiāng)村少年宮。

5.結(jié)合學校特色，開展形式多樣，內(nèi)容豐富的德育、藝術(shù)教育活動，努力實現(xiàn)鄉(xiāng)村少年宮與學校教育教學工作的雙贏。

四、主要工作安排

1.不斷加強內(nèi)部管理，建設讓家長放心的鄉(xiāng)村少年宮。

一是加強領導。進一步加強組織機構(gòu)建設，定期召開專題研討會，積極宣傳爭取社會各界的支持，為鄉(xiāng)村學校少年宮建設營造良好的氣氛。

二是總結(jié)提高。認真對過去一學年工作進行總結(jié)反思，對實際效果突出的做法進行推廣，對工作不力，效果不理想的活動積極予以整改。

三是力創(chuàng)特色。堅持“挖掘?qū)W校潛力，樹立學校特色〞的原那么，建立和完善少年宮工作的長效機制，各工程要切合實際制訂出詳盡的學年度活動方案，并在實際工作中不斷調(diào)整完善。四是強化隊伍。通過“走出去〞、“請進來〞的方法提高輔導員專業(yè)水平和教學水平。聘請知名專家、專業(yè)特長突出的教師、當?shù)氐拿耖g藝人、退休教師、精神文明建設先進人物等到學校擔任校外輔導員，充實少年宮的師資力量；建立專、兼職相結(jié)合的教師隊伍。

2.不斷改善辦學條件，建設讓社會滿意的鄉(xiāng)村學校少年宮。通過各種渠道爭取，進一步建設完善開展少年宮活動必需的根底設施。積極籌措資金，重點加強現(xiàn)代化教育設施建設，改建修繕活動場地，同時管好用好設施器材。借助藝術(shù)教育中心辦學場所及教育資源，不斷拓展我校鄉(xiāng)村學校少年宮活動工程，提升辦學條件。

3.開展好豐富多彩的活動，建設讓學生向往的鄉(xiāng)村學校少年宮。

建設思想道德教育的陣地。充分利用網(wǎng)絡資源、遠程教育資源和其它校本資源，播放愛國主義教育影片及其它具有教育意義的宣傳片，加強對學生的思想道德教育；組織學生到公共場所、校外社會實踐基地進行參觀調(diào)查，培養(yǎng)學生適應社會、融入社會的能力；全面開放圖書室、班級圖書角，精心設計校園文化，讓學生在書海中暢游。在全校師生中開展國學經(jīng)典誦讀活動，在書香環(huán)境里感受國學經(jīng)典的熏陶。

建設文體活動開展的基地。鄉(xiāng)村學校少年宮是農(nóng)村未成年人藝術(shù)、體育活動開展的集中場所。向農(nóng)村未成年人普及藝術(shù)、體育等方面的知識，開闊他們的眼界，開展他們的興趣愛好；培養(yǎng)他們勤動手、善思考的良好習慣，使他們在體驗中感悟道理，在實踐中增長才干。繼續(xù)開展籃球、排球、足球、乒乓球、田徑等傳統(tǒng)體育游戲活動，大力開展陽光體育運動，使每一個孩子至少掌握兩種以上的體育健身活動技能，提高他們的身體素質(zhì)。開展繪畫、手工制作、唱歌舞蹈等藝術(shù)才能培訓展示活動，培養(yǎng)他們的興趣愛好、動手能力，提高廣闊學生的藝術(shù)素養(yǎng)。

建設科技創(chuàng)新能力培養(yǎng)的實習地。鄉(xiāng)村學校少年宮是舉行青少年科技活動、培養(yǎng)實踐能力的基地。實施創(chuàng)新教育，就是要從培養(yǎng)創(chuàng)新精神入手，結(jié)合學生的興趣愛好，充分利用學校計算機室，開展計算機操作、電腦繪畫、上網(wǎng)瀏覽等課外拓展延伸和電子制作培訓活動；利用科技實驗室的實驗器材，開展實驗操作、科學探究活動，培養(yǎng)學生的動手實踐能力；組織學生參觀科技展，對學生進行科普教育。

4.活動時間：每周一至周五放學后，每周六、日上午，假日。

5.全校教師都要參與活動的指導和對學生的組織管理。各組輔導老師通力配合，完成活動場所的布置和平時的管理；活動前設計編寫好活動方案，組織好學生有序、有效、平安的開展活動?；顒咏Y(jié)束后要做好活動記錄和小結(jié)。

五、活動工程及要求

鄉(xiāng)村學校少年宮對學生進行教育的主要途徑是開展各種各樣的活動。活動的內(nèi)容要做到教育性、知識性、趣味性相結(jié)合，要適合青少年的年齡特點，尤其要結(jié)合農(nóng)村青少年的實際，并為他們