2022年小學四年級日記(合集15篇)

第25頁2022小學四年級日記(合集15篇)小學四年級日記(合集15篇)

一天就要結束了，想必有很多難忘的瞬間吧，這也意味著，又要開始寫日記了?？墒窃鯓訉懭沼洸拍艹霾誓兀恳韵率俏艺淼男W四年級日記，歡送大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學四年級日記1

倉鼠〔hamster〕這個名字的來源于德文〔hamstern〕，意思是貯藏，也有人管倉鼠叫腮鼠或搬倉鼠，是因為它們懂得把食物藏在腮兩邊的頰囊里。靈長目的獼猴和嚙齒目的松鼠、黃鼠等動物的口腔內兩側也有這樣一種特殊的囊狀結構，也就是頰囊〔cheekpouch〕。它們在平安的地方才會把頰囊內的食物吐出來儲藏或吃掉，這是倉鼠的生活習性之一。

平日給倉鼠食物時一定不能量少，因為食物少了它會感覺很不安，所以它的食盆最好不要空著。不知道你是否注意到鼠鼠藏滿東西的臉頰鼓鼓的？甚是可愛，這可不是什么很好玩的事情，搞不好會出大事情的，特別是在炎熱的夏季！作為寵物的飼養(yǎng)者我們應該隨時注意一下倉鼠頰囊的東西是否吃完，鼠鼠的頰囊容量有限，假設沒有吃完請不要再次給食。如果長時間滿負荷裝填，食物在頰囊中發(fā)臭，容易發(fā)生頰囊紅腫，導致頰囊炎。

王子和小花來到我家的這段時間一直是錦衣玉食，每天都有充足的、把戲繁多的食物，可是它們依然改變不了在嘴中、在窩里、在籠里藏食物的生活習性。一天，我隨手給了王子一粒葵花籽，這粒瓜子又小又癟，可能是被篩下來的半籽殼。王子見了這粒瓜子并沒有像往常見到優(yōu)質大葵花籽一樣興奮，而是站在那里愣愣的看了一眼，然后站直身體用兩個前爪快速的擠壓自己的兩腮，隨著它的擠壓，很多食物從它的口中掉了出來，做完這個動作，它側頭看了我一眼，仿佛在炫耀地說：“看！我嘴里的存貨都比你喂我的要多、要大！〞隨后它又低下頭、趴在地上，把吐出來的食物和那一粒瓜子重新收入嘴中，轉身離去！

經過很長時間的觀察，我終于明白了它們當初的行為，那根本就不是什么炫耀，它們在嘴中藏食物也是有層次的，每當看到新的食物，要納入囊中時，必須重新排列儲藏順序，所以就出現了先吐后吞的場景。有時它頰囊中存儲的食物寬度能到達正常體寬的一倍，所以當它通過狹窄的通道時，只能忍痛割愛的吐出一局部食物才能通過。

小學四年級日記2

20xx年11月16日星期二天氣：晴

嗚～媽媽又要我學樂器了，這回是吉他。

對于吉他，我的印象還不錯，不過在我的記憶里，好似也就能想到?我為歌狂?中葉峰、楚天歌抱著電吉他彈的樣子，可沒想到我要學的不是那種酷酷小小的電吉他，而是那種充滿古典感，笨重的木吉他，不過聽說彈這個是在為彈電吉他做準備，我也就認了。

老實說，目前只是感興趣而已，真正能不能堅持還是個問題，就像上個暑假學古箏，那不是我自己的意愿，但開始也是心甘情愿地彈，后來就是半強迫了，再后來就是強迫也不起效果，我想盡方法逃課。

老媽開始讓我學是為了讓我靜心，古箏據說好似也是有這個能力，可是對我好似無效，彈那個東西，我開始心還是很靜的，可彈到最后就越來越煩，手上的勁也漸漸加大，速度也會變快，好幾次琴馬都被我彈歪了甚至彈掉了，本來是非常悠揚的音樂，可是到最后卻被我彈成了“戰(zhàn)臺風〞類型，充滿了火藥味。

還有就是我對古箏曲一點感覺都沒有，當別人都好似很沉醉其中的時候，我最多也只是一臉木然地彈，手指機械地動，絲毫感覺不出有什么，你說吧一個人坐在那里什么也不想手指按照特定的規(guī)律動，和愣坐好似沒有什么根本上的區(qū)別吧！

還有就是我不喜歡中國的樂器，總覺得中國的樂器聲音柔得有些太有氣無力，就算少數清脆的就像笛子，也總覺得脆得很虛偽，而且每一種樂器好似都只能彈那一種調調，聽著就覺得煩。

倒不是我崇洋媚外什么的，恐怕是我音樂根底太差，體會不到中國古典音樂的好處吧！

不管怎么樣，現在總是接觸西洋樂器了，希望能堅持下去吧！

小學四年級日記3

9月18日

咦？我們班的黑板刷怎么不見了？昨天還在的呀，怎么今天就不見了呢？嗯，我遲早要破案。過了幾天，案子還沒有一點蛛絲馬跡，這時易老師對我們說：“黑板刷壞了，學校還在修呢！現在，學校給我們一個新的，大家要好好愛惜。〞哦，原來是這樣，讓我白忙一場啊！9月19日今天，我和爸爸媽媽從商店出來，看見馬路上濕淋淋的。咦？天上又沒下雨，馬路上為什么是濕的呢？爸爸說：“這是汽車撒的尿尿！〞逗得我和媽媽哈哈大笑。原來，秋天很枯燥，馬路上的灰塵太多了，所以天天要灑水。

10月21日

今天，我放學回家做作業(yè)。第一個作業(yè)是背古詩“絕句〞，詩人的名字叫“杜甫〞。當我在媽媽面前背“絕句〞的時候，我把“杜〞讀成了“豆〞，結果，詩人就念成了“豆甫〞。媽媽聽了，忙說：“什么？豆腐也能作詩？〞我聽了，連忙說：“不，不是豆腐，是杜甫。〞全家人都笑了，我不好意思了。10月24日我是燒烤大王，因為我最喜歡吃燒烤雞腿了。每當我走過燒烤店，聞到那燒烤的香味時，我就饞得口水直流。

有一次，姑媽說：“吃一個燒烤雞腿，等于抽60根煙。〞我聽了心想：“媽呀，今天我吃了四只雞腿，不就等于抽了240根煙嗎？我不成了煙鬼了嗎？〞為了保住我這條小命，我決定以后不再吃燒烤了，再好吃的燒烤，也不能讓我流下一滴口水！10月28日我有一個玩得特別要好的同學，她叫梁雅迪。我們從上一年級開始就在一起玩，整整相處了四年。但是不知怎么回事，她突然轉到深圳去了。我每天都盼望著她回來。

有一天晚上，我居然夢見梁雅迪回來了！她還跟我一起玩、學習……一切都還是原來的樣子。我多么希望這是真的?。】墒?，等我醒來時，一切都消失了。

小學四年級日記4

我盼星星，盼月亮，終于把盼望已久的寒假盼來了。寒假就像一本大書，我在每一頁上都書寫了自己的快樂和生活的精彩。

過年時，我們一家一起包那彎彎的餃子，媽媽和面、搟面，我和爸爸包餃子。可能是不經常包餃子的原因吧，我和爸爸包餃子時，餃子餡兒很淘氣，總想跑出去玩，所以我們的，媽媽再從“修理修理〞。而餃子餡兒，到了媽媽手里卻很聽話，配合媽媽工作，所以媽媽包的即快又好看。

媽媽說：“照你們這樣包下去，我們晚上就吃不了餃子了，還是我包吧！〞

這樣，我們成了忠實的“觀眾〞，媽媽成了一個在舞臺上，唱獨角戲的“演員〞，不一會兒，這超精彩的演出在我們父女倆的掌聲與喝彩中結束了。

除夕晚上，在此起彼伏的鞭炮聲中，我們津津有味的吃上了那些小巧玲瓏的餃子，心里暖暖的，好舒服。

初二，我去姥姥家拜年，拜完年后，姥姥和姥爺給了我大大的紅包，我笑得都合不攏嘴了。

媽媽詼諧的說：你真是見錢眼開??！“

我淘氣的反駁媽媽，說：〞人什么都怕多，就是不嫌錢多！“

大家聽了哈哈大笑。

今年寒假少了一樣冬天的玩伴——雪。聽大人們總是說〞瑞雪兆豐年“可今年偏偏沒有下雪，這可讓年味變淡了。不過這可擋不住我玩的心情，我手里拿著煙花，爸爸幫我點燃，我拿著它蹦蹦跳跳的跳舞，美麗的焰火在我身邊環(huán)繞，開心極了。

這個寒假，我還長了不少知識。我不僅預習了下冊的內容，還讀了?伊索寓言?從中我得到了很多啟發(fā)和為人處事的道理……

一眨眼，我的寒假生活馬上要結束了，這個寒假我過的很快樂，很充實，是我有些戀戀不舍，我愛我的寒假生活！

小學四年級日記5

今天，我去我家陽臺上觀察即美麗而又漂亮的水仙花。

今天是秋高氣爽，天高云淡。早晨我很早就起床，因為我要觀察美麗的水仙花呢！我要看一看水仙花有什么變化。來到陽臺，我發(fā)現水仙花換了一個人似的，昂首挺胸地朝南立著。我趕緊從書包里拿出一把尺子，量一量。哇，今天的小芽兒比前天平均長了3毫米，我喜出望外，開心極了！連午飯都多吃一倍呢！

第二天，因為不用上學，我起得晚了一點兒，但卻看見水仙花早就“醒〞來了，它正在“曬〞太陽呢！我懶洋洋地從房間里走向陽臺，翻了翻水仙花的嫩芽，也沒有什么變化。突然，我發(fā)現了那棵水仙花靠近跟的枝上又長出了大約兩毫米的小新芽。由于太快樂了吧，只聽見一聲，“啪〞的一聲，我一看，輕輕地拍一下胸堂，說：“還好沒折斷。〞我邊說，邊給水仙花做了一個鬼臉，說，“不然就死定定了！〞肯定要被姐姐罵了，因為姐姐最喜歡仙水花了。

第三天早上，因為要跟爸爸出去玩，當然早晨第一件事情，總是忘不了：一起床就拿出尺子跑向水仙花。真不幸運這，今天的水仙花怎么啦？懶洋洋的，一點精神都沒有。我一看壇底，哦，原來這幾天，太陽公公出來閑逛，都把水仙花的養(yǎng)料都要“偷〞走了，怪不得水仙花會無精打采，有氣無力的。我無奈地把壇子裝滿水看了看，心里念念半想著：但愿，水仙花能再次挺身而出起胸膛！

第三天下午，我從樓下哼著小曲回家看一看水仙花。呀，天哪！水仙花怎么“四腳朝天〞掉在地上了？原來，媽媽在曬衣服時把它弄掉了。我一邊拾起水仙花，一邊埋怨。然后把水佩花的根部調理好，又放到小壇子里。我看了媽媽一眼，心理想：還是姐姐說得對，養(yǎng)花比養(yǎng)植物好多了。

我喜歡水仙花。

小學四年級日記6

我從冰箱里抓出一把豆子，檢出壞的，又放到杯子里用水泡上。

第二天，我換水的時候發(fā)現，豆子有些膨脹，像一個個喝飽了水的小孩一樣。胚根四周還長出了些個小皺紋。

第三天，胚根上出現了小包，四周的皺紋不見了，變成了神仙的腦袋。我在媽媽的引導下，把水倒掉，給它們蓋上了一成毛巾，又在毛巾上灑了一點水。我聽媽媽說，蓋毛巾是為了保持它的濕度，豆子要是長時間在水里泡著就容易腐爛。聽了媽媽的話，心里想：原來泡豆子也有這么多的學問啊。

過了兩天，胚根上長出了一兩毫米的小芽兒，小芽兒十分細小，差不多有一個指甲那么厚，越往上越細。

又過了兩天，芽兒長成了四五毫米的細針，身上深黃的衣服變成了淺黃的'，芽兒是彎的，像月亮一樣，十分美麗。媽媽對我說：“這種豆芽可以炒著吃，就像市場上賣的豆芽一樣，不過，前兩天新聞上說外邊賣的豆芽里放了一種人吃了不好的東西。你看，自己泡的豆芽就是吃也放心??！

自從昨天種下綠豆，我就時刻盼著它發(fā)芽、長大。可是，綠豆不從人愿，我仔細的觀察了一天，發(fā)現綠豆除了因為吸收了水分，漲破了皮外，其他沒什么變化，這些“小懶蟲〞還在睡大覺，做著自己的美夢呢!

我真想消除觀察它生長這個念頭。我心想：小豆子呀小豆子，你何時才能伸開懶腰，何時才能生根發(fā)芽啊?

今天清晨，沉睡的小豆子終于有了些起色。它長出了細小的嫩芽兒，像一個個小逗號。我靠近一聞，天啊，臭死我了。我馬上給它們澆了一小盆水，因為我怕下面的綠豆接受不到陽光，所以翻動了幾下，導致我的手也臭烘烘的了。

下午，小豆子終于發(fā)芽了，莖也長出來了。小豆子里面只有淡淡的白色，小豆芽像一個個五線譜的音符。通過這件事，我明白了什么都要去仔細觀察發(fā)現，只有發(fā)現才能知道事情的答案。

小學四年級日記7

今天，下午第二節(jié)課一上課，老師就發(fā)紙要我們默寫，許多同學都嘆著氣說：“哎。五天一大考，三天一小考，連看書的時間都沒了。〞我當然也半斤八兩了，但是老師卻神秘地笑了笑，唉，真搞不懂老師葫蘆里賣的是什么藥。

“第一個，顧浩馳。〞“啊？〞全班同學居然是在同一時間，同一地點，用同樣的音量和同樣的語調喊出來的。一喊完，又是同學們的一陣陣爆笑。而顧浩馳那么紅著臉，不知所措地看著老師。老師可無論這么多，依然往下默，我心中又快樂又疑惑：嘿，老師怎么默詞默同學的名字，這樣也好，同學的名字總比詞語簡單。這次我卻打錯了算盤，同學的名字并不比詞語容易，反而，還要難上好幾倍。第一個顧浩馳到還不難。第二個俞曦卻像一座大山壓在我們的面前，我絞盡腦汁還是默不出。只好憑著想象寫了上去。最后一個沈嵇煒的難度也不比俞曦小。答案是寫上去了可總看不順眼，好似這里錯了，又好似是那里錯了，真是左右為難呀。哎，又看不出哪錯，只好叫上去

同學們錯的真是五花八門呀。瞧，沈嵇煒啊，就算不會寫俞曦的“曦〞，也不用用圈圈來表示吧。此時，有些同學一邊笑一邊說：“魚圓，哈哈哈……〞弄得老師忍不住“撲哧〞一聲笑了出來。徐成瑜的更加可氣，竟把我名字的“燁〞寫成葉子的“葉〞，把我名字的“宸〞寫成成功的“成〞，嗨，真是不可教也。

在一秒之內，老師的臉突然由陰轉晴，叫我們全體站起來反思這說明了什么？有同學舉手說：“我們平時不勤奮，沒有認真觀察生活。〞我卻認為我們不關心同學，這么多年連同班同學的名字也不會寫。老師讓我們坐下，語重心長地說：“你們同窗至少也有3年半了，居然連同學的名字也寫不出，這說明你們還不夠關心同學，你們一定要關心身邊的每一件事呀。

小學四年級日記8

8月30日

伯伯家有一只小畫眉鳥，三個星期大，羽毛還沒長好，稀稀疏疏的，由于離開媽媽太早，還不會自己找蟲子吃，喂它鳥食它又咽不下，于是伯伯、伯母就每天早上起來去小區(qū)的青草地里捉5條蟲子給它吃。伯伯把小畫眉鳥放在我手上，小畫眉鳥在我手心里跳著，發(fā)出小小的嘰嘰喳喳的聲音，仿佛在尋找它的媽媽呢！我依依不舍的離開了伯伯家。

9月16日

在前幾天里我一直都惦記著小鳥，今天我又來到伯伯家看見小鳥長大了不少，羽毛也飽滿了許多，它會自己洗澡了：啄一點水，嘴巴碰碰羽毛讓羽毛濕潤，再啄一點水，嘴巴碰碰羽毛讓羽毛徹底濕透，再甩甩干，重復幾遍就洗好了。它還是沒忘記我，跟我很好。好奇地用手指碰了碰它的嘴，它張開嘴輕輕把我的手指咬在嘴里，再放開；有時還輕輕地啄啄我的手呢！我度過了一個快樂的星期天！

9月23日

我把一只蟲隔著籠子扔給它，只見它歪著頭，仔細看動靜覺得喂食人沒有惡意的時候，一下子就伸長脖子一下子叼起，捕到食物以后立刻縮回脖子，站在木杠上津津有味地吃起來。它的脖子一伸一縮不到一秒鐘，就吃進去了，多么靈巧??！等到吃飽了，喝足了，它就會在籠子里跳起舞來，一會兒跳到籠板上，一會兒飛到架子上，有時候還用歡快的鳴叫為自己伴奏，甭提有多快樂了！可別以為它只是個貪吃的家伙，如果你到伯伯家做客，就會親身感受到它的熱情好客。它會向每一個人表達問候“啾咕，啾咕〞。真可愛！

9月30日

它漸漸長的像其他的成年畫眉鳥了，它變成了一只淺褐色的小鳥，它那桔紅色的小嘴又尖又硬；它那水靈靈的黑眼珠后面有一條又白又粗的眉毛，眼睛周圍的一圈白色的細絨毛向后延伸，我想這就是它名字的來由吧。它那美麗光滑的翅膀金光閃爍，光潔的羽毛好似搽過油似的，自然地舒展著。尾羽又寬又長特別有精神。它挺起胸脯猶如得勝的將軍，不可一世。

這只可愛的畫眉鳥，給我們的生活增添了更多的快樂，我們全家人都喜歡它。

小學四年級日記9

一個陽光明媚的早晨，我在寫字臺前做作業(yè)。

“咚。咚。〞隨著一陣的敲門聲，我出去看了看門上的“貓眼〞，噢，原來是爸爸回來了，我翻開了門，跟隨著爸爸來到了廚房，看看爸爸到底買了什么菜。

“啊。〞我驚喜地叫道，因為爸爸買了我最喜歡吃的水果——梨。我伸手去拿，可爸爸把那袋梨藏在了身后，我就知道他又在出鬼主意了。爸爸對我說：“想吃梨嗎？〞我說：“那是當然了，干嘛，不讓我吃梨呀！〞爸爸笑咪咪地說：“你想吃梨，那倒是可以，只不過我要考你一道題，如果你做對了，我就把梨給你吃，如果做錯了，那就別想了。〞我得意地說沒問題，料你也考不倒我。〞爸爸說：“少自夸自耀了，你還沒答出我的問題呢，這道題是這樣的，怎樣算出這個梨的體積？〞看來這題還真有些難，我對爸爸說：“知道了，用稱。〞爸爸搖了搖頭，笑著說：“稱是算這個梨的重量。〞我想著想著，突然想到了上一次，奶奶在課堂上做的實驗，那個實驗是求一個土豆的體積，而這次是求一個梨的體積，那不是一樣的嗎？于是，我就對爸爸說：“我知道了，就是把這個梨放入一個長方體的容器里，倒入水，把梨浸沒，在取出梨，從杯內量出水將下來的長，寬，高，用長，寬，高相乘，就能計算出一個梨的體積，對不對。〞爸爸笑著說：“對了，就是這樣，不錯，有進步，求一個形狀奇怪的物體時，就是用這種方法，說明你上課有注意聽，以后的每一節(jié)課，都要注意聽，都要認真地去思考。〞我點了點頭。

從這件事中，我還明白了要努力學習，上課要認真聽講，還要去認真思考。我要把課堂上學到的知識運用到解決實際問題中去。

小學四年級日記10

培根說：“一個人得到快樂，講給一個朋友，將得到倆份快樂。如果憂愁時，告訴朋友，將分掉一份憂愁〞。

我認為，培根說的很有道理。這不，今天天我所做事，似乎也印證了培根說的格言。

今天，是一個晴朗的天氣，晚上我們一家開車去紅水嶺山上去賞月，一上去就看到山上有許多人在賞月，有男人，女人，老人，小孩，我們一家走到一塊空地擺上餐布，把月餅，水果，礦泉水等等一一放在餐布上，我們就圍坐下來，這時我望著天空的明亮，心想：今晚的月亮咋就這么圓?。】次铱吹萌肷竦臉幼?，媽媽搖晃了一下我，說：兒子，你知道今晚的月兒為什么這么圓嗎〞？我邊吃月餅邊淘氣的答復說：“不太知道。也許是晴天的夜空月亮就這么圓，雨天的月亮就不敢出來吧！〞坐在一旁的爸爸連忙接上話了。他說：“八月十五月兒圓啊……〞聽爸這么一說，我突然想起了一個笑話。在爸媽的一再鼓勵和要求下，我就把這個這個故事娓娓道來————

“從前有個月亮，月亮里有個月宮，月宮里有嫦娥，嫦娥身邊有玉兔，有一天，嫦娥給玉兔講故事〞：‘從前有個月亮，月亮里有個月宮，月宮里有個嫦娥，嫦娥身邊有玉兔，有一天，嫦娥給玉兔講故事?！畯那坝袀€月亮……’講著講著，我把爸媽全都逗樂了，他們啊，都捧腹大笑起來了。

我們吃了一陣月餅和水果之后，我們一家每人講了一個關于月亮的傳說和故事。

我們一家今晚講月亮的故事也感染了周圍的賞月者，他們也在全神貫注地聽著，他們也正快樂著。大家的笑聲頓時響徹月空。

小學四年級日記11

今天我書本上看了一篇短文，里面講了俄國著名的作家列夫·托爾斯泰生前堅持寫筆記。他說：“身邊要永遠帶著鉛筆和筆記本。讀書和談話時碰到的一切美妙的地方，都把它記下來。〞有一次，一位客人來看他，剛談了幾句話，托爾斯泰就掏出本子來記?？腿似婀值貑枺骸澳阃咀由嫌浭裁窗?？〞托爾斯泰說：“我記的就是你。〞“我有什么好記的？〞“什么都可以記，世界上什么東西都是有趣的。〞

好記性不如爛筆頭，我也經常聽爸爸說，沒有想到人家大作家也是這樣記錄的。因為我的爸爸也有這樣一個好習慣，爸爸是搞籌劃的，常隨身帶著小本子，一有新的想法或遇到好的點子就以最快的速度把它記下來。有的時候爸爸看電視看得好好的，突然他看到了什么畫面，腦子里頓時產生了一些想法。于是，爸爸“唰〞地一下馬上站了起來，趕緊找來一支筆，聚精會神地把想法記到本子上，才肯安安心心地坐下來繼續(xù)看電視。

還有，爸爸下班回來，總是先用筆記下寫在手上的東西再洗手，因為有時候車上人很擠，他就直接寫在手上了。因此我爸爸身上永遠帶著筆。有時候，本來他帶了一支筆，卻不知道放包里什么地方了，于是又帶一支。這樣他包里就有很多支筆了。有的同事笑他說：“一枝筆是小學生，兩枝筆是大學生，你是個修筆匠了。〞

而我呢，恰恰與爸爸相反。我最討厭記錄了，爸爸雖然給我買了一個記錄本，但遇到什么好東西我也懶得記，總認為等會記得的?？墒牵袝r候很好的日記題材我往往一下子就忘了，〔只有爸爸總是催我的時候我才勉強把日記題材記下，〕所以我的日記顯得很平淡。

以后我要學習爸爸，也要養(yǎng)成記錄的好習慣，因為好記性不如爛筆頭。

小學四年級日記12

昨天家里上演了一幕驚魂劇。

就在我因為皮皮會執(zhí)行“坐下〞這個口令而獎勵它吃餅干時，性急、貪吃的皮皮迫不及待地從我手里搶食物，它尖利的小牙把我的手掛傷了〔其實就是破了一點皮，滲出兩滴血〕。一時間，我驚恐萬分，恐慌、猶豫、害怕全都灌進了我的腦子。恐的是害怕染上狂犬病，因為，我知道狂犬病盡管發(fā)病率極低，但一旦發(fā)病，死亡率就是100%。皮皮雖然健康，也剛打了疫苗，但是….不怕一萬，就怕萬一！慌的是我已被這突如其來的事故嚇得不知所措。接著我又開始猶豫到底給不給爸爸媽媽打。如果打，他們一定會把皮皮送人；如果不打，我便會失去及時的治療。怎么辦？經過反復思量，我還是一一給他們打了。接著我又給傷口做了簡單處理，然后等待爸爸媽媽回來，也就十幾分鐘，感覺卻是很難捱。

爸爸媽媽回來了，他們表現的各不相同。媽媽怒火中燒地看著皮皮，恨不得要把皮皮扔出去的架勢，而老爸干脆上去就要踢它，還說它是肇事的罪魁禍首。皮皮嗚嗚地叫著，好似在說對不起。我的眼淚流了下來，趕緊跑過去緊緊地抱住皮皮說：“它又不是成心的！〞爸爸媽媽看我都這樣了，也就沒什么都沒再說，帶著我去打針了。

說實話，我天不怕，地不怕，就怕打針?？墒俏也荒馨盐业暮ε卤憩F出來，如果我在打針時哭，爸爸媽媽看著我可憐，也許又會提出把皮皮送人的話題?！叭棠汀詮?、勇敢、不哭〞我在心里反復告訴自己。心理暗示很管用，打針時真的沒有感覺到疼。

針倒是打了，但是因為疫苗反響，我又發(fā)起燒來。皮皮見我躺在床上，嚇得大氣不敢出一口，悄悄地縮在角落里，樣子還真像一個做錯事的小弟弟。它趁爸爸媽媽不在的時候，會小心翼翼地走過來，臥在我的鞋子上，一副很受傷的樣子。

今天，我的燒退了，這個小皮皮見我好了一些，爸爸媽媽臉上有了笑模樣，就又恢復了往日的“皮〞勁。

哈，這個肇事的小家伙，害的我經歷了驚心動魄的驚魂一刻，可我就是喜歡它！

小學四年級日記13

暑假生活豐富多彩，在這愉快的暑假中我們可以在圖書館里貪婪地讀書，可以約同學一起去做有意義的活動，還可以和家人一起去游覽風景名勝。這次，我就和媽媽，姥姥去春城昆明游玩了。

我們到了昆明，去的第一個景點就是那里的旅游勝地―――石林。我格外地快樂。我看看地，地顯得格外鮮艷；我看看天，天顯得格外得藍；陽光也仿佛更加燦爛。

我們先去了大石林。哇！這里的石頭好多呀！樣子也多種多樣，似乎比黃山的石頭還神奇呢！在導游的帶著下，我們也認識了不少石頭，每一個神奇的石頭幾乎都有一個美麗的傳說。讓我先給你介紹一個吧！

在云南，*叫阿詩瑪，男生叫阿黑哥。因為傳說在很久以前有一個叫阿詩瑪的仙女，她和地上的一個凡人成了朋友，而天上有一個叫阿黑哥的神知道了。天條是他定下的，天條上寫著仙人不能和凡人在一起。于是他就想盡方法把他們倆分開，最后索性把那個凡人霹死。其他天神知道了就把他打下了凡間，變成了一片石林。而阿詩瑪因犯了天條，也變成了石頭立在了石林的正中央。現在再看阿詩瑪石，覺得這個石頭真的好似一個亭亭玉立的姑娘??！

眺望遠方，我又看見湖中央有一個紅色的石像。聽導游說那個石像叫“雙槍老太婆〞。整個石像用朱紅色為代表色，大概是表示此處是鮮血染紅的意思吧！二十五點八米高的石像站在廣場遠處也清晰可見。只見她傲然而立，頭發(fā)盤著，威風凜凜地站在那里。有皺紋的臉上絲毫看不出她的蒼老，反而顯得精神抖擻―――眉毛微翹，雙眼炯炯有神，凝視遠方。腰帶里插著兩把*，一只手握著一把*的柄，仿佛隨時準備作戰(zhàn)，防范敵人的進攻。

看完了石林的美景真是讓人驚嘆不已，大自然真是無奇不有，這樣形象的巨石都能創(chuàng)造出來。這次旅行，不僅讓我更加親近，了解了大自然，也讓我見證了大自然的鬼斧神工。

小學四年級日記14

今天，下午第二節(jié)課一上課，老師就發(fā)紙要我們默寫，許多同學都嘆著氣說：“哎!五天一大考，三天一小考，連看書的時間都沒了！〞我當然也半斤八兩了，但老師卻神秘地笑了笑，唉，真搞不懂老師葫蘆里賣的是什么藥。

“第一個，顧浩馳。〞“??？〞全班同學居然是在同一時間，同一地點，用同樣的音量和同樣的語調喊出來的。一喊完，又是同學們的一陣陣爆笑。而顧浩馳那么紅著臉，不知所措地看著老師。老師可不管這么多，依然往下默，我心里又開心又疑惑：嘿，老師怎么默詞默同學的名字，這樣也好，同學的名字總比詞語簡單。這次我卻打錯了算盤，同學的名字并不比詞語容易，反而，還要難上好幾倍。第一個顧浩馳到還不難。第二個俞曦卻像一座大山壓在我們的面前，我絞盡腦汁還是默不出。只好憑著想象寫了上去。最后一個沈嵇煒的難度也不比俞曦小。答案是寫上去了可總看不順眼，好似這里錯了，又好似是那里錯了，真是左右為難呀！哎，又看不出哪錯，只好叫上去。

同學們錯的真是五花八門呀！瞧，沈嵇