1000字幼師實(shí)習(xí)心得體會(huì)

本文格式為Word版，下載可任意編輯—8—1000字幼師實(shí)習(xí)心得體會(huì)1000字幼師實(shí)習(xí)心得體會(huì)3篇范文幼兒教師是教師隊(duì)伍中不成疏忽的重要?dú)饬?。她們主要以女性教?dǎo)者為主，負(fù)責(zé)教導(dǎo)學(xué)齡前兒童也就是幼兒。幼兒教師主要對(duì)幼兒舉行啟蒙教導(dǎo)扶助他們獲得有益的學(xué)習(xí)閱歷，促進(jìn)其身心全面和諧進(jìn)展。幼兒教師在教導(dǎo)過(guò)程中的角色決不僅僅是學(xué)識(shí)的傳遞者，而且是幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合、引導(dǎo)者。下面是我為大家整理的1000字幼師實(shí)習(xí)心得體會(huì)3篇范文的內(nèi)容，夢(mèng)想能夠扶助大家，接待閱讀！

1000字幼師實(shí)習(xí)心得體會(huì)（1）

一向想做老師的我終究有機(jī)遇在幼兒園實(shí)習(xí)，這得感謝園長(zhǎng)的支持與信任，給了我們機(jī)遇，讓我們可以盡情地發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。

不知道是不是機(jī)遇來(lái)的太巧還是我們的運(yùn)氣，竟然我可以在新開的托班開頭實(shí)習(xí)，當(dāng)然這也是考驗(yàn)我們細(xì)心與磨練我們才能的時(shí)候，由于我們帶的班級(jí)可以算是全園最小的班級(jí)啊，但我們欣然采納了這項(xiàng)任務(wù)。

由于我們這個(gè)托班有大小年齡段的小摯友，最小18個(gè)月，最大有3歲，所以怕老師人手不夠安置不過(guò)來(lái)，并安置了2位實(shí)習(xí)生，再有一個(gè)老老師帶我們，再加一個(gè)生活老師。這樣我們這個(gè)班級(jí)就有4位老師組成，托班當(dāng)然要閱歷豐富的老師帶班啊，從中我們也可以學(xué)習(xí)不少閱歷。

我們這個(gè)班級(jí)目前有20個(gè)小摯友，他們每天來(lái)園根本在8點(diǎn)到8點(diǎn)半，然后開頭吃點(diǎn)心，上課，戶外活動(dòng)，下午午睡醒來(lái)后就開頭吃午餐，然后上藝術(shù)課，4點(diǎn)左右開頭小摯友離園。對(duì)我來(lái)說(shuō)，現(xiàn)在已經(jīng)根本熟諳了這里的環(huán)境。教學(xué)，與幼兒園生活作息表?，F(xiàn)在班級(jí)中的小摯友都已經(jīng)熟諳了我們，還叫我們老師好。對(duì)我們來(lái)說(shuō)真的很欣慰，雖然實(shí)習(xí)了沒(méi)多久，但小摯友對(duì)我們都已經(jīng)產(chǎn)生了憑借，這說(shuō)明我們?cè)谛从训男闹幸呀?jīng)離不開了，這也可以看出我們小小的勞績(jī)。

我本來(lái)認(rèn)為幼師是件很輕松的職業(yè)，只有踏入這個(gè)行業(yè)才知道并不然。幼師首先對(duì)孩子要彌漫愛心，自己要有細(xì)心，老師自己要有特長(zhǎng)，要學(xué)會(huì)查看孩子的表現(xiàn)，察覺(jué)他們的優(yōu)點(diǎn)，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新才能。我們要學(xué)習(xí)的也好多，譬如怎么布置每個(gè)月的主題，班級(jí)特色是什么?怎么為小孩創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)，消遣，生活環(huán)境一系列的問(wèn)題，都是我們要掌管的，考慮到我們現(xiàn)在小孩的年齡有的都不懂你們?cè)谥v什么更不用說(shuō)上課了。但是假設(shè)他們時(shí)間久了，逐漸習(xí)慣了，就要開頭給他們上課，讓他們要學(xué)習(xí)東西，我們也要像其他老師一樣學(xué)會(huì)備課，備課是老師理應(yīng)做的最根本的事情，我們也要不斷學(xué)習(xí)老師的備課閱歷。有了充分的打定，才能讓小孩學(xué)到豐富的學(xué)識(shí)。

總的說(shuō)來(lái)，我們既然已經(jīng)走進(jìn)了教師這個(gè)職業(yè)，那我們就確定要愛這份職業(yè)，最主要的一點(diǎn)要對(duì)孩子彌漫愛，這樣孩子才會(huì)愛你，愛他們的老師，這也是我現(xiàn)在的一點(diǎn)小小體會(huì)，我覺(jué)得我要學(xué)習(xí)的東西無(wú)止境，要不斷地積累閱歷！

1000字幼師實(shí)習(xí)心得體會(huì)（2）

近一個(gè)星期的幼兒園見習(xí)終止了，這是我上大學(xué)以來(lái)學(xué)校組織的第一次見習(xí)活動(dòng)，對(duì)于大一就有見習(xí)機(jī)遇的我們來(lái)說(shuō)是一件對(duì)比幸運(yùn)的事。

進(jìn)園后首先映入眼簾的是幼兒大型的游樂(lè)場(chǎng)地和色調(diào)鮮明的教學(xué)大樓，聽到樓上時(shí)不時(shí)傳出的陣陣歡樂(lè)，感受著眼前的一切，我感覺(jué)即刻回到了童年時(shí)光，進(jìn)入了童話王國(guó)，孩子們的世界，跟著陳老師來(lái)到了大三班，了解到了大三班有四個(gè)老師，陳老師和程老師負(fù)責(zé)教學(xué)，羅老師目前是實(shí)習(xí)階段還有負(fù)責(zé)保育的謝老師，她們的專業(yè)技能和教導(dǎo)方法都是很值得我去學(xué)習(xí)的。每天入園有衛(wèi)生員給來(lái)園的小摯友舉行晨檢，檢查小摯友的健康和考勤處境，該園的食堂也有特意的炊事員和養(yǎng)分師，合理的調(diào)配一周的食物，使小摯友們的食物搭合作理，養(yǎng)分。并在中廳張貼出一周的食譜，讓家長(zhǎng)隨時(shí)了解孩子的餐點(diǎn)處境，這就是我所見到的幼兒園的管理處境。

八點(diǎn)半一到就到了幼兒園的做操環(huán)節(jié)，小摯友們更加熱愛和橘子老師做操。八點(diǎn)五十左右，孩子去廁所，回來(lái)喝水喝牛奶，然后再上課。每次聽課，我最熱愛記錄老師表?yè)P(yáng)小摯友組織秩序用到的小兒歌。"小嘴巴不說(shuō)話，小眼睛看老師'，"小摯友們好，陳老師你好'"小摯友們請(qǐng)坐好，坐好了'陳老師還會(huì)利用鋼琴唱兒歌來(lái)組織幼兒教學(xué)，這樣的兒歌使教學(xué)更加生動(dòng)，也磨練了小摯友們的表達(dá)才能，記憶才能，也促進(jìn)了他們課堂的積極性等等。我班上的小孩就很活潑好動(dòng)，由此可以看出老師的教學(xué)方式和兒童觀，給孩子充分的自由，但又不是無(wú)限制的自由，與孩子們樹立對(duì)等觀和他們做摯友。這樣既更好管理又能更好走進(jìn)孩子的內(nèi)心。

九點(diǎn)半左右讓小女孩先去廁所，小男孩在教室里數(shù)數(shù)，然后再讓小孩去喝水，小男孩上廁所，以鋼琴旋律讓小摯友們坐好，與小摯友們用音樂(lè)問(wèn)好，一堂《柳樹姑娘》的音樂(lè)課就開頭了。以紅谷灘摩天輪下的柳樹引出上課的內(nèi)容，先帶小摯友讀歌詞，上課時(shí)有擔(dān)心分的小摯友以眼神，提高聲音去管住紀(jì)律，屢次不聽的小摯友就把他"請(qǐng)'到一邊去。

十點(diǎn)特別左右讓小摯友在門口排隊(duì)，幫他們?nèi)脦в袠?biāo)號(hào)的專用汗巾，上課不聽話的小摯友留著舞臺(tái)具角。打定好后下樓玩爬樓梯嬉戲，不僅磨練小摯友們的士氣，更能培養(yǎng)他們的平衡感和團(tuán)結(jié)，適時(shí)幫小摯友增減衣物，走完樓梯之后，組織小摯友們舉行本單元主題《春天的故事》，在園內(nèi)舉行樣品采集，看著小摯友一個(gè)個(gè)抱著書本興奮的把自己的戰(zhàn)利品遞過(guò)來(lái)給我看時(shí)更加開心。

十點(diǎn)四特別左右嬉戲終止排隊(duì)上樓，回到教室后洗手，老師分好飯菜，小摯友特別自覺(jué)的搬好小板凳擦明凈抹過(guò)巴斯消毒液的桌子，一組一組排隊(duì)領(lǐng)飯洗筷子；吃飯時(shí)，老師查看每一位孩子的進(jìn)餐處境，指點(diǎn)幼兒吃飯時(shí)寧?kù)o，不挑食，操縱進(jìn)餐時(shí)間，吃完飯后搬著小板凳到走到陽(yáng)光充裕處看書，教師在教室把桌子收好，把小摯友們的床搬出，拉上窗簾，關(guān)好燈，十二點(diǎn)左右組織小摯友進(jìn)教室找到自己床位快速入睡。

兩點(diǎn)二十幼兒起床。自覺(jué)去上廁所，洗手，洗臉，吃水果和午點(diǎn)。兩點(diǎn)四特別左右到樓下上音樂(lè)公開課，以音樂(lè)仙子，引出上課內(nèi)容，以音樂(lè)仙子的三個(gè)線索，一首Do、re、mi，一個(gè)曲譜，一些樂(lè)器串起上課的內(nèi)容，以故事的情節(jié)上課既生動(dòng)，又好玩。三點(diǎn)半左右開頭上戶外活動(dòng)，四點(diǎn)半下課，離園。

幼兒園大三班的內(nèi)部環(huán)境大區(qū)域分為構(gòu)建區(qū)，語(yǔ)言區(qū)，圖書角，數(shù)學(xué)區(qū)，益智區(qū)，美工區(qū)，六個(gè)區(qū)域，區(qū)域嬉戲時(shí)，看小摯友們各自選擇自己感興趣的區(qū)域玩著益智拼圖，雪花片拼搭豐富創(chuàng)造著自己的想象空間，還有畫圖剪紙教室一角放著舞臺(tái)具所需的道具，分隔舞臺(tái)具的是大三班小摯友美觀的照片，植物角里的小盆子里放著小綠豆，小摯友每天都會(huì)去給小綠豆?jié)菜?，教室墻上還有大三班小摯友的作品袋，各種彌漫童趣和想象力的照片給教室增色不少。今天他們就用前天收集的標(biāo)本拼好圖案，用膠帶固定好以后，就用來(lái)布置環(huán)境，所以孩子們對(duì)這種嬉戲的熱心是分外高漲的，我很賞識(shí)這一點(diǎn)，小摯友們參與到環(huán)境布置中，讓他們感受到一種成就感和自信仰，有利于兒童成長(zhǎng)。

在這短短的幾天時(shí)間里，我收獲到好多，也得到老師的指示，了解了一些閱歷；其次，就是那群心愛又頑皮的小鬼們，他們會(huì)不停地問(wèn)大量稀奇怪僻的問(wèn)題，有時(shí)令你哭笑不得，又是讓你難堪不堪。在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂(lè)于加入集體活動(dòng)，教導(dǎo)幼兒舉行品德教導(dǎo)，使幼兒養(yǎng)成有道德，有聰慧，有禮貌的好孩子，抓住細(xì)節(jié)，引導(dǎo)幼兒，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

見習(xí)讓我懂得"學(xué)高為師，身正為范'的道理，也讓我深刻地體會(huì)到"教書育人，德厚才馨'。我只有在學(xué)習(xí)中不斷完善自己，提高技能水平，才能更好的全身心的投入到未來(lái)的幼兒教導(dǎo)事業(yè)。愛戴的__中心幼兒園的小摯友們，再見！

1000字幼師實(shí)習(xí)心得體會(huì)（3）

時(shí)間過(guò)的真快，一轉(zhuǎn)瞬我在幼兒園的實(shí)習(xí)生活就快終止了。這段實(shí)習(xí)體驗(yàn)讓我學(xué)到了好多關(guān)于幼兒園的實(shí)踐動(dòng)手操作閱歷，是一筆名貴的資產(chǎn)，它能為我以后的工作生活奠定良好的根基。

還記得剛到幼兒園實(shí)習(xí)的時(shí)候，才察覺(jué)自己的理論學(xué)識(shí)完全沒(méi)手段運(yùn)用到實(shí)踐中去。面對(duì)目生的環(huán)境，目生的人，我只能一切都重新開頭。我一向性格開朗，有親和力而且更加熱愛小孩子，所以和孩子們溝通起來(lái)完全沒(méi)有障礙，每個(gè)孩子都很熱愛我讓我很驕傲。每天上課前我就會(huì)在教室門口等待孩子們的到來(lái)，和他們親切的`打招呼，讓孩子們對(duì)我有很好的印象，課間的時(shí)候我就會(huì)和他們一起嬉戲，總之我就把自己也當(dāng)作一個(gè)小孩子了。這樣更輕易讓孩子們親近我，終究我的付出得到了回報(bào)，逐漸的孩子們會(huì)主動(dòng)和我交流了，每次見面也主動(dòng)和我打招呼，看著他們那么天真的笑臉，讓我很開心。和他們逐漸熟諳起來(lái)，對(duì)我以后開展教學(xué)工作能供給很大的便當(dāng)。

等我熟諳了幼兒園的環(huán)境，和孩子們也很熟諳了之后，指導(dǎo)老師便安置我開頭真正開展教學(xué)工作，每天上課前我都會(huì)把教案寫好，打定好教具，上課的時(shí)候我會(huì)抓住小摯友有興趣的事情作為啟程點(diǎn)，從中調(diào)動(dòng)他們的積極性，培養(yǎng)他們的優(yōu)點(diǎn)，讓孩子們自由自由的采納新學(xué)識(shí)，給他們暢所欲言的環(huán)境，不讓他們感覺(jué)自己受到了約束，這樣才能促進(jìn)孩子們的全面進(jìn)展。

當(dāng)然在幼兒園除了教學(xué)工作外還有保育工作，我積極合作保育老師的安置，孩子們吃飯前會(huì)要他們洗手，喝水的時(shí)候不要說(shuō)話等等，有時(shí)候還要喂孩子們吃飯，午睡的時(shí)候做好巡查工作，為孩子蓋好被子，讓孩子們養(yǎng)成好的生活習(xí)慣，因人施教，促進(jìn)每個(gè)孩子的全面進(jìn)展。我覺(jué)得一名優(yōu)秀的幼兒教師除了關(guān)切照管孩子之外還要與孩子的家長(zhǎng)有一個(gè)很好的溝通，從家庭學(xué)校方面給孩子來(lái)個(gè)全面進(jìn)展。幼兒天生就奇怪，對(duì)什么嶄新的事