學(xué)校學(xué)生快樂讀書活動總結(jié)五篇

—11學(xué)校學(xué)生快樂讀書活動總結(jié)五篇活動總結(jié)，是做好各項活動的重要環(huán)節(jié)。通過它，可以全面系統(tǒng)的了解此次的活動情況，可以正確認識本次活動中的優(yōu)缺點；進而明確下一步活動的方向目標(biāo)，少出錯誤，提高活動的整體效率。下面就是給大家?guī)淼膶W(xué)校同學(xué)歡樂讀書活動總結(jié)范文五篇，歡迎查閱！學(xué)校同學(xué)歡樂讀書活動總結(jié)范文1我通過深化學(xué)習(xí)，深入地認識到在教育系統(tǒng)開展師德師風(fēng)學(xué)習(xí)的重要性。師德師風(fēng)學(xué)習(xí)是落實思想的重大舉措，也是改善教育進展環(huán)境、轉(zhuǎn)變教育系統(tǒng)工作作風(fēng)的內(nèi)在要求，促進教育事業(yè)健康進展的有力保證?，F(xiàn)將自己在師德師風(fēng)建設(shè)工作的情況總結(jié)如下：一、政治思想方面本人長期堅持學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素養(yǎng)，學(xué)習(xí)《教育法》、老師法》，根據(jù)《中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》嚴格要求自己，奉公守法，遵守社會公德。忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。在教育教學(xué)過程中，不斷豐富自身學(xué)識，努力提高自身力量、業(yè)務(wù)水平，嚴格執(zhí)行師德標(biāo)準(zhǔn)，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè)。二、愛崗敬業(yè)方面我能夠做到熱愛教育、熱愛學(xué)校，教書育人，留意培育同學(xué)具有良好的思想品德，傳播有益同學(xué)身心健康思想；在備課、上課、批改作業(yè)等方面，偶然還有敷衍現(xiàn)象。三、熱愛同學(xué)方面我關(guān)懷愛惜同學(xué)，尊重其人格；耐煩教導(dǎo)，愛護同學(xué)合法權(quán)益，促進同學(xué)全面進展。堅持一切為了同學(xué)，為了同學(xué)的一切，樹立正確的人才觀，重視對每個同學(xué)的全面素養(yǎng)和良好獨特的培育，不用學(xué)習(xí)成果作為標(biāo)準(zhǔn)來衡量同學(xué)，與每一個同學(xué)建立公平、和諧、融洽、互相尊重的關(guān)系，關(guān)懷每一個同學(xué)，尊重每一個同學(xué)的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個同學(xué)的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅持做到不體罰或變相體罰同學(xué)。但在公平、公正對待同學(xué)，特別是要求同學(xué)方面，還不夠嚴格，我覺得我還是耐煩不夠，沒具備優(yōu)秀老師的教育等候。四、嚴謹治學(xué)方面我留意為人師表、樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，努力鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新學(xué)問；師德的基礎(chǔ)是愛，核心是專；我留意嚴謹治學(xué)，提高業(yè)務(wù)水平；但探究教育教學(xué)規(guī)律缺乏長期性，教育教學(xué)方法還缺敏捷性和改進力度，提高教育、教學(xué)和科研水平還不夠快。五、團結(jié)協(xié)作方面我能夠做到虛心謹慎、尊重同志，就是互相學(xué)習(xí)、互相幫忙還不夠抱負；我能夠維護其他老師在同學(xué)中的威信，也關(guān)懷集體，主動維護學(xué)校榮譽，但對如何更好地共創(chuàng)文明校風(fēng)，還缺乏才智上的協(xié)作；我應(yīng)當(dāng)通過靠集體的力量，群體的才智，合作創(chuàng)共贏。尊重家長是老師處理與同學(xué)家長之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是促進教育合力的形成，提高育人效果的重要環(huán)節(jié)。在尊重家長方面，我愛聽取同學(xué)家長看法和建議，取得支持與協(xié)作，但由于本單位工作特點，確定與同學(xué)家長聯(lián)系相對削減；在宣傳科學(xué)的教育思想和方法方面還不夠主動。六、廉潔從教方面我能堅守高尚情操，講奉獻，不謀取私利，我沒有向同學(xué)推舉教輔資料；我沒有接收同學(xué)家長財物或接受吃請；我沒有體罰同學(xué)，鄙視同學(xué)，從沒有進行過有償家教活動；我能依據(jù)同學(xué)的情況激勵同學(xué)學(xué)特長，提高同學(xué)上進心想方法彌補學(xué)問上的缺乏。在今后的工作中，我要樹立一切為同學(xué)服務(wù)的思想，努力鉆研業(yè)務(wù)學(xué)問，提高自己的業(yè)務(wù)水平，做一位新時期的科研型、創(chuàng)新型、學(xué)者型的老師。學(xué)校同學(xué)歡樂讀書活動總結(jié)范文2為全面提高我校老師隊伍整體素養(yǎng)和教育教學(xué)技能，促進校本教研活動的開展，營造深厚的閱讀氣氛，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，促進新課程的有效實施和教育質(zhì)量的穩(wěn)步提高，我校本年度開展了全校老師讀書活動，現(xiàn)將本項活動情況總結(jié)如下：一、強化領(lǐng)導(dǎo)，營造濃郁讀書氣氛1.強化組織領(lǐng)導(dǎo)。由校領(lǐng)導(dǎo)成立的老師讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組，對全校老師讀書活動進行組織指導(dǎo)，制定老師讀書活動方案和詳細實施步驟，統(tǒng)一部署、周密布置，做好讀書活動宣傳工作。召開全體老師會議，進行發(fā)動。2.明確閱讀書目。我校為全體老師征訂了連續(xù)老師培訓(xùn)教材《師生心理溝通理念、方法、應(yīng)用》，發(fā)動全體老師進行認真閱讀，營造濃郁書香校內(nèi)氣氛。3.明確閱讀方式。實行了集中學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的形式，以個人學(xué)習(xí)為主，保證老師每天半小時讀書時間。要求老師按時認真做好讀書筆記，并將老師讀書學(xué)習(xí)情況納入學(xué)期末考核。4.明確閱讀要求。要求老師在閱讀時，做好批注或讀書筆記摘抄工作，寫好讀書筆記和心得體會。每位老師期末撰寫一篇有質(zhì)量的讀后感或結(jié)合所教學(xué)科的教學(xué)反思。（不少于）；要求老師將堅持讀書活動與課堂教學(xué)相結(jié)合，要用從書中學(xué)得的現(xiàn)代的教育理念指導(dǎo)教學(xué)工作實踐，認真學(xué)習(xí)師生心理溝通的方法，邊學(xué)習(xí)教育理論，邊轉(zhuǎn)變教育觀念，邊總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，邊進行自我反思。二、利用網(wǎng)絡(luò)，創(chuàng)立業(yè)務(wù)提升平臺充足結(jié)合圖書館網(wǎng)絡(luò)研修，創(chuàng)立老師的讀書平臺，提升老師的教育教學(xué)力量和業(yè)務(wù)素養(yǎng)。三、細心組織，開展豐富讀書溝通活動定期開展了讀書溝通活動，溝通讀書的經(jīng)驗與心得，總結(jié)讀書活動的成效與缺乏，在校內(nèi)創(chuàng)設(shè)了良好的讀書溝通的學(xué)習(xí)氣氛，真正促進了老師讀書活動的有序開展，也提高了老師閱讀的實效性。學(xué)校同學(xué)歡樂讀書活動總結(jié)范文3我國古代詩人杜甫說過：“讀書破萬卷下筆如有神?！笨梢娮x書對于我們豐富學(xué)問、提高寫作力量、增加自己的文學(xué)修養(yǎng)是多么的重要。只要做到了破萬卷就會有下筆如有神的結(jié)果。有豐富的文學(xué)修養(yǎng)對于教育同學(xué)也是非常有意義的。在這次學(xué)校開展的白果讀書活動中我主要還是從文學(xué)作品——小說入手。由于小說有很強的趣味性和思想性，（比方《鋼鐵是怎樣煉成的》它就有非常強的思想性和趣味性。有的小說是批判現(xiàn)實主義作品（比方《俊友》、《高老頭》）語言辛辣和對虛為批判給人的體會是無窮的。其次我讀了一些短文比方《小同學(xué)示范作文》這些文章雖然短，但是小而精，文通俗易懂，對于人、物、事的描述都非常真實、活潑和形象。另外我還讀了一點古詩，如《唐詩三百首》、《古文觀止》、和唐宋時期幾篇箸名的散文。我讀了這些書給我最深入的體會文學(xué)的生命力在于真實的而不是虛偽的東西。比方《錢神論》這一篇古代散文，的語言沒有什么深奧之處，也沒有什么華美的詞澡但是這篇文章讀起來就仿佛是在說我們身邊的事和人，這篇文章已經(jīng)流傳了一千多年了，今天讀起來照舊是那么切貼。一分耕耘一分收獲，多一點功夫就多一點成就。如今有很多家一年要寫許多書號稱，但是我讀了他們的作品后不知怎的很快就遺忘了有時一點映象都沒有。但是當(dāng)我讀了《復(fù)活》后女主人翁的遭受我永遠也不會遺忘，貴族少爺?shù)目捶ㄒ稽c也不會遺忘。之所以這樣不是我們的記憶力強而下大功夫——托爾斯泰寫這本書花九年的時間，修改屢次。不是小修，而是大修——對于主人翁命運的結(jié)局這個關(guān)鍵的地方，最終選擇了歷史真實和現(xiàn)實生活中最為真實的一種——悲劇性的結(jié)果?！缎⊥瑢W(xué)示范作文》不要小看它。孩子們的觀看力是非常強的，想象豐富、沒有框框調(diào)調(diào)因此文章非?；顫?。由于短小讀起來不吃力，反復(fù)閱讀趣味無窮。書是人類進步的階梯，開卷有益我將為之而連續(xù)，一天一點點地積壘，一點點地會。學(xué)校同學(xué)歡樂讀書活動總結(jié)范文4讀書活動是全面提高老師專業(yè)素養(yǎng)的一個極其重要的載體。為進一步促進老師的專業(yè)成長，我校經(jīng)過行政研討，確定了讀書活動的主題為“書香潤澤人生，教育啟迪才智”，努力打造書香校內(nèi)。旨在營造熱愛學(xué)習(xí)、擅長學(xué)習(xí)的讀書氣氛，幫忙老師樹立終身學(xué)習(xí)的理念，并切實轉(zhuǎn)變理念，改進課堂教學(xué)方式，完成全面提升質(zhì)量的目標(biāo)。一、宣傳發(fā)動重落實。為確保讀書活動有效、深化、有序地開展，每學(xué)期都開展的專題讀書活動目前已經(jīng)形成了肯定的常規(guī)制度，我校成立了以王建忠校長為組長，以副校級領(lǐng)導(dǎo)為副組長，中層、班級組長為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組依據(jù)活動目的，層層落實責(zé)任，分配任務(wù)，并制定了便于操作的活動方案，使得讀書活動有方案、有檢查、有總結(jié)，確保了讀書活動落到實處，順當(dāng)實施。每個學(xué)期都有讀書節(jié)活動方案，主題鮮亮，詳實可操作，并得到有效落實。各項活動形成了傳統(tǒng)和特色，校內(nèi)的文化底蘊得到了豐富，老師的綜合素養(yǎng)得到了提升，同學(xué)的素養(yǎng)也得到了全面的進展。在校內(nèi)網(wǎng)開拓讀書專欄，按時報道開展的活動，另外拓展新興的信息化平臺微博，展現(xiàn)學(xué)校窗口，擴大影響。再者，校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，老師培訓(xùn)活動的經(jīng)費得到有效保障。二、老師讀書蕩滌才智。依據(jù)教研員的學(xué)科推舉以及合適學(xué)校老師自主閱讀的基礎(chǔ)上，學(xué)校在寒假專題學(xué)習(xí)中為全體老師們購置了推舉兩本好書《如何評課》、《老師的才智》；啟動了主題“善讀善擇善思善行”的讀書活動儀式，教科室下發(fā)了為老師精選的好書《留一塊黑板》與《一盞一盞的燈》，分發(fā)人手一本讀物供老師們細心、靜心開展閱讀。數(shù)學(xué)組十多位老師還在楊老師的建議下，學(xué)校特地添置了賁友林老師的最新著作《現(xiàn)場與背后》，以“學(xué)“為中心的數(shù)學(xué)課堂，利用教研組組織研討，為改革數(shù)學(xué)課堂提供借鑒，原來數(shù)學(xué)也可以這么簡潔。要求老師上傳校內(nèi)網(wǎng)及博客溝通至少每學(xué)期3篇讀書心得和每月2篇教育隨筆；每學(xué)期初組織至少一次老師讀書沙龍活動，評比優(yōu)秀讀書筆記或先進個人，予以表彰；優(yōu)秀文章推舉各級各類征文活動，定期編輯老師集，展現(xiàn)教育科研成果，本年度在校內(nèi)網(wǎng)上共計發(fā)表讀書心得三百多篇，教育案例不下百篇。三、提供平臺展風(fēng)采。為了更好的激發(fā)老師們讀書的熱忱，營造良好的讀書氣氛，我們屢次舉辦讀書溝通活動，形式多樣、內(nèi)容豐富。學(xué)校為老師們提供了一個展現(xiàn)自我的平臺，讓老師們的才智碰撞火花。學(xué)校同學(xué)歡樂讀書活動總結(jié)范文5高爾基說過：“書是人類進步的階梯。”好書，像長者，諄諄教導(dǎo)；似導(dǎo)師，諄諄教導(dǎo)；如好友，心心相印。積累語言，豐富學(xué)問，而且能陶冶情操，受益終生。本學(xué)期開展讀書活動，親近書本，寵愛讀書，學(xué)會讀書，漸漸養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，營造了書香校內(nèi)，到達了活動的目的?，F(xiàn)總結(jié)如下：一、深化宣傳，營造讀書學(xué)習(xí)的良好氣氛。學(xué)校利用晨會進行了隆重的啟動儀式，隨后我班召開主題班會、出主題黑板報、制作格言、明星名言，多渠道、深層次宣傳讀書的重要意義，通過宣傳營造文化氣氛，提高同學(xué)的認識，為落實讀書節(jié)方案的各項活動奠定了基礎(chǔ)。二、落實責(zé)任，確保讀書節(jié)活動的順當(dāng)開展。為確?！白x書節(jié)”活動有效、有序地開展，依據(jù)活動方案，落實責(zé)任。結(jié)合本班特色，制定了任務(wù)明確，便于操作的活動方案，形成有方案、有部署的讀書活動，確保了讀書節(jié)活動的順當(dāng)實施。三、創(chuàng)新活動，為每位同學(xué)的成長導(dǎo)航。在讀書節(jié)活動中，著眼于提高教育質(zhì)量和促進同學(xué)的全面進展，以形成人人好讀書，人人讀好書的終身學(xué)習(xí)目標(biāo)，開展了一系列豐富多彩、敏捷多樣的讀書學(xué)習(xí)活動，收到了較好的效果。（一）捐贈圖書，建立了班級“圖書部落”讀書吧。全班40個同學(xué)將一摞摞自己最寵愛的書用紅絲帶扎上艷麗漂亮的蝴蝶結(jié)捐獻給了班級圖書館，讓更多的同學(xué)們能共享這些書籍給我們帶來的歡樂和學(xué)問。成立了班級圖書管理小組，開展借閱管理活動，進行了好書交換活動，同學(xué)們形成了好書先讀為快的愉快讀書氣氛，暢游書海，各班洋溢著濃濃的讀書氣氛。（二）召開主題班會，不斷把讀書活動推向深化。根據(jù)活動方案分別召開了發(fā)動會、讀書經(jīng)驗溝通會、采蜜釀蜜、古詩詞誦讀、讀書節(jié)活動總結(jié)會等系列主題班會。在活動中，大家談到了自己閱讀的收獲，并向大家推舉怎樣選擇好書，選擇合適自己閱讀的好書；怎樣合理利用課余時間有序讀書。通過溝通，同學(xué)們互取所長，學(xué)到了更多讀書學(xué)問和方法，加深了愛書、用書的思想認識，同時又促進了同學(xué)間讀書競賽活動的自覺形成。（三）“書香班級”與“閱讀之星”評比。為樹立同學(xué)身邊的典范，通過班內(nèi)推舉，評比出學(xué)校讀書之星和書香班級。（四）以“好書伴我成長”為主題的黑板報。四、活動效果與改進之處1、初步培育了同學(xué)良好的讀書閱讀習(xí)慣、提升了修養(yǎng)。通過讀書節(jié)活動，使每個同學(xué)“讀好書，凈化心靈，啟迪人生”。通過讀書反省自我、提升自我，成為一個有修養(yǎng)的人。2、通過開展讀書節(jié)活動，班級的文化氣氛更加深厚。