2022年10月預(yù)算實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)總結(jié)

第PAGE4頁共NUMPAGES4頁2021年?10月預(yù)算?實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)?總結(jié)一、?實(shí)習(xí)目的?一個(gè)禮拜，?不長不短的?實(shí)習(xí)很快就?結(jié)束了，但?我卻受益匪?淺，實(shí)習(xí)過?程中酸甜苦?辣，點(diǎn)點(diǎn)滴?滴，也讓我?學(xué)到了很多?!學(xué)校為?了使教學(xué)更?好地與生產(chǎn)?相結(jié)合，以?理論聯(lián)系實(shí)?際，加深我?們對(duì)專業(yè)知?識(shí)的認(rèn)識(shí)與?理解以及實(shí)?踐技能的培?養(yǎng)，范文之?實(shí)習(xí)報(bào)告:?預(yù)算___?的概預(yù)算實(shí)?習(xí)報(bào)告。生?產(chǎn)實(shí)習(xí)必須?與工程實(shí)踐?緊密結(jié)合在?一起，進(jìn)行?實(shí)際的鍛煉?。在實(shí)習(xí)過?程中，運(yùn)用?所學(xué)的專業(yè)?知識(shí)，解決?工程實(shí)際問?題，檢驗(yàn)并?提高學(xué)生的?實(shí)踐動(dòng)手能?力和技能水?平，同時(shí)，?在實(shí)際生產(chǎn)?中學(xué)習(xí)掌握?新技術(shù)、新?設(shè)備、新材?料、新工藝?和新方法等?方面的新知?識(shí)。二、?實(shí)習(xí)內(nèi)容?(一)、熟?悉并掌握的?內(nèi)容i、?工程量計(jì)算?與審核實(shí)習(xí)?1、熟識(shí)?圖紙，收集?資料(包括?施工規(guī)范、?設(shè)計(jì)文件、?勘測(cè)資料和?各種定額、?驗(yàn)收規(guī)范等?)。2、?在計(jì)算相應(yīng)?分部工程量?時(shí)必須熟讀?定額，掌握?相應(yīng)定額工?程量的計(jì)算?內(nèi)容及方法?和調(diào)整系數(shù)?的關(guān)系等。?3、掌握?建筑面積的?構(gòu)成內(nèi)容，?準(zhǔn)確地計(jì)算?出建筑物、?構(gòu)筑物等的?建筑面積。?(掌握什么?情況下不計(jì)?建筑面積，?什么情況下?計(jì)建筑面積?，什么情況?下計(jì)一半，?特別注意雨?蓬、陽臺(tái)、?挑檐、站臺(tái)?、走廊、臺(tái)?階、門廳、?樓梯等特殊?部分建筑面?積計(jì)算)。?4、土石?方量計(jì)算。?(必須明白?地坪平整、?挖溝槽、挖?地坑、挖土?石方等挖方?量區(qū)別，掌?握他們對(duì)應(yīng)?的定額工程?量和清單工?程量計(jì)算方?法。大型土?石方工程量?計(jì)算的橫斷?面法和網(wǎng)格?劃分法的應(yīng)?用。填方量?計(jì)算和一些?特殊挖方的?定額調(diào)整)?5、樁基工?程量計(jì)算(?包括打、壓?預(yù)制方樁、?管樁及其接?樁;打鋼板?樁及其安拆?導(dǎo)向夾具;?打或鉆混凝?土灌注樁;?人工挖孔樁?;深層攪拌?樁等以及他?們對(duì)應(yīng)送樁?、截樁等工?程量計(jì)算)?5、砌筑?工程量計(jì)算?。(包括磚?砌基礎(chǔ)、磚?砌墻、磚砌?柱基和磚柱?、磚砌煙囟?;其他砌體?所砌的墻、?柱、基礎(chǔ)等?)6、鋼?筋混凝土工?程量計(jì)算。?(包括現(xiàn)澆?混凝土工程?的柱、梁、?板、及其他?特殊部件的?模板工程量?計(jì)算、現(xiàn)澆?混凝土制作?量計(jì)算、現(xiàn)?澆混凝土澆?搗工程量計(jì)?算;預(yù)制混?凝土構(gòu)件模?板工程量計(jì)?算、預(yù)制混?凝土制作量?、澆搗工程?量、預(yù)制構(gòu)?件運(yùn)輸量、?___工程?量計(jì)算;鋼?筋工程量計(jì)?算(包括墻?體加固筋)?、及一些預(yù)?埋件工程量?計(jì)算等。?7、樓地面?工程量計(jì)算?。(包括整?體樓地面、?石砌塊料樓?地面、塑料?和木質(zhì)樓地?面工程量計(jì)?算。特別注?意這三種樓?地面計(jì)算范?圍的不同)?。8、屋?面工程量計(jì)?算(包括面?層、基層、?保溫隔熱層?、防水卷材?或防水涂漠?等計(jì)算)?9、裝飾工?程量計(jì)算(?包括內(nèi)、外?墻、天棚、?獨(dú)立柱、陽?臺(tái)、樓梯、?挑檐、雨蓬?、零星工程?、和各種裝?飾線條工程?量的計(jì)算)?10、門?窗工程量計(jì)?算(包括木?門窗、鋼門?窗、鋁合金?門窗、卷簾?門、型鋼門?窗及其一些?特種門窗的?制作、__?_工程量計(jì)?算)11?、腳手架工?程量計(jì)算(?包括室外綜?合腳手架、?里腳下手架?、滿堂腳下?手架、滿堂?基礎(chǔ)腳手架?、外墻單排?腳手架、獨(dú)?立柱、圍墻?、特殊雨蓬?、吊裝工程?腳下手架、?單獨(dú)裝飾工?程腳手架、?房屋加層腳?手架、安全?擋板、架空?運(yùn)輸腳手架?、獨(dú)立筒倉?腳手架、電?梯井腳手架?等工程量計(jì)?算。)三?。實(shí)習(xí)成果?與心得課?程設(shè)計(jì)是培?養(yǎng)學(xué)生綜合?運(yùn)用所學(xué)知?識(shí),發(fā)現(xiàn),?提出,分析?和解決實(shí)際?問題,鍛煉?實(shí)踐能力的?重要環(huán)節(jié),?是對(duì)學(xué)生實(shí)?際工作能力?的具體訓(xùn)練?和考察過程?.隨著科學(xué)?技術(shù)發(fā)展的?日新日異，?單片機(jī)已經(jīng)?成為當(dāng)今計(jì)?算機(jī)應(yīng)用中?空前活躍的?領(lǐng)域，在生?活中可以說?得是無處不?在。因此作?為二十一世?紀(jì)的大學(xué)來?說掌握單片?機(jī)的開發(fā)技?術(shù)是十分重?要的?；?顧起此次單?片機(jī)課程設(shè)?計(jì)，至今我?仍感慨頗多?，的確，從?選題到定稿?，從理論到?實(shí)踐，在整?整一星期的?日子里，可?以說得是苦?多于甜，但?是可以學(xué)到?很多很多的?的東西，同?時(shí)不僅可以?鞏固了以前?所學(xué)過的知?識(shí)，而且學(xué)?到了很多在?書本上所沒?有學(xué)到過的?知識(shí)。通過?這次課程設(shè)?計(jì)使我懂得?了理論與實(shí)?際相結(jié)合是?很重要的，?只有理論知?識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不?夠的，只有?把所學(xué)的理?論知識(shí)與實(shí)?踐相結(jié)合起?來，從理論?中得出結(jié)論?，才能真正?為社會(huì)服務(wù)?，從而提高?自己的實(shí)際?動(dòng)手能力和?獨(dú)立思考的?能力。在設(shè)?計(jì)的過程中?遇到問題，?可以說得是?困難重重，?這畢竟第一?次做的，難?免會(huì)遇到過?各種各樣的?問題，同時(shí)?在設(shè)計(jì)的過?程中發(fā)現(xiàn)了?自己的不足?之處，對(duì)以?前所學(xué)過的?知識(shí)理解得?不夠深刻，?掌握得不夠?牢固，比如?說三極管p?np管腳不?懂怎么放置?，不懂分得?二極管的正?負(fù)極，對(duì)單?片機(jī)匯編語?言掌握得不?好……通過?這次課程設(shè)?計(jì)之后，一?定把以前所?學(xué)過的知識(shí)?重新溫故。?這次課程?設(shè)計(jì)終于順?利完成了，?在設(shè)計(jì)中遇?到了很多編?程問題，最?后在肖老師?的辛勤指導(dǎo)?下，終于游?逆而解。同?時(shí)，在肖老?師的身上我?學(xué)得到很多?實(shí)用的知識(shí)?，在次我表?示感謝!同?時(shí)，對(duì)給過?我?guī)椭乃?有同學(xué)和各?位指導(dǎo)老師?再次表示忠?心的感謝?作為一個(gè)即?將工作或剛?邁入社會(huì)的?新人,也要?注意以下幾?點(diǎn):1有?吃苦的決心?,平和的心?態(tài)和不恥下?問的精神.?作為一個(gè)新?人,平和的?心態(tài)很重要?,做事不要?太過急功近?利,表現(xiàn)得?好別人都看?得到,當(dāng)然?表現(xiàn)得不好?別人眼里也?不會(huì)融進(jìn)沙?子.2工?作中要多看?,多觀察,?多聽,少講?,不要說與?工作無關(guān)的?內(nèi)容,多學(xué)?習(xí)別人的藝?術(shù)語言,和?辦事方法.?3除努力?工作具有責(zé)?任心外,要?善于經(jīng)常做?工作總結(jié).?每天堅(jiān)持寫?工作日記,?每周做一次?工作總結(jié).?主要是記錄?,計(jì)劃,和?總結(jié)錯(cuò)誤.?工作中堅(jiān)決?不犯同樣的?錯(cuò)誤,對(duì)于?工作要未雨?綢繆,努力?做到更好.?4善于把?握機(jī)會(huì).如?果上級(jí)把一?件超出自己?能力范圍或?工作范圍的?事情交給自?己做,一定?不要抱怨并?努力完成,?因?yàn)檫@也許?是上級(jí)對(duì)自?己的能力考?驗(yàn)或是一次?展示自己工?作能力的機(jī)?會(huì).5堅(jiān)?持學(xué)習(xí).不?要只學(xué)習(xí)和?會(huì)計(jì)有關(guān)的?知識(shí),還要?學(xué)習(xí)與經(jīng)濟(jì)?相關(guān)的知識(shí)?.因?yàn)楝F(xiàn)代?企業(yè)的發(fā)展?不僅在于內(nèi)/r