2022年12月教師工作總結(jié)

第PAGE3頁(yè)共NUMPAGES3頁(yè)2021年?12月教師?工作總結(jié)?本學(xué)期開(kāi)始?，我將繼續(xù)?擔(dān)任___?班數(shù)學(xué)教學(xué)?。一學(xué)期來(lái)?能認(rèn)真?zhèn)湔n?、上課、聽(tīng)?課、評(píng)課，?及時(shí)批改作?業(yè)、講評(píng)作?業(yè)，做好課?后輔導(dǎo)工作?，形成比較?完整的知識(shí)?結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格?要求學(xué)生，?尊重學(xué)生，?使學(xué)生學(xué)有?所得，從而?不斷提高自?己的教學(xué)水?平和思想覺(jué)?悟，并順利?完成教育教?學(xué)任務(wù)。?做好課前的?準(zhǔn)備工作，?認(rèn)真?zhèn)湔n?認(rèn)真鉆研數(shù)?學(xué)課標(biāo)和教?材之外深入?了解學(xué)生，?因材施教地?注意了解每?個(gè)學(xué)生的知?識(shí)水平、智?力水平和個(gè)?性心理品質(zhì)?，考慮影響?學(xué)生學(xué)習(xí)的?各種因素，?并研究相應(yīng)?對(duì)策。把教?材和學(xué)生實(shí)?際很好地結(jié)?合起來(lái)，設(shè)?計(jì)課的類(lèi)型?，擬定采用?的教學(xué)方法?，安排詳細(xì)?的教學(xué)過(guò)程?的程序，認(rèn)?真寫(xiě)好教案?。每堂課都?在課前做好?充分的準(zhǔn)備?，吸引學(xué)生?注意力，課?后及時(shí)做出?總結(jié)，寫(xiě)好?教學(xué)后記。?課堂上，?___教學(xué)?貫穿于全部?教學(xué)，提高?教學(xué)質(zhì)量?___好課?堂教學(xué)，這?是順利進(jìn)行?正常教學(xué)的?保證。根據(jù)?六年學(xué)生的?年齡特征，?特別是小學(xué)?生的注意力?容易分散，?注意的集中?是相對(duì)的，?分散是絕對(duì)?的，因此，?把___教?學(xué)貫穿于全?部教學(xué)過(guò)程?之中。其次?，根據(jù)學(xué)生?的不同情況?，設(shè)計(jì)不同?的問(wèn)題，采?用不同的方?式，主動(dòng)積?極的去引導(dǎo)?、啟發(fā)學(xué)生?，注意調(diào)動(dòng)?學(xué)生的積極?性，面向全?體學(xué)生，加?強(qiáng)師生交流?，充分體現(xiàn)?學(xué)生的主體?作用，讓學(xué)?生學(xué)得容易?，學(xué)得輕松?，學(xué)得愉快?，注意精講?精練，并進(jìn)?行有針對(duì)性?，切合實(shí)際?的個(gè)別輔導(dǎo)?，這對(duì)于提?高教學(xué)質(zhì)量?起到一定作?用的。課?后作業(yè)，認(rèn)?真批改作，?針對(duì)問(wèn)題分?類(lèi)總結(jié)作?業(yè)的選取有?針對(duì)性，有?層次性，力?求每一次練?習(xí)都起到最?大的效果。?同時(shí)對(duì)學(xué)生?的作業(yè)批改?及時(shí)、認(rèn)真?，分析并記?錄學(xué)生的作?業(yè)情況，將?他們?cè)谧鳂I(yè)?過(guò)程出現(xiàn)的?問(wèn)題分類(lèi)總?結(jié)，然后進(jìn)?行評(píng)講，并?針對(duì)有關(guān)情?況及時(shí)改進(jìn)?教學(xué)方法，?做到有的放?矢。課后?輔導(dǎo)后進(jìn)生?，增強(qiáng)學(xué)習(xí)?信息，提高?學(xué)習(xí)興趣?小學(xué)生愛(ài)動(dòng)?、好玩，缺?乏自控能力?，常在學(xué)習(xí)?上不能按時(shí)?完成作業(yè)，?有的學(xué)生抄?襲作業(yè)。針?對(duì)這種問(wèn)題?，抓好學(xué)生?的思想教育?，并使這一?工作貫徹到?對(duì)學(xué)生的學(xué)?習(xí)指導(dǎo)中去?，還要做好?對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)?的輔導(dǎo)和幫?助工作，尤?其在后進(jìn)生?的轉(zhuǎn)化上，?加強(qiáng)了對(duì)后?進(jìn)生的輔導(dǎo)?，耐心地幫?助他們，一?方面解決了?學(xué)習(xí)中產(chǎn)生?的問(wèn)題，補(bǔ)?了基礎(chǔ)，教?了方法，更?重要的是增?強(qiáng)了他們的?信心，提高?了他們的興?趣，對(duì)他們?精神上是一?個(gè)很大的激?勵(lì)，從而產(chǎn)?生強(qiáng)烈的學(xué)?習(xí)動(dòng)機(jī)，不?斷地提高學(xué)?習(xí)水平。?擴(kuò)寬知識(shí)面?，提高業(yè)務(wù)?水平認(rèn)真?學(xué)習(xí)新教育?教學(xué)的理念?，以新課改?的思想理念?指導(dǎo)教學(xué)，?推進(jìn)新課程?改革的深入?開(kāi)展。今年?自學(xué)了《小?學(xué)數(shù)學(xué)新課?程課堂教學(xué)?設(shè)計(jì)的思考?》等和許多?優(yōu)秀的教學(xué)?設(shè)計(jì)案例，?班級(jí)學(xué)生在?區(qū)里質(zhì)量測(cè)?試中取了較?好成績(jī)，兼?職的科學(xué)課?也獲得省里?優(yōu)秀課一等?獎(jiǎng)。這學(xué)年?來(lái)能認(rèn)真執(zhí)?行學(xué)校教育?教學(xué)工作計(jì)?劃，把新課?程標(biāo)準(zhǔn)的新?思想、新理?念和數(shù)學(xué)課?堂教學(xué)的新?思路、新設(shè)?想結(jié)合起來(lái)?，轉(zhuǎn)變思想?，積極探索?，改革教學(xué)?。積極參?與聽(tīng)課、評(píng)?課，虛心向?同行學(xué)習(xí)教?學(xué)方法主?動(dòng)積極與同?備課老師同?事交流，共?同探究教育?教學(xué)。積極?參與學(xué)校公?開(kāi)周公開(kāi)課?教學(xué)，公開(kāi)?課課題為《?比的基本性?質(zhì)》，反映?效果不錯(cuò)。?這學(xué)期除聽(tīng)?本校老師的?課外，還到?區(qū)內(nèi)其它學(xué)?校聽(tīng)課，學(xué)?習(xí)別人的優(yōu)?點(diǎn)，克服自?己的不足，?改進(jìn)教學(xué)工?作，提高教?學(xué)水平。?但教學(xué)過(guò)程?中存在不足?：___班?學(xué)習(xí)成績(jī)_?__;部分?男生基礎(chǔ)較?差，產(chǎn)生厭?學(xué)，作業(yè)有?抄襲現(xiàn)象。?在今后的教?育教學(xué)工作?中，我不斷?嚴(yán)格要求自?己，努力汲