八年級生物社會行為公開課一等獎省優(yōu)質課大賽獲獎課件

第三節(jié)社會行為傳說公元前2,楚霸王項羽在楚漢戰(zhàn)爭中，為劉邦擊敗.項羽逃到烏江邊,劉邦生計,派張良用蜜糖寫下“霸王自刎于烏江”,螞蟻就爬在蜜糖上,項羽逃到烏江邊,看到螞蟻都排成字要他死,于是就拔劍在烏江邊自刎了。螞蟻你仔細觀察過螞蟻嗎?它們是怎么生活?螞蟻特點營群體生活組員間分工合作社會行為概念：

營群體生活；群體內(nèi)部不一樣組員之間分工合作；共同維持群體生活。如螞蟻想一想你還知道哪些動物有螞蟻這么特點?蜜蜂、白蟻、大象、猴子、狒狒、鹿等白蟻群體組員有顯著分工雄蟻工蟻兵蟻后蟻工蟻蟻后（雌蟻）雄蟻工蟻兵蟻體形最大，是專職“產(chǎn)卵機器”，龐大腹部與身體其它部分很不相當，而且不能移動，但能產(chǎn)很多卵，使種族得以延續(xù)。腹部較長，個體較大，專與雌蟻交尾，完成受精過程。個體最小，筑巢、喂養(yǎng)其它各種蟻，負責移開雌蟻產(chǎn)下卵并加以照料。專司蟻穴保衛(wèi)，頭部有鉗狀大顎結構，強悍擅斗，護巢御敵。首領雌狒狒雄狒狒幼年狒狒狒狒群體生活1、有一個最占優(yōu)勢雄狒狒，是首領2、有下級雄狒狒、雌狒狒和幼狒狒3、首領優(yōu)勢：優(yōu)先享受食物和配偶，優(yōu)先選擇筑巢場地4、首領職責：負責指揮整個社群行為，并與其它雄狒狒共同保衛(wèi)這個群體。狼群首領有至高無上權利共同獵食格斗天天早晨，狼群要花上好幾分鐘進行問候儀式，彼此嗅、吠、咬、舔、相互凝望。這種例行儀式能強化狼群團結、有利于族群階級維持。愛心狼群社會行為特征形成一定組織有明確分工：如白蟻有還形成等級：如狒狒,獅子營社會行為動物群體組員，少則幾十只，多則幾千至幾萬只，它們之間是怎樣進行信息交流呢？動物信息交流獸語鳥鳴猴叫氣味……您還能說出其它例子嗎？舞蹈一只黑長尾猴發(fā)覺蛇時發(fā)出一個叫聲,這時其它猴會后腿直立并仔細審閱地面;而當它發(fā)覺豹時發(fā)出另一個叫聲,這時其它猴會馬上爬上附上最纖細樹枝;當它發(fā)覺雄鷹在天空盤旋時,又會發(fā)出第三種聲音,這時假如其它猴仍攀在大樹外側樹枝上或站在草地上,就輕易受到攻擊,所以它們都會聚集到樹干附近濃密樹枝間或竄入密密灌木叢中.1．黑長尾猴在發(fā)覺不一樣敵害時叫聲相同嗎？2．黑長尾猴為何要結群生活呢？螞蟻通訊一個群體中動物個體向其它個體發(fā)出某種信息，接收信息個體產(chǎn)生某種行為反應，叫通訊。螞蟻是怎樣交流通訊？探究：螞蟻交流通訊請依據(jù)假設，參考書本資料制訂試驗計劃，并完善它。實施計劃，做好統(tǒng)計您假設是：蜜蜂通訊頭朝上：蜜源在太陽方向——8字舞蜂巢蜂巢蜂房、蜜源和太陽三點定位頭朝地：蜜源在背太陽方向蜜源蜜源蝶蛾類昆蟲雌蟲，體表腺體能分泌吸引雄蟲物質——性外激素。應用作用：交配，繁殖后代農(nóng)業(yè)應用：干擾、控制小結:社會行為概念:營群體生活；群體內(nèi)部不一樣組員之間分工合作；共同維持群體生活。社會行為社會行為特征群體中信息交流內(nèi)部形成一定組織組員之間有明確分工有群體形成等級動物動作,聲音和氣味等都能夠傳遞信息作用和探究螞蟻通訊1.以下動物行為中,哪項不屬于動物“語言”（）A、烏賊用腕足捕捉食物C、狗沿途撒尿B、蜜蜂“8”字擺尾舞D、螢火蟲發(fā)光A2、經(jīng)典營群體生活動物中，個體之間關系是（）A、對群體作用相同，地