《語文 基礎(chǔ)模塊》下冊 第五單元 外國詩歌四首 致大海課件

致大海普希金致大海普希金1亞歷山大·謝爾蓋耶維奇·普希金(1799—1837)，出身于莫斯科一個家道中落的貴族家庭。他的父親有很多藏書，叔父也是詩人，當(dāng)時俄國的一些文化名流是他們家的座上客。環(huán)境的影響，使普希金少年早慧，七八歲便學(xué)著寫詩了。后來由于普希金反對專制農(nóng)奴制度并且詩作具有巨大的影響力和聲望，因此遭到沙皇政府的迫害。作者介紹：亞歷山大·謝爾蓋耶維奇·普希金(1799—1837)，出身于2批判現(xiàn)實主義文學(xué)的奠基人俄國文學(xué)始祖?zhèn)ゴ蟮亩韲嗣裨娙硕砹_斯詩歌的太陽俄國近代文學(xué)的奠基者俄羅斯文學(xué)語言創(chuàng)建者俄國浪漫主義文學(xué)的代表他是——批判現(xiàn)實主義文學(xué)的奠基人俄國文學(xué)始祖?zhèn)ゴ蟮亩韲嗣裨娙硕砹_斯3長篇詩體小說《葉甫蓋尼?奧涅金》代表作：敘事詩《茨岡》《青銅騎士》抒情詩《自由頌》《致恰達耶夫》長篇小說《上尉的女兒》長篇詩體小說《葉甫蓋尼?奧涅金》代表作：敘事詩《茨岡》《青銅4

普希金是一個象征，是俄羅斯知識分子精神力量的象征。亞歷山大一世是世俗世界的帝王，他殘暴的統(tǒng)治是暫時的；普希金是精神世界的帝王，他打著自由的火把照亮一代又一代人前行；

普希金是一個標(biāo)志，是蠻荒俄羅斯與文化俄羅斯的分水嶺。在普希金之前，俄羅斯文學(xué)是粗鄙的、零散的、模仿的；在普希金之后，俄羅斯文學(xué)中有了真正的俄羅斯精神，俄羅斯文學(xué)的天空中出現(xiàn)了滿天的星辰，交相輝映。

普希金是一面鏡子，他的作品描繪了俄國廣闊的社會生活，提出了時代的重大問題，促進了俄國社會思想的前進，有利于喚醒人民，有利于俄國解放運動的發(fā)展；普希金是一個象征，是俄羅斯知識分子精神力量5高爾基說：我開始讀普希金的詩，如同走進了一片樹林的草地，到處盛開著鮮花，到處充滿陽光。別林斯基說：“所表現(xiàn)的音調(diào)的美和語言的力量到了令人驚異的地步，它像海波一樣柔和、優(yōu)美，像松脂一樣鮮明，像水晶一樣透明、潔凈，像春天一樣芬芳，像勇士擊劍一樣堅強有力?！?/p>

高爾基說：我開始讀普希金的詩，如同走進了一片6《致大?！穼懹?824年。1820年，普希金因創(chuàng)作了大量的政治詩而引起沙皇的驚恐，被沙皇政府放逐到南高加索。由于他熱愛自由，不愿阿諛逢迎敖德薩總督，于1824年又革職遣送回鄉(xiāng)（第二次流放）。臨別前夕，詩人登上高加索海邊的巖石，面對波濤洶涌的大海，想起與大海有關(guān)的英雄，不禁思緒起伏，寫下了這首詩篇。寫作背景：《致大海》寫于1824年。1820年，普希金7全詩是通過詩人與大海的真情對話來抒發(fā)自己壓抑郁悶之情的，朗讀時一定要飽含深情，語氣略帶哀歌式的情調(diào)。誦讀提示：全詩是通過詩人與大海的真情對話來抒發(fā)自己壓抑81.詩人面對洶涌澎湃的大海，有哪些感受？把有關(guān)的詩句畫出來。

梳理思路：1.詩人面對洶涌澎湃的大海，有哪些感受？把有關(guān)的詩句畫出來。9（三）（二）（一）對大海的熱愛之情和因自身的不自由而感到悲傷痛苦；緬懷英雄拿破侖和偉大的詩人拜倫；永久地懷念大海。第1至第7節(jié)第8至第13節(jié)第14至第15節(jié)（三）（二）（一）對大海的熱愛之情和因自身的不自由而感到悲傷102.以上內(nèi)容是通過什么線索把它們貫穿起來的？

2.以上內(nèi)容是通過什么線索把它們貫穿起來的？

11海之戀海之思海之念以和大海的感情交流為線索海之戀海之思海之念以和大海的感情交流為線索12具體研習(xí)：1、詩人為什么如此熱愛大海，大海有沒有象征意義？

具體研習(xí)：1、詩人為什么如此熱愛大海，大海有沒有象征意義？

13因為大海有廣闊的胸懷，驚人的威力，壯麗的景色；更為重要的是大海是自由精神的象征。因為大海有廣闊的胸懷，驚人的威力，壯麗的景色14你的藍色的浪頭翻滾起伏，你的驕傲的美閃爍壯觀。你的藍色的浪頭翻滾起伏，你的驕傲的美閃爍壯觀。15漁夫們的溫順的風(fēng)帆，靠了你的任性的保護，在波濤之間勇敢地飛翔；漁夫們的溫順的風(fēng)帆，靠了你的任性的保護，在波濤之間勇敢地飛翔16再見吧，自由奔放的大海！這是你最后一次在我的眼前，翻滾著蔚藍色的波浪，和閃耀著嬌美的容光。再見吧，自由奔放的大海！這是你最后一次在我的眼前，翻滾著蔚藍172.作者對大海的禮贊反映了什么？

反映了詩人對自由的熱愛與追求。

2.作者對大海的禮贊反映了什么？

反映了詩人對自由的熱愛與183.詩人面對大海為什么又感到悲傷痛苦？

大海的自由奔放，勾起了詩人失去自由的“苦惱心傷”，詩人為未能逃脫監(jiān)禁而悲傷痛苦。

3.詩人面對大海為什么又感到悲傷痛苦？

大19我曾想永遠(yuǎn)地離開你這寂寞和靜止不動的海岸，懷著狂歡之情祝賀你，并任我的詩歌順著你的波浪奔向遠(yuǎn)方，但是我卻未能如愿以償！我曾想永遠(yuǎn)地離開你這寂寞和靜止不動的海岸，懷著狂歡之情祝賀你204.詩人由大海而想起與大海有關(guān)的英雄拿破侖和偉大詩人拜倫，這反映了詩人什么樣的思想感情？

4.詩人由大海而想起與大海有關(guān)的英雄拿破侖和偉大詩人拜倫，這211821年5月5日拿破侖去世，普希金于6月18日創(chuàng)作了著名的抒情詩《拿破侖》詩人站在歷史的制高點上肯定了拿破侖曾把法國資產(chǎn)階級革命思想引入俄國，激發(fā)起俄國一代青年知識分子反抗沙俄專制統(tǒng)治的革命熱情，推進了俄國和整個歐洲反對封建統(tǒng)治的民主主義運動的發(fā)展。1821年5月5日拿破侖去世，普希金于6月18日創(chuàng)作22

拜倫是英國一位具有叛逆性格的浪漫主義詩人，其思想核心是自由和正義。他與壓迫和奴役人民的社會勢不兩立，他曾不顧個人安危支持歐洲弱小民族的民主主義運動，1823年秋，他曾自己率領(lǐng)自己招募的一支隊伍，乘自己出資武裝的一艘戰(zhàn)艦，遠(yuǎn)征巴爾干，聲援希臘人民法反對土耳其統(tǒng)治的民族解放斗爭，并親自統(tǒng)率，最后病死在戰(zhàn)爭前線上。拜倫是英國一位具有叛逆性格的浪漫主義詩人，其思想核心23

拿破侖和拜倫，一個是“給世界永恒的自由”者，一個是自由的歌唱者，他們都有大海般召喚自由的品質(zhì)，詩人從他們身上看到了自己的影子。大海、詩人、逝去的英雄三者融為一體，詩人借此反映他對自由的不懈追求，另一方面反映他在現(xiàn)實中找不到出路的彷徨和失望。拿破侖和拜倫，一個是“給世界永恒的自由”者，一個是自243.豐富的聯(lián)想和想象。由大海聯(lián)想到舉世震驚的英雄，拿破侖和拜倫的不幸結(jié)局增添了詩人壯志難酬的悲哀。寫作特色：1.氣勢豪放，意境雄渾。運用了象征的表現(xiàn)手法。2.把大海擬人化，采用“呼告”修辭手法，直接同大海對話，詩中蘊涵深沉的苦悶，使全詩具有哀歌式的憂郁美。3.豐富的聯(lián)想和想象。由大海聯(lián)想到舉世震驚的英雄，拿破侖和拜25主題思想：作品把自然景物擬人化，以大海為自由的象征，歌頌大自然自由奔放的壯美和崇高，突出人與自然在感情上的共鳴，寄托了詩人對自由、解放的熱烈追求和對專制統(tǒng)治的憎惡、反抗。主題思想：作品把自然景物擬人化，以大海為自由的象征，26

王國維說：“有我之境，以我觀物，故物皆著我之色彩?！痹娙艘允闱橹魅斯纳矸菖c大海相逢話別，詩章由人觀照海，到海反觀人，最后人海合一，是人精神世界與自然世界的重構(gòu)。詩行苦悶深蘊，使全詩具有哀歌式的憂郁美。課堂小結(jié)：王國維說：“有我之境，以我觀物，故物皆著我之色彩?！?7比較閱讀：大海的日出引起多少英雄由衷的贊嘆大海的夕陽招惹多少詩人溫柔的懷想多少支在峭壁上唱出的歌曲還由海風(fēng)日夜日夜地呢喃多少行在沙灘上留下的足跡多少次向天邊揚起的風(fēng)帆都被海濤秘密秘密地埋葬致大海舒婷比較閱讀：大海的日出致大海舒婷28有過咒罵，有過悲傷有過贊美，有過榮光大?！兓玫纳钌睢獩坝康暮Ｑ笥羞^咒罵，有過悲傷29哪兒是兒時挖掘的穴哪里有初戀并肩的蹤影呵，大海就算你的波濤能把記憶滌平還有些貝殼撒在山坡上如夏夜的星也許漩渦眨著危險的眼也許暴風(fēng)張開貪婪的口呵，生活固然你已斷送無數(shù)純潔的夢也還有些勇敢的人如暴風(fēng)雨中疾飛的海燕哪兒是兒時挖掘的穴也許漩渦眨著危險的眼30傍晚的海岸夜一樣冷靜冷夜的山巖死一般嚴(yán)峻從海岸的山巖多么寂寞我的影從黃昏到夜闌多么驕傲我的心“自由的元素”呵任你是佯裝的咆哮任你是虛偽的平靜任你掠走過去的一切一切的過去——這個世界有沉淪的痛苦也有蘇醒的歡欣傍晚的海岸夜一樣冷靜“自由的元素”呵311.意象的象征意義舒婷所表達的是對生活的感悟，她眼中的大海，不是美的化身，而是變換的生活，自己要堅強地在生活風(fēng)浪中自由飛翔。普希金把大海人格化，是自由的象征，是完美的海，夢中的海，表達對自由的贊美及憧憬；1.意象的象征意義舒婷所表達的是對生活的感悟，她眼中的大海322.表現(xiàn)手法及修辭舒詩采用借景抒情手法，多處運用排比、反復(fù)。普詩直抒胸臆，運用擬人化修辭；2.表現(xiàn)手法及修辭舒詩采用借景抒情手法，多處運用排比、反復(fù)。33假如生活欺騙了你假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急！憂郁的日子里須要鎮(zhèn)靜：相信吧，快樂的日子將會來臨！心兒永遠(yuǎn)向往著未來；現(xiàn)在卻常是憂郁。一切都是瞬息，一切都將會過去；而那過去了的，就會成為親切的懷戀。拓展賞析：假如生活欺騙了你假如生活欺騙了你，拓展賞析：34我的墓志銘這兒埋葬著普希金；他和年輕的繆斯，和愛神結(jié)伴，慵懶地度過歡快的一生，他沒做過什么善事，然而憑良心起誓，謝天謝地，他卻是一個好人。我的墓志銘這兒埋葬著普希金；35愛情、希望和默默的榮譽－－

哄騙給我們的喜悅短暫，

少年時代的戲耍已經(jīng)消失，

如同晨霧，如同夢幻；

可是一種愿望還在胸中激蕩，

我們的心焦灼不安，

我們經(jīng)受著宿命勢力的重壓，

時刻聽候著祖國的召喚。

我們?nèi)淌苤诖募灏荆?/p>

切盼那神圣的自由時刻來到

正像風(fēng)華正茂的戀人

等待忠實的幽會時分。

趁胸中燃燒著自由之火，

趁心靈向往著榮譽之歌，

我的朋友，讓我們用滿腔

壯麗的激情報效祖國！

同志啊，請相信：空中會升起

一顆迷人的幸福之星，

俄羅斯會從睡夢中驚醒，

將在專制制度的廢墟上

銘刻下我們的姓名！

致恰阿達耶夫

愛情、希望和默默的榮譽－－

哄騙給我們的喜悅短暫，

36布置作業(yè)：有感情地朗誦并背誦這首詩。布置作業(yè)：有感情地朗誦并背誦這首詩。37版權(quán)所有語文出版社有限公司版權(quán)所有語文出版社有限公司38致大海普希金致大海普希金39亞歷山大·謝爾蓋耶維奇·普希金(1799—1837)，出身于莫斯科一個家道中落的貴族家庭。他的父親有很多藏書，叔父也是詩人，當(dāng)時俄國的一些文化名流是他們家的座上客。環(huán)境的影響，使普希金少年早慧，七八歲便學(xué)著寫詩了。后來由于普希金反對專制農(nóng)奴制度并且詩作具有巨大的影響力和聲望，因此遭到沙皇政府的迫害。作者介紹：亞歷山大·謝爾蓋耶維奇·普希金(1799—1837)，出身于40批判現(xiàn)實主義文學(xué)的奠基人俄國文學(xué)始祖?zhèn)ゴ蟮亩韲嗣裨娙硕砹_斯詩歌的太陽俄國近代文學(xué)的奠基者俄羅斯文學(xué)語言創(chuàng)建者俄國浪漫主義文學(xué)的代表他是——批判現(xiàn)實主義文學(xué)的奠基人俄國文學(xué)始祖?zhèn)ゴ蟮亩韲嗣裨娙硕砹_斯41長篇詩體小說《葉甫蓋尼?奧涅金》代表作：敘事詩《茨岡》《青銅騎士》抒情詩《自由頌》《致恰達耶夫》長篇小說《上尉的女兒》長篇詩體小說《葉甫蓋尼?奧涅金》代表作：敘事詩《茨岡》《青銅42

普希金是一個象征，是俄羅斯知識分子精神力量的象征。亞歷山大一世是世俗世界的帝王，他殘暴的統(tǒng)治是暫時的；普希金是精神世界的帝王，他打著自由的火把照亮一代又一代人前行；

普希金是一個標(biāo)志，是蠻荒俄羅斯與文化俄羅斯的分水嶺。在普希金之前，俄羅斯文學(xué)是粗鄙的、零散的、模仿的；在普希金之后，俄羅斯文學(xué)中有了真正的俄羅斯精神，俄羅斯文學(xué)的天空中出現(xiàn)了滿天的星辰，交相輝映。

普希金是一面鏡子，他的作品描繪了俄國廣闊的社會生活，提出了時代的重大問題，促進了俄國社會思想的前進，有利于喚醒人民，有利于俄國解放運動的發(fā)展；普希金是一個象征，是俄羅斯知識分子精神力量43高爾基說：我開始讀普希金的詩，如同走進了一片樹林的草地，到處盛開著鮮花，到處充滿陽光。別林斯基說：“所表現(xiàn)的音調(diào)的美和語言的力量到了令人驚異的地步，它像海波一樣柔和、優(yōu)美，像松脂一樣鮮明，像水晶一樣透明、潔凈，像春天一樣芬芳，像勇士擊劍一樣堅強有力?！?/p>

高爾基說：我開始讀普希金的詩，如同走進了一片44《致大?！穼懹?824年。1820年，普希金因創(chuàng)作了大量的政治詩而引起沙皇的驚恐，被沙皇政府放逐到南高加索。由于他熱愛自由，不愿阿諛逢迎敖德薩總督，于1824年又革職遣送回鄉(xiāng)（第二次流放）。臨別前夕，詩人登上高加索海邊的巖石，面對波濤洶涌的大海，想起與大海有關(guān)的英雄，不禁思緒起伏，寫下了這首詩篇。寫作背景：《致大?！穼懹?824年。1820年，普希金45全詩是通過詩人與大海的真情對話來抒發(fā)自己壓抑郁悶之情的，朗讀時一定要飽含深情，語氣略帶哀歌式的情調(diào)。誦讀提示：全詩是通過詩人與大海的真情對話來抒發(fā)自己壓抑461.詩人面對洶涌澎湃的大海，有哪些感受？把有關(guān)的詩句畫出來。

梳理思路：1.詩人面對洶涌澎湃的大海，有哪些感受？把有關(guān)的詩句畫出來。47（三）（二）（一）對大海的熱愛之情和因自身的不自由而感到悲傷痛苦；緬懷英雄拿破侖和偉大的詩人拜倫；永久地懷念大海。第1至第7節(jié)第8至第13節(jié)第14至第15節(jié)（三）（二）（一）對大海的熱愛之情和因自身的不自由而感到悲傷482.以上內(nèi)容是通過什么線索把它們貫穿起來的？

2.以上內(nèi)容是通過什么線索把它們貫穿起來的？

49海之戀海之思海之念以和大海的感情交流為線索海之戀海之思海之念以和大海的感情交流為線索50具體研習(xí)：1、詩人為什么如此熱愛大海，大海有沒有象征意義？

具體研習(xí)：1、詩人為什么如此熱愛大海，大海有沒有象征意義？

51因為大海有廣闊的胸懷，驚人的威力，壯麗的景色；更為重要的是大海是自由精神的象征。因為大海有廣闊的胸懷，驚人的威力，壯麗的景色52你的藍色的浪頭翻滾起伏，你的驕傲的美閃爍壯觀。你的藍色的浪頭翻滾起伏，你的驕傲的美閃爍壯觀。53漁夫們的溫順的風(fēng)帆，靠了你的任性的保護，在波濤之間勇敢地飛翔；漁夫們的溫順的風(fēng)帆，靠了你的任性的保護，在波濤之間勇敢地飛翔54再見吧，自由奔放的大海！這是你最后一次在我的眼前，翻滾著蔚藍色的波浪，和閃耀著嬌美的容光。再見吧，自由奔放的大海！這是你最后一次在我的眼前，翻滾著蔚藍552.作者對大海的禮贊反映了什么？

反映了詩人對自由的熱愛與追求。

2.作者對大海的禮贊反映了什么？

反映了詩人對自由的熱愛與563.詩人面對大海為什么又感到悲傷痛苦？

大海的自由奔放，勾起了詩人失去自由的“苦惱心傷”，詩人為未能逃脫監(jiān)禁而悲傷痛苦。

3.詩人面對大海為什么又感到悲傷痛苦？

大57我曾想永遠(yuǎn)地離開你這寂寞和靜止不動的海岸，懷著狂歡之情祝賀你，并任我的詩歌順著你的波浪奔向遠(yuǎn)方，但是我卻未能如愿以償！我曾想永遠(yuǎn)地離開你這寂寞和靜止不動的海岸，懷著狂歡之情祝賀你584.詩人由大海而想起與大海有關(guān)的英雄拿破侖和偉大詩人拜倫，這反映了詩人什么樣的思想感情？

4.詩人由大海而想起與大海有關(guān)的英雄拿破侖和偉大詩人拜倫，這591821年5月5日拿破侖去世，普希金于6月18日創(chuàng)作了著名的抒情詩《拿破侖》詩人站在歷史的制高點上肯定了拿破侖曾把法國資產(chǎn)階級革命思想引入俄國，激發(fā)起俄國一代青年知識分子反抗沙俄專制統(tǒng)治的革命熱情，推進了俄國和整個歐洲反對封建統(tǒng)治的民主主義運動的發(fā)展。1821年5月5日拿破侖去世，普希金于6月18日創(chuàng)作60

拜倫是英國一位具有叛逆性格的浪漫主義詩人，其思想核心是自由和正義。他與壓迫和奴役人民的社會勢不兩立，他曾不顧個人安危支持歐洲弱小民族的民主主義運動，1823年秋，他曾自己率領(lǐng)自己招募的一支隊伍，乘自己出資武裝的一艘戰(zhàn)艦，遠(yuǎn)征巴爾干，聲援希臘人民法反對土耳其統(tǒng)治的民族解放斗爭，并親自統(tǒng)率，最后病死在戰(zhàn)爭前線上。拜倫是英國一位具有叛逆性格的浪漫主義詩人，其思想核心61

拿破侖和拜倫，一個是“給世界永恒的自由”者，一個是自由的歌唱者，他們都有大海般召喚自由的品質(zhì)，詩人從他們身上看到了自己的影子。大海、詩人、逝去的英雄三者融為一體，詩人借此反映他對自由的不懈追求，另一方面反映他在現(xiàn)實中找不到出路的彷徨和失望。拿破侖和拜倫，一個是“給世界永恒的自由”者，一個是自623.豐富的聯(lián)想和想象。由大海聯(lián)想到舉世震驚的英雄，拿破侖和拜倫的不幸結(jié)局增添了詩人壯志難酬的悲哀。寫作特色：1.氣勢豪放，意境雄渾。運用了象征的表現(xiàn)手法。2.把大海擬人化，采用“呼告”修辭手法，直接同大海對話，詩中蘊涵深沉的苦悶，使全詩具有哀歌式的憂郁美。3.豐富的聯(lián)想和想象。由大海聯(lián)想到舉世震驚的英雄，拿破侖和拜63主題思想：作品把自然景物擬人化，以大海為自由的象征，歌頌大自然自由奔放的壯美和崇高，突出人與自然在感情上的共鳴，寄托了詩人對自由、解放的熱烈追求和對專制統(tǒng)治的憎惡、反抗。主題思想：作品把自然景物擬人化，以大海為自由的象征，64

王國維說：“有我之境，以我觀物，故物皆著我之色彩?！痹娙艘允闱橹魅斯纳矸菖c大海相逢話別，詩章由人觀照海，到海反觀人，最后人海合一，是人精神世界與自然世界的重構(gòu)。詩行苦悶深蘊，使全詩具有哀歌式的憂郁美。課堂小結(jié)：王國維說：“有我之境，以我觀物，故物皆著我之色彩?！?5比較閱讀：大海的日出引起多少英雄由衷的贊嘆大海的夕陽招惹多少詩人溫柔的懷想多少支在峭壁上唱出的歌曲還由海風(fēng)日夜日夜地呢喃多少行在沙灘上留下的足跡多少次向天邊揚起的風(fēng)帆都被海濤秘密秘密地埋葬致大海舒婷比較閱讀：大海的日出致大海舒婷66有過咒罵，有過悲傷有過贊美，有過榮光大?！兓玫纳钌睢獩坝康暮Ｑ笥羞^咒罵，有過悲傷67哪兒是兒時挖掘的穴哪里有初戀并肩的蹤影呵，大海就算你的波濤能把記憶滌平還有些貝殼撒在山坡上如夏夜的星也許漩渦眨著危險的眼也許暴風(fēng)張開貪婪的口呵，生活固然你已斷送無數(shù)純潔的夢也還有些勇敢的人如暴風(fēng)雨中疾飛的海燕哪兒是兒時挖掘的穴也許漩渦眨著危險的眼68傍晚的海岸夜一樣冷靜冷夜的山巖死一般嚴(yán)峻從海岸的山巖多么寂寞我的影從黃昏到夜闌多么驕傲我的心“自由的元素”呵任你是佯裝的咆哮任你是虛偽的平靜任你掠走過去的一切一切的過去——