部編人教版六年級(jí)語文上冊(cè)第六單元 19 青山不老課件

19.青山不老19.青山不老被黃沙逐漸吞沒的村莊被黃沙逐漸吞沒的村莊

1.同學(xué)們，以上是我國晉西北地區(qū)土地沙化的相關(guān)圖片，你看到了什么，想到了什么？2.這節(jié)課，我們將一起去認(rèn)識(shí)一位81歲的老人，他從65歲開始在晉西北這塊土地上創(chuàng)造了一個(gè)青山不老的奇跡。1.同學(xué)們，以上是我國晉西北地區(qū)土地沙1.積累重點(diǎn)詞語。2.有感情地朗讀課文，了解課文內(nèi)容。3.理解含義深刻的句子，感受老人改造山林、綠化家園的艱辛和決心。1.積累重點(diǎn)詞語。

默讀課文,思考:

1.這位老人創(chuàng)造了怎樣的奇跡？用橫線在文中畫出來。

2.這一奇跡是在什么樣的情況下創(chuàng)造的？用波浪線畫出來。找好后再讀讀句子，寫上體會(huì)。

默讀課文,思考:

1.這位老人創(chuàng)造了怎樣的奇跡？?十五年啊，綠化了八條溝，造了七條防風(fēng)林帶，三千七百畝林網(wǎng)，這是多么了不起的奇跡。?楊樹、柳樹，如臂如股，勁挺在山洼、山腰?？床灰娝鼈兊母胶橛肯碌哪嗦褡×藰涞南掳虢?，樹卻勇敢地頂住了山洪的兇猛。這山已失去了原來的坡形，依著一層層的樹形成一層層的梯。老人創(chuàng)造了怎樣的奇跡？?十五年啊，綠化了八條溝，造了七條防風(fēng)林帶，三千七百畝小組活動(dòng)四人小組分工合作，結(jié)合課文內(nèi)容分析：老人在種樹造林的過程中遇到了哪些困難？小組活動(dòng)四人小組分工合作，結(jié)合課文內(nèi)容分析：老人在種樹造

當(dāng)?shù)乜h志載：“風(fēng)大作時(shí)，能逆吹牛馬使倒行，或擎之高二三丈而墜。”當(dāng)?shù)乜h志載：“風(fēng)大作時(shí)，能逆吹牛馬使倒行，或擎之高二三丈而1.山溝的自然條件十分惡劣。2.老人年老、瘦小。3.生活條件艱苦。4.同伴、老伴相繼逝世。從課文中找出相關(guān)語句，大家一起來讀一讀，體會(huì)老人植樹的艱辛和精神的可貴。1.山溝的自然條件十分惡劣。9老人與青山有怎樣深厚的感情？請(qǐng)?jiān)谖闹姓页鰜?，并理解。老人與青山有怎樣深厚的感情？請(qǐng)?jiān)谖闹姓页鰜?，并理解?/p>

他覺得種樹是命運(yùn)的選擇，屋后的青山就是生命的歸宿。

面臨享福與吃苦的抉擇，老人毫不猶豫地選擇了開辟山溝、改造山林的艱苦之路，因?yàn)樗肋@條山溝需要他不斷地種樹綠化，因此他愿意將自己的一生都奉獻(xiàn)給這山溝，將自己的生命都奉獻(xiàn)給這青山。他覺得種樹是命運(yùn)的選擇，屋后的青山就是生命的歸宿。

作為一個(gè)山野老農(nóng)，他就這樣來實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。他已經(jīng)將自己的生命轉(zhuǎn)化為另一種東西。他是真正與山川共存、與日月同輝了。

老人的精神：老人植樹造林、綠化家園的精神，造福人類的精神。作為一個(gè)山野老農(nóng)，他就這樣來實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。他已經(jīng)12

他已經(jīng)將自己的生命轉(zhuǎn)化為另一種東西。他是真正與山川共存、與日月同輝了。

“另一種東西”，表面上指的是這片綠洲，事實(shí)上還包含著開辟山林、綠化家園的精神和造福后代的情懷。老人用自己有限的生命創(chuàng)造了無限的價(jià)值，生命的意義在茫茫青山中得到無限擴(kuò)張，而且將隨著青山永垂不朽。他已經(jīng)將自己的生命轉(zhuǎn)化為另一種東西。他是真正與山川共13

1.只有服從大自然,才能戰(zhàn)勝大自然。

——達(dá)爾文2.大自然是善良的慈母,同時(shí)也是冷酷的屠夫。

——雨果

3.我們違背大自然的結(jié)果是,我們破壞了自然景觀的美,自然動(dòng)態(tài)的美和天籟的美。

——諾曼·卡曾斯

4.人生欲求安全,當(dāng)有五要:一要清潔空氣;二要澄清飲水;三要流通溝渠;四要掃灑房屋;五要日光充足。

——南丁格爾關(guān)于保護(hù)環(huán)境的名言1.只有服從大自然,才能戰(zhàn)勝大自然。關(guān)于保護(hù)環(huán)境

老人用自己的勤勞善良創(chuàng)造了這片綠洲，生命的意義在茫茫青山中延續(xù)，而且將隨著青山永垂不朽，萬古長青。這是不會(huì)因?yàn)槟挲g的增長而變老的。這位普通的老人讓我們領(lǐng)悟到：青山是不會(huì)老的！為什么說“青山是不會(huì)老的”？老人用自己的勤勞善良創(chuàng)造了這片綠洲，生命的意義在茫茫青現(xiàn)在——綠意蕩漾的青山現(xiàn)在——綠意蕩漾的青山

這位老人，在齊腰深的大雪中護(hù)林，汗水和冰茬使棉褲變成“鎧甲”，紅腫的大腿跪出血水。這位老人，曾經(jīng)為了幫助一棵被壓彎的小樹遭看守多次毒打。這位老人，在勞模表彰會(huì)上，卻憋得滿臉通紅，只說出18個(gè)字：“我叫馬永順，護(hù)林1200立方米，一個(gè)人頂6個(gè)！”這位老人，在齊腰深的大雪中護(hù)林，汗水和冰茬使棉褲變成這位老人，在臨終前還在哼著那首由他自己創(chuàng)作的“植樹”號(hào)子：“行動(dòng)起來呀，嘿喲嘿喲；植樹造林啊，嘿喲嘿喲。綠化祖國呀，嘿喲嘿喲；造福子孫啊，嘿喲嘿喲……”這位老人，在臨終前還在哼著那首由他自己創(chuàng)作的“植樹”號(hào)子：“18

撫著這塊石碑，我想

地對(duì)馬爺爺說

看著這片樹林，我想地告訴全世界撫著這塊石碑，我想地對(duì)馬爺爺說19青史已記綠化功，山岳永銘造林志。不信時(shí)光催華發(fā)，老當(dāng)益壯驚天地。贊青山老人青史已記綠化功，贊青山老人布置作業(yè)1.為校園環(huán)境寫份建議書。2.辦一期關(guān)于“保護(hù)校園環(huán)境”手抄報(bào)。布置作業(yè)1.為校園環(huán)境寫份建議書。

19.青山不老19.青山不老被黃沙逐漸吞沒的村莊被黃沙逐漸吞沒的村莊

1.同學(xué)們，以上是我國晉西北地區(qū)土地沙化的相關(guān)圖片，你看到了什么，想到了什么？2.這節(jié)課，我們將一起去認(rèn)識(shí)一位81歲的老人，他從65歲開始在晉西北這塊土地上創(chuàng)造了一個(gè)青山不老的奇跡。1.同學(xué)們，以上是我國晉西北地區(qū)土地沙1.積累重點(diǎn)詞語。2.有感情地朗讀課文，了解課文內(nèi)容。3.理解含義深刻的句子，感受老人改造山林、綠化家園的艱辛和決心。1.積累重點(diǎn)詞語。

默讀課文,思考:

1.這位老人創(chuàng)造了怎樣的奇跡？用橫線在文中畫出來。

2.這一奇跡是在什么樣的情況下創(chuàng)造的？用波浪線畫出來。找好后再讀讀句子，寫上體會(huì)。

默讀課文,思考:

1.這位老人創(chuàng)造了怎樣的奇跡？?十五年啊，綠化了八條溝，造了七條防風(fēng)林帶，三千七百畝林網(wǎng)，這是多么了不起的奇跡。?楊樹、柳樹，如臂如股，勁挺在山洼、山腰?？床灰娝鼈兊母?，山洪涌下的泥埋住了樹的下半截，樹卻勇敢地頂住了山洪的兇猛。這山已失去了原來的坡形，依著一層層的樹形成一層層的梯。老人創(chuàng)造了怎樣的奇跡？?十五年啊，綠化了八條溝，造了七條防風(fēng)林帶，三千七百畝小組活動(dòng)四人小組分工合作，結(jié)合課文內(nèi)容分析：老人在種樹造林的過程中遇到了哪些困難？小組活動(dòng)四人小組分工合作，結(jié)合課文內(nèi)容分析：老人在種樹造

當(dāng)?shù)乜h志載：“風(fēng)大作時(shí)，能逆吹牛馬使倒行，或擎之高二三丈而墜。”當(dāng)?shù)乜h志載：“風(fēng)大作時(shí)，能逆吹牛馬使倒行，或擎之高二三丈而1.山溝的自然條件十分惡劣。2.老人年老、瘦小。3.生活條件艱苦。4.同伴、老伴相繼逝世。從課文中找出相關(guān)語句，大家一起來讀一讀，體會(huì)老人植樹的艱辛和精神的可貴。1.山溝的自然條件十分惡劣。30老人與青山有怎樣深厚的感情？請(qǐng)?jiān)谖闹姓页鰜?，并理解。老人與青山有怎樣深厚的感情？請(qǐng)?jiān)谖闹姓页鰜恚⒗斫狻?/p>

他覺得種樹是命運(yùn)的選擇，屋后的青山就是生命的歸宿。

面臨享福與吃苦的抉擇，老人毫不猶豫地選擇了開辟山溝、改造山林的艱苦之路，因?yàn)樗肋@條山溝需要他不斷地種樹綠化，因此他愿意將自己的一生都奉獻(xiàn)給這山溝，將自己的生命都奉獻(xiàn)給這青山。他覺得種樹是命運(yùn)的選擇，屋后的青山就是生命的歸宿。

作為一個(gè)山野老農(nóng)，他就這樣來實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。他已經(jīng)將自己的生命轉(zhuǎn)化為另一種東西。他是真正與山川共存、與日月同輝了。

老人的精神：老人植樹造林、綠化家園的精神，造福人類的精神。作為一個(gè)山野老農(nóng)，他就這樣來實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。他已經(jīng)33

他已經(jīng)將自己的生命轉(zhuǎn)化為另一種東西。他是真正與山川共存、與日月同輝了。

“另一種東西”，表面上指的是這片綠洲，事實(shí)上還包含著開辟山林、綠化家園的精神和造福后代的情懷。老人用自己有限的生命創(chuàng)造了無限的價(jià)值，生命的意義在茫茫青山中得到無限擴(kuò)張，而且將隨著青山永垂不朽。他已經(jīng)將自己的生命轉(zhuǎn)化為另一種東西。他是真正與山川共34

1.只有服從大自然,才能戰(zhàn)勝大自然。

——達(dá)爾文2.大自然是善良的慈母,同時(shí)也是冷酷的屠夫。

——雨果

3.我們違背大自然的結(jié)果是,我們破壞了自然景觀的美,自然動(dòng)態(tài)的美和天籟的美。

——諾曼·卡曾斯

4.人生欲求安全,當(dāng)有五要:一要清潔空氣;二要澄清飲水;三要流通溝渠;四要掃灑房屋;五要日光充足。

——南丁格爾關(guān)于保護(hù)環(huán)境的名言1.只有服從大自然,才能戰(zhàn)勝大自然。關(guān)于保護(hù)環(huán)境

老人用自己的勤勞善良創(chuàng)造了這片綠洲，生命的意義在茫茫青山中延續(xù)，而且將隨著青山永垂不朽，萬古長青。這是不會(huì)因?yàn)槟挲g的增長而變老的。這位普通的老人讓我們領(lǐng)悟到：青山是不會(huì)老的！為什么說“青山是不會(huì)老的”？老人用自己的勤勞善良創(chuàng)造了這片綠洲，生命的意義在茫茫青現(xiàn)在——綠意蕩漾的青山現(xiàn)在——綠意蕩漾的青山

這位老人，在齊腰深的大雪中護(hù)林，汗水和冰茬使棉褲變成“鎧甲”，紅腫的大腿跪出血水。這位老人，曾經(jīng)為了幫助一棵被壓彎的小樹遭看守多次毒打。這位老人，在勞模表彰會(huì)上，卻憋得滿臉通紅，只說出18個(gè)字：“我叫馬永順，護(hù)林1200立方米，一個(gè)人頂6個(gè)！”這位老人，在齊腰深的大雪中護(hù)林，汗水和冰茬使棉褲變成這位老人，在臨終前還在哼著那首由他自己創(chuàng)作的“植樹”號(hào)子：“行動(dòng)起來呀，嘿喲嘿喲；植樹造林啊，嘿喲嘿喲。綠化祖國呀，嘿喲嘿喲；造福子孫啊，嘿喲嘿喲……”這位老人，在臨終