小學(xué)語文最新小升初專題復(fù)習(xí)課件第十五講 記敘文閱讀

記敘文閱讀第十五講記敘文閱讀第十五講點(diǎn)擊小升初1.了解文章的主要內(nèi)容。2.理解文章的寫作順序。3.體會(huì)作者的思想感情。4.歸納文章的中心思想?？疾榉秶ё制恼n外記敘文閱讀考查題型問答題為主，兼有填空題、選擇題分值比重15—20分，占15%左右考點(diǎn)難度考點(diǎn)熱度命題趨勢范圍穩(wěn)定，難度穩(wěn)定點(diǎn)擊小升初1.了解文章的主要內(nèi)容。2.理解文章直擊考點(diǎn)：考點(diǎn)內(nèi)容六要素時(shí)間、地點(diǎn)、人物、起因、經(jīng)過、結(jié)果人稱第一人稱、第二人稱、第三人稱線索時(shí)間線索、人物線索、事件線索、事物線索順序順敘、倒敘、插敘、補(bǔ)敘表達(dá)方式敘述、描寫、議論、抒情、說明理解文章概括段意、主要內(nèi)容、中心思想分析文章文章標(biāo)題、人物形象、文章評(píng)價(jià)建議直擊考點(diǎn)：考點(diǎn)內(nèi)容六要素時(shí)間、地點(diǎn)、人物、起因、經(jīng)過、結(jié)果人?？碱}型：4.考查句子含義或作用（1）了解文段或句子在文章開頭、中間、結(jié)尾的作用；（2）對具體句子的品析；（3）記敘文中議論句段的作用；（4）記敘文中抒情句段的作用。1.考查文章敘事線索2.考查文章表達(dá)方式3.考查文章人稱的作用?？碱}型：4.考查句子含義或作用1.考查文章敘事線索2.考查5.結(jié)構(gòu)層次（1）劃分段落層次；（2）概括段落層次的大意。6.語言賞析（1）了解用詞之美、品析成語；（2）把握詞語的比喻義、引申義、雙關(guān)義；（3）句子的簡要賞析，包括修辭方法的賞析。7.整體賞析（1）主要內(nèi)容的概括；（2）人物形象的分析；（3）文章中心的歸納。5.結(jié)構(gòu)層次6.語言賞析7.整體賞析9.拓展類題型（1）人物事件拓展；（2）主旨拓展；（3）聯(lián)系實(shí)際談體會(huì)。8.擬標(biāo)題或者標(biāo)題的作用9.拓展類題型8.擬標(biāo)題或者標(biāo)題的作用精彩例文：高貴的生命不卑微①他是黑人，1963年出生于紐約布魯克林貧民區(qū)。對于未來，他看不到什么希望。②十三歲的那一年，有一天，父親突然遞給他一件舊衣服：“這件衣服能值多少錢?”“大概一美元。”他回答?！澳隳軐⑺u到兩美元嗎?”父親用探詢的目光看著他?！吧底硬艜?huì)買!”他賭著氣說。父親的目光真誠又透著渴求：“你為什么不試一試呢?要是你賣掉了，也算幫了我和你的媽媽?！彼@才點(diǎn)了點(diǎn)頭：“我可以試一試，但是不一定能賣掉。”他很小心地把衣服洗凈，沒有熨斗，他就用刷子把衣服刷平，鋪在一塊平板上陰干。第二天，他帶著這件衣服來到一個(gè)人流密集的地鐵站，經(jīng)過六個(gè)多小時(shí)的叫賣，他終于賣出了這件衣服。

精彩例文：高貴的生命不卑微①他是黑人，196③過了十多天，父親突然又遞給他一件舊衣服：“你想想，這件衣服怎樣才能賣到二十美元?”怎么可能?這么一件舊衣服怎么能賣到二十美元，他最多只值兩美元?！澳銥槭裁床辉囈辉嚹?”父親啟發(fā)他，“好好想想，總會(huì)有辦法的。”終于，他想到了一個(gè)好辦法。他請自己學(xué)畫畫的表哥在衣服上畫了一只可愛的唐老鴨與一只頑皮的米老鼠。他選擇在一個(gè)貴族子弟學(xué)校的門口叫賣。不一會(huì)兒，一個(gè)開車接少爺放學(xué)的管家為他的小少爺買下了這件衣服。那個(gè)十來歲的孩子十分喜愛衣服上的圖案，一高興，又給了他五美元的小費(fèi)。二十五美元，這無疑是一筆巨款!④回到家后，父親又遞給他一件舊衣服：“你能把他賣到兩百美元嗎?”父親目光深邃，像一口老井幽幽地閃著光。這一回，他沒有猶疑，他沉靜地接過了衣服，開始了思索。③過了十多天，父親突然又遞給他一件舊衣服：“⑤兩個(gè)月后，機(jī)會(huì)終于來了。當(dāng)紅電影《霹靂嬌娃》的女主演拉佛西來到了紐約宣傳。記者招待會(huì)結(jié)束后，他猛地推開身邊的保安，撲到了拉佛西身邊，舉著舊衣服請她簽個(gè)名。拉佛西先是一愣，但是馬上就笑了。沒有人會(huì)拒絕一個(gè)純真的孩子。拉佛西流暢地簽完名。⑥他笑了，黝黑的面龐，潔白的牙齒：“拉佛西女士，我能把這件衣服賣掉嗎?”“當(dāng)然，這是你的衣服，怎么處理完全是你的自由!”他“哈”的一聲歡呼起來：“拉佛西小姐親筆簽名的運(yùn)動(dòng)衫，售價(jià)兩百美元!”通過現(xiàn)場競價(jià)，一名石油商人以一千兩百美元的高價(jià)收購了這件運(yùn)動(dòng)衫。⑤兩個(gè)月后，機(jī)會(huì)終于來了。當(dāng)紅電影《霹靂嬌娃⑦回到家里，他和父親，還有一大家人陷入了狂歡。父親感動(dòng)得淚水橫流，不斷地親吻著他的額頭：“我原本打算，你要是賣不掉，我就派人買下這件衣服。沒想到你真的做到了!你真棒!我的孩子，你真的很棒……”父親接著說道，“我只是想告訴你，一件只值一美元的舊衣服，都有辦法高貴起來。何況我們這些活生生的人呢?我們有什么理由對生活喪失信心呢?我們只不過黑一點(diǎn)窮一點(diǎn)，可這又有什么關(guān)系?”就在這一剎那間，他的心中，有一輪燦爛的太陽升了起來，照亮了他的全身和眼前的世界?！斑B一件舊衣服都有辦法高貴，我還有什么理由妄自菲薄呢!”⑧從此，他開始努力地學(xué)習(xí)，刻苦地鍛煉，時(shí)刻對未來充滿著希望!二十年后，他的名字傳遍了世界的每一個(gè)角落。他的名字叫——邁克爾?喬丹!⑦回到家里，他和父親，還有一大家人陷入了狂歡1.文中有兩處“笑了”，其內(nèi)涵不同，請加以分析。理解句子在文中的含義A.拉佛西先是一愣，但是馬上就笑了。女主演拉佛西被男孩的熱情和純真感染，感到高興，決定滿足男孩的愿望，為他簽名。B.他笑了，黝黑的面龐，潔白的牙齒：“拉佛西女士，我能把這件衣服賣掉嗎?”男孩為自己的“計(jì)謀”而感到高興。題型分析：1.文中有兩處“笑了”，其內(nèi)涵不同，請加以分析。理解句子在文2.具體說說父親用什么方法，三次成功勸說兒子去賣衣服，其目的是什么？概括總結(jié)事件通過賣衣服，培養(yǎng)兒子的自信心，使他能走出自卑，并明白每個(gè)人都是高尚的，從而對生活充滿希望。第一次：第二次：第三次：父親用親情打動(dòng)兒子去“試一試”，勇敢地走出第一步；鼓勵(lì)兒子思考探索，想辦法提高衣服的價(jià)值，進(jìn)一步增強(qiáng)兒子的自信心；進(jìn)一步激發(fā)兒子的潛能，提高兒子對自我能力和自我價(jià)值的認(rèn)識(shí)。目的：2.具體說說父親用什么方法，三次成功勸說兒子去賣衣服，其目的3.結(jié)合全文，試分析第①段在文章中所起的作用。分析結(jié)構(gòu)作用①他是黑人，1963年出生于紐約布魯克林貧民區(qū)。對于未來，他看不到什么希望。作用：交代了男孩的身份和他的自卑心理，為下文情節(jié)展開作鋪墊，與結(jié)尾形成照應(yīng)，使得文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。3.結(jié)合全文，試分析第①段在文章中所起的作用。分析結(jié)構(gòu)作用4.縱觀全文，說一說為什么“高貴的生命不卑微”？評(píng)價(jià)感悟類題生命不因種族、膚色、貧富而有貴賤之分，每個(gè)人、每個(gè)生命都是高貴的，不要妄自菲?。恢灰粏适Ｍ?，努力學(xué)習(xí)，不斷奮斗，就能實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，實(shí)現(xiàn)理想。4.縱觀全文，說一說為什么“高貴的生命不卑微”？評(píng)價(jià)感悟類題小升初秘籍摘句尋章閱讀記敘文通讀文章仔細(xì)審題回溯文章看分答題小升初秘籍摘句尋章閱讀記敘文通讀文章仔細(xì)審題回溯文章看分答題歷史故事

成語贈(zèng)品不喜歡可以刪除歷史故事

成語贈(zèng)品不喜歡可以刪除16一、四面楚歌——項(xiàng)羽比喻陷入四面受敵，處于孤立無援的窘迫境地。一、四面楚歌——項(xiàng)羽比喻陷入四面受敵，處于孤立無援的窘迫境地17煮豆燃萁——曹植《七步詩》煮豆燃豆萁，豆在釜中泣，本是同根生，相煎何太急？

煮豆燃萁——曹植《七步詩》18魏武帝曹操的第四個(gè)兒子曹植，和曹丕是同母兄弟，從小聰明，深受得曹操的寵愛。曹操的次子曹丕做了皇帝后，常想借口除掉曹植。一次，他為難曹植，命令曹植在走七步路的時(shí)間內(nèi)作出一首詩，并要以兄弟為題，但詩內(nèi)不許出現(xiàn)兄弟二字，不然就要被處死。曹植被迫答應(yīng)。七步還沒走完，曹植的詩已吟出來了：煮豆燃豆箕，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急！曹丕聽后，又慚愧又心酸，只得罷休。后來，曹丕對曹植的監(jiān)視迫害并未減少，曾經(jīng)六次變更其爵位，使其三次遷徙封地。這個(gè)成語比喻骨肉間自相殘害。魏武帝曹操的第四個(gè)兒子曹植，和曹丕是同母兄弟，從小聰明，19小學(xué)語文最新小升初專題復(fù)習(xí)課件第十五講記敘文閱讀記敘文閱讀第十五講記敘文閱讀第十五講點(diǎn)擊小升初1.了解文章的主要內(nèi)容。2.理解文章的寫作順序。3.體會(huì)作者的思想感情。4.歸納文章的中心思想?？疾榉秶ё制恼n外記敘文閱讀考查題型問答題為主，兼有填空題、選擇題分值比重15—20分，占15%左右考點(diǎn)難度考點(diǎn)熱度命題趨勢范圍穩(wěn)定，難度穩(wěn)定點(diǎn)擊小升初1.了解文章的主要內(nèi)容。2.理解文章直擊考點(diǎn)：考點(diǎn)內(nèi)容六要素時(shí)間、地點(diǎn)、人物、起因、經(jīng)過、結(jié)果人稱第一人稱、第二人稱、第三人稱線索時(shí)間線索、人物線索、事件線索、事物線索順序順敘、倒敘、插敘、補(bǔ)敘表達(dá)方式敘述、描寫、議論、抒情、說明理解文章概括段意、主要內(nèi)容、中心思想分析文章文章標(biāo)題、人物形象、文章評(píng)價(jià)建議直擊考點(diǎn)：考點(diǎn)內(nèi)容六要素時(shí)間、地點(diǎn)、人物、起因、經(jīng)過、結(jié)果人?？碱}型：4.考查句子含義或作用（1）了解文段或句子在文章開頭、中間、結(jié)尾的作用；（2）對具體句子的品析；（3）記敘文中議論句段的作用；（4）記敘文中抒情句段的作用。1.考查文章敘事線索2.考查文章表達(dá)方式3.考查文章人稱的作用?？碱}型：4.考查句子含義或作用1.考查文章敘事線索2.考查5.結(jié)構(gòu)層次（1）劃分段落層次；（2）概括段落層次的大意。6.語言賞析（1）了解用詞之美、品析成語；（2）把握詞語的比喻義、引申義、雙關(guān)義；（3）句子的簡要賞析，包括修辭方法的賞析。7.整體賞析（1）主要內(nèi)容的概括；（2）人物形象的分析；（3）文章中心的歸納。5.結(jié)構(gòu)層次6.語言賞析7.整體賞析9.拓展類題型（1）人物事件拓展；（2）主旨拓展；（3）聯(lián)系實(shí)際談體會(huì)。8.擬標(biāo)題或者標(biāo)題的作用9.拓展類題型8.擬標(biāo)題或者標(biāo)題的作用精彩例文：高貴的生命不卑微①他是黑人，1963年出生于紐約布魯克林貧民區(qū)。對于未來，他看不到什么希望。②十三歲的那一年，有一天，父親突然遞給他一件舊衣服：“這件衣服能值多少錢?”“大概一美元?！彼卮?。“你能將它賣到兩美元嗎?”父親用探詢的目光看著他。“傻子才會(huì)買!”他賭著氣說。父親的目光真誠又透著渴求：“你為什么不試一試呢?要是你賣掉了，也算幫了我和你的媽媽。”他這才點(diǎn)了點(diǎn)頭：“我可以試一試，但是不一定能賣掉。”他很小心地把衣服洗凈，沒有熨斗，他就用刷子把衣服刷平，鋪在一塊平板上陰干。第二天，他帶著這件衣服來到一個(gè)人流密集的地鐵站，經(jīng)過六個(gè)多小時(shí)的叫賣，他終于賣出了這件衣服。

精彩例文：高貴的生命不卑微①他是黑人，196③過了十多天，父親突然又遞給他一件舊衣服：“你想想，這件衣服怎樣才能賣到二十美元?”怎么可能?這么一件舊衣服怎么能賣到二十美元，他最多只值兩美元?！澳銥槭裁床辉囈辉嚹?”父親啟發(fā)他，“好好想想，總會(huì)有辦法的?！苯K于，他想到了一個(gè)好辦法。他請自己學(xué)畫畫的表哥在衣服上畫了一只可愛的唐老鴨與一只頑皮的米老鼠。他選擇在一個(gè)貴族子弟學(xué)校的門口叫賣。不一會(huì)兒，一個(gè)開車接少爺放學(xué)的管家為他的小少爺買下了這件衣服。那個(gè)十來歲的孩子十分喜愛衣服上的圖案，一高興，又給了他五美元的小費(fèi)。二十五美元，這無疑是一筆巨款!④回到家后，父親又遞給他一件舊衣服：“你能把他賣到兩百美元嗎?”父親目光深邃，像一口老井幽幽地閃著光。這一回，他沒有猶疑，他沉靜地接過了衣服，開始了思索。③過了十多天，父親突然又遞給他一件舊衣服：“⑤兩個(gè)月后，機(jī)會(huì)終于來了。當(dāng)紅電影《霹靂嬌娃》的女主演拉佛西來到了紐約宣傳。記者招待會(huì)結(jié)束后，他猛地推開身邊的保安，撲到了拉佛西身邊，舉著舊衣服請她簽個(gè)名。拉佛西先是一愣，但是馬上就笑了。沒有人會(huì)拒絕一個(gè)純真的孩子。拉佛西流暢地簽完名。⑥他笑了，黝黑的面龐，潔白的牙齒：“拉佛西女士，我能把這件衣服賣掉嗎?”“當(dāng)然，這是你的衣服，怎么處理完全是你的自由!”他“哈”的一聲歡呼起來：“拉佛西小姐親筆簽名的運(yùn)動(dòng)衫，售價(jià)兩百美元!”通過現(xiàn)場競價(jià)，一名石油商人以一千兩百美元的高價(jià)收購了這件運(yùn)動(dòng)衫。⑤兩個(gè)月后，機(jī)會(huì)終于來了。當(dāng)紅電影《霹靂嬌娃⑦回到家里，他和父親，還有一大家人陷入了狂歡。父親感動(dòng)得淚水橫流，不斷地親吻著他的額頭：“我原本打算，你要是賣不掉，我就派人買下這件衣服。沒想到你真的做到了!你真棒!我的孩子，你真的很棒……”父親接著說道，“我只是想告訴你，一件只值一美元的舊衣服，都有辦法高貴起來。何況我們這些活生生的人呢?我們有什么理由對生活喪失信心呢?我們只不過黑一點(diǎn)窮一點(diǎn)，可這又有什么關(guān)系?”就在這一剎那間，他的心中，有一輪燦爛的太陽升了起來，照亮了他的全身和眼前的世界?！斑B一件舊衣服都有辦法高貴，我還有什么理由妄自菲薄呢!”⑧從此，他開始努力地學(xué)習(xí)，刻苦地鍛煉，時(shí)刻對未來充滿著希望!二十年后，他的名字傳遍了世界的每一個(gè)角落。他的名字叫——邁克爾?喬丹!⑦回到家里，他和父親，還有一大家人陷入了狂歡1.文中有兩處“笑了”，其內(nèi)涵不同，請加以分析。理解句子在文中的含義A.拉佛西先是一愣，但是馬上就笑了。女主演拉佛西被男孩的熱情和純真感染，感到高興，決定滿足男孩的愿望，為他簽名。B.他笑了，黝黑的面龐，潔白的牙齒：“拉佛西女士，我能把這件衣服賣掉嗎?”男孩為自己的“計(jì)謀”而感到高興。題型分析：1.文中有兩處“笑了”，其內(nèi)涵不同，請加以分析。理解句子在文2.具體說說父親用什么方法，三次成功勸說兒子去賣衣服，其目的是什么？概括總結(jié)事件通過賣衣服，培養(yǎng)兒子的自信心，使他能走出自卑，并明白每個(gè)人都是高尚的，從而對生活充滿希望。第一次：第二次：第三次：父親用親情打動(dòng)兒子去“試一試”，勇敢地走出第一步；鼓勵(lì)兒子思考探索，想辦法提高衣服的價(jià)值，進(jìn)一步增強(qiáng)兒子的自信心；進(jìn)一步激發(fā)兒子的潛能，提高兒子對自我能力和自我價(jià)值的認(rèn)識(shí)。目的：2.具體說說父親用什么方法，三次成功勸說兒子去賣衣服，其目的3.結(jié)合全文，試分析第①段在文章中所起的作用。分析結(jié)構(gòu)作用①他是黑人，1963年出生于紐約布魯克林貧民區(qū)。對于未來，他看不到什么希望。作用：交代了男孩的身份和他的自卑心理，為下文情節(jié)展開作鋪墊，與結(jié)尾形成照應(yīng)，使得文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。3.結(jié)合