話題認識幼兒園教育活動課件

話題1

認識幼兒園教育活動話題1

認識幼兒園教育活動探尋一如何正確理解幼兒園教育活動（一）幼兒園教育活動的含義（二）幼兒園教育活動的特點（三）幼兒園教育活動的意義探尋一如何正確理解幼兒園教育活動（一）幼兒園教育活動的想一想：什么是教育想一想：什么是教育話題認識幼兒園教育活動課件話題認識幼兒園教育活動課件話題認識幼兒園教育活動課件話題認識幼兒園教育活動課件話題認識幼兒園教育活動課件話題認識幼兒園教育活動課件（一）幼兒園教育活動的含義【交流討論】通過圖片欣賞，你覺得什么是幼兒園教育活動？晨間活動、六一活動和教學活動是否都屬于幼兒園教育活動？（一）幼兒園教育活動的含義廣義的幼兒園教育活動：包括了幼兒在園的一切活動。狹義的幼兒園教育活動：指教師在一定時間內(nèi)專門組織的教育活動。廣義的幼兒園教育活動：包括了幼兒在園的一切活動。（二）幼兒園教育活動的特點【交流討論】幼兒園教育活動是多種多樣的，這些活動具有教育活動和幼兒教育活動的一般特征。你覺得有哪些特點？（二）幼兒園教育活動的特點1、社會目的性和計劃性幼兒園教育活動是一種依據(jù)社會需要來培養(yǎng)人的社會教育活動，具有明確的社會目的性和計劃性。1、社會目的性和計劃性2、重視幼兒的主體性和教師的主導性【案例思考】“晾衣服”是娃娃家游戲中的一個部分，今天婷婷裝扮成媽媽的樣子來游戲了，她一雙雙地找出小襪子，分別夾在圓形的衣架上，一雙、兩雙、三雙……夾子夾滿了，于是把兩只小襪子輕輕地往晾衣繩上一放，再把它們分分開，又把小手帕放在衣繩上，這時襪子滑落在地上，反反復復幾次掉下來后，婷婷開始有些不耐煩了，如果你是老師，你會怎么做？

2、重視幼兒的主體性和教師的主導性3、既重視活動過程，又重視活動結(jié)果大班《有趣的動物》活動目標：（1）通過調(diào)查、分析、討論等，了解動物保護自己的方法。（2）通過了解動物保護方法和生存環(huán)境、外形之間的關系，發(fā)展自身調(diào)查、分析能力。（3）樹立自我保護意識。3、既重視活動過程，又重視活動結(jié)果4、既重視活動性，又強調(diào)教育性中班《顏色變變變》活動目標：（1）在配色操作中，發(fā)現(xiàn)顏色變化的現(xiàn)象和規(guī)律。（2）能用兩種顏料調(diào)配出第三種顏色。（3）對色彩的變化產(chǎn)生興趣，自主嘗試配色實驗。4、既重視活動性，又強調(diào)教育性5、幼兒園教育活動具有多樣化的特點【提問】幼兒園教育活動的多樣性主要體現(xiàn)在途徑和形式的多樣性，請你說說有哪些多樣性的途徑和形式？5、幼兒園教育活動具有多樣化的特點途徑的多樣性：日常生活、游戲和區(qū)域活動、集體教學等。形式的多樣性：靈活地采用集體、小組和個別活動等形式。途徑的多樣性：日常生活、游戲和區(qū)域活動、集體教學等。6、幼兒園教育活動具有游戲化的特點【舉例】體育活動《小螞蟻運糧食》6、幼兒園教育活動具有游戲化的特點活動過程：（一）探索1、教師：小朋友最喜歡的小動物是什么，誰能學學他們走路的樣子？（和幼兒一起學動物走路的樣子）（二）練習1、教師：“哇我們的身體都熱乎乎的了！現(xiàn)在，要學螞蟻寶寶走路了，我們先來看看螞蟻媽媽是怎么走的?”(幼兒觀察螞蟻媽媽走路的樣子,教師提醒幼兒注意觀察兩人的步伐。螞蟻媽媽漸漸走遠。)2、教師：“我們一起來試試吧！”（幼兒2-3人一組自由組合，第一個幼兒站立，戴上螞蟻觸角頭飾；第二、第三個幼兒分別彎腰，雙手抱住前面一個幼兒的腰。

活動過程：（三）游戲：螞蟻排隊走1、現(xiàn)在老師把小螞蟻的頭上貼了標簽，請一樣顏色的螞蟻在一組。（小組比賽）（四）運糧食比賽1、教師：“剛才寶寶們表現(xiàn)的都不錯，現(xiàn)在冬天到了，小螞蟻們喲儲存糧食過冬了。我們要將這么多的糧食運到我們的倉庫里去了，請小螞蟻們注意安全好，我們現(xiàn)在就出發(fā)吧！千萬別把糧食送錯倉庫嘍！”（請幼兒將箱子里的“糧食”搬運至“倉庫”內(nèi)。）2、游戲過程中教師注意幼兒出汗情況；并時刻提醒幼兒注意安全，鼓勵幼兒不怕困難，勇往直前。

（三）游戲：螞蟻排隊走1、現(xiàn)在老師把小螞蟻的頭上貼了標簽，請話題認識幼兒園教育活動課件7、幼兒園教育活動具有綜合性的特點（1）各類活動相互聯(lián)系。（2）活動的目標、內(nèi)容、過程、方法、手法、評價等因素相互聯(lián)系。（3）促進幼兒認知、情感和態(tài)度、動作和技能等方面的綜合發(fā)展。7、幼兒園教育活動具有綜合性的特點教育活動

教育觀念

教育目標

方法手段預期效果（三）幼兒園教育活動的意義教育活動教育觀念教育目標方法手段預期效果（三）幼兒園教探尋二幼兒園教育活動的目標是什么（一）幼兒園教育活動的目標（二）制定幼兒園教育活動目標的意義（三）制定幼兒園教育活動目標的要求探尋二幼兒園教育活動的目標是什么（一）幼兒園教育活動的目（一）幼兒園教育活動的目標（1）幼兒園教育總目標（2）五大領域目標（3）各年齡班幼兒發(fā)展的學期目標（4）各年齡班幼兒發(fā)展的月目標（5）各年齡班幼兒發(fā)展具體活動目標（一）幼兒園教育活動的目標（1）幼兒園教育總目標（2）五大領【自主閱讀】閱讀教材第7-9頁相關內(nèi)容?！窘涣饔懻摗坑變簣@教育五級目標之間存在著怎樣的關系？【自主閱讀】閱讀教材第7-9頁相關內(nèi)容。（二）制定幼兒園教育活動目標的意義1.教育目標指明了幼兒全面發(fā)展的方向2.教育目標指導著幼兒園教育的全過程3.教育目標是評價幼兒園教育工作的重要依據(jù)（二）制定幼兒園教育活動目標的意義（三）制定幼兒園教育活動目標的要求1.要以《幼兒園教育指導綱要》（試行）中各領域的目標為指導分析以下目標的制定是否合適？中班美術(shù)后動《送給爸爸的領帶》（1）欣賞教師的范畫，并模仿其繪制領帶。（2）體驗給爸爸設計、制作禮物的快樂。（三）制定幼兒園教育活動目標的要求1.要以《幼兒園教育指導2.要根據(jù)本班幼兒身心發(fā)展的特點及認識規(guī)律【提問】請你說說教學和幼兒發(fā)展水平之間的關系？2.要根據(jù)本班幼兒身心發(fā)展的特點及認識規(guī)律3.要建立在深入分析研究教材和幼兒原有經(jīng)驗的基礎上【舉例】中班主題活動《蛇偷吃了我的蛋》、中班科學活動《認識扇子》活動3.要建立在深入分析研究教材和幼兒原有經(jīng)驗的基礎上話題認識幼兒園教育活動課件話題認識幼兒園教育活動課件話題認識幼兒園教育活動課件話題認識幼兒園教育活動課件1234512345話題認識幼兒園教育活動課件12345123451234512345話題認識幼兒園教育活動課件12341234活動目標1.引導幼兒認識會生蛋的動物2.幫助幼兒理解故事中角色感受，掌握重復的角色對話3.通過表演體會故事的趣味性活動目標4.要具體、明確，有較強的針對性修改大班語言活動《變色的房子》：（1）理解散文詩的內(nèi)容，初步感受散文詩的美。（2）嘗試學習創(chuàng)編散文詩。（3）學習有表情的朗誦詩歌。4.要具體、明確，有較強的針對性變色的房子小兔，造了一間新房子。它把小種子拌在泥漿里，刷在房子上……。

春天，小種子發(fā)芽了，綠油油的。綠房子藏在綠葉里，狐貍看不見。

夏天，小苗開花了，紅艷艷的?；ǚ孔硬卦诠又校蠡依强床灰?。

秋天，小樹結(jié)果了，金燦燦的。金房子藏在果子中，老虎看不見……。

小兔，住在變色房子里，日子過得挺快樂

變色的房子小兔，造了一間新房子。它把小種子拌在泥漿里，刷在房修改后：（1）理解散文詩的內(nèi)容，初步感受散文詩的語言美和結(jié)構(gòu)美。

（2）體會散文詩重復變化，均衡完整的結(jié)構(gòu)，能根據(jù)圖一學習創(chuàng)編散文詩。

（3）理解綠油油、紅艷艷、金燦燦等描述色彩的詞語的含義，學習有表情的朗誦詩歌。修改后：5.既要面向全體，又要適應個別需要【舉例】小班美術(shù)活動《彩色的蘑菇》5.既要面向全體，又要適應個別需要話題認識幼兒園教育活動課件6.幼兒園教育活動目標的制定要注意各領域目標之間的整合【提問】你是否也能舉一個各領域目標整合的案例。6.幼兒園教育活動目標的制定要注意各領域目標之間的整合7.幼兒園活動目標的制定要因時、因地制宜【舉例】大班語言活動《家鄉(xiāng)的冬天》7.幼兒園活動目標的制定要因時、因地制宜東北冬天東北冬天廣州冬天——木棉花開廣州冬天——木棉花開探尋三如何設計幼兒園教育活動內(nèi)容（一）幼兒園教育活動的內(nèi)容（二）幼兒園教育活動內(nèi)容的設計探尋三如何設計幼兒園教育活動內(nèi)容（一）幼兒園教育活動的內(nèi)（一）幼兒園教育活動的內(nèi)容內(nèi)容健康語言社會科學藝術(shù)（一）幼兒園教育活動的內(nèi)容內(nèi)容健康語言社會科學藝術(shù)1、幼兒園健康教育請說一說以下活動分別屬于幼兒園健康活動的哪個方面？大班《健康的牙齒》、大班《食物的旅行》、小班《睡覺要有好習慣》、小班《小青蛙學本領》、中班《洗襪子》、小班《小小交通警》。1、幼兒園健康教育2、幼兒園語言教育【提問】你覺得幼兒園語言教育的內(nèi)容有哪些？其中學習文學作品又包含哪些種類？2、幼兒園語言教育3、幼兒園社會教育【提問】請說一說以下活動分別屬于幼兒園社會活動的哪個方面？大班《做一回哥哥姐姐》、大班《老師懷孕了》、小班《公共汽車》、大班《整理我的小書包》、中班《殘疾人和我們一樣》。3、幼兒園社會教育4、幼兒園科學教育科學的內(nèi)容：認識周圍的自然環(huán)境、認識常見物品和材料、認識常見的科學現(xiàn)象、探索發(fā)現(xiàn)活動；數(shù)學的內(nèi)容：量與計算、數(shù)與數(shù)量關系、幾何圖形、空間方位、時間。4、幼兒園科學教育5、幼兒園藝術(shù)教育音樂：歌唱活動、韻律活動、打擊樂活動、音樂欣賞；美術(shù)：繪畫、手工和美術(shù)欣賞。5、幼兒園藝術(shù)教育（二）幼兒園教育活動內(nèi)容的設計1.幼兒園教育活動內(nèi)容的選擇原則【案例分析】如教師讓從未接觸過抽象畫的幼兒欣賞畢加索的油畫《三個樂師》，感受畫面夸張變形的藝術(shù)手法，從作品線條、形狀、色彩的運用體會畫面人物生活的痛苦、悲慘以及假裝的幽默，體會作者心中對光明、幸福的渴望。（二）幼兒園教育活動內(nèi)容的設計1.幼兒園教育活動內(nèi)容的選擇《三個樂師》油畫《三個樂師》油畫（1）既適合幼兒的現(xiàn)有水平，又有一定的挑戰(zhàn)性。（2）既符合幼兒的現(xiàn)實需要，又有利于其長遠發(fā)展。（3）既貼近幼兒的生活來選擇幼兒感興趣的事物和問題，又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗和視野。（1）既適合幼兒的現(xiàn)有水平，又有一定的挑戰(zhàn)性。2.幼兒園教育活動內(nèi)容的設計方法（1）選擇與幼兒的生活緊密相連的活動內(nèi)容（2）選擇來自兒童文化及兒童精神世界的內(nèi)容（3）選擇更適應幼兒年齡特點和認識經(jīng)驗的活動內(nèi)容2.幼兒園教育活動內(nèi)容的設計方法【交流討論】你覺得哪些內(nèi)容是和幼兒的生活緊密相連的？①周圍自然界的現(xiàn)象或變化②周圍的事件或社會生活的活動③普遍關注的對幼兒產(chǎn)生重大影響的社會事件或慶典活動【交流討論】你覺得哪些內(nèi)容是和幼兒的生活緊密相連的？

（2）選擇來自兒童文化及兒童精神世界的內(nèi)容

①幼兒喜歡的童話故事

（2）選擇來自兒童文化及兒童精神世界的內(nèi)容

①幼兒喜歡②幼兒喜愛的動畫片

③幼兒喜歡的圖書②幼兒喜愛的動畫片探尋四如何設計與實施幼兒園教育活動（一）幼兒園教育活動設計與實施應遵循的原則（二）幼兒園教育活動形式的特點及運用探尋四如何設計與實施幼兒園教育活動（一）幼兒園教育活動設12345

（一）幼兒園教育活動設計與實施應遵循的原則思想性原則科學性原則發(fā)展性原則靈活性原則直觀性原則12345（一）幼兒園教育活動設計與實施應遵循的原則思想性678910

啟發(fā)性原則趣味性原則實踐性原則保教結(jié)合原則環(huán)境教育原則678910啟發(fā)性原則趣味性原則實踐性原則保教結(jié)合原則環(huán)境2.科學性原則教學內(nèi)容安排、教學組織形式選擇和教學方法的運用應符合幼兒年齡特點和認識事物的規(guī)律。2.科學性原則3.發(fā)展性原則全面發(fā)展；從現(xiàn)有的發(fā)展水平向最近發(fā)展區(qū)發(fā)展。3.發(fā)展性原則4.靈活性原則教師在教育教學過程中要根據(jù)各種因素的差異和變化，機智、靈活、富有創(chuàng)造性地組織活動。4.靈活性原則5.直觀性原則實物直觀:包括觀察實物、標本，實地參觀，做小實驗等。模具直觀:包括觀察圖片、圖書、玩具、模型、貼絨等。電化教育直觀:包括幻燈、錄像、電影、電視、錄音等。語言直觀:指教師生動、形象、準確的語言描述。動作直觀:包括演示、示范、教態(tài)等。5.直觀性原則6.啟發(fā)性原則【舉例】小班《現(xiàn)在是什么時候了》6.啟發(fā)性原則7.趣味性原則幼兒時期，認識的發(fā)展尚處于無意性占優(yōu)勢的階段，他們的學習往往受興趣支配，這就要求教學活動各個環(huán)節(jié)具有趣味性?？梢圆捎眯蜗蟮慕叹?、有趣的游戲等。7.趣味性原則8.實踐性原則對于幼兒園中3～6歲的幼兒來說，一切事物都是陌生和復雜的，所以，只有不斷地、反復地實踐、認識，再實踐、再認識，才能使幼兒在道德品質(zhì)、行為習慣、智力水平以及知識、技能等各方面都不斷地得到發(fā)展和提高。8.實踐性原則9.保教結(jié)合原則“保育”就是精心照料幼兒生活，保護幼兒健康，以及對幼兒進行心理保育?！敖逃本褪前凑阵w、智、德、美的要求，有目的有計劃地對幼兒實施全面發(fā)展教育。9.保教結(jié)合原則10.環(huán)境教育原則【自主閱讀&交流討論】什么是環(huán)境教育原則，我們在幼兒園中如何堅持環(huán)境教育原則？10.環(huán)境教育原則（二）幼兒園教育活動形式的特點及運用1、集體活動和小組活動集體活動是在教師的指導、帶領下，全班幼兒一起進行的有計劃、有目標的學習活動。小組活動是指將一個班級分為若干組，每組由教師帶領開展不同內(nèi)容的活動，活動結(jié)束后，各小組再交換。（二）幼兒園教育活動形式的特點及運用1、集體活動和小組活動【小組討論】集體活動與小組活動各自有怎樣的優(yōu)缺點？分別適合什么教學內(nèi)容？【小組討論】集體活動與小組活動各自有怎樣的優(yōu)缺點？分別適合什2.區(qū)域活動2.區(qū)域活動話題認識幼兒園教育活動課件話題認識幼兒園教育活動課件話題認識幼兒園教育活動課件（1）區(qū)域活動的特點區(qū)域活動是一種小范圍的活動，幼兒在活動中可以根據(jù)自己的意愿選擇角落，選擇材料，可以按自己水平，按自己的認知速度進行學習。（1）區(qū)域活動的特點（2）區(qū)域活動的指導要點①教師要根據(jù)幼兒的最近發(fā)展區(qū)，確定每個區(qū)域適當?shù)哪繕?，并根?jù)幼兒的操作情況及時調(diào)整。②提供各種層次的、豐富的操作材料。③活動過程中的觀察。

（2）區(qū)域活動的指導要點【作業(yè)布置】1.結(jié)合本書中的任一案例，分析幼兒園教育活動的特點。2.幼兒教育活動中教師與幼兒的關系是怎樣的？3.結(jié)合具體案例談談制定幼兒園教育活動目標的要求。4.簡述幼兒園五大領域活動教育的內(nèi)容與要求。5.幼兒園教育活動設計與實施應遵循哪些原則？6.說一說幼兒園集體活動中如何實施個別化教學。【作業(yè)布置】1.結(jié)合本書中的任一案例，分析幼兒園教育活動的

ThankYou!ThankYou!話題1

認識幼兒園教育活動話題1

認識幼兒園教育活動探尋一如何正確理解幼兒園教育活動（一）幼兒園教育活動的含義（二）幼兒園教育活動的特點（三）幼兒園教育活動的意義探尋一如何正確理解幼兒園教育活動（一）幼兒園教育活動的想一想：什么是教育想一想：什么是教育話題認識幼兒園教育活動課件話題認識幼兒園教育活動課件話題認識幼兒園教育活動課件話題認識幼兒園教育活動課件話題認識幼兒園教育活動課件話題認識幼兒園教育活動課件（一）幼兒園教育活動的含義【交流討論】通過圖片欣賞，你覺得什么是幼兒園教育活動？晨間活動、六一活動和教學活動是否都屬于幼兒園教育活動？（一）幼兒園教育活動的含義廣義的幼兒園教育活動：包括了幼兒在園的一切活動。狹義的幼兒園教育活動：指教師在一定時間內(nèi)專門組織的教育活動。廣義的幼兒園教育活動：包括了幼兒在園的一切活動。（二）幼兒園教育活動的特點【交流討論】幼兒園教育活動是多種多樣的，這些活動具有教育活動和幼兒教育活動的一般特征。你覺得有哪些特點？（二）幼兒園教育活動的特點1、社會目的性和計劃性幼兒園教育活動是一種依據(jù)社會需要來培養(yǎng)人的社會教育活動，具有明確的社會目的性和計劃性。1、社會目的性和計劃性2、重視幼兒的主體性和教師的主導性【案例思考】“晾衣服”是娃娃家游戲中的一個部分，今天婷婷裝扮成媽媽的樣子來游戲了，她一雙雙地找出小襪子，分別夾在圓形的衣架上，一雙、兩雙、三雙……夾子夾滿了，于是把兩只小襪子輕輕地往晾衣繩上一放，再把它們分分開，又把小手帕放在衣繩上，這時襪子滑落在地上，反反復復幾次掉下來后，婷婷開始有些不耐煩了，如果你是老師，你會怎么做？

2、重視幼兒的主體性和教師的主導性3、既重視活動過程，又重視活動結(jié)果大班《有趣的動物》活動目標：（1）通過調(diào)查、分析、討論等，了解動物保護自己的方法。（2）通過了解動物保護方法和生存環(huán)境、外形之間的關系，發(fā)展自身調(diào)查、分析能力。（3）樹立自我保護意識。3、既重視活動過程，又重視活動結(jié)果4、既重視活動性，又強調(diào)教育性中班《顏色變變變》活動目標：（1）在配色操作中，發(fā)現(xiàn)顏色變化的現(xiàn)象和規(guī)律。（2）能用兩種顏料調(diào)配出第三種顏色。（3）對色彩的變化產(chǎn)生興趣，自主嘗試配色實驗。4、既重視活動性，又強調(diào)教育性5、幼兒園教育活動具有多樣化的特點【提問】幼兒園教育活動的多樣性主要體現(xiàn)在途徑和形式的多樣性，請你說說有哪些多樣性的途徑和形式？5、幼兒園教育活動具有多樣化的特點途徑的多樣性：日常生活、游戲和區(qū)域活動、集體教學等。形式的多樣性：靈活地采用集體、小組和個別活動等形式。途徑的多樣性：日常生活、游戲和區(qū)域活動、集體教學等。6、幼兒園教育活動具有游戲化的特點【舉例】體育活動《小螞蟻運糧食》6、幼兒園教育活動具有游戲化的特點活動過程：（一）探索1、教師：小朋友最喜歡的小動物是什么，誰能學學他們走路的樣子？（和幼兒一起學動物走路的樣子）（二）練習1、教師：“哇我們的身體都熱乎乎的了！現(xiàn)在，要學螞蟻寶寶走路了，我們先來看看螞蟻媽媽是怎么走的?”(幼兒觀察螞蟻媽媽走路的樣子,教師提醒幼兒注意觀察兩人的步伐。螞蟻媽媽漸漸走遠。)2、教師：“我們一起來試試吧！”（幼兒2-3人一組自由組合，第一個幼兒站立，戴上螞蟻觸角頭飾；第二、第三個幼兒分別彎腰，雙手抱住前面一個幼兒的腰。

活動過程：（三）游戲：螞蟻排隊走1、現(xiàn)在老師把小螞蟻的頭上貼了標簽，請一樣顏色的螞蟻在一組。（小組比賽）（四）運糧食比賽1、教師：“剛才寶寶們表現(xiàn)的都不錯，現(xiàn)在冬天到了，小螞蟻們喲儲存糧食過冬了。我們要將這么多的糧食運到我們的倉庫里去了，請小螞蟻們注意安全好，我們現(xiàn)在就出發(fā)吧！千萬別把糧食送錯倉庫嘍！”（請幼兒將箱子里的“糧食”搬運至“倉庫”內(nèi)。）2、游戲過程中教師注意幼兒出汗情況；并時刻提醒幼兒注意安全，鼓勵幼兒不怕困難，勇往直前。

（三）游戲：螞蟻排隊走1、現(xiàn)在老師把小螞蟻的頭上貼了標簽，請話題認識幼兒園教育活動課件7、幼兒園教育活動具有綜合性的特點（1）各類活動相互聯(lián)系。（2）活動的目標、內(nèi)容、過程、方法、手法、評價等因素相互聯(lián)系。（3）促進幼兒認知、情感和態(tài)度、動作和技能等方面的綜合發(fā)展。7、幼兒園教育活動具有綜合性的特點教育活動

教育觀念

教育目標

方法手段預期效果（三）幼兒園教育活動的意義教育活動教育觀念教育目標方法手段預期效果（三）幼兒園教探尋二幼兒園教育活動的目標是什么（一）幼兒園教育活動的目標（二）制定幼兒園教育活動目標的意義（三）制定幼兒園教育活動目標的要求探尋二幼兒園教育活動的目標是什么（一）幼兒園教育活動的目（一）幼兒園教育活動的目標（1）幼兒園教育總目標（2）五大領域目標（3）各年齡班幼兒發(fā)展的學期目標（4）各年齡班幼兒發(fā)展的月目標（5）各年齡班幼兒發(fā)展具體活動目標（一）幼兒園教育活動的目標（1）幼兒園教育總目標（2）五大領【自主閱讀】閱讀教材第7-9頁相關內(nèi)容?！窘涣饔懻摗坑變簣@教育五級目標之間存在著怎樣的關系？【自主閱讀】閱讀教材第7-9頁相關內(nèi)容。（二）制定幼兒園教育活動目標的意義1.教育目標指明了幼兒全面發(fā)展的方向2.教育目標指導著幼兒園教育的全過程3.教育目標是評價幼兒園教育工作的重要依據(jù)（二）制定幼兒園教育活動目標的意義（三）制定幼兒園教育活動目標的要求1.要以《幼兒園教育指導綱要》（試行）中各領域的目標為指導分析以下目標的制定是否合適？中班美術(shù)后動《送給爸爸的領帶》（1）欣賞教師的范畫，并模仿其繪制領帶。（2）體驗給爸爸設計、制作禮物的快樂。（三）制定幼兒園教育活動目標的要求1.要以《幼兒園教育指導2.要根據(jù)本班幼兒身心發(fā)展的特點及認識規(guī)律【提問】請你說說教學和幼兒發(fā)展水平之間的關系？2.要根據(jù)本班幼兒身心發(fā)展的特點及認識規(guī)律3.要建立在深入分析研究教材和幼兒原有經(jīng)驗的基礎上【舉例】中班主題活動《蛇偷吃了我的蛋》、中班科學活動《認識扇子》活動3.要建立在深入分析研究教材和幼兒原有經(jīng)驗的基礎上話題認識幼兒園教育活動課件話題認識幼兒園教育活動課件話題認識幼兒園教育活動課件話題認識幼兒園教育活動課件1234512345話題認識幼兒園教育活動課件12345123451234512345話題認識幼兒園教育活動課件12341234活動目標1.引導幼兒認識會生蛋的動物2.幫助幼兒理解故事中角色感受，掌握重復的角色對話3.通過表演體會故事的趣味性活動目標4.要具體、明確，有較強的針對性修改大班語言活動《變色的房子》：（1）理解散文詩的內(nèi)容，初步感受散文詩的美。（2）嘗試學習創(chuàng)編散文詩。（3）學習有表情的朗誦詩歌。4.要具體、明確，有較強的針對性變色的房子小兔，造了一間新房子。它把小種子拌在泥漿里，刷在房子上……。

春天，小種子發(fā)芽了，綠油油的。綠房子藏在綠葉里，狐貍看不見。

夏天，小苗開花了，紅艷艷的?；ǚ孔硬卦诠又?，大灰狼看不見。

秋天，小樹結(jié)果了，金燦燦的。金房子藏在果子中，老虎看不見……。

小兔，住在變色房子里，日子過得挺快樂

變色的房子小兔，造了一間新房子。它把小種子拌在泥漿里，刷在房修改后：（1）理解散文詩的內(nèi)容，初步感受散文詩的語言美和結(jié)構(gòu)美。

（2）體會散文詩重復變化，均衡完整的結(jié)構(gòu)，能根據(jù)圖一學習創(chuàng)編散文詩。

（3）理解綠油油、紅艷艷、金燦燦等描述色彩的詞語的含義，學習有表情的朗誦詩歌。修改后：5.既要面向全體，又要適應個別需要【舉例】小班美術(shù)活動《彩色的蘑菇》5.既要面向全體，又要適應個別需要話題認識幼兒園教育活動課件6.幼兒園教育活動目標的制定要注意各領域目標之間的整合【提問】你是否也能舉一個各領域目標整合的案例。6.幼兒園教育活動目標的制定要注意各領域目標之間的整合7.幼兒園活動目標的制定要因時、因地制宜【舉例】大班語言活動《家鄉(xiāng)的冬天》7.幼兒園活動目標的制定要因時、因地制宜東北冬天東北冬天廣州冬天——木棉花開廣州冬天——木棉花開探尋三如何設計幼兒園教育活動內(nèi)容（一）幼兒園教育活動的內(nèi)容（二）幼兒園教育活動內(nèi)容的設計探尋三如何設計幼兒園教育活動內(nèi)容（一）幼兒園教育活動的內(nèi)（一）幼兒園教育活動的內(nèi)容內(nèi)容健康語言社會科學藝術(shù)（一）幼兒園教育活動的內(nèi)容內(nèi)容健康語言社會科學藝術(shù)1、幼兒園健康教育請說一說以下活動分別屬于幼兒園健康活動的哪個方面？大班《健康的牙齒》、大班《食物的旅行》、小班《睡覺要有好習慣》、小班《小青蛙學本領》、中班《洗襪子》、小班《小小交通警》。1、幼兒園健康教育2、幼兒園語言教育【提問】你覺得幼兒園語言教育的內(nèi)容有哪些？其中學習文學作品又包含哪些種類？2、幼兒園語言教育3、幼兒園社會教育【提問】請說一說以下活動分別屬于幼兒園社會活動的哪個方面？大班《做一回哥哥姐姐》、大班《老師懷孕了》、小班《公共汽車》、大班《整理我的小書包》、中班《殘疾人和我們一樣》。3、幼兒園社會教育4、幼兒園科學教育科學的內(nèi)容：認識周圍的自然環(huán)境、認識常見物品和材料、認識常見的科學現(xiàn)象、探索發(fā)現(xiàn)活動；數(shù)學的內(nèi)容：量與計算、數(shù)與數(shù)量關系、幾何圖形、空間方位、時間。4、幼兒園科學教育5、幼兒園藝術(shù)教育音樂：歌唱活動、韻律活動、打擊樂活動、音樂欣賞；美術(shù)：繪畫、手工和美術(shù)欣賞。5、幼兒園藝術(shù)教育（二）幼兒園教育活動內(nèi)容的設計1.幼兒園教育活動內(nèi)容的選擇原則【案例分析】如教師讓從未接觸過抽象畫的幼兒欣賞畢加索的油畫《三個樂師》，感受畫面夸張變形的藝術(shù)手法，從作品線條、形狀、色彩的運用體會畫面人物生活的痛苦、悲慘以及假裝的幽默，體會作者心中對光明、幸福的渴望。（二）幼兒園教育活動內(nèi)容的設計1.幼兒園教育活動內(nèi)容的選擇《三個樂師》油畫《三個樂師》油畫（1）既適合幼兒的現(xiàn)有水平，又有一定的挑戰(zhàn)性。（2）既符合幼兒的現(xiàn)實需要，又有利于其長遠發(fā)展。（3）既貼近幼兒的生活來選擇幼兒感興趣的事物和問題，又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗和視野。（1）既適合幼兒的現(xiàn)有水平，又有一定的挑戰(zhàn)性。2.幼兒園教育活動內(nèi)容的設計方法（1）選擇與幼兒的生活緊密相連的活動內(nèi)容（2）選擇來自兒童文化及兒童精神世界的內(nèi)容（3）選擇更適應幼兒年齡特點和認識經(jīng)驗的活動內(nèi)容2.幼兒園教育活動內(nèi)容的設計方法【交流討論】你覺得哪些內(nèi)容是和幼兒的生活緊密相連的？①周圍自然界的現(xiàn)象或變化②周圍的事件或社會生活的活動③普遍關注的對幼兒產(chǎn)生重大影響的社會事件或慶典活動【交流討論】你覺得哪些內(nèi)容是和幼兒的生活緊密相連的？

（2）選擇來自兒童文化及兒童精神世界的內(nèi)容

①幼兒喜歡的童話故事

（2）選擇來自兒童文化及兒童精神世界的內(nèi)容

①幼兒喜歡②幼兒喜愛的動畫片

③幼兒喜歡的圖書②幼兒喜愛的動畫片探尋四如何設計與實施幼兒園教育活動（一）幼兒園教育活動設計與實施應遵循的原則（二）幼兒園教育活動形式的特點及運用探尋四如何設計與實施幼兒園教育活動（一）幼兒園教育活動設12345

（一）幼兒園教育活動設計與實施應遵循的原則思想性原則科學性原則發(fā)展性原則靈活性原則直觀性原則12345（一）幼兒園教育活動設計與實施應遵循的原則思想性678910

啟發(fā)性原則趣味性原則實踐性原則保教結(jié)合原則環(huán)境教育原則678910啟發(fā)性原則趣味性原則實踐性原則保教結(jié)合原則環(huán)境2.科學性原則教學內(nèi)容安排、教學組織形式選擇和教學方法的運用應符合幼兒年齡特點和認識事物的規(guī)律。2.科學性原則3.發(fā)展性原則全面發(fā)展；從現(xiàn)有的發(fā)展水平向最近發(fā)展區(qū)發(fā)展。3.發(fā)展性原則4.靈活性原則教師在