陜西省榆林第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)語(yǔ)文必修五模塊考試試題(卷)_第1頁(yè)
陜西省榆林第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)語(yǔ)文必修五模塊考試試題(卷)_第2頁(yè)
陜西省榆林第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)語(yǔ)文必修五模塊考試試題(卷)_第3頁(yè)
陜西省榆林第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)語(yǔ)文必修五模塊考試試題(卷)_第4頁(yè)
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PAGE陜西省榆林第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)語(yǔ)文必修五模塊考試試題〔卷〕第一卷根底局部1、以下詞語(yǔ)中,加點(diǎn)字的字音不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕DA、為難(gān) 迤邐(lǐ) 拮據(jù)(jié)命途多舛(chuǎn)B、蘊(yùn)藉(jiè)匹配(pǐ)自給(jǐ)咬文嚼字(jiáo)C、流憩(qì)險(xiǎn)釁(xìn)央浼(měi)煢煢孑立(qióng)D、參差(cān)下乘(chéng) 精髓(suǐ)載欣載奔(zǎi)2、以下各項(xiàng)中,沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是〔〕DA.天涯倫落身材窈窕出師未捷抱殘守缺B.夙興夜昧摧眉折腰黯然失色四面楚歌C.信使旦旦暮藹沉沉朝三暮四再接再厲D.阿諛?lè)暧駲谟衿霰骄然鹎橐饩d綿3.依次在橫線處填上詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊唤M是長(zhǎng)江流域,無(wú)疑也是中華民族文化的________之一。考古發(fā)現(xiàn)_______,舊石器時(shí)代處于長(zhǎng)江上游今云南境內(nèi)的元謀人,與黃河流域今陜西境內(nèi)的藍(lán)田人__________。這個(gè)結(jié)論具有劃時(shí)代的意義。A.發(fā)源地說(shuō)明共存B.發(fā)祥地證明并存C.發(fā)源地證明并存D.發(fā)祥地說(shuō)明共存4.以下各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是A.金烏炭雕工藝精湛,采用純天然顏料著色,具有高雅、時(shí)尚、個(gè)性的藝術(shù)享受,還能吸附有毒有害氣體,是一種環(huán)保藝術(shù)品。B.該縣認(rèn)真實(shí)施“村村通〞這一全省規(guī)劃的八件實(shí)事之一,到10月底,在全地區(qū)率先解決了農(nóng)村百姓聽(tīng)播送看電視難的問(wèn)題。C.中俄兩國(guó)元首在致辭中一致表示,要以舉辦“國(guó)家年〞為契機(jī),增進(jìn)兩國(guó)人民的相互了解和友誼,深化兩國(guó)各領(lǐng)域的交流合作。D.聽(tīng)說(shuō)博士村官潘汪聰要給大家講農(nóng)技課,大家興致很高,還沒(méi)到時(shí)間,村委會(huì)會(huì)議室就擠滿了很多村民來(lái)聽(tīng)課,場(chǎng)面好不熱鬧。二、〔9分,每題3分〕閱讀下面的文字,完成5~7題。在明王朝統(tǒng)治中國(guó)的276年間,白銀經(jīng)歷了一個(gè)不同尋常的貨幣化過(guò)程。明初,明朝禁用金銀交易,到了明后期,白銀那么已經(jīng)通行于全社會(huì)。迄今為止,對(duì)于這一貨幣化過(guò)程,中外學(xué)術(shù)界無(wú)不以?明史?正統(tǒng)初年明英宗“弛用銀之禁〞、“朝野率皆用銀〞的詔令為根據(jù),以為是朝廷推行的結(jié)果。實(shí)際上,明代白銀的貨幣化是自民間開(kāi)始,到明英宗以后才逐漸為官方認(rèn)可、自上而下地展開(kāi)。隨著白銀成為合法貨幣,白銀迅速滲透到了社會(huì)的每一個(gè)角落,使得市場(chǎng)前所未有地活潑起來(lái)。到了嘉靖年間,整個(gè)中國(guó)對(duì)白銀產(chǎn)生了巨大的需求,標(biāo)志著這一貨幣化過(guò)程根本完成。此時(shí),一方面明朝國(guó)家財(cái)政白銀入不敷出,另一方面從皇族到平民都有對(duì)于白銀的大量需求。在國(guó)內(nèi)白銀開(kāi)采和供給遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足要求的情況下,人們開(kāi)始將尋求的目光投向海外。中國(guó)外來(lái)白銀最早的源頭是日本,雖然日本出產(chǎn)的金銀在16世紀(jì)中葉以前就有向外出口的記載,但那時(shí)日本向中國(guó)輸出的主要是刀劍、扇子、屏風(fēng)、硫磺等。情況的轉(zhuǎn)變是自16世紀(jì)40年代開(kāi)始的。當(dāng)時(shí),來(lái)自中國(guó)福建、廣東、浙江的船只不斷到到日本九州。它們的目的不再以物易物,而是以物易銀。有需求就有開(kāi)發(fā)和供給。也正是這一時(shí)期,日本銀礦的開(kāi)發(fā)得到了迅速開(kāi)展,16世紀(jì)后半葉日本的輸出品中,白銀獨(dú)占重要地位,而對(duì)中國(guó)絲與絲織品的巨大需求,那么構(gòu)成了銀產(chǎn)量激增的日本方面的原因。在美洲方面,當(dāng)西方走向世界尋求財(cái)富時(shí),最早尋找的是黃金,但也是從16世紀(jì)40年代開(kāi)始,西班牙在美洲轉(zhuǎn)而開(kāi)采白銀且產(chǎn)量激增。當(dāng)時(shí)到達(dá)菲律賓的西班牙人幾乎立刻了解到中國(guó)商品對(duì)于他們的意義,立即開(kāi)始與中國(guó)海商的貿(mào)易。美洲白銀不僅從馬來(lái)西亞流向中國(guó),帶動(dòng)了整個(gè)東南亞貿(mào)易。也從歐洲運(yùn)至印度,再流到中國(guó),以換取中國(guó)的絲綢、瓷器、水銀、麝香、朱砂等。從1540年到1644年這一百年間,日本白銀產(chǎn)量的絕大局部和美洲白銀產(chǎn)量的一半流入了中國(guó),葡萄牙學(xué)者加良斯·戈迪尼奧因此將中國(guó)形容為一個(gè)“吸泵〞。明代白銀的貨幣化,意味著中國(guó)由自給自足的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)走向商品經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)變,同時(shí)也使中國(guó)更多更主動(dòng)地走向世界。以貴金屬白銀為征象,明代中國(guó)與兩個(gè)歷史轉(zhuǎn)折的開(kāi)端相聯(lián)系,一個(gè)是中國(guó)古代社會(huì)向近代社會(huì)轉(zhuǎn)型的開(kāi)端,另一個(gè)就是世界經(jīng)濟(jì)全球化的開(kāi)端?!舱匀f(wàn)明?明代白銀貨幣化:中國(guó)與世界連接的新視角?〕5.以下對(duì)于“明代白銀貨幣化〞的理解,正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)A.由于初朝廷禁用金銀進(jìn)行交易,因此白銀貨幣化的進(jìn)程并沒(méi)有開(kāi)始。B.正統(tǒng)初年明英宗公布“弛用銀之禁〞的詔令,說(shuō)明白銀開(kāi)始貨幣化。C.明代白銀貨幣化雖然是從民間開(kāi)始的,但后來(lái)朝廷的推行加快了它的進(jìn)程。D.明代嘉靖年間,整個(gè)中國(guó)對(duì)白銀的巨大需求促使白銀成為了合法貨幣。6.以下理解和分析,不符合原文意思的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)A.明代嘉靖年間,由于國(guó)家經(jīng)濟(jì)惡化,財(cái)政困難,最終形成了白銀入不敷出的局面。B.16世紀(jì)中葉以前日本向中國(guó)輸出刀劍、扇子、屏風(fēng)、硫磺等,白銀并不占主要地位。C.戈迪尼奧這所以稱中國(guó)為“吸泵〞,是因?yàn)槊鞔袊?guó)吸納了全球數(shù)量龐大的白銀。D.白銀貨幣化標(biāo)志著中國(guó)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)向商品經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)變,和中國(guó)商品的進(jìn)一步走向世界。7.根據(jù)原文的內(nèi)容,以下推斷不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)A.16世紀(jì)中葉以后,在日本各種輸出品中,最愛(ài)中國(guó)歡送并得到大量交易的是白銀。B.西方走向世界的重要原因是尋求黃金,因此西班牙早期在美洲的主要礦產(chǎn)是黃金。C.美洲白銀不僅從菲律賓,也從歐洲經(jīng)過(guò)印度流入中國(guó),這就帶動(dòng)了更多地區(qū)的貿(mào)易。D.晚明時(shí)期,中國(guó)對(duì)于白銀的巨大需求,是當(dāng)時(shí)世界經(jīng)濟(jì)全球化開(kāi)始形成的根本原因。三、〔9分,每題3分〕閱讀正確的文言文,完成8~10題。閱讀下面一段文字,完成文后各題。

上行出中渭橋,有一人從橋下走出,乘輿馬驚。于是使騎捕,屬之廷尉①。釋之治問(wèn)。曰縣人來(lái),聞蹕②,匿橋下。久之,以為行已過(guò),即出,見(jiàn)乘輿車騎,即走耳。廷尉奏當(dāng)③,一人犯蹕,當(dāng)罰金。文帝怒曰:'此人親驚吾馬,吾馬賴柔和,令他馬,固不敗傷我乎?而廷尉乃當(dāng)之罰金!'釋之曰:'法者天子所與天下公共也。今法如此而更重之,是法不信于民也。且方其時(shí),上使立誅之那么已;今既下廷尉,廷尉,天下之平也。一傾,而天下用法皆為輕重,民安所措其手足?唯陛下察之!良久,上曰:'廷尉當(dāng)是也。'

〔注釋〕①廷尉,漢朝中央最高執(zhí)法官。②蹕:皇帝出行的車馬。此處指發(fā)出警告,禁人通行。③當(dāng):判決。

8、對(duì)文中加橫線字解釋正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)

A.上〔皇帝〕行出中渭橋B.于是使〔使者〕騎捕

C.而更〔再次〕重之D.上使立誅之〔取消句子獨(dú)立性,無(wú)實(shí)際意義〕那么已9、對(duì)文中的句子理解有誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)

A.乘輿馬驚皇帝坐的車子所駕的馬受到驚嚇。B.屬之廷尉把那人交給廷尉衙門(mén)嚴(yán)辦。

C.廷尉,天下之平也廷尉是天下平安無(wú)事的依賴D.釋之治問(wèn)由釋之來(lái)追究考問(wèn)。10、由'法者天子所與天下公共也'句式相同的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)

A.民安所措其手足?B.廷尉,天下之平也C.固不敗傷我乎!D.此人親驚吾馬II卷11、按要求答題。〔10分〕〔1〕將文中畫(huà)線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。①小知不及大知,小年不及大年。奚以知其然也??!?分〕譯:②法者天子所與天下公共也。今法如此而更重之,是法不信于民也。?!?分〕譯:〔2〕久之,以為行已過(guò),即出,見(jiàn)乘輿車騎,即走耳〔3分〕答:〔3〕Theburntchilddreadsthefire〔2分〕譯成現(xiàn)代漢語(yǔ):.12.閱讀下面一首詩(shī),然后答復(fù)以下問(wèn)題。〔8分〕春日即事李彌遜①小雨絲絲欲網(wǎng)春,落花狼藉近黃昏。車塵不到張羅地②,宿鳥(niǎo)聲中自掩門(mén)。[注]①李彌遜〔1085-1153〕,字似之,吳縣〔今屬江蘇省蘇州市〕人,歷任中書(shū)舍人、戶部侍郎等職。因竭力反對(duì)秦檜的投降政策而被免職。②張羅地:指門(mén)可羅雀、十分冷落的地方。〔1〕請(qǐng)對(duì)首句中的“網(wǎng)〞字進(jìn)行賞析?!?〕這首詩(shī)表現(xiàn)作者什么樣的情緒?請(qǐng)進(jìn)行簡(jiǎn)要分析。13.補(bǔ)寫(xiě)出以下名句名篇中的空缺局部?!补?0分〕〔1〕三徑就荒,。攜幼入室,?!蔡諟Y明?歸去來(lái)兮辭?〕〔2〕,響窮彭蠡之濱;,聲斷衡陽(yáng)之浦?!餐醪?滕王閣序?〕〔3〕、潦水盡而寒潭清,________________〔4〕裊裊兮秋風(fēng),。?出師?一表真名世,。落霞與孤鶩齊飛,___________木欣欣以向榮園日涉以成趣______________四閱讀人,又少了一個(gè)聶華苓〔臺(tái)灣〕三年前,也是冬天,一個(gè)骨瘦如柴的女人來(lái)到我家門(mén)前。他頭發(fā)蓬亂,臉色蒼黃,穿著一件空蕩蕩的破舊花棉襖,一條褪色的灰布褲子,手中提著一個(gè)白布口袋。她輕輕地推開(kāi)我家虛掩的大門(mén),縮縮瑟瑟地探進(jìn)頭來(lái),我正站在窗口。“太太,我不是叫花子,我只是要點(diǎn)米,我的孩子餓得直哭?〞她沒(méi)等我答復(fù),就自我介紹下去:“我也是大學(xué)畢業(yè)的。哪,你看。〞她抖著手由內(nèi)衣口袋中掏出身分證來(lái),“這上面都寫(xiě)著呢,這是我以前的照片!〞由于好奇,我接過(guò)她的身份證。那是一個(gè)富態(tài)的中年女子的照片:光亮細(xì)碎的發(fā)卷,整整齊齊地貼在頭上,淡淡的雙眉,彎在那一雙滿足的眼睛之上,衣襟上還盤(pán)著一個(gè)蝴蝶花扣。我打量著那照片的時(shí)候,她就一個(gè)人絮絮叨叨地講了下去:“我先生坐了牢,我就一個(gè)人帶著四個(gè)孩子,飽一天,餓一天。我替人洗衣服,付了房錢(qián),喝稀飯都不夠!孩子們餓得抱著我哭,我只有厚著臉皮出來(lái)討點(diǎn)米。我只要米,不要錢(qián),我不是叫花子,我是憑一雙手吃飯的人!太太!唉!我真不好意思,我開(kāi)不了口,我走了好幾家,都說(shuō)不出口!又退出來(lái)了!我怎么到了這一天!〞她撩起衣角來(lái)拭眼淚。我將她的口袋裝滿一袋米。她抖動(dòng)著兩片龜裂的嘴唇說(shuō)道:“這怎么好意思?您給我這么多!這怎么好意思!謝謝,太太,我不曉得怎么說(shuō)才好,我——我直想哭!〞她淌著淚背著一袋米走了。三年后的今天,我又看見(jiàn)了那個(gè)女人。她正站在巷口一家人家門(mén)前,我打那兒經(jīng)過(guò)。她皺縮得更干更小了!佝僂著背,靠在門(mén)框上,臉上已經(jīng)沒(méi)有三年前那種羞怯的神情了,咧著一嘴黃牙,陰森森地笑著,用一種熟練的乞討聲調(diào)高聲叫道:“太太,做做好事,賞一點(diǎn)吧!太太,做做好事,賞一點(diǎn)吧!〞只聽(tīng)得門(mén)內(nèi)“當(dāng)啷〞一響,是金屬落地的聲音,接著是一聲吆喝:“一角錢(qián)拿去!走,走,誰(shuí)叫你進(jìn)來(lái)的?你這個(gè)女人,原來(lái)還自己洗衣服賺錢(qián),現(xiàn)在連衣服也不洗了,還是討來(lái)的方便!〞那女人笑嘻嘻的:“再賞一點(diǎn)吧,太太,一角錢(qián)買(mǎi)個(gè)燒餅都不夠!〞“咦,哪有討飯的還討價(jià)還價(jià)的?走,走,在這里哼哼唧唧的,成什么樣子?〞那女人的嘴笑得更開(kāi)了:“再給我一點(diǎn)就走,免得我把您家地方站臟了,再多給一點(diǎn)!〞“砰〞的一聲,大門(mén)被踢上了。那女人回過(guò)頭來(lái),冷笑了一聲,然后漠然望了我一眼,她已經(jīng)不認(rèn)得我了!14、中年女人兩次流淚的原因有什么不同,表現(xiàn)了她什么方面的特點(diǎn)?〔5分〕答:15、有人認(rèn)為本文第四段似乎可以刪去,說(shuō)說(shuō)你的看法?!?分〕答:16、骨瘦如柴的女人明明活著,怎么說(shuō)又少了一個(gè)呢?〔5分〕答:17、下面對(duì)本文的賞析,正確的兩項(xiàng)是〔〕〔4分〕A、小說(shuō)中作者未加任何評(píng)論與分析,只是用白描的手法記敘了事件的經(jīng)過(guò);收尾時(shí),更是以不加修飾的自然結(jié)尾,給讀者留下了無(wú)限的思考余地,令人回味無(wú)窮。B、作者綜合運(yùn)用了肖像、神態(tài)、語(yǔ)言、動(dòng)作和心理描寫(xiě)來(lái)細(xì)致傳神地刻畫(huà)人物形象,從而深刻揭露了當(dāng)時(shí)的臺(tái)灣社會(huì)中人民的悲慘境地。C、作者運(yùn)用強(qiáng)烈的比照手法,通過(guò)寫(xiě)乞討者三年前后不同的神態(tài),表現(xiàn)了人格的自我墮落這一深刻的主題,發(fā)人深思。D、本文中中年女人的命運(yùn)和祥林嫂的命運(yùn)有極其相似的地方,兩文的作者也不約而同的把批判的矛頭指向了黑暗的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。E、文中的“我〞就是作者自己,本文正是通過(guò)寫(xiě)作者的所見(jiàn)所聞來(lái)反映當(dāng)時(shí)臺(tái)灣的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。五、語(yǔ)文綜合運(yùn)用〔共15分〕18、請(qǐng)給下面的新聞擬寫(xiě)標(biāo)題?!?分〕北京時(shí)間2005年1月18日3時(shí)19.生活中有一些標(biāo)語(yǔ)確實(shí)明白醒目,但缺少了些人文關(guān)心,甚至有些粗俗淺陋。請(qǐng)對(duì)以下標(biāo)語(yǔ)中畫(huà)橫線局部進(jìn)行改寫(xiě),使之既清楚明白,又親切友善?!?分〕①在山腳下看到:“放火燒山,牢底坐穿。〞修改為②某電廠門(mén)口:“嚴(yán)禁觸摸電線,5萬(wàn)伏高壓,一觸即死,違者法辦。〞修改為20、在2004年感動(dòng)中國(guó)人物評(píng)選中,評(píng)委們對(duì)有關(guān)人物的評(píng)述多用精彩生動(dòng)、極富個(gè)性化的語(yǔ)言概述他們的事跡,對(duì)他們做出準(zhǔn)確的評(píng)價(jià)。如評(píng)述劉翔時(shí)寫(xiě)道:12秒91,他就實(shí)現(xiàn)了一次偉大的跨越,100年來(lái)的記錄成了身后的歷史,十重欄桿不再是東方人的障礙,因?yàn)橹袊?guó)有劉翔!這個(gè)風(fēng)一樣的年輕人,他不斷超越,永不言敗,代表著一個(gè)正在加速的民族。他身披國(guó)旗,一躍站在世界面前。請(qǐng)從下面人物形象中選出一個(gè),參照上例又不拘泥于上例寫(xiě)一段話,全段不超過(guò)100字。〔5分〕林沖劉蘭芝翠翠別里科夫六、〔60分〕21、閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文。微軟公司總裁比爾·蓋茨在哈佛大學(xué)讀書(shū)期間覺(jué)察自己對(duì)電腦感興趣,便毅然放棄原先專業(yè)的學(xué)習(xí),專門(mén)鉆研電腦,果斷地經(jīng)營(yíng)自己的長(zhǎng)處,終于成為世界首富。經(jīng)營(yíng)自己的長(zhǎng)處能給人生增值,經(jīng)營(yíng)自己的短處那么會(huì)使人生貶值,“寶貝放錯(cuò)了地方便是廢物〞就說(shuō)明了這個(gè)道理。請(qǐng)以“經(jīng)營(yíng)自己的長(zhǎng)處〞為題,寫(xiě)一篇文章〔詩(shī)歌除外〕,字?jǐn)?shù)800字。高二語(yǔ)文答題紙1234567891011、閱讀下面文言文,按要求答題?!?0分〕〔1〕將文中畫(huà)線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。①〔3分〕譯:②〔3分〕譯:〔2〕〔3分〕答:〔3〕_____________________________________________________12.閱讀下面一首詩(shī),然后答復(fù)以下問(wèn)題?!?分〕〔1〕〔2〕13.補(bǔ)寫(xiě)出以下名句名篇中的空缺局部?!补?0分〕〔1〕三徑就荒,。攜幼入室,?!蔡諟Y明?歸去來(lái)兮辭?〕〔2〕,響窮彭蠡之濱;,聲斷衡陽(yáng)之浦?!餐醪?滕王閣序?〕〔3〕、潦水盡而寒潭清,________________〔4〕裊裊兮秋風(fēng),。?出師?一表真名世,。落霞與孤鶩齊飛,___________木欣欣以向榮園日涉以成趣______________14、中年女人兩次流淚的原因有什么不同,表現(xiàn)了她什么方面的特點(diǎn)?〔5分〕答:15、有人認(rèn)為本文第四段似乎可以刪去,說(shuō)說(shuō)你的看法。〔5分〕16、骨瘦如柴的女人明明活著,怎么說(shuō)又少了一個(gè)呢?〔5分〕答:17、18、請(qǐng)給下面的新聞擬寫(xiě)標(biāo)題。〔4分〕19.〔4分〕①在山腳下看到:“放火燒山,牢底坐穿。〞修改為②某電廠門(mén)口:“嚴(yán)禁觸摸電線,5萬(wàn)伏高壓,一觸即死,違者法辦。〞修改為20林沖劉蘭芝翠翠別里科夫〔5分〕6060字60七、作文〔60分〕經(jīng)營(yíng)自己的長(zhǎng)處6060字606060字606060字606060字606060字606060字606060字606060字60〔上頁(yè)400字,本頁(yè)420字〕6060字606060字606060字606060字60高二語(yǔ)文必修5答題紙12345678910DDBCCADACB5答案:B分析:句中,長(zhǎng)江流域無(wú)疑也是中華民族文化的起源的地方,應(yīng)該是“發(fā)祥地〞,因?yàn)椤鞍l(fā)源〞指河流開(kāi)始流出,起源:而“發(fā)祥地〞用來(lái)指民族、革命、文化等的起源的地方。第二組詞語(yǔ)的選擇那么取決于句中講考古發(fā)現(xiàn)、證實(shí)一個(gè)事實(shí),要用“證明〞,用可靠的材料來(lái)說(shuō)明或斷定人或事物的真實(shí)性。而“說(shuō)明〞的意思是“表示清楚〞,在此句中不適用?!安⒋妯曒^“共存〞更突出兩件事同時(shí)進(jìn)行或同等對(duì)待。全篇參考譯文:〔有一次〕文帝出行,路過(guò)中渭橋,〔突然〕有個(gè)人從橋下竄出來(lái),把拉皇帝車子的馬嚇了一跳。〔文帝〕于是派隨從騎士〔把那人〕逮住,把他交給廷尉〔嚴(yán)辦〕?!餐⑽尽硰堘屩灿H自落究者問(wèn)。〔那人〕說(shuō)是從外縣來(lái);聽(tīng)見(jiàn)皇帝車馬要來(lái)時(shí)發(fā)出的警告,便躲藏在橋底下。等了好久,以為皇帝車馬已經(jīng)過(guò)去了,就〔從橋下〕出來(lái),見(jiàn)皇帝車馬正在經(jīng)過(guò),于是只得奔逃了。廷尉呈上判決結(jié)果:一個(gè)人違犯回避皇帝車馬的禁令,應(yīng)當(dāng)罰金。文帝發(fā)怒說(shuō)?;這個(gè)人當(dāng)面驚嚇了我的馬,我的馬幸而溫和,假設(shè)其他的馬,難道不要翻車跌傷我嗎!然而廷尉卻只判處他罰金!'張釋之說(shuō):'法律是皇帝和天下人所應(yīng)共同遵守的。現(xiàn)在法律上是這樣〔規(guī)定,只能判處分金〕。如果〔擅自〕改動(dòng),加重刑罰,那末法律就不會(huì)被天下人信任。而且當(dāng)時(shí)皇上就派人殺了他,也就算了,如今已經(jīng)交給廷尉〔來(lái)處理〕,廷尉是天下公平執(zhí)法的模范,一有偏差,天下執(zhí)法的人都會(huì)〔任意〕減輕或加重〔刑罰〕,叫天下百姓怎么辦呢?希望皇上考慮這件事'過(guò)了好一會(huì)兒,文帝說(shuō):'廷尉的判決是正確的。'11、閱讀下面文言文,按要求答題。〔10分〕〔1〕①知識(shí)少的比不上知識(shí)多的,年壽短的比不上年壽長(zhǎng)的。根據(jù)什么知道這些是如此的呢??!?分〕②法律是皇帝和天下人所應(yīng)共同遵守的。現(xiàn)在法律上是這樣〔規(guī)定,只能判處分金〕。如果〔擅自〕改動(dòng),加重刑罰,那末法律就不會(huì)被天下人信任。(3)等了好久,以為皇帝車馬已經(jīng)過(guò)去了,就〔從橋下〕出來(lái),見(jiàn)皇帝車馬正在經(jīng)過(guò),于是只得奔逃了。12〔1〕翹首遠(yuǎn)望,依依不舍的惜別之情;路途艱險(xiǎn),祝福平安的關(guān)切之情;山高水長(zhǎng),前程迷茫的郁悶之情?!?〕不應(yīng)把離別〔相聚〕視為人世間唯一悲哀〔歡樂(lè)〕的事。人世間的風(fēng)波遠(yuǎn)比路途風(fēng)波險(xiǎn)惡得多?!緟⒖即鸢浮俊?〕作者由絲絲小雨想到了用絲織成的網(wǎng);再由絲網(wǎng)及暮春,想到要把春天網(wǎng)住,即留住春天。這個(gè)想象、比喻非常生動(dòng)、新奇?!?〕表現(xiàn)了作者政治上失意后的寂寞以及感慨世態(tài)炎涼的情緒。詩(shī)的一、二兩句寫(xiě)了暮春黃昏,小雨霏霏、落花狼藉,從這些凄冷的景色可看出作者政治上失意的寂寞愁緒;三、四兩句寫(xiě)了詩(shī)人家門(mén)前幾可羅雀,他只得在歸鳥(niǎo)的嗚叫聲中。關(guān)上了自己的家門(mén),從中可看出詩(shī)人對(duì)世態(tài)冷暖的感慨?!窘馕觥看祟}第〔1〕題重點(diǎn)考生對(duì)詩(shī)眼的把握,第〔2〕題重點(diǎn)考查考生評(píng)價(jià)詩(shī)歌思想內(nèi)容的能力。解答時(shí),除把握全詩(shī)內(nèi)容外,還要結(jié)合作者及注釋內(nèi)容理解。第〔1〕題從“網(wǎng)〞的有形和無(wú)形思考,聯(lián)系詩(shī)歌的表達(dá)技巧思考作答;這“網(wǎng)〞除了與時(shí)令有關(guān)之外,還應(yīng)該含有很強(qiáng)的政治寓意。第〔2〕題把傷春〔傷時(shí)〕和詩(shī)人自身遭遇聯(lián)系起來(lái)分析?!靶∮杲z絲欲網(wǎng)春,落花狼藉近黃昏〞是寫(xiě)景,即使是春景也并非生機(jī)勃勃,而是殘花敗景?!败囎坏綇埩_地,宿鳥(niǎo)聲中自掩門(mén)〞是敘事兼抒情,著力寫(xiě)門(mén)前冷落。表達(dá)了在春日里心情也不好的郁悶之情。13.補(bǔ)寫(xiě)出以下名句名篇中的空缺局部?!补?0分〕14、中年女人兩次流淚的原因有什么不同,表現(xiàn)了她什么方面的特點(diǎn)?〔5分〕答:第一次是為自己的不幸遭遇和艱難命運(yùn)傷心流淚,第二次是為“我〞的同情理解和慷慨大方流的感謝之淚。兩次流淚說(shuō)明此時(shí)的她還是一個(gè)懂得廉恥且自尊自愛(ài)的人。15、有人認(rèn)為本文第四段似乎可以刪去,說(shuō)說(shuō)你的看法?!?分〕、不能刪去,否那么就不能反映中年女人是如何從一個(gè)自尊自愛(ài)的女人淪為麻木的乞丐的,也就不能揭示黑暗的社會(huì)現(xiàn)實(shí)是如何扭曲和吞噬一個(gè)善良的靈魂的。16、骨瘦如柴的女人明明活著,怎么說(shuō)又少了一個(gè)呢?〔5分〕答:說(shuō)人少了一個(gè),并不是說(shuō)中年女人死去,而是說(shuō)她被罪惡的社會(huì)吞噬掉了自尊、自愛(ài)的靈魂,失去了做人的意義。以此為題有揭示文章中心和引人深思的作用。17、AD18、請(qǐng)給下面的新聞擬寫(xiě)標(biāo)題?!?分〕中國(guó)科考隊(duì)抵達(dá)南極內(nèi)陸冰蓋至高點(diǎn)〞或“五星紅旗飄揚(yáng)在南極內(nèi)陸冰蓋至高點(diǎn)〞19〔4分〕例如:①保護(hù)森林,謹(jǐn)防火災(zāi)〔掐滅一支煙頭是您無(wú)比高尚的情懷〕?!?分〕②高壓電線碰不得,生命懸于一線間。〔2分〕20林沖劉蘭芝翠翠別里科夫〔5分〕【解析】事跡概括2分,人物評(píng)價(jià)2分,語(yǔ)言表達(dá)1分,酌情給分七、作文〔60分〕18、作文【解析】一、內(nèi)容題目的含義定位:長(zhǎng)處是優(yōu)勢(shì)與亮點(diǎn),或可以挖掘的潛力;是自己的,而不是他人的;文章的立意重在如何“經(jīng)營(yíng)〞上。1、切合題意:一等〔44—50〕怎樣正確/r

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