大班健康課健康教案《胖國王和瘦皇后》及教學(xué)反思

第第6頁大班健康課健康教案《胖國王和瘦皇后》及教學(xué)反思

大班健康課健康教案《胖國王和瘦皇后》及教學(xué)反思

【活動由來】

《胖國王》和《瘦皇后》是一套圖畫書?！杜謬酢分v解并描述了國王不愛運動，愛吃零食，愛吃雞腿、漢堡等食品，結(jié)果身體太胖了，給生活帶來了許多的不便;《瘦皇后》講的是皇后每天擔(dān)憂國王的身體，心情不好，結(jié)果越來越瘦，常常暈倒生病。后來他們通過公主、廚師和大臣的援助及自己的努力，變得越來越健康。幼兒對此特別感愛好，回到班上后還在仿照劇中的人物。聯(lián)想到班上幼兒體格生長偏離問題較大，全班36名幼兒中有6名肥胖兒、3名體弱兒，我們開展了此系列健康教育主題活動。

【活動目標(biāo)】

1、喜愛參與音樂劇表演活動，敢于表現(xiàn)自我。

2、能夠主動參加體育熬煉，留意飲食習(xí)慣，學(xué)習(xí)調(diào)整自己的心情情感。

3、逐步形成集體觀念、任務(wù)意識及不怕困難的良好品質(zhì)。

4、初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

5、了解多運動對身體有好處。

一、閱讀圖畫書

活動目標(biāo)

1、理解圖畫書《胖國王》和《瘦皇后》的故事內(nèi)容。

2、引導(dǎo)幼兒結(jié)合生活實際思索問題，解決問題。

活動預(yù)備

1、圖畫書《胖國王》和《瘦皇后》，幼兒記錄爭論結(jié)果用的紙和筆。

2、幼兒對圖畫書《胖國王》和《瘦皇后》的故事內(nèi)容有肯定的了解。

活動過程

1、閱讀圖畫書。

老師閱讀《胖國王》和《瘦皇后》，引導(dǎo)幼兒用自己的動作表達出書的名字。

2、提出問題。

胖國王為什么會變得這么胖?瘦皇后為什么會暈倒?

3、分組爭論。

國王和皇后的身體不健康，急壞了公主、大臣和廚師，他們都想出了什么方法呢?"出處'你還有什么好方法嗎?幼兒自由分組進行爭論，記錄結(jié)果。

4、共享溝通。

每組請一名幼兒匯報爭論結(jié)果，其余幼兒作適當(dāng)補充。

5、老師總結(jié)。

活動延伸

區(qū)域活動中，引導(dǎo)幼兒依據(jù)故事內(nèi)容自制圖書《胖國王和瘦皇后》。

反思與效果

分組爭論是活動的重要一環(huán)，不僅要引導(dǎo)幼兒理解書中內(nèi)容，還要鼓舞幼兒結(jié)合自己的生活實際想出多種方法援助胖國王和瘦皇后，同時引導(dǎo)幼兒正確對待體格生長偏離幼兒，為活動的深入做好鋪墊。

二、角色競爭

活動目標(biāo)

1、激發(fā)幼兒的表演愛好，引導(dǎo)幼兒積極參加表演。

2、加強幼兒的競爭意識。

3、培育幼兒想方法解決問題的技能。

活動預(yù)備

1、老師表演的童話劇《胖國王和瘦皇后》的錄像。

2、關(guān)于劇中五個人物的五張報名表。

活動過程

1、觀看老師表演的童話劇錄像，激發(fā)幼兒的表演愛好。

2、說一說劇中有幾個角色，你最喜愛哪個角色，為什么?

3、解決大家都想?yún)⑴c表演的問題。(分組報名競爭)重點進行主要角色胖國王和瘦皇后的競爭，使肥胖兒和體弱兒情愿參加報名競爭，勇于挑戰(zhàn)自己。

4、分組填寫報名表。

活動延伸

過渡環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)相關(guān)歌曲，引導(dǎo)幼兒結(jié)合生活實際創(chuàng)編動作。

反思與效果

全班35名幼兒都報名參加了演出活動，既愛護了幼兒的表演愛好，又便于活動的全面開展。通過競爭，肥胖兒自然去了胖國王組，體弱兒也去了瘦皇后組，他們都為自己能夠競爭到劇中的主角，挑戰(zhàn)高難度的表演而驕傲。

三、健康計劃

活動目標(biāo)

1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)劇中，人物不怕困難的精神，堅持改正自己的不良習(xí)慣。

2、加強幼兒做事的計劃性和目的性。

活動預(yù)備

1、幼兒有做計劃的閱歷。

2、便于各角色組粘貼健康計劃的環(huán)境。

活動過程

1、回顧劇中主要人物胖國王和瘦皇后，說說他們在身體不健康時是怎么做的。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)他們堅持轉(zhuǎn)變不良習(xí)慣、不怕困難的精神。

2、結(jié)合生活實際說說自己有哪些影響健康的不良習(xí)慣及改進方法。

3、依據(jù)改進方法制定自己的健康計劃。(離園帶回家)

4.各角色組依據(jù)個人的健康計劃制定小組計劃，粘貼在主題環(huán)境中。

活動延伸

各角色組在一日生活中按計劃實施健康活動大比拼，家長在家督促幼兒實施個人健康計劃。

反思與效果

"胖國王'在大家的建議下決斷不再吃零食，根據(jù)自己的計劃堅持運動。不會跳繩，他們仔細(xì)地向別人學(xué)習(xí)，這次跳了一個，下次的目標(biāo)就升為兩個。孩子們之間還自覺地開始了競賽，看誰能堅持，不怕累?？吹接腥艘艞墪r，"大臣'們便會在旁邊加以鼓舞。"瘦皇后'在"公主'的援助下建立了"歡樂心情小屋'，讓心情不好的小伙伴去說靜靜話、聽音樂、唱歌等。"廚師'們那么在進餐過程中堅持為"胖國王'先盛一碗湯，