大班健康活動(dòng)玩繩圈教案反思

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大班健康活動(dòng)玩繩圈教案反思

活動(dòng)目標(biāo)

1.利用繩圈創(chuàng)設(shè)出各種玩法進(jìn)行一物多玩游戲，培育幼兒敢于嘗試、探究的精神。

2.通過游戲進(jìn)行走、跑、跳、平衡等多種動(dòng)作的練習(xí)。

3.以游戲培育幼兒的合作技能。

4.通過活動(dòng)熬煉幼兒的跳躍技能，讓他們的身體得到熬煉。

5.喜愛與同伴合作，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的挑戰(zhàn)與歡樂。

活動(dòng)預(yù)備

繩圈21根、錄音機(jī)、磁帶、哨子、小鼓、小椅子10張。

活動(dòng)過程

一、開始部分

老師和幼兒手拿繩圈聽音樂走到場地上由大圓變成四路縱隊(duì)，做繩圈操，伸展身體各部分，尤其使手腕和腿部、腳關(guān)節(jié)得到充分活動(dòng)。

二、基本部分

1.老師告知幼兒今日的游戲內(nèi)容。

師：現(xiàn)在我們每人手里拿的是繩圈，可以當(dāng)繩子也可以當(dāng)圈子(老師操作如何粘接接頭處)，小伙伴試試看拿它當(dāng)繩子可以怎么玩，拿它當(dāng)圈子又可以怎么玩。(圈：單腳跳、拋接、手腕轉(zhuǎn)。繩：繞圈跳、拔河、二人三足走、踩跳等)

2.(聽哨音集合，站成半圓)老師引導(dǎo)幼兒說說用繩、圈是怎么玩的，請3～4人說出并示范玩法，老師予以確定，鼓舞其他的幼兒敢于大膽嘗試，老師表演幼兒沒玩過的玩法。

師：你們還想玩嗎?可以去試試剛才沒玩過的玩法，可以一個(gè)人玩，也可以和小伙伴一起玩，看看還有沒有新的玩法。

3.(聽哨音集合，站成兩隊(duì))請幼兒按要求將繩圈分四組擺放，進(jìn)行單腳跳、走平衡、直線兩側(cè)行進(jìn)、跳和鉆的練習(xí)，告知幼兒各種玩法，交待游戲規(guī)章。幼兒分組示范，每一路縱隊(duì)玩2遍。

師：小伙伴一個(gè)接著一個(gè)玩，留意不能碰繩圈。

4.(站成半圓)玩游戲"找家'。

老師要用圈教小伙伴玩?zhèn)€好玩的游戲叫"找家'。請小伙伴將圈放在地上當(dāng)作"家'，老師拿掉一個(gè)圈，聽音樂，小伙伴學(xué)各種小動(dòng)物的動(dòng)作，鳥飛、兔跳等，音樂一停立刻跳進(jìn)繩圈回"家'，哪個(gè)小伙伴找不到"家'就要停止游戲看其他小伙伴玩，小伙伴玩的時(shí)候留意：不能相互碰撞。玩3次左右。

5.集體游戲"捉尾巴'。

師：現(xiàn)在老師還要用繩子教小伙伴玩?zhèn)€好玩的游戲叫"捉尾巴'。每個(gè)小伙伴將繩子的一端塞進(jìn)褲腰里當(dāng)"尾巴'，一聽到鼓聲你就開始捉其他小伙伴的"尾巴'，鼓聲停止就不能提了，我們比一比誰捉到的"尾巴'多，留意不能相互碰撞。玩兩次。

三、結(jié)束部分

放松游戲："轉(zhuǎn)圈'。

師：繩圈好玩嗎?我們一起玩雜技表演，用手腕轉(zhuǎn)繩圈。

注：繩圈制作方法

用三根廢舊布條編成一條繩(長度任意)，繩的兩端縫上尼龍粘連，即成。

活動(dòng)反思

以孩子們自己探究為主，老師灌輸為輔。老師展示新玩法的時(shí)候也可以讓幼兒認(rèn)真觀測并且以此為基礎(chǔ)想出更多的玩法。要突出幼兒的學(xué)習(xí)主體地位，充分發(fā)揮幼兒的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)潛能，從而提高幼兒體育學(xué)習(xí)