2022年大學(xué)春季開學(xué)精彩致辭4篇

第2022年大學(xué)春季開學(xué)精彩致辭4篇

第一篇:2022年大學(xué)春季開學(xué)精彩致辭尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

你們好!

送走了碩果累累的20xx年，我們又迎來了充滿希望的20xx年。

在此，對在過去的一年里廣大教師、職工的努力工作和全體學(xué)生的刻苦努力，并祝全校師生在新的一年里身體健康、工作順利、學(xué)習(xí)進步、心想事成!

20xx年是我們學(xué)校歷史上輝煌的一年，全校師生緊緊圍繞凝心聚力抓質(zhì)量，再創(chuàng)輝煌迎校慶這一全線，齊心協(xié)力，團結(jié)拼搏，使學(xué)校的各項工作都上了新的臺階。

一年來，我校教職工和學(xué)生中無一例違法犯罪現(xiàn)象，教學(xué)秩序井然，各項管理落實到位，興華學(xué)校形象已經(jīng)展現(xiàn)在家長面前。學(xué)校榮獲中華成功教育樣板學(xué)校的美稱。成功地舉中華成功教育第十屆年會和規(guī)?？涨暗募议L會。

20xx年對我們來說是既光榮又極具挑戰(zhàn)性的一年。光榮的是我們將向社會充分展示辦學(xué)的業(yè)績。但我們拿什么奉獻給大家呢這是極富挑戰(zhàn)性，任務(wù)是艱巨的。

首先，我們要下功夫深化校園文化建改。使嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，求真的科學(xué)精神，崇高的理想追求，能賤的處世心態(tài)，高尚的為人之道，相互的生活作風(fēng)真正成為我們學(xué)校的校園文化特色。表現(xiàn)出興華人的高素質(zhì)，體現(xiàn)出興華文化深厚底蘊。

其次，全校師生要更加刻苦的努力，要瞄準第一，奮力拼搏，使我們的教育質(zhì)量再創(chuàng)新高，我們一定要取得比今年更好的成績，詮釋成功教學(xué)法的真諦。

第三，我們要抓住生源高峰的機遇，再次把學(xué)校做大做強。

歷史的接力棒經(jīng)過20xx年的傳遞，今天傳到了我們的手中，站在歷史的坐標上看，我們是光榮的，是承前啟后的一代興華人，我們唯有努力、努力、再努力，才能無愧于歷史。

老師們、同學(xué)們：凝聚產(chǎn)生力量、團結(jié)誕生興旺，讓我們團結(jié)一致，努力拼搏，為校史增光添彩。

第二篇:2022年大學(xué)春季開學(xué)精彩致辭老師們、同學(xué)們：

春華秋實，歲月流金。飽含榮譽和責(zé)任xxxx與我們深情告別，滿載夢想和追求xxxx向我們款款走來。在這辭舊迎新、喜慶祥和的美好時刻，請允許我代表學(xué)校向一年來為了渭中的發(fā)展埋頭苦干、無私奉獻的全體教職員工和奮力拼搏、銳意進取的全體同學(xué)致以誠摯的問候和衷心的祝福！

歲月不居，天道酬勤。20xx年，全體渭中人凝心聚力、埋頭苦干，喜事不斷、捷報頻傳。這一年，我們著力強化內(nèi)涵，辦學(xué)特色更加彰顯，生命教育、經(jīng)典誦讀和班級文化已經(jīng)成為學(xué)校靚麗的名片；這一年，我們著力提升質(zhì)量，高考成績顯著，我校20xx年高考二本上線率居全市48所公辦高中第三、省標準化類公辦高中第一，一本上線率居全市27所省標準化類公辦高中第一位，居11所省級示范類高中第三位。我校被評為xx市20xx年提高普通高中教育質(zhì)量先進學(xué)校,我校xxxx屆數(shù)學(xué)學(xué)科組、英語學(xué)科組被評為xx市20xx年提高普通高中教育質(zhì)量優(yōu)秀學(xué)科組；這一年，我們著力推進創(chuàng)新，德育建設(shè)風(fēng)生水起，校園平安穩(wěn)定，生命教育和十三五課題研究花開不斷；這一年，我們著力深化課程改革，師資水平不斷提升，一師一優(yōu)課、四互活動和青年教師磨課，教學(xué)大比武，觸摸了教學(xué)改革的高度、增加了教育科研的厚度。

盛世又逢新歲月，春來更有好花枝。20xx年，是xx中學(xué)加快建設(shè)一流省級示范高中和新校區(qū)建設(shè)的關(guān)鍵一年，也是充滿機遇與挑戰(zhàn)的一年。在新年開始的時刻，我們要把目光投向?qū)W校的可持續(xù)發(fā)展這就是構(gòu)建和諧幸福的校園，既要讓學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量在高位運行，又能讓全體師生在工作、學(xué)習(xí)中提高幸福指數(shù)，獲得人生的幸福和快樂。

教師的最大幸福是看到學(xué)生健康成長。作為教師，要以盡力、進步的標準看待學(xué)生。承認學(xué)生的個性差異，尊重學(xué)生的人格，看到學(xué)生是發(fā)展中的人，從而關(guān)愛每一位學(xué)生，用真誠持久的愛心和博大精深的智慧點燃學(xué)生心中的希望之燈和自信之火，讓他們在快樂的心境中逐漸成熟、成長、成才。這是教師恒久的幸福。

學(xué)生的最大幸福是通過學(xué)習(xí)提高素養(yǎng)、完善人生、改變命運。作為學(xué)生，要親近老師、親近書本、親近生活，在學(xué)習(xí)中體驗快樂，在快樂中靜心學(xué)習(xí)，把幸福目標的達成落實到每天每時每事的小目標中去。上好每一節(jié)課，完成每一次作業(yè)，做好每一件事，從中感受小小的快樂，那么，我們每一天都是幸福的，每一天的太陽都是嶄新的。每個人都對自己的未來充滿自信、滿懷期待，在老師的幫助下，為自己一生的幸福奠定厚實的基礎(chǔ)。

學(xué)校生活本身就充滿樂趣，令人尊敬的老師，純潔可愛的學(xué)生，深厚的師生情感、樸實的同窗友誼，沸騰的校園生活，青蔥的少年歲月，一天天是那樣的有滋有味，雖然有壓力有淚水，但它們都與奮斗相伴，滲透了幸福的意義，穿過層層的迷霧，我們定會看到燦爛的晴空，獲得的將是難以言喻的內(nèi)心喜悅。

時代賦予我們使命，xxxx中學(xué)新校區(qū)的建設(shè)給予了我們力量與信心。讓我們只爭朝夕，策馬揚鞭，協(xié)力奮進，為把我校早日建成省級示范高中而努力奮斗!

最后，衷心地祝愿全校教職工在新的一年里，身體健康，闔家幸福!衷心地祝愿同學(xué)們天天進步，學(xué)有所成！衷心地祝愿我們的學(xué)校在未來的日子里紅紅火火，蒸蒸日上！

謝謝大家！

第三篇:2022年大學(xué)春季開學(xué)精彩致辭尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：

炎炎夏日已經(jīng)落下了帷幕，豐碩的秋季已來到人間，新的學(xué)期又與我們?nèi)缙谙喾?，新的征程又開始了。回首過去，或許令我們激動難忘，或許令我們苦澀難言。但那已成過往，展望未來，挑戰(zhàn)重重，路程漫漫，讓我們再次抖擻精神勇往直前，開始新的征程!

幾百年人家無非積善第一等好事只是讀書。這是徽商告誡子孫的話。自古至今,中國人歷來重視讀書，而耕讀傳家，一向是中華民族的傳統(tǒng);讀書也是人類文明薪火相傳的最重要途徑。不可否認，要讀好書確實是苦的，但是從事哪行哪業(yè)能夠輕輕松松、隨隨便便就能獲得成功

在中國這樣一個人口大國，教育資源還比較緊缺，但是已經(jīng)得到了很大的改善，今年安徽省高考的錄取率已達76.7%，明年將超過80%;但優(yōu)質(zhì)的教育資源仍然比較稀缺，蛋糕可能人人都會有，但是要得到自己心儀已久的那一塊，就要靠我們的努力，去爭取了。

我們中或許有人會因為開學(xué)了，又要返回緊張的學(xué)習(xí)而心情煩躁;但我想我學(xué)習(xí)與成長，就是中學(xué)生最重要的兩件事，抓不住這兩關(guān)鍵，心猿意馬，想入非非，都是在浪費寶貴的青春。我們不必厭倦考試，厭倦文化知識的學(xué)習(xí)，我們面對的教育形勢好比電影院的散場，人人都摩肩接踵得擠出那個出口，這種情況下，順著走人都可能掉隊，都可能被踩到，更何況逆行。咱們的家長、老師也是如此，不希望我們是被踩到的那一個。對于老師和家長的厚望，我們只能報以十二分的理解，再付出十二分的努力。誰不希望能快樂學(xué)習(xí)，誰不希望享受成功那一刻的幸福但是終生不倦的學(xué)習(xí)，才是通往天堂的唯一道路。

年少者心中誰不有一個夢讓我們?nèi)σ愿埃嘈庞行燎诘母排c播種，就會有歡笑與豐收。

在奮斗和磨練中，有夢想為你指明方向，才能航向更遠的彼岸。身為中學(xué)生，應(yīng)該已經(jīng)有了遠大理想，作為永不熄滅的火焰。如果沒有，請抓緊時間定位自己，掌握好人生的方向盤。夢想或許難以實現(xiàn)，但有了它，人才不枉為萬物之靈。

同學(xué)們，一日之計在于晨，新學(xué)期的開頭不可忽視，或許還有很多人沉浸在暑假的狂熱中，無論如何，現(xiàn)在應(yīng)該提提神了。常言道：好的開始是成功的一半，或許你成績優(yōu)異，或許你還需努力，不能沾沾自喜，也不能自暴自棄，因為嶄新的開始正在等著你。從來就不會有人輸在起跑線上，應(yīng)為每一次學(xué)習(xí)都是新的開始。

梅花香自苦寒來是亙古不變的真理，讓我們朝著堅定的目標，展翅高飛。讓我們不辜負老師的辛勤教誨，新學(xué)期，我們共勉。

第四篇:2022年大學(xué)春季開學(xué)精彩致辭各位老師，各位同學(xué)：

大家上午好!很榮幸能夠站在那里代表全體教師發(fā)言。作為新教師來眉外已經(jīng)一學(xué)期了，在那里工作的情緒是愉悅的，因為那里有良好的教育教學(xué)環(huán)境，還有作風(fēng)嚴謹，認真，務(wù)實，求真，用心開拓創(chuàng)新的老教師們，有一群可愛的學(xué)生，身邊的這一切都深深地感染著我，讓我充滿力量，迸發(fā)青春的活力。

我還記得去年運動會上最后摔的那一跤，那一跤摔得很結(jié)實，身上總共傷了七處，有四處是硬生生把一塊肉蹭掉，這一跤讓我思考了很多，比賽場上難免會有失足跌倒等意外事故發(fā)生，甚至從某種程度上講，正是有了這些意外事故的發(fā)生，比賽才精彩，才有看點，我反而覺得摔的值得。這就是一種心態(tài)，應(yīng)對萬事萬物的心態(tài)將決定我們以后能夠走多遠。我之所以說這些，是要告訴每一位同學(xué)，跌倒并不可怕，重要的是重新站起來，人的一生往往從磨難與挫折中獲的教益多，而在安逸舒適的生命的歷程中獲的教益少。我也常常跟學(xué)生說，人是經(jīng)歷得越多，成長得越快。之后在與段纓老師交流過程中她跟我加了一點，那就是經(jīng)歷之后的思考。

同學(xué)們，踏入新的學(xué)期，應(yīng)對新的目標和新的任務(wù)，我僅代表全體老師，給同學(xué)們提幾點期望：

第一，期望各位同學(xué)志存高遠，發(fā)奮學(xué)習(xí)，人人發(fā)展，個個成才。學(xué)校教學(xué)樓三樓走廊上有這么一句話：生活沒有目標就像航海沒有指南針。中學(xué)階段是人生歷程中十分重要的關(guān)鍵階段，新的學(xué)期也有新的起點。在教師的指導(dǎo)下，讓我們學(xué)會做人，學(xué)會做事，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會共處，確立好學(xué)習(xí)和發(fā)展的近期目標和長遠目標。如果問我們許多同學(xué)，將來的理想是什么或許大多數(shù)人都要琢磨老半天也回答不上來，也許有人會說：以后我要買大房子，開好車，取個漂亮老婆等等，這些能叫理想嗎，我覺得這些統(tǒng)統(tǒng)都是欲望，但也都是正常的欲望。馬斯諾的需要層次理論的層，即實現(xiàn)自我的人生價值，這才是我們就應(yīng)確立的理想，當(dāng)然，那里我并沒有將理想一詞具體化。另外，我要說一下，如何在我們追求目標的過程中避免半途而廢我們不妨將所確立的目標視覺化，比如你此刻不明白你的理想是什么，那你就時常在自己腦海里勾勒出以后你想成為什么樣的人的畫面，不斷的提醒和刺激自己，時間長之后，你就會發(fā)現(xiàn)自己各方面都朝著你所想的那個方向變化。

第二，培養(yǎng)自己良好的個性，為自己今后的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。這是個個性張揚的時代，為什么我們周遭的商品總是品牌貨更走俏，更值錢，因為它們與其它物品存在著顯著的不同，也正因為它們具有鮮明的個性色彩而使自己身價倍增，因而良好的個性對于將來提升我們的核心競爭力具有至關(guān)重要的作用。

第三，努力把自己鍛造成學(xué)習(xí)的主人。從以往的學(xué)會向會學(xué)進行轉(zhuǎn)變，古人云得其法者事辦功倍，不得其法者事倍功半。未來的文盲，不再是不識字的人，而是不會學(xué)習(xí)的人。要有意識地培養(yǎng)自己主動的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)潛力。這也就是我們倡導(dǎo)的終身學(xué)習(xí)的潛力。

第四，學(xué)會感恩，用心擁抱生活的點點滴滴，做一個大氣的人。教育有一項重要的功能，即啟發(fā)學(xué)生情感。期望各位同學(xué)在眉外的大家庭里，彼此關(guān)心愛護，互相鼓勵，分享彼此的成功與快樂;期望大家做一個大氣的人，這不僅僅僅是我的期望，也是所有老師的期望。什么叫大氣，學(xué)過地理的同學(xué)明白，大氣就是包圍地球的空氣。大氣如果遭到污染，則對大氣物理狀態(tài)產(chǎn)生影響，必將引起氣候的異常變化。同理，我們學(xué)習(xí)生活工作的場所，它的潔凈狀況如何，關(guān)鍵要看我們?yōu)樗冻龆嗌?。?dāng)然，我說的不僅僅僅是物理環(huán)境，更主要的是精神環(huán)境：你惡我毒，大家惡語相向，你好我好，大家和睦相處;你勤我奮，則構(gòu)成你追我趕的競爭場面，你懶我惰，則構(gòu)成無精打采的頹靡風(fēng)氣;你專我攻，則能攻克學(xué)習(xí)上的任何難關(guān)，你退我讓，則再簡單的題目可能也會束手無策。同學(xué)們，老師們，學(xué)校大氣環(huán)境究竟如何，需要我們共同努力。

于人而言，大氣是指一個人處事的態(tài)度：善待別人，善待自己;大氣是一種度量：挨得下批評，受得了委屈;大氣體現(xiàn)了一個人的思想境界：不計得失，寵辱不驚;大氣是一種智慧：勝不驕，敗不餒。

我作為年輕教師的代表，也深知身上肩負的職責(zé)。有一句話說的很好一個人前五年養(yǎng)成的工作態(tài)度和習(xí)慣將決定人生所能到達的高度，借此與各位年輕教師共勉。教育的本職不是謀生，而是喚起興趣，鼓舞精神，并且教育也確實能夠讓人樹立不同的境界和精神。其實，只要我們細