2023年幼兒園班春期班務(wù)工作計(jì)劃

PAGE頁碼3/NUMPAGES總頁數(shù)142023年幼兒園班春期班務(wù)工作計(jì)劃新學(xué)期到來，我們貝貝班已經(jīng)準(zhǔn)備好了.本學(xué)期我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步.注重幼兒發(fā)展規(guī)律，關(guān)注個(gè)別差異，堅(jiān)持保教并重，促進(jìn)各方面全面發(fā)展，讓孩子們每天都健康快樂的生活.一∶班況分析：本學(xué)期我班幼兒24人，其中8個(gè)男生，16個(gè)女生，有7個(gè)新生，只有兩個(gè)是兩歲半以下的，其余全是兩歲半到三歲的孩子.經(jīng)過上期的學(xué)習(xí)與生活，孩子們已經(jīng)初步形成了一些常規(guī)，這期將一如既往地加強(qiáng)孩子們對(duì)常規(guī)的訓(xùn)練以及對(duì)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成.二∶學(xué)期目標(biāo)：首先是配合幼兒園做好迎檢工作，做好“五十百千工程”的一切工作，加大《貫綱》工作力度，深化《貫綱》成果.以《綱要》為指導(dǎo)，全面落實(shí)《綱要》精神，深化課程改革，讓課程適應(yīng)每一位孩子的發(fā)展，促進(jìn)幼兒園的可持續(xù)發(fā)展.繼續(xù)做好區(qū)級(jí)課題《0——3歲嬰幼兒入園適應(yīng)性研究》的工作.讓每一位孩子熱愛幼兒園的生活，富有個(gè)性地發(fā)展.三∶內(nèi)容及具體措施：1:教育教學(xué)和保育工作方面召開家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹班級(jí)總體情況，介紹本學(xué)期活動(dòng)，了解工作重點(diǎn)及特色活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解幼兒的基本能力，提出寶貴的意見和建議，以便工作的改進(jìn).家長(zhǎng)的作用是潛移默化的，家長(zhǎng)的一舉一動(dòng)都對(duì)幼兒產(chǎn)生影響，所以，家長(zhǎng)工作是十分必要的.在園里多組織親子活動(dòng)，拉近老師，家長(zhǎng)，幼兒三者之間的距離.幼兒在家有特殊的變化，及時(shí)和老師溝通，做好家園聯(lián)系工作.增強(qiáng)與老師的相互理解，增進(jìn)老師和家長(zhǎng)之間情感聯(lián)系.利用入園離園時(shí)間及班級(jí)博客，與家長(zhǎng)溝通交流，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的大致情況，共同教育孩子，讓孩子更健康快樂成長(zhǎng).幼兒能學(xué)會(huì)自己擦手擦臉，正確使用小勺吃飯，吃完自己的一份食物.安靜就寢，在__的幫助下有次序地穿脫衣物、鞋子、并把它們放在固定地方.學(xué)習(xí)自己的事情自己做，學(xué)習(xí)獨(dú)立地穿脫衣服、鞋子，使用自己的杯子，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單整理自己的床鋪.學(xué)習(xí)分類收放玩具和用品，放在指定的地方.能積極參加多種體育活動(dòng)，能使用運(yùn)動(dòng)器械進(jìn)行活動(dòng)并注意安全.．認(rèn)識(shí)人體的主要器官，了解其功能.幫助幼兒了解常見病的簡(jiǎn)單知識(shí)，樂于接受預(yù)防接種的好習(xí)慣.語言方面：能聽別人講話，不隨便插嘴.喜歡與同伴和老師說話，愿意在集體面前表達(dá)自己的意愿.會(huì)說普通話.能有興趣運(yùn)用各種感官，按照要求感知講述的內(nèi)容.理解簡(jiǎn)單的故事、圖片、情景的內(nèi)容.科學(xué)方面:對(duì)周圍事物有興趣，會(huì)用感觀直接感知和觀察周圍常見的事物和現(xiàn)象，有初步的形象思維能力；觀察動(dòng)物、植物和無生命物質(zhì)的特征.了解日常生活中各種物品的作用.培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣.教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入.加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)，在日常生活中精心關(guān)愛幼兒，特別是年齡小能力稍弱的孩子.日?；顒?dòng)中細(xì)心關(guān)注孩子的精神面貌，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理.注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng)，養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣.2:德育工作和安全工作方面：本學(xué)期貝貝班將更加全面地做好幼兒的德育工作.我們將營(yíng)造良好的德育環(huán)境，結(jié)合德育教育目標(biāo)開展豐富多彩的德育教育活動(dòng)，有重點(diǎn)圍繞季節(jié)、時(shí)事展開、豐富幼兒的知識(shí)，指導(dǎo)幼兒了解初淺的德育知識(shí)，引導(dǎo)幼兒學(xué)好樣，做個(gè)守紀(jì)律、好行為的孩子.樂意參加集體活動(dòng)，情緒穩(wěn)定，快樂.會(huì)正確使用“請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起、沒關(guān)系”等禮貌用語，樂意與周圍人交往.學(xué)習(xí)遵守生活常規(guī)和游戲常規(guī).認(rèn)識(shí)三八婦女節(jié)、五一勞動(dòng)節(jié)、六一兒童節(jié)，積極參加節(jié)日活動(dòng)，體驗(yàn)節(jié)日的快樂.愛惜玩具、愛護(hù)公物.愿意做力所能及的事，通過參加簡(jiǎn)單的勞動(dòng)，培養(yǎng)自理能力及愛勞動(dòng)的習(xí)慣.加強(qiáng)日?；顒?dòng)中的安全管理.重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、堅(jiān)持接送卡的使用、自選活動(dòng)、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線.三∶安全工作方面：安全工作壓倒一切，孩子的年齡較小，安全意識(shí)較弱，安全工作顯得尤為重要，就要求班級(jí)老師把工作做得更細(xì)心些，定期檢查班級(jí)環(huán)境、物品有無不安全因素，戶外活動(dòng)前對(duì)活動(dòng)場(chǎng)地進(jìn)行檢查，盡量減少安全隱患.每天早上入園的時(shí)候認(rèn)真地做好晨檢工作，杜絕讓孩子帶危險(xiǎn)小物品，并要時(shí)刻提高警惕，及時(shí)阻止幼兒的危險(xiǎn)性行為，以防安全事故的發(fā)生，做到安全事故為零.總之，我們貝貝班教師將繼續(xù)努力、團(tuán)結(jié)協(xié)作把我們的班級(jí)建設(shè)搞好，把我們的幼兒育好，實(shí)現(xiàn)我們的人生價(jià)值，為幼兒的發(fā)展貢獻(xiàn)更多的力量.PAGE頁碼12/NUMPAGES總頁數(shù)14

2023年幼兒園班春期班務(wù)工作計(jì)劃〈2〉一∶班級(jí)情況分析〔一〕、概況幼兒基本情況分析：幼兒園班級(jí)工作計(jì)劃了.經(jīng)過開學(xué)一周的觀察，我們發(fā)現(xiàn)他們?cè)诟鞣矫嬗直纫郧坝兴M(jìn)步.小朋友們能積極參與各種運(yùn)動(dòng)，游戲活動(dòng)，發(fā)展了孩子們的各種動(dòng)作，在一物多玩的戶外活動(dòng)中，孩子們不僅能夠自己想出不同的玩法，而且還能兩三個(gè)朋友一起玩，這也表明孩子們的合作意識(shí)在增強(qiáng).孩子們?cè)趦A聽閱讀和表達(dá)能力上有了明顯的進(jìn)步，但在想象創(chuàng)造中，他們的思維過于狹窄，不敢大膽地想象創(chuàng)造.班級(jí)中有個(gè)別的孩子不愿大膽表達(dá)自己的意愿，只有在老師的提醒下才會(huì)響亮地回答.主題開展的活動(dòng)中，大部分的幼兒能參與主題活動(dòng)，收集各種資料和材料，已經(jīng)積累一些探索的經(jīng)驗(yàn).部分的幼兒對(duì)于主題活動(dòng)的積極性不高，孩子之間的個(gè)體差異比較明顯.表一：班級(jí)幼兒人數(shù)統(tǒng)計(jì)表原有人數(shù)：31人現(xiàn)有人數(shù)：30人插班生：0人轉(zhuǎn)學(xué)生：1人男：16女：14外市：12本市：18特殊孩子：〔二〕、本班特點(diǎn)及主要表現(xiàn)生活活動(dòng)：優(yōu)勢(shì)：經(jīng)過中班一學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活，孩子們?cè)陲嬎?、進(jìn)餐、盥洗、午睡、使用及整理物品等方面都能有序地進(jìn)行.知道愛護(hù)玩具，游戲結(jié)束后會(huì)主動(dòng)把自己的玩具送回家.特別是在生活自理方面，穿衣、吃飯、如廁、換鞋對(duì)他們來說不再有困難，并已經(jīng)初步形成較好的自理習(xí)慣.平幼兒在生活上萌發(fā)出相互幫助的良好習(xí)慣，如幫助小朋友脫毛衣，幫小朋友折被子等，這是一個(gè)很好的現(xiàn)象.平時(shí)知道一些簡(jiǎn)單的安全知識(shí)、知道不玩火，不玩尖銳物品.弱勢(shì)：午睡方面，部分幼兒愛發(fā)出聲音，四處張望，不能很好的安靜入睡.進(jìn)餐的速度較慢，不能干凈的吃完自己的一份飯菜.個(gè)別幼兒自由散漫，不愛護(hù)玩具，有玩好后不收拾整理好的不良現(xiàn)象運(yùn)動(dòng)優(yōu)勢(shì)：幼兒的基本動(dòng)作更為靈活，不但可以自如的跑、跳、攀登，而且可以單足站立，會(huì)拋接皮球，騎小車等.手指的動(dòng)作也比較的靈巧，動(dòng)作質(zhì)量明顯提高，既能靈活操作，又能堅(jiān)持較長(zhǎng)時(shí)間.在學(xué)做模仿操過程中，幼兒的模仿能力增強(qiáng)了，四肢的協(xié)調(diào)性提高了.孩子們都很喜歡參加體育游戲，對(duì)外界環(huán)境的適應(yīng)能力在增強(qiáng).弱勢(shì)：我班有部分兒童活動(dòng)能力較弱，動(dòng)作發(fā)展也不是很快.對(duì)于這些幼兒應(yīng)給予更多的注意和關(guān)心，時(shí)刻提醒他們進(jìn)行適宜的運(yùn)動(dòng)量，以便于動(dòng)作的協(xié)調(diào)發(fā)展.并培養(yǎng)幼兒調(diào)節(jié)自己身體的意識(shí)，保護(hù)自己，注意安全，遵守規(guī)則.學(xué)習(xí)活動(dòng)優(yōu)勢(shì)：大部分幼兒會(huì)用輪流的方式交談，并能集中注意力耐心傾聽別人談話，不搶著講，不亂插嘴.部分孩子喜歡參加各種藝術(shù)活動(dòng)，喜愛唱唱跳跳，會(huì)根據(jù)自己的對(duì)音樂作品的感受做相應(yīng)的肢體動(dòng)作和文字表達(dá)，經(jīng)常用手勢(shì)、表情一起幫助表達(dá)與創(chuàng)造；對(duì)周圍事物有著強(qiáng)烈的好奇心，探索的欲望，平時(shí)好學(xué)愛問，喜愛聽故事、會(huì)用普通話圍繞主題談話、會(huì)用句子表達(dá)自己的見解.大部分的孩子喜愛畫畫，能大膽的用圖象來表征自己對(duì)美的事物的理解，會(huì)對(duì)不同的畫面的色彩效果有其他的藝術(shù)形式來表達(dá)感受.弱勢(shì)：部分幼兒自控能力較弱，注意力較分散，比較好動(dòng)，上課坐不住，經(jīng)常有插嘴的習(xí)慣，遵守集體規(guī)則的意識(shí)較弱；還有部分的幼兒語言表達(dá)能力較弱，把自己孤立起來，不愿參與集體的交流和討論；個(gè)別幼兒動(dòng)手能力較弱，幼兒的發(fā)展兩極分化明顯.游戲優(yōu)勢(shì)：在游戲中孩子對(duì)把操作材料物歸原處的習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成，也能自主選擇自己喜歡的玩具玩，并且能夠完成工作后和同伴調(diào)換.他們能夠自己組織游戲，選擇主題、自行分工、扮演角色，游戲情節(jié)豐富、內(nèi)容多樣化，還出現(xiàn)了以物代物等替代行為，表征水平有了提高.通過區(qū)域活動(dòng)的開展，幼兒具有了一定的交往能力，會(huì)用普通以商量的語氣進(jìn)行交往，幼兒之間的磨擦、糾紛逐步減少.弱勢(shì)：個(gè)別幼兒不能控制自己的情緒，不能很安靜地操作，影響同伴的活動(dòng).〔三〕、家長(zhǎng)情況分析表二：家長(zhǎng)工作、學(xué)歷統(tǒng)計(jì)父親母親本科：4大專：7高中：9初中：10本科：1大專：9高中：11初中：12機(jī)關(guān)事業(yè)：0企業(yè)：25個(gè)體：5無業(yè)：0機(jī)關(guān)事業(yè)：0企業(yè)：18個(gè)體：4無業(yè)：8備注：機(jī)關(guān)指國家機(jī)關(guān)單位；企業(yè)包括〔國家企業(yè)單位和外資企業(yè)單位、私營(yíng)企業(yè)單位〕；個(gè)體指自己做老板.我班家長(zhǎng)普遍年輕、有活力，雖然各自的文化程度不同，但在教育孩子的觀念上還是比較先進(jìn)的.同時(shí)，我們也發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)在教育上存在一點(diǎn)誤區(qū)，例如對(duì)中班孩子的年齡特點(diǎn)不了解，對(duì)孩子要求過高，忽視幼兒情感培養(yǎng)等.但由于年輕的父母在生活、學(xué)習(xí)和工作上都較忙.因此隔代教育就成為了幼兒家庭早期教養(yǎng)的主要方式，由于祖輩家長(zhǎng)對(duì)孫輩的過度疼愛、處處遷就，就造成了孩子任性、依賴性強(qiáng).而且家庭成員間的教育要求不一致，造成了孩子的盲目、無目的.二∶幼兒學(xué)期階段目標(biāo)：生活1:學(xué)會(huì)正確的刷牙和使用筷子、手帕、便紙等，對(duì)自己能做的事表現(xiàn)出自信.2:形成基本的生活自理能力，養(yǎng)成良好的飲食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品等生活衛(wèi)生習(xí)慣，獨(dú)立自信地做力所能及的事.3:了解身體器官以自身生長(zhǎng)的需要，對(duì)環(huán)境、氣候有初步適應(yīng)能力.學(xué)習(xí)處理日常生活中可能出現(xiàn)的緊急情況，知道一點(diǎn)預(yù)防常見病的知識(shí).3:認(rèn)真盥洗，學(xué)會(huì)正確地刷牙和使用手帕、毛巾、便紙等，熟練地使用勺子、筷子.能獨(dú)立地穿脫鞋襪、衣褲，逐步養(yǎng)成物歸原處的習(xí)慣，對(duì)自己能做的事情表現(xiàn)出自信.4:了解人的身體和年齡變化，對(duì)疾病能配合預(yù)防和治療，對(duì)危險(xiǎn)的標(biāo)志與信號(hào)能及時(shí)的作出反應(yīng).5:愛父母、老師、長(zhǎng)輩.了解他們的職業(yè)與自己的關(guān)系，尊重他們的勞動(dòng).6:理解和遵守日常生活中的規(guī)則，學(xué)習(xí)控制自己的情緒和不宜行為.運(yùn)動(dòng)1:熟悉各種器械及基本玩法.2:有調(diào)節(jié)自已身體的意識(shí).3:注意安全，遵守規(guī)則.4:積極參與活動(dòng)，精力充沛，通過嘗試、模仿，調(diào)整自己的動(dòng)作行為，使動(dòng)作輕松、自然、協(xié)調(diào).學(xué)習(xí)1:親近自然，能夠用簡(jiǎn)單的觀察方法，有目的地感知周圍自然物和自然現(xiàn)象，初步發(fā)現(xiàn)自然的變化對(duì)人類和動(dòng)植物的影響.2:結(jié)合日常生活，學(xué)習(xí)并識(shí)別數(shù)字，初步理解數(shù)量、重量、顏色、質(zhì)地、距離、方位和時(shí)間等概念，學(xué)習(xí)比較和測(cè)量等方法.3:學(xué)會(huì)用結(jié)伴、輪流、請(qǐng)求、商量等方式與人交往.能注意傾聽、理解他人意思，積極地表達(dá)自己的主張.4:喜歡閱讀，初步理解其表達(dá)的內(nèi)容.學(xué)習(xí)欣賞各種中外兒童藝術(shù)作品，初步留意周圍符號(hào)的意義.5:愿意嘗試使用各種材料、工具和方法，進(jìn)行拼裝、拆卸、繪制和繪畫，有初步的想像能力，體會(huì)成功的快樂.6:在游戲中愿意用動(dòng)作、歌聲、語言等表現(xiàn)所理解的事物和自己喜歡的角色.游戲1:對(duì)美具有敏感性，能多方面感知、發(fā)現(xiàn)周圍生活中的美，并能理解美的多樣性、豐富性.2:能大膽用唱歌、舞蹈、演奏、繪畫、制作、構(gòu)造、戲劇表演、角色游戲等形式表現(xiàn)自己的感受和體驗(yàn)，喜愛各種想象和創(chuàng)造活動(dòng)，有表現(xiàn)美的初步能力.三∶月保教工作重點(diǎn)提示月份保教工作重點(diǎn)提示〔含內(nèi)容與措施途徑、家長(zhǎng)工作〕調(diào)整與生成二月幼兒園里朋友多保教工作：1:在游戲等集體活動(dòng)中，幼兒是否關(guān)注同伴，樂于與同伴友好交往，體驗(yàn)與老師、同伴共處的快樂.2:了解自己是集體中的一員，在游戲中或集體學(xué)習(xí)中形成初步的合作意識(shí)、規(guī)則意識(shí)和任務(wù)意識(shí).3:、鼓勵(lì)孩子大膽的講述新年趣事、新本領(lǐng)，進(jìn)行交流與分享4:、加強(qiáng)幼兒的文明禮貌教育，會(huì)積極地與人打招呼.5:組織室內(nèi)體育游戲觀摩，豐富幼兒游戲材料，加強(qiáng)幼兒游戲的組織與指導(dǎo).6:通過幼兒共同討論，讓個(gè)別幼兒養(yǎng)成吃飯、睡覺等各方面的好習(xí)慣，糾正不好的行為習(xí)慣.家長(zhǎng)工作：1:家園聯(lián)誼活動(dòng)：元宵節(jié)2:開展中班幼兒“歌詠會(huì)”3:召開新學(xué)期家長(zhǎng)座談會(huì)三月玩具總動(dòng)員動(dòng)物大世界保教工作：1:開展中班幼兒“故事大王”評(píng)選、幼兒繪畫評(píng)比活動(dòng)等.2:通過學(xué)習(xí)歌曲小鈴鐺、碰碰船等感受歌曲熱烈歡快的情緒，產(chǎn)生想跟著節(jié)奏音樂跳舞的愿望.愿意用歌唱和拍打節(jié)奏的方式表現(xiàn)歌曲歡快的情緒.3:嘗試用圖形組合的方式表現(xiàn)小動(dòng)物的主要特征，并以添畫倆豐富畫面內(nèi)容，體驗(yàn)大膽想象樂趣.4:樂于嘗試操作各種玩具，了解它們不同的性能和玩法.并愿意和同伴共同使玩具，初步體會(huì)規(guī)則的意義，并學(xué)習(xí)遵守.5:引導(dǎo)孩子參與體育鍛煉，嘗試運(yùn)用體育器械進(jìn)行一物多玩.6:通過開展各種有趣的體育活動(dòng)，讓幼兒在游戲中得到發(fā)展，進(jìn)步，增強(qiáng)幼兒各方面的意識(shí).家長(zhǎng)工作：1:家園聯(lián)誼活動(dòng)：三八婦女節(jié)2:做好幼兒成長(zhǎng)檔案夾的發(fā)放工作，針對(duì)幼兒的情況詳細(xì)、細(xì)致記錄.四月春天來了保教工作：1:帶幼兒進(jìn)行幼兒園附近的遠(yuǎn)足觀摩，了解環(huán)境，并觀察熱愛自然，關(guān)心和保護(hù)環(huán)境的意識(shí).2:策劃開展中班幼兒“春季運(yùn)動(dòng)會(huì)”、開展中班組幼兒繪畫評(píng)比活動(dòng)、開展中班幼兒“拍球比賽”3:能用繪畫方法表現(xiàn)五彩的春天.會(huì)用團(tuán)、搓、壓的方法制作常見的水果和花朵，能表現(xiàn)幾種花朵和水果主要特征.4:感受音樂作品——春天來了中表現(xiàn)出的柔和、寧靜的藝術(shù)氛圍.嘗試在音樂伴奏下，用輕柔的語言及肢體動(dòng)作表現(xiàn)柔緩、祥和.5:結(jié)合植樹節(jié)在幼兒園種植各種樹木和花卉，參加植樹、鋤草、澆水、整枝等勞動(dòng)并便于幼兒尋找樹朋友，觀察大大小小的樹和花.6:通過開展“誰的本領(lǐng)大”、“我最勇敢”等班級(jí)活動(dòng)，讓部分幼兒能夠變得勇敢、自信.家長(zhǎng)工作：1:家園聯(lián)誼活動(dòng)：開展家長(zhǎng)開放日活動(dòng).2:做好家訪工作，和家長(zhǎng)多溝通，了解孩子在家中的表現(xiàn)3:鼓勵(lì)家長(zhǎng)多利用雙休日，帶孩子去春游踏青、采集野花、捕捉蝴蝶，外出感受春天的美麗.五月周圍的人保教工作：1:鼓勵(lì)幼兒關(guān)心周圍人們的活動(dòng)，了解常見社會(huì)成員的工作及與我們的關(guān)系，并尊重他們的勞動(dòng).體驗(yàn)社會(huì)成員之間的相互關(guān)心和友好交往，愿意向他們學(xué)習(xí).2:開展“母親節(jié)”繪畫親子活動(dòng)，開展中班組幼兒繪畫評(píng)比活動(dòng)開展中班幼兒“生活小能手”評(píng)比3:鼓勵(lì)幼兒學(xué)會(huì)整理自己的用品，自己系鞋帶，并分清左右.獨(dú)立自信地做力所能及的事.4:能用繪畫形式表現(xiàn)兒童節(jié)最快樂的事.表達(dá)自己的感受，與同伴分享節(jié)日的快樂.家長(zhǎng)工作：1:籌備慶“六一兒童節(jié)--我長(zhǎng)大了”活動(dòng).2:引導(dǎo)家長(zhǎng)協(xié)助幼兒做好各種主題資料的收集與有關(guān)調(diào)查表的統(tǒng)計(jì).六月火辣辣的夏天保教工作：1:開展中班幼兒“慶六一”百米兒童畫比賽、“才藝大比拼”“迎世博”繪畫比賽.2:觀察夏季的各種自然現(xiàn)象，體驗(yàn)夏天是一個(gè)十分炎熱的季節(jié).了解動(dòng)植物如何適應(yīng)季節(jié)的變化，以及人們常用的避暑方法.3:能大膽用唱歌、舞蹈等形式表現(xiàn)自己的感受和體驗(yàn)，喜愛各種想象和創(chuàng)造活動(dòng).4:愉快地參與游戲，樂于將自己在游戲中的感受和發(fā)現(xiàn)告訴大家.朋友之間分享游戲的快樂.家長(zhǎng)工作：1:向家長(zhǎng)宣傳暑假安全教育工作2:家園聯(lián)誼活動(dòng)：端午節(jié)、評(píng)選學(xué)習(xí)型學(xué)習(xí)家庭3:為幼兒結(jié)算好代辦費(fèi)、伙食費(fèi).PAGE頁碼14/NUMPAGES總頁數(shù)14

2023年幼兒園班春期班務(wù)工作計(jì)劃〈3〉為認(rèn)真貫徹和落實(shí)教育部有關(guān)加強(qiáng)幼兒園安全工作的指示精神，切實(shí)保障學(xué)前教育兒童的生命安全，現(xiàn)結(jié)合本園教育的發(fā)展實(shí)際，特制訂幼兒園安全工作計(jì)劃并要求嚴(yán)格按照?qǐng)?zhí)行.1:加強(qiáng)安全制度建設(shè)，提高依法管理意識(shí)學(xué)齡前兒童的安全和健康是關(guān)系到千家萬戶家庭的幸福和社會(huì)穩(wěn)定的大事，確保兒童安全健康發(fā)展是幼兒園應(yīng)盡責(zé)任.因此，我們一定要從保護(hù)兒童生命安全的高度，切實(shí)重視幼兒園的安全工作.嚴(yán)格按照國家及本市有關(guān)法律法規(guī)，依法加強(qiáng)管理.〔1〕加強(qiáng)安全制度建設(shè)，建立健全安全工作的管理機(jī)制，進(jìn)一步明確安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的工作職責(zé)，進(jìn)一步完善安全工作管理網(wǎng)絡(luò)，有目的的制訂和修改安全工作制度，層層落實(shí)安全工作.〔2〕在實(shí)行園長(zhǎng)安全工作責(zé)任制的同時(shí)，進(jìn)一步落實(shí)專人具體負(fù)責(zé)兒童的安全工作，各條線各部門簽定并履行安全工作責(zé)任書.〔3〕加強(qiáng)相關(guān)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，提高各崗位工作人員的安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力，進(jìn)一步明確各自的職責(zé).〔4〕加強(qiáng)安全工作的監(jiān)督與檢查