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大學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量評價表（院（部）同行、學(xué)校專家督導(dǎo)用）（?學(xué)年第學(xué)期）學(xué)生班級學(xué)生考勤情況應(yīng)到人數(shù)：實到人數(shù)：任課教師課程名稱授課題目教師所屬部門教師類別專職/兼職/外聘地點聽課時間年月日上午/下午第（）小節(jié)評價工程評價指標(biāo)及其內(nèi)涵評價等級優(yōu)秀良好合格不合格課程思政（15分）注重課程育人和意識形態(tài)教育，課程思政元素融入度好，專業(yè)、思政協(xié)同育人8654遵循社會主義核心價值觀取向，注重思想、價值引領(lǐng)；教學(xué)過程彰顯育德意識、育德能力，表達(dá)立德樹人7654教學(xué)態(tài)度（15分）關(guān)注學(xué)生聽課狀況，關(guān)心學(xué)生成長，積極釋疑解惑5432教態(tài)端正，言行得體，教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，富有熱情，精神飽滿5432有規(guī)范的教案，備課充分，講授熟練5432教學(xué)內(nèi)容（24分）符合大綱要求和實施計劃，闡述簡練準(zhǔn)確，思路清晰，重點突出，難點分散6543觀點正確，內(nèi)容豐富，深入淺出，引入學(xué)科開展前沿知識6543理論聯(lián)系實際，培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力6543教材選用適當(dāng)，合理使用教學(xué)資源，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)6543教學(xué)方法⑵分）運用啟發(fā)式和參與式等教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣8765培養(yǎng)學(xué)生綜合能力，能給予學(xué)生思考、聯(lián)想、創(chuàng)新的啟迪7654板書、板畫規(guī)范、合理，能有效利用教學(xué)工具、教學(xué)媒體和教學(xué)平臺，開展線上-線下混合式教學(xué)8765教學(xué)效果（23分）基本實現(xiàn)課時教學(xué)目標(biāo)，學(xué)生完成課堂活動8765有效管理課堂秩序,學(xué)生認(rèn)真聽課、行為與上課密切相關(guān)8765課堂氣氛熱烈，學(xué)生積極思考，主動與老師交流互動，形成生生合作互動的學(xué)習(xí)氣氛7654總體評價分對課堂內(nèi)容以及其它方面的

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