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演示文稿回聲課堂教學(xué)使用第一頁(yè),共三十二頁(yè)。(優(yōu)選)回聲課堂教學(xué)使用第二頁(yè),共三十二頁(yè)。圍岸圓ànyuánwéi紋wén河岸岸邊兩岸岸上波紋花紋皺紋指紋半圓圓圈圓形團(tuán)圓周?chē)鷩戆鼑谌?yè),共三十二頁(yè)。倒影倒影撿起扔進(jìn)波紋激起圓圈碰到返回河岸呱呱叫第四頁(yè),共三十二頁(yè)。
這個(gè)故事主要講了()在()的幫助下發(fā)現(xiàn)了()。第五頁(yè),共三十二頁(yè)。這個(gè)故事主要講了(小青蛙)在(媽媽)的幫助下發(fā)現(xiàn)了(回聲)。第六頁(yè),共三十二頁(yè)。
小河上有座石橋。半圓的橋洞和水里的倒影連起來(lái),好像一個(gè)大月亮。第七頁(yè),共三十二頁(yè)。
半圓的小橋和水里的倒影連起來(lái),好像一個(gè)大月亮。(這一句話把什么比作月亮?)第八頁(yè),共三十二頁(yè)。半圓的橋洞連起來(lái)水里的倒影第九頁(yè),共三十二頁(yè)。(倒下)(摔倒)(倒閉)(倒水)(倒退)倒dàodǎo(倒影)第十頁(yè),共三十二頁(yè)??矗l(shuí)來(lái)了?讀第二段,看看發(fā)生了什么事情?第十一頁(yè),共三十二頁(yè)。
小青蛙跟著媽媽游到橋洞底下,看到周?chē)利惖木吧吲d得叫起來(lái):“呱呱呱,多好看哪!”這時(shí),不知哪兒有一只小青蛙也在叫起來(lái):“呱呱呱,多好看?。 毙∏嗤軉?wèn):“你是誰(shuí)?你在哪兒?”那只看不見(jiàn)的小青蛙也在問(wèn):“你是誰(shuí)?你在哪兒?”第十二頁(yè),共三十二頁(yè)。
小青蛙聽(tīng)到了什么聲音?它是在哪聽(tīng)到的?動(dòng)腦筋:(橋洞底下)第十三頁(yè),共三十二頁(yè)。:“呱呱呱,多好看哪!”:“呱呱呱,多好看哪!”:“你是誰(shuí)?你在哪兒?”:“你是誰(shuí)?你在哪兒?”第十四頁(yè),共三十二頁(yè)。
小青蛙奇怪極了,他問(wèn)媽媽:“橋洞里藏著一只小青蛙吧?他在學(xué)我說(shuō)話哩。”第十五頁(yè),共三十二頁(yè)。小青蛙問(wèn)媽媽為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的聲音,媽媽怎樣做的?怎么說(shuō)的?用——?jiǎng)澇鰜?lái)第十六頁(yè),共三十二頁(yè)。
青蛙媽媽帶著小青蛙跳到岸上。她撿起一顆石子,扔進(jìn)河里,河水被激起一圈圈波紋。波紋碰到河岸,又一圈圈蕩回來(lái)。第十七頁(yè),共三十二頁(yè)。水波河岸蕩回來(lái)第十八頁(yè),共三十二頁(yè)。
“孩子,你的叫聲就像這水的波紋。水的波紋碰到河岸又蕩回來(lái)。你在橋洞里叫,聲音的波紋碰到橋洞的石壁,也要返回來(lái)。這樣,你就聽(tīng)到自己的聲音啦?!钡谑彭?yè),共三十二頁(yè)。聲波石壁返回來(lái)第二十頁(yè),共三十二頁(yè)。
“孩子,你的叫聲就像這水的()。在()里,聲音的()碰到橋洞的(),也要()回來(lái)。這樣,你就聽(tīng)到自己聲音的()啦!”波紋橋洞波紋石壁返回聲第二十一頁(yè),共三十二頁(yè)。水的波紋碰到河岸又蕩回來(lái)。你在橋洞里叫,聲音的波紋碰到橋洞的石壁,也要返回來(lái)。第二十二頁(yè),共三十二頁(yè)。
小青蛙高興得一蹦老高,說(shuō):“媽媽,我明白了,這就是回聲吧?”第二十三頁(yè),共三十二頁(yè)。小青蛙高興得一蹦老高,說(shuō):“媽媽,我明白了,這就是回聲吧?”小青蛙高興極了,說(shuō):“媽媽,我明白了,這就是回聲吧?”小青蛙樂(lè)壞了,說(shuō):“媽媽,我明白了,這就是回聲吧?”第二十四頁(yè),共三十二頁(yè)。
回聲就是聲音的()碰到()返回來(lái)的聲音。波紋障礙物第二十五頁(yè),共三十二頁(yè)。知道了回聲的奧秘,小青蛙會(huì)說(shuō)些什么呢?第二十六頁(yè),共三十二頁(yè)。
小青蛙又游回橋洞里,呱呱地叫個(gè)不停。橋洞里立刻響起一片呱呱的回聲。小青蛙歡快地說(shuō):“多好玩??!”
第二十七頁(yè),共三十二頁(yè)。
從小青蛙的故事中你知道回聲是怎么產(chǎn)生的嗎?第二十八頁(yè),共三十二頁(yè)。回聲:指聲音在向遠(yuǎn)處傳播過(guò)程中遇到障礙物發(fā)生反射現(xiàn)象時(shí),被障礙物反射回來(lái)的聲音。第二十九頁(yè),共三十二頁(yè)。
你還知道哪些回聲現(xiàn)象呢?第三十頁(yè),共三十二頁(yè)。
大自然還有很多像回聲一樣的知識(shí)等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去探索呢!衷心祝愿小
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