華東師大版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè) 平行線的判定課件2

平行線的判定平行線的判定1學(xué)習(xí)目標(biāo)1.經(jīng)歷“平行線的判定方法”的發(fā)現(xiàn)過程。2.掌握平行線的判定方法。3.會(huì)用它進(jìn)行簡單的推理和表述。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.經(jīng)歷“平行線的判定方法”的發(fā)現(xiàn)過程。2

如圖，三根木條相交成∠1，∠2，固定木條b、c，轉(zhuǎn)動(dòng)木條a,觀察∠1，∠2滿足什么條件時(shí)直線a與b平行.當(dāng)∠1＞∠2時(shí)當(dāng)∠1＝∠2時(shí)當(dāng)∠1＜∠2時(shí)①直線a和b不平行②直線a∥b③直線a和b不平行試一試猜一猜如圖，三根木條相交成∠1，∠2，固定木條b、3一、放二、靠三、移四、畫“推平行線法”：

一、放二、靠三、移四、畫“推平行線法”：4請(qǐng)按圖1-5所示方法畫兩條平行線,然后討論下面的問題:

(1)上面的畫法可以看做是怎樣的圖形變換?

(2)把圖中的直線,看成被尺邊所截,那么在畫圖過程中,什么角始終保持相等?由此你能發(fā)現(xiàn)畫兩直線平行方法的依據(jù)嗎?想一想！請(qǐng)按圖1-5所示方法畫兩條平行線,然后討5兩條直線被第三條直線所截，如果同位角相等,那么這兩條直線平行.簡單地說:

同位角相等,兩直線平行.兩直線平行的判定方法(1):∵∠1=∠2∴AB∥CD(同位角相等,兩直線平行)推理形式BACDF12E兩條直線被第三條直線所截，簡單地說:同位角6如圖，如果∠1=∠2，能得出AB∥CD嗎?思考解：∵∠1=∠2（已知）∠1=∠3（對(duì)頂角相等）

∴∠2=∠3∴AB∥CD（同位角相等,

兩直線平行)B1ACDF32E由此你又獲得怎樣的判定平行線的方法?如圖，如果∠1=∠2，能得出AB∥CD嗎?思考解：∵∠1=∠7B12ADEF兩條直線被第三條直線所截，如果內(nèi)錯(cuò)角相等,那么這兩條直線平行.C簡單地說:

內(nèi)錯(cuò)角相等,兩直線平行.兩直線平行的判定方法(2):∵∠1=∠2∴AB∥CD(內(nèi)錯(cuò)角相等,兩直線平行)推理形式名師課件免費(fèi)課件下載優(yōu)秀公開課課件華東師大版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)-5.2.2平行線的判定課件_3名師課件免費(fèi)課件下載優(yōu)秀公開課課件華東師大版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)-5.2.2平行線的判定課件_3B12ADEF兩條直線被第三條直線所截，C簡單8如圖，若∠4+∠2=180°，能得出AB∥CD嗎?思考解:∵∠4+∠2=180°（已知）∠4+∠3=180°（補(bǔ)角的定義）

∴∠2=∠3（同角的補(bǔ)角相等）∴AB∥CD（同位角相等,兩直線平行）1AC3425DBEF你還有其它的說理方法嗎？名師課件免費(fèi)課件下載優(yōu)秀公開課課件華東師大版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)-5.2.2平行線的判定課件_3名師課件免費(fèi)課件下載優(yōu)秀公開課課件華東師大版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)-5.2.2平行線的判定課件_3如圖，若∠4+∠2=180°，思考解:∵∠4+∠2=1809如圖，如果∠4+∠2=180°，能得出AB∥CD?思考解∵∠4+∠2=180°（已知）∠4+∠1=180°（補(bǔ)角的定義）

∴∠2=∠1（同角的補(bǔ)角相等）∴AB∥CD（內(nèi)錯(cuò)角相等,兩直線平行）1AC3425DBEF名師課件免費(fèi)課件下載優(yōu)秀公開課課件華東師大版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)-5.2.2平行線的判定課件_3名師課件免費(fèi)課件下載優(yōu)秀公開課課件華東師大版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)-5.2.2平行線的判定課件_3如圖，如果思考解∵∠4+∠2=180°（已知）10兩條直線被第三條直線所截，如果同旁內(nèi)角互補(bǔ),那么這兩條直線平行.2BACDEF1簡單地說:同旁內(nèi)角互補(bǔ),兩直線平行.兩直線平行的判定方法（3）∵∠1+∠2=1800∴AB∥CD(同旁內(nèi)角互補(bǔ),兩直線平行)推理形式名師課件免費(fèi)課件下載優(yōu)秀公開課課件華東師大版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)-5.2.2平行線的判定課件_3名師課件免費(fèi)課件下載優(yōu)秀公開課課件華東師大版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)-5.2.2平行線的判定課件_3兩條直線被第三條直線所截，2BACDEF1簡單地說11名師課件免費(fèi)課件下載優(yōu)秀公開課課件華東師大版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)-5.2.2平行線的判定課件_3名師課件免費(fèi)課件下載優(yōu)秀公開課課件華東師大版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)-5.2.2平行線的判定課件_3名師課件免費(fèi)課件下載優(yōu)秀公開課課件華東師大版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)-12例1已知直線l1，l2被l3所截,如圖，∠1＝45°,∠2＝135°,試判斷l(xiāng)1與l2是否平行.并說明理由.名師課件免費(fèi)課件下載優(yōu)秀公開課課件華東師大版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)-5.2.2平行線的判定課件_3名師課件免費(fèi)課件下載優(yōu)秀公開課課件華東師大版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)-5.2.2平行線的判定課件_3例1已知直線l1，l2被l3所截,如圖，名師課件免費(fèi)課件13試一試1.如圖，哪些直線平行，哪些直線不平行?請(qǐng)說明理由.50°60°120°

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l1名師課件免費(fèi)課件下載優(yōu)秀公開課課件華東師大版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)-5.2.2平行線的判定課件_3名師課件免費(fèi)課件下載優(yōu)秀公開課課件華東師大版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)-5.2.2平行線的判定課件_3試一試1.如圖，哪些直線平行，哪些直線不平行?請(qǐng)說明理由.5142.街道兩側(cè)路燈的柱子是否平行?BADFEC21名師課件免費(fèi)課件下載優(yōu)秀公開課課件華東師大版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)-5.2.2平行線的判定課件_3名師課件免費(fèi)課件下載優(yōu)秀公開課課件華東師大版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)-5.2.2平行線的判定課件_32.街道兩側(cè)路燈的柱子是否平行?BADFEC21名師課件免費(fèi)15∵b⊥a，c⊥a3.“在同一平面內(nèi),垂直于同一條直線的兩條直線互相平行”是否可以看作平行線判定的特殊情形?

（已知）（垂直的定義）（同位角相等，兩直線平行）∴解:∠1=∠2=90°∴b∥c名師課件免費(fèi)課件下載優(yōu)秀公開課課件華東師大版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)-5.2.2平行線的判定課件_3名師課件免費(fèi)課件下載優(yōu)秀公開課課件華東師大版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)-5.2.2平行線的判定課件_3華東師大版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)-平行線的判定課件_PPT1華東師大版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)-平行線的判定課件_PPT1∵b⊥a，c⊥a3.“在同一平面內(nèi),垂直于同一條直線的兩條16在同一平面內(nèi),垂直于同一條直線的兩條直線互相平行推理格式：∵b⊥a，c⊥a∴b∥c平行線判定1的推論：名師課件免費(fèi)課件下載優(yōu)秀公開課課件華東師大版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)-5.2.2平行線的判定課件_3名師課件免費(fèi)課件下載優(yōu)秀公開課課件華東師大版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)-5.2.2平行線的判定課件_3華東師大版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)-平行線的判定課件_PPT1華東師大版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)-平行線的判定課件_PPT1在同一平面內(nèi),垂直于同一條直線的兩條直線互相平行推理17如圖：在下列條件下可判定哪兩直線平行，并說明根據(jù)。（1）∠1＝∠2；（2）∠3＝∠A；（3）∠A+∠2+∠4＝180°.ABCD1234初試牛刀名師課件免費(fèi)課件下載優(yōu)秀公開課課件華東師大版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)-5.2.2平行線的判定課件_3名師課件免費(fèi)課件下載優(yōu)秀公開課課件華東師大版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)-5.2.2平行線的判定課件_3華東師大版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)-平行線的判定課件_PPT1華東師大版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)-平行線的判定課件_PPT1如圖：在下列條件下可判定哪兩直線平行，并說明根據(jù)。ABCD118火眼金睛1.找出圖中的平行線CADBEF如果∠ADE=∠ABC,則＿＿∥＿＿如果∠ACD=∠F,則＿＿∥＿＿如果∠DEC=∠BCF,則＿＿∥＿＿注：要確定是哪兩條直線被第三條直線所截得到的同位角名師課件免費(fèi)課件下載優(yōu)秀公開課課件華東師大版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)-5.2.2平行線的判定課件_3名師課件免費(fèi)課件下載優(yōu)秀公開課課件華東師大版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)-5.2.2平行線的判定課件_3華東師大版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)-平行線的判定課件_PPT1華東師大版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)-平行線的判定課件_PPT1火眼金睛CADBEF如果∠ADE=∠ABC,則＿＿∥＿＿如192.如圖,已知∠ABD=∠ACE，BF、CG分別是∠ABD、∠ACE的平分線，請(qǐng)判斷BF與CG是否平行，并說明理由。1ABCDEFG2名師課件免費(fèi)課件下載優(yōu)秀公開課課件華東師大版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)-5.2.2平行線的判定課件_3名師課件免費(fèi)課件下載優(yōu)秀公開課課件華東師大版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)-5.2.2平行線的判定課件_3華東師大版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)-平行線的判定課件_PPT1華東師大版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)-平行線的判定課件_PPT12.如圖,已知∠ABD=∠ACE，BF、CG分別是∠ABD、20理一理

你學(xué)到了什么？你認(rèn)為還有什么不懂的？

你有什么經(jīng)驗(yàn)與收獲讓同學(xué)們共享呢？名師課件免費(fèi)課件下載優(yōu)秀公開課課件華東師大版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)-5.2.2平行線的判定課件_3名師課件免費(fèi)課件下載優(yōu)秀公開課課件華東師大版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)-5.2.2平行線的判定課件_3華東師大版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)-平行線的判定課件_PPT1華東師大版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)-平行線的判定課件_PPT1理一理你學(xué)到了什么？名師課件免費(fèi)課件下載優(yōu)秀公開課課211.同位角相等,兩直線平行.2.內(nèi)錯(cuò)角相等,兩直線平行.3.同旁內(nèi)角互補(bǔ),兩直線平行.4.如果兩條直線都與第三條直線平行，那么這兩條直線也互相平行.5.如果兩條直線都與第三條直線垂直，那么這兩條直線也互相平行.6.平行線的定義.判定兩條直線是否平行的方法有：名師課件免費(fèi)課件下載優(yōu)秀公開課課件華東師大版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)-5.2.2平行線的判定課件_3名師課件免費(fèi)課件下載優(yōu)秀公開課課件華東師大版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)-5.2.2平行線的判定課件_3華東師大版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)-平行線的判定課件_PPT1華東師大版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)-平行線的判定課件_PPT11.同位角相等,兩直線平行.判定兩條直線是否平行的方法有22完成練習(xí)冊(cè)本課時(shí)對(duì)應(yīng)習(xí)題作業(yè)：名師課件免費(fèi)課件下載優(yōu)秀公開課課件華東師大版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)-5.2.2平行線的判定課件_3名師課件免費(fèi)課件下載優(yōu)秀公開課課件華東師大版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)-5.2.2平行線的判定課件_3華東師大版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)-平行線的判定課件_PPT1華東師大版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)-平行線的判定課件_PPT1完成練習(xí)冊(cè)本課時(shí)對(duì)應(yīng)習(xí)題作業(yè)：名師課件免費(fèi)課件下載優(yōu)秀公開課23平行線的判定平行線的判定24學(xué)習(xí)目標(biāo)1.經(jīng)歷“平行線的判定方法”的發(fā)現(xiàn)過程。2.掌握平行線的判定方法。3.會(huì)用它進(jìn)行簡單的推理和表述。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.經(jīng)歷“平行線的判定方法”的發(fā)現(xiàn)過程。25

如圖，三根木條相交成∠1，∠2，固定木條b、c，轉(zhuǎn)動(dòng)木條a,觀察∠1，∠2滿足什么條件時(shí)直線a與b平行.當(dāng)∠1＞∠2時(shí)當(dāng)∠1＝∠2時(shí)當(dāng)∠1＜∠2時(shí)①直線a和b不平行②直線a∥b③直線a和b不平行試一試猜一猜如圖，三根木條相交成∠1，∠2，固定木條b、26一、放二、靠三、移四、畫“推平行線法”：

一、放二、靠三、移四、畫“推平行線法”：27請(qǐng)按圖1-5所示方法畫兩條平行線,然后討論下面的問題:

(1)上面的畫法可以看做是怎樣的圖形變換?

(2)把圖中的直線,看成被尺邊所截,那么在畫圖過程中,什么角始終保持相等?由此你能發(fā)現(xiàn)畫兩直線平行方法的依據(jù)嗎?想一想！請(qǐng)按圖1-5所示方法畫兩條平行線,然后討28兩條直線被第三條直線所截，如果同位角相等,那么這兩條直線平行.簡單地說:

同位角相等,兩直線平行.兩直線平行的判定方法(1):∵∠1=∠2∴AB∥CD(同位角相等,兩直線平行)推理形式BACDF12E兩條直線被第三條直線所截，簡單地說:同位角29如圖，如果∠1=∠2，能得出AB∥CD嗎?思考解：∵∠1=∠2（已知）∠1=∠3（對(duì)頂角相等）

∴∠2=∠3∴AB∥CD（同位角相等,

兩直線平行)B1ACDF32E由此你又獲得怎樣的判定平行線的方法?如圖，如果∠1=∠2，能得出AB∥CD嗎?思考解：∵∠1=∠30B12ADEF兩條直線被第三條直線所截，如果內(nèi)錯(cuò)角相等,那么這兩條直線平行.C簡單地說:

內(nèi)錯(cuò)角相等,兩直線平行.兩直線平行的判定方法(2):∵∠1=∠2∴AB∥CD(內(nèi)錯(cuò)角相等,兩直線平行)推理形式名師課件免費(fèi)課件下載優(yōu)秀公開課課件華東師大版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)-5.2.2平行線的判定課件_3名師課件免費(fèi)課件下載優(yōu)秀公開課課件華東師大版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)-5.2.2平行線的判定課件_3B12ADEF兩條直線被第三條直線所截，C簡單31如圖，若∠4+∠2=180°，能得出AB∥CD嗎?思考解:∵∠4+∠2=180°（已知）∠4+∠3=180°（補(bǔ)角的定義）

∴∠2=∠3（同角的補(bǔ)角相等）∴AB∥CD（同位角相等,兩直線平行）1AC3425DBEF你還有其它的說理方法嗎？名師課件免費(fèi)課件下載優(yōu)秀公開課課件華東師大版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)-5.2.2平行線的判定課件_3名師課件免費(fèi)課件下載優(yōu)秀公開課課件華東師大版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)-5.2.2平行線的判定課件_3如圖，若∠4+∠2=180°，思考解:∵∠4+∠2=18032如圖，如果∠4+∠2=180°，能得出AB∥CD?思考解∵∠4+∠2=180°（已知）∠4+∠1=180°（補(bǔ)角的定義）

∴∠2=∠1（同角的補(bǔ)角相等）∴AB∥CD（內(nèi)錯(cuò)角相等,兩直線平行）1AC3425DBEF名師課件免費(fèi)課件下載優(yōu)秀公開課課件華東師大版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)-5.2.2平行線的判定課件_3名師課件免費(fèi)課件下載優(yōu)秀公開課課件華東師大版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)-5.2.2平行線的判定課件_3如圖，如果思考解∵∠4+∠2=180°（已知）33兩條直線被第三條直線所截，如果同旁內(nèi)角互補(bǔ),那么這兩條直線平行.2BACDEF1簡單地說:同旁內(nèi)角互補(bǔ),兩直線平行.兩直線平行的判定方法（3）∵∠1+∠2=1800∴AB∥CD(同旁內(nèi)角互補(bǔ),兩直線平行)推理形式名師課件免費(fèi)課件下載優(yōu)秀公開課課件華東師大版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)-5.2.2平行線的判定課件_3名師課件免費(fèi)課件下載優(yōu)秀公開課課件華東師大版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)-5.2.2平行線的判定課件_3兩條直線被第三條直線所截，2BACDEF1簡單地說34名師課件免費(fèi)課件下載優(yōu)秀公開課課件華東師大版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)-5.2.2平行線的判定課件_3名師課件免費(fèi)課件下載優(yōu)秀公開課課件華東師大版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)-5.2.2平行線的判定課件_3名師課件免費(fèi)課件下載優(yōu)秀公開課課件華東師大版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)-35例1已知直線l1，l2被l3所截,如圖，∠1＝45°,∠2＝135°,試判斷l(xiāng)1與l2是否平行.并說明理由.名師課件免費(fèi)課件下載優(yōu)秀公開課課件華東師大版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)-5.2.2平行線的判定課件_3名師課件免費(fèi)課件下載優(yōu)秀公開課課件華東師大版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)-5.2.2平行線的判定課件_3例1已知直線l1，l2被l3所截,如圖，名師課件免費(fèi)課件36試一試1.如圖，哪些直線平行，哪些直線不平行?請(qǐng)說明理由.50°60°120°

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l1名師課件免費(fèi)課件下載優(yōu)秀公開課課件華東師大版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)-5.2.2平行線的判定課件_3名師課件免費(fèi)課件下載優(yōu)秀公開課課件華東師大版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)-5.2.2平行線的判定課件_3試一試1.如圖，哪些直線平行，哪些直線不平行?請(qǐng)說明理由.5372.街道兩側(cè)路燈的柱子是否平行?BADFEC21名師課件免費(fèi)課件下載優(yōu)秀公開課課件華東師大版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)-5.2.2平行線的判定課件_3名師課件免費(fèi)課件下載優(yōu)秀公開課課件華東師大版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)-5.2.2平行線的判定課件_32.街道兩側(cè)路燈的柱子是否平行?BADFEC21名師課件免費(fèi)38∵b⊥a，c⊥a3.“在同一平面內(nèi),垂直于同一條直線的兩條直線互相平行”是否可以看作平行線判定的特殊情形?

（已知）（垂直的定義）（同位角相等，兩直線平行）∴解:∠1=∠2=90°∴b∥c名師課件免費(fèi)課件下載優(yōu)秀公開課課件華東師大版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)-5.2.2平行線的判定課件_3名師課件免費(fèi)課件下載優(yōu)秀公開課課件華東師大版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)-5.2.2平行線的判定課件_3華東師大版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)-平行線的判定課件_PPT1華東師大版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)-平行線的判定課件_PPT1∵b⊥a，c⊥a3.“在同一平面內(nèi),垂直于同一條直線的兩條39在同一平面內(nèi),垂直于同一條直線的兩條直線互相平行推理格式：∵b⊥a，c⊥a∴b∥c平行線判定1的推論：名師課件免費(fèi)課件下載優(yōu)秀公開課課件華東師大版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)-5.2.2平行線的判定課件_3名師課件免費(fèi)課件下載優(yōu)秀公開課課件華東師大版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)-5.2.2平行線的判定課件_3華東師大版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)-平行線的判定課件_PPT1華東師大版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)-平行線的判定課件_PPT1在同一平面內(nèi),垂直于同一條直線的兩條直線互相平行推理40如圖：在下列條件下可判定哪兩直線平行，并說明根據(jù)。（1）∠1＝∠2；（2）∠3＝∠A；（3）∠A+∠2+∠4＝180°.ABCD1234初試牛刀名師課件免費(fèi)課件下載優(yōu)秀公開課課件華東師大版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)-5.2.2平行線的判定課件_3名師課件免費(fèi)課件下載優(yōu)秀公開課課件華東師大版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)-5.2.2平行線的判定課件_3華東師大版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)-平行線的判定課件_PPT1華東師大版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)-平行線的判定課件_PPT1如圖：在下列條件下可判定哪兩直線平行，并說明根據(jù)。ABCD141火眼金睛1.找出圖中的平行線CADBEF如果∠ADE=∠ABC,則＿＿∥＿＿如果∠ACD=∠F,則＿＿∥＿＿如果∠DEC=∠BCF,則＿＿∥＿＿注：要確定是哪兩條直線被第三條直線所截得到的同位角名師課件免費(fèi)課件下載優(yōu)秀公開課課件華東師大版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)-5.2.2平行線的判定課件_3名師課件免費(fèi)課件下載優(yōu)秀公開課課件華東師大版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)-5.2.2平行線的判定課件_3華東師大版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)-平行線的判定課件_PPT1華東師大版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)-平行線的判定課件_PPT1火眼金睛CADBEF如果∠ADE=∠ABC,則＿＿∥＿＿如422.如圖,已知∠ABD=∠ACE，BF、CG分別是∠ABD、∠ACE的平分線，請(qǐng)判斷BF與CG是否平行，并說明理由。1ABCD