四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件 84 認(rèn)識(shí)平角 周角丨蘇教版

認(rèn)識(shí)平角周角認(rèn)識(shí)平角周角1

活動(dòng)一：每組選擇兩種不同顏色的扣條先拼出1個(gè)直角,拼好后放在桌子上。

你知道直角多少度嗎？

直角?900活動(dòng)一：每組選擇兩種不同顏色的扣條先拼出1個(gè)直角,拼好后2活動(dòng)二：要求像這樣繼續(xù)旋轉(zhuǎn)鈍角一條邊，你有什么發(fā)現(xiàn)？要求邊演示邊跟同學(xué)說(shuō)一說(shuō)?；顒?dòng)二：要求像這樣繼續(xù)旋轉(zhuǎn)鈍角一條邊，你有什么發(fā)現(xiàn)？3?平角1個(gè)平角=2個(gè)直角平角=1800?平角1個(gè)平角=2個(gè)直角平角=18004我們二年級(jí)還學(xué)習(xí)過(guò)哪些角？想一想：銳角鈍角與直角有什么關(guān)系？要求每組拼出不同的銳角，再量一量，報(bào)給小組長(zhǎng)。要求每組拼出不同的鈍角，再量一量，報(bào)給小組長(zhǎng)。我們二年級(jí)還學(xué)習(xí)過(guò)哪些角？想一想：銳角鈍角與直角有什么關(guān)系5銳角＜直角＜鈍角＜平角銳角＜直角＜鈍角＜平角6

思考：要求不動(dòng)學(xué)具，想想繼續(xù)旋轉(zhuǎn)平角的一條邊，有什么變化，你是怎樣想的？

用你的活動(dòng)角演示跟同桌是說(shuō)說(shuō)？

思考：要求不動(dòng)學(xué)具，想想繼續(xù)旋轉(zhuǎn)平角的一條邊7??8??9??10??11??12??13??14?周角周角=36001個(gè)周角=2個(gè)平角角=4個(gè)直角?周角周角=36001個(gè)周角=2個(gè)平角角=4個(gè)直角15圖中各是什么角？生活中還見(jiàn)過(guò)這樣的角嗎？圖中各是什么角？生活中還見(jiàn)過(guò)這樣的角嗎？16時(shí)針與分針組成的是什么角？?1296??11108745321?1296??11108745321?1296??11108745321?1296??11108745321?1296??11108745321??????1296??11108745321?時(shí)針與分針組成的是什么角？?1296??111087453217完成學(xué)習(xí)單第1題。完成學(xué)習(xí)單第1題。18活動(dòng)四：

創(chuàng)作：要求先想一想根據(jù)這些角的大小，設(shè)計(jì)一種標(biāo)準(zhǔn)，將銳角直角鈍角平角周角分類？說(shuō)說(shuō)你是怎樣想的？活動(dòng)四：19按大?。轰J角＜直角＜鈍角＜平角＜周角范圍角：銳角鈍角

固定度數(shù)：直角平角周角按大?。轰J角＜直角＜鈍角＜平角＜周角范圍角：銳角鈍角固20

自學(xué)書(shū)第85頁(yè)例5,再完成學(xué)習(xí)單第2題。你會(huì)畫(huà)指定大小的角嗎？想想畫(huà)角與量角的區(qū)別？自學(xué)書(shū)第85頁(yè)例5,再完成學(xué)習(xí)單第2題。你會(huì)畫(huà)指定大小21這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么？這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么？22

認(rèn)識(shí)平角周角認(rèn)識(shí)平角周角23

活動(dòng)一：每組選擇兩種不同顏色的扣條先拼出1個(gè)直角,拼好后放在桌子上。

你知道直角多少度嗎？

直角?900活動(dòng)一：每組選擇兩種不同顏色的扣條先拼出1個(gè)直角,拼好后24活動(dòng)二：要求像這樣繼續(xù)旋轉(zhuǎn)鈍角一條邊，你有什么發(fā)現(xiàn)？要求邊演示邊跟同學(xué)說(shuō)一說(shuō)?；顒?dòng)二：要求像這樣繼續(xù)旋轉(zhuǎn)鈍角一條邊，你有什么發(fā)現(xiàn)？25?平角1個(gè)平角=2個(gè)直角平角=1800?平角1個(gè)平角=2個(gè)直角平角=180026我們二年級(jí)還學(xué)習(xí)過(guò)哪些角？想一想：銳角鈍角與直角有什么關(guān)系？要求每組拼出不同的銳角，再量一量，報(bào)給小組長(zhǎng)。要求每組拼出不同的鈍角，再量一量，報(bào)給小組長(zhǎng)。我們二年級(jí)還學(xué)習(xí)過(guò)哪些角？想一想：銳角鈍角與直角有什么關(guān)系27銳角＜直角＜鈍角＜平角銳角＜直角＜鈍角＜平角28

思考：要求不動(dòng)學(xué)具，想想繼續(xù)旋轉(zhuǎn)平角的一條邊，有什么變化，你是怎樣想的？

用你的活動(dòng)角演示跟同桌是說(shuō)說(shuō)？

思考：要求不動(dòng)學(xué)具，想想繼續(xù)旋轉(zhuǎn)平角的一條邊29??30??31??32??33??34??35??36?周角周角=36001個(gè)周角=2個(gè)平角角=4個(gè)直角?周角周角=36001個(gè)周角=2個(gè)平角角=4個(gè)直角37圖中各是什么角？生活中還見(jiàn)過(guò)這樣的角嗎？圖中各是什么角？生活中還見(jiàn)過(guò)這樣的角嗎？38時(shí)針與分針組成的是什么角？?1296??11108745321?1296??11108745321?1296??11108745321?1296??11108745321?1296??11108745321??????1296??11108745321?時(shí)針與分針組成的是什么角？?1296??111087453239完成學(xué)習(xí)單第1題。完成學(xué)習(xí)單第1題。40活動(dòng)四：

創(chuàng)作：要求先想一想根據(jù)這些角的大小，設(shè)計(jì)一種標(biāo)準(zhǔn)，將銳角直角鈍角平角周角分類？說(shuō)說(shuō)你是怎樣想的？活動(dòng)四：41按大?。轰J角＜直角＜鈍角＜平角＜周角范圍角：銳角鈍角

固定度數(shù)：直角平角周角按大小：銳角＜直角＜鈍角＜平角＜周角范圍角：