北京版初中初三九年級上冊化學：第一章 走進化學 復習課件

第一章走進化學

復習課件第一章走進化學

復習課件知識網(wǎng)絡走進化學化學讓世界更美好化學是怎樣一門學科化學的起源和發(fā)展化學是創(chuàng)造美好生活的幫手趨利避害，用好化學實驗是化學的基礎化學實驗室實驗儀器和用品實驗基本操作知識網(wǎng)絡走進化學化學讓世界更美好化學是怎樣一門學科實驗是化學知識回顧1.什么是化學？（1）化學是研究_________的科學?；瘜W的研究對象是_______。（2）化學的任務之一是認識物質(zhì)和探索物質(zhì)的____________并把這些規(guī)律應用到科學技術(shù)與生產(chǎn)領(lǐng)域中。知識點1化學讓世界更美好物質(zhì)變化物質(zhì)變化規(guī)律知識回顧1.什么是化學？知識點1化學讓世界更美好物質(zhì)變化物2.物質(zhì)的變化與性質(zhì)。（1）物理變化：________生成新物質(zhì)的變化。特征：沒有其他物質(zhì)生成，僅是______的變化。（2）化學變化：____新物質(zhì)生成的變化（化學反應）。特征：①有其他物質(zhì)生成，常表現(xiàn)為______變化、放出______、生成______等；②常伴隨______變化，常表現(xiàn)為吸熱、放熱、發(fā)光等。沒有形態(tài)有顏色氣體沉淀能量2.物質(zhì)的變化與性質(zhì)。（1）物理變化：________生成新（3）物理性質(zhì)：不需要發(fā)生________變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)。如：顏色、狀態(tài)、氣味、密度、硬度、熔點、沸點、溶解性、揮發(fā)性等。（4）化學性質(zhì)：通過_______變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)。如：可燃性、氧化性、還原性、穩(wěn)定性、酸性、堿性等?；瘜W化學（3）物理性質(zhì)：不需要發(fā)生________變化就表現(xiàn)出來的性【注意】（1）物質(zhì)的性質(zhì)和變化的區(qū)別：性質(zhì)是物質(zhì)本身特有的屬性，而變化則是物質(zhì)運動的過程。（2）判斷描述的是否屬于性質(zhì)，可以從“能”，“可以”，“易”或“不能”，“不可以”，“不易”等字面上考慮。如酒精易燃燒描述的是酒精的化學性質(zhì)；酒精燃燒是指一個過程，是化學變化?！咀⒁狻?.化學研究物質(zhì)的角度。（1）宏觀角度：________。世界萬物由_______種元素組成。（2）微觀角度：______________________化學變化的本質(zhì)是____________________________的過程。元素100多分子、原子等微粒。分子分解為原子和原子結(jié)合成新分子3.化學研究物質(zhì)的角度。元素100多分子、原子等微粒。分子分4.物質(zhì)的性質(zhì)、變化、用途、制法、組成和結(jié)構(gòu)之間的關(guān)系。變化的過程變化決定反映用途決定反映組成和結(jié)構(gòu)性質(zhì)決定制法決定變化的內(nèi)因4.物質(zhì)的性質(zhì)、變化、用途、制法、組成和結(jié)構(gòu)之間的關(guān)系。變化（1）17世紀以前稱為古代化學時期，此時的化學知識具有_________和________的特點。（2）17世紀中葉至19世紀末稱為近代化學時期，此時期化學逐漸發(fā)展成一門獨立的學科。主要成就有：（1）波義耳：__________________；（2）道爾頓：________________；（3）阿伏伽德羅：_____________；（4）門捷列夫：_______________。5.化學的起源和發(fā)展。經(jīng)驗性零散性近代化學元素觀近代原子學說分子學說元素周期表（1）17世紀以前稱為古代化學時期，此時的化學知識具有___6.化學是創(chuàng)造美好生活的幫手。7.趨利避害，利用化學。_____________強調(diào)從源頭上減少和消除工業(yè)生產(chǎn)對環(huán)境的污染，提高資源和能源的利用率，減少廢棄物排放量，改善環(huán)境質(zhì)量。綠色化學6.化學是創(chuàng)造美好生活的幫手。_____________強調(diào)知識點2

實驗是化學的基礎（1）化學是一門以________為基礎的科學。（2）_______既是化學學習的重要內(nèi)容，也是學習化學的有效方式。（3）__________是進行科學探究的重要場所。走進實驗室，要遵守各項規(guī)則，注意安全。1.走進化學實驗室實驗實驗實驗室知識點2實驗是化學的基礎（1）化學是一門以________提出問題猜想與假設設計實驗實驗驗證收集證據(jù)解釋與結(jié)論反思與評價表達與交流（4）科學探究的一般過程提出問題猜想與假設設計實驗實驗驗證收集證據(jù)解釋與結(jié)論反思與評2.化學實驗常用儀器和用品試管試管夾玻璃棒酒精燈膠頭滴管滴瓶鐵架臺（包括鐵夾和鐵圈）燒杯量筒集氣瓶錐形瓶2.化學實驗常用儀器和用品試管試管夾玻璃棒酒精燈膠頭滴管滴瓶3.化學實驗基本操作（1）化學藥品的取用①藥品取用的原則a.“______”原則：取用時不用手接觸藥品，不要把鼻孔湊到容器口去聞藥品的氣味，不得嘗任何藥品的味道。b.______原則：按規(guī)定用量取用。若沒有說明用量，一般取最少量：液體1~2mL，固體只需蓋滿試管底部。c.______原則：實驗用剩的藥品既不能放回原瓶，也不要丟棄，更不能帶出實驗室，要放在指定的容器里。三不節(jié)約處理3.化學實驗基本操作（1）化學藥品的取用三不節(jié)約處理（2）固體藥品的取用——固體藥品保存在_______中。①塊狀藥品的取用一橫二放三慢立②粉末狀藥品取用一斜二送三直立廣口瓶（2）固體藥品的取用——固體藥品保存在_______中。一橫（3）液體藥品的取用——液體藥品盛放在________中。細口瓶①4多量取液——傾倒到指定容器。③少量取液——使用膠頭滴管。②定量取液——用量筒量取。（3）液體藥品的取用——液體藥品盛放在________中。細①酒精燈的使用方法（4）物質(zhì)的加熱②給物質(zhì)加熱的方法①酒精燈的使用方法（4）物質(zhì)的加熱②給物質(zhì)加熱的方法（5）洗滌玻璃儀器洗凈的標準：洗過的玻璃儀器內(nèi)壁附著的水既不________，也不________時，表示儀器已經(jīng)洗干凈了。聚成水滴成股流下（5）洗滌玻璃儀器洗凈的標準：洗過的玻璃儀器內(nèi)壁附著的水既不例題解析命題角度：考查學生對物質(zhì)的變化與性質(zhì)的認識。例1物質(zhì)的變化與物質(zhì)的性質(zhì)是兩個不同的概念，我們必須理解它們間的聯(lián)系與區(qū)別；請仔細思考，完成下面的題目。（1）現(xiàn)有①濕衣服晾干②鐵鍋生銹③輪胎爆炸④鎂條燃燒⑤衣櫥中的樟腦丸逐漸變?、奘澄镒冑|(zhì)⑦電燈發(fā)光⑧冬瓜腐爛八種變化，請你判斷其中屬于物理變化的是_____________，屬于化學變化的是______________。請你說明判斷物理變化與化學變化的依據(jù)是________________________。?類型一物質(zhì)的變化與性質(zhì)的判斷①③⑤⑦②④⑥⑧有沒有新物質(zhì)生成例題解析命題角度：考查學生對物質(zhì)的變化與性質(zhì)的認識。?類型一（2）選擇序號填空，①物理變化②化學變化③物理性質(zhì)④化學性質(zhì)。以糧食為原料能釀酒______；酒精易揮發(fā)_______；汽油燃燒______；瀝青凝固______；④③②①（2）選擇序號填空，①物理變化②化學變化③物理性質(zhì)④化學性質(zhì)（3）物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，下列物質(zhì)的用途分別是由物質(zhì)的哪種性質(zhì)決定的，請在下面的橫線上填寫“物理性質(zhì)”或“化學性質(zhì)”。①液態(tài)氫氣做火箭燃料____________；②用金剛石切割玻璃____________；③稀有氣體可作電光源，是利用稀有氣體的_______；④燈泡中充氮氣以延長使用壽命____________?；瘜W性質(zhì)物理性質(zhì)物理性質(zhì)化學性質(zhì)（3）物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，下列物質(zhì)的用途分別是由物質(zhì)的【解析】化學變化是指有新物質(zhì)生成的變化。物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化?；瘜W性質(zhì)主要有：可燃性、毒性、氧化性、還原性、穩(wěn)定性等。物理性質(zhì)主要有：顏色、狀態(tài)、氣味、密度、硬度、熔點、沸點等?！窘馕觥炕瘜W變化是指有新物質(zhì)生成的變化。物理變化是指沒有新物命題角度：考查學生對基本實驗儀器和操作的了解。例2：化學實驗基本操作在化學學習和研究中具有重要作用。請用下圖常用化學儀器的字母序號為下列實驗操作各選一種回答問題：?類型二化學儀器與實驗基本操作A坩堝鉗B膠頭滴管C酒精燈D量筒

E試管F廣口瓶

G燒杯命題角度：考查學生對基本實驗儀器和操作的了解。?類型二化學（1）用于作熱源的儀器是_______。（2）可直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是_____。（3）吸取和滴加少量液體時用______。（4）量取一定量液體時用_______。（5）用于貯存固體藥品的儀器是_______。（6）

用于夾持燃燒鎂條的工具是________。（7）可用于加熱但加熱時需墊上石棉網(wǎng)的玻璃儀器是_____________。CEBDFAG（1）用于作熱源的儀器是_______。CEBDFAG

【解析】（1）用于作熱源的儀器是酒精燈；（2）可直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是試管；（3）吸取和滴加少量液體時用膠頭滴管；（4）量取一定量液體時用量筒；（5）用于貯存固體藥品的儀器是廣口瓶；（6）用于夾持燃燒鎂條的工具是坩堝鉗；（7）可用于加熱但加熱時需墊上石棉網(wǎng)的玻璃儀器是燒杯?！窘馕觥浚?）用于作熱源的儀器是酒精燈；【變式題】下圖所示是實驗中的一些基本操作，回答下列問題：（1）圖A接下去的操作是__________________________；（2）圖B操作的后果是____________________________；（3）圖C實驗操作的目的是________________________；（4）D操作中試管中的液態(tài)量最多不超過試管體積的___。將試管迅速直立起來沾污滴管或造成試劑的污染檢查裝置的氣密性1/3【變式題】下圖所示是實驗中的一些基本操作，回答下列問題：將試【解析】（1）向試管中取用固體粉末狀藥品，先把試管平放，用藥匙或紙槽送到試管底部然后將試管迅速豎起來；（2）用膠頭滴管滴加液體時膠頭滴管要懸空在容器口的正上方，不能伸入容器內(nèi)，更不能接觸容器壁，防止沾污滴管或造成試劑的污染；（3）C是檢查裝置氣密性的操作；（4）給試管中的液體加熱，不能超過試管容積的三分之一。【解析】謝謝謝謝28第一章走進化學

復習課件第一章走進化學

復習課件知識網(wǎng)絡走進化學化學讓世界更美好化學是怎樣一門學科化學的起源和發(fā)展化學是創(chuàng)造美好生活的幫手趨利避害，用好化學實驗是化學的基礎化學實驗室實驗儀器和用品實驗基本操作知識網(wǎng)絡走進化學化學讓世界更美好化學是怎樣一門學科實驗是化學知識回顧1.什么是化學？（1）化學是研究_________的科學?；瘜W的研究對象是_______。（2）化學的任務之一是認識物質(zhì)和探索物質(zhì)的____________并把這些規(guī)律應用到科學技術(shù)與生產(chǎn)領(lǐng)域中。知識點1化學讓世界更美好物質(zhì)變化物質(zhì)變化規(guī)律知識回顧1.什么是化學？知識點1化學讓世界更美好物質(zhì)變化物2.物質(zhì)的變化與性質(zhì)。（1）物理變化：________生成新物質(zhì)的變化。特征：沒有其他物質(zhì)生成，僅是______的變化。（2）化學變化：____新物質(zhì)生成的變化（化學反應）。特征：①有其他物質(zhì)生成，常表現(xiàn)為______變化、放出______、生成______等；②常伴隨______變化，常表現(xiàn)為吸熱、放熱、發(fā)光等。沒有形態(tài)有顏色氣體沉淀能量2.物質(zhì)的變化與性質(zhì)。（1）物理變化：________生成新（3）物理性質(zhì)：不需要發(fā)生________變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)。如：顏色、狀態(tài)、氣味、密度、硬度、熔點、沸點、溶解性、揮發(fā)性等。（4）化學性質(zhì)：通過_______變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)。如：可燃性、氧化性、還原性、穩(wěn)定性、酸性、堿性等。化學化學（3）物理性質(zhì)：不需要發(fā)生________變化就表現(xiàn)出來的性【注意】（1）物質(zhì)的性質(zhì)和變化的區(qū)別：性質(zhì)是物質(zhì)本身特有的屬性，而變化則是物質(zhì)運動的過程。（2）判斷描述的是否屬于性質(zhì)，可以從“能”，“可以”，“易”或“不能”，“不可以”，“不易”等字面上考慮。如酒精易燃燒描述的是酒精的化學性質(zhì)；酒精燃燒是指一個過程，是化學變化?！咀⒁狻?.化學研究物質(zhì)的角度。（1）宏觀角度：________。世界萬物由_______種元素組成。（2）微觀角度：______________________化學變化的本質(zhì)是____________________________的過程。元素100多分子、原子等微粒。分子分解為原子和原子結(jié)合成新分子3.化學研究物質(zhì)的角度。元素100多分子、原子等微粒。分子分4.物質(zhì)的性質(zhì)、變化、用途、制法、組成和結(jié)構(gòu)之間的關(guān)系。變化的過程變化決定反映用途決定反映組成和結(jié)構(gòu)性質(zhì)決定制法決定變化的內(nèi)因4.物質(zhì)的性質(zhì)、變化、用途、制法、組成和結(jié)構(gòu)之間的關(guān)系。變化（1）17世紀以前稱為古代化學時期，此時的化學知識具有_________和________的特點。（2）17世紀中葉至19世紀末稱為近代化學時期，此時期化學逐漸發(fā)展成一門獨立的學科。主要成就有：（1）波義耳：__________________；（2）道爾頓：________________；（3）阿伏伽德羅：_____________；（4）門捷列夫：_______________。5.化學的起源和發(fā)展。經(jīng)驗性零散性近代化學元素觀近代原子學說分子學說元素周期表（1）17世紀以前稱為古代化學時期，此時的化學知識具有___6.化學是創(chuàng)造美好生活的幫手。7.趨利避害，利用化學。_____________強調(diào)從源頭上減少和消除工業(yè)生產(chǎn)對環(huán)境的污染，提高資源和能源的利用率，減少廢棄物排放量，改善環(huán)境質(zhì)量。綠色化學6.化學是創(chuàng)造美好生活的幫手。_____________強調(diào)知識點2

實驗是化學的基礎（1）化學是一門以________為基礎的科學。（2）_______既是化學學習的重要內(nèi)容，也是學習化學的有效方式。（3）__________是進行科學探究的重要場所。走進實驗室，要遵守各項規(guī)則，注意安全。1.走進化學實驗室實驗實驗實驗室知識點2實驗是化學的基礎（1）化學是一門以________提出問題猜想與假設設計實驗實驗驗證收集證據(jù)解釋與結(jié)論反思與評價表達與交流（4）科學探究的一般過程提出問題猜想與假設設計實驗實驗驗證收集證據(jù)解釋與結(jié)論反思與評2.化學實驗常用儀器和用品試管試管夾玻璃棒酒精燈膠頭滴管滴瓶鐵架臺（包括鐵夾和鐵圈）燒杯量筒集氣瓶錐形瓶2.化學實驗常用儀器和用品試管試管夾玻璃棒酒精燈膠頭滴管滴瓶3.化學實驗基本操作（1）化學藥品的取用①藥品取用的原則a.“______”原則：取用時不用手接觸藥品，不要把鼻孔湊到容器口去聞藥品的氣味，不得嘗任何藥品的味道。b.______原則：按規(guī)定用量取用。若沒有說明用量，一般取最少量：液體1~2mL，固體只需蓋滿試管底部。c.______原則：實驗用剩的藥品既不能放回原瓶，也不要丟棄，更不能帶出實驗室，要放在指定的容器里。三不節(jié)約處理3.化學實驗基本操作（1）化學藥品的取用三不節(jié)約處理（2）固體藥品的取用——固體藥品保存在_______中。①塊狀藥品的取用一橫二放三慢立②粉末狀藥品取用一斜二送三直立廣口瓶（2）固體藥品的取用——固體藥品保存在_______中。一橫（3）液體藥品的取用——液體藥品盛放在________中。細口瓶①4多量取液——傾倒到指定容器。③少量取液——使用膠頭滴管。②定量取液——用量筒量取。（3）液體藥品的取用——液體藥品盛放在________中。細①酒精燈的使用方法（4）物質(zhì)的加熱②給物質(zhì)加熱的方法①酒精燈的使用方法（4）物質(zhì)的加熱②給物質(zhì)加熱的方法（5）洗滌玻璃儀器洗凈的標準：洗過的玻璃儀器內(nèi)壁附著的水既不________，也不________時，表示儀器已經(jīng)洗干凈了。聚成水滴成股流下（5）洗滌玻璃儀器洗凈的標準：洗過的玻璃儀器內(nèi)壁附著的水既不例題解析命題角度：考查學生對物質(zhì)的變化與性質(zhì)的認識。例1物質(zhì)的變化與物質(zhì)的性質(zhì)是兩個不同的概念，我們必須理解它們間的聯(lián)系與區(qū)別；請仔細思考，完成下面的題目。（1）現(xiàn)有①濕衣服晾干②鐵鍋生銹③輪胎爆炸④鎂條燃燒⑤衣櫥中的樟腦丸逐漸變?、奘澄镒冑|(zhì)⑦電燈發(fā)光⑧冬瓜腐爛八種變化，請你判斷其中屬于物理變化的是_____________，屬于化學變化的是______________。請你說明判斷物理變化與化學變化的依據(jù)是________________________。?類型一物質(zhì)的變化與性質(zhì)的判斷①③⑤⑦②④⑥⑧有沒有新物質(zhì)生成例題解析命題角度：考查學生對物質(zhì)的變化與性質(zhì)的認識。?類型一（2）選擇序號填空，①物理變化②化學變化③物理性質(zhì)④化學性質(zhì)。以糧食為原料能釀酒______；酒精易揮發(fā)_______；汽油燃燒______；瀝青凝固______；④③②①（2）選擇序號填空，①物理變化②化學變化③物理性質(zhì)④化學性質(zhì)（3）物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，下列物質(zhì)的用途分別是由物質(zhì)的哪種性質(zhì)決定的，請在下面的橫線上填寫“物理性質(zhì)”或“化學性質(zhì)”。①液態(tài)氫氣做火箭燃料____________；②用金剛石切割玻璃____________；③稀有氣體可作電光源，是利用稀有氣體的_______；④燈泡中充氮氣以延長使用壽命____________?；瘜W性質(zhì)物理性質(zhì)物理性質(zhì)化學性質(zhì)（3）物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，下列物質(zhì)的用途分別是由物質(zhì)的【解析】化學變化是指有新物質(zhì)生成的變化。物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化?；瘜W性質(zhì)主要有：可燃性、毒性、氧化性、還原性、穩(wěn)定性等。物理性質(zhì)主要有：顏色、狀態(tài)、氣味、密度、硬度、熔點、沸點等?！窘馕觥炕瘜W變化是指有新物質(zhì)生成的變化。物理變化是指沒有新物命題角度：考查學生對基本實驗儀器和操作的了解。例2：化學實驗基本操作在化學學習和研究中具有重要作用。請用下圖常用化學儀器的字母序號為下列實驗操作各選一種回答問題：?類型二化學儀器與實驗基本操作A坩堝鉗B膠頭滴管C酒精燈D量筒

E試管F廣口瓶

G燒杯命題角度：考查學生對基本實驗儀器和操作的了解。?類型二化