《杠桿》課件1課件(大賽一等獎(jiǎng)作品) 省一等獎(jiǎng)?wù)n件

1第十二章簡(jiǎn)單機(jī)械第1節(jié)杠桿1第十二章簡(jiǎn)單機(jī)械2它們工作時(shí)有什么共同特征？2它們工作時(shí)有什么共同特征？3思考：杠桿有什么共同特征有力的作用繞固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)硬棒杠桿:在力的作用下，能繞某一固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的硬棒.認(rèn)識(shí)杠桿讓我想一想?3思考：杠桿有什么共同特征有力的作用繞固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)硬棒杠桿:在4F2L1L2O支點(diǎn)：杠桿繞著轉(zhuǎn)動(dòng)的點(diǎn)。（O）動(dòng)力：使杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力。（F1）阻力：阻礙杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力。（F2）動(dòng)力臂：從支點(diǎn)到動(dòng)力作用線的距離。（L1）阻力臂：從支點(diǎn)到阻力作用線的距離。（L2）F1

杠桿的五要素4F2L1L2O支點(diǎn)：杠桿繞著轉(zhuǎn)動(dòng)的點(diǎn)。（O）F1杠桿5觀察支點(diǎn)、力的作用點(diǎn)和力的方向任意一因素的改變都可通過哪一個(gè)因素反映出來。5觀察支點(diǎn)、力的作用點(diǎn)和力的方向任意一因素的改變都可通過哪一6觀察支點(diǎn)、力的作用點(diǎn)和力的方向任意一因素的改變都可通過哪一個(gè)因素反映出來6觀察支點(diǎn)、力的作用點(diǎn)和力的方向任意一因素的改變都可通過哪一7觀察支點(diǎn)、力的作用點(diǎn)和力的方向任意一因素的改變都可通過哪一個(gè)因素反映出來7觀察支點(diǎn)、力的作用點(diǎn)和力的方向任意一因素的改變都可通過哪一8力臂的畫法1.根據(jù)杠桿的使用特點(diǎn)找支點(diǎn)。2.過力的作用點(diǎn)畫力的作用線。3.從支點(diǎn)向力的作用線作垂線，垂線段的長(zhǎng)度就是力臂。OF1F2L1L28力臂的畫法1.根據(jù)杠桿的使用特點(diǎn)找支點(diǎn)。OF1F2L1L29910實(shí)驗(yàn)步驟：1.調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡。2.在杠桿的左側(cè)掛上適量的鉤碼，用彈簧測(cè)力計(jì)在豎直方向拉，使杠桿在水平位置平衡，記下彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)。3.改變鉤碼數(shù)量或位置，重復(fù)上面的步驟，得出三組數(shù)據(jù)。探究杠桿的平衡條件10實(shí)驗(yàn)步驟：1.調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡。211自己動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)思考：在研究杠桿的平衡時(shí)，我們?yōu)槭裁匆垢軛U在水平位置平衡呢？為了簡(jiǎn)單地得到力臂的值。11自思考：在研究杠桿的平衡時(shí)，我們?yōu)槭裁匆垢軛U在水平位置12實(shí)驗(yàn)次數(shù)F1/Nl1/cmF2/Nl2/cmF1×l1（N·cm）F2×l2（N·cm）123探究杠桿的平衡條件12實(shí)驗(yàn)次數(shù)F1/Nl1/cmF2/Nl2/cmF1×l1F13杠桿平衡的條件是:_____________________________;它的公式是___________;或是________;也稱作__________.動(dòng)力×動(dòng)力臂＝阻力×阻力臂F1l1=F2l2杠桿原理結(jié)論：13杠桿平衡的條件是:___________________14杠桿平衡條件：三類杠桿：若l1＞l2，則F1F2若l1=l2，則F1F2若l1＜l2，則F1F2＞省力杠桿等臂杠桿費(fèi)力杠桿＝＜小結(jié)：判斷杠桿的類型，實(shí)際就是比較動(dòng)力臂和阻力臂的大小。F1l1＝F2l2F1F2=l2l1杠桿的分類14杠桿平衡條件：三類杠桿：若l1＞l2，則F115怎么分呀？哈哈……我知道！

杠桿的應(yīng)用15哈哈……杠桿的應(yīng)用16OG1G2l1l2G1＜G2即G1×l1

＝G2×l2又l1＞l2F1×l1

＝F2×l216OG1G2l1l2G1＜G2即G1×l1＝G2×l2又人教版八年級(jí)物理上冊(cè)第十章浮力人教版八年級(jí)物理上冊(cè)第十章浮力知識(shí)技能自學(xué)檢測(cè)合作探究精講點(diǎn)撥即時(shí)練習(xí)10.2.2浮力大小的計(jì)算知識(shí)技能自學(xué)檢測(cè)合作探究精講點(diǎn)撥即時(shí)練習(xí)10.2.2浮力知識(shí)技能自學(xué)檢測(cè)合作探究精講點(diǎn)撥即時(shí)練習(xí)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.利用公式F浮=ρ液gV排計(jì)算浮力。2.能靈活使用多種方法計(jì)算浮力的大小。知識(shí)技能自學(xué)檢測(cè)合作探究精講點(diǎn)撥即時(shí)練習(xí)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】知識(shí)技能自學(xué)檢測(cè)合作探究精講點(diǎn)撥即時(shí)練習(xí)學(xué)習(xí)內(nèi)容一：阿基米德原理法——利用公式F浮=ρ液gV排計(jì)算浮力學(xué)習(xí)指導(dǎo)：閱讀課本P55文字內(nèi)容，注意浮力的計(jì)算題格式，前后步驟之間的推導(dǎo)過程。【自學(xué)檢測(cè)】阿基米德原理用公式表示為F浮=

=

，從公式也可以看出浮力的大小只與

和

有關(guān)。G排ρ液gV排液體密度排開的液體體積知識(shí)技能自學(xué)檢測(cè)合作探究精講點(diǎn)撥即時(shí)練習(xí)學(xué)習(xí)內(nèi)容一：阿基米德知識(shí)技能自學(xué)檢測(cè)合作探究精講點(diǎn)撥即時(shí)練習(xí)1.水球運(yùn)動(dòng)員把漂在水面上的水球慢慢壓入水下0.5m的過程中，水球受到的浮力變化情況是()A.逐漸增大B.逐漸減小C.始終不變D.先增大后不變2.一個(gè)物體的體積為200cm3，將其體積的二分之一浸沒在水中時(shí)，它受到的浮力是

；全部浸沒在水中時(shí)，受到的浮力是

。3.一鐵球先后浸沒在鹽水、水、酒精中，受到的浮力分別是F1、F2、F3，則三者大小關(guān)系是

。D變大增大變大不變不變D0.98N1.96NF1＞F2＞F3分析：

運(yùn)動(dòng)員把水球慢慢壓入水下的過程中，水球在完全浸沒前在水中的體積逐漸

，排開水的體積逐漸

，所以水球受到的浮力逐漸

，當(dāng)水球全部浸入水中后，排開水的體積

，所以受到的浮力

。故選

。知識(shí)技能自學(xué)檢測(cè)合作探究精講點(diǎn)撥即時(shí)練習(xí)1.水球運(yùn)動(dòng)員把漂在知識(shí)技能自學(xué)檢測(cè)合作探究精講點(diǎn)撥即時(shí)練習(xí)浮力的計(jì)算方法：一、浮力產(chǎn)生的原因——壓力差法例1：邊長(zhǎng)為10cm的立方體金屬塊，浸沒在水中，物體上表面與液面平行，且液體表面到物體上表面的距離為20cm，如圖所示，求：立方體上、下表面受到的壓強(qiáng)、壓力大小，浮力大小及方向。（取g=10N/kg）解：金屬塊的上、下表面的面積分別為：S=L×L=0.1m×0.1m=0.01m2金屬塊上表面受到的液體向下的壓強(qiáng)為：p1=ρgh1=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.2m=2000Pa，F(xiàn)1=p1S=2000Pa×0.01m2=20N，方向豎直向下。金屬塊下表面受到的液體向上的壓強(qiáng)為：p2=ρgh2=1.0×103kg/m3×10N/kg×（0.2m+0.1m）=3000Pa，F(xiàn)2=p2S=3000Pa×0.01m2=30N，方向豎直向上。浮力的大小為：F浮=F2-F1=30N-20N=10N，方向豎直向上。知識(shí)技能自學(xué)檢測(cè)合作探究精講點(diǎn)撥即時(shí)練習(xí)浮力的計(jì)算方法：解：知識(shí)技能自學(xué)檢測(cè)合作探究精講點(diǎn)撥即時(shí)練習(xí)二、稱重法:F浮=G-F示，其中G是空氣中物體重力，F(xiàn)示是受到浮力時(shí)的彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)。例2：將一物體掛在彈簧測(cè)力計(jì)掛鉤上，示數(shù)為70N，將物體浸沒入水中時(shí)，測(cè)力計(jì)示數(shù)為68N，則物體在水中受到的浮力是多少?物體的密度是多少?解：把物體浸沒在水里時(shí)，所受浮力：F浮=G-F示=70N-68N=2N；由F浮=ρ水gV排和V物=V排得:V物=V排=F浮ρ水g=2N×103kg/m3×10N/kg=2×10-4m3，ρ物=mV物=G物V物g=70N×10-4m3×10N/kg=3.5×103kg/m3。知識(shí)技能自學(xué)檢測(cè)合作探究精講點(diǎn)撥即時(shí)練習(xí)二、稱重法:F浮=G知識(shí)技能自學(xué)檢測(cè)合作探究精講點(diǎn)撥即時(shí)練習(xí)三、阿基米德原理法：F浮=G排=ρ液gV排例3：邊長(zhǎng)為10cm的立方體木塊，漂浮在水中，物體上表面與液面平行，且物體上表面到液體表面的距離為5cm，如圖所示，求：物體受到的浮力。解：正方體的底面積S=a2=（0.1m）2=1×10-2m2，正方體排開水的體積為V排=（0.1m-0.05m）×1×10-2m2=5×10-4m3，木塊受到的浮力為F浮=ρ水gV排=1.0×103kg/m3×10N/kg×5×10-4m3=5N。知識(shí)技能自學(xué)檢測(cè)合作探究精講點(diǎn)撥即時(shí)練習(xí)三、阿基米德原理法：知識(shí)技能自學(xué)檢測(cè)合作探究精講點(diǎn)撥即時(shí)練習(xí)1.不同材料制成的相同體積的三個(gè)小球，放入同種液體中，最后靜止時(shí)如圖所示，則它們受到的浮力的大小關(guān)系是()A.F甲=F乙=F丙B.F甲＜F乙＜F丙C.F甲＜F乙=F丙D.F甲=F乙＜F丙2.用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)得一石塊重5N，將石塊全部浸沒在水中，測(cè)力計(jì)的示數(shù)為3N，則物體受到的浮力為

，石塊排開水的體積為

m3，石塊的體積為

m3，石塊的密度是

kg/m3；若將這個(gè)石塊浸沒在密度為0.8×103kg/m3的液體中，它受到的浮力是

N，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)是

N。(g=10N/kg)3.P56頁(yè)第3、4、5題，分組完成。C2N0.00020.00022.5×1031.63.4知識(shí)技能自學(xué)檢測(cè)合作探究精講點(diǎn)撥即時(shí)練習(xí)1.不同材料制成的相謝謝謝謝27第十二章簡(jiǎn)單機(jī)械第1節(jié)杠桿1第十二章簡(jiǎn)單機(jī)械28它們工作時(shí)有什么共同特征？2它們工作時(shí)有什么共同特征？29思考：杠桿有什么共同特征有力的作用繞固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)硬棒杠桿:在力的作用下，能繞某一固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的硬棒.認(rèn)識(shí)杠桿讓我想一想?3思考：杠桿有什么共同特征有力的作用繞固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)硬棒杠桿:在30F2L1L2O支點(diǎn)：杠桿繞著轉(zhuǎn)動(dòng)的點(diǎn)。（O）動(dòng)力：使杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力。（F1）阻力：阻礙杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力。（F2）動(dòng)力臂：從支點(diǎn)到動(dòng)力作用線的距離。（L1）阻力臂：從支點(diǎn)到阻力作用線的距離。（L2）F1

杠桿的五要素4F2L1L2O支點(diǎn)：杠桿繞著轉(zhuǎn)動(dòng)的點(diǎn)。（O）F1杠桿31觀察支點(diǎn)、力的作用點(diǎn)和力的方向任意一因素的改變都可通過哪一個(gè)因素反映出來。5觀察支點(diǎn)、力的作用點(diǎn)和力的方向任意一因素的改變都可通過哪一32觀察支點(diǎn)、力的作用點(diǎn)和力的方向任意一因素的改變都可通過哪一個(gè)因素反映出來6觀察支點(diǎn)、力的作用點(diǎn)和力的方向任意一因素的改變都可通過哪一33觀察支點(diǎn)、力的作用點(diǎn)和力的方向任意一因素的改變都可通過哪一個(gè)因素反映出來7觀察支點(diǎn)、力的作用點(diǎn)和力的方向任意一因素的改變都可通過哪一34力臂的畫法1.根據(jù)杠桿的使用特點(diǎn)找支點(diǎn)。2.過力的作用點(diǎn)畫力的作用線。3.從支點(diǎn)向力的作用線作垂線，垂線段的長(zhǎng)度就是力臂。OF1F2L1L28力臂的畫法1.根據(jù)杠桿的使用特點(diǎn)找支點(diǎn)。OF1F2L1L235936實(shí)驗(yàn)步驟：1.調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡。2.在杠桿的左側(cè)掛上適量的鉤碼，用彈簧測(cè)力計(jì)在豎直方向拉，使杠桿在水平位置平衡，記下彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)。3.改變鉤碼數(shù)量或位置，重復(fù)上面的步驟，得出三組數(shù)據(jù)。探究杠桿的平衡條件10實(shí)驗(yàn)步驟：1.調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡。237自己動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)思考：在研究杠桿的平衡時(shí)，我們?yōu)槭裁匆垢軛U在水平位置平衡呢？為了簡(jiǎn)單地得到力臂的值。11自思考：在研究杠桿的平衡時(shí)，我們?yōu)槭裁匆垢軛U在水平位置38實(shí)驗(yàn)次數(shù)F1/Nl1/cmF2/Nl2/cmF1×l1（N·cm）F2×l2（N·cm）123探究杠桿的平衡條件12實(shí)驗(yàn)次數(shù)F1/Nl1/cmF2/Nl2/cmF1×l1F39杠桿平衡的條件是:_____________________________;它的公式是___________;或是________;也稱作__________.動(dòng)力×動(dòng)力臂＝阻力×阻力臂F1l1=F2l2杠桿原理結(jié)論：13杠桿平衡的條件是:___________________40杠桿平衡條件：三類杠桿：若l1＞l2，則F1F2若l1=l2，則F1F2若l1＜l2，則F1F2＞省力杠桿等臂杠桿費(fèi)力杠桿＝＜小結(jié)：判斷杠桿的類型，實(shí)際就是比較動(dòng)力臂和阻力臂的大小。F1l1＝F2l2F1F2=l2l1杠桿的分類14杠桿平衡條件：三類杠桿：若l1＞l2，則F141怎么分呀？哈哈……我知道！

杠桿的應(yīng)用15哈哈……杠桿的應(yīng)用42OG1G2l1l2G1＜G2即G1×l1

＝G2×l2又l1＞l2F1×l1

＝F2×l216OG1G2l1l2G1＜G2即G1×l1＝G2×l2又人教版八年級(jí)物理上冊(cè)第十章浮力人教版八年級(jí)物理上冊(cè)第十章浮力知識(shí)技能自學(xué)檢測(cè)合作探究精講點(diǎn)撥即時(shí)練習(xí)10.2.2浮力大小的計(jì)算知識(shí)技能自學(xué)檢測(cè)合作探究精講點(diǎn)撥即時(shí)練習(xí)10.2.2浮力知識(shí)技能自學(xué)檢測(cè)合作探究精講點(diǎn)撥即時(shí)練習(xí)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.利用公式F浮=ρ液gV排計(jì)算浮力。2.能靈活使用多種方法計(jì)算浮力的大小。知識(shí)技能自學(xué)檢測(cè)合作探究精講點(diǎn)撥即時(shí)練習(xí)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】知識(shí)技能自學(xué)檢測(cè)合作探究精講點(diǎn)撥即時(shí)練習(xí)學(xué)習(xí)內(nèi)容一：阿基米德原理法——利用公式F浮=ρ液gV排計(jì)算浮力學(xué)習(xí)指導(dǎo)：閱讀課本P55文字內(nèi)容，注意浮力的計(jì)算題格式，前后步驟之間的推導(dǎo)過程?！咀詫W(xué)檢測(cè)】阿基米德原理用公式表示為F浮=

=

，從公式也可以看出浮力的大小只與

和

有關(guān)。G排ρ液gV排液體密度排開的液體體積知識(shí)技能自學(xué)檢測(cè)合作探究精講點(diǎn)撥即時(shí)練習(xí)學(xué)習(xí)內(nèi)容一：阿基米德知識(shí)技能自學(xué)檢測(cè)合作探究精講點(diǎn)撥即時(shí)練習(xí)1.水球運(yùn)動(dòng)員把漂在水面上的水球慢慢壓入水下0.5m的過程中，水球受到的浮力變化情況是()A.逐漸增大B.逐漸減小C.始終不變D.先增大后不變2.一個(gè)物體的體積為200cm3，將其體積的二分之一浸沒在水中時(shí)，它受到的浮力是

；全部浸沒在水中時(shí)，受到的浮力是

。3.一鐵球先后浸沒在鹽水、水、酒精中，受到的浮力分別是F1、F2、F3，則三者大小關(guān)系是

。D變大增大變大不變不變D0.98N1.96NF1＞F2＞F3分析：

運(yùn)動(dòng)員把水球慢慢壓入水下的過程中，水球在完全浸沒前在水中的體積逐漸

，排開水的體積逐漸

，所以水球受到的浮力逐漸

，當(dāng)水球全部浸入水中后，排開水的體積

，所以受到的浮力

。故選

。知識(shí)技能自學(xué)檢測(cè)合作探究精講點(diǎn)撥即時(shí)練習(xí)1.水球運(yùn)動(dòng)員把漂在知識(shí)技能自學(xué)檢測(cè)合作探究精講點(diǎn)撥即時(shí)練習(xí)浮力的計(jì)算方法：一、浮力產(chǎn)生的原因——壓力差法例1：邊長(zhǎng)為10cm的立方體金屬塊，浸沒在水中，物體上表面與液面平行，且液體表面到物體上表面的距離為20cm，如圖所示，求：立方體上、下表面受到的壓強(qiáng)、壓力大小，浮力大小及方向。（取g=10N/kg）解：金屬塊的上、下表面的面積分別為：S=L×L=0.1m×0.1m=0.01m2金屬塊上表面受到的液體向下的壓強(qiáng)為：p1=ρgh1=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.2m=2000Pa，F(xiàn)1=p1S=2000Pa×0.01m2=20N，方向豎直向下。金屬塊下表面受到的液體向上的壓強(qiáng)為：p2=ρgh2=1.0×103kg/m3×10N/kg×（0.2m+0.1m）=3000Pa，F(xiàn)2=p2S=3000Pa×0.01m2=30N，方向豎直向上。浮力的大小為：F浮=F2-F1=30N-20N=10N，方向豎直向上。知識(shí)技能自學(xué)檢測(cè)合作探究精講點(diǎn)撥即時(shí)練習(xí)浮力的計(jì)算方法：解：知識(shí)技能自學(xué)檢測(cè)合作探究精講點(diǎn)撥即時(shí)練習(xí)二、稱重法:F浮=G-F示，其中G是空氣中物體重力，F(xiàn)示是受到浮力時(shí)的彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)。例2：將一物體掛在彈簧測(cè)力計(jì)掛鉤上，示數(shù)為70N，將物體浸沒入水中時(shí)，測(cè)力計(jì)示數(shù)為68N，則物體在水中受到的浮力是多少?物體的密度是多少?解：把物體浸沒在水里時(shí)，所受浮力：F浮=G-F示=70N-68N=2N；由F浮=ρ水gV排和V物=V排得:V物=V排=F浮ρ水g=2N×103kg/m3×10N/kg=2×10-4m3，ρ物=mV物=G物V物g=70N×10-4m3×10N