統(tǒng)編版《靜女》(完美版)課件3

《詩經》《詩經》

一、中國詩歌發(fā)展史古體詩《詩經》（以四言詩為主）《楚辭》（騷體詩）漢樂府、古詩魏晉南北朝五言詩以五言詩為主近體詩唐詩宋詞元曲《詩經》是我國

第一部詩歌總集。一、中國詩歌發(fā)展史古體詩《詩經》（以四言詩為主）《楚辭》將下列詩句補充完整：窈窕淑女，

。執(zhí)子之手，

。一日不見，

。

表達男子對女子的熱烈追求。表達男女愛情的永恒表達男子對女子刻骨銘心的思念。君子好逑與子偕老。如三月兮靜女課件—高一語文部編版必修上冊靜女課件—高一語文部編版必修上冊將下列詩句補充完整：窈窕淑女，

。君子好逑與

《詩經·邶風》解題：邶，周代諸侯國名，在今河南湯陰東南。

靜女，嫻靜的女子。詩經中的詩歌常以第一章開頭的兩個字做全篇的題目。

靜女靜女課件—高一語文部編版必修上冊靜女課件—高一語文部編版必修上冊

《詩經·邶風》解題：邶，周代諸侯國名，在今河南湯陰東南。

靜女其姝，俟我于城隅。愛而不見，搔首踟躕。靜女其孌，貽我彤管。彤管有煒，說懌女美。自牧歸荑，洵美且異.

匪女之為美，美人之貽。shūsìyúxiànchíchúluányíwěiyuèyìrǔkuìtíxúnrǔ邶風﹒靜女四言詩每句一般讀成“二二”節(jié)拍靜女課件—高一語文部編版必修上冊靜女課件—高一語文部編版必修上冊靜女其姝，俟我于城隅。shūsìyúxiànchíchúlu1、見：通“現(xiàn)”，出現(xiàn)。2、愛：通“薆”，隱藏，遮掩。3、說：通“悅”，喜愛。4、女：通“汝”，你，這里代指彤管。5、歸：通“饋”，贈送。6、匪：通“非”，不是?？偨Y通假字

靜女課件—高一語文部編版必修上冊靜女課件—高一語文部編版必修上冊1、見：通“現(xiàn)”，出現(xiàn)?？偨Y通假字

靜女課件—高一語文部編版靜女其姝，

俟我于城隅。

愛

而不

見，搔首踟躕。美麗等待城角“薆”，隱藏。“現(xiàn)”出現(xiàn)”以手指撓頭，徘徊不進。那嫻靜的少女呀，多美麗，她在城之角樓等我約會去！那嫻靜地少女呀，真調皮，躲藏起來不見我，急得我抓耳撓頭又徘徊。情人相約圖靜女課件—高一語文部編版必修上冊靜女課件—高一語文部編版必修上冊靜女其姝，俟我于城隅。美麗等待城角“薆”，

第一章屬于細節(jié)描寫,一個漂亮的姑娘約小伙子到城頭約會,這兩句很好地表現(xiàn)小伙子赴約時那種激動、幸福和不無得意的心情。后兩句筆鋒一轉，寫姑娘故意躲起來，小伙子急得抓耳撓腮，不知所措。靜女課件—高一語文部編版必修上冊靜女課件—高一語文部編版必修上冊

第一章屬于細節(jié)描寫,一個漂亮的姑娘約小伙子到城頭約會,這歸納第一章屬于細節(jié)描寫,寫出了男女青年赴約來到相會之地,女主人公故意躲起來，傳神地寫出了女青年的天真活潑；小伙子久候不至時的抓耳撓腮，不斷徘徊的情形，體現(xiàn)他此時焦急難耐、心神不寧，寫出了男青年的忠厚、淳樸。靜女課件—高一語文部編版必修上冊靜女課件—高一語文部編版必修上冊歸納第一章屬于細節(jié)描寫,寫出了男女青年赴約來到相會之地,女靜女其

孌，貽

我彤管。彤管有

煒，說懌女美。美好贈送色紅而光亮“悅”，喜愛“汝”那美麗的少女呀，她送我一支小彤管，彤管紅艷有光澤，叫我愛呀，讓我喜！情人相見圖靜女課件—高一語文部編版必修上冊靜女課件—高一語文部編版必修上冊靜女其孌，貽我彤管。美好贈送

第二章寫約會的場面，姑娘露面并以彤管相贈?！巴苡袩槪f懌女美”，既可以看作是小伙子當時的心理活動，也是雙關語，小伙子托物抒情，表面上贊美彤管，實際上是贊美贈彤管給他的姑娘。

雙關指的是利用詞語同音或多義等條件，有意使一個語句在特定的語言環(huán)境中同時兼有兩種意思，表面上說的是甲義，實際上說的是乙義；即言在此而意在彼。靜女課件—高一語文部編版必修上冊靜女課件—高一語文部編版必修上冊

第二章寫約會的場面，姑娘露面并以彤管相贈自

牧歸

荑，洵美且異。匪

女之為美，美人之貽。城邑的遠郊“饋”，贈送誠然、實在“非”那美麗的少女呀，真多情，她從遠郊歸來贈送我初生的茅草。茅草確實美好而且與眾不同。不是荑草長得美，只因那是美人的贈禮。情人相送圖靜女課件—高一語文部編版必修上冊靜女課件—高一語文部編版必修上冊自牧歸荑，洵美且異。城邑

第三章還是寫約會情景。頭兩句“自牧歸荑，洵美且異”，稱贊草實在是美得出奇，夸物實際上是夸人，這里還是雙關，最后兩句小伙子就直接敞開心扉，“匪女之為美，美人之貽”，并不是物本身有什么美，而是愛人及物、托物抒情。靜女課件—高一語文部編版必修上冊靜女課件—高一語文部編版必修上冊

第三章還是寫約會情景。頭兩句“自牧歸荑，洵美且嫻靜的少女呀，多美麗，她在城之角樓等我約會去！那嫻靜地少女呀，真調皮，躲藏起來不見我，急得我抓耳撓頭等得好著急！那美麗的少女呀，真多情，她送我一根紅管簫，管簫紅艷有光澤，叫我愛呀，讓我喜！那美麗的少女呀，她從遠郊歸來贈送我初生的茅草。茅草確實美好而且與眾不同。不是荑草長得美，只因那是美人的贈禮。靜女課件—高一語文部編版必修上冊靜女課件—高一語文部編版必修上冊嫻靜的少女呀，多美麗，她在城之角樓等我約會去！靜女課件—高一這是一首美麗淳樸的愛情詩，著名學者余冠英先生對此詩曾作了極為達情傳神的今譯：幽靜的姑娘撩人愛，約我城角樓上來。暗里躲著逗人找，害我抓耳又撓腮。幽靜的姑娘長得俏，送我一把紅管草。我愛紅草顏色鮮，我愛你紅草顏色好。牧場嫩草為我采，我愛草兒美得怪。不是你草兒美得怪，打從美人手里來。靜女課件—高一語文部編版必修上冊靜女課件—高一語文部編版必修上冊這是一首美麗淳樸的愛情詩，著名學者余冠英先生對此詩曾作了極為情人相約圖詩眼：懌靜女情人相見圖情人送別圖物微而情意濃借物寫情靜女課件—高一語文部編版必修上冊靜女課件—高一語文部編版必修上冊情人相約圖詩眼：懌靜女情人相見圖情人送別圖物微而情意濃借物寫

詩歌第一章寫了什么？這一對戀人的性格各有何特點，你是怎樣看出來的？

寫了一對戀人相約在城墻下，男子如約而至，但女子卻故意躲著不肯出來，男子著急得抓耳又撓腮?！版?、“愛而不見”表現(xiàn)了女子美麗、調皮、可愛，“搔首踟躕”表現(xiàn)了男子老實、憨厚、癡情。靜女課件—高一語文部編版必修上冊靜女課件—高一語文部編版必修上冊詩歌第一章寫了什么？這一對戀人的性格各有何特點，你是人物形象從詩歌的內容可以看出女主人公是一個活潑、調皮、大膽的女子，敢于邀請男主人公約會，又故意調皮地躲起來。靜女課件—高一語文部編版必修上冊靜女課件—高一語文部編版必修上冊人物形象從詩歌的內容可以看出女主人公是一個活潑、調皮、大膽的從詩歌內容就可以看出小伙子是一個十分憨厚、癡情的人。收到姑娘的邀請時他是多么開心得意，面對姑娘的禮物時他巧妙地運用雙關語贊美禮物和姑娘。約會后還不忘夸一番姑娘和禮物。靜女課件—高一語文部編版必修上冊靜女課件—高一語文部編版必修上冊從詩歌內容就可以看出小伙子是一個十分憨厚、癡情的人。收到姑娘

相會之時，靜女給男子贈送了什么？男子為什么對這些禮物要大加贊賞？

贈送了彤管與荑草。表面上是贊美彤管與荑草，實際是贊美贈送禮物給他的人。原來并不是這些禮物本身有什么不同，而是因為它是美人所贈，所以愛屋及烏，紅色的彤管和平常的荑草，在他眼里自然而然變得美不勝收了。靜女課件—高一語文部編版必修上冊靜女課件—高一語文部編版必修上冊相會之時，靜女給男子贈送了什么？男子為什么對這些禮物詩歌主要寫了什么？以第一人稱“我”（男青年）的口吻描寫了與戀人約會的情景，描繪了“我”見到戀人前后的不同心情。靜女課件—高一語文部編版必修上冊靜女課件—高一語文部編版必修上冊詩歌主要寫了什么？以第一人稱“我”（男青年）的口吻描寫可試著把《靜女》改寫成五言詩或七言詩或現(xiàn)代詩。

現(xiàn)代詩歌歌詞小小說小品練一練：嘗試寫作靜女課件—高一語文部編版必修上冊靜女課件—高一語文部編版必修上冊練一練：嘗試寫作靜女課件—高一語文部編版必修上冊靜女五言詩

靜女人真美，約我會城隅。

故意躲起來，找得我心急。

靜女人真好，送我紅彤管。

彤管艷又美，讓我好歡喜。

靜女心真巧，送我白茅草。

情結茅草中，讓我好珍惜。

靜女課件—高一語文部編版必修上冊靜女課件—高一語文部編版必修上冊五言詩靜女人真美，約我會城隅。

故意躲七言詩

這位姑娘真美麗，約我相會到城隅。

姑娘姑娘躲哪里？讓我心跳又著急。

這位姑娘有情意，送我漂亮紅樂器。

姑娘姑娘多謝你，紅紅彤管表心意。

這位姑娘有心計，采來白茅寄心跡。

姑娘姑娘我懂了，你的深情我珍惜。靜女課件—高一語文部編版必修上冊靜女課件—高一語文部編版必修上冊七言詩這位姑娘真美麗，約我相會到城隅。

靜女那嫻靜淑美的可人兒，與我相約在城隅一角。我如期而至卻不見佳人倩影，噢，那伊人贈予的荑草啊，還散發(fā)著她身上的香氣，沁入我的心懷。問我為何如此癡迷？只為那紅顏醉！那嫻靜淑美的可人兒，贈予我朱丹管蕭。那紅潤光艷的色澤，折射出你那嬌紅兩靨。而那管蕭的樂音，則猶如你的歌聲，在我心底聲聲脆心里踟躇徘徊，只得翹首凝眉。靜女課件—高一語文部編版必修上冊靜女課件—高一語文部編版必修上冊靜女噢，那伊人贈予的荑草啊，那嫻靜淑美的可人兒，心里踟靜女如月光般靜靜流淌著的美，多么文雅的女子啊，到底連同她的美在哪里躲藏著呢？還有那帶著野外芬芳的白茅草，它是如此特別而美麗。然而，他一切閃光并非由它，只因贈送女子的脈脈情意。如怒放的花朵般奪目的美，多么美好的女子啊，那曾從她手中接過的艷紅閃光的管蕭，仿佛跳動著她恬靜的影子。在這蕩漾流動的紅光中，我醉了，醉了。只有我獨自一個心茫茫而徘徊于邊城上，在一片寂靜中撓發(fā)苦苦等待。靜女課件—高一語文部編版必修上冊靜女課件—高一語文部編版必修上冊靜女還有那帶著野外芬芳的白茅草，如怒放的花朵般奪目的美現(xiàn)代詩歌

心靈之約

高高的城墻掩映著角樓

掩映著我美麗姑娘的身影

飛揚的裙袂藏在哪

如花的笑容藏在哪

姑娘啊

你是否看到了

我焦急等待的狼狽模樣

紅紅的彤管紅紅的相思

思念的笛聲在我心底

當初的歡笑藏在哪

海誓山盟藏在哪

姑娘啊

我要用彤管為你吹奏一曲

悠長纏綿的相思

水靈靈的白草芽啊

就像姑娘水靈靈的大眼睛

你采來田野的靈氣

你采來世間的純真

姑娘啊

讓我拉起你的纖纖小手

相伴相愛終生靜女課件—高一語文部編版必修上冊靜女課件—高一語文部編版必修上冊現(xiàn)代詩歌心靈之約靜女課件—高一語文部詩歌版:

最是那風中的嫻靜淑美，最是是那城隅邊的翹首凝眉，最是最是那忽兒躲閃，尋卻不見的倩影，令我令我魂牽夢繞徘徊而不愿最是最是那一支送我的彤管，最是最是那彤管中的美妙樂段最是最是那光艷紅潤的美麗，令我讓我心醉神迷，喜愛至極。

單純質樸的茅草芽呵，儂迷儂可人，儂奇異，儂散發(fā)著我可愛人兒的香氣，儂為儂為何何美麗？因為因為儂是伊送給我的奇跡！靜女課件—高一語文部編版必修上冊靜女課件—高一語文部編版必修上冊詩歌版:靜女課件—高一語文部編版必修上冊靜女課件—高一語文部1、幽默、詼諧、活潑、浪漫是本詩的主旋律，奏出一曲動人的戀歌，反映出青年男女幽期秘約時的興奮與喜悅！2、表現(xiàn)了存在于青年男女之間的健康的愛情。反映古代廣大人民對自由婚姻和美好、幸福的愛情生活的追求與向往。

靜女課件—高一語文部編版必修上冊靜女課件—高一語文部編版必修上冊1、幽默、詼諧、活潑、浪漫是本詩的主旋律，奏出一曲動人1、我國第一部詩歌總集的名稱是什么？2、詩經收錄的是從什么時期到什么時期的詩歌？3、一共收錄了多少篇詩歌？4、詩經又名什么？5、詩經的表現(xiàn)手法有哪些？6、詩經的組成部分有哪些？7、根據(jù)詩歌的內容，總結出靜女的形象是怎樣的？男子的形象是怎樣的？《詩經》西周初年到春秋中葉305《詩》或《詩三百》賦、比、興風、雅、頌美麗、調皮、可愛老實、憨厚、癡情練習：靜女課件—高一語文部編版必修上冊靜女課件—高一語文部編版必修上冊1、我國第一部詩歌總集的名稱是什么？2、詩經收錄的是從什么時藝術手法1、重章疊句

重章疊句指上下句或者上下段用相同的結構形式反復詠唱的一種表情達意的方法。是詩歌的一種常見手法。表達效果：這種手法具有回環(huán)反復的表達效果與音韻美、意境美、含蓄美。在內容和主題上：深化意境，渲染氣氛，強化感情，突出主題在詩歌表現(xiàn)力上：增強了詩歌的節(jié)奏感、音樂感，形成了一種回環(huán)往復的美，帶給人一種委婉而深長的韻味。靜女課件—高一語文部編版必修上冊靜女課件—高一語文部編版必修上冊藝術手法1、重章疊句靜女課件—高一語文部編版必修上冊靜女課件《詩經》《詩經》

一、中國詩歌發(fā)展史古體詩《詩經》（以四言詩為主）《楚辭》（騷體詩）漢樂府、古詩魏晉南北朝五言詩以五言詩為主近體詩唐詩宋詞元曲《詩經》是我國

第一部詩歌總集。一、中國詩歌發(fā)展史古體詩《詩經》（以四言詩為主）《楚辭》將下列詩句補充完整：窈窕淑女，

。執(zhí)子之手，

。一日不見，

。

表達男子對女子的熱烈追求。表達男女愛情的永恒表達男子對女子刻骨銘心的思念。君子好逑與子偕老。如三月兮靜女課件—高一語文部編版必修上冊靜女課件—高一語文部編版必修上冊將下列詩句補充完整：窈窕淑女，

。君子好逑與

《詩經·邶風》解題：邶，周代諸侯國名，在今河南湯陰東南。

靜女，嫻靜的女子。詩經中的詩歌常以第一章開頭的兩個字做全篇的題目。

靜女靜女課件—高一語文部編版必修上冊靜女課件—高一語文部編版必修上冊

《詩經·邶風》解題：邶，周代諸侯國名，在今河南湯陰東南。

靜女其姝，俟我于城隅。愛而不見，搔首踟躕。靜女其孌，貽我彤管。彤管有煒，說懌女美。自牧歸荑，洵美且異.

匪女之為美，美人之貽。shūsìyúxiànchíchúluányíwěiyuèyìrǔkuìtíxúnrǔ邶風﹒靜女四言詩每句一般讀成“二二”節(jié)拍靜女課件—高一語文部編版必修上冊靜女課件—高一語文部編版必修上冊靜女其姝，俟我于城隅。shūsìyúxiànchíchúlu1、見：通“現(xiàn)”，出現(xiàn)。2、愛：通“薆”，隱藏，遮掩。3、說：通“悅”，喜愛。4、女：通“汝”，你，這里代指彤管。5、歸：通“饋”，贈送。6、匪：通“非”，不是?？偨Y通假字

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靜女課件—高一語文部編版靜女其姝，

俟我于城隅。

愛

而不

見，搔首踟躕。美麗等待城角“薆”，隱藏?！艾F(xiàn)”出現(xiàn)”以手指撓頭，徘徊不進。那嫻靜的少女呀，多美麗，她在城之角樓等我約會去！那嫻靜地少女呀，真調皮，躲藏起來不見我，急得我抓耳撓頭又徘徊。情人相約圖靜女課件—高一語文部編版必修上冊靜女課件—高一語文部編版必修上冊靜女其姝，俟我于城隅。美麗等待城角“薆”，

第一章屬于細節(jié)描寫,一個漂亮的姑娘約小伙子到城頭約會,這兩句很好地表現(xiàn)小伙子赴約時那種激動、幸福和不無得意的心情。后兩句筆鋒一轉，寫姑娘故意躲起來，小伙子急得抓耳撓腮，不知所措。靜女課件—高一語文部編版必修上冊靜女課件—高一語文部編版必修上冊

第一章屬于細節(jié)描寫,一個漂亮的姑娘約小伙子到城頭約會,這歸納第一章屬于細節(jié)描寫,寫出了男女青年赴約來到相會之地,女主人公故意躲起來，傳神地寫出了女青年的天真活潑；小伙子久候不至時的抓耳撓腮，不斷徘徊的情形，體現(xiàn)他此時焦急難耐、心神不寧，寫出了男青年的忠厚、淳樸。靜女課件—高一語文部編版必修上冊靜女課件—高一語文部編版必修上冊歸納第一章屬于細節(jié)描寫,寫出了男女青年赴約來到相會之地,女靜女其

孌，貽

我彤管。彤管有

煒，說懌女美。美好贈送色紅而光亮“悅”，喜愛“汝”那美麗的少女呀，她送我一支小彤管，彤管紅艷有光澤，叫我愛呀，讓我喜！情人相見圖靜女課件—高一語文部編版必修上冊靜女課件—高一語文部編版必修上冊靜女其孌，貽我彤管。美好贈送

第二章寫約會的場面，姑娘露面并以彤管相贈?！巴苡袩槪f懌女美”，既可以看作是小伙子當時的心理活動，也是雙關語，小伙子托物抒情，表面上贊美彤管，實際上是贊美贈彤管給他的姑娘。

雙關指的是利用詞語同音或多義等條件，有意使一個語句在特定的語言環(huán)境中同時兼有兩種意思，表面上說的是甲義，實際上說的是乙義；即言在此而意在彼。靜女課件—高一語文部編版必修上冊靜女課件—高一語文部編版必修上冊

第二章寫約會的場面，姑娘露面并以彤管相贈自

牧歸

荑，洵美且異。匪

女之為美，美人之貽。城邑的遠郊“饋”，贈送誠然、實在“非”那美麗的少女呀，真多情，她從遠郊歸來贈送我初生的茅草。茅草確實美好而且與眾不同。不是荑草長得美，只因那是美人的贈禮。情人相送圖靜女課件—高一語文部編版必修上冊靜女課件—高一語文部編版必修上冊自牧歸荑，洵美且異。城邑

第三章還是寫約會情景。頭兩句“自牧歸荑，洵美且異”，稱贊草實在是美得出奇，夸物實際上是夸人，這里還是雙關，最后兩句小伙子就直接敞開心扉，“匪女之為美，美人之貽”，并不是物本身有什么美，而是愛人及物、托物抒情。靜女課件—高一語文部編版必修上冊靜女課件—高一語文部編版必修上冊

第三章還是寫約會情景。頭兩句“自牧歸荑，洵美且嫻靜的少女呀，多美麗，她在城之角樓等我約會去！那嫻靜地少女呀，真調皮，躲藏起來不見我，急得我抓耳撓頭等得好著急！那美麗的少女呀，真多情，她送我一根紅管簫，管簫紅艷有光澤，叫我愛呀，讓我喜！那美麗的少女呀，她從遠郊歸來贈送我初生的茅草。茅草確實美好而且與眾不同。不是荑草長得美，只因那是美人的贈禮。靜女課件—高一語文部編版必修上冊靜女課件—高一語文部編版必修上冊嫻靜的少女呀，多美麗，她在城之角樓等我約會去！靜女課件—高一這是一首美麗淳樸的愛情詩，著名學者余冠英先生對此詩曾作了極為達情傳神的今譯：幽靜的姑娘撩人愛，約我城角樓上來。暗里躲著逗人找，害我抓耳又撓腮。幽靜的姑娘長得俏，送我一把紅管草。我愛紅草顏色鮮，我愛你紅草顏色好。牧場嫩草為我采，我愛草兒美得怪。不是你草兒美得怪，打從美人手里來。靜女課件—高一語文部編版必修上冊靜女課件—高一語文部編版必修上冊這是一首美麗淳樸的愛情詩，著名學者余冠英先生對此詩曾作了極為情人相約圖詩眼：懌靜女情人相見圖情人送別圖物微而情意濃借物寫情靜女課件—高一語文部編版必修上冊靜女課件—高一語文部編版必修上冊情人相約圖詩眼：懌靜女情人相見圖情人送別圖物微而情意濃借物寫

詩歌第一章寫了什么？這一對戀人的性格各有何特點，你是怎樣看出來的？

寫了一對戀人相約在城墻下，男子如約而至，但女子卻故意躲著不肯出來，男子著急得抓耳又撓腮?！版?、“愛而不見”表現(xiàn)了女子美麗、調皮、可愛，“搔首踟躕”表現(xiàn)了男子老實、憨厚、癡情。靜女課件—高一語文部編版必修上冊靜女課件—高一語文部編版必修上冊詩歌第一章寫了什么？這一對戀人的性格各有何特點，你是人物形象從詩歌的內容可以看出女主人公是一個活潑、調皮、大膽的女子，敢于邀請男主人公約會，又故意調皮地躲起來。靜女課件—高一語文部編版必修上冊靜女課件—高一語文部編版必修上冊人物形象從詩歌的內容可以看出女主人公是一個活潑、調皮、大膽的從詩歌內容就可以看出小伙子是一個十分憨厚、癡情的人。收到姑娘的邀請時他是多么開心得意，面對姑娘的禮物時他巧妙地運用雙關語贊美禮物和姑娘。約會后還不忘夸一番姑娘和禮物。靜女課件—高一語文部編版必修上冊靜女課件—高一語文部編版必修上冊從詩歌內容就可以看出小伙子是一個十分憨厚、癡情的人。收到姑娘

相會之時，靜女給男子贈送了什么？男子為什么對這些禮物要大加贊賞？

贈送了彤管與荑草。表面上是贊美彤管與荑草，實際是贊美贈送禮物給他的人。原來并不是這些禮物本身有什么不同，而是因為它是美人所贈，所以愛屋及烏，紅色的彤管和平常的荑草，在他眼里自然而然變得美不勝收了。靜女課件—高一語文部編版必修上冊靜女課件—高一語文部編版必修上冊相會之時，靜女給男子贈送了什么？男子為什么對這些禮物詩歌主要寫了什么？以第一人稱“我”（男青年）的口吻描寫了與戀人約會的情景，描繪了“我”見到戀人前后的不同心情。靜女課件—高一語文部編版必修上冊靜女課件—高一語文部編版必修上冊詩歌主要寫了什么？以第一人稱“我”（男青年）的口吻描寫可試著把《靜女》改寫成五言詩或七言詩或現(xiàn)代詩。

現(xiàn)代詩歌歌詞小小說小品練一練：嘗試寫作靜女課件—高一語文部編版必修上冊靜女課件—高一語文部編版必修上冊練一練：嘗試寫作靜女課件—高一語文部編版必修上冊靜女五言詩

靜女人真美，約我會城隅。

故意躲起來，找得我心急。

靜女人真好，送我紅彤管。

彤管艷又美，讓我好歡喜。

靜女心真巧，送我白茅草。

情結茅草中，讓我好珍惜。

靜女課件—高一語文部編版必修上冊靜女課件—高一語文部編版必修上冊五言詩靜女人真美，約我會城隅。

故意躲七言詩

這位姑娘真美麗，約我相會到城隅。

姑娘姑娘躲哪里？讓我心跳又著急。

這位姑娘有情意，送我漂亮紅樂器。

姑娘姑娘多謝你，紅紅彤管表心意。

這位姑娘有心計，采來白茅寄心跡。

姑娘姑娘我懂了，你的深情我珍惜。靜女課件—高一語文部編版必修上冊靜女課件—高一語文部編版必修上冊七言詩這位姑娘真美麗，約我相會到城隅。

靜女那嫻靜淑美的可人兒，與我相約在城隅一角。我如期而至卻不見佳人倩影，噢，那伊人贈予的荑草啊，還散發(fā)著她身上的香氣，沁入我的心懷。問我為何如此癡迷？只為那紅顏醉！那嫻靜淑美的可人兒，贈予我朱丹管蕭。那紅潤光艷的色澤，折射出你那嬌紅兩靨。而那管蕭的樂音，則猶如你的歌聲，在我心底聲聲脆心里踟躇徘徊，只得翹首凝眉。靜女課件—高一語文部編版必修上冊靜女課件—高一語文部編版必修上冊靜女噢，那伊人贈予的荑草啊，那嫻靜淑美的可人兒，心里踟靜女如月光般靜靜流淌著的美，多么文雅的女子啊，到底連同她的美在哪里躲藏著呢？還有那帶著野外芬芳的白茅草，它是如此特別而美麗。然而，他一切閃光并非由它，只因贈送女子的脈脈情意。如怒放的花朵般奪目的美，多么美好的女子啊，那曾從她手中接過的艷紅閃光的管蕭，仿佛跳動著她恬靜的影子。在這蕩漾流動的紅光中，我醉了，醉了。只有我獨自一個心茫茫而徘徊于邊城上，在一片寂靜中撓發(fā)苦苦等待。靜女課件—高一語文部編版必修上冊靜女課件—高一語文部編版必修上冊靜女還有那帶著野外芬芳的白茅草，如怒放的花朵般奪目的美現(xiàn)代詩歌

心靈之約

高高的城墻掩映著角樓

掩映著我美麗姑娘的身影

飛揚的裙袂藏在哪

如花的笑容藏在哪

姑娘啊

你是否看到了

我焦急等待的狼狽模樣

紅紅的彤管紅紅的相思

思念的笛聲在我心底

當初的歡笑藏在哪

海誓山盟藏在哪

姑娘