統(tǒng)編六下《金色的魚鉤》優(yōu)質(zhì)教學課件

13*金色的魚鉤部編六年級下冊教學課件第四單元13*金色的魚鉤部編六年級下冊教學課件第四單元一、新課導入同學們，長征，是紅軍創(chuàng)造的一個奇跡，現(xiàn)在咱們?nèi)タ纯催@偉大奇跡背后那些可歌可泣的感人故事。一、新課導入同學們，長征，是紅軍創(chuàng)造的一個奇二、課文朗讀認真讀，圈出不認識的字，畫出難讀的句子。二、課文朗讀認真讀，圈出不認識的字，畫出難讀的句子。

收斂：（笑容、光線等）減弱或消失。抽噎：抽泣，一吸一頓地哭泣。瞻仰：恭敬地看（多用于與逝者有關(guān)的事物）。三、生字新詞收斂：（笑容、光線等）減弱或消失。三、生字新詞四、品讀課文快速閱讀課文，說說課文主要講了一件么事。給課文分段。四、品讀課文快速閱讀課文，說說課文主要講了一件么事。給課文分

課文講的是在長征途中，老班長為了照顧生病的傷員，用自己的生命換來了戰(zhàn)士們的生命，他用自己的忠誠和無私完成了黨的囑托。他永遠地留在了那片無邊無際的草地上，留給戰(zhàn)士們的只有那根用縫衣針彎成的釣魚鉤。

（示范教學PPT）統(tǒng)編六下《金色的魚鉤》優(yōu)質(zhì)教學課件-名師課堂（示范教學PPT）統(tǒng)編六下《金色的魚鉤》優(yōu)質(zhì)教學課件-名師課堂課文講的是在長征途中，老班長為了照顧生病的傷員，用自第一部分（1、2）：講老班長接受任務，長征途中，照顧我們。第二部分（3—22）：講老班長釣魚，自己不吃，省給病號吃。第三部分（23—33）：講老班長昏迷不醒，壯烈犧牲。第四部分（34）：

保存魚鉤，永遠懷念。（示范教學PPT）統(tǒng)編六下《金色的魚鉤》優(yōu)質(zhì)教學課件-名師課堂（示范教學PPT）統(tǒng)編六下《金色的魚鉤》優(yōu)質(zhì)教學課件-名師課堂第一部分（1、2）：（示范教學PPT）統(tǒng)編六下《金色的魚鉤》

再讀課文，找出課文中描寫老班長外貌的語句，在文中作標記。思考：從老班長外貌、動作和神態(tài)變化我們可以看出他是一個怎樣的紅軍戰(zhàn)士？

（示范教學PPT）統(tǒng)編六下《金色的魚鉤》優(yōu)質(zhì)教學課件-名師課堂（示范教學PPT）統(tǒng)編六下《金色的魚鉤》優(yōu)質(zhì)教學課件-名師課堂再讀課文，找出課文中描寫老班長外貌的語句，在文中作標炊事班長快四十歲了，個子挺高，背有點兒駝，四方臉，高顴骨，臉上布滿了皺紋。

可以看出老班長在長征途中飽經(jīng)風霜，以及長征的艱苦。（示范教學PPT）統(tǒng)編六下《金色的魚鉤》優(yōu)質(zhì)教學課件-名師課堂（示范教學PPT）統(tǒng)編六下《金色的魚鉤》優(yōu)質(zhì)教學課件-名師課堂炊事班長快四十歲了，個子挺高，背有點兒駝，四方臉，高他整夜整夜地合不攏眼→他喜出望外地跑回來

可以看出老班長日夜為小戰(zhàn)士們操勞，因為找到了一個能讓戰(zhàn)士們吃上好一點兒的東西的辦法，而無法抑制內(nèi)心的激動，可以看出他是多么盡職盡責。動作、神態(tài)描寫（示范教學PPT）統(tǒng)編六下《金色的魚鉤》優(yōu)質(zhì)教學課件-名師課堂（示范教學PPT）統(tǒng)編六下《金色的魚鉤》優(yōu)質(zhì)教學課件-名師課堂他整夜整夜地合不攏眼→他喜出望外地跑回來可以看出老班

老班長看到這情況，收斂了笑容，眉頭擰成了疙瘩→老班長看著我們吃完，臉上的皺紋舒展開了，嘴邊露出了一絲笑意。

可以看出老班長看到三個小戰(zhàn)士不肯喝魚湯，生怕他們餓壞了身子，他又心疼，又著急，責怪自己沒能完成指導員交給的任務，因此眉毛擰成了疙瘩。

戰(zhàn)士們喝下了魚湯，他的眉頭舒展開，充分表現(xiàn)了他心中只有戰(zhàn)友，唯獨沒有自己的高尚品質(zhì)。動作描寫、神態(tài)變化描寫（示范教學PPT）統(tǒng)編六下《金色的魚鉤》優(yōu)質(zhì)教學課件-名師課堂（示范教學PPT）統(tǒng)編六下《金色的魚鉤》優(yōu)質(zhì)教學課件-名師課堂老班長看到這情況，收斂了笑容，眉頭擰成了疙瘩→老班長看瘦得只剩皮包骨頭，眼睛深深地陷了下去。老班長歷盡艱辛，任勞任怨，照顧三個年輕的病號。他成功地完成了上級交給他的任務，可是自己已經(jīng)衰弱到不能支撐的地步，死亡正一步步向他靠近。外貌描寫（示范教學PPT）統(tǒng)編六下《金色的魚鉤》優(yōu)質(zhì)教學課件-名師課堂（示范教學PPT）統(tǒng)編六下《金色的魚鉤》優(yōu)質(zhì)教學課件-名師課堂瘦得只剩皮包骨頭，眼睛深深地陷了下去。老班長歷盡艱辛

故事中還有許許多多的地方都蘊含著感人至深的情，把讓你感動的句子找出來，動情地和同桌相互讀一讀，再來感受老班長這份深深的愛。（示范教學PPT）統(tǒng)編六下《金色的魚鉤》優(yōu)質(zhì)教學課件-名師課堂（示范教學PPT）統(tǒng)編六下《金色的魚鉤》優(yōu)質(zhì)教學課件-名師課堂故事中還有許許多多的地方都蘊含著感人至深的情，把讓你他坐在那里捧著搪瓷碗，嚼著幾根草根和我們吃剩下的魚骨頭，嚼了一會兒，就皺緊眉頭硬咽下去。神態(tài)、動作描寫（示范教學PPT）統(tǒng)編六下《金色的魚鉤》優(yōu)質(zhì)教學課件-名師課堂（示范教學PPT）統(tǒng)編六下《金色的魚鉤》優(yōu)質(zhì)教學課件-名師課堂他坐在那里捧著搪瓷碗，嚼著幾根草根和我們吃剩下的魚骨他說：“怎么了，吃不下？要是不吃，咱們就走不出這草地。同志們，為了革命，你們必須吃下去。小梁，你不要太脆弱！”語言描寫（示范教學PPT）統(tǒng)編六下《金色的魚鉤》優(yōu)質(zhì)教學課件-名師課堂（示范教學PPT）統(tǒng)編六下《金色的魚鉤》優(yōu)質(zhì)教學課件-名師課堂他說：“怎么了，吃不下？要是不吃，咱們就走不出這草地

“小梁，別浪費東西了。我······我不行啦。你們吃吧!······”“······見著指導員，告訴他，我沒完成黨交給我的任務，沒把你們照顧好?？?，你們都瘦得

······”（示范教學PPT）統(tǒng)編六下《金色的魚鉤》優(yōu)質(zhì)教學課件-名師課堂（示范教學PPT）統(tǒng)編六下《金色的魚鉤》優(yōu)質(zhì)教學課件-名師課堂“小梁，別浪費東西了。我······我不行啦。通過上面的語句，我們都體會到了老班長為別人著想、為革命勝利舍己為人的可貴品質(zhì)。（示范教學PPT）統(tǒng)編六下《金色的魚鉤》優(yōu)質(zhì)教學課件-名師課堂（示范教學PPT）統(tǒng)編六下《金色的魚鉤》優(yōu)質(zhì)教學課件-名師課堂通過上面的語句，我們都體會到了老班長為別人著想、為革

擦干了眼淚，我把老班長留下的魚鉤小心地包起來，放在貼身的衣兜里。

我這樣做是想_______________________，是想

_________________________。保存魚鉤等革命勝利了，讓子孫永遠瞻仰它（示范教學PPT）統(tǒng)編六下《金色的魚鉤》優(yōu)質(zhì)教學課件-名師課堂（示范教學PPT）統(tǒng)編六下《金色的魚鉤》優(yōu)質(zhì)教學課件-名師課堂擦干了眼淚，我把老班長留下的魚鉤小心地包起來，放在

在這個長滿了紅銹的魚鉤上，閃爍著燦爛的金色的光芒！

這個魚鉤雖然長滿了紅銹，但它象征著老班長忠于黨、忠于人民、舍己為人的精神，所以說，它閃爍著金色的光芒，昭示著老班長舍己為人、忠于革命的精神永垂不朽。（示范教學PPT）統(tǒng)編六下《金色的魚鉤》優(yōu)質(zhì)教學課件-名師課堂（示范教學PPT）統(tǒng)編六下《金色的魚鉤》優(yōu)質(zhì)教學課件-名師課堂在這個長滿了紅銹的魚鉤上，閃爍著燦爛的金色的五、拓展延伸《長征》

——毛澤東紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。

（示范教學PPT）統(tǒng)編六下《金色的魚鉤》優(yōu)質(zhì)教學課件-名師課堂（示范教學PPT）統(tǒng)編六下《金色的魚鉤》優(yōu)質(zhì)教學課件-名師課堂五、拓展延伸《長征》（示范教學PPT）統(tǒng)編六下《金色的魚鉤》六、當堂檢測1、用“√”給畫線字選擇正確的讀音。瞻仰（zhānyán）奄奄一息（yānyǎn）抽噎（yēyī）收斂笑容（jiǎnliǎn）√√√√（示范教學PPT）統(tǒng)編六下《金色的魚鉤》優(yōu)質(zhì)教學課件-名師課堂（示范教學PPT）統(tǒng)編六下《金色的魚鉤》優(yōu)質(zhì)教學課件-名師課堂六、當堂檢測1、用“√”給畫線字選擇正確的讀音。√√√√（示2、選詞填空。

嚴峻

嚴厲（1）

老班長（

）地說：“小梁同志，共產(chǎn)黨員要服從黨的分配。你的任務是堅持走路，安定兩個小同志的情緒，增強他們的信心！”（2）望著老班長十分（

）的臉，我一句話也說不上來，竟撲倒在他懷里哭了。嚴厲嚴峻（示范教學PPT）統(tǒng)編六下《金色的魚鉤》優(yōu)質(zhì)教學課件-名師課堂（示范教學PPT）統(tǒng)編六下《金色的魚鉤》優(yōu)質(zhì)教學課件-名師課堂2、選詞填空。嚴厲嚴峻（示范教學PPT）統(tǒng)編六下《金色的魚鉤七、布置作業(yè)課文中的“老班長”最讓你感動的是什么？與同學交流。（示范教學PPT）統(tǒng)編六下《金色的魚鉤》優(yōu)質(zhì)教學課件-名師課堂（示范教學PPT）統(tǒng)編六下《金色的魚鉤》優(yōu)質(zhì)教學課件-名師課堂七、布置作業(yè)課文中的“老班長”最讓你感動的是什么？與八、結(jié)構(gòu)梳理接受任務舍己為人金色的魚鉤照顧病號壯烈犧牲永遠懷念忠于革命（示范教學PPT）統(tǒng)編六下《金色的魚鉤》優(yōu)質(zhì)教學課件-名師課堂（示范教學PPT）統(tǒng)編六下《金色的魚鉤》優(yōu)質(zhì)教學課件-名師課堂八、結(jié)構(gòu)梳理接受任務舍己為人金色的魚鉤照顧病號壯烈犧牲永遠懷13*金色的魚鉤部編六年級下冊教學課件第四單元13*金色的魚鉤部編六年級下冊教學課件第四單元一、新課導入同學們，長征，是紅軍創(chuàng)造的一個奇跡，現(xiàn)在咱們?nèi)タ纯催@偉大奇跡背后那些可歌可泣的感人故事。一、新課導入同學們，長征，是紅軍創(chuàng)造的一個奇二、課文朗讀認真讀，圈出不認識的字，畫出難讀的句子。二、課文朗讀認真讀，圈出不認識的字，畫出難讀的句子。

收斂：（笑容、光線等）減弱或消失。抽噎：抽泣，一吸一頓地哭泣。瞻仰：恭敬地看（多用于與逝者有關(guān)的事物）。三、生字新詞收斂：（笑容、光線等）減弱或消失。三、生字新詞四、品讀課文快速閱讀課文，說說課文主要講了一件么事。給課文分段。四、品讀課文快速閱讀課文，說說課文主要講了一件么事。給課文分

課文講的是在長征途中，老班長為了照顧生病的傷員，用自己的生命換來了戰(zhàn)士們的生命，他用自己的忠誠和無私完成了黨的囑托。他永遠地留在了那片無邊無際的草地上，留給戰(zhàn)士們的只有那根用縫衣針彎成的釣魚鉤。

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保存魚鉤，永遠懷念。（示范教學PPT）統(tǒng)編六下《金色的魚鉤》優(yōu)質(zhì)教學課件-名師課堂（示范教學PPT）統(tǒng)編六下《金色的魚鉤》優(yōu)質(zhì)教學課件-名師課堂第一部分（1、2）：（示范教學PPT）統(tǒng)編六下《金色的魚鉤》

再讀課文，找出課文中描寫老班長外貌的語句，在文中作標記。思考：從老班長外貌、動作和神態(tài)變化我們可以看出他是一個怎樣的紅軍戰(zhàn)士？

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可以看出老班長在長征途中飽經(jīng)風霜，以及長征的艱苦。（示范教學PPT）統(tǒng)編六下《金色的魚鉤》優(yōu)質(zhì)教學課件-名師課堂（示范教學PPT）統(tǒng)編六下《金色的魚鉤》優(yōu)質(zhì)教學課件-名師課堂炊事班長快四十歲了，個子挺高，背有點兒駝，四方臉，高他整夜整夜地合不攏眼→他喜出望外地跑回來

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老班長看到這情況，收斂了笑容，眉頭擰成了疙瘩→老班長看著我們吃完，臉上的皺紋舒展開了，嘴邊露出了一絲笑意。

可以看出老班長看到三個小戰(zhàn)士不肯喝魚湯，生怕他們餓壞了身子，他又心疼，又著急，責怪自己沒能完成指導員交給的任務，因此眉毛擰成了疙瘩。

戰(zhàn)士們喝下了魚湯，他的眉頭舒展開，充分表現(xiàn)了他心中只有戰(zhàn)友，唯獨沒有自己的高尚品質(zhì)。動作描寫、神態(tài)變化描寫（示范教學PPT）統(tǒng)編六下《金色的魚鉤》優(yōu)質(zhì)教學課件-名師課堂（示范教學PPT）統(tǒng)編六下《金色的魚鉤》優(yōu)質(zhì)教學課件-名師課堂老班長看到這情況，收斂了笑容，眉頭擰成了疙瘩→老班長看瘦得只剩皮包骨頭，眼睛深深地陷了下去。老班長歷盡艱辛，任勞任怨，照顧三個年輕的病號。他成功地完成了上級交給他的任務，可是自己已經(jīng)衰弱到不能支撐的地步，死亡正一步步向他靠近。外貌描寫（示范教學PPT）統(tǒng)編六下《金色的魚鉤》優(yōu)質(zhì)教學課件-名師課堂（示范教學PPT）統(tǒng)編六下《金色的魚鉤》優(yōu)質(zhì)教學課件-名師課堂瘦得只剩皮包骨頭，眼睛深深地陷了下去。老班長歷盡艱辛

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“小梁，別浪費東西了。我······我不行啦。你們吃吧!······”“······見著指導員，告訴他，我沒完成黨交給我的任務，沒把你們照顧好?？矗銈兌际莸?/p>

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擦干了眼淚，我把老班長留下的魚鉤小心地包起來，放在貼身的衣兜里。

我這樣做是想_______________________，是想

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在這個長滿了紅銹的魚鉤上，閃爍著燦爛的金色的光芒！

這個魚鉤雖然長滿了紅銹，但它象征著老班長忠于黨、忠于人民、舍己為人的精神，所以說，它閃爍著金色的光芒，昭示著老班長舍己為人、忠于革命的精神永垂不朽。（示范教學PPT）統(tǒng)編六下《金色的魚鉤》優(yōu)質(zhì)教學課件-名師課堂（示范教學PPT）統(tǒng)編六下《金色的魚鉤》優(yōu)質(zhì)教學課件-名師課堂在這個長滿了紅銹的魚鉤上，閃爍著燦爛的金色的五、拓展延伸《長征》

——毛澤東紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。

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