家長學(xué)校班主任心得

家長學(xué)校班主任心得家長學(xué)校是以嬰幼兒、中學(xué)校生家長為主要對象，以傳授家庭訓(xùn)練的科學(xué)學(xué)問和方法為主要內(nèi)容的一種業(yè)余訓(xùn)練形式。任務(wù)是促進家庭訓(xùn)練觀念的更新;協(xié)作學(xué)校訓(xùn)練的實施;關(guān)心家長把握家庭訓(xùn)練的現(xiàn)代科學(xué)學(xué)問和方法;下面就是我?guī)淼募议L學(xué)校班主任心得，盼望能關(guān)心大家!

家長學(xué)校班主任心得1

我們的國度，從來就不缺少訓(xùn)練理論，從來就不缺少訓(xùn)練的氛圍，家長重視孩子訓(xùn)練的.，全民高漲。書店里有關(guān)訓(xùn)練理論的書有半面墻，微信伴侶圈有一半是有關(guān)孩子訓(xùn)練的東西……我們真的不缺少訓(xùn)練理論，我們?nèi)鄙賰?yōu)秀的訓(xùn)練操。

孩子的差異性天生都有，無奈我們的家長總想走捷徑，不思索，照抄照搬，盼望一本萬利，這是不行的。

一、關(guān)于家庭中的民主

我贊成一位教授的觀點：我不信任訓(xùn)練是歡樂的，請別再以愛的名義對孩子讓步。現(xiàn)在我國很多家庭中是獨生子女，在家里往往不是大人說了算，而是兒女說了算。但也有家庭中大人獨霸話語權(quán)。家庭中的民主，要漸漸培育，當(dāng)孩子的認知水平和家長接近的時候，家長才可以通過與孩子商議?達成全都，讓孩子明白，民主來之不易。很多家長有時以民主的幌子打著愛的旗幟去訓(xùn)練孩子，對孩子不斷放縱，導(dǎo)致孩子肆意妄為。一個未成年人戰(zhàn)勝了成年人，結(jié)果相當(dāng)可怕。

二、關(guān)于學(xué)習(xí)愛好和歡樂

別太信任學(xué)習(xí)是歡樂的。高端學(xué)習(xí)都是枯燥的，不厭煩就是愛好。認為學(xué)習(xí)是歡樂的同學(xué)很少，假如真有歡樂，那也是通過學(xué)習(xí)考出高分的歡樂。假如一個人能夠在學(xué)習(xí)中感到歡樂，那就很可能成為大師級人物。絕大多數(shù)人是不會的。絕大多數(shù)人是不得不學(xué)，是為了某種目的去學(xué)。所以，品質(zhì)和意志才是真正的好老師。我們訓(xùn)練總是想給孩子更多的歡樂，給孩子更多的嬉戲時間，不停的對孩子讓步。天底下哪有這樣的訓(xùn)練?學(xué)習(xí)里面肯定有苦痛的成分，這是不言而喻的。好成果基本上都來自同學(xué)的好習(xí)慣，什么時間專注的做什么事，日積月累才能真正有所收獲。

三、關(guān)于訓(xùn)練中的鼓舞

現(xiàn)在，我們對孩子的訓(xùn)練大多是鼓舞，俗稱“戴高帽子”，更有專家說出這樣的話：好孩子都是夸大的，我實在是不敢茍同。適當(dāng)鼓舞孩子有自信，這是對的，但是不能過度。這種訓(xùn)練下的孩子將來進入.，他面臨的反差足以把他推向萬丈深淵。訓(xùn)練可以沒有懲戒手段嗎?單憑鼓舞就可以完成訓(xùn)練了?我認為，犯了錯誤要付出代價。我們應(yīng)當(dāng)告知孩子，這個.是殘酷的，要預(yù)備受到許多委屈。

四、關(guān)于言傳身教

我真佩服有些家長，為了讓孩子學(xué)好某門課，自己另買了一套教材，和孩子一起打拼……我真佩服有些家長，為了做孩子的表率，從來不看電視不玩手機不上網(wǎng)……孩子的奮斗非要毀掉父母的幸福?這樣的孩子能走多遠?我認為，父母的作用應(yīng)當(dāng)是點燃孩子樂觀向上的.之火，而不是舍命燃燒自己企圖去照亮孩子，有多少父母燃燒一生化為灰燼，而孩子前途一片黑暗。只有內(nèi)心無比強大的孩子，才能戰(zhàn)無不勝，歪風(fēng)邪氣也影響不了他。關(guān)心孩子超越自我，每天都有新進步，努力讓今日比昨天做得好，明天比今日做得好，一個樂觀向上的布滿正能量的美妙愿景比什么都重要。

五、關(guān)于考試分數(shù)

放在最終說，是由于我不想說，由于我覺得它比前五點說的相比，太次要。但我又不得不說說它，在中國，它又是那么重要。大多數(shù)家長把分數(shù)當(dāng)作訓(xùn)練的唯一目標(biāo)，在省示范高中任教的我，看多了孩子分數(shù)的起伏，看多了家長的束手無策，看多了孩子的淚流滿面，所以更看清分數(shù)對家長和孩子的熬煎。所以，在九年義務(wù)訓(xùn)練階段，在孩子身心都還稚嫩的時候，不要為分數(shù)犧牲孩子心理生理的健康成長。學(xué)校就要求雙百分，有些過分。孩子得了100分就給獎金，100分就沒有缺點沒有漏洞?學(xué)校得100分的孩子能走多遠?數(shù)學(xué)大師陳省身生前為中科大少年班題詞就是：不要考100分。朱清時解釋說，原生態(tài)的同學(xué)一般考試能得七八非常，要想得100分要下好幾倍的努力，訓(xùn)練得特別嫻熟才能不出錯。要爭這100分，就需要鋪張許多時間和資源，相當(dāng)于土地要施10遍化肥，廢掉的是孩子學(xué)習(xí)的.和制造力，在分數(shù)面前，毫不遲疑的選擇信任，這是孩子不竭的動力，父母的冷言冷語可能是壓在孩子身上的最終稻草。做一個有遠見的家長，過程比結(jié)果重要，只有完善的過程，才會有無憾的結(jié)果。孩子想當(dāng)?shù)谝幻脑竿c生俱來，就像大樹舍命往天上生長，為了獲得更多的陽光和雨露一樣，這不是訓(xùn)練的功能，這是生物的本能。

訓(xùn)練的作用是什么，我認為就是家長在旁邊關(guān)注、期盼和守望，準(zhǔn)時清除小樹旁邊的雜草和害蟲，在狂風(fēng)暴雨把小樹吹歪的時候，第一時間去扶正他，而不是拔苗助長。

家長學(xué)校班主任心得2

透過一年的家長學(xué)校的學(xué)習(xí)，可謂受益頗多，深深體會到隆化一校對同學(xué)的重視、關(guān)懷和愛惜，也更深的體會到家庭訓(xùn)練在孩子成長、學(xué)習(xí)過程中與學(xué)校訓(xùn)練同等重要?，F(xiàn)就自己聽課后的感受談點體會：

一、培育孩子良好的習(xí)慣

一個好的習(xí)慣會讓孩子在學(xué)習(xí)和生活中受益終身，一個壞的習(xí)慣，會徒增很多彎路和挫折。作為家長的我們不僅僅要讓孩子在人生的最初構(gòu)成良好的生活習(xí)慣，還要注意學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。比如：孩子回家后自覺完成作業(yè)，不拖拉，完成后仔細檢查作業(yè)。要讓孩子在不經(jīng)意的小事中培育構(gòu)成良好的習(xí)慣。都說行為打算習(xí)慣、習(xí)慣打算性格、性格打算命運，期望透過努力能使孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。

二、培育孩子勝利的自信

在現(xiàn)實中，要不斷地鼓舞孩子，給孩子以自信，讓她找到學(xué)習(xí)的樂趣，嘗到學(xué)習(xí)帶來的甜果。孩子有很多事情做得不好，我們要適時地幫忙孩子并以觀賞的目光來看孩子的勝利點，使其不斷自信。

三、敬重理解信任孩子

此刻孩子的學(xué)習(xí)任務(wù)和壓力比我們那時多得多，作為一名好家長，要多陪陪孩子，陪孩子看書、學(xué)習(xí)，多與孩子溝通，坐下來與孩子一齊共享學(xué)習(xí)的歡樂。對于孩子合理的愿望與要求，家長應(yīng)站在孩子的角度去分析思索，盡量予以滿意。答應(yīng)孩子的事，無論如何都要守信，對于孩子的學(xué)習(xí)成果要理性分析，要以平常心來對待孩子的學(xué)習(xí)成果，要淡化成果觀，注意孩子的綜合素養(yǎng)、各方面學(xué)習(xí)潛力的培育。

雖然這樣說，但在實際中，以上的這些我都做得不是很好，在必需程度上給孩子造成心理壓力，我會在下一學(xué)期留意的，期望學(xué)校能連續(xù)搭建家校溝通的平臺，構(gòu)成合力，共同實現(xiàn)孩子全面健康的成長

家長學(xué)校班主任心得3

20年11月19日，在這個陽光明媚的下午，我做為三班級四班王的家長，有幸參與了寧陽縣其次學(xué)校召開的家長學(xué)校家庭訓(xùn)練培訓(xùn)。這次，可謂是受益匪淺，感受頗深。在這里，我深深的體會到了學(xué)校對同學(xué)的重視和關(guān)愛，也更加體會到了家庭訓(xùn)練在孩子成長、學(xué)習(xí)中的重要性。

在亓老師的開場白之后，主講王麗老師為我們作了題為《情智管理意義大，情商培育莫淡化》家庭訓(xùn)練主題講座。如何管理自己的心情呢?通過王麗老師淺而易懂的話語，日?？梢姷陌咐?，詼諧幽默的談話，讓我們了解要接納孩子的心情，引導(dǎo)孩子學(xué)會共享心情、體驗心情、洞察他人心情，教會孩子適當(dāng)宣泄心情。訓(xùn)練，從來不是孩子的功課，而是父母的修行。只有家長好好學(xué)習(xí)，孩子才能每天向上!

我是一個說話大聲，常常被心情左右的媽媽，我的女兒也膽子比較小，在她的學(xué)習(xí)上，動不動我就要嘮叨，有時候會吼孩子，時間久了，孩子就會只會哭哭啼啼，不敢說話。通過這次學(xué)習(xí)，今后，我要改正我自己，我將努力學(xué)會掌握自己的壞心情，多引導(dǎo)自己的孩子，要多關(guān)愛孩子，讓我們共同成長。感謝學(xué)校給我們供應(yīng)了這樣的平臺，使我們有這樣的學(xué)習(xí)機會，讓我們能和學(xué)校、孩子共同學(xué)習(xí)、共同進步。

家長學(xué)校班主任心得4

上周三，寧陽縣其次學(xué)校家長學(xué)校四班級級部組織了一場家長學(xué)校訓(xùn)練培訓(xùn)，讓我受益匪淺，以下有幾點體會：

首先，感謝老師們的辛勤和無回報的付出。說起孩子，每個父母都有說不完的話題，孩子的成長傾注了我們太多的心血與愛，當(dāng)然孩子也帶給了我們數(shù)不清的歡快。孩子們一每天在成長，從牙牙學(xué)語、蹣跚學(xué)步，到如今的學(xué)校生，他們的變化帶給我們一個個的驚喜。其實孩子的成長過程也是我們?yōu)槿烁改傅某砷L過程，我們在父母這個學(xué)堂里也在不停地學(xué)習(xí)和進步，真不知道是我們教會了孩子還是孩子教會了我們?

一、走進孩子的心靈

孩子就是一本書，從童年到少年，從少年到青年，我們都在一頁一頁往下翻，但要真正讀懂它卻非常不簡單。有一個比方說得好，對于孩子的訓(xùn)練，學(xué)校好比是白天，而家庭就是夜晚。白天的變化當(dāng)然重要，但夜晚所發(fā)生的許多看不見的變化更不行小覷。只要我們細心觀看一下就會發(fā)覺，種子總是在夜晚發(fā)芽，人總是在夜晚長高的。那么，家庭應(yīng)當(dāng)如何發(fā)揮作用呢?老師的話給了我許多的啟示。

首先，要擅長發(fā)覺孩子的潛質(zhì)。家長的作用應(yīng)是發(fā)覺孩子的潛質(zhì)，而不是轉(zhuǎn)變孩子。要以“幸福、歡樂”為本，做好孩子的引路人。其次，家長要培育孩子廣泛的愛好，由于愛好是的老師。特殊是在學(xué)習(xí)，家長應(yīng)做好引導(dǎo)，克服教條主義，否則，非但起不到正面作用，甚至?xí)鸱疵孀饔谩?/p>

二、要教會孩子學(xué)會寬容

老師講得好，“寬容別人，就是善待自己”。現(xiàn)實中，絕大多數(shù)孩子都是獨生子女，在這一點的訓(xùn)練上顯得尤為重要。

三、身教言教統(tǒng)一

孩子需要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，這些受父母的影響。你讓孩子不亂扔衣服，自己回到家后卻順手把衣服扔在沙發(fā)上，還口口聲聲地訓(xùn)練孩子，這種效果明顯不會有效。你不讓孩子看電視、上網(wǎng)玩嬉戲，在孩子做作業(yè)的時候，自己卻滿意地看著爛俗的電視劇，玩著網(wǎng)游，這讓孩子情何以堪呢?所以，以身作則，比千言萬語都更管用。

四、學(xué)會和善的力量

學(xué)習(xí)很重重要，但“品德”訓(xùn)練應(yīng)放在第一位，否則，就會造成“學(xué)問越多越反動”的后果。專家講到?“厚德載物”和“德不配物”的問題。古今中外，沒有良好的品德修養(yǎng)者，其本身擔(dān)負不起受人仰慕的?“東西”-----包括金錢、官位、壽命。所以，肯定要重視孩子品德的訓(xùn)練。

五、成長中面對挫折

現(xiàn)在的孩子生活條件特別優(yōu)越，但是隨著年齡的增長，他們必需要面對.，凡事不行能一帆風(fēng)順，甚至要面對許多的挫折，這個時候家長應(yīng)當(dāng)如何引導(dǎo)呢?從現(xiàn)在做起，正確對待孩子的哭、發(fā)脾氣，這是成長的部分。

六、健康、美妙、和諧的家庭環(huán)境很重要

家長要相互敬重，文明禮貌待人，營造一種溫馨幸福的家庭氛圍，這也是孩子健康成長必需的良好環(huán)境。讓孩子體驗到家庭的暖和。

家長學(xué)校班主任心得5

我參與了寧陽縣其次學(xué)校組織召開的家長會。家長會分兩部分進行：一是在學(xué)校多媒體教室聽取王麗老師的《情智管理意義大情商管理莫淡化》的講座;二是在教室聽取老師介紹同學(xué)近期學(xué)習(xí)狀況和同學(xué)學(xué)習(xí)中存在的問題以及解決問題的方法。通過此次家長學(xué)校培訓(xùn)不僅讓我學(xué)習(xí)了心情對孩子的重要性，也讓我反思了對孩子的訓(xùn)練方式與方法。

在心情管理方面，要不斷反思自己孩子平常生活中的表現(xiàn)，對于平常生活中出現(xiàn)的脾氣急躁和搶奪他人東西的行為。首先要學(xué)會接納孩子的心情，讀懂孩子的心情，學(xué)會換位思索，綜合運用王麗老師三種平復(fù)自己心情的方法(即腹式呼吸法、交叉爬行法、掛鉤法)，進而進一步查詢孩子出現(xiàn)不良心情的緣由，通過講生活故事，引導(dǎo)孩子講出自己的心情。對不良心情訓(xùn)練孩子用正確的方式進行宣泄，例如跑步、玩泥巴等。同時學(xué)會用進展的眼光去訓(xùn)練孩子，去適應(yīng)十幾年之后的.生活。

在家庭訓(xùn)練管理方面，孩子作為家長的復(fù)印件，家長一言一行深刻影響著孩子的身心健康進展和日常學(xué)習(xí)生活中的表現(xiàn)。我在以后訓(xùn)練管理孩