部編版小學(xué)五年級語文上冊第16課《太陽》優(yōu)質(zhì)課件

太陽五年級上冊﹒人教版16第一課時新課導(dǎo)入你知道圖片中的故事嗎？課文鏈接太陽

太陽系的中心天體，距離地球最近的一顆恒星。太陽系中的八大行星、小行星、流星、彗星、外海王星天體以及星際塵埃等，都圍繞著太陽公轉(zhuǎn)，而太陽則圍繞著銀河系的中心公轉(zhuǎn)。太陽的直徑大約是139.2萬千米，相當(dāng)于地球直徑的109倍，體積大約是地球的130萬倍，質(zhì)量大約是地球的33萬倍。太陽是一個由熾熱氣體組成的星球，主要成分是氫氣和氦氣，它是地球上光和熱的主要來源。治療會認(rèn)的字shè攝zhí殖tàn炭liáo療記一記：殖—值炭—碳攝氏殖糧炭區(qū)殺菌療shèshìzhíliángtànqūshājūnliáo會寫的字部首：結(jié)構(gòu)：組詞：姓氏攝氏度獨(dú)體字書寫指導(dǎo)書寫指導(dǎo)：豎提宜直，斜鉤向右下方伸展。造句：今天最高氣溫達(dá)到了38攝氏度。shì氏氏部首：結(jié)構(gòu)：組詞：繁殖養(yǎng)殖左右結(jié)構(gòu)書寫指導(dǎo)書寫指導(dǎo)：左窄右寬?！爸薄毕旅嫠臋M間距均勻。造句：鯨的繁殖方式是胎生。zhí殖歹部首：結(jié)構(gòu)：組詞：殺菌細(xì)菌上下結(jié)構(gòu)書寫指導(dǎo)書寫指導(dǎo)：“艸”稍扁，略寬于下部；“禾”末筆捺變點。造句：我從顯微鏡里看見了很多細(xì)菌。jūn菌艸讀一讀，注意生字的讀音和寫法繁殖糧食煤炭地區(qū)殺菌治療攝氏度zhíliángtànqūliáoshèjūn例：正在系（jì）鞋帶的小東和我的關(guān)系（xì）很好。系xìjì（關(guān)系）（聯(lián)系）（系鞋帶）（系繩子）例：比賽結(jié)（jié）束了，沒想到那個看上去長得并不結(jié)（jiē）實的小伙子竟然獲得了冠軍。結(jié)jiējié（結(jié)實）（結(jié)果）（結(jié)束）（團(tuán)結(jié)）連一點草都不生長。形容災(zāi)害嚴(yán)重或土地貧瘠?！敬绮莶簧俊救找共煌！坎环謺円?，每分每秒都在進(jìn)行?！緮z氏度】攝氏溫標(biāo)的單位，符號℃?！痉敝场可锂a(chǎn)生新的個體，以傳代。造句：幾十年過去了，這里的土地仍然寸草不生。造句：他不分晝夜地拼命學(xué)習(xí),甚至忘記了吃飯睡覺。造句：今天天氣很熱,氣溫都達(dá)到38攝氏度了。造句：許多動物都在春天繁殖?！練⒕坑萌展狻⒏邷?、過氧乙酸、酒精、抗生素等殺死病菌?！绢A(yù)防】事先防備?！局委煛坑盟幬?、手術(shù)等消除疾病。造句：大蒜具有殺菌的作用。造句：冬季干燥，我們要注意預(yù)防火災(zāi)。造句：經(jīng)過治療，他已經(jīng)恢復(fù)了健康。如果——假如繁殖——繁衍密切——緊密預(yù)防——防備吸收——吸取密切——疏遠(yuǎn)生存——死亡光明——黑暗溫暖——寒冷吸收——釋放整體感知

初讀課文，讀準(zhǔn)字音、讀通句子，思考課文從哪些方面介紹太陽以及太陽對人類的作用，把握課文的主要內(nèi)容。

文章可以劃分為哪幾個部分？每部分主要寫了什么？第一部分（1-3）：分別從太陽距離地球遠(yuǎn)、體積大、溫度高三個方面介紹了太陽。第二部分（4-8）：介紹了太陽和人類之間的密切關(guān)系。品讀課文

學(xué)習(xí)課文第一部分（第1—3自然段），思考：課文從哪些方面介紹了太陽？①距離地球遠(yuǎn)②體積大③溫度高

學(xué)習(xí)課文第二部分（第4-8自然段），思考：課文從哪個方面介紹了太陽？太陽對人類有哪些作用？④太陽與人類的密切關(guān)系太陽對人類有哪些作用？為什么說太陽和人類的關(guān)系密切？有了太陽，地球上的莊稼和樹木才能發(fā)芽，長葉，開花，結(jié)果；鳥、獸、蟲、魚才能生存，繁殖。如果沒有太陽，地球上就不會有植物，也不會有動物。太陽影響動植物的生長正面反面我們吃的糧食、蔬菜、水果、肉類，穿的棉、麻、毛、絲，都和太陽有密切的關(guān)系。埋在地下的煤炭，看起來好像跟太陽沒有關(guān)系，其實離開太陽也不能形成，因為煤炭是由遠(yuǎn)古時代的植物埋在地層底下變成的。太陽影響人類的生活，影響煤炭的形成地面上的水被太陽曬著的時候，吸收了熱，變成了水蒸氣?？諝馍仙龝r，溫度下降，其中的水蒸氣凝成了無數(shù)的小水滴，飄浮在空中，變成云。云層里的小水滴越聚越多，就變成雨或雪落下來。太陽影響雨、雪的形成太陽曬著地面，有些地區(qū)吸收的熱量多，那里的空氣就比較熱；有些地區(qū)吸收的熱量少，那里的空氣就比較冷。空氣有冷有熱，才能流動，成為風(fēng)。太陽影響風(fēng)的形成太陽光有殺菌的作用，我們可以利用它來預(yù)防和治療疾病。利用太陽光來預(yù)防和治療疾病地球上的光明和溫暖都是太陽送來的。如果沒有太陽，地球上將到處是黑暗，到處是寒冷，沒有風(fēng)、雪、雨、露，沒有草、木、鳥、獸，自然也不會有人。一句話，沒有太陽，就沒有我們這個美麗可愛的世界。

你是怎么理解最后一句話的？揭示主旨，再次強(qiáng)調(diào)了太陽的重要性。動植物的生長、自然氣候的變化、能源的形成、人類的生活都離不開太陽，如果沒有太陽，地球上將一片黑暗，沒有生命。有了太陽，才有了我們這個多姿多彩的世界。太陽五年級上冊﹒人教版16第二課時

作者是運(yùn)用哪些說明方法介紹太陽的，這樣寫有什么好處？原文：太陽離我們約有一億五千萬千米遠(yuǎn)。①距離地球遠(yuǎn)準(zhǔn)確、具體地寫出了太陽距離地球遠(yuǎn)的特點。

太陽離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。

哪句話寫得更好？好在哪里？列數(shù)字

到太陽上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飛機(jī)，也要飛二十幾年。用步行和坐飛機(jī)到太陽上去的時間作比較，讓人很容易感受到太陽距離地球的遙遠(yuǎn)。列數(shù)字作比較我們看到太陽，覺得它并不大，實際上它大得很，約一百三十萬個地球的體積才能抵得上一個太陽。②體積大

這句話運(yùn)用了哪些說明方法？有什么好處？

運(yùn)用了列數(shù)字、作比較的說明方法，讓人具體地感受到太陽體積大的特點。太陽會發(fā)光，會發(fā)熱，是個大火球。太陽的溫度很高，表面溫度有五千多攝氏度，就是鋼鐵碰到它，也會變成氣體。打比方列數(shù)字打比方：生動形象地寫出了太陽會發(fā)光發(fā)熱的特點。列數(shù)字：準(zhǔn)確、具體地寫出了太陽溫度高的特點。③溫度高列數(shù)字：這些樹真高，_______________。估計有8米作比較：這些樹真高，______________________。比三層樓還要高出一截兒打比方：這些樹真高，____________________。就像一根根擎天柱

運(yùn)用適當(dāng)?shù)恼f明方法，把句子寫具體。太陽特點對人類的作用層次梳理距離地球遠(yuǎn)、體積大、溫度高影響動植物的生長影響人類的生活影響煤炭的形成影響雨、雪、風(fēng)的形成利用太陽光來預(yù)防和治療疾病沒有太陽就沒有美麗可愛的世界本文是一篇科普短文，運(yùn)用列數(shù)字、作比較、打比方等說明方法，向我們介紹了和太陽相關(guān)的一些知識，說明了太陽和人類之間有著非常密切的關(guān)系。主旨概括課堂小結(jié)

太陽東升西落，我們每天都能看到它的身影。我們對它有多少了解呢？這篇課文從不同方面向我們介紹了它的特點，并點明了它對人類的作用，讓我們對太陽有了更多的認(rèn)識。同時，文中列數(shù)字、作比較、打比方等說明方法的運(yùn)用使得作者的介紹更準(zhǔn)確、生動、具體，我們在寫文章的時候也可以借鑒呢！描寫太陽的詩詞大漠孤煙直，長河落日圓?！蹙S《使至塞上》日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)?！拙右住稇浗稀穬砂肚嗌较鄬Τ觯路黄者厑??！畎住锻扉T山》拓展延伸課后作業(yè)綜合運(yùn)用列數(shù)字、作比較、打比方的說明方法描述一件你熟悉的事物，寫一段話。

默讀課文，想一想：課文從哪些方面介紹了太陽？太陽對人類有哪些作用？答：課文從太陽距離地球遠(yuǎn)、體積大、溫度高、與人類的關(guān)系密切四個方面介紹了太陽。太陽對人類的作用：（1）動植物的生長、人類的生活、煤炭的形成，都離不開太陽。（2）雨、雪、風(fēng)的形成都與太陽有關(guān)。（3）太陽光有殺菌的作用，我們可以利用它來預(yù)防和治療疾病。課后習(xí)題參考答案

讀下面的句子，結(jié)合課文內(nèi)容，說說作者是運(yùn)用哪些說明方法介紹太陽的，體會這樣寫的好處。

太陽離我們約有一億五千萬千米遠(yuǎn)。

約一百三十萬個地球的體積才能抵得上一個太陽。

到太陽上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飛機(jī)，也要飛二十幾年。答：（1）運(yùn)用了列數(shù)字的說明方法，用數(shù)字說明太陽與地球之間的距離，能準(zhǔn)確、具體地寫出太陽距離地球遠(yuǎn)的特點。（2）運(yùn)用了作比較、列數(shù)字的說明方法，用約一百三十萬個地球的體積與太陽的體積作比較，能讓人具體地感受到太陽體積大的特點。（3）運(yùn)用了列數(shù)字、作比較的說明方法，用步行和坐飛機(jī)到太陽上去的時間作比較，讓人很容易感受到太陽距離地球的遙遠(yuǎn)。第1課時16

太陽統(tǒng)編版語文五年級上冊語文要素閱讀簡單的說明性文章，了解基本的說明方法。習(xí)作要求搜集資料，用恰當(dāng)?shù)恼f明方法，把某一種事物介紹

清楚。習(xí)作單元◎精讀課文◎交流平臺◎初試身手環(huán)環(huán)相扣關(guān)系緊密學(xué)習(xí)方法遷移運(yùn)用方法總結(jié)方法◎習(xí)作例文借鑒范例◎習(xí)作習(xí)作實踐課前導(dǎo)入不是吃的，比吃的更重要；不是穿的，比穿的更少不了；眼睛能看見，手卻摸不到；實際上很大很大，看上去卻很小很小。沒有它就沒有世界，有了它就萬物歡笑。

太陽猜一猜太陽太陽是太陽系的中心天體，占有太陽系總體質(zhì)量的99.86%。太陽系中的八大行星、小行星、流星、彗星、外海王星天體以及星際塵埃等，都圍繞著太陽公轉(zhuǎn)，而太陽則圍繞著銀河系的中心公轉(zhuǎn)。助學(xué)資料字詞樂園攝入

繁殖

煤炭

療傷攝入繁殖煤炭

療傷shèzhíliáotàn我會讀宇宙探險攝療炭殖我會寫攝氏殖糧炭區(qū)殺菌療（拍攝）（姓氏）（養(yǎng)殖）（糧食）（煤炭）（地區(qū)）（殺菌）（細(xì)菌）（治療）結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)

組詞：攝氏度攝影造句：拍攝照片需要一定的技術(shù)。shè部首：扌書寫指導(dǎo)：左窄右寬，注意第一個“又”小，第二個“又”大。點擊播放重點字講解結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)

組詞：生殖殖民造句：生物繁殖的方式有很多種。zhí部首：歹書寫指導(dǎo)：左右結(jié)構(gòu)，右部“直”里邊是三橫。點擊播放結(jié)構(gòu)：半包圍結(jié)構(gòu)

組詞：地區(qū)景區(qū)造句：要從細(xì)節(jié)上區(qū)分一些相似的漢字。qū部首：匚書寫指導(dǎo)：四筆寫成，里面是先寫撇，再寫點。點擊播放結(jié)構(gòu)：上下結(jié)構(gòu)

組詞：殺人殺菌造句：酒精具有殺菌的作用。shā部首：

書寫指導(dǎo)：上部是一撇一點，下部的最后一筆是點。點擊播放攝糧區(qū)注意紅框部分，不要寫錯哦捺變點捺變點長點甲骨文的“區(qū)”像眾多城邑的邊上有一道折形的隔墻，表示劃地而治。本義是以界墻劃分行政管理的地域范圍。趣識字——區(qū)甲骨文金文篆書楷書簡化規(guī)范化區(qū)菌子多音字菌例句山里的菌（jùn）子可能帶有致病菌（jūn）。（jūn）細(xì)菌殺菌（jùn）讀jūn時,表示“低等生物名”,如細(xì)菌、真菌等;讀jùn時,表示“覃(xùn),即生長在樹林里或草地上的某些菌類”,如菌子。辨析③生物產(chǎn)生新的個體，以傳代。（）②關(guān)系近。（）④事先防備。（）①連根小草也不生長。形容土地貧瘠、荒涼。

（）⑤用藥物、手術(shù)等消除疾病。（）解詞義繁殖密切預(yù)防寸草不生治療初讀感知快速通讀課文，給課文劃分段落，總結(jié)段意。注意：讀準(zhǔn)字音，讀通句子。13456782太陽的特點太陽和人類的關(guān)系密切默讀第1—3段，說說太陽有哪些特點。距離地球遠(yuǎn)體積大溫度高123如果沒有太陽，地球上就不會有植物，也不會有動物。默讀第4段，說說本段是從哪些方面寫太陽對人類的作用的。動植物的生長我們吃的糧食、蔬菜、水果、肉類，穿的棉、麻、毛、絲，都和太陽有密切的關(guān)系。人類的生活埋在地下的煤炭……其實離開太陽也不能形成。煤炭的形成默讀第5—7段，想一想：作者還從哪些方面介紹了太陽對人類的作用？第5段：云、雨、雪的形成離不開太陽。第6段：風(fēng)的形成與太陽有關(guān)。氣候的變化第7段：從“疾病的預(yù)防與治療”方面寫太陽對人類的作用的。默讀第8自然段，這一段主要寫了什么內(nèi)容？

本段對太陽的作用進(jìn)行了總結(jié)，說明太陽對人類非常重要。第8自然段中最后一句話，有什么作用？

最后一句話既總結(jié)了本段內(nèi)容，是全文的主旨句。你能總結(jié)出太陽對人類有哪些作用嗎？（課后習(xí)題第一題）1.影響動植物的生長和煤炭的形成。2.自然氣候的變化離不開太陽。3.能預(yù)防、治療疾病。課堂小結(jié)這節(jié)課你有什么收獲？

今天我們學(xué)習(xí)了《太陽》的第一課時，通過本課的學(xué)習(xí)，學(xué)會認(rèn)識和會寫本課中的生字，對課文中生詞有所了解。我們了解了太陽的特點，知道了太陽對人類的重要作用。1.太陽表面的溫度有六千shèshì

dù

（

）。2.他們在這里種shū

cài（

），種

liáng

shi（

），收成都很好。攝氏度蔬菜一、看拼音，寫詞語。課堂練習(xí)糧食1.（太陽）中心溫度估計是表面溫度的兩千五

百倍。（

）2.太陽雖然離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，但是它和我們的

關(guān)系非常密切。（

）3.鳥、獸、蟲、魚才能生存，繁殖。（

）二、寫出下列紅色詞語的近義詞。估量緊密繁育三、按要求完成句子。1.這么遠(yuǎn)，箭哪能射得到呢？（改成陳述句）2.如果沒有太陽，地球上就不會有植物，也不

會有動物。（用劃橫線的詞語造句）

這么遠(yuǎn)，箭射不到。如果我聽媽媽的話,就不會做這件事,也不會有這樣的后果。

課后作業(yè)1.在文中畫出運(yùn)用列數(shù)字、舉例子、作比較、

打比方等說明方法的句子，并批注你的初

步感悟。2.查閱有關(guān)太陽的知識。第2課時16

太陽統(tǒng)編版語文五年級上冊上節(jié)課，我們了解了本文的主要內(nèi)容，知道了太陽的特點以及太陽和人類的關(guān)系，這節(jié)課，讓我們來看看作者是運(yùn)用什么方法把太陽介紹清楚的。課前導(dǎo)入默讀課文第1—3自然段，說說作者運(yùn)用了哪些說明方法來介紹太陽，畫出相關(guān)的語句，反復(fù)讀一讀，體會這樣寫的好處。品讀鑒賞列數(shù)字其實，太陽離我們有一億五千萬千米遠(yuǎn)。到太陽上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年;就是坐飛機(jī)，也要飛二十幾年。遠(yuǎn)我們看到太陽，覺得它并不大，實際上它大得很，一百三十萬個地球的體積才能抵得上一個太陽。大太陽的溫度很高，表面溫度有五千攝氏度，就是鋼鐵碰到它，也會變成氣體。熱如果把上面畫線的數(shù)字換成下面這些詞，好不好？為什么？一億五千萬千米遠(yuǎn)三千五百年二十幾年一百三十萬個五千攝氏度很遠(yuǎn)幾千攝氏度許多個很多年

不好，用數(shù)字能更清楚、具體地說明太陽的特點，更有說服力，給人的印象更深刻。為了突出太陽的特點，可以把這些數(shù)字換成更大的數(shù)字嗎？不可以，數(shù)字必須科學(xué)準(zhǔn)確。打比方太陽會發(fā)光，會發(fā)熱，是個大火球。大火球

把太陽比作“大火球”，生動形象地寫出了太陽的形狀及太陽會發(fā)光發(fā)熱的特點。作比較讀讀下面這兩個句子，說說它們是怎么比較的，突出了太陽的什么特點。到太陽上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年;就是坐飛機(jī)，也要飛二十幾年。

用步行和坐飛機(jī)到太陽上去的時間作比較，突出了太陽距離地球遠(yuǎn)的特點。我們看到太陽，覺得它并不大，實際上它大得很，一百三十萬個地球的體積才能抵得上一個太陽。

將地球的體積與太陽作比較，突出太陽體積大的特點。想一想：為什么用地球的體積與太陽作比較？

因為地球大家比較熟悉，我們都知道地球的體積很大，用熟悉的事物作比較，能將被說明的事物的特點介紹得更清楚。

或許對人類來說，地球是龐然大物，而對茫茫的宇宙來說，地球只是一粒沙，是微乎其微的。你能用作比較的方法，來介紹一下宇宙嗎？

默讀課文第4—7自然段，思考：課文是怎樣介紹地球和太陽的密切關(guān)系的？2.云、雨、雪的形成離不開太陽。4.太陽光可用來預(yù)防和治療疾病。1.動植物的生長和煤炭的形成靠太陽。3.風(fēng)的形成離不開太陽。舉例子動物、植物、人類生活都需要太陽樹木莊稼魚獸鳥蟲吸熱水蒸氣遇冷雨雪熱風(fēng)冷寫法鑒賞綜合運(yùn)用多種說明方法1.在介紹事物的大小、高矮、寬窄、輕重等時，

可用列數(shù)字的說明方法。數(shù)字要科學(xué)準(zhǔn)確。2.要突出事物某方面的特點時，可用作比較的說

明方法