初中化學(xué)：中考化學(xué)預(yù)測(cè)試題一

初中化學(xué)：中考化學(xué)展望試題（一）友誼提示：１化學(xué)就在我們身旁，生活中各處充滿化學(xué)；化學(xué)是21世紀(jì)最合用，最有創(chuàng)辦研究學(xué)習(xí)能力有了很大提升，請(qǐng)充分利用你的思想，踴躍答題。相信只要你仔細(xì)回答了問(wèn)題，必然會(huì)獲取滿意成績(jī)。２可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量： O—16 K—39得分 評(píng)卷人

一選擇題（此題共 11小題，每題只有一個(gè)正確選項(xiàng)， 1-4小題每小題1分，5-11小題每題 2分，共18分）以下“關(guān)于家庭用水的問(wèn)卷檢查”的問(wèn)題，需要進(jìn)行實(shí)驗(yàn)后才能回答的是：（ ）您家使用的是自來(lái)水廠的自來(lái)水嗎您家使用的是硬水，還是軟水您家用水能否有二次使用的狀況（如洗完菜后，沖刷手間）請(qǐng)說(shuō)說(shuō)您家的節(jié)水措施國(guó)家決定推行乙醇汽油的應(yīng)用，乙醇汽油是一種新式化合物

所謂乙醇汽油就是在汽油中加入合適乙醇混雜而成的一種）汽車使用乙醇汽油能減罕有害氣體的排放用石油可以制得汽油用玉米、高粱發(fā)酵可以制得乙醇以下變化必然屬于化學(xué)變化的是：（ ）①糧食釀成酒②爆炸一段時(shí)間后，車圈生銹了

③用活性炭除掉有毒氣體 ④植物的光合作用 ⑤自行車騎⑥洗完的衣服在陽(yáng)光下晾曬，很快會(huì)干A．①②③ B．②③⑤

C．①④⑤

D．③④⑤以下做法中，切合綠色化學(xué)的是：（ ）生產(chǎn)和使用劇毒農(nóng)藥造紙廠用二氧化硫進(jìn)行紙漿漂白化工廠產(chǎn)生的廢氣向高空排放利用雙氧水制氧氣王安石的《梅花》詩(shī)：“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有幽香來(lái)?！痹?shī)人在遠(yuǎn)處就能聞到淡淡的梅花香味的原由是：（ ）A．分子很小BCD．分子在不停地運(yùn)動(dòng)擅長(zhǎng)梳理化學(xué)知識(shí)，能使你腦筋更聰慧。以下完滿正確的一組是：（ ）物質(zhì)的性質(zhì)與用途2N性質(zhì)堅(jiān)固——可作燈泡填補(bǔ)氣A 乙醇擁有可燃性——可作燃料石墨很軟——可作電極元素與人體健康缺維生素C——易惹起壞血病C 缺鈣——易骨質(zhì)松弛或得佝僂缺碘——易甲狀腺腫大

安全知識(shí)假酒中毒——由甲醛惹起B(yǎng)煤礦爆炸——由瓦斯惹起假鹽中毒——由NaNO2平常生活經(jīng)驗(yàn)食品干燥劑——常用 CuOD 使煤燃燒更旺——把煤作成蜂窩狀近來(lái)有研究報(bào)告稱：除掉是：（

“一般水”里含有的氮?dú)夂脱鯕夂?，水的去污能力將大大增?qiáng)。）A．“一般水”含有氮分子 B．“一般”含有氧分子C．除掉氧氣后的水就不再含有氧元素了 D．氮?dú)夂脱鯕庠谒杏斜厝坏娜芙庑阅硨?shí)驗(yàn)中，老師請(qǐng)同學(xué)們用試管取稀鹽酸做性質(zhì)實(shí)操作中最切合要求的是：（ ）A．向試管中滴入2滴稀鹽酸B．向試管中注入約2mL稀鹽酸C．向試管中注入10mL稀鹽酸D．注入的稀鹽酸是試管容積的 1/2

沒(méi)有告訴用量

)下邊四位同學(xué)的后，發(fā)現(xiàn)管內(nèi)有黑色固體，該同學(xué)對(duì)黑色固體的構(gòu)成作了以下幾種猜想：①Fe②3O

③Fe

④。你以為該同學(xué)的上述猜想可能合理的是：（ ）A．②④ B．①③ C．①② D．③④．跟著科學(xué)的進(jìn)步，化學(xué)與人類健康的關(guān)系愈來(lái)愈親近了。以下說(shuō)法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是：（ ）糖蛋白質(zhì)人體內(nèi)假如缺乏鐵元素易患缺鐵性貧血。C.可以用聚氯乙烯塑料包裝食品。D.處于生長(zhǎng)發(fā)育期的青少年應(yīng)多吃富含維生素的水果 蔬菜。．某同學(xué)在化學(xué)晚會(huì)上為大家現(xiàn)場(chǎng)作了一幅 《鏡湖燈影》的景色畫：他在白紙上用干凈的毛筆蘸取甲溶液“畫上”一串燈影，再用另一支毛筆蘸取乙溶液在燈影四周“畫上”一片湖水，將白紙掛在墻上，待晾干后，用裝有丙溶液的噴霧器向白紙上噴灑。結(jié)果出現(xiàn)了“藍(lán)色的湖面上倒映著紅色的燈影” 的畫面。該同學(xué)所用的甲乙丙三種溶液可能是以下四項(xiàng)中的：（ ）甲 乙 丙A．稀鹽酸BC．氯化鈉溶液D．石灰水

氫氧化鈉溶液稀鹽酸硫酸鉀溶液稀硫酸

石蕊溶液石蕊溶液硫酸鈉溶液氯化鈉溶液得分 評(píng)卷人

二填空及簡(jiǎn)答題（共15分）6分）⑴在、、O、、Na五種元素中，合適元素，成切合以下要求的物，將其化學(xué)式填入空格中。①天然氣的主要成分③易與血蛋白合令人中毒的氧化物⑤室常用的酸

；②最理想的可作高能燃料的 ；；④一種堿 ；；⑥一種常的 。13．（3分）知的與整理是學(xué)化學(xué)的一種重要方法。有三個(gè)化學(xué)反以下：① 點(diǎn)燃 點(diǎn)燃 點(diǎn)燃S+O2====SO2 ②2CO+O2====2CO2 ③3Fe+2O2=====Fe3O4通比我：它有多相似之，其一都與氧氣反，其二生成物都是一種??我能另寫一個(gè)切合兩點(diǎn)之 也存在相異之 ，此中一個(gè)反 別出心裁，是 ?！?/p>

個(gè)反 和它的不一樣樣之外學(xué) Cu2(OH)2CO3====2CuO＋H2O＋CO2↑后，我它也和上述三個(gè)反有相似之，其相似之是 。．分人揭示原子構(gòu)的奇特，了漫的研究程。自 1897年姆生 并提出似“西瓜”的原子模型，1911年有名物理學(xué)家瑟福等人研究原子的內(nèi)部構(gòu)又行了下邊的。他在用一束正的量比子大得多的高速運(yùn)的α①大多數(shù)α粒子能穿透金箔而不改本來(lái)的運(yùn)方向②一小部分α粒子改了本來(lái)的運(yùn)方向③有很少許α你依據(jù)原子構(gòu)的，剖析出上述象的原由：象一： ：象二： ；象三： 。15．（3分）（）溫度 1℃，A物與B物的溶解等”、“不相等”或“不可以比”）。（將A物 ℃的和溶液降低溫度

A、B（填“相t1℃，其溶量分?jǐn)?shù) （填：“大”、“小”、“不”）（我國(guó)有多堿湖，湖中溶有大批的人冬季堿，夏季曬。據(jù)此我右中（填字母）與堿的溶解度曲相似。

NaCl和Na2CO那里的曲得分 評(píng)卷人 三實(shí)驗(yàn)與研究題（共10分）16．（5分）固體試劑的瓶塞塞緊，一段時(shí)間后，它可能變質(zhì)了。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為： 。小海對(duì)該樣品進(jìn)行了系列研究：[提出問(wèn)題1]：該樣品真的變質(zhì)了嗎[實(shí)驗(yàn)方案取該樣品少許于試管里，加入合適的水，振蕩，樣品所有溶于水，再向此滴加氫氧化鈣溶液，觀察到 說(shuō)明樣品真的變質(zhì)了。[提出問(wèn)題2]：該樣品是部分變質(zhì)還是所有變質(zhì)[實(shí)驗(yàn)方案取該樣品少許于燒杯里，加合適的水，攪拌，所有溶解后，再向此中加入量的 溶液，此后過(guò)濾，再向?yàn)V液里滴加無(wú)色酚酞試液，觀察到變?yōu)榧t色，說(shuō)明該樣品是部分變質(zhì)。[提出問(wèn)題3]：如何除掉樣品中的雜質(zhì)[實(shí)驗(yàn)方案3]：將樣品所有溶于水，向此中加入合適的程式為：獲取純凈的氫氧化鈉固體。17．（5分）了

溶液，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方；此后過(guò)濾，再將濾液蒸干，即“七喜”汽水成分表。今年夏季不再熱 “七喜”汽水成分表碳酸水（水二氧化碳）.白沙糖檸檬酸鈉食用香料果汁料、碳酸氫鈉和 。打開汽水瓶蓋，有大批氣體逸出。請(qǐng)你對(duì)該氣體的成分進(jìn)行研究，完成下表：猜想與假設(shè) 考據(jù)方法及操作 觀察到的現(xiàn)象 結(jié)論用化學(xué)方程式表示)得分 評(píng)卷人四計(jì)算與剖析題（共7分）18．小意和小思同學(xué)對(duì)化學(xué)計(jì)算很存心得。以下是他們解答一道計(jì)算題的實(shí)錄。請(qǐng)你一起參加研究并完成相關(guān)問(wèn)題。（計(jì)算結(jié)果精確到）MnO2△題目]已知:2KClO3=== 2KCl+

3O2↑將10g氯酸鉀 2g二氧化錳混雜后放入試管中和加熱，采集所需量的氧氣后，停止加熱讓試管冷卻，稱得試管內(nèi)節(jié)余固體的質(zhì)量為 。生成氯酸鉀的質(zhì)量。（小意很快獲?。?0g2g–）是

（填化學(xué)式）的質(zhì)量，從而求出KCl的質(zhì)量是 g.請(qǐng)你簡(jiǎn)單寫出小意計(jì)算 KCl的質(zhì)量的過(guò)程。(2)小思依據(jù)上述計(jì)算的結(jié)果發(fā)現(xiàn)題目數(shù)占有問(wèn)題。請(qǐng)你經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的計(jì)算，論證他的發(fā)現(xiàn)。（如何才能更正該題呢小意和小思以為有好多方法， 比方將題目中“10g氯酸鉀”改為“ag氯酸鉀”，其余物質(zhì)的質(zhì)量不變，則

a的取值范圍是 。化學(xué)試題參照答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一.選擇題（此題共 11小題，每題只有一個(gè)正確選項(xiàng)小題2分，共18分）

1-4

小題每題 1分，5-11小題每題號(hào)1234567891011答案BACDDACBBCA二.填空及簡(jiǎn)答題（共分）分）CH H CO H4 2 2 4

NaOH Na CO（或NaHCO或NaSO）2 3 3 2 4點(diǎn)燃3分）（C+O2====CO2（每空1分，其余答案合理相同給分）

此中一種反應(yīng)物為化合物 （2）生成物都是氧化物3分）原子核很小，原子內(nèi)部有很大空間 原子核帶正電，α粒子經(jīng)過(guò)金原子核近時(shí)，遇到斥力而改變了運(yùn)動(dòng)方向 金原子核質(zhì)量比α粒子大好多，當(dāng)α粒子正遇到金原子核被彈了回來(lái)。（說(shuō)明：學(xué)生答出①原子內(nèi)部有很大空間或原子核很小，②原子核帶正電，③金原子核質(zhì)量大，即可得滿分。）（每空 1分）3分）（相等。 （變小。三實(shí)驗(yàn)與研究題（共分）

（3）A（每空1分）5分）2NaOH+CO=NaCO+HO；，生成白色積淀；氯化鈣；氫氧化鈣溶液，2 2 3 NaCO+Ca(OH)=CaCO ↓+2NaOH（每空12 2 3 2 3 2 3分）(1)檸檬酸(2)CO2 通入澄清石灰水 石灰水變渾濁 CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O（每空1分））四計(jì)算與剖析題（共7分）分）（3分，每空1分，計(jì)算過(guò)程1分）分設(shè)生成氯化鉀的質(zhì)量為MnO 22KClO===2KCl

2x+3O↑3 △ 22× 3×32X 10g+2g–2×：3×32=X：10g+2g–解得：X=(2)(2分)所剩固體的質(zhì)量（氯酸鉀質(zhì)量=7.45g+4.8g=12.25g>10g因此題目有錯(cuò)誤。）(3)分 <a≤實(shí) 驗(yàn) 題裝置說(shuō)明：一個(gè)容積較大的廣口瓶，瓶塞上裝有、B玻璃導(dǎo)管，控制漏斗上的活塞開關(guān)可以隨時(shí)滴加溶液，導(dǎo)管伸入瓶?jī)?nèi)的部分與氣球親近相連，導(dǎo)管另一端與空氣相通。⑴裝置的氣密性是本實(shí)驗(yàn)?zāi)芊癯晒Φ囊c(diǎn)。 關(guān)閉、B的活塞，將廣口瓶吞沒(méi)在冰水中（室內(nèi)溫度為25℃），假如裝置氣密性優(yōu)異，會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象。⑵讓瓶?jī)?nèi)充滿二氧化碳?xì)怏w，先向廣口瓶中滴加

。A中的溶液，振蕩廣口瓶，氣球膨脹；再向廣口瓶中滴加 B中的溶液，振蕩廣口瓶，氣球又減小，這樣重復(fù)操作，氣球可以頻頻膨脹和減小。則：分液漏斗 A中可能溶液。寫 出 上 述 有 關(guān) 反 應(yīng) 中式：

溶液；分液漏的 一 個(gè) 化

B中可能是學(xué) 方 程。⑴氣球會(huì)膨脹；⑵氫氧化鈉（或堿性等），鹽酸（或酸性等），CO2+2NaOH=Na 2CO3+H2O（或Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO↑+H2O等為了對(duì)一包擱置許久的干燥劑 主要成分是生石灰進(jìn)行研究，小明提出了兩項(xiàng)研究任務(wù)：研究干燥劑能否無(wú)效；研究無(wú)效的干燥劑的主要成分是不是氫氧化鈣。他設(shè)計(jì)了以下的研究方案：?jiǎn)栴}與猜想干燥劑能否無(wú)效

實(shí)驗(yàn)步驟取樣品放入試管中水，觸摸試管壁

加合適的

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象沒(méi)有熱感

實(shí)驗(yàn)結(jié)論無(wú)效的干燥劑中

加水充分?jǐn)嚢?/p>

.濾后，用pH試 有氫氧化鈣含有氫氧化鈣 紙測(cè)其溶液的pH值你以為研究(2請(qǐng)說(shuō)明原由你以為以CaO為主要成分的干燥劑在空氣中擱置久了為 ，請(qǐng)簡(jiǎn)單說(shuō)明考據(jù)的思路

。除能轉(zhuǎn)變?yōu)镃a(OH)2外，還可能轉(zhuǎn)變。（1）沒(méi)有氧化鈣，（值大于。不嚴(yán)實(shí)。生石灰遇水會(huì)生成氫氧化鈣。 入過(guò)分觀察有無(wú)氣體放出。有氣體說(shuō)aCO3 存在。

3。加現(xiàn)有一包從海水獲取的粗鹽，已經(jīng)經(jīng)過(guò)初步的提純。南門中學(xué)初三對(duì)它的成分進(jìn)行研究，并將粗鹽進(jìn)一步提純。研究一：這包粗鹽中還有多少雜質(zhì)

班課外活動(dòng)小組依據(jù)海水的成分和初步提純的實(shí)驗(yàn)操作，預(yù)計(jì)該粗鹽可能還含有的雜質(zhì)是

CaCl2和MgCl2，現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)考據(jù)這類推測(cè)：取樣并制成溶液，加入數(shù)滴

NaOH溶液，目的是檢驗(yàn)有沒(méi)有 ( 接著再加入數(shù)滴Na2CO3液，目的是檢驗(yàn)有沒(méi)有 (填化學(xué)式)實(shí)考據(jù)明，這包粗鹽含有的雜質(zhì)是 CaCl2研究二：這包粗鹽中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少按下邊步驟連續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：①稱取必然質(zhì)量的樣品；②將樣品加水溶解，制成粗鹽溶液；③向粗鹽溶液加入過(guò)分的某種試劑，過(guò)濾；④積淀沖刷后當(dāng)心烘干，獲取純凈固體 A；⑤濾液在進(jìn)行某一操作后，移入蒸發(fā)皿蒸發(fā)，獲取純凈固體 B；⑥稱量實(shí)驗(yàn)中獲取的某種固體。在②③⑤的步驟中，都使用到同一儀器 填名稱) ；它在步驟②和⑤的操作方法相同，但目的不一樣樣，在步驟②的目的是 。

；在步驟⑤的目的是步驟③中加入的試劑是寫化學(xué)式) ；步驟⑤進(jìn)行的“某一操作”是，目的是 步驟⑥中，你以為需要稱量的固體是固體 A還是固體B (填A(yù)或B)，你不選擇稱量另一種固體的原