最新中班學(xué)期的經(jīng)典工作計(jì)劃三篇

第PAGE16頁共NUMPAGES16頁最新中班學(xué)期的經(jīng)典工作方案三篇沒有方案的中班學(xué)期工作，會(huì)讓你的工作流程顯得更加亂七八糟，所有我們可以提早先寫好詳細(xì)的工作方案，以下是職場和大家分享的最新中班學(xué)期的經(jīng)典工作方案三篇的參考資料，提供參考，歡迎你的參閱。最新中班學(xué)期的經(jīng)典工作方案1新年新氣象，本學(xué)期我班將認(rèn)真貫徹好園的工作，把工作做得更科學(xué)、更詳細(xì)，使每個(gè)都有進(jìn)步;在教學(xué)上，認(rèn)真抓好每各項(xiàng)，向要質(zhì)量，讓在“動(dòng)中學(xué)”，進(jìn)步的學(xué)習(xí)興趣;并進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)的常規(guī)管理，培養(yǎng)良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。一、班級(jí)情況分析^p：本班工作人員以熱心、耐心、細(xì)心的工作態(tài)度，使剛?cè)雸@的孩子不但較快適應(yīng)園的學(xué)習(xí)生活，還喜歡上了園!本班-名，其中，男孩-名，女孩-名。從一個(gè)月來與的接觸，根本上理解本班的習(xí)慣，孩子們都能聽懂普通話，對(duì)教師提出的常規(guī)要求在不斷提醒下根本能完成;喜歡游戲，且玩得非常投入。大部分孩子?jì)缮鷳T養(yǎng)、自理才能較差.，自我控制意識(shí)較差，喜歡以自我為中心，對(duì)教師提出的常規(guī)要求漠不關(guān)心。本學(xué)期需進(jìn)一步的做好家長的各項(xiàng)工作，讓家長對(duì)本班工作有著深化的理解和認(rèn)識(shí)。并制定出班級(jí)效勞承諾“平等對(duì)待每一個(gè)孩子，用心關(guān)愛每一顆心靈。”二、班級(jí)工作措施：1、建立、平等的伙伴式師生關(guān)系，參與幼兒的活動(dòng)，分享成果，擅長體察幼兒的情緒、態(tài)度、需要等,并作出適時(shí)的反響，讓幼兒體驗(yàn)到幼兒園生活的愉快，形成平安感和信賴感。2、幫助幼兒將所學(xué)的社會(huì)知識(shí)、行為標(biāo)準(zhǔn)與自己的實(shí)際行為聯(lián)絡(luò)起來，學(xué)習(xí)詳細(xì)的行動(dòng)方法。在行為理論中有意識(shí)將問題矛盾交給幼兒，讓他們有時(shí)機(jī)協(xié)商、討論，并在教師的引導(dǎo)下自己解決問題。3、擴(kuò)大幼兒的活動(dòng)范圍，讓幼兒多參觀、探究、交流、討論，積累豐富的感性經(jīng)歷。引導(dǎo)幼兒多接觸自然環(huán)境，引起他們對(duì)自然現(xiàn)象、事物的探究。積極鼓勵(lì)幼兒提問，滿足幼兒的求知欲和認(rèn)識(shí)興趣，通過多種途徑，豐富幼兒知識(shí)。4、豐富環(huán)境創(chuàng)設(shè)的內(nèi)容，在活動(dòng)室空間布置中做到開放式與封閉式的有機(jī)結(jié)合，并根據(jù)幼兒的個(gè)別差異及興趣，提供不同層次及不同性質(zhì)的材料。創(chuàng)設(shè)一面突出幼兒主體性的主題墻，讓幼兒真正成為環(huán)境的主人，真正表達(dá)“環(huán)境是課程的準(zhǔn)備、是課程的開展、是課程的記錄?！?、充分保證幼兒各類游戲，特別是角色游戲的開展。保證幼兒有足夠的游戲的時(shí)間、空間和材料，不斷豐富游戲內(nèi)容，表達(dá)師幼共創(chuàng)。在游戲過程中，要鼓勵(lì)、支持幼兒互相合作，自主開展游戲，注重幼兒愉快的游戲體驗(yàn)。6、采用生動(dòng)形象、寓情于教的方式，開展兒童的是非觀念和自控才能。選用大量詳細(xì)的情景與行為，通過講故事、說兒歌、看圖書、討論等生動(dòng)活潑的形式，由淺入深地講清行為的要求和其實(shí)際含義，并通過理論練習(xí)加以穩(wěn)固。7、鼓勵(lì)幼兒在游戲和日常生活中，積極運(yùn)用語言與別人交往，用語言表達(dá)日常生活中的所見所聞。并結(jié)合主題活動(dòng)進(jìn)一步進(jìn)步幼兒大膽表達(dá)及表達(dá)的連接才能。三、工作目的及詳細(xì)措施班級(jí)管理1、樹立"平安第一"思想，及時(shí)檢查環(huán)境設(shè)備的平安性，認(rèn)真組織各項(xiàng)活動(dòng)，堅(jiān)決杜絕平安責(zé)任事故的發(fā)生也防止意外事故的發(fā)生。2、重視班級(jí)請(qǐng)假制度，教師、幼兒不無故遲到、早退，做到有事、有病請(qǐng)假。3、合理安排班級(jí)物品，培養(yǎng)幼兒和教師物歸原處的好習(xí)慣;保護(hù)公物;節(jié)約用水、用電、用紙等。4、三位教師認(rèn)真做好本職工作，并互相幫助、共同合作完成班級(jí)各項(xiàng)工作。發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)召開班務(wù)會(huì)，共同商量解決方法。5、加強(qiáng)班級(jí)平安教育和管理工作，認(rèn)真督察平安工作的施行。教育工作1、教師樹立正確的教育觀念，認(rèn)真考慮所教學(xué)科的教育活動(dòng)價(jià)值，繼續(xù)有效地施行活動(dòng)整合課程。努力鉆研業(yè)務(wù)，積極參加各類教研學(xué)習(xí)，采取分組、集體和個(gè)別相結(jié)合的形式進(jìn)展教學(xué)活動(dòng)。2、加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)才能，進(jìn)步談話的程度和幼兒良好地傾聽習(xí)慣。3、重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣，并在主題活動(dòng)中通過活動(dòng)區(qū)的規(guī)那么培養(yǎng)幼兒的責(zé)任行為和自控才能。4、根據(jù)主題活動(dòng)多組織幼兒進(jìn)展社會(huì)理論活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的自主性、創(chuàng)造性、和社會(huì)交往才能。多開展合作性游戲和年級(jí)組間的交往等手段，培養(yǎng)幼兒的合作行為的開展。5、注重幼兒自我效勞意識(shí)和自我管理才能的培養(yǎng)，并加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。6、讓幼兒在全面開展的根底上，培養(yǎng)幼兒的數(shù)學(xué)、藝術(shù)特長，做好特色教育。保育工作1、保證活動(dòng)室的采光度，注重保護(hù)養(yǎng)幼兒眼睛，防止幼兒用眼的不正確方法。2、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣、飲食進(jìn)餐習(xí)慣和良好的睡眠習(xí)慣及穿脫才能，根據(jù)天氣的變換及時(shí)更換被褥。3、在日常的清潔工作中，我們必須做到一天一小掃、一周一大掃，并做好各項(xiàng)消毒工作，保持室內(nèi)外的衛(wèi)生環(huán)境，保持室內(nèi)空氣流通。4、堅(jiān)持執(zhí)行消毒制度，利用陽光、紫外線、消毒水消毒玩具、被褥等物品，預(yù)防各傳染病的發(fā)生和流傳。四、家長工作1、通過期初、期末家長會(huì)及家訪工作，使家長理解本學(xué)期工作的任務(wù)、目的和內(nèi)容，讓家長全方位的理解我們的教學(xué)改革思路，引導(dǎo)家長調(diào)整教育觀念，及時(shí)配合班級(jí)各項(xiàng)教育活動(dòng)。虛心聽取家長的意見建議，耐心解答家長的問題，并記錄分析^p改進(jìn)工作，使家園教育更協(xié)調(diào)。2、充分發(fā)揮“家園聯(lián)絡(luò)欄”的作用，確保每周五向家長公布下周各項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容安排，并且豐富聯(lián)絡(luò)欄的內(nèi)容，增設(shè)“教育心得”、“開心寶貝”等內(nèi)容，讓家長也成為家園聯(lián)絡(luò)的主人。定期展出幼兒活動(dòng)照片，讓家長通過“家園欄”理解孩子在園學(xué)習(xí)、生活、游戲的情況，使家園欄真正起到“橋梁”的作用。3、進(jìn)一步發(fā)揮“家長信箱”的作用，與家長的聯(lián)絡(luò)方法多樣化(口頭、便條、、、家長接待日及年級(jí)家園網(wǎng)絡(luò)聯(lián)絡(luò)等)，以便每一位家長都能及時(shí)理解到孩子在園的生活情況，并及時(shí)反響教育工作中存在的問題。做好幼兒每月的“成長檔案”的整理和記錄工作，突出成長檔案的及時(shí)性和個(gè)別針對(duì)性。4、樹立全心全意為家長、為幼兒效勞的意識(shí)，為家長排優(yōu)解難，實(shí)在做好幼兒在園的各項(xiàng)保教工作。要耐心做好個(gè)別家長的配合工作，獲得教育共識(shí)：要想鍛煉幼兒的才能，家長必須解放孩子的雙手，不他們，有問題讓孩子自己解決，不事事包辦代替，從而更好的配合幼兒園工作。在做好父母工作的同時(shí)，還要努力做好“隔代家長”的思想工作，獲得他們的支持和配合。5、充分挖掘利用家長的“才藝”資，邀請(qǐng)家長參加“開放活動(dòng)”“社會(huì)活動(dòng)”“家長助教活動(dòng)”等，參與幼兒園一日活動(dòng)的交流。五、個(gè)別教育1、對(duì)個(gè)別才能弱的幼兒給予更多的鼓勵(lì)，幫助他們樹立自信心，并不厭其煩的教育和幫助他們，同時(shí)與家長親密配合，使他們?cè)谟變簣@這個(gè)集體中能與伙伴友好相處，開心快樂。2、要給予離異家庭的孩子更多的關(guān)愛，讓她能感覺到集體的溫暖，喜歡上幼兒園。3、午睡時(shí)繼續(xù)開展“聽故事入睡”的活動(dòng)，進(jìn)步幼兒的睡眠質(zhì)量，對(duì)于小便經(jīng)常解出的幼兒提醒他們中途起床解小便，耐心護(hù)理，不怕費(fèi)事和辛苦。4、對(duì)于體質(zhì)較弱的幼兒要多觀察，及時(shí)提醒他們?cè)鰷p衣物，鼓勵(lì)他們積極參加體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。5、鼓勵(lì)個(gè)子矮小的幼兒加強(qiáng)戶外鍛煉，增強(qiáng)幼兒身體素質(zhì)，不斷進(jìn)步身高、體重達(dá)標(biāo)率。最新中班學(xué)期的經(jīng)典工作方案2一、平安工作：1、執(zhí)行門接送卡接送制度，請(qǐng)家長按要求在接送孩子時(shí)必須拿卡，才能接送孩子;對(duì)于持卡的陌生人，在和孩子家長獲得聯(lián)絡(luò)后，確認(rèn)接孩子的持卡人的身份后，才能放孩子;2、戶外活動(dòng)時(shí)，有組織、有目的地開展戶外活動(dòng)，以免幼兒因?yàn)榀偞蚨l(fā)生平安事故;3、每天做好晨檢工作，檢查幼兒的精神相貌、身體狀況、以及是否攜帶危險(xiǎn)物品;增加午睡平安檢察工作、檢察孩子是否攜帶危險(xiǎn)物品上床，檢查幼兒是否被衣服的帶子纏注檢察幼兒有無將異物放進(jìn)嘴里等;4、培養(yǎng)幼兒不在教室里瘋打、亂跑，遵守教室常規(guī);5、讓孩子學(xué)會(huì)自我保護(hù)。比方：知道自己父母的姓名、;知道自己的家庭住址;知道遇到危險(xiǎn)時(shí)會(huì)大聲呼救等;(班級(jí)教學(xué)中開展平安教育活動(dòng)(每月一次)，增加幼兒的平安知識(shí)，進(jìn)步幼兒平安、自我保護(hù)意識(shí)。)6、教育幼兒不分開集體，不隨意分開幼兒園;7、每天班上教師阿姨交接幼兒人數(shù)、安康狀況，做到隨時(shí)清點(diǎn)人數(shù)二、衛(wèi)生保健工作：1、做好春夏兩季傳染病的預(yù)防工作;2、學(xué)會(huì)用筷子獨(dú)立進(jìn)餐，并養(yǎng)成不撒飯、不挑食的飲食習(xí)慣，養(yǎng)成在餐后將桌子擦干凈;3、大小便會(huì)主動(dòng)上廁所，養(yǎng)成便后擦屁股、便后洗手的衛(wèi)生習(xí)慣;4、知道自己的手、腳、服裝、臉、頭發(fā)是否清潔，在玩好游戲后能主動(dòng)地洗干凈并拍掉身上的灰塵;5、對(duì)需要在幼兒園服藥的幼兒，請(qǐng)家長如實(shí)填寫藥單，教師或阿姨按時(shí)喂藥，做好交接記錄;6、對(duì)全托幼兒加倍保護(hù)隨時(shí)觀察全托幼兒情緒及身體狀況，有問題及時(shí)與家長聯(lián)絡(luò);三、教育教學(xué)：1、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的常規(guī)，有良好的秩序感，為開展教育教學(xué)打好根底;2、由于本學(xué)期有插班生，幼兒各方面開展情況不同，根據(jù)這一情況，本學(xué)期繼續(xù)采用分組教學(xué)的方式開展教育教學(xué)活動(dòng);3、繼續(xù)以主題活動(dòng)的形式開展教育教學(xué)活動(dòng)。根據(jù)我班蒙臺(tái)梭利教育和雙語教育特色，將蒙氏教育、英語教育與主體活動(dòng)相結(jié)合，進(jìn)展教育教學(xué)活動(dòng)的開展。在活動(dòng)中，觀察孩子的情況，以便生成新的活動(dòng)，更有利于孩子的開展;4、積極開展區(qū)域活動(dòng)，并在區(qū)域活動(dòng)中表達(dá)出教育價(jià)值，教師做好觀察記錄，并根據(jù)孩子的需要，提供豐富的材料;5、英語教育：(1)、嘗試創(chuàng)設(shè)英語會(huì)話環(huán)境，使英文教學(xué)生活化，學(xué)以致用。(2)、通過英語游戲活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒不僅對(duì)單詞的初步掌握，還要對(duì)幼兒日常接觸的所有方面，包括認(rèn)識(shí)自身和周圍的人們，認(rèn)識(shí)周圍的自然和社會(huì)環(huán)境。(3)、通過英語游戲活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒對(duì)認(rèn)識(shí)不同民族的文化，從小懂得各民族風(fēng)俗習(xí)慣的道理。;6、加強(qiáng)班上教師的英語教學(xué)才能，在協(xié)助英語教師的同時(shí)，能承擔(dān)班上英語分組教學(xué)工作;四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：1、根據(jù)蒙氏教室的創(chuàng)設(shè)原那么，為幼兒創(chuàng)設(shè)出平安、真實(shí)、秩序、簡潔、自由的環(huán)境;2、根據(jù)我班的教育特色、幼兒年齡特點(diǎn)、教學(xué)目的、季節(jié)特征等內(nèi)容，與幼兒一起，利用廢舊材料，創(chuàng)設(shè)出可以與幼兒對(duì)話的物質(zhì)環(huán)境;3、根據(jù)主體活動(dòng)的內(nèi)容以及活動(dòng)中生成活動(dòng)的內(nèi)容，為幼兒開設(shè)相應(yīng)的活動(dòng)區(qū)，并隨時(shí)根據(jù)主體活動(dòng)的更換、生成活動(dòng)的內(nèi)容，增補(bǔ)區(qū)域活動(dòng)的材料;4、采用音樂常規(guī)，讓孩子在輕松愉快的氣氛中進(jìn)展一日生活活動(dòng);5、小班時(shí)在教師、阿姨的共同培養(yǎng)下，我班孩子的秩序感培養(yǎng)得較好，本學(xué)期我們將在小班的根底上繼續(xù)對(duì)孩子的秩序感進(jìn)展培養(yǎng)，尤其是新生。在培養(yǎng)的過程中，要求教師、阿姨蹲下來與小朋友說話、說普通話;并鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己的想法，與幼兒建立平等、尊重的好朋友關(guān)系;6、制定蒙氏教室常規(guī)，教師、家長共同遵守，共同為幼兒創(chuàng)設(shè)整潔、溫馨的環(huán)境;7、豐富的區(qū)域活動(dòng)是促進(jìn)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)的一種活動(dòng)形式，區(qū)域設(shè)置和材料投放要根據(jù)幼兒開展目的、主題活動(dòng)內(nèi)容，提供豐富的、便于幼兒操作的材料，以保證區(qū)域活動(dòng)有效開展。8、自然角根據(jù)春季特征，種植植物供幼兒觀察，并根據(jù)不同年齡段作出觀察記錄，并搜集好相關(guān)的資料和圖片。9、環(huán)境創(chuàng)設(shè)表達(dá)課程化，在課程開展的同時(shí)形成環(huán)境：詳細(xì)措施：(1)、根據(jù)近期幼兒培養(yǎng)目的投放區(qū)域材料;(2)、教學(xué)活動(dòng)幼兒操作、制作材料延伸至區(qū)域中;(3)、在活動(dòng)開展后教師使用的材料、幼兒操作材料用于環(huán)境創(chuàng)設(shè);五、家長工作：1、幼兒連續(xù)3日未到園進(jìn)展電訪，一周未到園進(jìn)展家訪，理解原因;2、根據(jù)幼兒不同的開展情況，與幼兒一起為幼兒設(shè)計(jì)出具有個(gè)性特色的成長手冊(cè)并按時(shí)發(fā)放本學(xué)期發(fā)放成長手冊(cè)。3、7月放假最后一天包括綜合評(píng)價(jià)表、放假須知、假期作業(yè)等。4、利用孩子入園、離園時(shí)間，與家長聯(lián)絡(luò)交流意見，讓家長及時(shí)理解孩子在園情況;5、定期更換家幼園地，每期向家長宣傳“衛(wèi)生保健”“平安小常識(shí)”“教育文摘”等內(nèi)容，貼近家長的需要，具有家庭教育指導(dǎo)的作用，表達(dá)班級(jí)特色。6、本學(xué)期進(jìn)展家長會(huì)、開放日活動(dòng)、，詳細(xì)安排如下：a、2月24日新學(xué)期家長會(huì);b、5月最后一周開展五大領(lǐng)域教育內(nèi)容開放日活動(dòng);(帶班教師主要負(fù)責(zé))c、7月做英語家長開放日活動(dòng);六、特殊幼兒護(hù)理：1、在日常生活中進(jìn)展個(gè)別教育，針對(duì)不同幼兒的特點(diǎn)和開展，進(jìn)展個(gè)別教育;2、和個(gè)別幼兒家長針對(duì)幼兒開展特點(diǎn)，進(jìn)展配合培養(yǎng);以上是本學(xué)期的班務(wù)方案，在施行的過程中，將對(duì)班務(wù)方案進(jìn)展補(bǔ)充和修改。最新中班學(xué)期的經(jīng)典工作方案3一、本班情況分析^p本班幼兒34名，其中，男孩子19名，女孩子15名，男女比例不是很平衡，男生偏多。本班幼兒根本都能愉快地入園，并能與同伴一起友好地相處、交往。能用簡單的禮貌用語與教師、同伴打招呼，部分幼兒能主動(dòng)與客人打招呼。能進(jìn)展一些簡單的.生活自理活動(dòng)。幼兒在操作才能及操作常規(guī)上，有待進(jìn)步。當(dāng)遇到困難時(shí)，幼兒就是叫教師，缺乏自己動(dòng)腦筋解決的主動(dòng)性。幼兒的任務(wù)意識(shí)較弱，任務(wù)不能及時(shí)、按時(shí)的完成。二、平安工作措施1、加強(qiáng)幼兒平安意識(shí)的培養(yǎng)，不玩危險(xiǎn)游戲，不去危險(xiǎn)地方，杜絕平安責(zé)任事故的發(fā)生，確保幼兒平安。2、懂得交通平安。3、會(huì)處理可能遇到的簡單危險(xiǎn)，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。4、利用各種形式引導(dǎo)幼兒用電、交通、游泳、放火、防震、等各項(xiàng)平安教育。如教育好幼兒上落樓梯向右走，不準(zhǔn)在教室追逐，大小便與喝水要排隊(duì)，教室張貼平安標(biāo)志，教育幼兒不準(zhǔn)亂摸電插座，教育幼兒當(dāng)遇上危險(xiǎn)時(shí)請(qǐng)打110向警察叔叔求助，或大聲向外叫救命。5、堅(jiān)持每周五向幼兒進(jìn)展衛(wèi)生，常規(guī)，平安的教育。三、保教工作重點(diǎn)(一)保育工作1、嚴(yán)格做好班級(jí)各項(xiàng)衛(wèi)生消毒工作，每天做好晨檢、開窗通風(fēng)，有問題及時(shí)向醫(yī)生及領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。2、根據(jù)季節(jié)天氣變化為幼兒及時(shí)增減、更換衣物。鼓勵(lì)幼兒獨(dú)立進(jìn)餐，做到每個(gè)幼兒吃飽吃好。3、加強(qiáng)幼兒自理才能的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情。4、做好幼兒冷熱工作，可以及時(shí)為幼兒增減衣服，午睡注意幼兒的睡意，發(fā)現(xiàn)異常立即做好應(yīng)變方法。5、每天早上做好晨檢，做好病號(hào)登記，特別要吃藥的幼兒。6、充分利用陽光，空氣水等自然因素組織幼兒鍛煉，培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。注意