秋學(xué)期人教版九年級(jí)《談?wù)勛魑乃夭牡姆e累與運(yùn)用》教學(xué)優(yōu)秀課件

巧婦善為有米炊老樹亦能開新花

——談?wù)勛魑乃夭牡姆e累與運(yùn)用

橫店二中董曲成

巧婦善為有米炊老樹亦能開新花

——談?wù)勛魑乃夭牡姆e累與運(yùn)跑步？跑步？參考素材：我的跑步成績(jī)并不好，我也從不奢望我能在跑步上出什么成績(jī)?？墒沁\(yùn)動(dòng)會(huì)上老師卻鼓勵(lì)我，說我能行的。心里想著馬上要來臨的體育中考，所以只得勉強(qiáng)報(bào)名參加了800米的長(zhǎng)跑。我跑了一圈，已經(jīng)落在后面，跑道在我眼前如晃動(dòng)的飄帶，此時(shí)同學(xué)們的加油聲在我耳邊響起，我努力睜大眼睛，邁開腳步，堅(jiān)持著，鼓足勇氣，沖了出去。終于我以第六名的成績(jī)結(jié)束了比賽?！牛?）班康芹芹參考素材：我的跑步成績(jī)并不好，我也從不奢望我能在跑步上出什么修改版：我是一個(gè)不太喜歡鍛煉的孩子，我的跑步成績(jī)并不理想，也從不奢望我能在跑步上跑出好成績(jī)。而我的父親卻是一個(gè)愛好夜跑的人，他見我如此頹廢便開導(dǎo)我不如我們一起來夜跑吧。起先我非常不情愿，因?yàn)?00米的陰影一直籠罩在我頭上，使我無法擺脫。后來我才了解父親之所以選擇夜晚陪我跑步是因?yàn)樗滋鞗]有時(shí)間。最終我選擇了夜跑，在父親的陪伴下，我慢慢地發(fā)現(xiàn)，夜跑漸漸地把我原先的那份頹廢跑沒了，更重要的夜跑不僅帶給了我身心的健康，也帶來了體育中考的成功，最重要的是也加深了自己與父親的那份親情！——九（3）班康芹芹修改版：我是一個(gè)不太喜歡鍛煉的孩子，我的跑步成績(jī)并不理想，也

我——父親跑步時(shí)間置換我——父親跑步時(shí)間置換請(qǐng)你修改參考素材1：夏日的夜晚，由于天氣的炎熱我躺在學(xué)校宿舍的床上卻怎么也睡不著。忽然我的耳邊傳來一陣開門聲，聲音十分的響亮，原來是寢管老師來查寢，我不以為然，甚至內(nèi)心對(duì)她充滿了厭惡，巴不得她早點(diǎn)走。可以降低室內(nèi)的溫度。——九（3）班彭欣婷請(qǐng)你修改參考素材1：夏日的夜晚，由于天氣的炎熱我躺在學(xué)校宿舍修改版1：深冬的夜，已經(jīng)很深了，我躺在學(xué)校宿舍的床上卻怎么也睡不著。忽然我的耳邊傳來一陣開門聲，聲音十分的清脆，但卻又十分的輕。我動(dòng)了動(dòng)身子，朝門那邊看去。原來是寢管老師，我不以為然。只見她一步一步走得慢慢地，輕輕地?；蛟S她是怕吵到了正在“熟睡”的我們吧！窗外飄來一陣風(fēng)，雖然風(fēng)并不大，但是蓋著被子的我還是感到些許寒意。我不由得把被子往上拉了拉。正當(dāng)我以為她要走了的時(shí)候，她一個(gè)疾步走到了窗旁，悄無聲息地把窗戶慢慢地關(guān)上了........黑暗中的我借著月光，努力把眼睛睜大，她也許不知道，我的內(nèi)心正洶涌澎湃，想當(dāng)初我還討厭過她。只見她繼續(xù)邁動(dòng)雙腳，但聲音卻是那么輕?？粗凉u漸遠(yuǎn)去的背影，我陷入了沉思?；蛟S在這個(gè)寂寞的晚上，她依舊還會(huì)像這樣靜靜地走著，做著相同的事情溫暖著我們每個(gè)住校的學(xué)子?！牛?）班彭欣婷《美麗的姿勢(shì)》修改版1：深冬的夜，已經(jīng)很深了，我躺在學(xué)校宿舍的床上卻怎么也寢管老師——我查寢時(shí)間置換寢管老師——我查寢時(shí)間置換打太極？打太極？參考素材：清晨，我匆匆忙忙地起床，洗漱完后，我急忙向練太極拳的地方跑去。一路上練拳的人們陸續(xù)從四方來到練拳的地點(diǎn)——村里的廣場(chǎng)。這時(shí)那里已經(jīng)聚集許多人，西面是練太極劍的，東面是練太極拳的。住在我家隔壁的那位退休的體育老師正忙著給村里的老人們練太極呢......參考素材：清晨，我匆匆忙忙地起床，洗漱完后，我急忙向練太極拳修改版：我家隔壁住著一位退休的體育老師，我很少關(guān)注他，這幾天總覺得這個(gè)人怪怪的。每到晚上他們家總是很吵鬧，讓我無法安心寫作業(yè)。對(duì)他的敵意有增無減，恨不得他早點(diǎn)搬家。所以我很好奇他的一些行為，有次無意間經(jīng)過他家門口，往里面瞄了一眼。竟發(fā)現(xiàn)村里的很多老人跟著他一起在那里學(xué)太極拳。原來在這么一個(gè)角落里，退休體育老師繼續(xù)發(fā)揮著余熱，帶動(dòng)了全村老年人來鍛煉身體，豐富了村里老年人的晚年生活，讓他們的身體更加的健康，也給村里增添了一些文化底蘊(yùn)?！牛?）班葉雨婷

《角落里的光芒》修改版：我家隔壁住著一位退休的體育老師，我很少關(guān)注他，這幾天退休老師——我打太極空間置換退休老師——我打太極空間置換跑步......跑步......

校長(zhǎng)，一個(gè)既陌生又熟悉人。聽聞，冬季校服就是他提議的。我們對(duì)這個(gè)新校長(zhǎng)產(chǎn)生了反感。

臨近冬日“跑步”又噩夢(mèng)般的來臨了。校長(zhǎng)，又得到了我們的憎惡了。不知過了多久，身體慢慢重了下來。雙腳承受的壓力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我的身體。只見校長(zhǎng)穿著樸素的運(yùn)動(dòng)衣、運(yùn)動(dòng)褲，實(shí)在不像個(gè)校長(zhǎng)的樣子。但那張臉?biāo)坪跤謱憹M了滿滿的關(guān)心。我對(duì)他的印象竟有了好轉(zhuǎn)。我不知道是他走近我們，還是我跑近他?？傊?，他很親切地對(duì)同學(xué)們說：“把手?jǐn)[起來?！币粋€(gè)細(xì)小的舉動(dòng)，他都觀察的那么仔細(xì)，對(duì)我們那么關(guān)心。反感也在悄無聲息中消失了。這句話不知何時(shí)在我心底萌發(fā)、開花。三個(gè)月以來，他每天總細(xì)細(xì)的嘮叨幾句。這似乎已成為他的習(xí)慣，習(xí)慣了關(guān)心我們。他在用自己的行動(dòng)撫平了我們反感的心。慢慢的他走進(jìn)我的心，似遠(yuǎn)又近。我漸漸發(fā)現(xiàn)，其實(shí)他的關(guān)心從未走遠(yuǎn)。

——九（4）班呂嘉敏《從未走遠(yuǎn)》校長(zhǎng)，一個(gè)既陌生又熟悉人。聽聞，冬季校服就是他提議的

校長(zhǎng)——我跑步人物置換校長(zhǎng)——我跑步人物置我們十分討厭政教主任的聒噪，大堆的官方語言，打心里排斥他?？傆X得他太啰嗦。要是少了這樣一位“話嘮”老師我們別提有多幸福。連續(xù)的陰雨天使我的心情異常的煩躁，而那個(gè)聲音又不合時(shí)宜的出現(xiàn)了“雨天注意安全！”真啰嗦！偶然有次，聽同學(xué)說起:“體諒他一下吧，他身體不好?！痹瓉恚沁@樣！我再次望那佇立著的身軀，聽那響亮的哨聲，確實(shí)那樣的親切，不知何時(shí)心里卻因他的啰嗦籠上了一層甜蜜的幸福。多少次，曾以為，他不近人情，目光冰冷，卻不知深邃中隱藏的那份默默流露的愛與責(zé)任。多少次曾以為，他強(qiáng)硬，一根筋，殊不知那佇立得挺拔的身軀里，蘊(yùn)含了人性的善良與美麗！其實(shí)在這平淡的日子感受著這份“啰嗦”，擔(dān)負(fù)著這種簡(jiǎn)單的滿足，我們又何嘗不是一種穩(wěn)穩(wěn)的幸福！

——呂嘉敏《有一種聲音》我們十分討厭政教主任的聒噪，大堆的官方語言，打心里排斥他?？?/p>

政教主任——我嘮叨人物置換政教主任——我嘮叨人物置換

每年的暑假一過，學(xué)校的操場(chǎng)上總會(huì)長(zhǎng)滿了雜草。而那段上體育課的日子里，總會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)人，在炎炎夏日下除草。且一站就是一整天。那是學(xué)校請(qǐng)來的除草工。跑完步的我們總會(huì)找一個(gè)陰涼的地方休息聊天?？煽倳?huì)有被一種刺耳的聲音圍繞著，甚至連對(duì)方講什么都聽不見——那是除草馬達(dá)發(fā)出的聲音。所以我們對(duì)那除草工有些小小的討厭。于是就變著法兒想把那聲音給蓋過去，朝著除草工時(shí)不時(shí)地的大喊，偶爾加入幾句嘲笑他的話?？伤麉s不受影響，依舊專心致志地勞動(dòng)著。一頭推著割草機(jī)，一頭放在頭頂。也不知是在擦汗還是在遮太陽。我不禁慚愧，烈日下的他為我們這個(gè)校園增添了一片整潔，不辭辛苦。而我們，卻在蔭蔽處休息嘲弄著他！某天的體育課上，我再?zèng)]有見這個(gè)人，因?yàn)椴賵?chǎng)上的草都除完了。此后的體育課中，我總覺得缺少了些什么......

一季的時(shí)間，操場(chǎng)上的草又再次冒了出來。我不禁望著藍(lán)色的天空思念，不知在這個(gè)被風(fēng)吹過的夏天里，那個(gè)熟悉的臉是否還會(huì)依舊浮現(xiàn)在眼前？我不知道答案......但我知道，空氣中的那份溫暖也許從未走遠(yuǎn)！

——九（4）班嚴(yán)越航《從未走遠(yuǎn)》每年的暑假一過，學(xué)校的操場(chǎng)上總會(huì)長(zhǎng)滿了雜草。而那段上

除草工——我除草人物置換除草工——我除草人物置換周五放學(xué)總會(huì)有一群家長(zhǎng)來接送孩子，而我的父母卻遠(yuǎn)離我，這樣孤單的日子，我已經(jīng)過了很久。早已經(jīng)習(xí)慣一個(gè)人獨(dú)自等車、獨(dú)自回家的過程，司空見慣了別人的幸福，偶爾我也會(huì)極度心酸與落寞總覺得別人要過的比我幸福，畢竟在這種時(shí)候，總希望有個(gè)人能陪陪我。學(xué)校的門衛(wèi)總會(huì)在此時(shí)拉著紅綠燈指標(biāo)小車，指揮著學(xué)生過馬路。似乎也與我無關(guān)緊要。身邊的人越走越少，我也越覺得孤單?？粗鴣韥硗娜巳何以桨l(fā)的失落。而此時(shí)門衛(wèi)卻走過來溫柔親切地關(guān)心我，別焦慮你慢慢等,我在這兒陪你。那一刻我不禁思考，其實(shí)我與他之間并無來往，但他卻是這么久以來第一個(gè)走過來關(guān)心我的人。我不禁莞爾其實(shí)何必去羨慕他人有父母接送的幸福，那聲門衛(wèi)的問候不正是我身邊的幸福嗎，又何必去對(duì)岸苦苦尋找？—九（3）班陳麗惠《幸福何必在對(duì)岸》周五放學(xué)總會(huì)有一群家長(zhǎng)來接送孩子，而我的父母卻遠(yuǎn)離我，這樣孤剪窗花參考素材：記得小時(shí)候，我常?？粗棠碳艏埢āＲ粡埓蠹t紙，折幾折，然后用大剪刀“喀嚓，喀嚓”那么一剪，打開來就是一張很漂亮的紙花了。奶奶說這很容易，大可以隨心所欲地剪，但我卻不明白其間的奧妙。

如今，奶奶年歲大了，不常剪了，然而，我卻從老師那兒學(xué)來了剪紙花的技巧，也可以像奶奶那樣“隨心所欲”地剪了。當(dāng)年的困惑也迎刃而解。其實(shí)，當(dāng)你折好紙，拿起剪刀，并不需要費(fèi)盡心機(jī)去設(shè)計(jì)圖樣，隨隨便便在這兒剪個(gè)口兒，在那兒挖個(gè)洞，或者把邊緣剪成波浪狀……直到你把它打開，你便會(huì)欣喜地發(fā)現(xiàn)，在你手下也許會(huì)不知不覺產(chǎn)生奇跡。

生活就像一朵紙花，一朵尚未完成的紙花。不要你刻意地裝飾，只須你“隨心所欲”盡情揮灑，留下生命中不悔的印跡，那么，當(dāng)你打開它時(shí)，也許真的是一個(gè)奇跡！——《剪窗花》剪窗花參考素材：記得小時(shí)候，我常?？粗棠碳艏埢?。一張大紅紙

奶奶——我剪窗花物象置換奶奶——我剪窗花物象置換舉一反三諸如：瓦壺、煤油燈、草籽花、霉干菜、番薯藤、平臺(tái)上曬谷子、老屋屋檐、燕子窩、鋤頭、木頭拐杖、口琴、老吹風(fēng)機(jī)、老梳妝臺(tái)、葵扇、老舊收音機(jī)、打稻機(jī)、老舊自行車、石頭磨盤、舊風(fēng)車、迎龍燈、李宅花燈等這樣充滿鄉(xiāng)土氣息的素材。舉一反三諸如：瓦壺、煤油燈、草籽花、霉干菜、番薯藤、平臺(tái)上曬小結(jié)時(shí)間置換空間置換人物置換物象置換小結(jié)時(shí)間置換讓我們的文字都成長(zhǎng)為一棵開花的樹秋學(xué)期人教版九年級(jí)《談?wù)勛魑乃夭牡姆e累與運(yùn)用》教學(xué)優(yōu)秀課件善良、淳樸、真誠。三嬸買了老宅并把鑰匙交給了我們，體現(xiàn)了她的善良;三嬸一直保存著自己老宅家的鑰匙，寫出了她的淳樸。三嬸對(duì)母親一直真誠相待，體現(xiàn)了她的真誠。2．文章詳細(xì)描寫了林海音對(duì)臺(tái)灣本土作家鐘理和的著意栽培和慷慨相助，不僅能夠表現(xiàn)傳主的精神品質(zhì)，而且有力證明了傳主是臺(tái)灣文學(xué)的一道陽光。3．文章中引用了傳主自己的一些語言，為作者的觀點(diǎn)和看法提供有力的論據(jù)，增強(qiáng)了說服力，具有畫龍點(diǎn)睛之效，能夠升華主題，增強(qiáng)作品語言感染力。4．抽象的內(nèi)容能加以闡發(fā)。所謂“抽象”，是與“具體”相對(duì)而言，抽象的也就是概括的。所謂“闡發(fā)”就是化抽象、概括為具體。闡發(fā)常見的有兩種形式：一是舉出實(shí)例，一是分析因果。5．含蓄的內(nèi)容能加以解說。語句的含蓄，一是作者為了表達(dá)的需要或某種目的，故意不直接表達(dá)想表達(dá)的內(nèi)容，而把它隱含在字里行間；一是運(yùn)用了象征、雙關(guān)等修辭格，采用婉曲的手法來表達(dá)自己的思想、觀點(diǎn)、看法。對(duì)此類材料，不僅要理解它字面的含意，而且要深入挖掘其所隱含的信息，即能用簡(jiǎn)潔明白的語言解說材料深層的內(nèi)涵。6.對(duì)于那些認(rèn)為現(xiàn)實(shí)走在小說家想象力前面的作家而言，困難在于如何把握生活的復(fù)雜結(jié)構(gòu)和本質(zhì)內(nèi)容。7.對(duì)藝術(shù)家而言，日新月異的變革時(shí)代，既意味著巨大挑戰(zhàn)，也能激發(fā)創(chuàng)作熱情，促使他們投身沸騰的生活。8.博物館是一個(gè)城市的歷史見證。在博物館里，處處是珍品，步步是文化，那些流逝著歷史智慧的文物，讓人驚嘆不已。9.家風(fēng)是一個(gè)家族代代沿襲能夠體現(xiàn)家族成員精神風(fēng)貌、道德品質(zhì)、審美格調(diào)的家族文化。美好家風(fēng)的形成是漫長(zhǎng)的，不可能一氣呵成。10.勞動(dòng)可以促進(jìn)學(xué)生形成基本的生活生產(chǎn)勞動(dòng)技能、初步的職業(yè)意識(shí)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)和動(dòng)手實(shí)踐的能力。勞動(dòng)技育嬰在增長(zhǎng)青少年的知識(shí)見識(shí)上下功夫，引導(dǎo)青少年在做中學(xué)，學(xué)中做，在社會(huì)勞動(dòng)實(shí)踐中增長(zhǎng)見識(shí)，豐富學(xué)識(shí)、求真理、悟道理，明事理感謝觀看，歡迎指導(dǎo)！善良、淳樸、真誠。三嬸買了老宅并把鑰匙交給了我們，體現(xiàn)了她的巧婦善為有米炊老樹亦能開新花

——談?wù)勛魑乃夭牡姆e累與運(yùn)用

橫店二中董曲成

巧婦善為有米炊老樹亦能開新花

——談?wù)勛魑乃夭牡姆e累與運(yùn)跑步？跑步？參考素材：我的跑步成績(jī)并不好，我也從不奢望我能在跑步上出什么成績(jī)?？墒沁\(yùn)動(dòng)會(huì)上老師卻鼓勵(lì)我，說我能行的。心里想著馬上要來臨的體育中考，所以只得勉強(qiáng)報(bào)名參加了800米的長(zhǎng)跑。我跑了一圈，已經(jīng)落在后面，跑道在我眼前如晃動(dòng)的飄帶，此時(shí)同學(xué)們的加油聲在我耳邊響起，我努力睜大眼睛，邁開腳步，堅(jiān)持著，鼓足勇氣，沖了出去。終于我以第六名的成績(jī)結(jié)束了比賽?！牛?）班康芹芹參考素材：我的跑步成績(jī)并不好，我也從不奢望我能在跑步上出什么修改版：我是一個(gè)不太喜歡鍛煉的孩子，我的跑步成績(jī)并不理想，也從不奢望我能在跑步上跑出好成績(jī)。而我的父親卻是一個(gè)愛好夜跑的人，他見我如此頹廢便開導(dǎo)我不如我們一起來夜跑吧。起先我非常不情愿，因?yàn)?00米的陰影一直籠罩在我頭上，使我無法擺脫。后來我才了解父親之所以選擇夜晚陪我跑步是因?yàn)樗滋鞗]有時(shí)間。最終我選擇了夜跑，在父親的陪伴下，我慢慢地發(fā)現(xiàn)，夜跑漸漸地把我原先的那份頹廢跑沒了，更重要的夜跑不僅帶給了我身心的健康，也帶來了體育中考的成功，最重要的是也加深了自己與父親的那份親情！——九（3）班康芹芹修改版：我是一個(gè)不太喜歡鍛煉的孩子，我的跑步成績(jī)并不理想，也

我——父親跑步時(shí)間置換我——父親跑步時(shí)間置換請(qǐng)你修改參考素材1：夏日的夜晚，由于天氣的炎熱我躺在學(xué)校宿舍的床上卻怎么也睡不著。忽然我的耳邊傳來一陣開門聲，聲音十分的響亮，原來是寢管老師來查寢，我不以為然，甚至內(nèi)心對(duì)她充滿了厭惡，巴不得她早點(diǎn)走。可以降低室內(nèi)的溫度?！牛?）班彭欣婷請(qǐng)你修改參考素材1：夏日的夜晚，由于天氣的炎熱我躺在學(xué)校宿舍修改版1：深冬的夜，已經(jīng)很深了，我躺在學(xué)校宿舍的床上卻怎么也睡不著。忽然我的耳邊傳來一陣開門聲，聲音十分的清脆，但卻又十分的輕。我動(dòng)了動(dòng)身子，朝門那邊看去。原來是寢管老師，我不以為然。只見她一步一步走得慢慢地，輕輕地?；蛟S她是怕吵到了正在“熟睡”的我們吧！窗外飄來一陣風(fēng)，雖然風(fēng)并不大，但是蓋著被子的我還是感到些許寒意。我不由得把被子往上拉了拉。正當(dāng)我以為她要走了的時(shí)候，她一個(gè)疾步走到了窗旁，悄無聲息地把窗戶慢慢地關(guān)上了........黑暗中的我借著月光，努力把眼睛睜大，她也許不知道，我的內(nèi)心正洶涌澎湃，想當(dāng)初我還討厭過她。只見她繼續(xù)邁動(dòng)雙腳，但聲音卻是那么輕?？粗凉u漸遠(yuǎn)去的背影，我陷入了沉思?；蛟S在這個(gè)寂寞的晚上，她依舊還會(huì)像這樣靜靜地走著，做著相同的事情溫暖著我們每個(gè)住校的學(xué)子。——九（3）班彭欣婷《美麗的姿勢(shì)》修改版1：深冬的夜，已經(jīng)很深了，我躺在學(xué)校宿舍的床上卻怎么也寢管老師——我查寢時(shí)間置換寢管老師——我查寢時(shí)間置換打太極？打太極？參考素材：清晨，我匆匆忙忙地起床，洗漱完后，我急忙向練太極拳的地方跑去。一路上練拳的人們陸續(xù)從四方來到練拳的地點(diǎn)——村里的廣場(chǎng)。這時(shí)那里已經(jīng)聚集許多人，西面是練太極劍的，東面是練太極拳的。住在我家隔壁的那位退休的體育老師正忙著給村里的老人們練太極呢......參考素材：清晨，我匆匆忙忙地起床，洗漱完后，我急忙向練太極拳修改版：我家隔壁住著一位退休的體育老師，我很少關(guān)注他，這幾天總覺得這個(gè)人怪怪的。每到晚上他們家總是很吵鬧，讓我無法安心寫作業(yè)。對(duì)他的敵意有增無減，恨不得他早點(diǎn)搬家。所以我很好奇他的一些行為，有次無意間經(jīng)過他家門口，往里面瞄了一眼。竟發(fā)現(xiàn)村里的很多老人跟著他一起在那里學(xué)太極拳。原來在這么一個(gè)角落里，退休體育老師繼續(xù)發(fā)揮著余熱，帶動(dòng)了全村老年人來鍛煉身體，豐富了村里老年人的晚年生活，讓他們的身體更加的健康，也給村里增添了一些文化底蘊(yùn)?！牛?）班葉雨婷

《角落里的光芒》修改版：我家隔壁住著一位退休的體育老師，我很少關(guān)注他，這幾天退休老師——我打太極空間置換退休老師——我打太極空間置換跑步......跑步......

校長(zhǎng)，一個(gè)既陌生又熟悉人。聽聞，冬季校服就是他提議的。我們對(duì)這個(gè)新校長(zhǎng)產(chǎn)生了反感。

臨近冬日“跑步”又噩夢(mèng)般的來臨了。校長(zhǎng)，又得到了我們的憎惡了。不知過了多久，身體慢慢重了下來。雙腳承受的壓力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我的身體。只見校長(zhǎng)穿著樸素的運(yùn)動(dòng)衣、運(yùn)動(dòng)褲，實(shí)在不像個(gè)校長(zhǎng)的樣子。但那張臉?biāo)坪跤謱憹M了滿滿的關(guān)心。我對(duì)他的印象竟有了好轉(zhuǎn)。我不知道是他走近我們，還是我跑近他。總之，他很親切地對(duì)同學(xué)們說：“把手?jǐn)[起來?！币粋€(gè)細(xì)小的舉動(dòng)，他都觀察的那么仔細(xì)，對(duì)我們那么關(guān)心。反感也在悄無聲息中消失了。這句話不知何時(shí)在我心底萌發(fā)、開花。三個(gè)月以來，他每天總細(xì)細(xì)的嘮叨幾句。這似乎已成為他的習(xí)慣，習(xí)慣了關(guān)心我們。他在用自己的行動(dòng)撫平了我們反感的心。慢慢的他走進(jìn)我的心，似遠(yuǎn)又近。我漸漸發(fā)現(xiàn)，其實(shí)他的關(guān)心從未走遠(yuǎn)。

——九（4）班呂嘉敏《從未走遠(yuǎn)》校長(zhǎng)，一個(gè)既陌生又熟悉人。聽聞，冬季校服就是他提議的

校長(zhǎng)——我跑步人物置換校長(zhǎng)——我跑步人物置我們十分討厭政教主任的聒噪，大堆的官方語言，打心里排斥他。總覺得他太啰嗦。要是少了這樣一位“話嘮”老師我們別提有多幸福。連續(xù)的陰雨天使我的心情異常的煩躁，而那個(gè)聲音又不合時(shí)宜的出現(xiàn)了“雨天注意安全！”真啰嗦！偶然有次，聽同學(xué)說起:“體諒他一下吧，他身體不好?！痹瓉?，是這樣！我再次望那佇立著的身軀，聽那響亮的哨聲，確實(shí)那樣的親切，不知何時(shí)心里卻因他的啰嗦籠上了一層甜蜜的幸福。多少次，曾以為，他不近人情，目光冰冷，卻不知深邃中隱藏的那份默默流露的愛與責(zé)任。多少次曾以為，他強(qiáng)硬，一根筋，殊不知那佇立得挺拔的身軀里，蘊(yùn)含了人性的善良與美麗！其實(shí)在這平淡的日子感受著這份“啰嗦”，擔(dān)負(fù)著這種簡(jiǎn)單的滿足，我們又何嘗不是一種穩(wěn)穩(wěn)的幸福！

——呂嘉敏《有一種聲音》我們十分討厭政教主任的聒噪，大堆的官方語言，打心里排斥他?？?/p>

政教主任——我嘮叨人物置換政教主任——我嘮叨人物置換

每年的暑假一過，學(xué)校的操場(chǎng)上總會(huì)長(zhǎng)滿了雜草。而那段上體育課的日子里，總會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)人，在炎炎夏日下除草。且一站就是一整天。那是學(xué)校請(qǐng)來的除草工。跑完步的我們總會(huì)找一個(gè)陰涼的地方休息聊天?？煽倳?huì)有被一種刺耳的聲音圍繞著，甚至連對(duì)方講什么都聽不見——那是除草馬達(dá)發(fā)出的聲音。所以我們對(duì)那除草工有些小小的討厭。于是就變著法兒想把那聲音給蓋過去，朝著除草工時(shí)不時(shí)地的大喊，偶爾加入幾句嘲笑他的話。可他卻不受影響，依舊專心致志地勞動(dòng)著。一頭推著割草機(jī)，一頭放在頭頂。也不知是在擦汗還是在遮太陽。我不禁慚愧，烈日下的他為我們這個(gè)校園增添了一片整潔，不辭辛苦。而我們，卻在蔭蔽處休息嘲弄著他！某天的體育課上，我再?zèng)]有見這個(gè)人，因?yàn)椴賵?chǎng)上的草都除完了。此后的體育課中，我總覺得缺少了些什么......

一季的時(shí)間，操場(chǎng)上的草又再次冒了出來。我不禁望著藍(lán)色的天空思念，不知在這個(gè)被風(fēng)吹過的夏天里，那個(gè)熟悉的臉是否還會(huì)依舊浮現(xiàn)在眼前？我不知道答案......但我知道，空氣中的那份溫暖也許從未走遠(yuǎn)！

——九（4）班嚴(yán)越航《從未走遠(yuǎn)》每年的暑假一過，學(xué)校的操場(chǎng)上總會(huì)長(zhǎng)滿了雜草。而那段上

除草工——我除草人物置換除草工——我除草人物置換周五放學(xué)總會(huì)有一群家長(zhǎng)來接送孩子，而我的父母卻遠(yuǎn)離我，這樣孤單的日子，我已經(jīng)過了很久。早已經(jīng)習(xí)慣一個(gè)人獨(dú)自等車、獨(dú)自回家的過程，司空見慣了別人的幸福，偶爾我也會(huì)極度心酸與落寞總覺得別人要過的比我幸福，畢竟在這種時(shí)候，總希望有個(gè)人能陪陪我。學(xué)校的門衛(wèi)總會(huì)在此時(shí)拉著紅綠燈指標(biāo)小車，指揮著學(xué)生過馬路。似乎也與我無關(guān)緊要。身邊的人越走越少，我也越覺得孤單。看著來來往往的人群我越發(fā)的失落。而此時(shí)門衛(wèi)卻走過來溫柔親切地關(guān)心我，別焦慮你慢慢等,我在這兒陪你。那一刻我不禁思考，其實(shí)我與他之間并無來往，但他卻是這么久以來第一個(gè)走過來關(guān)心我的人。我不禁莞爾其實(shí)何必去羨慕他人有父母接送的幸福，那聲門衛(wèi)的問候不正是我身邊的幸福嗎，又何必去對(duì)岸苦苦尋找？—九（3）班陳麗惠《幸福何必在對(duì)岸》周五放學(xué)總會(huì)有一群家長(zhǎng)來接送孩子，而我的父母卻遠(yuǎn)離我，這樣孤剪窗花參考素材：記得小時(shí)候，我常?？粗棠碳艏埢?。一張大紅紙，折幾折，然后用大剪刀“喀嚓，喀嚓”那么一剪，打開來就是一張很漂亮的紙花了。奶奶說這很容易，大可以隨心所欲地剪，但我卻不明白其間的奧妙。

如今，奶奶年歲大了，不常剪了，然而，我卻從老師那兒學(xué)來了剪紙花的技巧，也可以像奶奶那樣“隨心所欲”地剪了。當(dāng)年的困惑也迎刃而解。其實(shí)，當(dāng)你折好紙，拿起剪刀，并不需要費(fèi)盡心機(jī)去設(shè)計(jì)圖樣，隨隨便便在這兒剪個(gè)口兒，在那兒挖個(gè)洞，或者把邊緣剪成波浪狀……直到你把它打開，你便會(huì)欣喜地發(fā)現(xiàn)，在你手下也許會(huì)不知不覺產(chǎn)生奇跡。

生活就像一朵紙花，一朵尚未完成的紙花。不要你刻意地裝飾，只須你“隨心所欲”盡情揮灑，留下生命中不悔的印跡，那么，當(dāng)你打開它時(shí)，也許真的是一個(gè)奇跡！——《剪窗花》剪窗花參考素材：記得小時(shí)候，我常?？粗棠碳艏埢?。一張大紅紙

奶奶——我剪窗花物象置換奶奶——我剪窗花物象置換舉