學(xué)生暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃范文精選三篇

第PAGE6頁共NUMPAGES6頁學(xué)生暑假學(xué)習(xí)方案范文精選三篇學(xué)生暑假學(xué)習(xí)方案11、把握假期前幾天很多中學(xué)生在剛放假后的前幾天不能安心學(xué)習(xí)，給自己找個(gè)理由“學(xué)了半年了，放松幾天總可以吧，七天后我再開始學(xué)習(xí)”。但是，往往一玩起來，就收不住心了，分開學(xué)還有幾天的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)作業(yè)還沒做一半。更可怕的是，很多孩子在假期玩散了心后，開學(xué)后也很難進(jìn)入狀態(tài)，成績下滑就成了假期學(xué)習(xí)的必然結(jié)果。所以，暑假期間，關(guān)鍵的是要給孩子制訂一個(gè)有規(guī)律的“學(xué)、玩方案”，最好是每天都有玩和學(xué)的時(shí)間，即使需要拿出幾天甚至十幾天的時(shí)間去玩，最開始的幾天也要嚴(yán)格按照固定的時(shí)間表先調(diào)整生物鐘。2、選擇課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)要注意“對癥下藥”針對許多孩子不會(huì)安排自己的學(xué)習(xí)，自學(xué)才能不強(qiáng)，以及有些偏科的情況，有些家長會(huì)選擇給孩子請家教、報(bào)輔導(dǎo)班，或者報(bào)一些夏令營，提醒家長，課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)眾多，魚龍混雜，即使各方面都不錯(cuò)的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)也有自己的特色，給孩子選課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，一定要分析^p該機(jī)構(gòu)的“特色”是否針對自己孩子的“特點(diǎn)”。為孩子方案暑假的詳細(xì)安排時(shí)，找一個(gè)孩子信任的人，并且有一定的學(xué)習(xí)或教學(xué)經(jīng)歷，幫孩子制訂暑假的學(xué)習(xí)方案，做孩子在選擇課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)時(shí)候的“高參”。3、學(xué)習(xí)以外的安排要給孩子一定的“自主權(quán)”在一些孩子眼中，不管什么時(shí)候，只要自己玩，家長肯定不快樂。在暑假里，家長不應(yīng)該讓孩子一直覆蓋在學(xué)習(xí)的壓力之下。以致于孩子全天處于家長逼著學(xué)點(diǎn)就學(xué)點(diǎn)，偷空能玩就玩會(huì)的狀態(tài)。最關(guān)鍵的是，家長一定要針對自己孩子的特點(diǎn)制定有針對性的策略?？傊罴倬蛻?yīng)該還孩子一個(gè)自在的假期，也不用太多干預(yù)孩子的生活、學(xué)習(xí)，假設(shè)要給孩子報(bào)補(bǔ)習(xí)班，也要跟孩子好好商量好，不讓孩子帶不情愿的思想投入到學(xué)習(xí)中。暑假學(xué)習(xí)方案要預(yù)習(xí)下學(xué)期要學(xué)的內(nèi)容一位考入北大的學(xué)子曾這樣分享他的假期學(xué)習(xí)方法：“我會(huì)在寒暑假時(shí)先預(yù)習(xí)下一學(xué)期的課本，特別的英語。這就需要提早去借課本，也可以去買課本和相應(yīng)的課本同步資料，然后給自己定好假期方案，每天看多少書，做多少題，每天完成任務(wù)便去happy一下。每周任務(wù)做完即可休息，雙休日和同學(xué)逛逛街，打打羽毛球、排球，踢下毽子，逛逛書城，有時(shí)還集體去游覽周圍的風(fēng)景名勝。這樣學(xué)學(xué)玩玩就特別有勁兒，也不覺得悶?！斑@樣一個(gè)假期下來，自己對這續(xù)期要上的課已大概熟悉了，只要上課認(rèn)真聽講，就會(huì)一方面把懂的知識(shí)復(fù)習(xí)一次，一方面將一些疑問當(dāng)堂解決?！备爬ǖ卣f，假期預(yù)習(xí)是為了開學(xué)后能更好地學(xué)習(xí)。再詳細(xì)一點(diǎn)，提早預(yù)習(xí)功課，對同學(xué)們而言，有這樣3個(gè)好處：一是提早理解下學(xué)期將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，讓自己做到心中有數(shù)，作好下學(xué)期學(xué)習(xí)的方案和心理準(zhǔn)備；二是提早介入下學(xué)期的學(xué)習(xí)，先解決一些自己可以解決的問題，以便更好地聽懂老師講課，進(jìn)步聽課和做練習(xí)的效率；三是進(jìn)步自己的自學(xué)才能，為以后的獨(dú)立學(xué)習(xí)打下根底。假設(shè)你能像這位同學(xué)一樣懂得利用寒暑假時(shí)間，那么開學(xué)之后，你就會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn)，你的學(xué)習(xí)成績已經(jīng)在不知不覺間有了很大進(jìn)步。當(dāng)然，在預(yù)習(xí)的過程中，你還需要注意這樣一點(diǎn)：預(yù)習(xí)最主要的目的是培養(yǎng)自學(xué)才能，為下學(xué)期更好地學(xué)習(xí)打根底，因此不求學(xué)得多深，但求理解就好，對于一些難度較高的題目，可暫時(shí)不做，以防止挫傷學(xué)習(xí)的積極性。學(xué)生暑假學(xué)習(xí)方案2一.語文1)每一天完成學(xué)校布置的暑假作業(yè);2)每二天練習(xí)書法，每次寫二張;3)看易中天《品三國》，每一天一集;4)朗讀課文，每一天一課，每課2~3遍，唐詩需背誦和默寫;5)背誦《三字經(jīng)》，每一天2頁篇幅;6)每一天寫日記;7)課外閱讀《海底二萬里》;8)臨睡前講《三國演義》，三國完畢后講《水滸》;9)每周六下午參加上海市圖書館《國學(xué)》班。二.英語1)朗讀課文，《牛津》，《朗文》，每一天1課，每課三遍，對話部分需背誦;2)課外閱讀，學(xué)樂每周借科普2本，童話故事和人文各1本;3)每三天看一次原版片;4)每周六參加學(xué)樂英語。三.數(shù)學(xué)1)每一天完成分層課課練B卷一頁;2)每一天完成《天天動(dòng)腦筋》;3)每周日參加樂高機(jī)器人。四.運(yùn)動(dòng)學(xué)生暑假學(xué)習(xí)方案3閱讀名著——《西游記》、《海底兩萬里》、《城南舊事》、《愛的教育》，任選一部完成一篇。〔以前讀過《海底兩萬里》和《愛的教育》，并且寫過，現(xiàn)讀《城南舊事》，也寫了，感覺比較粗糙，理解不夠深化，還需進(jìn)一步研讀。方案7月10日前完成，然后讀《西游記》〕觀看電視節(jié)目——CCTV－10的“教科文90分”、“百家講壇”、“講述”、“人物”、“大家”、“探究發(fā)現(xiàn)”，完成一期?！簿褪遣粨Q頻道天天看的意思了，實(shí)在做不到呀。也是7月10號(hào)前完成〕背起行囊走四方——游覽一處名勝，寫一篇游記。〔初定兩處，遠(yuǎn)一點(diǎn)西安——媽媽的回歸之旅，近一點(diǎn)揚(yáng)州——唐宋的圓夢之旅。7月初和末安排〕看奧運(yùn)去——1、理解：奧運(yùn)歷史〔來，開展歷程〕；北京奧運(yùn)籌備情況；歷年奧運(yùn)會(huì)使用技術(shù)，科技奧運(yùn)的應(yīng)用；奧運(yùn)根底英語及常用禮儀。2、說說：為北京奧運(yùn)說幾句祝