大班體育活動體育教案《曲線跑》及教學反思

第第4頁大班體育活動體育教案《曲線跑》及教學反思

大班體育活動體育教案《曲線跑》及教學反思

【活動目標】

1、通過曲線跑的練習，進展幼兒運動中對身體的掌握和奔跑技能。(重點)

2、通過曲線跑的練習，進展幼兒貼近障礙物快速曲線跑的技能。(難點)

3、初步培育幼兒團隊精神和合作意識。

4、培育幼兒的合作意識，學會團結、謙讓。

5、讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質，體驗健康活動的樂趣。

【活動過程】

1.預備活動：繩操練習

2.繞場地環(huán)行跑，主要看交通標識桿跑步。(主要告知幼兒今日學習的新本事)

知道曲線跑的要領。

3.再次繞繩練習S形曲線跑。訂正幼兒的動作。要求幼兒要快速跑。

4、運動會開始，分成二組，告知幼兒游戲的方法。

方法是：開始時，對應兩組的幼兒坐在椅子上，一發(fā)令，開始跑，誰先跑道誰成功。

(1)幼兒練習曲線跑：分成二組，各端各五個幼兒，跑到后坐下示意

(2)幼兒兩人進行小競賽，對獲勝人員發(fā)獎品。

(3)團體競賽2-3次，成功的組紅旗嘉獎。

5、放松整理，總結活動的效果。并予以嘉獎。

【活動反思】

今日下午第二節(jié)課上了一節(jié)五班級的曲線跑，本課的重點是對身體重點的掌握，難點是彎道跑的擺臂動作和蹬腿的協(xié)調協(xié)作。課的開始部分，隊列隊型安排了原地四周轉法和四列變八列橫隊的內容，同學基本做的還可以，四列變八列時前后組的距離太近了，沒有實時調整好，同學涌現(xiàn)了站錯位子的狀況，我立刻調整了前后的距離，并講解了動作要領同學在第兩變練習時就做的很整齊了。

韻律操本節(jié)課，采納了小雞舞的音樂，同學都比較仔細做的也很投入，效果也不錯，以后做時要再多編幾個對本課教學內容的專項性預備活動。

基本部分教學內容，為了提高課的練習密度，安排兩人一組練習。第一個練習，一人站中間，另一人左手扶中間同學的肩身體左傾，以最快速度的圍著中間的同學跑。第二個練習，手放開以最快速度的圍著中間的同學跑。通過這兩個練習讓同學說出感受，同學基本能說出跑時身體重心要內傾。這時我再引入彎道跑手臂的動作教學。前幾天在期刊網(wǎng)上看了樊江波老師寫的從動作約束視角彎道跑的教學設計，感到啟發(fā)很大。技術動作的約束因素：個體約束：環(huán)境約束、任務約束

個體閱歷：彎道弧度、速度

同學已經(jīng)學習了直線快速跑，那就從同學會的，就是所為"最近進展區(qū)'，教其不"會'，要從"會'入手，首先讓同學練習直線快速跑，感受跑動中的擺臂動作和身體重心，(由于在籃球場上練習，圓的切線也就8-9米，同學很感受不出，下次練習時可以分成8組，進行25米跑)，再在圓上進行直道進入彎道跑的練習，我設計了兩個同心圓，從圓的切線跑入8個小組同時練習，可是跑動中涌現(xiàn)了交叉，有安全隱患所以我就上停止練習，進行了聽哨音跑，問題立刻解決了，就是感覺不是很順。兩組同學練習了一次后再交換位置，體驗下不同弧度的跑，讓同學說出跑動中的感受，練習效果不錯。最末拓展練習中安排了圓上追趕跑練習，讓同學了運用下課堂上學到的技術，同學個個跑的很起勁，就是感覺練習的密度太低了，只有4個人在跑，練習時間每人差不多為2分鐘左右。如何提高這個練習密度設計還要改，在此也盼望學體的各位前輩多給我提提