大班體育教案《椅子樂(lè)》及教學(xué)反思

第第4頁(yè)大班體育教案《椅子樂(lè)》及教學(xué)反思

大班體育教案《椅子樂(lè)》及教學(xué)反思

活動(dòng)名稱(chēng)：椅子樂(lè)

動(dòng)作類(lèi)別平衡年齡段大班下執(zhí)教丹陽(yáng)市珥陵中心幼兒園王娟設(shè)計(jì)意圖椅子是孩子們最熟識(shí)的物體之一，從小班到大班，每天他們都與小椅子親切接觸。在平常帶班時(shí)，我發(fā)覺(jué)孩子們很喜愛(ài)和小椅子玩游戲，從椅子上跳下來(lái)，跨過(guò)去，當(dāng)馬騎，玩得不亦樂(lè)呼，在玩椅子的過(guò)程中，同學(xué)全身各個(gè)關(guān)節(jié)都得到了熬煉，平衡技能，身體的協(xié)調(diào)性也得到了進(jìn)展。教室內(nèi)活動(dòng)空間狹小，擔(dān)心全，限制了孩子們的運(yùn)動(dòng)，孩子們?cè)谑覂?nèi)玩椅子的愛(ài)好卻始終深厚。于是我一貫在思索著，何不把這一有利的因素在體育課上充分利用好呢，借助最熟識(shí)的椅子來(lái)開(kāi)展一次體育活動(dòng)，一來(lái)可以滿意孩子們玩椅子的欲望，二來(lái)也充分挖掘了身邊的素材開(kāi)展有益的體育活動(dòng)?！毒V要》中指出，要積極開(kāi)發(fā)運(yùn)動(dòng)資源，于是我就以幼兒快樂(lè)、開(kāi)竅、開(kāi)朗為原則，利用椅子結(jié)合本班幼兒的特點(diǎn)開(kāi)展本次體育活動(dòng)。幼兒學(xué)習(xí)的最大特點(diǎn)是什么呢?是"玩中學(xué)'吧，于是我結(jié)合《再見(jiàn)吧，幼兒園》這一活動(dòng)主題，在設(shè)計(jì)時(shí)我充分考慮椅子這一幼兒園最平常而又每個(gè)幼兒都有的工具，以"玩中學(xué)'來(lái)指導(dǎo)設(shè)計(jì)"玩椅子'、"鉆同洞'、"過(guò)小橋'等游戲活動(dòng)，來(lái)進(jìn)展幼兒的平衡、跳躍技能，熬煉幼兒的體能，提高幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。在活動(dòng)過(guò)程中培育幼兒不怕困難，勇猛挑戰(zhàn)的精神，以及與同伴合作的意識(shí)和技能。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.進(jìn)展幼兒的平衡技能，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。

2.發(fā)揮想象嘗試椅子的不同玩法。

3.培育幼兒克服困難的精神以及與同伴合作的意識(shí)和技能。

4.樂(lè)于參加體育游戲，體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣。

5.加強(qiáng)合作精神，提高競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

活動(dòng)重點(diǎn)：

1.平衡過(guò)小橋

2.游戲規(guī)章

3.合作難點(diǎn)能保持身體的平衡，走過(guò)不同難度的小橋預(yù)備音樂(lè)事先學(xué)會(huì)椅子操小椅子人手一把場(chǎng)地布置圖兩張幼兒人數(shù)一半的紅藍(lán)標(biāo)記程序進(jìn)程場(chǎng)地負(fù)荷時(shí)間預(yù)備環(huán)節(jié)1.師生問(wèn)好2.集體整隊(duì)3.預(yù)備活動(dòng)(帶椅子)：跟著音樂(lè)做椅子操(上肢運(yùn)動(dòng)、下肢運(yùn)動(dòng)、全身運(yùn)動(dòng))

中3游戲"玩椅子'

游戲名稱(chēng)：玩椅子游戲方法：人手一張椅子，幼兒探究椅子的玩法指導(dǎo)要點(diǎn)：在安全的前提下，鼓舞幼兒探究更多的椅子玩法散點(diǎn)中3游戲"鉆山洞'

游戲名稱(chēng)：鉆椅子游戲方法：將兩張椅子反扣著放，用椅背搭出山洞狀，幼兒從下面鉆過(guò)指導(dǎo)要點(diǎn)：山洞空間狹小，幼兒身體諒近地面、屁股壓低，像jiefangjun匍匐前進(jìn)小3游戲"走小橋'

游戲名稱(chēng)：過(guò)小橋游戲方法：小組合作，每組小伙伴用你們的小椅子一把一把拼成一座小橋，看誰(shuí)走得穩(wěn)。

指導(dǎo)要點(diǎn)：過(guò)程中老師引導(dǎo)改變拼小橋的方法，漸漸增加難度。

中大9競(jìng)賽"過(guò)小橋'

1.看場(chǎng)地布置圖

2.根據(jù)競(jìng)賽的要求：鉆過(guò)山洞走過(guò)小橋跑回起點(diǎn)把手上的小旗傳遞給下一位小伙伴

3.幼兒布置場(chǎng)地

4.分組進(jìn)行競(jìng)賽

5.表?yè)P(yáng)勝出的小組，共享閱歷

6.在時(shí)間允許的條件下進(jìn)行第二次競(jìng)賽中10放松結(jié)束環(huán)節(jié)1.放松鼓舞小22.總結(jié)3.師生再見(jiàn)。

活動(dòng)反思：

本課整體上的效果還是不錯(cuò)，孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)音樂(lè)的過(guò)程中享受音樂(lè)，課堂教學(xué)目標(biāo)基本達(dá)成，不足的地方是有的個(gè)別的同學(xué)有時(shí)做一些課堂小動(dòng)作，影響教學(xué)，其次是同學(xué)的主動(dòng)性有些欠缺應(yīng)當(dāng)設(shè)計(jì)一些合作溝通的環(huán)節(jié)。老師要仔細(xì)反思，從教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)入手，爭(zhēng)取減削走神的同學(xué)充分調(diào)動(dòng)每