用集思廣益怎么造句

第用集思廣益怎么造句

篇一：集思廣益開拓創(chuàng)新

集思廣益開拓創(chuàng)新

——2022年工作思想?yún)R報(bào)

尊敬的省公司領(lǐng)導(dǎo)：

2022年下半年以來，我是心懷著對(duì)畢節(jié)地區(qū)分公司的深厚感情而工作的。這種感情來自于省公司對(duì)我的培養(yǎng)；來自于畢節(jié)地區(qū)郵政局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的支持還有全體公司員工對(duì)我的信任。我深知帶領(lǐng)全體員工促進(jìn)公司持續(xù)長遠(yuǎn)發(fā)展，振興壯大畢節(jié)地區(qū)分公司，增加員工收入責(zé)任重大。因此，我一直為此而努力工作著。2022年下半年，主要是率領(lǐng)公司全體員工完成省公司制定的各項(xiàng)經(jīng)營、管理指標(biāo)，共同提高投遞服務(wù)質(zhì)量、管理水平和經(jīng)濟(jì)效益。確立分公司的經(jīng)營計(jì)劃、發(fā)展規(guī)劃及經(jīng)營方針，制定分公司的經(jīng)營管理目標(biāo)，并指揮實(shí)施?，F(xiàn)向省公司領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下：

一、始終堅(jiān)持第一要?jiǎng)?wù)，集中精力抓發(fā)展

1、速遞專業(yè):

業(yè)務(wù)收入完成X萬元，完成省公司計(jì)劃的X%，排名全省第X；同比增幅X%，排名全省第X。其中,鮮花禮儀業(yè)務(wù)收入完成X萬元，同比增幅X%。

在速遞業(yè)務(wù)的發(fā)展上，主要采取了以下措施：1、國內(nèi)異地寄遞業(yè)務(wù)：一是通過郵政特快專遞的宣傳，提高知名度，提升窗口服務(wù)水平，用服務(wù)來鞏固和擴(kuò)大用戶群；二

是大力開發(fā)經(jīng)濟(jì)快遞市場，借助省公司要求開展的經(jīng)濟(jì)快遞“健康成長”專項(xiàng)營銷活動(dòng)，用價(jià)格策略啟動(dòng)經(jīng)濟(jì)快遞業(yè)務(wù)。為此，我們組織速遞局對(duì)市場進(jìn)行調(diào)研，針對(duì)性地分析客戶需求，網(wǎng)格化地進(jìn)行市場營銷，深入挖掘市場潛力；三是大力開發(fā)電子商務(wù)速遞業(yè)務(wù)，開展電子商務(wù)“新領(lǐng)域、新突破”活動(dòng)，利用網(wǎng)上購物、電視購物正逐漸被人們接受和成為一種時(shí)尚的時(shí)機(jī)，組織人員外出學(xué)習(xí)，開發(fā)e郵寶業(yè)務(wù)，挖掘電子商務(wù)市場。指定專人開展網(wǎng)絡(luò)搜索營銷，推行網(wǎng)上找客戶、網(wǎng)下攬業(yè)務(wù)的運(yùn)作模式，深入物流配送市場。電子商務(wù)速遞業(yè)務(wù)收入完成計(jì)劃的X。

2、代收貨款類業(yè)務(wù)：業(yè)務(wù)的核心和重點(diǎn)是提高郵件的及時(shí)妥投率，我們通過當(dāng)日到貨當(dāng)是投遞，從而提高妥投率，使客戶增加信任感而增加郵政速遞收入。

3、單證照類業(yè)務(wù)：業(yè)務(wù)重點(diǎn)是做項(xiàng)目。已開發(fā)出高考錄取通知書、公安局二代證類寄遞業(yè)務(wù)，我們的重點(diǎn)放在類特快寄遞、交警罰款通知單、駕駛證、車牌照寄遞、中石化票據(jù)寄遞項(xiàng)目上，靠項(xiàng)目的拉動(dòng)作用促進(jìn)業(yè)務(wù)的增長。

4、國際業(yè)務(wù)：我們走出去找市場，開發(fā)出了一些國際業(yè)務(wù)，了解了更多的市場信息，使國際業(yè)務(wù)比去年同期增長了X%。

5、禮儀業(yè)務(wù)：圍繞節(jié)日營銷做文章，節(jié)日營銷圍繞“五節(jié)聯(lián)送”、“中秋節(jié)”營銷等節(jié)日，開發(fā)重點(diǎn)產(chǎn)品和市場，確

?！办柟桃慌?，開發(fā)一批，儲(chǔ)備一批”。端午節(jié)、思鄉(xiāng)月的階段性營銷活動(dòng)均圓滿完成省公司收入計(jì)劃。

6、物流專業(yè)實(shí)現(xiàn)收入X萬元，完成省公司計(jì)劃的X%，排名全省第X，同比增幅X%，排名全省第X。中郵快貨采取走出去找市場的策略，上門營銷，拓展市場，實(shí)現(xiàn)收入穩(wěn)步。手機(jī)快貨以質(zhì)優(yōu)價(jià)廉搶占同城X%以上市場，年收入X萬余元。

二、始終堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧這個(gè)基本方法，立足長遠(yuǎn)抓管理在管理工作中，堅(jiān)持著手當(dāng)前，著眼長遠(yuǎn)，從制度化、流程化、規(guī)范化、科學(xué)化方面著手，建立健全企業(yè)各項(xiàng)管理制度，為企業(yè)長遠(yuǎn)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

1、速遞專業(yè)管理：速遞投遞能力由于業(yè)務(wù)的迅速增長，進(jìn)口郵件量的劇增，投遞能力不足的矛盾日益凸現(xiàn)出來。

在困難和問題面前，我以為，解決能力不足問題的途徑有兩條。一是增人增車。二是提高車輛、人員的利用效率，深挖內(nèi)部潛力。第一條途徑，增人增車，在目前降本增效的大形勢下，顯然走不通。第二條途徑，經(jīng)去年醞釀，今年元月份對(duì)速遞投遞試行了計(jì)件工資改革，按量計(jì)酬，多勞多得。一舉打破了分配上的大鍋飯，也帶來了積極的效果。原先干多干少一個(gè)樣，動(dòng)力不足，現(xiàn)在干多干少不一樣，你不干就沒有收入。這就充分調(diào)動(dòng)了投遞員的積極性，變要我干為我要干。為了使這項(xiàng)改革能夠持續(xù)推進(jìn)，鞏固下去。我們提出

了“四個(gè)公開化、四個(gè)一目了解、四個(gè)平臺(tái)展示”的思路：具體為：①投遞量公開化，誰送的多誰送的少一目了解。②分配公開化，誰掙的多誰掙的少一目了解。③投訴公開化，誰服務(wù)的好誰服務(wù)的差一目了然。④車輛費(fèi)用公開化，誰的車維護(hù)的好誰的車維護(hù)的差一目了然?！八膫€(gè)平臺(tái)展示”：①說在嘴上；②記在心上；③掛在墻上；④評(píng)在榜上。利用郵政班組會(huì)、局務(wù)公開欄、講評(píng)會(huì)等各種形式進(jìn)行獎(jiǎng)懲公示，使好的壞的大家都能看見，真正起到獎(jiǎng)優(yōu)罰劣的作用。改革的效果在實(shí)際中切實(shí)得到了體現(xiàn)，郵政的服務(wù)質(zhì)量明顯改善。

2、質(zhì)量質(zhì)效掛鉤考核

去年以來，郵政速遞質(zhì)量方面共設(shè)置10大項(xiàng)31小項(xiàng)指標(biāo)，把速遞從營業(yè)到投遞整個(gè)過程和全部環(huán)節(jié)按照指標(biāo)明確出來，我們通過明確職責(zé)，上下互動(dòng)，狠抓考核等措施，實(shí)現(xiàn)了質(zhì)量指標(biāo)大幅提升，目前除國內(nèi)次日遞和隔日遞率、及時(shí)投遞率、及時(shí)妥投率和上門攬收率4小項(xiàng)指標(biāo)因客觀原因排名靠后外，其余指27項(xiàng)指標(biāo)均排名全省前列。

3、安全管理：堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的方針，以“誰對(duì)安全工作不負(fù)責(zé)任，我們就對(duì)誰不負(fù)責(zé)任”的態(tài)度，站在為郵政健康發(fā)展保駕護(hù)航的高度抓安全。我局的要求是：抓業(yè)務(wù)發(fā)展不忘安全，始終如一；抓隱患排查不走過場，一絲不茍；抓責(zé)任追究動(dòng)真碰硬，一抓到底；抓長

效機(jī)制腳踏實(shí)地，一刻不松。

4、服務(wù)管理：健全了服務(wù)工作目標(biāo)、組織、制度、監(jiān)督四大體系，完善了三級(jí)檢查體系，狠抓兩崗履職，確保為客戶提供了優(yōu)質(zhì)高效的郵政服務(wù)。一是健全三級(jí)服務(wù)檢查體系，用制度的執(zhí)行促進(jìn)服務(wù)水平的提高。二是高度關(guān)注服務(wù)質(zhì)量指標(biāo)，確保各項(xiàng)質(zhì)量指標(biāo)排名全省前列。三是開展星級(jí)服務(wù)試點(diǎn)工作。四是加大投訴處理力量，舉一反三，從流程上進(jìn)行完善，增強(qiáng)用戶滿意度。五是開展兩崗互查，增強(qiáng)檢查人員的責(zé)任意識(shí)和工作能力。

5、網(wǎng)運(yùn)指揮調(diào)度：以“圍繞大局、服務(wù)經(jīng)營”為原則，在郵運(yùn)指揮調(diào)度、成本控制等方面做文章。一是郵運(yùn)指揮調(diào)度，在初特快郵件量劇增，面臨春節(jié)，仍有大量郵件積壓的情況下，綜合調(diào)度車輛進(jìn)行集中投遞，有效緩解了郵件積壓的壓力。二是車輛成本控制。從核實(shí)郵路里程入手，對(duì)郵路里程進(jìn)行了核實(shí)，促使車輛油耗持續(xù)下降，保持在核定范圍之內(nèi)。

三、始終堅(jiān)持以人為本這個(gè)核心，注重實(shí)踐抓學(xué)習(xí)在我任職以來，工作的范圍廣、涉及面也更多，因此，始終堅(jiān)持把學(xué)習(xí)作為一種責(zé)任，作為一種使命，堅(jiān)持在學(xué)中干、在干中學(xué)，不斷充實(shí)和提高自己。

（一）抓自身的學(xué)習(xí)。在科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中，堅(jiān)持“有所學(xué)、有所思、有所悟、有所得”的態(tài)度，首先，

篇二：集思廣益有效復(fù)習(xí)取勝高考

集思廣益有效復(fù)習(xí)取勝高考

──樂山市高中2022屆中心教研組工作會(huì)暨高三教學(xué)研討會(huì)情況綜述

我所于9月13日在樂山召開了全市高中2022屆各學(xué)科中心教研組會(huì)議。會(huì)上，陳出所長充分肯定了上一屆中心教研組的成績和貢獻(xiàn)，對(duì)新一屆中心教研組的工作和活動(dòng)開展提出了任務(wù)、要求和希望。各學(xué)科中心組對(duì)本學(xué)科高中2022屆學(xué)生狀況進(jìn)行了分析，對(duì)學(xué)科教學(xué)、復(fù)習(xí)等問題進(jìn)行了詳細(xì)的討論和研究,提出了加強(qiáng)本屆高三學(xué)科教學(xué)與復(fù)習(xí)的具體措施。2022年9月下旬至10月中旬，我所又相繼組織召開了2022屆高三各學(xué)科教學(xué)研討會(huì)。各學(xué)科或?qū)ｎ}講座、或教學(xué)展示、或發(fā)言討論，總結(jié)反思2022年的高考復(fù)習(xí)備考得失，共同研究2022屆復(fù)習(xí)備考策略，研討規(guī)劃復(fù)習(xí)備考計(jì)劃、方案的落實(shí)，為2022屆的高三復(fù)習(xí)備考奠定了良好的基礎(chǔ)?，F(xiàn)將這兩組會(huì)議有關(guān)的信息摘編于后，供各校相關(guān)學(xué)科備課組學(xué)習(xí)參考。

語文

樂山市2022屆部分學(xué)科中心教研組工作會(huì)于2022年9月13日在樂山召開。本屆語文學(xué)科中心教研組由10位老師構(gòu)成。他們是：樂山一中宋冰莉、張建東，峨眉二中熊藝、五通橋中學(xué)楊龍、犍為一中蔣學(xué)容、夾江中學(xué)楊燕、沫若中學(xué)譚熒鑫、草堂高中李學(xué)斌、樂山外國語學(xué)校吳江、樂山市教科所劉有培。

會(huì)議通報(bào)了2022年我市高考語文取得的成績，研究了2022屆學(xué)生狀況，針對(duì)本屆高三復(fù)習(xí)，特別是針對(duì)從2022年起四川高考閱卷采用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的情況，提出了對(duì)本屆高三后期復(fù)習(xí)的建議。會(huì)議還研究了兩次高三教研會(huì)的重點(diǎn)議題和需要解決的問題。

對(duì)于2022屆，中心組強(qiáng)調(diào)關(guān)注2022年四川高考特點(diǎn),全面系統(tǒng)落實(shí)考綱要求,夯實(shí)基礎(chǔ),提升能力，循環(huán)往復(fù),傳授方法，強(qiáng)調(diào)答題技巧的掌握。注意作文入格訓(xùn)練,突出文體意識(shí),消滅40分以下的作文。爭取文言和語用多得分。要注意回歸教材，積累學(xué)生的語文素養(yǎng)。

2022年10月17日-18日，樂山市高中語文2022屆高三教研會(huì)在夾江中學(xué)舉行。本次教研會(huì)安排了4節(jié)示范課。這4節(jié)課是：犍為教研室中學(xué)語文教研員宋曉嫦老師的“句段理解與欣賞”，夾江中學(xué)李曉妍老師的“詩歌煉字題應(yīng)考訓(xùn)練”，樂山一中張建東老師的“現(xiàn)代文閱讀指導(dǎo)”，樂山外國語學(xué)校余輝老師的“古詩詞表現(xiàn)手法之‘虛實(shí)結(jié)合’”。4節(jié)課中，兩節(jié)是關(guān)于詩歌鑒賞的，兩節(jié)是關(guān)于現(xiàn)代文閱讀的。共同特點(diǎn)是老師們都注重了能力和素養(yǎng)的養(yǎng)成，注重了解題方法技巧的傳授。在會(huì)上，中心教研組成員、草堂高中李學(xué)斌老師對(duì)這4節(jié)示范課進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，題目為《后期語文復(fù)習(xí)課的指導(dǎo)意見》。他充分肯定了4節(jié)示范課準(zhǔn)備充分，展現(xiàn)了我市高中語文老師對(duì)高三課堂教學(xué)研究的深入，同時(shí)指出4節(jié)課各有風(fēng)采，教者都能結(jié)合自己的學(xué)生實(shí)際，采用高效的指導(dǎo)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生充分，很好地提升了學(xué)生的解題能力。

大會(huì)安排的一個(gè)重要議題是2022年四川高考網(wǎng)絡(luò)閱卷帶給我們的啟示。井研縣教研室周淑宣老師在會(huì)上作了題為《2022年高考網(wǎng)上閱卷的啟示》的發(fā)言，樂山一中葉萍老師作了題為《2022年四川高考語文試卷評(píng)析》的發(fā)言。兩位發(fā)言者就網(wǎng)絡(luò)閱卷帶給我們的啟示作了深入的剖析，對(duì)2022屆高三師生的復(fù)習(xí)迎考提出了實(shí)實(shí)在在的意見。

中心教研組成員、樂山一中宋冰莉老師代表本屆中心教研組在大會(huì)上作了題為《高三后期復(fù)習(xí)的指導(dǎo)意見》的發(fā)言，并貢獻(xiàn)了她在指導(dǎo)2022屆時(shí)的寶貴經(jīng)驗(yàn)，對(duì)參會(huì)教師明確2022屆高考發(fā)展方向有較好的指導(dǎo)作用。

中心教研組成員、樂山外國語學(xué)校吳江老師也作了“關(guān)于高三語文復(fù)習(xí)有效性思考”的專題發(fā)言。在會(huì)上進(jìn)行了大會(huì)發(fā)言交流的還有：夾江中學(xué)語文年級(jí)備課組長、本屆中心教研組成員楊燕老師《高三后期語文復(fù)習(xí)策略》，夾江中學(xué)孫先華老師《緊扣考點(diǎn)，系統(tǒng)復(fù)習(xí)》，五通橋中學(xué)周學(xué)文老師《現(xiàn)代文閱讀答題技巧》，峨眉一中魏芳老師《用活文本，新課與復(fù)習(xí)相結(jié)合》。在會(huì)上，中心教研組成員、樂山一中語文年級(jí)備課組長張建東老師代表中心教研組印發(fā)了《高三后期復(fù)習(xí)計(jì)劃》提供給與會(huì)者參考。

本次高三教研會(huì)在夾江中學(xué)舉行,得到了夾江縣教育局、夾江中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。學(xué)校為會(huì)議的順利召開作了大量的準(zhǔn)備工作，給予了參會(huì)者熱情周到的接待。我們表示衷心感謝。

數(shù)學(xué)

9月13日召開了全市數(shù)學(xué)科中心組會(huì)議，經(jīng)研究決定本屆中心組成員為：樂山一中張敏，五通橋中李志瓊，峨眉二中陳小琪，犍為一中雷鮮明，夾江中學(xué)何國成，沫若中學(xué)王家凱，樂山外校鄭長青，教科所程文華，共計(jì)8位教師組成。

在這次中心組會(huì)議上，各位成員積極獻(xiàn)策，為我市數(shù)學(xué)科的建設(shè)與發(fā)展提出了許多寶貴的意見。會(huì)議的主要精神如下：

1.達(dá)成了關(guān)于新課改年級(jí)（高2022屆、高2022屆）的課程設(shè)置。大家一直認(rèn)為高一階段完成數(shù)學(xué)必修1，4，5，2四個(gè)模塊的教學(xué)，不僅時(shí)間緊，且任務(wù)十分繁重。根據(jù)2022屆的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不少學(xué)校的學(xué)生“吃了夾生飯”，這對(duì)后繼教學(xué)很不利，因此，決定在高2022屆高一上期將必修4的第二章（平面向量）調(diào)至高一下期教學(xué)。將2022屆上期文科選修1-1（高二下期的教學(xué)內(nèi)容）提前至高二上期教學(xué)。

2.確定了高2022屆高三第一次教研會(huì)的具體事項(xiàng)。用豐富的說課和說題活動(dòng)替代以往教研會(huì)上的現(xiàn)場授課活動(dòng)，并且討論研究出說課和說題的基本流程。

3.確定了高2022屆高三調(diào)考的考試范圍、難易布局等問題。

4.我市數(shù)學(xué)科常規(guī)教研的一些問題。

10月11日至12日在峨眉二中召開了高2022屆高三第一次教研會(huì)，全市共有130多名教師參與了此次教研會(huì)。

11日下午，會(huì)議首先進(jìn)行了兩節(jié)常規(guī)復(fù)習(xí)課的說課，分別是夾江中學(xué)的何娟娟老師《等差數(shù)列》和五通橋中的蔣玉宏老師的《等比數(shù)列》。兩位老師分別按照：知識(shí)回顧，高考分析，例題講解，總結(jié)反思，練習(xí)鞏固這幾個(gè)環(huán)節(jié)展開說課。接著是峨眉二中的陳榮高老師的《試卷講評(píng)課》的說課，他主要結(jié)合試卷分析的情況，對(duì)學(xué)生錯(cuò)誤頻率較高的試題，集中進(jìn)行講評(píng)處理，體現(xiàn)照顧一般突出重點(diǎn)的講評(píng)風(fēng)格。

接下來是分組討論，與會(huì)教師被分成5個(gè)小組，對(duì)目前高三復(fù)習(xí)教學(xué)的主要問題進(jìn)行了熱烈的討論交流。這些話題是：（1）高三復(fù)習(xí)中，資料的選取、使用，作業(yè)（資料上的、教師補(bǔ)充的、發(fā)放的試卷等）處理策略；（2）在復(fù)習(xí)教學(xué)中，如何提高講評(píng)課的效率？（3）在復(fù)習(xí)教學(xué)中如何實(shí)施對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)？（4）復(fù)習(xí)中教材的作用和教材使用的方法；（5）復(fù)習(xí)中對(duì)錯(cuò)題的再認(rèn)識(shí)和處理方法交流。

分組討論結(jié)束后，各小組對(duì)討論的結(jié)果做了詳盡記錄和梳理。會(huì)議對(duì)分組討論的內(nèi)容進(jìn)行了匯總交流。其中，樂山一中的張敏老師做了《如何提高講評(píng)課效率》的匯總發(fā)言，五通橋中學(xué)的曾德文老師做了《復(fù)習(xí)中對(duì)錯(cuò)題再認(rèn)識(shí)和處理方法》的匯總發(fā)言，犍為一中的肖黃華老師做了《復(fù)習(xí)中關(guān)于作業(yè)處理方法》的匯總發(fā)言，犍為一中的雷鮮明做了《復(fù)習(xí)中資料使用建議》的匯總發(fā)言，五通橋中宋凱老師做了《復(fù)習(xí)中如何用好高考題》的匯總發(fā)言。

12日上午,教科所數(shù)學(xué)教研員程文華首先對(duì)2022年高考的情況進(jìn)行了回顧與反思，從全省的情況看我市2022年高考取得的成績和不足，分析我市高考的情況，為各校的總結(jié)反思提供參考。接著是樂山外國語學(xué)校鄭長清老師做了《對(duì)一道高考題的使用》的說題展示,犍為一中的肖黃華老師做了《一道關(guān)于取值范圍的思考》的說題展示。兩位老師就說試題背景，說題目,說解法，說引申,說反思，說教法等方面向與會(huì)教師展示說題教學(xué)的基本方法和基本環(huán)節(jié)。

接著沙灣沫若中學(xué)王家凱老師做了《高2022屆高考網(wǎng)上閱卷介紹、啟示以及對(duì)2022屆高三備考的建議》的專題報(bào)告。樂山一中的崔燕老師做了《高2022屆高三復(fù)習(xí)的整體安排與思考》的專題報(bào)告。

最后，樂山教科所數(shù)學(xué)教研員程文華對(duì)高三復(fù)習(xí)備考的規(guī)劃做了補(bǔ)充，對(duì)我市常規(guī)教研工作進(jìn)行布置。主要涉及到：高中數(shù)學(xué)競賽，教師教研論文撰寫，教師課堂教學(xué)比賽，青年教師的培養(yǎng)等方面。

結(jié)合樂山一中的報(bào)告，會(huì)議提煉出我市高考備考的基本規(guī)劃思路：

第一輪復(fù)習(xí)，時(shí)間：2022年9月至2022年3月底?；径ㄎ唬合到y(tǒng)梳理課本知識(shí)，并依據(jù)《考試大綱》進(jìn)行拓展，結(jié)合歷年高考強(qiáng)調(diào)的知識(shí)點(diǎn)及能力要求，按照單元或章節(jié)落實(shí)

考點(diǎn)，夯實(shí)基礎(chǔ)，滲透方法，培養(yǎng)能力。

第二輪復(fù)習(xí)，時(shí)間：2022年4月上旬至5月中旬?；径ㄎ唬褐笇?dǎo)學(xué)生構(gòu)建合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高學(xué)生的綜合分析能力。要注重針對(duì)高考的重點(diǎn)、熱點(diǎn)和學(xué)生的薄弱點(diǎn)，本著解決實(shí)際問題的思路，將相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)和原理、基本方法和技能進(jìn)行重新整合，指導(dǎo)學(xué)生構(gòu)建解決此類問題的合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)。

第三輪復(fù)習(xí)，時(shí)間：2022年5月中旬至6月6日?；径ㄎ唬焊呖寄M練考，答題方法訓(xùn)練，查漏補(bǔ)缺，突破難點(diǎn)，調(diào)整應(yīng)試心態(tài)，提高應(yīng)試水平。

本次會(huì)議得到峨眉二中領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，具體安排上峨眉二中高三數(shù)學(xué)備課組做了大量細(xì)致的工作。11號(hào)晚上，峨眉二中為與會(huì)教師提供了一頓豐盛的晚餐。在此，僅代表全體教師和教科所數(shù)學(xué)組向峨眉二中表示深深的致謝！

英語

2022年10月10日—11日樂山市高三英語教研會(huì)在犍為一中召開，來自各區(qū)、市、縣的高三英語教師、教研員共150余人參加了會(huì)議。會(huì)上，市教科所教研員介紹了中心教研組會(huì)議精神，通報(bào)了2022年全市高考總體情況及英語學(xué)科狀況，分析了2022屆面臨的形勢。會(huì)議就高三教材教學(xué)、近三年四川高考試題特點(diǎn)以及2022年四川高考閱卷場反饋的信息與教學(xué)建議等議題進(jìn)行了交流與研討。

一、關(guān)于中心教研組會(huì)議

1.選出了新一屆中心教研組成員。他們是：樂山一中張玄、草堂高中何天金、五通橋中吳剛毅、峨眉二中柴云普、犍為一中稅必華、沫若中學(xué)彭先云、夾江中學(xué)何嵐、市教科所郭紅英、李建英。

2.落實(shí)了高三兩次教研會(huì)的有關(guān)事宜。與高三教學(xué)復(fù)習(xí)同步，第一次會(huì)議重點(diǎn)研究高三教材處理、交流閱卷場反饋的信息、分析高考試題等，第二次會(huì)議為專題研討與后期復(fù)習(xí)備考策略等。

3.確定了三次調(diào)考的范圍與難度。根據(jù)教學(xué)復(fù)習(xí)的進(jìn)度、各階段考試的要求,在知識(shí)面的覆蓋、難易度的控制上有不同的考慮：一調(diào)為摸清狀況，全面診斷；二調(diào)是全面考查，能力提升；三調(diào)是查缺補(bǔ)漏，調(diào)整狀態(tài)。一、二調(diào)難度接近或略高于高考難度，三調(diào)略低于高考難度。

二、關(guān)于教研會(huì)議

10日下午，大會(huì)安排了閱卷場信息反饋、近幾年高考試題分析與備考經(jīng)驗(yàn)交流三個(gè)方面的內(nèi)容。發(fā)言的老師有：五通橋中陳永珍（《2022年四川高考英語閱卷信息反饋與思考》）、犍為一中陳坤（《網(wǎng)上閱卷背景下高考英語作文考生應(yīng)該注意的問題》）、草堂高中何天金（《2022-2022年四川高考試題剖析——完形填空與閱讀理解》）、沫若中學(xué)劉晨霞（《2022-2022年四川高考試題剖析——單項(xiàng)選擇與短文改錯(cuò)》）和孝姑中學(xué)宋丹老師（《2022屆復(fù)習(xí)備考策略》）。

11日上午，與會(huì)人員觀摩了三節(jié)分別由沫若中學(xué)的汪惠琴、樂山外校的劉愛華和樂山一中的伍淑英老師所上的高質(zhì)量的示范課。三位老師的課各有特色，充分體現(xiàn)了高三教學(xué)的特點(diǎn)。汪惠琴老師上的評(píng)講課，緊扣高考考點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，知識(shí)延伸合理、拓展有度，尤其在學(xué)生思維的展現(xiàn)、主體性的發(fā)揮方面給老師們樹立了一個(gè)很好的范例。劉愛華老師的閱讀課，容量大，節(jié)奏快，方法多樣，尤其是在運(yùn)用思維圖（Word/mindmap）來激活背景知識(shí)與訓(xùn)練語言運(yùn)用能力方面，值得大家借鑒。伍淑英老師的詞匯課，不僅重點(diǎn)突出、聯(lián)想巧妙、拓展有度、簡潔高效，既體現(xiàn)課標(biāo)、貼近高考，又結(jié)合學(xué)生實(shí)際，學(xué)生在輕松愉快中記住了單詞的音和形，明確了單詞的意義和用法，而且她的板書規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)、簡明扼要，給與會(huì)教師留了極深刻的印象。

三、復(fù)習(xí)備考建議

此次會(huì)議，內(nèi)容豐富，務(wù)實(shí)有效、操作性、指導(dǎo)性較強(qiáng)。通過一天的交流、討論和觀摩，與會(huì)教師認(rèn)識(shí)到在教學(xué)、復(fù)習(xí)、備考中還要強(qiáng)化以下幾個(gè)方面的認(rèn)識(shí)：

1．切實(shí)用好高三教材。高三教材提供了非常豐富經(jīng)典的語篇材料，是訓(xùn)練閱讀能力和復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)的上好資料，要好好地加以利用?；谡Z篇，重點(diǎn)訓(xùn)練學(xué)生的篇章結(jié)構(gòu)意識(shí)和主旨大意的歸納概括能力，關(guān)注舊詞新義、一詞多義的活用現(xiàn)象；同時(shí)以新帶舊，歸納整理考

綱要求的詞匯、短語、基本句型與常見的語法現(xiàn)象，將學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)有機(jī)結(jié)合，過早結(jié)束新課或草草處理高三教材的作法是不可取的。

2．合理定位，扎實(shí)基礎(chǔ)。近幾年的四川高考題充分體現(xiàn)了“注重基礎(chǔ)，突出能力”的命題思路。語法和詞匯知識(shí)題的考查難度逐年降低，閱讀、寫作要求逐年提高，這一變化趨勢要求我們要調(diào)整語法教學(xué)的比重和難度。重在建立框架，要重點(diǎn)疏理?？肌⒁族e(cuò)的語法項(xiàng)目，尤其在新語境中的靈活運(yùn)用，切忌講得過多、過細(xì)、過全、過難；詞匯的復(fù)習(xí)與鞏固，要重點(diǎn)關(guān)注考綱詞匯、熟詞新用及詞形、詞性、用法變化大的詞匯，學(xué)會(huì)舉一反三，融會(huì)貫通。

3.強(qiáng)化“讀”與“寫”的訓(xùn)練。近幾年四川高考取消了聽力考試，讀寫的比重加大，難度有所提高，切實(shí)抓住以“讀”和“寫”為核心的綜合能力培養(yǎng)是取勝高考的關(guān)鍵。閱讀和寫作能力的提高要有量的積累。閱讀訓(xùn)練要注意文章的題材、體裁要廣，要關(guān)注篇章結(jié)構(gòu)和邏輯思維的訓(xùn)練；寫作要重點(diǎn)訓(xùn)練學(xué)生的要點(diǎn)齊、表達(dá)清、有邏輯的意識(shí)，要運(yùn)用今年高考閱卷場的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)來指導(dǎo)學(xué)生的實(shí)踐，增強(qiáng)學(xué)生的得分意識(shí)。

4．加強(qiáng)對(duì)四川高考考試的研究和使用。英語《課程標(biāo)準(zhǔn)》、四川《考試大綱》、《考試說明》以及近幾年四川及全國各地的高考真題是我們復(fù)習(xí)備考的重要依據(jù)和寶貴資源，應(yīng)仔細(xì)研究，認(rèn)真學(xué)習(xí)，切實(shí)把握英語學(xué)科高考的要求和發(fā)展趨勢。難度把握可以近三年的四川高考題作為參考標(biāo)準(zhǔn)。

此次大會(huì)的圓滿進(jìn)行得到了犍為一中的大力支持，在此表示誠摯的謝意。

物理

在物理學(xué)科中心組工作會(huì)上，對(duì)我市高2022屆兩次教研會(huì)及三次調(diào)考進(jìn)行了籌劃，并提出三輪復(fù)習(xí)安排。

第一輪為扎實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)階段。2022年9月1日至2022年3月10日，全面系統(tǒng)的復(fù)習(xí)高中物理所涉及到的全部內(nèi)容，強(qiáng)化基礎(chǔ)，適當(dāng)兼顧能力。通過復(fù)習(xí)，要讓學(xué)生準(zhǔn)確理解物理概念、規(guī)律、公式、定律、定理等的確切內(nèi)涵及適用條件，并能用這些概念、規(guī)律、公式、定律、定理進(jìn)行判斷、推理，分析和解決一些具體問題。

第二輪為方法與技巧的形成，能力提升階段。2022年3月11日至2022年5月25日，根據(jù)高考題型，設(shè)置專項(xiàng)訓(xùn)練，重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生歸納總結(jié)解題的方法與技巧。通過訓(xùn)練，使學(xué)生掌握一些常用的解題方法和解題技巧，以提高解題的速度。認(rèn)真分析和研究本學(xué)科知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系和知識(shí)間的邏輯關(guān)系，設(shè)置專題復(fù)習(xí)。以力、電綜合為重點(diǎn)，注意知識(shí)的橫向聯(lián)系，強(qiáng)化能力。通過復(fù)習(xí)，讓學(xué)生弄清知識(shí)間的聯(lián)系和內(nèi)在間的邏輯關(guān)系，形成適合自己的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，學(xué)會(huì)從不同的知識(shí)角度分析和解決問題，提高學(xué)生的綜合分析和解決問題的能力。

第三輪為應(yīng)試方法與技巧的指導(dǎo)和知識(shí)的查漏補(bǔ)缺階段。2022年5月26日至012年6月4日，教師應(yīng)對(duì)照高考考點(diǎn)要求，檢查前面三個(gè)時(shí)段復(fù)習(xí)中存在的知識(shí)遺漏和學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)，進(jìn)行補(bǔ)充和必要的強(qiáng)化，指導(dǎo)學(xué)生如何答好理綜試卷，讓學(xué)生知道一些必要的考試方法和技巧，以提高理綜成績。

物理教研會(huì)于10月18日下午至19日上午在樂山一中召開，我市各中學(xué)高三物理教師及部分區(qū)縣物理教研員共70余人參加了此次會(huì)議。

18日下午，根據(jù)近年來高考理綜物理學(xué)科特點(diǎn)和中學(xué)物理教學(xué)實(shí)際，先后有七位教師進(jìn)行了專題發(fā)言,他們是：夾江中學(xué)向進(jìn)：“戰(zhàn)勝遺忘有效復(fù)習(xí)取勝高考”；犍為一中范志強(qiáng)：“高三物理復(fù)習(xí)的幾點(diǎn)思考”；樂山外國語學(xué)校崔俊明：“知識(shí)與能力齊飛”；峨眉二中駱志平：“峨眉二中高2022屆高三物理復(fù)習(xí)計(jì)劃”；樂山一中馬學(xué)勤：“優(yōu)生培養(yǎng)策略”。

19日上午會(huì)上,樂山一中周顯瓊老師和樂山一中何太明老師分別為教研會(huì)成功地提供了不同課型的公開課（分別是：復(fù)習(xí)課“動(dòng)能動(dòng)能定理”和習(xí)題課“動(dòng)能定理及其應(yīng)用”），參會(huì)教師通過觀摩、聆聽授課老師課后反思、多位老師的評(píng)課分析以及討論后，深切感受到這兩節(jié)課成功展示了以下亮點(diǎn)：明確的教學(xué)目標(biāo)，課堂教學(xué)中夯實(shí)雙基，同時(shí)注重知識(shí)的拓展和方法的遷移，重視學(xué)生讀題審題的有效訓(xùn)練和指導(dǎo)，學(xué)生的主體作用的發(fā)揮以及課堂教學(xué)中加強(qiáng)教學(xué)信息反饋并及時(shí)調(diào)整教學(xué)等，使聽課教師受益匪淺。

隨后，市教科所物理教研員吳紅對(duì)此次高三物理教研會(huì)舉行了總結(jié)。提出：認(rèn)真落實(shí)市高三物理教研會(huì)的精神,按照中心組關(guān)于高三復(fù)習(xí)的指導(dǎo)意見及三輪次的復(fù)習(xí)要求,制定科

學(xué)、詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃；深入研究大綱、教材、考試說明和高考題,注意研究近幾年來各省市的高考題,做到將考試說明滲透在備課中,高考意識(shí)展現(xiàn)在課堂上,落實(shí)在學(xué)生練習(xí)中；加強(qiáng)集體備課及相互聽評(píng)課，互相學(xué)習(xí),共同提高,充分調(diào)動(dòng)每位教師的積極性,集思廣益，取長補(bǔ)短，發(fā)揮集體智慧和力量；關(guān)愛學(xué)生，與學(xué)生多交流、溝通，精心指導(dǎo)，教學(xué)中多從學(xué)生的角度思考問題，提高學(xué)生的信心，以提高教學(xué)的效果。

這次教研活動(dòng),為教師搭建了教學(xué)交流的平臺(tái)，研究學(xué)情，研究教法，共商應(yīng)考策略，營造了良好的教研氛圍，對(duì)我市高三物理課堂教學(xué)水平和質(zhì)量的提高必將起到積極的促進(jìn)作用。

此次次教研活動(dòng)的圓滿開展得到樂山一中大力支持，在此表示衷心的感謝。

化學(xué)

一、中心組會(huì)議

9月13日召開了2022屆中心組成員會(huì)，本屆高三化學(xué)中心組成員有樂山一中聶建林、樂山外校張建國、峨眉二中范建軍、沫若中學(xué)楊利賢、犍為一中楊全、夾江中學(xué)呂汝瑜。會(huì)上交流了各自學(xué)校的學(xué)生情況、進(jìn)度和復(fù)習(xí)計(jì)劃，對(duì)2022年高考試題、下一階段復(fù)習(xí)安排進(jìn)行了交流和討論，就本屆高三第一次教研會(huì)的內(nèi)容和各自的分工作了安排。

二、教研會(huì)

10月11日至12日，樂山市2022屆高三第一次教研會(huì)在樂山外國語學(xué)校召開。來自全市的70多位高三化學(xué)老師參加了這次會(huì)議。

10月11日下午，會(huì)議安排了兩節(jié)觀摩課，由樂山外國語學(xué)校張建國老師和夾江中學(xué)呂汝瑜老師展示了兩節(jié)復(fù)習(xí)課。張老師的課題是“化學(xué)鍵與分子結(jié)構(gòu)、晶體結(jié)構(gòu)”，張老師的課準(zhǔn)備充分，重視知識(shí)結(jié)構(gòu)的建立和完善，將老師的講與學(xué)生的練有機(jī)結(jié)合，結(jié)合近年四川高考題的熱點(diǎn)問題進(jìn)行能力拓展和思維訓(xùn)練，學(xué)生活動(dòng)充分、有效。呂老師的課題是“元素周期表、元素周期律”，呂老師針對(duì)近年高考化學(xué)的熱點(diǎn)和必考點(diǎn)，結(jié)合教材復(fù)習(xí)相關(guān)知識(shí)，重在引導(dǎo)學(xué)生回憶相關(guān)知識(shí)，加深對(duì)有關(guān)規(guī)律的理解和應(yīng)用。兩位老師針對(duì)不同層次的學(xué)生，采用不同的教學(xué)模式，各有側(cè)重。課后，兩位執(zhí)教老師分別就各自的教學(xué)交流了備課設(shè)想和執(zhí)教體會(huì)。之后，全體參會(huì)老師分為三個(gè)小組，對(duì)兩堂課進(jìn)行了熱烈而認(rèn)真的討論，對(duì)復(fù)習(xí)教學(xué)中的成功之處和亮點(diǎn)給予了充分肯定，對(duì)一些值得商榷的問題發(fā)表了各自的意見提出了中肯的建議，并達(dá)成了如下共識(shí)：（1）復(fù)習(xí)課要針對(duì)不同的教學(xué)對(duì)象，因材施教；（2）復(fù)習(xí)課要講練結(jié)合，注重知識(shí)過手；（3）要重視知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系，形成合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)。

10月12日，會(huì)議進(jìn)行大會(huì)發(fā)言。根據(jù)9月13日中心組會(huì)議的研究和分工，以中心組成員為主對(duì)第一階段的各板塊復(fù)習(xí)提出探討和建議。發(fā)言題目為：

峨眉二中周斌：《2022年高考閱卷心得》；

五通橋中學(xué)羅興華：《2022屆化學(xué)高考客觀題分析》；

夾江中學(xué)呂汝瑜：《淺談高考理綜化學(xué)選擇題的復(fù)習(xí)與備考》；

犍為一中楊全：《2022屆高三元素化合物的復(fù)習(xí)策略探討》；

峨眉二中尹洪平代表峨眉二中高三備課組：《高考化學(xué)實(shí)驗(yàn)題的應(yīng)對(duì)策略》；

樂山一中聶建林：《化學(xué)基本概念和基本理論的復(fù)習(xí)》；

樂山外國語學(xué)校張建國：《高三化學(xué)計(jì)算專題復(fù)習(xí)策略》；

沫若中學(xué)鄭紅艷代表沫若中學(xué)高三備課組：《2022屆有機(jī)化學(xué)一輪復(fù)習(xí)建議》。

本次教研會(huì)的一個(gè)特點(diǎn)是，不少學(xué)校的中心組成員或骨干老師發(fā)揮指導(dǎo)作用，指導(dǎo)年輕老師總結(jié)復(fù)習(xí)體會(huì)，讓一些年輕老師登臺(tái)亮相，促進(jìn)他們的成長。如沫若中學(xué)、峨眉二中、犍為一中等。發(fā)言中，各位老師結(jié)合高考說明和近年四川高考試題，對(duì)各板塊內(nèi)容的知識(shí)結(jié)構(gòu)、能力要求、復(fù)習(xí)要點(diǎn)、訓(xùn)練等內(nèi)容作了詳細(xì)的分析和探討，提出了復(fù)習(xí)建議。

教科所曾明沖老師對(duì)各位老師的發(fā)言作了簡要的點(diǎn)評(píng)和小結(jié)，并就本屆高三復(fù)習(xí)的進(jìn)度安排和三次調(diào)考的范圍和難度作了說明。

各位老師的發(fā)言材料及曾老師對(duì)六年四川高考化學(xué)試題的分析文章均已上傳至“樂山高中化學(xué)老師群”。

樂山外國語為本次會(huì)議的召開提供了大力支持，付出了辛勤的勞動(dòng)，參會(huì)老師對(duì)此表示感謝！

篇三：時(shí)代光華《高效會(huì)議管理技巧》課后

高效會(huì)議管理技巧

課后測試

如果您對(duì)課程內(nèi)容還沒有完全掌握，可以點(diǎn)擊這里再次觀看。

測試成績：86.67分。恭喜您順利通過考試！

單選題

1.哪種情況需要開會(huì)：√

A

B

C

D

已經(jīng)按慣例每周聚會(huì)你是唯一做決策并知道該如何做的人還有比開會(huì)更好的辦法必須把信息傳達(dá)給許多人

正確答案：D

2.以下對(duì)SWOT分析說法錯(cuò)誤的是：√

A

B

C

D

SWOT分析是會(huì)議主持人做的一項(xiàng)會(huì)議準(zhǔn)備工作“S”代表主持人自身具有的主持優(yōu)勢SWOT是四個(gè)英文單詞的縮合形式“T”代表這次會(huì)議主持工作對(duì)你周圍的環(huán)境可能帶來的機(jī)會(huì)

正確答案：D

3.在溝通漏斗中，如果一個(gè)人心里想的是100%的東西，別人具體行動(dòng)時(shí)，