課標(biāo)版高考生物總復(fù)習(xí)專題14 生物的變異與育種（試題練）教學(xué)講練

高中生物總復(fù)習(xí)PAGEPAGE32成功的大門為你而開。第六單元變異、育種與進(jìn)化專題14生物的變異與育種探考情悟真題【考情探究】考點考向要求5年考情預(yù)測熱度考題示例素養(yǎng)要素難度1基因突變與基因重組基因突變Ⅱ2018江蘇單科,15,2分生命觀念、科學(xué)思維易★★☆基因重組Ⅱ2018課標(biāo)全國Ⅰ,6,6分中★★☆2染色體變異染色體結(jié)構(gòu)變異Ⅱ2015課標(biāo)全國Ⅱ,6,6分生命觀念、科學(xué)思維中★★☆染色體數(shù)目變異Ⅱ2018海南單科,17,2分中★★☆低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目變化實驗與探究2015江蘇單科,29,8分科學(xué)探究中★☆☆3育種育種Ⅱ2018天津理綜,2,6分社會責(zé)任、科學(xué)思維中★★☆分析解讀變異與育種為本專題的核心內(nèi)容?？疾樾问街饕獮?1、以具體的生物變異現(xiàn)象為信息,對生物變異類型(基因突變、基因重組及染色體變異)進(jìn)行判斷;2、以作物育種為背景,結(jié)合遺傳規(guī)律、基因表達(dá)等內(nèi)容對育種原理、過程、遺傳概率計算進(jìn)行考查。復(fù)習(xí)應(yīng)注意:采用歸納比較等方法,掌握三種可遺傳變異的區(qū)別;結(jié)合實際育種過程對比不同育種方法的原理、過程、適用范圍等。利用專題集訓(xùn)針對性提升推理及綜合運用能力。

【真題探秘】破考點練考向考點一基因突變與基因重組【考點集訓(xùn)】考向1基因突變1.(2020屆皖江名校一聯(lián),14,2分)下列有關(guān)生物體內(nèi)基因重組和基因突變的敘述,正確的是()A.能發(fā)生基因重組的生物,不一定能發(fā)生基因突變B.高莖豌豆自交,子一代出現(xiàn)矮莖源于基因重組C.基因重組具有定向性,而基因突變具有不定向性D.不進(jìn)行減數(shù)分裂的生物,有可能發(fā)生基因重組答案D2.(2019皖中名校聯(lián)盟第一次月考,22,2分)動態(tài)突變是指基因中的3個相鄰核苷酸重復(fù)序列的拷貝數(shù)發(fā)生倍增而產(chǎn)生的變異,這類變異會引起人類的多種疾病,且重復(fù)拷貝數(shù)越多,病情越嚴(yán)重。下列關(guān)于動態(tài)突變的推斷正確的是()A.可借助光學(xué)高倍顯微鏡進(jìn)行觀察B.只發(fā)生在有絲分裂間期C.會導(dǎo)致染色體上基因的數(shù)量有所增加D.突變基因的翻譯產(chǎn)物中某個氨基酸重復(fù)出現(xiàn)答案D3.(2019黑龍江牡丹江一中期末,13,2分)下列有關(guān)遺傳和變異的敘述,正確的是()A.基因突變是生物變異的根本來源,是生物進(jìn)化的原始材料B.果蠅體內(nèi)突變的基因都能通過有性生殖遺傳給子代C.大腸桿菌產(chǎn)生可遺傳變異的來源有基因突變和染色體變異D.若要研究水稻(2n=24)的基因組,則應(yīng)該研究13條染色體答案A考向2基因重組1.(2020屆安徽A10聯(lián)盟摸底,16,2分)下列對基因突變和基因重組的說法中正確的是()A.基因突變具有不定向性,說明基因突變可以發(fā)生在任何時期B.基因重組沒有新基因產(chǎn)生,但是有新性狀產(chǎn)生C.基因突變和基因重組可以同時發(fā)生在根尖細(xì)胞增殖過程中D.基因突變會導(dǎo)致遺傳信息發(fā)生改變,但編碼的蛋白質(zhì)的氨基酸序列不一定改變答案D2.(2020屆江西臨川一中月考,14,2分)下列有關(guān)基因重組的敘述中,正確的是()A.基因型為Aa的個體自交,因基因重組而導(dǎo)致子代性狀分離B.基因A因替換、增添或缺失部分堿基而形成它的等位基因a屬于基因重組C.同源染色體的非姐妹染色單體間的交換片段可能導(dǎo)致基因重組D.造成同卵雙生姐妹間性狀上差異的主要原因是基因重組答案C考點二染色體變異【考點集訓(xùn)】考向1染色體結(jié)構(gòu)變異1.(2020屆河南八市重點聯(lián)盟聯(lián)考,24,2分)一個表現(xiàn)型正常的男性,其一條13號染色體和一條21號染色體發(fā)生了如圖所示變化。下列說法不正確的是()A.這種變異在有絲分裂、減數(shù)分裂過程中都可能發(fā)生B.觀察這種變異最好選擇處于有絲分裂中期的細(xì)胞C.圖中所示的變異類型包括染色體數(shù)目變異和基因重組D.不考慮其他染色體,該男性理論上產(chǎn)生6種染色體組合的精子答案C2.(2020屆江西百校聯(lián)盟聯(lián)考,6,2分)家蠶中,基因S(黑縞斑)、s(無斑)位于2號染色體上,基因Y(黃血)和y(白血)也位于2號染色體上,假定兩對等位基因間完全連鎖無互換。用X射線處理蠶卵后,發(fā)生了圖中所示的變異,具有該類型變異的一對家蠶交配產(chǎn)生的子代中,黑縞斑白血∶無斑白血為2∶1。下列相關(guān)敘述錯誤的是()A.具有甲圖基因的家蠶表現(xiàn)為黑縞斑、黃血B.具有甲圖基因的家蠶交配產(chǎn)生的后代有三種基因型C.X射線照射后發(fā)生的變異為染色體缺失D.缺失雜合體和缺失純合體的存活率相同答案D3.(2019黑龍江哈六中第二次月考,50,1分)如圖①②③④分別表示不同的變異類型,基因a、a'僅有圖③所示片段的差異。相關(guān)敘述正確的是()A.圖中4種變異中能夠遺傳的變異是①②④B.③中的變異屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的缺失C.④中的變異可能是染色體結(jié)構(gòu)變異中的缺失或重復(fù)D.①②都表示同源染色體非姐妹染色單體的交叉互換,發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的前期答案C考向2染色體數(shù)目變異1.(2020屆陜西長安中學(xué)月考,15,2分)為獲得果實較大的四倍體葡萄(4n=76),將二倍體葡萄莖段經(jīng)秋水仙素溶液處理后栽培。研究結(jié)果顯示,植株中約40%的細(xì)胞的染色體被誘導(dǎo)加倍,這種植株含有2n細(xì)胞和4n細(xì)胞,稱為“嵌合體”,其自交后代有四倍體植株。下列敘述不正確的是()A.“嵌合體”產(chǎn)生的原因之一是細(xì)胞的分裂不同步B.“嵌合體”可以產(chǎn)生含有38條染色體的配子C.“嵌合體”不同的花之間傳粉后可以產(chǎn)生三倍體子代D.“嵌合體”根尖分生區(qū)的部分細(xì)胞含19條染色體答案D2.(2019安徽合肥高三調(diào)研,7,2分)玉米和煙草等在自然條件下偶爾也會出現(xiàn)單倍體植株,其原因是()A.由未受精的卵細(xì)胞發(fā)育而來B.由高度不育的植株發(fā)育而來C.采用花藥離體培養(yǎng)發(fā)育而來D.由單倍體植株雜交發(fā)育而來答案A考向3低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目變化1.(2020屆河南天一測試一,11,2分)某同學(xué)在觀察洋蔥根尖裝片時,發(fā)現(xiàn)某細(xì)胞中的染色體1和染色體2大小、形態(tài)相同,染色體3與染色體2大小形態(tài)不同。若沒有發(fā)生染色體變異,下列敘述正確的是()A.染色體1和染色體2是同源染色體B.染色體1與其余染色體都為非同源染色體C.染色體2和染色體3可能是同源染色體D.染色體1和染色體3可能屬于同一個染色體組答案D2.(2019河南洛陽尖子生第一次聯(lián)考,15,2分)在低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目變化的實驗中,正確的是()A.用相同材料做該實驗,低溫誘導(dǎo)的時間長短可以不同B.用顯微鏡觀察時,視野中分裂間期的細(xì)胞數(shù)目較少C.低溫抑制紡錘體的形成,導(dǎo)致著絲點不能分裂D.染色體數(shù)目發(fā)生變化的細(xì)胞體積較小答案A考點三育種【考點集訓(xùn)】考向育種1.(2020屆河南八市重點聯(lián)盟聯(lián)考,22,2分)由于高溫、輻射、病毒感染、化學(xué)因子等因素的影響,生物可能發(fā)生染色體缺失,導(dǎo)致部分基因丟失。染色體缺失一般會造成生物體出現(xiàn)不正常的性狀,甚至死亡,但染色體缺失在育種方面也有重要作用。如圖表示育種專家利用染色體缺失對棉花品種的培育過程,下列說法錯誤的是()A.深紅棉S的出現(xiàn)是基因突變的結(jié)果B.粉紅棉M的出現(xiàn)是染色體缺失的結(jié)果C.白色棉N的出現(xiàn)是基因重組的結(jié)果D.粉紅棉M自交后代出現(xiàn)三種顏色的棉花答案C2.(2020屆河南中原名校二聯(lián),17,2分)下列有關(guān)變異與育種的敘述正確的是()A.培育無子番茄是利用染色體變異的原理B.培育三倍體無子西瓜是利用生長素促進(jìn)果實發(fā)育的原理C.培育抗蟲棉是利用基因重組的原理D.培育青霉素高產(chǎn)菌株是利用基因重組的原理答案C煉技法提能力方法一辨析基因突變、基因重組與染色體結(jié)構(gòu)變異【方法集訓(xùn)】1.(2020屆百師聯(lián)盟摸底,15,2分)突變和基因重組提供了生物進(jìn)化的原材料。下列有關(guān)敘述正確的是()A.某基因中增加了10個脫氧核苷酸對屬于基因突變B.同源染色體上的基因間不可能發(fā)生基因重組C.染色體變異都會使排列在染色體上的基因的數(shù)目或排列順序發(fā)生改變D.由環(huán)境引起的變異是不能遺傳的答案A2.(2020屆河南頂級名校聯(lián)考,24,1分)下列關(guān)于生物變異的敘述中,錯誤的是()A.同源染色體非姐妹染色單體上的A和a基因互換后可能引起基因重組B.人工誘變使基因突變率提高,可加快育種的進(jìn)程C.花藥的離體培育有利于獲得新基因,從而縮短育種年限D(zhuǎn).非同源染色體之間發(fā)生片段移接是染色體結(jié)構(gòu)變異的一種答案C3.(2019黑龍江哈六中第二次月考,23,1分)關(guān)于“變異”的說法錯誤的是()A.21三體綜合征是一種常見的染色體病,患者比正常人多了一條21號染色體B.通?；蛲蛔冊诠鈱W(xué)顯微鏡下無法直接觀察到,而染色體變異可以用顯微鏡直接觀察到C.染色體中某一片段位置顛倒也可以引起變異,夜來香經(jīng)常發(fā)生這種類型的變異D.若觀察減數(shù)分裂過程中四分體時期出現(xiàn)了“凸環(huán)”,則這種變異很可能是染色體發(fā)生某一片段的增加或者缺失造成的答案C方法二細(xì)胞中染色體組數(shù)及單倍體、多倍體的判斷【方法集訓(xùn)】1.(2018河南豫北重點中學(xué)聯(lián)考,24,2分)下列關(guān)于單倍體、二倍體和多倍體的敘述中錯誤的是()A.單倍體不一定含一個染色體組,含一個染色體組的個體是單倍體B.多倍體植株常常是莖稈粗壯、果實和種子較大且都可用種子繁殖后代的個體C.由受精卵發(fā)育成的個體,體細(xì)胞含有幾個染色體組就是幾倍體D.可采用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗的方法人工誘導(dǎo)獲得多倍體答案B2.(2018山西晉中質(zhì)量監(jiān)測,12,2分)有關(guān)染色體數(shù)目變異的說法,正確的是()A.體細(xì)胞中含有兩個染色體組的個體一定是二倍體B.六倍體小麥花粉離體培養(yǎng)成的個體是三倍體C.單倍體染色體數(shù)是該物種體細(xì)胞的1/2D.無子西瓜含三個染色體組,是單倍體答案C【五年高考】A組統(tǒng)一命題·課標(biāo)卷題組1.(2018課標(biāo)全國Ⅰ,6,6分)某大腸桿菌能在基本培養(yǎng)基上生長,其突變體M和N均不能在基本培養(yǎng)基上生長,但M可在添加了氨基酸甲的基本培養(yǎng)基上生長,N可在添加了氨基酸乙的基本培養(yǎng)基上生長。將M和N在同時添加氨基酸甲和乙的基本培養(yǎng)基中混合培養(yǎng)一段時間后,再將菌體接種在基本培養(yǎng)基平板上,發(fā)現(xiàn)長出了大腸桿菌(X)的菌落。據(jù)此判斷,下列說法不合理的是()A.突變體M催化合成氨基酸甲所需酶的活性喪失B.突變體M和N都是由基因發(fā)生突變而得來的C.突變體M的RNA與突變體N混合培養(yǎng)能得到XD.突變體M和N在混合培養(yǎng)期間發(fā)生了DNA轉(zhuǎn)移答案C2.(2015課標(biāo)全國Ⅱ,6,6分)下列關(guān)于人類貓叫綜合征的敘述,正確的是()A.該病是由特定的染色體片段缺失造成的B.該病是由特定染色體的數(shù)目增加造成的C.該病是由染色體組數(shù)目成倍增加造成的D.該病是由染色體中增加某一片段引起的答案A3.(2016課標(biāo)全國Ⅲ,32,12分)基因突變和染色體變異是真核生物可遺傳變異的兩種來源?；卮鹣铝袉栴}:(1)基因突變和染色體變異所涉及的堿基對的數(shù)目不同,前者所涉及的數(shù)目比后者。

(2)在染色體數(shù)目變異中,既可發(fā)生以染色體組為單位的變異,也可發(fā)生以為單位的變異。

(3)基因突變既可由顯性基因突變?yōu)殡[性基因(隱性突變),也可由隱性基因突變?yōu)轱@性基因(顯性突變)。若某種自花傳粉植物的AA和aa植株分別發(fā)生隱性突變和顯性突變,且在子一代中都得到了基因型為Aa的個體,則最早在子代中能觀察到該顯性突變的性狀;最早在子代中能觀察到該隱性突變的性狀;最早在子代中能分離得到顯性突變純合體;最早在子代中能分離得到隱性突變純合體。

答案(1)少(2)染色體(3)一二三二教師用書專用4.(2014課標(biāo)全國Ⅰ,32,9分,0.665)現(xiàn)有兩個純合的某作物品種:抗病高稈(易倒伏)和感病矮稈(抗倒伏)品種,已知抗病對感病為顯性,高稈對矮稈為顯性,但對于控制這兩對相對性狀的基因所知甚少?；卮鹣铝袉栴}:(1)在育種實踐中,若利用這兩個品種進(jìn)行雜交育種,一般來說,育種目的是獲得具有優(yōu)良性狀的新品種。

(2)雜交育種前,為了確定F2代的種植規(guī)模,需要正確預(yù)測雜交結(jié)果。若按照孟德爾遺傳定律來預(yù)測雜交結(jié)果,需要滿足3個條件:條件之一是抗病與感病這對相對性狀受一對等位基因控制,且符合分離定律;其余兩個條件是。

(3)為了確定控制上述這兩對性狀的基因是否滿足上述3個條件,可用測交實驗來進(jìn)行檢驗。請簡要寫出該測交實驗的過程。答案(1)抗病矮稈(2)高稈與矮稈這對相對性狀受一對等位基因控制,且符合分離定律;控制這兩對性狀的基因位于非同源染色體上(3)將純合的抗病高稈與感病矮稈雜交,產(chǎn)生F1,讓F1與感病矮稈雜交。B組自主命題·省(區(qū)、市)卷題組考點一基因突變與基因重組1.(2019江蘇單科,18,2分)人鐮刀型細(xì)胞貧血癥是基因突變造成的,血紅蛋白β鏈第6個氨基酸的密碼子由GAG變?yōu)镚UG,導(dǎo)致編碼的谷氨酸被置換為纈氨酸。下列相關(guān)敘述錯誤的是()A.該突變改變了DNA堿基對內(nèi)的氫鍵數(shù)B.該突變引起了血紅蛋白β鏈結(jié)構(gòu)的改變C.在缺氧情況下患者的紅細(xì)胞易破裂D.該病不屬于染色體異常遺傳病答案A2.(2018海南單科,14,2分)雜合體雌果蠅在形成配子時,同源染色體的非姐妹染色單體間的相應(yīng)片段發(fā)生對等交換,導(dǎo)致新的配子類型出現(xiàn),其原因是在配子形成過程中發(fā)生了()A.基因重組 B.染色體重復(fù)C.染色體易位 D.染色體倒位答案A3.(2018江蘇單科,15,2分)下列過程不涉及基因突變的是()A.經(jīng)紫外線照射后,獲得紅色素產(chǎn)量更高的紅酵母B.運用CRISPR/Cas9技術(shù)替換某個基因中的特定堿基C.黃瓜開花階段用2,4-D誘導(dǎo)產(chǎn)生更多雌花,提高產(chǎn)量D.香煙中的苯并芘使抑癌基因中的堿基發(fā)生替換,增加患癌風(fēng)險答案C4.(2016天津理綜,5,6分)枯草桿菌野生型與某一突變型的差異見下表:枯草桿菌核糖體S12蛋白第55—58位的氨基酸序列鏈霉素與核糖體的結(jié)合在含鏈霉素培養(yǎng)基中的存活率(%)野生型…-P-K-K-P-…能0突變型…-P-R-K-P-…不能100注P:脯氨酸;K:賴氨酸;R:精氨酸下列敘述正確的是()A.S12蛋白結(jié)構(gòu)改變使突變型具有鏈霉素抗性B.鏈霉素通過與核糖體結(jié)合抑制其轉(zhuǎn)錄功能C.突變型的產(chǎn)生是由堿基對的缺失所致D.鏈霉素可以誘發(fā)枯草桿菌產(chǎn)生相應(yīng)的抗性突變答案A5.(2015海南單科,19,2分)關(guān)于等位基因B和b發(fā)生突變的敘述,錯誤的是()A.等位基因B和b都可以突變成為不同的等位基因B.X射線的照射不會影響基因B和基因b的突變率C.基因B中的堿基對G-C被堿基對A-T替換可導(dǎo)致基因突變D.在基因b的ATGCC序列中插入堿基C可導(dǎo)致基因b的突變答案B6.(2015江蘇單科,15,2分,0.62)經(jīng)X射線照射的紫花香豌豆品種,其后代中出現(xiàn)了幾株開白花植株,下列敘述錯誤的是()A.白花植株的出現(xiàn)是對環(huán)境主動適應(yīng)的結(jié)果,有利于香豌豆的生存B.X射線不僅可引起基因突變,也會引起染色體變異C.通過雜交實驗,可以確定是顯性突變還是隱性突變D.觀察白花植株自交后代的性狀,可確定是否是可遺傳變異答案A教師用書專用7.(2014北京理綜,30,16分)擬南芥的A基因位于1號染色體上,影響減數(shù)分裂時染色體交換頻率,a基因無此功能;B基因位于5號染色體上,使來自同一個花粉母細(xì)胞的四個花粉粒分離,b基因無此功能。用植株甲(AaBB)與植株乙(AAbb)作為親本進(jìn)行雜交實驗,在F2中獲得了所需的植株丙(aabb)。(1)花粉母細(xì)胞減數(shù)分裂時,聯(lián)會形成的經(jīng)染色體分離、姐妹染色單體分開,最終復(fù)制后的遺傳物質(zhì)被平均分配到四個花粉粒中。

(2)a基因是通過將T-DNA插入到A基因中獲得的,用PCR法確定T-DNA插入位置時,應(yīng)從圖1中選擇的引物組合是。

圖1(3)就上述兩對等位基因而言,F1中有種基因型的植株。F2中表現(xiàn)型為花粉粒不分離的植株所占比例應(yīng)為。

(4)雜交前,乙的1號染色體上整合了熒光蛋白基因C、R。兩代后,丙獲得C、R基因(圖2)。帶有C、R基因的花粉粒能分別呈現(xiàn)出藍(lán)色、紅色熒光。圖2①丙獲得了C、R基因是由于它的親代中的在減數(shù)分裂形成配子時發(fā)生了染色體交換。

②丙的花粉母細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂時,若染色體在C和R基因位點間只發(fā)生一次交換,則產(chǎn)生的四個花粉粒呈現(xiàn)出的顏色分別是。

③本實驗選用b基因純合突變體是因為:利用花粉粒不分離的性狀,便于判斷染色體在C和R基因位點間,進(jìn)而計算出交換頻率。通過比較丙和的交換頻率,可確定A基因的功能。

答案(16分)(1)四分體同源(2)Ⅱ和Ⅲ(3)225%(4)①父本和母本②藍(lán)色、紅色、藍(lán)和紅疊加色、無色③交換與否和交換次數(shù)乙考點二染色體變異1.(2018海南單科,17,2分)蜜蜂中,雌蜂是雌雄配子結(jié)合產(chǎn)生的二倍體,雄蜂是由未受精的卵直接發(fā)育而來的。某對蜜蜂所產(chǎn)生子代的基因型為:雌蜂是AADD、AADd、AaDD、AaDd;雄蜂是AD、Ad、aD、ad。這對蜜蜂的基因型是()A.AADd和ad B.AaDd和aDC.AaDd和AD D.Aadd和AD答案C2.(2017江蘇單科,19,2分)一株同源四倍體玉米的基因型為Aaaa,其異常聯(lián)會形成的部分配子也可受精形成子代。下列相關(guān)敘述正確的是()A.如圖表示的過程發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期B.自交后代會出現(xiàn)染色體數(shù)目變異的個體C.該玉米單穗上的籽?；蛐拖嗤珼.該植株花藥培養(yǎng)加倍后的個體均為純合子答案B3.(2016江蘇單科,14,2分)下圖中甲、乙兩個體的一對同源染色體中各有一條發(fā)生變異(字母表示基因)。下列敘述正確的是()A.個體甲的變異對表型無影響B(tài).個體乙細(xì)胞減數(shù)分裂形成的四分體異常C.個體甲自交的后代,性狀分離比為3∶1D.個體乙染色體沒有基因缺失,表型無異常答案B4.(2016上海單科,23,2分)導(dǎo)致遺傳物質(zhì)變化的原因有很多,圖中字母代表不同基因,其中變異類型①和②依次是()A.突變和倒位 B.重組和倒位C.重組和易位 D.易位和倒位答案D5.(2015海南單科,21,2分)關(guān)于基因突變和染色體結(jié)構(gòu)變異的敘述,正確的是()A.基因突變都會導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)變異B.基因突變與染色體結(jié)構(gòu)變異都導(dǎo)致個體表現(xiàn)型改變C.基因突變與染色體結(jié)構(gòu)變異都導(dǎo)致堿基序列的改變D.基因突變與染色體結(jié)構(gòu)變異通常都用光學(xué)顯微鏡觀察答案C6.(2017江蘇單科,30,8分)某研究小組以同一品種芹菜根尖和花粉母細(xì)胞為材料,開展芹菜染色體核型分析實驗。圖1、圖2是從兩種材料的30個顯微圖像中選出的兩個典型圖像。請回答下列問題:(1)將剪取的芹菜幼根置于2mmol/L的8-羥基喹啉溶液中處理,以提高根尖細(xì)胞中有絲分裂的期細(xì)胞的比例,便于染色體觀察、計數(shù)。

(2)實驗中用纖維素酶和果膠酶混合液分別處理根尖、花粉母細(xì)胞,目的是。再用低濃度的KCl處理一段時間,使細(xì)胞適度膨脹,便于細(xì)胞內(nèi)的更好地分散,但處理時間不能過長,以防細(xì)胞。

(3)圖1是細(xì)胞的染色體,判斷的主要依據(jù)是。

(4)分析根尖細(xì)胞染色體核型時,需將圖像中的進(jìn)行人工配對;根據(jù)圖1、圖2能確定該品種細(xì)胞中未發(fā)生的變異類型有(填下列序號)。

①基因突變②單體③基因重組④三體答案(8分)(1)中(2)去除細(xì)胞壁(使細(xì)胞分離)染色體吸水漲破(3)花粉母同源染色體聯(lián)會(4)同源染色體②④7.(2015江蘇單科,29,8分,0.424)中國水仙(Narcissustazetta-var.chinensis)是傳統(tǒng)觀賞花卉,由于其高度不育,只能進(jìn)行無性繁殖,因而品種稀少。為了探究中國水仙只開花不結(jié)實的原因,有研究者開展了染色體核型分析實驗,先制作了臨時裝片進(jìn)行鏡檢、拍照,再對照片中的染色體進(jìn)行計數(shù)、歸類、排列,主要步驟如下:剪取新生的根尖→卡諾固定液固定→1mol·L-1HCl解離→清水漂洗→卡寶品紅染色→制片壓片→鏡檢拍照→核型分析請回答下列問題:(1)選取新生根尖作為實驗材料的主要原因是。

(2)實驗過程中用1mol·L-1HCl解離的目的是。

(3)該實驗采用卡寶品紅作為染色劑,與卡寶品紅具有相似作用的試劑有(填序號)。

①雙縮脲試劑②醋酸洋紅液③龍膽紫溶液④秋水仙素溶液(4)鏡檢時,應(yīng)不斷移動裝片,以尋找處于期且染色體的細(xì)胞進(jìn)行拍照。

(5)由圖核型分析結(jié)果,得出推論:中國水仙只開花不結(jié)實的原因是。

(6)為了進(jìn)一步驗證上述推論,可以優(yōu)先選用(填序號)作為實驗材料進(jìn)行顯微觀察。

①花萼②花瓣③雌蕊④花藥⑤花芽答案(8分)(1)新生根尖分生區(qū)細(xì)胞分裂旺盛(2)使組織細(xì)胞相互分離(3)②③(4)中分散良好(5)中國水仙是三倍體,減數(shù)分裂時同源染色體聯(lián)會紊亂,不能產(chǎn)生正常生殖細(xì)胞(6)④考點三育種1.(2019北京理綜,4,6分)甲、乙是嚴(yán)重危害某二倍體觀賞植物的病害。研究者先分別獲得抗甲、乙的轉(zhuǎn)基因植株,再將二者雜交后得到F1,結(jié)合單倍體育種技術(shù),培育出同時抗甲、乙的植物新品種。以下對相關(guān)操作及結(jié)果的敘述,錯誤的是()A.將含有目的基因和標(biāo)記基因的載體導(dǎo)入受體細(xì)胞B.通過接種病原體對轉(zhuǎn)基因的植株進(jìn)行抗病性鑒定C.調(diào)整培養(yǎng)基中植物激素比例獲得F1花粉再生植株D.經(jīng)花粉離體培養(yǎng)獲得的若干再生植株均為二倍體答案D2.(2019江蘇單科,4,2分)下列關(guān)于生物變異與育種的敘述,正確的是()A.基因重組只是基因間的重新組合,不會導(dǎo)致生物性狀變異B.基因突變使DNA序列發(fā)生的變化,都能引起生物性狀變異C.弱小且高度不育的單倍體植株,進(jìn)行加倍處理后可用于育種D.多倍體植株染色體組數(shù)加倍,產(chǎn)生的配子數(shù)加倍,有利于育種答案C3.(2018天津理綜,2,6分)蘆筍是雌雄異株植物,雄株性染色體為XY,雌株為XX;其幼莖可食用,雄株產(chǎn)量高。以下為兩種培育雄株的技術(shù)路線。有關(guān)敘述錯誤的是()A.形成愈傷組織可通過添加植物生長調(diào)節(jié)劑進(jìn)行誘導(dǎo)B.幼苗乙和丙的形成均經(jīng)過脫分化和再分化過程C.雄株丁的親本的性染色體組成分別為XY、XXD.與雄株甲不同,雄株丁培育過程中發(fā)生了基因重組答案C4.(2017江蘇單科,27,8分)研究人員在柑橘中發(fā)現(xiàn)一棵具有明顯早熟特性的變異株,決定以此為基礎(chǔ)培育早熟柑橘新品種。請回答下列問題:(1)要判斷該變異株的育種價值,首先要確定它的物質(zhì)是否發(fā)生了變化。

(2)在選擇育種方法時,需要判斷該變異株的變異類型。如果變異株是個別基因的突變體,則可采用育種方法①,使早熟基因逐漸,培育成新品種1。為了加快這一進(jìn)程,還可以采集變異株的進(jìn)行處理,獲得高度純合的后代,選育成新品種2,這種方法稱為育種。

(3)如果該早熟植株屬于染色體組變異株,可以推測該變異株減數(shù)分裂中染色體有多種聯(lián)會方式,由此造成不規(guī)則的,產(chǎn)生染色體數(shù)目不等、生活力很低的,因而得不到足量的種子。即使得到少量后代,早熟性狀也很難穩(wěn)定遺傳。這種情況下,可考慮選擇育種方法③,其不足之處是需要不斷制備,成本較高。

(4)新品種1與新品種3均具有早熟性狀,但其他性狀有差異,這是因為新品種1選育過程中基因發(fā)生了多次,產(chǎn)生的多種基因型中只有一部分在選育過程中保留下來。

答案(8分)(1)遺傳(2)純合花藥單倍體(3)染色體分離配子組培苗(4)重組5.(2015浙江理綜,32,18分)某自花且閉花授粉植物,抗病性和莖的高度是獨立遺傳的性狀。抗病和感病由基因R和r控制,抗病為顯性;莖的高度由兩對獨立遺傳的基因(D、d,E、e)控制,同時含有D和E表現(xiàn)為矮莖,只含有D或E表現(xiàn)為中莖,其他表現(xiàn)為高莖。現(xiàn)有感病矮莖和抗病高莖兩品種的純合種子,欲培育純合的抗病矮莖品種。請回答:(1)自然狀態(tài)下該植物一般都是合子。

(2)若采用誘變育種,在γ射線處理時,需要處理大量種子,其原因是基因突變具有和有害性這三個特點。

(3)若采用雜交育種,可通過將上述兩個親本雜交,在F2等分離世代中抗病矮莖個體,再經(jīng)連續(xù)自交等

手段,最后得到穩(wěn)定遺傳的抗病矮莖品種。據(jù)此推測,一般情況下,控制性狀的基因數(shù)越多,其育種過程所需的。若只考慮莖的高度,親本雜交所得的F1在自然狀態(tài)下繁殖,則理論上F2的表現(xiàn)型及其比例為。

(4)若采用單倍體育種,該過程涉及的原理有。請用遺傳圖解表示其過程(說明:選育結(jié)果只需寫出所選育品種的基因型、表現(xiàn)型及其比例)。

答案(18分)(1)純(2)多方向性、稀有性(3)選擇純合化年限越長高莖∶中莖∶矮莖=1∶6∶9(4)基因重組和染色體畸變教師用書專用6.(2018北京理綜,30,17分)水稻是我國最重要的糧食作物。稻瘟病是由稻瘟病菌(Mp)侵染水稻引起的病害,嚴(yán)重危害我國糧食生產(chǎn)安全。與使用農(nóng)藥相比,抗稻瘟病基因的利用是控制稻瘟病更加有效、安全和經(jīng)濟(jì)的措施。(1)水稻對Mp表現(xiàn)出的抗病與感病為一對相對。為判斷某抗病水稻是否為純合子,可通過觀察自交子代來確定。

(2)現(xiàn)有甲(R1R1r2r2r3r3)、乙(r1r1R2R2r3r3)、丙(r1r1r2r2R3R3)三個水稻抗病品種,抗病(R)對感病(r)為顯性,三對抗病基因位于不同染色體上。根據(jù)基因的DNA序列設(shè)計特異性引物,用PCR方法可將樣本中的R1、r1、R2、r2、R3、r3區(qū)分開。這種方法可用于抗病品種選育中基因型的鑒定。①甲品種與感病品種雜交后,對F2不同植株的R1、r1進(jìn)行PCR擴(kuò)增。已知R1比r1片段短。從擴(kuò)增結(jié)果(下圖)推測可抗病的植株有。

②為了在較短時間內(nèi)將甲、乙、丙三個品種中的抗病基因整合,選育新的純合抗病植株,下列育種步驟的正確排序是。

a.甲×乙,得到F1b.用PCR方法選出R1R1R2R2R3R3植株c.R1r1R2r2r3r3植株×丙,得到不同基因型的子代d.用PCR方法選出R1r1R2r2R3r3植株,然后自交得到不同基因型的子代(3)研究發(fā)現(xiàn),水稻的抗病表現(xiàn)不僅需要自身抗病基因(R1、R2、R3等)編碼的蛋白,也需要Mp基因(A1、A2、A3等)編碼的蛋白。只有R蛋白與相應(yīng)的A蛋白結(jié)合,抗病反應(yīng)才能被激活。若基因型為R1R1r2r2R3R3和r1r1R2R2R3R3的水稻,被基因型為a1a1A2A2a3a3的Mp侵染,推測這兩種水稻的抗病性表現(xiàn)依次為。

(4)研究人員每年用Mp(A1A1a2a2a3a3)人工接種水稻品種甲(R1R1r2r2r3r3),幾年后甲品種喪失了抗病性,檢測水稻的基因未發(fā)現(xiàn)變異。推測甲品種抗病性喪失的原因是。

(5)水稻種植區(qū)的Mp是由不同基因型組成的群體。大面積連續(xù)種植某個含單一抗病基因的水稻品種,將會引起Mp種群,使該品種抗病性逐漸減弱直至喪失,無法在生產(chǎn)中繼續(xù)使用。

(6)根據(jù)本題所述水稻與Mp的關(guān)系,為避免水稻品種抗病性喪失過快,請從種植和育種兩個方面給出建議。

答案(1)性狀性狀是否分離(2)①1和3②a、c、d、b(3)感病、抗病(4)Mp的A1基因發(fā)生了突變(5)(A類)基因(型)頻率改變(6)將含有不同抗病基因的品種輪換/間隔種植;將多個不同抗病基因通過雜交整合到一個品種中7.(2017北京理綜,30,18分)玉米(2n=20)是我國栽培面積最大的作物,近年來常用的一種單倍體育種技術(shù)使玉米新品種選育更加高效。(1)單倍體玉米體細(xì)胞的染色體數(shù)為,因此在分裂過程中染色體無法聯(lián)會,導(dǎo)致配子中無完整的。

(2)研究者發(fā)現(xiàn)一種玉米突變體(S),用S的花粉給普通玉米授粉,會結(jié)出一定比例的單倍體籽粒(胚是單倍體;胚乳與二倍體籽粒胚乳相同,是含有一整套精子染色體的三倍體。見圖1)。①根據(jù)親本中某基因的差異,通過PCR擴(kuò)增以確定單倍體胚的來源,結(jié)果見圖2。從圖2結(jié)果可以推測單倍體的胚是由發(fā)育而來。

②玉米籽粒顏色由A、a與R、r兩對獨立遺傳的基因控制,A、R同時存在時籽粒為紫色,缺少A或R時籽粒為白色。紫粒玉米與白粒玉米雜交,結(jié)出的籽粒中紫∶白=3∶5,出現(xiàn)性狀分離的原因是,推測白粒親本的基因型是。

③將玉米籽粒顏色作為標(biāo)記性狀,用于篩選S與普通玉米雜交后代中的單倍體,過程如下:P♀普通玉米×♂突變體S (白粒,aarr) (紫粒,AARR)F1二倍體籽粒,單倍體籽粒請根據(jù)F1籽粒顏色區(qū)分單倍體和二倍體籽粒并寫出與表型相應(yīng)的基因型。

(3)現(xiàn)有高產(chǎn)抗病白粒玉米純合子(G)、抗旱抗倒伏白粒玉米純合子(H),欲培育出高產(chǎn)抗病抗旱抗倒伏的品種。結(jié)合(2)③中的育種材料與方法,育種流程應(yīng)為:;將得到的單倍體進(jìn)行染色體加倍以獲得純合子;選出具有優(yōu)良性狀的個體。

答案(18分)(1)10減數(shù)染色體組(2)①卵細(xì)胞②紫粒親本是雜合子aaRr/Aarr③單倍體籽粒胚的表型為白色,基因型為ar;二倍體籽粒胚的表型為紫色,基因型為AaRr;二者胚乳的表型均為紫色,基因型為AaaRrr(3)G與H雜交;將所得F1為母本與S雜交;根據(jù)籽粒顏色挑出單倍體8.(2014安徽理綜,31,16分)香味性狀是優(yōu)質(zhì)水稻品種的重要特性之一。(1)香稻品種甲的香味性狀受隱性基因(a)控制,其香味性狀的表現(xiàn)是因為,導(dǎo)致香味物質(zhì)積累。

(2)水稻香味性狀與抗病性狀獨立遺傳?？共?B)對感病(b)為顯性。為選育抗病香稻新品種,進(jìn)行了一系列雜交實驗。其中,無香味感病與無香味抗病植株雜交的統(tǒng)計結(jié)果如圖所示,則兩個親代的基因型是。上述雜交的子代自交,后代群體中能穩(wěn)定遺傳的有香味抗病植株所占比例為。

(3)用純合無香味植株作母本與香稻品種甲進(jìn)行雜交,在F1中偶爾發(fā)現(xiàn)某一植株具有香味性狀。請對此現(xiàn)象給出兩種合理的解釋:①;②。

(4)單倍體育種可縮短育種年限。離體培養(yǎng)的花粉經(jīng)脫分化形成,最終發(fā)育成單倍體植株,這表明花粉具有發(fā)育成完整植株所需的。若要獲得二倍體植株,應(yīng)在時期用秋水仙素進(jìn)行誘導(dǎo)處理。

答案(16分)(1)a基因純合,參與香味物質(zhì)代謝的某種酶缺失(2)Aabb、AaBb364(3)某一雌配子形成時,A基因突變?yōu)閍基因某一雌配子形成時,含A基因的染色體片段缺失(4)愈傷組織全部遺傳信息【三年模擬】時間:40分鐘分值:90分一、選擇題(每小題5分,共50分)1.(2020屆安徽六校第一測,12)DNA分子經(jīng)過誘變,某位點上的一個正常堿基(設(shè)為M)變成了尿嘧啶,該DNA連續(xù)復(fù)制兩次得到的4個子代DNA分子相應(yīng)位點上的堿基對分別為U—A、T—A、G—C、G—C,推測“M”可能是()A.胸腺嘧啶B.鳥嘌呤C.胸腺嘧啶或腺嘌呤D.腺嘌呤答案B2.(2020屆安徽六校第一測,15)以下通過誘變育種培育出的是()A.無子西瓜B.青霉素高產(chǎn)菌株C.能合成人胰島素的大腸桿菌D.八倍體小黑麥答案B3.(2020屆皖江名校聯(lián)考,15)已知甘藍(lán)型油菜是由白菜(2n=20,AA)與甘藍(lán)(2n=18,CC)通過自然種間雜交后染色體加倍得到的一種復(fù)合種,其中A、C代表不同的染色體組。如圖所示為培育自交不親和油菜的過程,下列敘述錯誤的是()A.自交不親和現(xiàn)象有利于防止自交退化,保持油菜的遺傳多樣性B.甘藍(lán)型油菜的出現(xiàn)是染色體變異的結(jié)果,該變異屬于可遺傳變異C.落在甘藍(lán)型油菜雌蕊柱頭上的白菜花粉不會萌發(fā)出花粉管D.選育出的自交不親和油菜的基因組中應(yīng)有來自白菜的自交不親和基因答案C4.(2020屆安徽A10聯(lián)盟摸底,18)人類社會的進(jìn)步離不開生物育種技術(shù)的發(fā)展,下列有關(guān)說法正確的是()A.青霉素高產(chǎn)菌株的選育原理和培育太空椒、雜交水稻的原理相同B.通過雜交育種技術(shù)選育的小麥既能集合雙親的優(yōu)點,又能大幅度改良性狀C.六倍體普通小麥和二倍體黑麥雜交后,選擇子代花粉進(jìn)行離體培養(yǎng)就能得到八倍體小黑麥D.基因工程育種的實現(xiàn)基于細(xì)胞生物的遺傳物質(zhì)都是DNA,且共用一套遺傳密碼答案D5.(2020屆安徽合肥零模,10)下列關(guān)于基因突變、基因重組和染色體變異的敘述,正確的是()A.DNA分子上堿基對的增添、缺失或替換都屬于基因突變B.基因重組主要發(fā)生在減數(shù)第一次分裂和第二次分裂的后期C.所有的單倍體都矮小、瘦弱、高度不育D.培育無子西瓜的方法是人工誘導(dǎo)多倍體答案D6.(2020屆江西九校聯(lián)考,5)下列有關(guān)生物遺傳、變異和進(jìn)化的敘述,錯誤的是()A.生物的變異不一定會引起基因頻率的改變和生物進(jìn)化B.一個基因型為AaXbY的精原細(xì)胞,產(chǎn)生了四個基因型分別為AAaXb、aXb、Y、Y的精子,這是由于該精原細(xì)胞減數(shù)分裂過程中第一次和第二次分裂都出現(xiàn)了異常C.隨著農(nóng)藥的使用,害蟲抗藥基因的頻率會越來越大D.用二倍體西瓜給四倍體西瓜授粉,四倍體植株上結(jié)的是無子西瓜答案D7.(2019陜西西安校際聯(lián)考,18)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,選擇合適的育種方法,能有效改良作物品質(zhì),提高產(chǎn)量。下列有關(guān)作物育種的說法正確的是()A.通過雜交育種,能從純合低產(chǎn)不抗病的品種中選出高產(chǎn)抗病的新品種B.誘變育種能誘發(fā)突變,所以可在較短的時間內(nèi)獲得大量純合變異類型C.利用單倍體育種可獲得正常生殖的純合個體,明顯縮短了育種的年限D(zhuǎn).人工誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍最常用的方法是低溫處理萌發(fā)的種子或幼苗答案C8.(2019重慶南開中學(xué)適應(yīng)考,6)摩爾根及同事發(fā)現(xiàn)控制果蠅紅眼(W)及白眼(w)的基因位于X染色體上,在大量的雜交實驗中,發(fā)現(xiàn)白眼雌蠅與紅眼雄蠅雜交,F1中2000~3000只紅眼雌果蠅中會出現(xiàn)一只白眼雌果蠅,同樣在2000~3000只白眼雄果蠅中會出現(xiàn)一只不育的紅眼雄性果蠅,下列對這種現(xiàn)象的解釋中正確的是[注:XXX與OY(無X染色體)為胚胎時期致死型、XXY為可育雌蠅、XO(無Y染色體)為不育雄蠅]()A.雌蠅的卵原細(xì)胞在減數(shù)分裂過程中發(fā)生了基因突變B.雌蠅的卵原細(xì)胞在減數(shù)分裂過程中兩個X染色體沒有分離C.雄蠅的精原細(xì)胞在減數(shù)分裂過程中性染色體沒有分離D.雄蠅的精原細(xì)胞在減數(shù)分裂過程中發(fā)生了基因突變答案B9.(2019湖南永州一模,19)同無性生殖相比,有性生殖產(chǎn)生的后代具有更大的變異性,其根本原因是()A.產(chǎn)生新的基因組合機(jī)會多 B.基因突變頻率高C.更易受環(huán)境影響而發(fā)生變異 D.產(chǎn)生許多新的基因答案A10.(2019遼寧朝陽模擬,6)植物的自交不親和性是指當(dāng)花粉落在自身柱頭上時,花粉不能夠正常萌發(fā)或穿過柱頭,無法完成受精作用,表現(xiàn)為自交不能結(jié)實的現(xiàn)象。如圖為科研人員培育自交不親和油菜的過程,其中F1中C染色體組的染色體在減數(shù)分裂過程中隨機(jī)移向細(xì)胞一極,下列說法正確的是()白菜(自交不親和)♂(2n=20,AA)×F1甘藍(lán)型油菜(自交親和)♀×BC1植株M(2n=38,AACC)親代母本(AACC)注:A、C代表不同的染色體組A.該育種方式的主要原理是基因突變B.A和C含有染色體的條數(shù)分別為10、18C.BC1中所有個體均表現(xiàn)為自交不親和D.F1產(chǎn)生染色體組型為AC配子概率為1/512答案D二、非選擇題(共40分)11.(2019東北三校二聯(lián),31)(10分)油菜是雌雄同株植物,其雄性不育的發(fā)現(xiàn)和研究是育種中的重要基礎(chǔ)工作。用雄性不育系與野生(雄性可育)油菜進(jìn)行雜交,F1均表現(xiàn)為雄性不育。(1)研究人員對此現(xiàn)象提出了兩種假說。假說一:控制該性狀的基因位于細(xì)胞核,且雄性不育為(“顯性”或“隱性”)性狀;假說二:控制該性狀的基因位于細(xì)胞質(zhì),因此子代表現(xiàn)出(“父本”或“母本”)特征。

(2)為探究哪種假說正確,科研人員選擇F1與野生油菜雜交,若后代表現(xiàn)為,則假說一正確;若后代表現(xiàn)為,則假說二正確。

(3)有人提出第三種假說:雄性不育性狀需要野生型的核基因和質(zhì)基因都發(fā)生改變才能表現(xiàn)。實驗中偶然發(fā)現(xiàn),雄性不育系的育性受環(huán)境溫度影響,低溫條件下表現(xiàn)不育,若溫度升高其育性可得到恢復(fù)。于是科研人員將在條件下培養(yǎng)的F1與野生油菜進(jìn)行,再將后代在低溫條件下培養(yǎng)長大。若發(fā)現(xiàn)性狀表現(xiàn)分別為全為雄性可育和雄性不育∶雄性可育=1∶1,則可說明假說三正確。