企業(yè)培訓(xùn)自我評(píng)價(jià)總結(jié)

企業(yè)培訓(xùn)自?我評(píng)價(jià)總結(jié)?___月?___日，?本人有幸參?加了公司舉?辦的第二期?班組長(zhǎng)培訓(xùn)?班學(xué)習(xí)，收?獲很大。此?次培訓(xùn)，其?傳授的管理?方法形式新?穎，指導(dǎo)性?強(qiáng)，對(duì)班組?長(zhǎng)提高管理?水平有很大?的幫忙，這?是一次難得?的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)?。參加培訓(xùn)?的同志們都?很珍惜，每?位同志們都?認(rèn)真虛心，?態(tài)度端正專?注的聆聽和?熱烈的參與?討論，使?jié)?厚的氣氛把?我們仿佛帶?回到了學(xué)生?時(shí)代。教?師的講座就?像一頓豐盛?的大餐，精?美地呈此刻?我們面前，?深入淺出。?他們毫無保?留的把學(xué)習(xí)?和工作經(jīng)驗(yàn)?拿出來與大?家分享，使?我們受益匪?淺。在學(xué)習(xí)?中，我不斷?把教師所講?授的知識(shí)與?自我在實(shí)際?工作中遇到?的問題結(jié)合?起來思考，?如何改善和?提高班組的?管理水平，?使其成為一?個(gè)完美的團(tuán)?隊(duì)呢經(jīng)過培?訓(xùn)，我找到?了完美的答?案。在第?一天的課程?中，鐘斌教?師給我們講?解了“南航?國(guó)際化的戰(zhàn)?略解讀”，?讓我們由淺?入深地了解?了我們企業(yè)?現(xiàn)階段的規(guī)?劃，使我們?明白了作為?一名優(yōu)秀企?業(yè)員工，應(yīng)?當(dāng)努力的方?向和動(dòng)力。?之后是童?新清教師給?我們上的“?主角定位”?課，使我們?逐漸了解了?自我身上的?職責(zé)和擔(dān)子?，讓我們意?識(shí)到作為基?層的一個(gè)小?單元，小團(tuán)?體的組織者?，我們應(yīng)當(dāng)?如何動(dòng)員和?團(tuán)結(jié)每一位?員工，把這?種力量擴(kuò)散?并完美的執(zhí)?行在每一次?的任務(wù)當(dāng)中?，并且讓我?們學(xué)習(xí)了如?何去開發(fā)每?一名員工的?主觀能動(dòng)性?。最終是司?志清教師上?的"有效溝?通"并且她?帶領(lǐng)我們?nèi)?實(shí)地考察，?不僅僅讓我?們從理論上?學(xué)習(xí)了如何?提高工作效?率與人溝通?，并且在實(shí)?際操作中讓?我們學(xué)會(huì)了?如何帶領(lǐng)一?個(gè)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新?并堅(jiān)持它的?先進(jìn)性和團(tuán)?結(jié)性。張?勇教師給我?們講的“安?全管理知識(shí)?”尤為重要?，作為一個(gè)?企業(yè)，尤其?是一個(gè)航空?企業(yè)，如何?能持續(xù)的保?證安全，恐?怕是最重要?也是最難完?成的任務(wù)和?目標(biāo)，當(dāng)然?，無論在任?何企業(yè)，安?全絕對(duì)是一?塊基石，是?有效生產(chǎn)的?保證。在后?面的課程中?鐘小蕓教師?在課上教會(huì)?了我們"如?何制定一個(gè)?完整的工作?方案"，讓?我們明白了?一個(gè)團(tuán)隊(duì)如?果沒有方向?，沒有具體?規(guī)劃，那么?這個(gè)團(tuán)隊(duì)就?是一盤散沙?，就無法凝?聚成一股力?量，就無法?去完成自我?的使命!并?且一個(gè)團(tuán)隊(duì)?，如果不能?制定一個(gè)詳?細(xì)的工作方?案，那么這?個(gè)團(tuán)隊(duì)在運(yùn)?作當(dāng)中就會(huì)?走走停停，?無法一向堅(jiān)?持一股沖勁?，容易半路?迷失。陳?堯教師的"?時(shí)間效率管?理"和畢秀?蘭教師的"?壓力與管理?"，讓我們?每一個(gè)學(xué)員?認(rèn)識(shí)道，在?遇到困難和?壓力時(shí)，如?何高效的解?決它，并很?好的去愉悅?每一位員工?的情緒，讓?他們?cè)诠ぷ?中享受到歡?樂和進(jìn)取的?參與，這是?十分重要和?關(guān)鍵的因素?!最終一天?沈炎教師的?“商務(wù)禮儀?”課，讓我?們學(xué)習(xí)了日?常商務(wù)活動(dòng)?中的一些知?識(shí)，讓我們?明白了，如?何做一個(gè)高?素質(zhì)有修養(yǎng)?的企業(yè)員工?，并且在這?個(gè)學(xué)習(xí)當(dāng)中?使我們認(rèn)識(shí)?到了如何提?升企業(yè)的品?牌形象和價(jià)?值。短暫?而又緊張的?五天學(xué)習(xí)培?訓(xùn)中，公司?還安排我們?參觀了飛機(jī)?維修基地和?寶鋼集團(tuán)八?一鋼鐵有限?公司。做為?一名資深的?飛行員，我?的安全理念?就是，帶著?我的客人每?一天平安落?地，讓旅客?們安全的回?到家中陪伴?家人，這就?是我最大的?愿望和追求?。這個(gè)看似?平凡的追求?也許是我一?生永不停歇?腳步的動(dòng)力?和源泉。每?一天，當(dāng)我?早起去往機(jī)?場(chǎng)的路上，?我的心就會(huì)?告訴我：事?故出于麻痹?，安全來于?警惕!在每?一次的起飛?和落地之間?，我不停的?告訴自我，?安全就在我?的雙手之間?。參觀機(jī)?庫(kù)讓我了解?到了平日中?為我們安全?服務(wù)的機(jī)務(wù)?人員的那份?艱辛，我想?我們南航之?所以越來越?好正是因?yàn)?有著這些兄?弟單位的同?志們?cè)谝积R?努力，一齊?拚搏!后面?參觀寶鋼集?團(tuán)時(shí)又再一?次讓我體會(huì)?到了，什么?叫團(tuán)隊(duì)精神?!經(jīng)過這?次系統(tǒng)的學(xué)?習(xí)，我們深?刻認(rèn)識(shí)到了?，建設(shè)一個(gè)?高效團(tuán)隊(duì)的?重要性和必?要性。一條?小魚能夠打?敗蝦米，但?一群團(tuán)結(jié)的?小雨能夠擁?有鯊魚一樣?的力量!目?前，建設(shè)高?效的團(tuán)隊(duì)已?經(jīng)是時(shí)代的?主題，刻不?容緩。和諧?團(tuán)隊(duì)是高效?的保證，團(tuán)?隊(duì)內(nèi)部關(guān)系?的圓融往往?比改善生產(chǎn)?工具更具生?產(chǎn)力。一滴?水陽(yáng)光下很?容易干涸，?但正是因?yàn)?有億萬(wàn)滴水?的存在，世?界上才有了?澎湃的大海?，這就是團(tuán)?隊(duì)的力量!?那作為一?個(gè)團(tuán)隊(duì)，首?先，團(tuán)隊(duì)的?建設(shè)和目標(biāo)?的確立是十?分重要和關(guān)?鍵的。高效?團(tuán)隊(duì)建設(shè)的?實(shí)際運(yùn)行，?不是一件簡(jiǎn)?便的事情，?常常讓人無?從下手，所?以首先應(yīng)當(dāng)?清楚，明白?自我應(yīng)當(dāng)干?什么，僅有?方向正確，?目標(biāo)明確了?，剩下的只?需要認(rèn)真分?析，正確導(dǎo)?向，發(fā)揮團(tuán)?隊(duì)進(jìn)取性，?提高執(zhí)行力?，即可到達(dá)?團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)?。其次，要?提高素質(zhì)和?強(qiáng)化學(xué)習(xí)。?人員的素質(zhì)?的提高是完?成目標(biāo)的前?提和保障。?如果不與時(shí)?俱進(jìn)地學(xué)習(xí)?并不斷的提?高團(tuán)隊(duì)整體?素質(zhì)，這個(gè)?團(tuán)隊(duì)就會(huì)弱?不禁風(fēng)，在?激烈的競(jìng)爭(zhēng)?當(dāng)中，自我?不戰(zhàn)而敗，?所以要求團(tuán)?隊(duì)從上而下?，異常是管?理人員的基?本素質(zhì)過硬?，要不斷的?強(qiáng)化學(xué)習(xí)，?充實(shí)自我，?僅有一個(gè)懂?得不斷充實(shí)?自我的學(xué)習(xí)?型團(tuán)隊(duì)才能?不斷地去創(chuàng)?新，在競(jìng)爭(zhēng)?中立于不敗?之地。最?終，團(tuán)隊(duì)的?溝通、信任?是發(fā)揮團(tuán)隊(duì)?的凝聚力，?引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)前?進(jìn)的根本保?證。團(tuán)隊(duì)成?員之間有效?的溝通和協(xié)?調(diào)，能夠事?半功倍的發(fā)?揮團(tuán)隊(duì)作用?，工作最終?要靠整個(gè)團(tuán)?隊(duì)，而不是?某個(gè)人來完?成，作為團(tuán)?隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者?要致力于創(chuàng)?造一個(gè)良好?的工作環(huán)境?。充分調(diào)動(dòng)?員工的進(jìn)取?性和創(chuàng)造性?，對(duì)工作目?標(biāo)和工作關(guān)?系，不斷地?達(dá)成共識(shí)，?促進(jìn)大家共?同去實(shí)現(xiàn)工?作目標(biāo)。一?個(gè)團(tuán)隊(duì)的凝?聚力是無形?的精神力量?，她是一個(gè)?團(tuán)隊(duì)力量的?體現(xiàn)，團(tuán)隊(duì)?成員對(duì)團(tuán)隊(duì)?榮譽(yù)感決定?了團(tuán)隊(duì)的地?位。所以如?何激發(fā)團(tuán)隊(duì)?成員對(duì)團(tuán)隊(duì)?的榮譽(yù)感，?增大團(tuán)隊(duì)成?員對(duì)團(tuán)隊(duì)的?向心力，使?團(tuán)隊(duì)走向高?效化，是每?個(gè)管理者應(yīng)?當(dāng)著重研究?的問題。?這次學(xué)習(xí)機(jī)?會(huì)對(duì)我而言?是難得的，?也是十分有?用的。我意?識(shí)到在了解?管理知識(shí)的?同時(shí)，還應(yīng)?當(dāng)懂得前瞻?的管理理念?、管理藝術(shù)?、技巧。班?組建設(shè)不是?一朝一夕的?工作，需要?我們處處思?考，步步為?營(yíng)，開拓創(chuàng)?新，常抓不?懈。在今后?的工作中，?我們要把班?組建設(shè)作為?最基礎(chǔ)、最?關(guān)鍵的環(huán)節(jié)?放在心上，?抓在手上，?落實(shí)在行動(dòng)?上，把班組?建設(shè)成為安?全禮貌、團(tuán)?結(jié)向上、凝?聚人心、匯?集人才的基?層組織。僅?有做到全員?競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)加?強(qiáng)，班組建?設(shè)與管理工?作做到位，?每個(gè)班組都?健康運(yùn)轉(zhuǎn)，?充滿活力，?企業(yè)才能實(shí)?現(xiàn)安全、穩(wěn)?定、持續(xù)、?健康的發(fā)展?，才會(huì)有旺?盛的活力和?生命力，才?能在激烈的?市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中?長(zhǎng)久地立于?不敗之地。?我相信，這?只是一個(gè)好?的開始，剩?下的還需要?我不斷地學(xué)?習(xí)和努力，?將理論轉(zhuǎn)化?成實(shí)踐行動(dòng)?，運(yùn)用到工?作當(dāng)中，為?我們的企業(yè)?走向國(guó)際化?，現(xiàn)代化，?和特色化，?做出自我應(yīng)?有的力量。?企業(yè)培訓(xùn)?自我評(píng)價(jià)2?“停車坐?愛楓林晚，?霜葉紅于二?月花。”金?秋十月，來?自天南海北?的___余?名國(guó)網(wǎng)新員?工懷揣著夢(mèng)?想，匯聚于?美麗的泉城?——濟(jì)南。?雖舟車勞頓?，但我們逐?夢(mèng)而來，懷?揣著對(duì)未來?的期許，我?們即將翻開?國(guó)家電網(wǎng)職?業(yè)生涯的新?篇章。初?到濟(jì)南，陌?生的城市、?生疏的環(huán)境?讓我一個(gè)異?鄉(xiāng)人多少有?些無所適從?。但很快，?從火車站醒?目的接站牌?，到國(guó)網(wǎng)技?術(shù)學(xué)院的直?達(dá)班車;從?手機(jī)里收到?的溫馨提醒?，到志愿者?們無微不至?的服務(wù);從?輔導(dǎo)員教師?親切的問候?，到新同事?們熱情洋溢?的招呼，無?一不讓我深?切地感受到?了國(guó)家電網(wǎng)?這個(gè)企業(yè)帶?給員工的溫?暖。報(bào)道?伊始，軍訓(xùn)?成為了我們?培訓(xùn)的第一?堂課。嚴(yán)格?的作息時(shí)間?，嚴(yán)厲的動(dòng)?作要求，軍?訓(xùn)課程的設(shè)?立就是讓我?們意識(shí)到，?強(qiáng)健的體魄?是努力工作?和幸福生活?的前提，而?勞動(dòng)紀(jì)律和?公司制度也?是我們作為?企業(yè)員工所?應(yīng)當(dāng)遵守的?基本原則。?除此之外，?所謂“術(shù)業(yè)?有專攻”，?國(guó)網(wǎng)技術(shù)學(xué)?院還根據(jù)每?個(gè)新學(xué)員的?崗位專業(yè)，?開設(shè)了專門?的培訓(xùn)課程?，從企業(yè)文?化、公司發(fā)?展概況、安?全理念、專?業(yè)理論、實(shí)?際操作等多?個(gè)方應(yīng)對(duì)我?們進(jìn)行了多?元化全方位?的培養(yǎng)和鍛?煉。所有的?課程均由來?自學(xué)院本身?以及全國(guó)各?地的專職或?兼職培訓(xùn)師?為我們授課?，他們不是?來自學(xué)院精?通理論的專?家學(xué)者，就?是來自常年?扎根于現(xiàn)場(chǎng)?的技能人才?。經(jīng)過將近?兩個(gè)月的學(xué)?習(xí)，我們受?益匪淺，感?觸良多。?最讓我印象?深刻的就是?，在所有實(shí)?際操作的過?程中，無論?是配電線路?與配電設(shè)備?巡視、__?_千伏直線?橫擔(dān)安裝，?還是拉線制?作、電力電?纜故障測(cè)尋?等實(shí)操課程?，學(xué)院要求?我們所有人?，只要是進(jìn)?入現(xiàn)場(chǎng)的工?作，即使是?模擬演練，?也要嚴(yán)格要?求安全規(guī)程?和標(biāo)準(zhǔn)化作?業(yè)執(zhí)行。培?訓(xùn)師就是工?作負(fù)責(zé)人，?而我們就是?工作班成員?，作業(yè)前，?作業(yè)人員身?體精神狀況?自查、安全?工器具檢查?、工作服安?全帽是否正?確佩戴、現(xiàn)?場(chǎng)勘察、“?兩票”制度?、安全交底?等都嚴(yán)格執(zhí)?行，為我們?以后在工作?崗位上的規(guī)?范操作打下?了牢固的基?礎(chǔ)。另外?，作為配網(wǎng)?的一員，典?型配電自動(dòng)?化設(shè)備操作?課程的學(xué)習(xí)?讓我大開眼?界，結(jié)合自?我所處公司?配網(wǎng)工作的?環(huán)境，我深?刻意識(shí)到，?可能我們的?配電自動(dòng)化?系統(tǒng)還不夠?成熟和完善?。成熟的配?電自動(dòng)化是?能夠?qū)崿F(xiàn)配?電網(wǎng)運(yùn)行自?動(dòng)化功能和?配電網(wǎng)管理?自動(dòng)化功能?的集成系統(tǒng)?。它包含了?數(shù)據(jù)采集與?監(jiān)控(SC?ADA)、?故障自動(dòng)隔?離及恢復(fù)供?電、高壓及?無功管理、?負(fù)荷管理、?自動(dòng)讀表以?及設(shè)備、檢?修、停電、?規(guī)劃及設(shè)計(jì)?、用電管理?等功能。就?目前公司發(fā)?展而言，計(jì)?算機(jī)、信息?及通信等技?術(shù)的綜合利?用，再加上?要與相關(guān)應(yīng)?用系統(tǒng)的信?息集成和對(duì)?各種實(shí)時(shí)數(shù)?據(jù)的精確采?集，這就給?配電自動(dòng)化?的建立增加?了難度，但?我相信，在?公司的不斷?發(fā)展和員工?的努力推進(jìn)?中，成熟的?配電自動(dòng)化?系統(tǒng)必須會(huì)?在我們公司?逐步完善、?日漸成熟。?成長(zhǎng)的日?子總是如白?駒過隙一般?，兩個(gè)月的?培訓(xùn)也在_?__年的年?末接近了尾?聲，良好的?結(jié)業(yè)成績(jī)和?“優(yōu)秀學(xué)員?干部”的榮?譽(yù)為我的培?訓(xùn)生活和_?__年的工?作畫上了圓?滿的句號(hào)。?對(duì)于此次濟(jì)?南培訓(xùn)之行?，筑夢(mèng)而來?、滿載而歸?，在今后的?職業(yè)生涯中?我定不忘初?心，繼續(xù)前?行。企業(yè)?培訓(xùn)自我評(píng)?價(jià)3我有?幸參加集團(tuán)?舉辦的班組?長(zhǎng)培訓(xùn)班，?參加完這次?培訓(xùn)，讓我?無論在班組?管理的理解?上都有了進(jìn)?一步的體會(huì)?。本次培訓(xùn)?不光是一個(gè)?學(xué)習(xí)的過程?，同時(shí)也是?提升自我，?超越自我的?過程，對(duì)于?剛上管理崗?位的我來說?，無疑是旱?地里下了一?場(chǎng)及時(shí)雨。?授課形式生?動(dòng)、趣味，?在教師講解?中，我們不?知不覺就學(xué)?到了知識(shí)，?找到了分析?問題和解決?問題的方法?。在學(xué)習(xí)中?，我不斷把?教師所講授?的知識(shí)與自?我在實(shí)際工?作中遇到的?問題結(jié)合起?來思考，如?何改善和提?高班組的管?理水平，使?其成為一個(gè)?完美的工作?團(tuán)隊(duì)呢經(jīng)過?培訓(xùn)，使我?對(duì)班組管理?有了新的認(rèn)?識(shí)和體會(huì)。?首先，班?組長(zhǎng)是整個(gè)?班組工作的?組織領(lǐng)導(dǎo)者?和指揮者，?也是直接參?與工作的人?，其綜合素?質(zhì)的高低，?將影響班組?管理的成敗?。所以，班?組長(zhǎng)不僅僅?要有善于溝?通、執(zhí)行力?要強(qiáng)、具有?影響力、關(guān)?注細(xì)節(jié)、帶?領(lǐng)團(tuán)隊(duì)等的?管理本事，?還要掌握足?夠的技術(shù)技?能、與人共?事的人事技?能和思想技?能。同時(shí)班?組長(zhǎng)要明確?自我在班組?中的主角，?對(duì)自我的定?位要清楚，?明白工作的?主要職責(zé)。?了解上級(jí)領(lǐng)?導(dǎo)對(duì)自我的?期望和班組?成員對(duì)自我?的期望。在?班組長(zhǎng)的帶?領(lǐng)下，設(shè)定?一個(gè)共同明?確的目標(biāo)，?朝著這個(gè)制?定的行動(dòng)方?向，有計(jì)劃?，有步驟的?實(shí)施，在實(shí)?施過程中班?組長(zhǎng)要樹立?權(quán)威性和強(qiáng)?有力的執(zhí)行?力。不僅?僅自我要能?出色的完成?任務(wù)，還要?使班組成員?個(gè)個(gè)會(huì)干，?個(gè)個(gè)愿干。?要扮演好兵?頭將尾的主?角，在安排?、布置班組?成員完成任?務(wù)的同時(shí)，?指導(dǎo)他們?nèi)?何完成任務(wù)?，在完成任?務(wù)的過程中?，發(fā)現(xiàn)問題?，遇到困難?，要和他們?一齊想辦法?，出主意，?發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精?神，齊心協(xié)?力共同完成?任務(wù)。既要?實(shí)干，也要?巧干。讓?班組成員在?完成工作的?過程中鍛煉?成長(zhǎng)，使班?組成員個(gè)個(gè)?成為業(yè)務(wù)上?的行家里手?。在工作中?，班組成員?要堅(jiān)持不懈?的學(xué)習(xí)，學(xué)?習(xí)文化知識(shí)?和專業(yè)技能?，經(jīng)過很多?各種知識(shí)的?吸取，堅(jiān)持?進(jìn)取的上進(jìn)?心。一個(gè)班?組的工作，?需要每位員?工的配合和?協(xié)作，這就?要求全體成?員要增強(qiáng)紀(jì)?律意識(shí)，以?團(tuán)隊(duì)為核心?，應(yīng)對(duì)工作?中的各種困?難和挑戰(zhàn)，?要相互理解?、支持和鼓?勵(lì)，解決問?題的關(guān)鍵在?于人，努力?有可能，退?卻就不可能?，只要肯開?動(dòng)腦筋，辦?法總比問題?多!在班?組中有時(shí)候?會(huì)構(gòu)成不一?樣的小團(tuán)體?，對(duì)這樣的?小團(tuán)體不要?一味的排斥?，要給予正?確的引導(dǎo)，?讓這種力量?發(fā)揮到工作?中或者有益?的事情上，?在班組管理?中，經(jīng)常都?要進(jìn)行一些?必要的溝通?，處理事情?要堅(jiān)持先梳?理心境后處?理事情的心?態(tài)，采取換?位思考的溝?通技巧，贊?賞、批評(píng)、?表?yè)P(yáng)與批評(píng)?相結(jié)合，任?何一個(gè)鐵石?心腸的人都?會(huì)被融合，?這樣的工作?就好開展多?了。班組?5S管理方?面，它注重?的是細(xì)節(jié)工?作，也是容?易被忽視的?工作，但做?好了它，領(lǐng)?導(dǎo)對(duì)此滿意?，社會(huì)也十?分認(rèn)可。所?以我們平時(shí)?的工作必須?要注重5S?管理，把有?用的東西放?好，把不用?的東西扔掉?，把有用的?東西按照使?用方便原則?擺放好，把?現(xiàn)場(chǎng)的灰塵?、油漬、污?垢統(tǒng)統(tǒng)清理?掉，堅(jiān)持現(xiàn)?場(chǎng)的清爽美?觀，讓好的?行為成為習(xí)?慣，構(gòu)成班?組高素質(zhì)局?面。在實(shí)?際工作中，?當(dāng)一個(gè)好的?班組長(zhǎng)并不?容易。其一?，要善于發(fā)?現(xiàn)別人的優(yōu)?點(diǎn)，主動(dòng)與?人溝通，把?大事做細(xì)，?小事做透，?充分發(fā)揮人?的主觀性，?調(diào)動(dòng)大家的?熱情，進(jìn)取?參與管理，?才會(huì)取得更?好的成績(jī)。?其二，更要?發(fā)現(xiàn)自我的?不足，主動(dòng)?進(jìn)取地學(xué)習(xí)?，掌握更好?更新的管理?手段，提高?自我所在班?組的業(yè)務(wù)水?平和溝通協(xié)?調(diào)本事，不?斷增強(qiáng)班子?團(tuán)隊(duì)凝聚力?。班組長(zhǎng)?是現(xiàn)場(chǎng)管理?第一職責(zé)人?，發(fā)揮著重?要的作用：?1、是生?產(chǎn)順利運(yùn)行?的保障;?2、影響決?策的實(shí)施質(zhì)?量;3、?影響制度的?落實(shí)程度;?4、提升?企業(yè)戰(zhàn)斗力?的關(guān)鍵。班?組長(zhǎng)與其他?管理者不一?樣，他必須?要深入工作?現(xiàn)場(chǎng)，既是?管理者，也?是生產(chǎn)者，?要會(huì)懂生產(chǎn)?各個(gè)環(huán)節(jié)的?工藝流程和?操作程序，?才能發(fā)現(xiàn)問?題，才能去?解決問題，?才能更好的?管理班組。?這次班組?長(zhǎng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)?，雖然時(shí)間?不多，但在?教師的講解?下，與同事?間的交流中?，使我受益?匪淺，回到?班組必須將?所學(xué)融會(huì)貫?通，結(jié)合實(shí)?際將所學(xué)知?識(shí)運(yùn)用到生?產(chǎn)工作中去?，從小事抓?起，從自我?做起，為昆?鋼完美明天?，盡自我最?大的努力。?企業(yè)培訓(xùn)?自我評(píng)價(jià)4?作為一名?__集團(tuán)，?___航空?有限職責(zé)公?司的新員工?，很榮幸參?加此次公司?組織的入職?培訓(xùn)，在為?期六天的培?訓(xùn)中，不僅?僅學(xué)習(xí)了公?司發(fā)展現(xiàn)狀?、企業(yè)文化?、戰(zhàn)略發(fā)展?、部門分布?、部門職責(zé)?以及新員工?從主角的轉(zhuǎn)?變等，還進(jìn)?行了艱苦精?彩的軍訓(xùn)。?雖然六天的?培訓(xùn)結(jié)束了?，然而留給?我的啟發(fā)及?思考卻剛剛?開始。透?過這幾天的?學(xué)習(xí)，在我?的大腦里對(duì)?日后的工作?有了個(gè)大概?的框架和思?路，對(duì)以后?順利開展工?作有很大的?幫忙，可是?有很多具體?的工作方法?以及領(lǐng)導(dǎo)與?前輩們的經(jīng)?驗(yàn)還需要自?我在實(shí)際工?作中慢慢學(xué)?習(xí)體會(huì)。在?酸甜苦樂的?軍訓(xùn)生活中?，無論是教?官的指導(dǎo)還?是公司老員?工的教誨，?都讓我看到?了一種團(tuán)隊(duì)?精神和力量?。所有學(xué)員?用心參與，?無論是在平?時(shí)訓(xùn)練和在?進(jìn)行各種游?戲中，還是?在最終的結(jié)?訓(xùn)表演上，?學(xué)員們都用?心參加，努?力的融入團(tuán)?隊(duì)，并且很?好的扮演好?自我的主角?，這讓我體?會(huì)到個(gè)人與?團(tuán)隊(duì)的關(guān)系?，沒有團(tuán)隊(duì)?，就沒有個(gè)?人主角的成?功，僅有更?好的融入團(tuán)?隊(duì)，承擔(dān)職?責(zé)，敢于擔(dān)?當(dāng)，才能實(shí)?現(xiàn)個(gè)人與團(tuán)?隊(duì)的雙贏。?六天的時(shí)?光，這個(gè)過?程讓我體會(huì)?很深、感觸?很深的是，?我的內(nèi)心發(fā)?生了變化。?人沒有高低?貴賤，僅有?轉(zhuǎn)變觀念，?端正心態(tài)，?以努力換取?肯定，用實(shí)?力贏得尊重?。學(xué)歷不等?于潛力，沒?有低素質(zhì)的?員工，僅有?高標(biāo)準(zhǔn)的管?理。做我所?學(xué)，學(xué)我所?做，樹立正?確的人生觀?，價(jià)值觀是?立身的本質(zhì)?，成才的導(dǎo)?向。僅有對(duì)?未來一切具?有強(qiáng)烈的職?責(zé)感，以各?種方式進(jìn)行?學(xué)習(xí)，提高?自身修養(yǎng)。?銘記真誠(chéng)、?用于承擔(dān)、?懂得感恩、?回報(bào)社會(huì)、?塑造真、善?、責(zé)、愛，?的世界觀和?人生觀。僅?有正確的人?生觀，世界?觀是不夠的?，僅有加上?吃苦耐勞的?精神和心態(tài)?，更加的努?力，付出更?多，才能正?真的實(shí)現(xiàn)目?標(biāo)，才能為?團(tuán)隊(duì)，為公?司做出更多?的貢獻(xiàn)。?正如前文所?述，培訓(xùn)資?料詳細(xì)，培?訓(xùn)成果卓有?成效，這六?天的培訓(xùn)將?對(duì)我的職業(yè)?生涯產(chǎn)生深?遠(yuǎn)的影響。?感激公司為?我們帶給如?此形式的的?培訓(xùn)，最終?引用一句話?：認(rèn)真做事?能夠把事做?成，用心做?事才能把事?做好。在工?作中我必須?要學(xué)會(huì)做人?，用心做事?。企業(yè)培?訓(xùn)自我評(píng)價(jià)?5__年?___月1?0、___?日午時(shí)，集?團(tuán)舉辦了二?次培訓(xùn)大會(huì)?，會(huì)上兩家?培訓(xùn)公司的?講師都做了?精彩演講。?我聽后深有?體會(huì)，并根?據(jù)會(huì)上做的?筆記，會(huì)后?的思考總結(jié)?，領(lǐng)悟到一?點(diǎn)點(diǎn)心得體?會(huì)：一、?人生感悟篇?1、投入?;何為投入?，我在聽常?教師講課時(shí)?注意到他從?講課開始不?久到課程結(jié)?束時(shí)上身的?衣服在慢慢?變濕，但我?們聽課的同?事的上衣并?未有改變，?同時(shí)大會(huì)議?室開了空調(diào)?的，這說明?什么這說明?他是全身心?的投入到演?講中，這一?點(diǎn)尤其值得?我們學(xué)習(xí)借?鑒，這是我?人生中的寶?貴一刻;同?時(shí)一般人認(rèn)?為認(rèn)真做事?即為投入，?但我從常教?師講課時(shí)領(lǐng)?悟到僅僅認(rèn)?真做事是不?夠的。還要?延伸為心神?、思維投入?，做事要思?考，要多角?度、多比較?等等，這一?點(diǎn)能夠從第?二天宋教師?列舉小王、?小李買火車?票的故事能?夠體現(xiàn)。?2、放下手?機(jī)，常教師?要求我們放?下手機(jī)，第?二天的講座?宋教師同樣?要求我們放?下手機(jī)，這?是為何放下?手機(jī)僅僅是?一個(gè)很小的?事情，但這?事的寓意卻?不小，它告?訴我工作中?應(yīng)當(dāng)屏蔽一?切干擾，專?注于某一事?項(xiàng)直至完成?。3、放?下身份，這?是常教師在?會(huì)場(chǎng)的要求?，為何孔子?曰：“三人?行，必有我?師”，放下?身份其實(shí)是?讓我們重新?擁有平等學(xué)?習(xí)的心，平?等交流的心?，“海納百?川、有容乃?大”，僅有?放下才能提?高!4、?放下區(qū)別心?，何為區(qū)別?心，你、我?、他是有區(qū)?別的，區(qū)別?在崗位、在?職能上，如?果大家能在?圍繞某一事?項(xiàng)上放下區(qū)?別心、同心?協(xié)力，那么?這就是一個(gè)?有強(qiáng)大戰(zhàn)斗?為的團(tuán)隊(duì)。?二、企業(yè)?感悟篇1?、制度，為?何會(huì)有制度?常教師在講?座提到這點(diǎn)?后，我仔細(xì)?思考后得出?，因?yàn)槿耸?有私心的，?一群人就有?一群私心，?所以才要產(chǎn)